! . % // # ! ,
7 * '/ -8)!09-!2 !- )+ : 0+); )+ * ' $ # ' <=4<2 0 9 2 <=>?2 1 ; * 2 $ ( 2 ) @ 3 2 <A<5 ' # # B 3 2 $
! "# $ % & % '
0.)+,/
() *+,!, --./
,9,; 0! %+/
$ 1 4 ! ' $D # $ , B 3 % & ' B 3 2 $ 2 B 3 2 2 $ $ $ + 2 $
( # $
+)9@ %/ %+
1
(
0 , 0 ) ' 0 1 ! 2 1 ( 2 2 0 ' 2 ( 3 456 - 1 " 3
, $
- E ! 2 . $ $ -+0(+% %; , ( #
1 *
2 1
1 2
-!)!-; )F,;9-!,/ C
C >2>G 3 52H4 C < > C # C C ' 1 C ' C 1 CB 3 ( ),+%!* 2 $
#"$ !
<
C H I < J < & K
<5 1
* # # $ # #
& (
! "
*
0+%;!M ,N.9%!,
0+%;!M ;)!0+,
*! )9**+ + ;9-7+*+/
!)0! .)!,/
0+); )+ /
-
C-
C '
, ' ! 2
7+)09@+% ! + E9%-.*!-9L%
-
) /
'
"
$ + $ ,- 1 %+ 1 2
1 2 2 0
C!
C*
) # &
; -7+/ %+2 2 2 %+ ; )09%!-9+% ,/ * 2 $ *
- & 0 &
& & & 0 $ 3 & ' ! '
3
! " # " $ % % & '
'
$ 6 C>D ' 7 A 1
78 9:11 ; ( 7
3
' 0
$ 9: ( 7 3 & &<) 5 )&=> ? @ 7 1 1 ( !
3 - '
3 $ & ! 0
' 0 5
! ' &
3 0 0
( )* + , & - . ' & '
0 - & 0 - - - '
! 0 $
3 ' $
A 1 '
$ E / 7 6 C>D ' =>D& ! 6 3 <F> : ' '
0 - & 0
$ / 0 0
$ - ! 1 0
3 ' $
/
, 0 & 1 - 2 2
0 3 ' !
/ - ,
' 0 & 0 0 3 4 % ' 0 /
5 & ' 6 & ! 6 ' % 0
1 ( 5 & 5
1 8 1 8B 1 # # # # 3 ! #
# !
78 1 1 8:1 A ( $ 5 ( -
& ! &
3
H# ! $ +# )# <#
F# C# ! *# &
G 14 9 8 9 7 9 1 ?:
0 (IIKKK I 0
8 1 ;
0 (II 0
I 5 0 I A I I G 'I)F*I=FJ
1 8 1 8B 1 # ) 5 ) # - # 3 ! #
# !
" # $ " "%%" & " '
7 @C 6
4 7 & & # # ? 1 % - " % +
* # ! ' # %
! "# $ % " & ' ! " # %
& + , ' * (" + & $ ' ! " % 4 " # D ( E # # " ( ( ! ( * ' " $ & % 4 ( # # # * %
8 )6< 4= " & & #
# % # ( " * ! 8 1 9% : # & ' ; 1 & # " # % * ; 1 % * ! %
#
4 & "# , ' ( # + * % + " % 4 , 0 08 " 0< & ! 04 0< & 0@ & % 4 " " & & ' 4 7 & & * % * %
( ) ) & & '
" * (" + ! " # %
"# , & % # ( # % ( ? % ' % 4 7 & & % * %
- ! * & .# ( / + % "# ( 0 % # 0 ( # 1 23
5 " # # '
" * %
4 ' ( " % "
( & ( % 5 " "# # , # % # ' .6"# 7 /%
* FFGGG% % (F +F2HIF2HI22223% +
, ! 8 1 9
+ ' + * # ' % < > ? @ > < 4 A 8 * ( % A - + % - > ? @ A % A < ! % 4:6 < A - % A % A 4 # %
<:4 :< A "# ( % A ? ( # " % A + % A
+ ! % 6< 4 > B :<6 @ ? A # $ % A & " % A & %
MAMPUESTOS RACIONALIZADOS MODULACIÓN Y ESTANDARIZACIÓN Si prevemos desde el diseño las medidas del bloque podemos llegar a desperdiciar menor cantidad de material posible.
PROPIEDADES MAMPUESTO Elemento simple de albañilería que por sus pequeñas dimensiones permite ser manipulado por un operario sin necesidad de usar ningún tipo de maquinaria para su colocación.
MAMPUESTO RACIONALIZADO Elemento para la construcción, que ademas de caracterizarse por sus dimensiones fácilmente manejables, posee ciertas cualidades que favorecen una optimización en la productividad y el proceso. OBJETIVOS GENERALES optimización de recursos aumento en los rendimientos reducción de costos y esfuerzos evitar improvisación y desperdicios innecesarios
RACIONALIZACIÓN DE UNA MODALIDAD CONSTRUCTIVA No implica crear nuevos sistemas de producción, si no mejorar los procedimientos de los ya existentes. Plantean un grado de racionalización en el uso de los materiales, que trae como consecuencia las necesidades del previo estudio del proyecto para que la racionalización de mano de obra y m a t e r i a l e s s e a v i a b l e .
FORMAS DE RACIONALIZACIÓN
FORMA DE COLOCACIÓN REDUCCIÓN DE COSTOS AUTOTRABADO DESPERDICIOS DIMENSIONES FABRICACIÓN
INVERSIÓN INICIAL Distintas posturas: por un lado están los que piensan que es poco económico debido a su costo unitario en el mercado, pero por otro lado, aunque se reconoce el alto costo de la técnica, se cree que su resultado es mucho más económico gracias a los beneficios que se obtienen como son la menor cantidad de mano de obra y la mayor rapidez de ejecución.
EVITAR ENCOFRADOS Lo que también reduce el tiempo y evita la mano de obra especializada. SISTEMA SECO Ejecución en seco o con mortero en mínimas cantidades: Dependiendo del sistema empleado, tenemos 2 tipos, los autotrabantes que no necesitan morteros y los que si necesitan mortero pero en mínimas cantidades, por lo que se logra una obra mucho más limpia en cuanto a su ejecución, en esto también influye el no tener encofrados.
MATERIALES LIVIANOS Por su composición y sus huecos se logran muchos más livianos que los tradicionales, lo que implica menor peso del muro terminado y por lo tanto menor peso sobre las fundaciones. CAPACIDAD DE AUTOTRABADO Se evita el uso de morteros de asiento, lo que reduce los costos de material y los tiempos de ejecución facilitando a su vez a la autoconstrucción. FÁCIL COLOCACIÓN Es un factor primordial la rápida ejecución de la obra. Gran parte de estos mampuestos no precisan grandes equipos, herramientas sofisticadas, ni mano de obra especializada, por si se debe solicitar acesoría técnica para instalar e instruir ciertos aspectos. CAPACIDAD PORTANTE Destacamos su buen comportamiento frente a la compresión, es por eso que se usan como muro portante, aunque también se pueden utilizar como cerramiento. En este caso hay que tener en cuenta que hay distintos tipos dependiendo el uso que se le quiera dar. Algunos preven reforzamiento de la estructura a través de los huecos, con la colocación de huecos y llenado. TIPO CERÁMICOS
EJEMPLO DE TIPO DE MAMPUESTOS RACIONALIZADOS
TICHOLO INTELIGENTE
TIPO CEMENTICIOS Piezas prefabricadas de hormigón que se elaboran a partir de áridos finamente molidos, aglomerantes y un agente expansivo, lo que provoca millones de burbujas de aire no conectadas entre sí.
TICHOLO INTELIGENTE
SISTEMA ABIERTO Sistema abierto, compatible con otros sistemas: lo que significa que son compatibles con otros sistemas ya sean prefabricados o tradicionales. Igualmente a la hora de combinar distintos sistemas tenemos que tomar ciertos recaudos, para que funcionen correctamente como un conjunto. INSTALACIONES Por lo general el diseño de los mampuestos preven el alojamiento de las instalaciones. Tanto por poseer huecos dentro del mismo bloque, como en la facilidad de cortar o picar el mampuesto. DURABILIDAD Requieren poco mantenimiento después de finalizada la obra.
Mampuesto similar al ticholo, fabricado con dispositivos de anclaje del tipo machohembra que permite la superposición y el trabado sin necesidad de mortero. Capacidad portante.
Mampuesto de hormigon vibro-compactado, ideado por el Arq. Muttoni. Son auto-trabantes de junta seca. Sistema basado en la coordinación modular y la racionalización de recurso.
BLOQUE MUTTONI
TICHOLO ECOLÓGICO
Producto con excelente terminación, lo que hace que no necesite revoque. Su diseño cuenta con encastres que facilitan su ensamble y orificios que preven el pasaje de instalaciones. Obra limpia.
Presenta buena resistencia mecánica y al fuego. Buen desempeño térmico, por su diseño y disposición de huecos. Posee desventajas en la puesta en obra, requiere mano de obra especializada. Es un sistema abierto.
BLOQUE TERMO CRET
ARIEL RUCHANSKY- ALICIA MIMBACAS/ANDREA ÁLVAREZ - NADIA STATHAKIS - PABLO SOBA
MAMPUESTO: HCCA retak FABRICACIÓN El HCCA es fabricado en Argentina bajo licencia y participación de Hebel A.G. de Munich, Alemania. Este material es elaborado a partir de áridos finamente molidos, aglomerantes y un agente expansor, dosificados automáticamente en un riguroso proceso industrial que provoca la incorporación en el concreto, de millones de pequeñas burbujas de aire no conectadas entre sí. La masa así conformada se corta de acuerdo a los productos a fabricar, finalizando su curado en autoclaves por alta presión de vapor durante 12 hs. Este curado hace que posea propiedades termomecánicas buenas.
Hormigón Celular Curado en Autoclave TERMICO-PERMEABILIDAD-ACUSTICO
PROPIEDADES
Gracias a las millones de micro burbujas de aire incorporado en su masa, que actúan como pequeñas “cámaras de aire”; posee un gran poder de aislación térmica. Poseen una gran resistencia a la absorción de agua líquida. L a estructura de celdas cerradas inhibe la absorción capilar de líquidos evitando los problemas de humedad en muros haciendo innecesario el azotado hidrófugo. A pesar de su alta resistencia a la penetración de agua líquida, son altamente permeables a la difusión de vapor erradicando así todo tipo de problemas debido a condensación de agua.
Construcción en seco Fácil manejo
Versatilidad rapidez
SISTEMA QUE COMBINA
Capacidad portante MATERIAS PRIMAS
precisión
Es completamente inerte, no tóxico, resistente al pasaje de humedad, no permite el alojamiento de plagas y es altamente resistente al fuego y a ataques químicos.
liviandad
limpieza de ejecución
Dosificación
Al ser un material poroso y permeable al aire, amortigua las ondas sonoras por el paso sucesivo a través de sus células y capas de aire contenidas en ella, reduciendo en gran medida el pasaje del sonido. Por otro lado, en los muros de HCCA no existen puentes acústicos.
MEZCLA Vertido a molde
EXPANSIÓN
PUESTA EN OBRA
Generación de poros
CORTE Y PERFILADO
CURADO EN AUTOCLAVE
Los bloques se pueden utilizar tanto para tabiques interiores como para muros exteriores y cumplen los requerimientos de resistencia necesarios para muros portantes a partir de 15 cm de espesor. Tensión de rotura a compresión 30 kgf/cm2 Adecuados para viviendas, ampliaciones, refacciones, así como también en mampostería de cerramiento y divisoria.
MODULACIÓN Y C A P A C I D A D ESTANDARIZACIÓN AUTOTRABANTE
MATERIAL LIVIANO
C A PA C I D A D F Á C I L AUTOTRABANTE COLOCACIÓN
SISTEMA ABIERTA
E V I T A ENCOFRADOS
EJECUCIÓN EN SECO
REDUCCIÓN DE COSTOS OPERATIVOS
B U E N A AISLACIÓN
DURABILIDAD INSTALACIONES
MAMPUESTOS RACIONALIZADOS MODULACIÓN Y ESTANDARIZACIÓN Si prevemos desde el diseño las medidas del bloque podemos llegar a desperdiciar menor cantidad de material posible.
PROPIEDADES MAMPUESTO Elemento simple de albañilería que por sus pequeñas dimensiones permite ser manipulado por un operario sin necesidad de usar ningún tipo de maquinaria para su colocación.
MAMPUESTO RACIONALIZADO Elemento para la construcción, que ademas de caracterizarse por sus dimensiones fácilmente manejables, posee ciertas cualidades que favorecen una optimización en la productividad y el proceso. OBJETIVOS GENERALES optimización de recursos aumento en los rendimientos reducción de costos y esfuerzos evitar improvisación y desperdicios innecesarios
RACIONALIZACIÓN DE UNA MODALIDAD CONSTRUCTIVA No implica crear nuevos sistemas de producción, si no mejorar los procedimientos de los ya existentes. Plantean un grado de racionalización en el uso de los materiales, que trae como consecuencia las necesidades del previo estudio del proyecto para que la racionalización de mano de obra y m a t e r i a l e s s e a v i a b l e .
FORMAS DE RACIONALIZACIÓN
FORMA DE COLOCACIÓN REDUCCIÓN DE COSTOS AUTOTRABADO DESPERDICIOS DIMENSIONES FABRICACIÓN
INVERSIÓN INICIAL Distintas posturas: por un lado están los que piensan que es poco económico debido a su costo unitario en el mercado, pero por otro lado, aunque se reconoce el alto costo de la técnica, se cree que su resultado es mucho más económico gracias a los beneficios que se obtienen como son la menor cantidad de mano de obra y la mayor rapidez de ejecución.
EVITAR ENCOFRADOS Lo que también reduce el tiempo y evita la mano de obra especializada. SISTEMA SECO Ejecución en seco o con mortero en mínimas cantidades: Dependiendo del sistema empleado, tenemos 2 tipos, los autotrabantes que no necesitan morteros y los que si necesitan mortero pero en mínimas cantidades, por lo que se logra una obra mucho más limpia en cuanto a su ejecución, en esto también influye el no tener encofrados.
MATERIALES LIVIANOS Por su composición y sus huecos se logran muchos más livianos que los tradicionales, lo que implica menor peso del muro terminado y por lo tanto menor peso sobre las fundaciones. CAPACIDAD DE AUTOTRABADO Se evita el uso de morteros de asiento, lo que reduce los costos de material y los tiempos de ejecución facilitando a su vez a la autoconstrucción. FÁCIL COLOCACIÓN Es un factor primordial la rápida ejecución de la obra. Gran parte de estos mampuestos no precisan grandes equipos, herramientas sofisticadas, ni mano de obra especializada, por si se debe solicitar acesoría técnica para instalar e instruir ciertos aspectos. CAPACIDAD PORTANTE Destacamos su buen comportamiento frente a la compresión, es por eso que se usan como muro portante, aunque también se pueden utilizar como cerramiento. En este caso hay que tener en cuenta que hay distintos tipos dependiendo el uso que se le quiera dar. Algunos preven reforzamiento de la estructura a través de los huecos, con la colocación de huecos y llenado. TIPO CERÁMICOS
EJEMPLO DE TIPO DE MAMPUESTOS RACIONALIZADOS
TICHOLO INTELIGENTE
TIPO CEMENTICIOS Piezas prefabricadas de hormigón que se elaboran a partir de áridos finamente molidos, aglomerantes y un agente expansivo, lo que provoca millones de burbujas de aire no conectadas entre sí.
TICHOLO INTELIGENTE
SISTEMA ABIERTO Sistema abierto, compatible con otros sistemas: lo que significa que son compatibles con otros sistemas ya sean prefabricados o tradicionales. Igualmente a la hora de combinar distintos sistemas tenemos que tomar ciertos recaudos, para que funcionen correctamente como un conjunto. INSTALACIONES Por lo general el diseño de los mampuestos preven el alojamiento de las instalaciones. Tanto por poseer huecos dentro del mismo bloque, como en la facilidad de cortar o picar el mampuesto. DURABILIDAD Requieren poco mantenimiento después de finalizada la obra.
Mampuesto similar al ticholo, fabricado con dispositivos de anclaje del tipo machohembra que permite la superposición y el trabado sin necesidad de mortero. Capacidad portante.
Mampuesto de hormigon vibro-compactado, ideado por el Arq. Muttoni. Son auto-trabantes de junta seca. Sistema basado en la coordinación modular y la racionalización de recurso.
BLOQUE MUTTONI
TICHOLO ECOLÓGICO
Producto con excelente terminación, lo que hace que no necesite revoque. Su diseño cuenta con encastres que facilitan su ensamble y orificios que preven el pasaje de instalaciones. Obra limpia.
Presenta buena resistencia mecánica y al fuego. Buen desempeño térmico, por su diseño y disposición de huecos. Posee desventajas en la puesta en obra, requiere mano de obra especializada. Es un sistema abierto.
BLOQUE TERMO CRET
ARIEL RUCHANSKY- ALICIA MIMBACAS/ANDREA ÁLVAREZ - NADIA STATHAKIS - PABLO SOBA
MAMPUESTO: HCCA retak FABRICACIÓN El HCCA es fabricado en Argentina bajo licencia y participación de Hebel A.G. de Munich, Alemania. Este material es elaborado a partir de áridos finamente molidos, aglomerantes y un agente expansor, dosificados automáticamente en un riguroso proceso industrial que provoca la incorporación en el concreto, de millones de pequeñas burbujas de aire no conectadas entre sí. La masa así conformada se corta de acuerdo a los productos a fabricar, finalizando su curado en autoclaves por alta presión de vapor durante 12 hs. Este curado hace que posea propiedades termomecánicas buenas.
Hormigón Celular Curado en Autoclave TERMICO-PERMEABILIDAD-ACUSTICO
PROPIEDADES
Gracias a las millones de micro burbujas de aire incorporado en su masa, que actúan como pequeñas “cámaras de aire”; posee un gran poder de aislación térmica. Poseen una gran resistencia a la absorción de agua líquida. L a estructura de celdas cerradas inhibe la absorción capilar de líquidos evitando los problemas de humedad en muros haciendo innecesario el azotado hidrófugo. A pesar de su alta resistencia a la penetración de agua líquida, son altamente permeables a la difusión de vapor erradicando así todo tipo de problemas debido a condensación de agua.
Construcción en seco Fácil manejo
Versatilidad rapidez
SISTEMA QUE COMBINA
Capacidad portante MATERIAS PRIMAS
precisión
Es completamente inerte, no tóxico, resistente al pasaje de humedad, no permite el alojamiento de plagas y es altamente resistente al fuego y a ataques químicos.
liviandad
limpieza de ejecución
Dosificación
Al ser un material poroso y permeable al aire, amortigua las ondas sonoras por el paso sucesivo a través de sus células y capas de aire contenidas en ella, reduciendo en gran medida el pasaje del sonido. Por otro lado, en los muros de HCCA no existen puentes acústicos.
MEZCLA Vertido a molde
EXPANSIÓN
PUESTA EN OBRA
Generación de poros
CORTE Y PERFILADO
CURADO EN AUTOCLAVE
Los bloques se pueden utilizar tanto para tabiques interiores como para muros exteriores y cumplen los requerimientos de resistencia necesarios para muros portantes a partir de 15 cm de espesor. Tensión de rotura a compresión 30 kgf/cm2 Adecuados para viviendas, ampliaciones, refacciones, así como también en mampostería de cerramiento y divisoria.
MODULACIÓN Y C A P A C I D A D ESTANDARIZACIÓN AUTOTRABANTE
MATERIAL LIVIANO
C A PA C I D A D F Á C I L AUTOTRABANTE COLOCACIÓN
SISTEMA ABIERTA
E V I T A ENCOFRADOS
EJECUCIÓN EN SECO
REDUCCIÓN DE COSTOS OPERATIVOS
B U E N A AISLACIÓN
DURABILIDAD INSTALACIONES
MAMPUESTO: HCCA retak FABRICACIÓN El HCCA es fabricado en Argentina bajo licencia y participación de Hebel A.G. de Munich, Alemania. Este material es elaborado a partir de áridos finamente molidos, aglomerantes y un agente expansor, dosificados automáticamente en un riguroso proceso industrial que provoca la incorporación en el concreto, de millones de pequeñas burbujas de aire no conectadas entre sí. La masa así conformada se corta de acuerdo a los productos a fabricar, finalizando su curado en autoclaves por alta presión de vapor durante 12 hs. Este curado hace que posea propiedades termomecánicas buenas.
Hormigón Celular Curado en Autoclave TERMICO-PERMEABILIDAD-ACUSTICO
PROPIEDADES
Gracias a las millones de micro burbujas de aire incorporado en su masa, que actúan como pequeñas “cámaras de aire”; posee un gran poder de aislación térmica. Poseen una gran resistencia a la absorción de agua líquida. L a estructura de celdas cerradas inhibe la absorción capilar de líquidos evitando los problemas de humedad en muros haciendo innecesario el azotado hidrófugo. A pesar de su alta resistencia a la penetración de agua líquida, son altamente permeables a la difusión de vapor erradicando así todo tipo de problemas debido a condensación de agua.
Construcción en seco Fácil manejo
Versatilidad rapidez
SISTEMA QUE COMBINA
Capacidad portante MATERIAS PRIMAS
precisión
Es completamente inerte, no tóxico, resistente al pasaje de humedad, no permite el alojamiento de plagas y es altamente resistente al fuego y a ataques químicos.
liviandad
limpieza de ejecución
Dosificación
Al ser un material poroso y permeable al aire, amortigua las ondas sonoras por el paso sucesivo a través de sus células y capas de aire contenidas en ella, reduciendo en gran medida el pasaje del sonido. Por otro lado, en los muros de HCCA no existen puentes acústicos.
MEZCLA Vertido a molde
EXPANSIÓN
PUESTA EN OBRA
Generación de poros
CORTE Y PERFILADO
CURADO EN AUTOCLAVE
Los bloques se pueden utilizar tanto para tabiques interiores como para muros exteriores y cumplen los requerimientos de resistencia necesarios para muros portantes a partir de 15 cm de espesor. Tensión de rotura a compresión 30 kgf/cm2 Adecuados para viviendas, ampliaciones, refacciones, así como también en mampostería de cerramiento y divisoria.
MODULACIÓN Y C A P A C I D A D ESTANDARIZACIÓN AUTOTRABANTE
MATERIAL LIVIANO
C A PA C I D A D F Á C I L AUTOTRABANTE COLOCACIÓN
SISTEMA ABIERTA
E V I T A ENCOFRADOS
EJECUCIÓN EN SECO
REDUCCIÓN DE COSTOS OPERATIVOS
B U E N A AISLACIÓN
DURABILIDAD INSTALACIONES
$%&'()$ &( *
;
)+,&-*.$$)/+
"< 2 : " < 2
#
* =
" * " % :
! < ! #
!
"
#
* 4 " * %
% 1 1 1 1 " $
2
!
0%+-
>8 (-*. $)/+
58 -<%, < )+,%&)-&%<
?8 -<%, < %<@.)+%& <
A8 B)C *% $-&-+ ()%+,-
" 3
$
" 3 ! " 3 4 * " < 2 !
" 4 5 6
7 8 7 6 9 : 8 % 2 1.1 2 ; D A5 ? ?F
2 # < ? 5 ; <
" 4 , D EE D A5 5 5
< < ,
%
( ; +
,
" ,
? ?F D A5
!
G.H
$$. 7$%+,&- $--;%& ,)B)<, .&.C. I-8
$
D A5 D EE
%
0%+- # %
#
$-&,% D? " ; < ?D>5
C * J ) 3
0/B%* < .,-;-&, +,%<
% *)- *)%<,%
" < 2 " %
2 N L 7 28 " % G H O " " ; ! 2 G H " 4 " " " 7 8 " >K
% % * 2
# MM H
* 2
! ! ! 2 *
2 *
.
1 1 >D >? KD
<%$$)/+ ,& +<B%&<
*) C& ( *% ,%+<)-+%< +-&( %<
' &
0/B%* < C .< < $
O % 2
# * G H
2
! "
#
$
%
$ !
%
% (
+% (
*
# : %
2 : >K ?D
! 2 # !
2 2
L
* %
!
#
: 2
$
( ; +
& $ ! %
) * $
( " +
$-&,% D? " ; < ?D>5
C * J ) 3
<)<,%( B%$ % >E9? C ; +
B%$ 2 G H < L
. 0
%
L <
2 2
4 8 * 08 *
L % !
08 *
L < 2 2
# %
: ! 2 ! A >K * : !
2 2 9 P A <
!
! ! :
< 2
2
+%0% %
0%+- B%$ 2 2
B%$
0%+- 2 , 2
6 * 8 * 2 < ! * 4
2
2 2 " ( ! "& 2
*
";
7 8
"( ! %
"( O "$ "*
!
$
-
$ & -< C-+Q' %Q -0- $ C 2 2
G H G H P ! L (
%
L
*
%
% %
$
( ; +
,
$-&,% D? " ; < ?D>5
C * J ) 3
CERRAMIENTOS M U LT I C A PA
Los elementos que constituyen la envolvente deben de:
DELIMITAR los espacios interiores.
PANEL SÁNDWICHE El ISOPANEL es un panel térmico y autoestructural, producido industrialmente. El panel se compone por dos láminas de acero galvanizado y zincado con un acabado de pintura de poliester, adherida en ambas caras a un alma de poliestireno espandido. las laminas adheridas a la espuma generan un elemento de gran resistencia que trabaja tanto a la compresión como a la flexión. Los módulos vienen en paneles de 1.14m de ancho útil, con largo variable, con los elementos horizontales del sistema: ISODEC, se logra cubrir considerables luces sin apoyos intermedios, variando el espesor del panel.
PROTEGER
AISLACIÓN TÉRMICA
de agentes externo
La capacidad aislante del panel sándwiche de poliuretano no varia con el tiempo ya que esta protegida y sellada por la lamina de acero galvanizado. Se evitan puentes térmicos gracias a la homogeneidad del aislante en todos los puntos del panel y a los vinculos tipo machimbre entre los elementos del sistema.
ACCIONES MECÁNICAS peso propio, viento, usuarios. ACCIONES FÍSICAS agua de lluvia, vapor de agua, radiación solar: lumínica e calórica, el ruido, transparencia. ACCIONES QUÍMICAS corrosión, resistencia al fuego, resistencia a micro organismos.
Lamina de acero interior Nucleo de poliestireno Adhesivo de reacción
Lamina de acero exterior
ESTRUCTURA La combinación de las laminas dee cobertura y el núcleo de poliuretano hacee que el panel sandwiche de poliuretanoo inyectado tenga una alta rigidez, quee permite la ejecución de elementos horizontales de grandes dimensiones salvando grandes luces. los elementos verticales son autoportantes, vinculandose por medio de accesorios que garantizan la estanqueidad en el vinculo con los cerramientos verticales y horizontales.
Remate de unión panel horizontal con ppanel vertical
ISODEC (horizontal) Resistencia térmica: 4.83m2.K/W Transmitancia térmica: 0.21W/m2.K Guía montaje sobre suelo Peso: 12.10Kg/m2
Remate “U” cubre cantos
ISOPANEL (vertical) Resistencia térmica: 4.86 m2.K/W Transmitancia térmica: 0.21 W/m2.K Remate “L” (int) para Peso: 12.10 Kg/m2 terminaciones varias
LUCES MÁXIMAS DE FABRICACIÓN (mm)
50
3.000
75
4.100
100
5.500
150
7.600
unión panel estandar
200
9.100
250
10.500
unión tornillo oculto
SUSTENTABILIDAD La construcción de un edificio, tanto residencial como industrial, con paneles sándwiche de poliuretano genera muy pocos residuos lo que hace que el proceso de edificación sea más sostenible. Es reciclable: la chapa fundiéndola y el poliuretano se recicla mediante tres técnicas; reciclado mecánico, reciclado químico o incineración recuperando la energía. La capacidad aislante de los paneles sándwiche de poliuretano ayuda a reducir el consumo de energía consumida.
bromyros.com.uy
INSTALACIONES
ACCESORIOS
Cubre cantos higiénico PVC
ESPESOR E E ESTANDAR (mm)
Remate “L” (ext) para terminaciones varias
dado que el panel viene conformado de fabrica las instalaciones paralelas a los paneles (electricas,sanitarias,etc) deben de colocarse adheridas a las caras del panel, lo que los paneles permiten es la generación de agujeros para el atravesamiento de instalaciones.
aberturas
ABERTURAS el sistema permite la generación de vanos cortando los paneles. las aberturas se atornillan al cubre cantos “U” que se adosa en todo el borde del vano. casaenlatada.wordpress.com
panelsandwich.org
AISLAR
instalaciones vistas
mantener confort interior RESISTENCIA TÉRMICA mantener energía captada y generada en el interior. INERCIA TÉRMICA capacidad para almacenar y devolver la energía calorífica. AISLACIÓN ACÚSTICA controlar penetración de ruidos exteriores y salida de ruidos del interior SEGURIDAD impedir la entrada a intrusos ••
IDEAS GENERATRICES * Satisfacción de las CRECIENTE EXIGENCIA DE CONFORT * tendencia a la mejora de la EFICIENCIA ENERGÉTICA * Reducir RESIDUOS de obra * Aumento de niveles de CALIDAD
de esta manera cada 1/3 de metro (modulo INSTALACIONES básica) en ambos sentidos se coloca una Este sistema que combina materiales de pieza conectora que a través de sus variantes Las instalciones electricas se colocan dentro polímeros reforzados (PVC), se conforma resuelve las diferentes encuentros. del panel atravesando los mismos mediante procesos de extrucción en base a paneles y conectores pvc horizontalmente por los agujeros del de 150mm. espesor una producción enteramente industrializada, Relleno de hormigón conducto eléctrico troquelado. de igual modo se puede de densidad variable varillas de hierro (según requerimientos) obteniendose paneles de diferentes para refuerzo implementar para el abastecimiento de agua. de muros Ventana a elección secciones que a través de su ensamble para los desagues se plantea que se genere un machimbrado conforman los muros exteriores panel sanitario que nuclee los desagues en su altura variable (según proyecto) o interiores, que posterior a su colocación son interior (panel 150mm de sección), el cual no llenados con hormigón liviano o estructural puede ser estructural. según la función del mismo. Admite revestimientos la implementación del sistema requiere de la cerámicos, papeles, estucado,etc. generación de proyectos en una base modular altura variable de (0.33m) 3 paneles por metro. el modulo Zócalo Paneles y conectores de conector recto. 100mm de espesor. conector 3 vias. basico se compone por la union de dos piesas conector muros forma T. (conector y panel) por medio de un ABERTURAS machimbre.
ROYAL BULDING SYSTEM
Reducir costos (contexto de alto costo de mano de obra) Reducir tiempo rápida instalación, fácil puesta en obra
panel e=15cm
Mayor durabilidad Certificación de componentes y procesos
CERRAMIENTOS EFICIENTES
CERRAMIENTOS M U LT I C A PA
panel e=15cm modulo básica
las aberturas se colocan mediante la incorporación de un conector especial que une el panel con el marco. de tal modo todos los vanos posibles se tienen que conformar de conector a conector siendo la abertura múltiplo del modulo base de 1/3metro, para la generación de elementos que se salgan del modulo, existen piezas correctoras que permiten un grado de flexibilidad. Technical Guide,royal bulding system 4.0, año 2006
conector 4 via. conector dos muros ortogonales.
conector equinero. conecta muros a 45°
conector equinero. conecta muros a 90°
conector final. pieza de final de muro
ESTRUCTURA Los paneles y conectores que se usan para la construcción de muros son perfiles de PVC extruídos que, están perforados en sus caras laterales. Esto permite: * Una distribución uniforme del hormigón que se vierte en el interior de los paneles. * Colocar refuerzos horizontales con el propósito de dar mayor estabilidad a la edificación. HORMIGÓN El objetivo principal del hormigón de relleno a utilizar para los muros del sistema RBS es que detalle de platea y RBS tenga la resistencia necesaria y lograr una adecuada aislación térmica. A través del empleo de poliestireno expandido en forma de perlitas, mezcladas con cemento y arena permite obtener hormigones livianos de densidades que van de los 500 a los 1500Kg/m3. Obteniendose para muros de 10 de espesor transmitancias térmicas entre: 0.09 W/m.k y 0.35 W/m.k. MATERIAL
Hormigón de poliestireno expandido para muro e=10cm
DENSIDAD APARENTE (Kg/m3)
300
TRANSMITANCIA TÉRMICA anclaje muros (W/m.k)
colocación paneles
0.09
500
0.15
1000
0.26
1300
0.35 caja electrica
Technical Guide,royal bulding system 4.0, año 2006
. ) .. * -
%&''& (&) * + , - . ! , , / * 0 0 1 %
( ( * ' ( ( ( (
!" !#$
!" # "$" %& 2 3 4 ( 5 6 7
* + +
4?7C&D 6 7 - + #! + . A;:4D8&A & * + + + &
3 * & 6 - , * - 4 "5 " 5 6 5 > - - , - * 9 % 8 - - * - * + - ,
2 4 - + , " " > +
* ,
* * (& & 1 , ( " # 5 !" 4 # % 5 4 * + - # 5 . * * * (1 (& & * , 5 4 !" % "$ 5 * - - * + , - - . . - 7 8 " 9 5 5 / % !" / !" 5 " % " $ 6 4 2
.(*( * ( . ( ' .(*( * '( ) *+ , '(
* * (1 (& 5
:2 ;- , 3 ? * < , ' * !@ !" !#$
<2 ;- , 3 ? * < , ' * #= !B !#$
5" 5 5 " * 5" ' 2 5 * , . 1 3 * & & , *
" " 4 , - - , < 1 + * , 9 . %
( ( * * ( ( . (. ( * ' * .( (/ 0 ' ( 0 * ( * ( 1 2
* * (1 (& 6 - , 1 * 6 - 5 7" # / % 6 5 5 " * + - 4 8 $ 7" # , * * (&
7
4 ' ' 3 !# 7 !## <
. * ;( . ) -&
. ' &
& =!(
& , -
. ) -&
?2 ;- , 3 ? * < , ' * !F !" !#$
8 78 9 % ':;8'7
4 4 ' ' 3 !# 7 3 !# 7 !## < =
* * (& !
! !"" ! # $ %& '&
7
. = & . = &
8 78 9 % ':;8'7
( 2 &
>2 ;- , 3 ? * < , ' * !F !" !#$
&
@2 ;- , 3 ? * < , ' * !F !" !#$
A2 ;- , 3 ? * < , ' * #! !" !#$
* ( ( 1 ( ( *( * ' ( ( . (
4 $ 4 - 67 < "
' 6
6 5 8
A 5 4 +
6 - * .
1 & 7 5 5 5 * , 1 & , - * + , * + + +
:2 <2
>2
* . (
( * . (
4 E? A
4 E? A
'"
0 "
0 .1
0 " % 0 '" ' !
% '" % " ' +" ' "% " " ' " ! ," % " '
* *
! " " #" " " % " " &"'
' " '"
$ ) ( * $
$
0 % " ! ' % " ! ."
. ' '/ % % %! 0 ' + '1 ' " % '" % " ' +" ' "% " " ' " ! ," % " '
! " " #" " " " " &1 " ".
$ ( ()
$
% " !
."
$ -
'
' I
) ) )
( *
) ) ) ) ) $ $ $
$ ) * -) *
! " ! " #" "
0 % " ! ' % " ! ."
. ' '/ % % %! 0 ' + '1 ' "
$ ) (
2 4
(
(
$ )
895 :
( ) *
$
) * $
? 3 5 5 5
( -)
*
$
$
$ $
$
$ $ )
)
(
2 0
*
5 2 4
$ $ ) -
$ 895 :
$ $ (
52
? 3 6 330 2
5
H 3 5 3 3
6 5 7 3 2
35 52 ; < 6 33 = - @ ) A 3 BC ;
) E 5 9 = 3 2 3 3
&%*$-$7() %$* +)4$1 68*,8)%($*
( -
3 3
" "
" % % " " &"'
!
+"
' "% " ' "% "
" ' " !
' " ! " !
. ' '/ %
'/ %
'
% '" % " '
' " "
," % " '
+ '1
+ '1
!
% " !
) ) $
2 0
%
%! '0 '
3 3
2 0
% 5 2 4
(
895 0:
(
'3 5 3 A
3 ? 3 6 330 " 2
$ 5 H 3 3
( *
6
" 2 2
35 52 ; >>>>>>> ) A 3 B ;
- EF G $ 5 9 = 3 2 3 3
-
3 3
6 " 5 7 3 2
35 52 ; ? 3 2 < 2 $ A ; D 3 3
- E 5 5 9 = 3 2 3 3 3 ? 3 6 330 2
5
$
3 @
"# 5 43 23 B
+)4$1() 2 43 0 # 5 43 23 B
5)1()2 2 43 0 # 5 43 23 B
6$%)2 2 43 0
@
? 2 < 3 5 2 < 0 "# $%$ 2 4 0 # &'()*)+&*,& 2 4 0 # -,)+&*,& 2 4 0 @ 6 3 3 0 "# 3 ./ .0120 # 3 "./ .0120 # 3 ./".0120
@ J 2 3 3
3 5 35
= 52 0 "# +)4$1 ) 9 895 0: # &*,1& 9 / 9 895 0: # +&*$1 ) 9 895 0: @ 2 4 D2 0 "# 6&1+(,& 52 0 # *$ 6&1+(,& 52 0
@ 52 =
5 0 "# +84 %$+6-&:$0
# 6$%$ %$+6-&:$0
# *$ 1&;8(&1&0 @ A J 0 "# &*,1& / A 0 # &*,1& / A 0 # +)4$1 ) A 0
@ J 4= J
2 4 7
B 2 43 0 "# +)-)20
# <8&*)20
# +84 <8&*)20 @
52 3 J 0 "# =1&%8&*,&0 # 6$%$ =1&%8&*,&0 # +84 6$%$ =1&%8&*,&0
>@ J 3 3
5 3 5 5 3 3 0
"# +)4$1 ) > 5 0
# &*,1& " 4 > 5 0
# +&*$1 ) " > 5 0 @ 5 9
= 3 2 3 3 0 "# +&*$1 ) 5 9= 3 20 # &*,1& / 5 9= 3 20 # +)4$1 ) 5 9= 3 20
# @ 5 ?
J 3 3 4
3 23 2 3 2 3 5 3
7 ? 2 3 =0 0 55
3 5 6 5
5 K 7 L 7
< 3 3 D 3 3
5 0
$ $ $
$
$
-
)
(
*
$
CEIP_(Consejo de Educación Inicial y Primaria)
UTE _Administración Nacional de Usinas y Trasmisiones Eléctricas
SNEP_Sistema Nacional de Educación Pública PAEPU_Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya Objetivos: Velar por el cumplimiento de lo establecido en la Ley General de Educación, Objetivos: Acompañar el proyecto de desarrollo e implementación de la nueva propuesta concertar políticas educativas para la educación pública, promover planificación pedagógica. educativa y convocar al Congreso Nacional de Educación. Aporte: Formación en servicio a los docentes y, rehabilitación, construcción, Aporte: Coordinación general en la educación pública. transformación y equipamiento de las ETC. Procedimiento y articulación: Plantear directrices y/o planes y derivarlos a los Procedimiento y articulación: Considerar los fenómenos educativos en su contexto y distintos sectores (ANEP, MEC, UTEC, UdelaR). anticipar las consecuencias de adoptar diferentes estilos pedagógicos. Adaptarse a nuevos procesos educativos y a posibles crecimientos. ANEP_Administración Nacional de Educación Pública Plan Ceibal Objetivos: Organismo estatal responsable de la planificación, gestión y administración Objetivos: Introducir las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en la del sistema educativo público en todo el territorio uruguayo. educación pública primaria y secundaria. Aporte: Desarrollar proyectos centrales en todos sus aspectos, proyecta las directivas Aporte: El Proyecto Ceibal tiene principios estratégicos como la equidad del generales de la política educacional del país conocimiento, la igualdad de oportunidades para niños y jóvenes, la disposición de las Procedimiento y articulación: Elaboración de leyes relativas a sus servicios. herramientas para aprender, no sólo el conocimiento que se da por la escuela, sino Garantiza educación en sus diferentes niveles. también con el conocimiento de que el niño pueda aprender de él o ella. Procedimiento y articulación: A través del Proyecto Ceibal, el gobierno uruguayo, brinda CEIP_(Consejo de Educación Inicial y Primaria) de forma gratuita una laptop a cada niño en edad escolar en el país. Objetivos: Educación inicial: estimular desarrollo afectivo, social, motriz, intelectual y fomentar la inclusión social de los niños. Educación primaria: brindar conocimientos básicos y desarrollar principalmente la comunicación y el razonamiento, fomentar la convivencia responsable. Aporte: Proyectar planes de estudio, reglamentar y administrar los servicios docentes, supervisar el desarrollo de los cursos, entre otros. Procedimiento y articulación: Estimular, difundir y aplicar proyectos aprobados tanto por ANEP como también por CODICEN MEC_Ministerio de Educación y Cultura Objetivos: Tiene como propósito de que todos los habitantes logren aprendizajes de calidad, en todo el territorio nacional. Aporte: Facilita la coordinación de las políticas educativas nacionales. Procedimiento y articulación: Participa de la Comisión Coordinadora de la Educación Pública, el Consejo Nacional de Políticas Sociales y el Plan CEIBAL, entre otros ámbitos de coordinación.
DSI_Dirección Sectorial de Infraestructura Objetivos: Implementar las políticas de construcción, mantenimiento y adecuación de los inmuebles de la ANEP que se realicen con recursos presupuestales y propios. Aporte: Planificar la ejecución de las obras, gestionar todos sus aspectos legales y financieros, emitir los certificados y conformar las facturas de ejecución. Establecer condiciones de cumplimiento con los contratistas, coordinar con la Gerencia de Gestión Financiera las condiciones de pago y demás gestiones relativas a las obras Procedimiento y articulación: Coordinar las actividades de mantenimiento que ejecuten los Consejos Desconcentrados y los Proyectos con financiamiento externo, y realizar el mantenimiento de los inmuebles del Programa 01. Preparar pliegos para la licitación y los llamados a precios en materia de infraestructura física. IGTSS_Inspección General del Trabajo y de la Seguridad Social Objetivos: Controlar las condiciones de seguridad ambientales y laborales Aporte: Presencia en los lugares de trabajo. Procedimiento y articulación: Inspecciones en las obras.
r MTSS_Ministerio de Trabajo y Seguridad Social
IGTSS_Inspección General del Trabajo y de la Seguridad Social
o
OSE_Obras Sanitarias del Estado
TÉCNICO PREVENCIONISTA
t
DSI_Dirección Sectorial de Infraestructura
CODICEN
SST_Servicio de Seguridad en el Trabajo
Plan Ceibal
e
s ANEP_Administración Nacional de Educación
IM _Intendencia de Montevideo
PRESIDENCIA
c
MEC_Ministerio de Educación y Cultura
PAEPU_Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya
t e c n o l o g í a
b l a n d a
A
SNEP_Sistema Nacional de Educación Pública
OSE_Obras Sanitarias del Estado Objetivos: Contribuir a la protección de la salud y la mejora de la calidad de vida de la sociedad. Aporte: Brinda servicios públicos de agua potable a nivel nacional y de saneamiento por redes colectivas en el interior del país. Procedimiento y articulación: Procura el acceso universal y la satisfacción del usuario, de forma eficiente y sustentable con responsabilidad social, ambiental y participación ciudadana. UTE _Administración Nacional de Usinas y Trasmisiones Eléctricas Objetivos: Trabajar para que el servicio eléctrico, en su marco de sustentabilidad económica, social ya ambiental, pueda llegar a todos los hogares y actividades del país. Aporte: Brinda energía eléctrica a diferentes sectores del país. Procedimiento y articulación: Suministra energía eléctrica en su mayor grado, mediante energías renovables. IM _Intendencia de Montevideo Objetivos: Hacer cumplir la normativa vigente en su construcción. Aporte: Brindar vías de acceso, transporte público, saneamiento, alumbrado público, recolección de residuos, entre otros. Procedimiento y articulación: Mediante control y sanción hace cumplir la normativa. MTSS_Ministerio de Trabajo y Seguridad Social Objetivos: Conduce y lleva a cabo las políticas relacionadas a la actividad laboral en el país. Aporte: Defensa de los derechos de los trabajadores.
Procedimiento y articulación: Controlar las condiciones de seguridad en el ámbito laboral. SST_Servicio de Seguridad en el Trabajo Objetivos: Hacer cumplir las leyes y reglamentaciones laborales Aporte: Reglamentaciones en el lugar de trabajo. Procedimiento y articulación: Formación de comisión de seguridad. TÉCNICO PREVENCIONISTA Objetivos: Informar sobre los peligros en la construcción. Aporte: Nombrar delegados de seguridad conforme a las reglamentaciones vigentes.
Procedimiento y articulación: Elabora un plan de acción frente a los peligros en la obra.
t e c n o l o g í a
d u r a
m a d e r a
Son cerramientos laminares livianos, puediendo ser verticales como también en cubierta, ya sean interiores o en contacto con el exterior unidos entre sí por distintos procesos mecánicos y/o químicos cumpliendo cada uno una función específica generalmente con montaje en seco. Estos elementos están dispuestos en forma de sándwich, respondiendo a las funciones de: aislación térmica y acústica, barreras humídicas, exigencias estructurales y terminaciones. La mayoría son producidos en forma industrializada y estandarizada, en plantas industriales de media y alta tecnología. EXTERIOR
INTERIOR
Revestimiento exterior Aislación Hidráulica Estructura portante
d e
Camara de aire
Revestimiento interior Barrera de vapor Aislamiento térmico
m u l t i c a p a
Panel multicapa de madera - concepto Los paneles multicapa de madera son productos prefabricados en forma de sandwich, compuesto en ambas caras por tableros derivados de la madera y alojando en su interior una serie de capas aislantes (generalmente espumas sintéticas) que le dan espesor. En base a este concepto existe una gran variedad en cuanto a paneles multicapa de madera, ya sea desde una mayor complejidad en su diseño (a veces barrera de vapor) hasta versiones más simples como pueden ser con tableros en una sola cara. Aplicaciones: - estructurales: como soporte de cubierta o de muros portantes - aislamiento térmico Sus propiedades están definidas por el fabricante en la documentación técnica, ya sea, densidad, resistencia a la humedad, aislamiento térmico, aislamiento acústico, reacción al fuego, resistencia al fuego, comportamiento frente a los agentes biológicos y propiedades estructurales. Por lo general las dimensiones encontradas de tableros de madera en el mercado son de 1,22m x 2,44m.
Madera La madera es un recurso renovable y de fácil obtención. La posibilidad de realizar trabajos previos a la obra en taller permite un máximo ahorro y planificación de la mano de obra así como mejor aprovechamiento de materiales e insumos, lo que claramente se refleja en una disminución de costo. Es un material no inflamable aunque si combustible ya que por efecto del calor se descompone y produce gases que si lo son, existiendo pinturas ignífugas que dan solución a esto.En cuanto a sus propiedades térmicas, la madera consta de cavidades llenas de aire lo que la convierte en un mal conductor de calor. Esto, de todas formas, varía con la especie, con su grado de humedad (al aumentar la humedad aumenta el grado de trasmisión) y con la dirección de las fibras (aumentando el grado de transmisión en la dirección de las fibras). El calor específico en la madera es 4 veces mayor que en el cobre y 50% mayor que en el aire. No depende de la especie ni densidad, pero sí varía con la temperatura. La alta resistencia que ofrece la madera al paso del calor la convierte en un buen aislante térmico y en un material resistente a la acción del fuego. La madera tiene la capacidad de amortiguar las vibraciones sonoras. Su estructura celular porosa transforma la energía sonora en calórica, debido al roce y resistencia viscosa del medio.
En cuanto al gasto de energía, es casi nulo con respecto a otros materiales, como el hierro y el acero que son los que presentan más consumo de energía, debido a que casi todo su proceso de manufactura es manual y su secado puede ser al intemperie sin necesidad de utilizar maquinarias. La madera es un material de fácil obtención y renovable promocionando la sustentabilidad. La madera como elemento de construcción presenta ventajas significativas en cuanto al análisis del ciclo de vida, los procesos de producción y transformación de la madera consumen menos energía que los procesos productivos de otros materiales. Además de esto, mucha de la energía que se consume en su industrialización proviene de sus propios residuos siendo el resultado final positivo en la reducción de la demanda de combustibles sólidos. En el caso de la madera se pueden aprovechar incluso las cenizas devolvíendolas al campo como fertilizantes.
P a n e l e s
Cimentación de pilotines, vigas y contrapiso. La madera al apoyarse no debe de estar en contacto con el hormigón, para esto se le pone una barrera impermeable (membrana). La madera se agarra con bulones previamente puestos en el contrapiso. El contrapiso debe de estar perfectamente horizontal para que se apoyen firmemente los paneles.
Proceso de manufactura de los materiales de construcción kg/m3 25000
Instalación eléctrica y sanitaria Un único panel sanitario que se comparte con la cocina y el baño. El panel es de yeso verde revestido con azulejos. Canalización principal y una derivada para bajar las tomas en distintos puntos, hubo que perforar la estructura de tirantería.
20000 15000 10000 5000 Maderas aserrada
Acero
Carbón emitido kg/m3
TIPO DE MADERA UTILIZADA EN LOS PANELES MULTICAPA madera aserrada tablero de particulas tablero contrachapado tablero en listones
Hormigón
Aluminio
Carbón acumulado kg/m3
Energía consumida para producir 1m3 de material
Vivienda unifamiliar aislada prefabricada. Beniarrés, Alicante – España. Febrero 2007 Jurgen van Weereld & Karin Giesberts – diseñadores Área construída: 51.26m2
Kwh/m3 90000 80000 70000 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0
Casa realizada por la empresa Donacasa Empresa española, Cataluña Madera Aluminio Acero Hormigón Ladrillo Placas Plásticos de yeso
tablero de fibras
Aportes negativos: -mano de obra especializada en algunos sistemas. -mal aislamiento acústico especialmente en cuanto a impactos físicos.
Cooperativa de viviendas COVIAUTE 10. Montevideo, Uruguay
0
Construcción tradicional vs construcción prefabricada Aportes positivos: -mayor rapidez de ejecución reduciendo plazos y costos de mano de obra. -menor peso propio. -existen pocos desperdicios. -posibilidad de auto construcción y mayor aprovechamiento de áreas útiles. -requiere mayor exactitud (dimensiones más precisas)
Aplicación
LCA - evaluación del ciclo de vida.
Panel multicapa - concepto
tablero de osb DISTINTOS MATERIALES QUE CONFORMAN EL SANDWICH DEL PANEL lana de roca film de polietileno membrana tyvek lana de vidrio poliestireno expandido espuma de poliuretano
Características de los materiales utilizados en los paneles de madera MATERIAL
FUNCIÓN
DENSIDAD (Kg/m3 )
CONDUCTIVIDAD TÉRMICA (W/mk)
madera estructural
estructural
600
0,20
tableros de madera
terminación
300
0,06
membrana tyvek
aislación hidráulica
17
0,025
aire
aislación térmica
3
0,022
80
0,7
15
0,03
80
0,035
80
0,035
30
0,020
barrera de vapor film de polietileno aislamiento térmico polietireno expandido aislamiento acústico aislamiento térmico lana de vidrio comportamiento ignífugo aislamiento acústico lana de roca poliuretano
aislamiento térmico comportamiento ignífugo aislamiento acústico aislamiento térmico aislamiento acústico
Bibliografía http://es.scribd.com/doc/72144203/2F-Paneles-Multicapa-de-Madera http://infomadera.net/uploads/productos/informacion_general_201_multicapa.pdf http://teznocuber.com/ http://construccion32008.weebly.com/uploads/5/3/6/3/536327/g06_paneles_ multicapas.pdf http://www.cttmadera.cl/2011/02/22/prototipo-de-vivienda-unifamiliar-aisladaprefabricada-jurgen-van-weereld-karin-giesberts-daniel-marti/ http://donacasa.es/ https://www.facebook.com/DonaCasaDeMadera http://casasprefabricadasuruguay.com/ http://www.arquimaster.com.ar/articulos/articulo410.htm http://construction.tyvek.co.uk/Tyvek_Construction/en_GB/products/wall/index.html http://www.textoscientificos.com/polimeros/polietileno/propiedades Integrantes: Ruth Mary - José Jerez.
Docente: Fernando Tomeo-Eduardo Siuciak
!
!"#!"#$ % & ' ( ) *+ ,
-
( . / 0 1 & 0 2 ( 3 &. 4 (
5 % $6/ % 7 8 ( - 3 .19
!
!
? -
; - @
) ( -
;
( = ( ; A
5 ;
5 4
: ;
< ( =
4
(
85 (
(
) 0
( > (
= )
- ( ; ( ; (
)
-
A
, : < M
@ P
< M
!
: ( 5
+ &%" + 1+. 7G 6J * +$ J G 6 ; 2 0< 0 0< 0 B
#
61+ $+ = : ( ; +9 B % ** G 6
<
: ) A ? 0 ) ; ( A (
; ( ) ( 5 ) ( 5 3 :
= ; ; ;
( )
= ) 4
4 ; ( ;
2
K ? - < ; ( B - ( A# ( 3 :;
5 @ K
!
!
- (
(
A
B AL: 8: 6 #
;
#
6
# MN? $+ %
(
6 ; (
6 -
MN? .+ %
( (
#
= MN? !1+ %
K ;
; ;
K O ; B 0 :
!
) = A8 ? - (
#
@ #
4
) (
-
= @ H A8 - ;
=
( (
) (
:B: 8ABC?82 :? ) ; ( - ! &' D%.9
E ( A 4 3 D1 1#!% 1#%* % F
(
!!1+ ' G
4 =# G ! " =
# $ !% ! :B> I
> ( ! & ' % !
:B< I
# : ) ( ) ! % & :B< I
#
= % * % ( ) :B<; I
# > ( + ! ' ! ! , -. / 0 , " 1 % ! ! ' 2 ). 341 5% ! )
!
!
:B: 8ABC?82 :? B = &1 J G 6 D!19 ) = E /*9 ) = : ( %!+ J G 7 ' ! 7 ! 8 & 3 & 9 ! !
! " # $ % ! & !
.
. / # % # 01 2 ) / ( # 3&14 ! 3&0 2 )' / $ ! # 567 617 %
- # 31 30 2
$%
- # 6&99 >& 99 2 % # ?&@ 2 ) $ # 3>&37 / ( # 1&5@ A) / $ # 91 96 8
"# $"
!
'K #))===
)- ) ) 'K #))=== L ) C )54>C C C C C C C
C ! ' 'K #))
) C C C C C C C C C C C C' C ) 'K #))=== !)' ' 'K #))=== ! !). '
+M N61 8 ' & :* & B G& ) $,O$% P $,G* G& Q$%B*$& D $ B// " , : R 5114 C ) / O IB/S$ " /*B/$ ,$D%B,,G T$/"$U B " Q$ /G* "%:/"BOG ,$Q$% )/ & % ! O Q
/ )$ Q + $ V % G,$%B H,$ 8,G/2) B*IG%Q$/BW* "X/*B/$ Q$*:$, "X/*B/G D G8%$)% "%$2& - I ! Q 8 S / Y % ) H $ O ( ! Z H % 8,G[: D SG%QBHW*)$,:8%\ $* ,:B $
!
& &
9 . '
8 :
8BGH%$IJ$
!
8 "(
' ! &
! " ' &
# ( )
!
8
!
, !
- & & &
& !
!
& ! '
/ #
* & ! + ,
! !
" $ "
! &
!
. ' ' & !
! " #
& & . & ; <
. / #
! & - ' & & ""#
. & ! & ! +
/ . # 1&3 =)
!
!
!
!
" ' B ' &
' C'
!
" '
!
, & . D
+ !
# % " # % #
" & #'
, &
& ,
' ! & E ' C' F& ' ! '
& ! , & ! & & -
&
& ! ! & & ! / & . ;8 " < &
)
#
" %
8
" % . " # "! / (+"))& 0)&,1 & . (+"))& &)"*1 & . (+"))& '+-1 & . (+"))& &)2+''1 &
$ < = ( * +
-
!" #$%&% %$ (& ",$'#"-
3/ 4 5
$
#
#
&
'
( " ) * &
% $ . 8 1 + - / ,
& $' &%"' ,#%!# "'
&
. /0 102
34 $5 6 )
'$ " 7 ,89$%" 7 (&' # " 7 (#:8#%"
$
(&' # " 4
) ;
;
=+ >)&
" (&$+'+7&2+1* ! #
&
9 " :
. ; -9
$ ) * +
6/
!
"
"
%
!" #$%&%$' %$ #$!!&
(&
$ < <
* 5
9 + +
'
' *
*
! " # $ ) -
% ( ) - . / - ' ' % *
'
$ % 0 % ,
% & 1 *
$ . 2 ( . ! . 3
4 *
. ' ( 5
& 6 * . ' & ' # / / * - 8 9 '
* ' * : ( 8 " * '
;9 * " )
* ' & % ! & ( 1&! 8 0 '
) - % - / &
* ( ' 8 " '
* ' ( *
* 8 6
* '
* '
6 %
% , 6 ( ( ( - 6 ) -
* ' & ( * ' & / 7 ) '
) - 6
)
&
9 7 6 ( , / &
0 7 ) . & * *7 / / % 6 # , '
@AB C -
0
& * &1& / ( * 1 6 C -
- ( /
$ '
1 2
6 )
/ & - 7 & / 7 '
( @C - B 6 $ & & ' %
" ' )
&
* 8 6 *
" % 4<4 6=664"
%* - 6 & - 6 * * & " % 7
( ' / * 7 6 . 5 6
& /
' 5 ( 6 - 5 ' > * # ( ' # " > /
* 0 ( /
) (
&
( ' / (
7 '
( - 4 )
- & ' ( / - /
0 & % 6 * '
: ( 3
* 0 ) ( / ' ' & 0 . * - . %
!
" " # # ! " $ % & ' % ( % ' " ' ' & )
( *
' & + *, (
1 D 1
,
- (
-
& *
0
) & / ' ( "
* ! " - ( / * & ) ? " / * * : ' . - ( / , ( " - - & 7 * - /
'
2 #
9 # % ( # / # %
1
>
!
5
1
) / = ! !
3 !
!
) / # # #
4 5
>
5
@ + 2 /
: ' 3B 6B
& 1 # /
2
" 9 4 &&5
4
5 "
'
' # ! 4 5 @ E @+* 3JCH E # / K / ? ; 4 ;?L5 K ! M3? / ? ; K ! N3? / ? B ' > D 4& 5 36A OG 4 5 ;?L
"
@
# #
%
% !
& #
! . 1! . > !2
0 !
#
%
% 6?
!
%
!
+
'% 8
# %
- / B? ! 6B / ; BC 9 / 3 C D 8 6 - / = & / ' C 6
# 3
E 9 F / " F # ? BG ! ? BG ! ? H6 # I 6B 6 " #
#
(
$
. =% % " % % - #
!
) #
+
(
9
!
K # . 7 QQQ ' ( 8 I * 1 1
3 < 6 < ;
. 6A
BA
'
& %
2
% . @ >
/
:
'
1
!
9 1
#
' M 1
H
E * 7 $ % +4AI " I0 4J4 K L F I / + L 0 / " = / F < ' # % & - % & - K L QQQ ' ( QQQ / F' * E / 8 K 7 % 7 P 9 ) 4 8 4 A ' F 4
%
%* = * K 9 / 8= * M QQQ ' ( A ' 94 ) % *,
4 / 4 A 9M4 "NO F 4 / 4 = E494" 0/ $ 4 - E F G * +
PANELES MULTICAPA Definición: Cerramientos laminares livianos que se obtienen
Clasifición: Podemos encontrar una clasificación de acuerdo a la materialidad de la capa de revestimiento del
por asociación de diferentes materiales.
Composición del panel Genérico:
panel. Estos pueden ser Cementicios, Metálicos, con Plástico, de Madera, de Yeso o de Vidrio
- Revestimiento exterior - Estructura Portante
- Aislación Hidraúlica - Cámara de aire
- Aislación térmica - Barrera de Vapor
- Revestimiento Interior
PLASTICOS
VIDRIO
CEMENTICIO
ALTERNATIVO
Panel Isopanel® Poliéster Reforzado con Fibra de Vidrio PRFV para Cerramietos verticales y horizontales
Sistemas de vidriado Profilit:
Panel Superboard para Cielorrasos:
Paneles Emmedue
El elemento principal de este sistema es un vidrio con forma de perfil de U incoloro y translúcido, que presenta en una de sus caras una textura igual a la del vidrio semilla. Su montaje puede ser realizado en linea recta o curva, en forma simple o doble piel, formando una cámara de aire entre ambas. Este sistema está basado en la resistencia estructural de perfiles de vidrio. Se instala tomado solo de sus extremos, permitiendo grandes luces libres de gran magnitud entre apoyos sin travesaños horizontales intermedios. La luz admisible entre apoyos depende de : la presión del viento, caracteísticas del edificio y la solución del cerramiento adoptado. La estructura esta compuesta por un sistema de perfiles de aluminio anodizados en la parte superior, inferior y tambien en los laterales para retener los componentes del vidrio. A su vez, el sistema se complementa con perfiles de PVC dentro de los perfiles de aluminio para brindar apoyo al vidrio e impedir su desplazamiento. El sistema profilit está disponible en tiras de 3 y 5.5 m en 6mm de espesor. perfil de aluminio perfil de vidrio U
Se utiliza en cielorrasos exteriores semicubiertos, cenefas y aleros de techos con pendiente. Para aplicaciones en superficies mayores a 20 m² o con gran exposición al viento e intemperie se deberán trabajar con placas de 8 mm.
El elemento base del sistema constructico es un panel modular constituido por dos redes de acero galvanizado electrosoldadas, unidas entre ellas por conectores, intercalada una placa de poliestireno expandido oportunamente moldeada. Luego de haber unido y aplomado los paneles, efectuado la colada de hormigón y colocadas las instalaciones, se puede aplicar el revoque sobre el panel. Este sistema puede ser trabajadado y posicionado manualmente por una sola persona, sin necesidad de usar medios de carga y descarga. Esto simplifica y acelera la puesta en obra. La predisposición de las instalaciones es fácil y no necesita trabajos de albañilería.
El ISOPANEL® PRFV es una panel autoestructural prefabricado tipo multicapa con acabado de placa de plástico con fibra de vidrio. Se pueden utilizar tanto para techos, paredes, tabiques y muros divisorios aportando aislación térmica y acústica. Las dimensiones parten de un ancho standard de 1.14 metros para techos y de 1.16 metros para paredes, los largos son variables de acuerdo a su autoportancia y los espesores van desde 0.05 metros hasta 0.25 metros. El recubrimiento resistente PRFV tiene alta resistencia al impacto gracias a su exclusivo acabado el cuál resiste rayaduras y abraciones.. La superficie de PRFV permite una limpieza fácil y rápida de la suciedad y la grasa. Es un panel extremadamente resistente a la mayoría de las manchas y los productos químicos, es resistente a la humedad, no acumula moho ni manchas y además no se oxida ni se corroe. Encastres perfectos
Vela rígida c/ 1 m PGC 70 X 0.89 mm
Solera PGU 70x0.89mm
Vela maestra c/ 1.2 m PGC 70 X 0.89 mm PGC 70 X 0.89 mm C/ 0.4 m Superboard 8 mm borde rebajado
fijación al muro
Malla de acero electrosoldada Placa de poliestireno expandido
PGU 70 X 0.89 mm PGC 70 X 0.89 mm tornillo 8 x 32 mm
capa interior en PRFV adhesivo de reacción
superboard 8 mm borde rebajado
núcleo aislante poliestireno expandido adhesivo de reacción
cristal masilla
capa exterior en PRFV
buña perimetral tipo ¨Z¨
Ejemplos:
Placa Superboard base E.I.F.S para fachada: Se utiliza para aplicaciones de gran superficie con altas ventajas estéticas, térmicas y bajo peso propio. Está compuesta por una cuidada mezcla de cemento, cuarzo y celuloza tratada en autoclave, ofrece una resistencia total a la intemperie y al agua, durabilidad y estética. El E.I.F.S se compone por planchas de poliestireno expandido las que se adhieren a la placa Superboard por medio de adhesivo o fijaciones mecánicas para luego aplicarle una capa de base coat ( mezcla de polimeros acrilicos y cemento Portland en partes iguales ). Para darle resistencia mecánica se refuerza con una malla de fibra de vidrio que cubre toda la superficie del E.P.S.. El acabado final se realiza con un finish coat (mezcla de áridos y polímeros con color incorporado) cubriendo toda la superficie del mismo.
superboard 8 mm borde recto
Utilizado en grandes áreas de almacenamiento tanto agrícolas como frigoríficas.
solera superior PGU minimo 90 x 0.89 mm
adhesivo
tornillo 8 x 32 mm Aislación Térmica Placa de roca de yeso
E.P.S Base Coat Terminación finish coat Malla de fibra de vidrio
Barrera de vapor Montante PGC mínimo 90x0.89 mm Solera inferior PGU mínimo 90 x 0.89 mm Banda selladora
Utilizado en Salas Limpias (Cleanrooms)
CONSTRUCCION III 1º SEMESTRE
CORTE II
FAMILIAS TECNOLÓGICAS
Paneles Multicapa
Paneles Cementicios Paneles metálicos Paneles con plástico
Paneles de yeso Paneles de vidrio
GRUPO 3
DOCENTES:
Miguel Arrospide Pier Nogara
INTEGRANTES :
Belén del Campo Cecilia Juri Sabina Gugelmeier
TECNOLOGÍA STEEL FRAMING
METAL
Steel: acero Frame: esqueleto estructural Steel Framing es un método constructivo que reemplaza la estructura tradicional, Hormigón y mampostería, por paneles formados por perfiles de acero galvanizado. Las casas o edificios construidos con tecnología Steel Framing son armados con vigas metálicas de acero galvanizado y las paredes tienen placa cementicias por fuera, lana de vidrio o mineral como aislante y placa de yeso por dentro. Los techos de las construcciones realizadas con Steel Framing suelen ser livianos. En el interior, tanto las paredes como los techos son revestidos con placas de yeso cartonado, que otorgan un acabado uniforme y estéticamente agradable, pero también cumplen otras funciones vitales, tales como la protección ante incendios y el aumento de aislamiento térmico y acústico. Ventajas de uso: - Durabilidad de la estructura - Resistencia ataque de insectos y roedores - Optimización de recursos - Optimización de tiempos de ejecución - Permite cualquier tipo de terminación tanto en el interior como el exterior de la casa o edificio. - Construcción en menor tiempo; en relación a las construcciones tradicionales que llevan un periodo mucho mas largo para finalizar la obra. - Mayor eficiencia; las construcciones con el sistema Steel Framing permiten mayor eficiencia que es aportada por la estandarización. - La composición del acero producido en la actualidad incluye más de 60% de acero reciclado, por lo que desde el punto de vista ecológico se caracteriza como muy eficiente
Panel Isodec® / Isopanel®
Ejemplo: Dos viviendas ubicadas en Ocean Park, Maldonado con una dimensión total de 250 m2. Cada unidad cuenta de 3 dormitorios y 2 baños en planta baja, living comedor y cocina integrada.
ESQUEMA PANEL EXTERIOR Placa inferior de roca de yeso Barrera de vapor Aislante térmico (lana de vidrio) Montante de panel Barrera de agua y viento (Tyvek) Sustrato: multilaminado fenólico Base Coat para adhesión del EPS al sustrato Poliestireno expandido (EPS)
YESO Tabique Sólido del Sistema ISOMUR
Un ejemplo de solución constructiva de paneles met{alicos se basa en el tipo de panel llamado ISODEC® para cerramientos horizontales, y el denominado ISOPANEL para cerramientos Capa inferior metálica verticales, los cuales constituyen paneles térmicos y autoesAdhesivo de reacción Núcleo aislante tructurales producidos en serie. Engrafado Están compuesto por dos láminas de acero galvanizado y Clip de anclaje Adhesivo de reacción zincado con recubrimiento o acabado final de alta calidad, de Capa exterior metálica pintura poliéster aplicada en caliente, adheridas a ambas caras de un núcleo de espuma de poliestireno expandido espumaplast®. Los paneles ISODEC de techo presentan en la cara exterior dos aletas que son engrafadas (plegadas/cosidas) de plegado continuo y sellado en obra lo que lo hace totalmente Isodec impermeable en las uniones. Los espesores en ambos paneles varian entre 50 y 250 mm. y dependen de las luces máximas que se deseen cubrir, éstas varian entre 3,5 y 11 metros. Ventajas de su uso: capa interior de acero - Velocidad y sencillez de colocación adhesivo de reacción - Reducido peso del panel (12 kg./m²) núcleo aislante - Importante aislamiento térmico poliestireno expandido adhesivo de reacción - Posibilidad de distintas terminaciones interiores y exteriores (interior: pintado, empapelado, revestido con revoque elastoplástico, capa exterior de acero lambriz de madera / exterior: cerámica, teja metálica o asfáltica) - Mantenimiento mínimo - Fácil limpieza Isopanel
Solera inferior
tabique sólido ISOMUR
plancha de yeso-carton
7.3 a 9.5 cm
66.6 cm
Tabique Panelgyp
El ISOPANEL® PUR-PIR (espuma de poliuretano - polisocianurato), está compuesto externamente por una doble cobertura de acero zincado prepintado con pintura epóxica y acabado poliéster blanco lo cuál lo hace impermeable al agua y a la difusión de vapores. Externamente también puede estar compuesto por acero inoxidable, cincalum o aluminio según las especificificaciones del proyecto. Este tipo de paneles pueden utilizarse tanto para cerramientos verticales. Poliuretano - Polisocianurato son las espumas rígidas mas frecuentemente utlizadas en la producción de paneles compuestos. Estos dos materiales tienen una estructura de células cerradas, y una baja inercia térmica. Además se los llama termoendurecibles, lo que significa que , una vez moldeadas, estos no pueden cambiar su forma debido a la amplia formación de uniones entre moléculas.
Son tabiques permeados autosoportantes no estructurales, conformados por una celdilla de 35 mm de altura, de cartón de celulosa especial tipo “nido de abeja”, y placas de yeso-cartón en cualquiera de sus tipos ST, RH o RF por ambas caras de la estructura. Diseñados para Tabiques de divisiones interiores (tabiques) en casas, departamentos y oficinas. Su instalación es simple, rápida y económica. Tipos de Paneles del Sistema Panelgyp
Tamaño standard: 1,20 x 2,40 metros. Espesores: 51mm, 55mm, ó 60mm
-Placa yeso-carton 8mm- 10mm- 12,5mm -Estructura tipo nido de abeja -Placa yeso-carton 8mm- 10mm- 12,5mm
capa interior de acero prepintado adhesivo de reacción
Ranura
núcleo aislante poliuretano PUR-PIR adhesivo de reacción capa exterior de acero prepintado
Ejemplo: Escuela en Durazno con cubierta realizada con el sistema de Isopanel. Además, hay escuelas en Río Negro y Flores en las que se han hecho reformas para sustiruir la cubierta tradicional por el sistema de Isopanel.
ESQUEMA PANEL INTERIOR
50 cm
machihembrado
Panel Isopanel® PUR - PIR
Ventajas de uso: - Bajo coeficiente de conductividad térmica - Resistente al ataque de ácidos álcaliz, agua dulce y salada, hidrocarburos, etc. - Energéticamente eficiente - Alta resistencia al impacto - No tóxico y reciclable - No prolifera bacterias ni hongos - Los rayos UV no lo afectan - Fácil manejo, transporte y colocación por su bajo peso
Perfil L para vinculación entre mampostería y estructura Ladrillos macizos
Sistema constructivo para divisiones interiores. Consiste en unidades de yeso que machihembradas conforman una albañilería autosoportante no estructural, totalmente aislada de la estructura principal. Este producto esta enfocado a viviendas y edificios para ser usado como tabiquería divisoria interior. También es usado para la construcción de shafts, frente de ascensores y otros tabiques que requieran alta resistencia al fuego con un mínimo espesor. El tabique Isomur se puede utilizar Simple o Compuesto. En el ultimo caso revistiendo los bloques por una o ambas caras con planchas de yeso-carton, en cualquiera de sus tipos: Estandar (ST), Resistente al Fuego (RF), o Resistente a la Humedad (RH), las cuales se pegarán con el mismo peegamento que se utiliza para la union de los bloques.
Placa Yeso-Carton Celdilla “nido de abeja”
Aislante acústico Montante del panel
Solera de apoyo inferior (Madera).
Placas de terminación interior
Sellador Solera inferior
CONSTRUCCION III 1º SEMESTRE
CORTE II
FAMILIAS TECNOLÓGICAS
Paneles Multicapa
Paneles Cementicios Paneles metálicos Paneles con plástico
Paneles de yeso Paneles de vidrio
GRUPO 3
DOCENTES:
Miguel Arrospide Pier Nogara
INTEGRANTES :
Belén del Campo Cecilia Juri Sabina Gugelmeier
CONTEXTO POLICÍNICA - Organigrama de Actores MSP
MVOTMA
MIDES
IM
MUNICIPIO “A”
FAC MEDICINA FAC ENFERMERIA
UDELAR
FAC ARQUITECTURA
UTE ACTORES ESTATALES OSE
BPS
POLICLÍNICA * ver ANEXO - Planilla de Actores - para profundizar.
Luego de investigar en que manera se puede llegar a gestionar la policlínica, llegamos a cierta información, en algún punto se hace difuso el límite entre los actores que intervienen, pero sin embargo luego de entrevistar a ciertas personas sumamente relacionadas con el tema llegamos a tener un mejor entendimiento de lo que podría ser un aproximamiento de la posible gestión de la policlínica en cuestión. De estas entrevistas, y luego de la informacion recabada podemos decir que para este caso la forma en que se gestionaría la policlínica tendría como base a la Presidencia, ya que fue de ahí donde se consguió el terreno cedido al Plan Juntos. En el emplazamiento trabaja el plan de la Presidencia conocido como Plan Juntos en conjunto con FUCVAM (Federación que nuclea las cooperativas de ayuda mutua). En el caso de la policlínica, una posibilidad sería que el Plan Juntos podría aportar mano de obra para la autoconstrucción de dicha edificación, pero no sin el apoyo técnico y acesoramiento de ASSE (quien posteriormente se encargaría de el mantenimiento y la gestión de funcionamiento de la policlínica como institución del MSP). En este caso la policlínica se estaría llevando adelante por el Plan Juntos (quien aporta mano de obra y parte de los recursos) y ASSE (financia, regula y aprueba). ASSE es por donde tienen que pasar todos los proyectos antes de ser realizados, es quien los aprueba, en ciertos casos debe elevar el proyecto al MSP pero generalmente es por sí mismo que lo aprueba. Otra posible gestión para la policlínica, más conveniente y cercana a la realidad (según nos cuentan arquitectos que trabajan en el Plan Juntos debido al bajo presupuesto del que se dispone) es que ASSE se haga cargo en su totalidad de la construcción de la policlínica (aportanto materiales y mano de obra ajena al Plan Juntos, más alla de que la construcción se estuviera llevado a cabo en un terreno cedido al Plan por la Presidencia) Una de las ventajas de ser aprobado y gestionado por ASSE es que se evita el tema de los finales de obra por ejemplo, ya que no se les son requeridas a ASSE. Por último hay que entender que la intervención de ASSE es necesaria ya que la policlínica va a tener gastos de mantenimiento, pagos de sueldos, remedios, etc; por lo que es necesario que el MSP apruebe su realización y se comprometa a mantenerla posteriormente ya que sino, de esta manera, los propios actores sociales tendrían que hacerse cargo de su mantenimiento. La realidad hace que el preceso sea más agil y simplificado en el caso de que ASSE gestione la policlínica en su totalidad, pero llegamos a la conclusión que para enriquecer este ejercicio sería más beneficioso proponer una gestión conjunta entre el Plan Juntos y ASSE para el edificio de la policlinica. El resultado sería parte del objetivo del Plan Juntos (que los vecinos del barrio se vean involucrados en el proceso) y además se cuenta con el acesoramiento y apoyo de ASSE y el MSP.
FAMILIAS TECNOLÓGICAS - Paneles Multicapas PANELES CEMENTICIOS
PANELES METÁLICOS YORK
ISOPANEL
Composición: - Placa de fibrocemento. - Poliestireno expandido. - Placa de fibrocemento. - Cámara de aire. - Placa de fibrocemento. - Estructura de escuadrías de madera. Dimensiones: - 1.22 x 2.44 (esp.0.1m)
Composición: - Lámina de acero - Poliestireno expandido - Lámina de acero
PANELES DE YESO
PANELES DE VIDRIO DVH (doble vidrio hermético)
Dimensiones: - Ancho: 1.22m - Espesor: 0.05/0.30m - Largo: a definir
PANELES DE PLÁSTICO
Composición: - Panel de PVC. - Conector de PVC. - Piezas complementarias de PVC (inst. eléctricas). Dimensiones: - Módulo base: 0.33m
PANELES DE PLÁSTICO
Composición: - Placa interior (betton glass) - Placa exterior (betton glass) - Relleno (arena y portland) - Poliestireno expandido - Relleno aislante - Separadores PRFV Dimensiones: - Espesor: 0.20m
ROYAL
CONTEXTO POLICLíNICA - Anexo / Planilla de Actores
! " # !$% &!"'
' !($ ) % "*" + ($' *# "' +
! "#$%&'() *+ ,) -'!#%*$-.# /01$*# -$1&2&3&-! 3,4- /-+1- -."*+&5- *+16 3#)+1&1,&.- /#$ 3#%/,*+1#+ $*+,!1-)1*+ .* !- 3#%7&)-3&() .* -',- 4 ,) -'!#%*$-)1* # 3*%*)1-)1*8
* , , - . / 01 2 ' , 3 . 4 , .
5 , 4 2 + 6 7 . / . 8 3 8 9 2 3 3 :; 2 * )2: 9 <
0 =.:; / ).>) ?@ 3 A / @ / )) 2 + B=. B; / )= 5 2 + 9 < :== / B)==C 2
+ . , / . 9 , 2 $ G , ,
8 3 - @ 2 3 + . 2 $ 7 9 < 2D / @ 2
+"+($ $+
+ !- /$#.,33&() .* *!*%*)1#+ .* 3#)+1$,33&() 2,*$- .* +, .*+1&)# .*2&)&1&5#9 1$-1-).#+* .* *!*%*)1#+ :,* *) !- 3#)+1$,33&() 1$-.&3&#)-! +* $*-!&;-$<-) &) +&1,8
+ !- ,1&!&;-3&() .* 1*3)#!#'<-+ :,* +,+1&1,4*) !- "-7&!&.-. .*! -$1*+-)# /#$ !- .* ,)- %6:,&)-8
+ !- /$#.,33&() .* *!*%*)1#+ .* 3#)+1$,33&() 2,*$- .* +, .*+1&)# .*2&)&1&5#9 /#+&7&!&1-).# 3#)1$#!-$ !-+ 3#).&3&#)*+ 3!&%-1#!('&3-+ .#).* +* /$#.,3*9 :,&1-).# *+* *!*%*)1# 3#%# ,)- 3#).&3&#)-)1* .* !- #7$-8
+1* +&+1*%- .* /$#.,33&() %*=#$- !-+ 3-$-31*$<+1&3-+ 2<+&3-+ .*! %-1*$&-! 4 !- /$*3&+&() *) +, %#)1-=* $*:,&$&*).# .* 3#)1$#! .* 3-!&.-. 3*$1&2&3-.# /-$- /#.*$ +*$ 3#%*$3&-!&;-.#8 /1&%&;- /!-;#+ .* *=*3,3&()9 7-=- !#+ 3#+1#+ 4 .&+%&),4*).# $&*+'#+ *) *! .*1*$&#$# .*! %-1*$&-!8
)- 2#$%- .* *!&%&)-$ # $*.,3&$ !-+ 1*)+&#)*+ .* 1$-33&() *) ,)- *+1$,31,$- .* "#$%&'() *+ +#%*1*$!- - ,) *+2,*$;# .* 3#%/$*+&() '*)*$-.# -$1&2&3&-!%*)1*8 F+1* +* -/!&3- -)1*+ .* !- *)1$-.- *) +*$5&3&# .* !- *+1$,31,$-9 +&*)1# !#+ 3-+#+ %6+ 3#%,)*+ *! /$*1*)+-.# # *! /#+1*)+-.#8 %7#+ 3#)+&+1*) *) !- &)3#$/#$-3&() .* ,) 3-7!* 1*)+-.# :,* -31>- *) *! &)1*$&#$ .* !- *+1$,31,$- .*! "#$%&'()8
! +* ,1&!&;- '*)*$-!%*)1* *) !#+ *!*%*)1#+ /$*2-7$&3-.#+9 *=*3,16).#+* *! 1*)+-.# /$*5&# !!*)-.# .* !- /&*;-8 -$- -3#$1-$ !#+ /!-;#+ .* *).,$*3&%&*)1# *+ "-7&1,-! *! 3,$-.# -! 5-/#$9 3#) *! 3,-! +* #71&*)*) -!1-+ $*+&+1*)3&-+ - !-+ /#3-+ "#$-+ .*! !!*)-.#9 2-5#$*3&*).# !- $*,1&!&;-3&() .* !#+ *)3#2$-.#+8
) *! !#+ 3-7!*+ +* 3#!#3-) .*)1$# .* ,) 1,7# # 5-&)- 4 +#) 1*)+-.#+ 4 -)3!-.#+ !,*'# .*! !!*)-.# .*! "#$%&'()8 , -/!&3-3&() *+ %-4#$&1-$&-%*)1* &) +&1,8
+"+($ $+
+"+($ $+
+ <
3 9 9 3 / - 2 $ 8 , 3 . 6 ,5 2 3 + , 4 / 2 $ , / 9 . 3 $ 4 . , 6 2 0 @ / BD 2 < $ ' . / 3 . / 3 8 2 2 + 9 @ 2 $ . , ) 2 2 . 7 * 0 / ? 6 ) 0 . 6 A2 - 4 2 * < 9 6 9 .
. 9 3 . . < 9 8 , 0 ? - A2 B.>) 3 2 + ' 3 . 8 3 =.:; 2 $ 2 ( ' ' 3 0 3 $*$+ " ($!" !$+
. 9 . , / 4 G" $+(!F'(F! * , - 2 ( 8 $* $ ($!" ! "* ! $+(!F'(F! * 8 ? 4 ' ! $( $ ' !$+"#
6 7 / A J 3 9 2 J* 9 !$* + * . 0 ?B> $ ( " ( $ ( " ( ( HF (
A. ?D A. 6 0 ?@ &F*#
A / 9 ( 0 .
/ D / BB 3 ( $
E 9 . . . * 4 ,5 / . . 2
" ( " ( " ( " ( F F + 6 9 9 9 .
, 9 9 .
C 9 9 . < , . . 2 . < . 2
' HF ( $ G"G"$ + G$! I+ *
' HF ( $ G"G"$ + & !!" +F!
G"G"$ + '$'"*" !"**
+"+($ *"G"
+ , 3 . 6 , 0 3 9 2 $ ' 3 G , 3 , 8 / 0 3 , 2 BB 4 BB
- 2 ' 9 ' , 2 ?
0 =.: D 2 ). BD 2 $ =.= 3 =.=; A2 * 3 / , 1 / 8 5 2 $ / 3
4 ) / 9 / 2 ' 9 ,
3 ( 9 2 $- * . * + 2 * 0 8 8 0 3 6 2 $- * 2
+ + 2 + 9 / 9 2 9 0 ;.D= 2 G" F$(
& G$ "**
@
BL @
B .D 3
)=C K ' + ) K ) .) K )
3
L.D B=.@ B@C K
' B= K )
B= BD BL
+ ! 2 $ 6 2 9 ; B) 2 G" F$(
& G$ "**
BD
BL @
BD 0 3
D@M K ' G B.L K ) G .= K )
3
L.D B=.@ B@C K
' B= K )
B= BD BL
'$!! "$ ( G$!("' * F$* +
E
*'>) '$-.# .* /$*2-7$&3-3&()? -$3&-! # )1*'$-!
*'>) -/*$1,$- .*! +&+1*%-? 7&*$1#? /$*2-7$&3-3&() %&@1-9 /#+&7&!&.-. .* &)1*$3-%7&-$ 3#%/#)*)1*+ 3#) +&+1*%- 1$-.&3&#)-! , #1$#+ +&+1*%-+ /$*2-7$&3-.#+8 *$$-.#? # /*$%&1* 1$-7-=-$ 3#) #1$# +&+1*%- 3#)+1$,31&5#9 )& -3*/1- *!*%*)1#+ *@1$-A#+8
*'>) /$#3*+# .* /$#.,33&()? /&* .* #7$-9 *) /!-)1- %(5&!9 *) /!-)1- 2&=-8
$+ & ("$ ($
+"+($ !" $
*'>) /*+# .* *!*%*)1#+? &5&-)#? /,*.* +*$ !*5-)1-.# %-),-!%*)1* /B$ "-+1- #/*$-$&#+ 3#) ,) !<%&1* .* C D'8 *+-.#+? !-+ /&*;-+ .*7*) +*$ %-)&/,!-.-+ *@3!,+&5-%*)1* 3#) -/#4# %*36)&3#8
! " # !$% &!"'
' !($ ) % "*" + ($' *# "' +
'$!! "$ ( + !"P ( *$+ +"+($ )( J %* +F! + 9 ).D=
0 / 0 B) 2 $ 6 . ,
2 $ / . 3 - 0
. / 8 0 , 2 ,
0 . 9
<2 ! '$ " $ ( $ * ( $ !$% &!"' '"#
'$!! "$ ( + G$!("' *$+
G" +
* + + F$' + J !$+ * 0 , 0 3 2 +
3 0 / . 0 6
2 +
3 0 / 9 . B =C 2 9 0 B= 2 * 3 5 /
. 5 D= B== ) 0 ? 4
/ ,
A. 5 3 8
0 2
+"+($ (()> J %* +F! + 9 9 ).D=
0 / 0 B) .
2 , 3 2 ( 3 0 3 9 2 $ / , 6 9 , 3 2 5 6 9<
2
* 6 3 9 9
5 , / 8 9
9
0 3 6 9 2 ' 9
3 . - G G B== 8 B . 9 8 5 9 6 )= 2 9 0 3 B 6 9 5 0 / B= 2 8 9 / D=Q 9 0 3 2
! '$ " $ ( $ * ( $ !$% &!"' '"#
$* $ '$!! "$ ( (()>
) ' * ' '"# $ ! F! +
:= '
D ' !($ $ ' &*$+ !$($ + +
B S
:= '
"* ! !$ * $
* / 9 ( 1 6 9 . 8 0 = 2 * / 9 (. * 2 * 9 /
3 .
9 2 * - 9 6 8 2 +"+($ " J %* +F! + 9 . )2D= 4 B= . / B)= C K )2 + 9 8 9 3 9 . 8 ) ? 9 . 8 A. 0 2 * 9 G / 0 62
) !$ . ( ' I* I %! F
S +
* "(F R " ? A G @=
B=2==
G B==
BD2==
G B)=
)=2==
G BD=
)D2==
G B>=
=2==
' !" (
)=2==
:= '
($ + $ ! F! + '("G + B $ (!F+"# $ * +
: **$ $ * "$P
:= ' := '
G" G !$ * $
B !$ *"P '"# $ ! F! +"G
G" + !$($ + +
' !(
- - 2 6 3 3 / . 8 . - 3 / , 9 8 2 + 3 ? < / 6A. / 8 3 - 2 $ 5 2 $ ,
, 0 6
9 . 0 2 $ - 5 /
/ 6 1 . / 9 9
2 $ - - / , 2 $ 5 0 3 :> 0 2 - 2
@= '
$* $ '$!! "$ ( (()>
G @=
B== '
G B==
B)= '
G B)=
BD= '
G BD=
B>= '
G B>=
G" $ %F '"# $ %F '"# & +$ !$ * $
G
* + 0 , 9 / . 2 ( 3 , 0 3 9 2
+"+($ * ' *"+ J %* +F! + 9 9 0 ).D=
0 / 0 B) 2 + , ,
4
/ ?B). B@ / )= A2 3 9 / 9 , 3 2 $ 3 0 6 / 6 2* , - 3 / 9 9 5 2 . , 3 . 0
3 2
+"+($ !$* J !$+ + 8 9 0 @ 2 + 6 3 : > 2 $
0 < / 5 B= 2
* ' *"+ !"P ( *
"* ! !$ * $
:= ' := ' := '
:= '
* "(F R " ? A @= '
(
@= '
*
L= '
@= B)= '
!$'( F* !
G' L=
G' L=
B=2==
!$'(2
B)2==
* 9 6 4
. < 9 ? . . 2A. 5 8 8 2 $ 8 8 5 /
- . / 6 . 2
"+* '"# $ *"$+("!$
"* !$+
+"** $ HF ( +
$ .
3 9 / 9 2 G
N 9 . / - 6 / 2 O
9 . 9 1 2
'"# $ &$!(F! +
* +$(
' !" (
R " == '
@== D
"($ &$!(F! + ! *F'$! !" +. * ! "*F " '"# '$ "( *
& +$ !$ * $ := @=
= '
B@ ' := >= '
:= @=
)D '
O +F* + $+(R !
= ' := '
$+ T$ " '*FS
+$''"#
! G" +
:= 4 :=
G @= K G B== K G B)=
:= 4 D=
G BD=
:= 4 >=
G B>=
&"&*" ! %S
)(
"
* + + F$' +
* +$( + !$*
(()>
* ' *"+
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
! = .S+&'O=J U :+ Q+ U 1% . MS"!O*+S+OPS*&O - -U VC 1 S5*.O WW M MX5O#)*/-'*S:S2O2-!+*
9 *$)-).-Y
9 )-"<8 Z &+1*%-+ 3#)+1$,31&5#+? #$%&'() /$*1*)+-.# 4 /#+1*)+-.#[8 ,1#$? Q#$'* 3"&)3-8 -3,!1-. .* $:,&1*31,$-\ 9 Q,)&# C !-+,$ G*) !<)*-H "11/?IIMMM82!-+,$83#%8,4I/$#.,31#+8"1%! K3#)+,!1-? J I IC JL #/$*+- G*) !<)*-H "11/?IIMMM8"#/$*+-83#%8,4I/$#.,31#+I1*3"#+I K3#)+,!1-? J I IC JL
3"%&.1 G*) !<)*-H "11/?IIMMM8+3"%&.183#%8,4I/$#.,31#+8"1%! K3#)+,!1-? J I IC JL
! "# $ % & & '
(
#
$ '
)
) * . ' *
$ / ) #
(
, , '
#
$ (
(
' # $
) * ( + ,- #
$ ,
/ )
+ ' + ' - - ' + ' ( + 0 * * -
+ 1
+ / 2 '
+ / 3
+ / 3 + 0 ' *
+ $ )
+ *
* + * + &&& + 4 # 5647 + 5 #
8
' + * 8 . 2 9 + * :::# #' *#
- *
2 '
; - * 8 $
-
-
)
( , # & ( 8 $ (
', ) 2 *
) #
-
- * '3 8 < !0 ' "# <; !
*
- = "# < !
* "# <; !
; "# <> - * !;
& ' "# < '3 - ' , !
- "#
$ % ,
( (
2 ' ( *
'
' -
# $ ' * '
* #
# <; = =
( # <$ *
2 , # <$ * 2 ' * - * # <0 ' ( * * # < ( * # < # $ = ( - * ( * )
( !' 3 "# <. ( =
= # < ' - *
= # < *
- * # <. * # < * # <$
( %
#
; - * ? ; ( 8
. 2 9 ? @ (( ? 1 A 8 0 '
2, +; & 1 +
B ' 2 + 1
) + C $ . B
5644
- *
2 '
;
! " %
#
2 (
) 2 *
D : 2E# $ )
* ) * -
# $
2 ( #
- 8 $ * - * # (
- % * '
# / 2
* #$
* % 2 ' %
#
,' - * 2 '
2 % # , * ! "
# >. + 8 $ % - ) ' '
* 8 * # - 0 '
/
! 0 " >. # $ 2 ' ' ' '
46 56 ) - ' 8 < * * - ( +- % # < ' ' - - ' ,
' ' ) , - * - )
# $ - * / )
* * - ( # - ' % # 0 8 -
)
% 2 ' #
* ) - * (
45 / -
3 #
(
#
:::# ' # #
:::#- # # :::#2 # # :::# # #
:::# 2 # # % #* ' # F5644F64F- 2 + + +' #2
3 7K : J 53 9 5 - 60 7 ; )LE J 3 2 )
- 5 ) 7543 - ) 5 )7- 3
) 2 ) 5 )7- 3
3 4 5 -7 4
56 3:
7 ; ;
4 67 = )>4 )9 ) 5 )
3 = 5 )4
( ) * * +* , - . / 0
' 1 1 / 2
)3)4 2 5
< 2 ) ) 5 2 )
)3)4 3
4 - G4 3
4 25 93= -3)
93= )4 -35
-3 ; 93= -3) ) 5 2 ) 5 63 54
4 - G4 3
4 25
93= 4 -3)
) 5 3 6 3
) 5 2 ) 5 5 < 3 3 4
) 8 # . ( . (
3 4 0 . C D , . .
5 '
, * * " . & 5 , " & . " & * 4 / .
93= 4 ;7 2
93= 4 ;7 2
) 5
) 5 )7- 3
-35
-3 ; ) 5 3 6 ) 5 3 6 4 )
4 4 - G4 3
4 - G4 3
) 5 3 6 3
4 25 2 : 5
) 2 ) 5
93= -3)
) 5 )7- 3
93= 4 -3)
-3 ;
) 5 4 ) ) 2 2 ) 5
) 5
) 5 )7- 3
) 5
) 5 )7- 3
-35
-3 ; ) 5 3 6 4 -3) 6 3) ) 2 ) 5 ) 5 )7- 3
-3 ;
4 ; - ) 5 3 6 3
2 : 5 4 ; -
93= 4 -3) -3 ;
-3 ; ) 5 3 6
<F-34 )
E <F-34 0 ) - ! 1
)3)4 -5 4 6
) 5
) 5 )7- 3
-35
-3 : )4
5 ' 1 . * 1
< 2 )
- . . ? , . ( + . * , ( . 1 . . ? ' ! , ( . ( " # ( ( / * ' ( ' . " $ . ( " & * ( % & ! $ . * . * ( " , " & ' * ( * ( # - * ( ( * ! - . ( #!&) &) - * ( * & ( - *
93= 4 ;7 2
93= 4 3) -3 ;
3 0 ) , . @ AB
. @ AB
3< 5
) 5 3 6 3
! " #$ % & '
4 25 7 0 ,
. ( , ( * , ( * , . .
3 4 5 9 4
-3 ;
4 )
7 3 )
-7 4 5
4
4 -3)
) 5 3 6 3
2 : 5
63 54 67 3H 93= -3) 4 9 435 3H 4 )
) 5 2 ) 5 5 < 3 3 4
) ( ( (
) 5
) 5 )7- 3
-35
) 5 3 6 4 -3) 6 3) ) 5 2 ) 5 63 54 67 3H
93= -3)
93= 4 -3) 4 9 435 3H
4 ; - ) 5 3 6 3
2 : 5 4 ; -
) 5 2 ) 5 5 < 3 3 4
) , . / ( / 23253 = 6I 07 39 )3 5 23 J23 > 4 ) 9 43 5 )
N
3 4 ) N
N
3 4 )
N
4 )7- 3 0 ( ' 5 ' , (
N
3 4 )
* N
9 )43 3 4 ; 3: 4 5 ' . AB . 1 - , ! + 4 / 1 . + O 3 0 , 1 + 8$ 8 ? ( . , . ( . '
5 ( . ( ( * . * ( .
9 )43 3 4 9 43 5 ( . 7 * ( 1 . , * . ( ( ( ' ( P
4 3 3H 3 6 3 0 - . . P * ( . " & + #$ ( . B$
7 4 ) )Q73 ; ( P * * 1 ( 1 . .
63 54 5 )4 53)4
3)5 3H 4M 3 2 ) -5 )- 3 9 435 3H
5 ! * ! + ( - " & ( ( P " & 5 1
23253 = 6I 07 39 )3 5 23 J23 > 4 ) 9 43 5 )
4 3 53 N
3 4 9 43 5 G4
3 4
G4
8U'#U
G4
3 4
8U'#U
8U'#U
4 8U'AU 4( T / " ' & 2 * >
% 8 # A
% 8 #
B
A
R V
B R V
3 4
% 8
- ( 2 / " ' & 4( T V
4 8U'AU 2 / " ' & 4 > 4( T
# A B R
%U'%U
4 23Q7 ) )4 7 47 5 ) N
0 ' * , * * . ( . ' 9 , 0 ! ( * 0 , 0 * ( ' ( * N9 435 0 ' ( ( 1 ? - 1 8 ( B
9 )43 3 4 ) G4 3 ) N4 25 43 =5 + , (
. @ #$ . , . N4 25 ;3 2 . . ( . * * @ %$ " & N-5 ) 632 N 4 0 * * .1 ( . ( . P - 8 A$'% 8$ @ B - R$ ( # B N 7543 - - * 1 ( . * * ' 1 4 0 J (0 8 8$ ' % R$ ' %8 %B ( %S J = P0 8 %$ ' % R$ ' %8 %B ( %S J T /0 8 AA ' % 88 ' %8 %B ( %S
3 4 ; 3: 4 5 )7- 3
3)5 3H 4M 3
753 * . ( 1 . ( .+ + .P + / ( P 0
.P ( + RX ( SX ( ( 8# 2 " & ( A$ 2 " & , . + '
* 1 (>
5 # T.> 8 *1 ( . 0 J J 1 , J J 1
* " "
N4 < )6O543 * 77 ) * * (
* . . * (
* ( . ' . 77 9 , 0 J - , J 2 , J 5 J ! ( J 5 . P J ( . J * . "75 VW$> )4 %$S
& J " )4 #%R%& J = . " )4 #AR8& J = + "%$$ T > & B ! J = + 4 8$ ! ( #$ !
( / - ' 1 / 1 * . WS [ * '
" % + 5 1 !
( " & 1 5 * . * . 1 * + + 1 ( .
4E9 L ' 1 * ( * . ( . - * . . . * ( ' 4( TY * - ' . 4( TY * ' ( . . 1 * " ' & 4( TY ; Z 4 / )-3 / . * . " + / & 4( TY 1 '
9 )43 3 4 3 4 3
N )2 3 . ' 5 )2 " ) 2 & * . . ( . 1 5 * ?
+* 1' - . )2 + ( . - . %$ ! 0 % 88 ' 8 AA R W %% %B %S 8B N ; - 6 H53 - * 1 5 1 * 1
. + * * 5 * * . . - , + N 57 3 J * 1' ' "Z2-0Z 2 - *& J; 0R[ ( %$[" &J5 0 ( J ( * J- " &J + ( " . ( & J3 .+ (
NE ) P ( TY 1 1 5 - 1 * ' . ( 1 % 8$ ( 8 A$ 8 R$ . %J P 8J * . #J- . / ( P AJ BJ6 , RJ ' -5 )4 7 0 J - J ( P -5 ) 9 ) )3)4 4 ) 5 ;7 7 0 - P ! - ! + . 1 P ( . . . ) 1 * -5 ) < ) )3)4 4 ) 5 67 = ) 1 * . 5 P ( . ( * . 1 ,
23253 = 6I 07 2 J23 J 9 > 0>>\\\ > ' > J J J%> > * . > 0>>\\\ > ' > J J J%> J* > 8 > 0>>\\\ > ' > J J J%> J* > J* > 0>>\\\ > ' > J J J%> J > J J > 0>>\\\ > ' > > J , J * > 0>>\\\ > (>] ^ . (] %^%] ^%
# 2 # ! # "
! !
! "
# 3456 5 3
! 3
789:5 ;: 56<:5 & 3854 #
= #
0
"
#
" ! 1 & !
'( )*+ ! ,* - ! ! )( . / - ! -(* . / -
>789:&45 & 3854 #
!
!
% ! ! C ; C D C 7 $ C = C ; C :
! $ !
! "
#
= ! " #
$
5 $
% &
3
=
1 !
E
2 $
? $ ! # @ ! # ! # A! ! B ! 3 # ! ! #
$ ! % %
5
2
!
0 4 0 2 3 ! #
! #
!
0 $ ' - ' ! % !
"#$%&# ! " % # + #
) # ! $
# ! % % # ' ! ! % (
H ? A B @H ? # @H ?
# @H
# % ? @
) #
)# $ %*+ $, % - = ! " ! $ % )# $ %*+ ./- : 1 " D
!
F 5 9G> 6834 & 5856 ;: 0
! ? ! @ 0 % "
? @ 0 -
- 5 9G> ;4&45 & 7 >68 :< 53:=84 8>6 <; &84 $ 1 % % % !
! % $ 1 !
! 1 !
% ! ! ) 1 % % ! % !
5 ! !
5
5 ! 1 ! ! #
=4;34<6:;8 >64 & : D:=0:&: 7 >68 :&: :
" ! $ /< " /E
! / ! ! /< " /; 1
F % / - /' / )
! "# $ %
F -/ 5 938 5 5 '/ 5 5 7 I /5 )/ 5 E ; 7 (/5 , J/5 K/ 5 L/5 F*/2 FF/2 F- F'/E
E ; 7 F)/:
& '
M 5 !$ & N& N 6 7 5
?6 @ & 8 : -*F* D : 2 E E : 5 //OOO / 5 //OOO 5 =
7 D 3 ! 3 0 & 9<:&4 > 8>9 >8 <P: & &8D8=:=8Q>H 2 M 8
)
# & ( ,- + )
" - . $ # % # " & / "
0 12 34/" - $ 0 423 4/" + 5.
!" # $ $ #
+
: "
: "
0 261 7 17 / 2 839:4 / ; 68 48 7017 /0$ $ $ $ $ $ $ +
+ 0 . . $ 271404C/ 8 # $ 2 4 0/ 8$ $ $ D . #
6 & & $ $ # + / $ $ +
. " < = . >
# ! %
<' = + " +
( ( ' ! $ $ $ $ #
+ $ $ # ! 5. $ +
( (
#
? + /0 /:@42312" A/ / 0/ 1/ 2/" . $ . # + A8 0/ B2312" $ & $ $ +
" !
1 " + 8 8@/ / B23143/" 6 D 2E2 # $ 2E2 + # + I # $ 6 FGH & # + 2? - + : . +
A " '+ (
" # + (+ " # + )+ " &#
# $ ! +
7
(GGJ / ? '*GG K + ''F & + ''GG )GG +
#
#
' ( ) # *
$ $
,
!" " # % & &
' ( + +
% & ' ( ")* "%.
! " $ " . $ #
! " " D & " !.
"%. " ! " & " # . "
6 7
,
0 & ! & $ +
# K
+
2? . 0 & + 6 " Q $ # & + Q 0 $ # + Q A D K $ #
& . D + 2 & ? @ 7 + 1 & D $ - + 1 - + 8 $ $ + ; . ? @
) * 0 'J+J*L M7 M (NG%GGF # + / 5 @" $ $ + : (GGL :E81:/ A - & + A (GGL (G'O+ 6 + 8 " $ $ . + (GG* 6 / A7" & 7 +
'+ 2 $ $ & + (+ 6 # & 'GH )+ 6 D / A7 (GG* # '' & + ( ( + , '+ ( ( " + (+ ( (
" + )+ (* ( * " $ - K ! + *+ ( ' ( ' -
" $ $ P ? + O+ (( ( ( ( " $ + N+ ( ( (
# ( % % #.
& & 0 &
1 " ? & R P ? $ $ $ $ $ $ + %$ !
!" $ !" & ! / % ! 0
% & " $ ! ! % % % 1 "$ % 2
% ' - '
! " &
)
264 786
)
A 8;2 18 2S2 714E8
/312A 8;2 18
A0/34T4 / 493
'
231 2B/
:
271404C/ 93 2 4 0/S2 46A864 493 T43/0
- ( ( )'
- - )'
)
)'
@ ) :
)'
:
) )
'
( , A
! $ $ % 2 A
! $ $ 3
$ % ! ! " "
, ' *
6
6 ) 14A86 '+ " (+ 2 ? )+ :E !
0
4
!
" # $
6 # /:: U : : *))+OGG K 8 $ # #
)GH $
" FJ+GGG 2 ()F+GGG :E '(J+OGG 2 )OH /:: $ NOH
& ! + /K (GG) 8 : )JN+GGG R 8 $ ON+GGG R 8 6 S - 'OGG
7 0 7 D & (*(+JLJ % K # 0 3 ! . ! 3 4 5 $ '( 'O / + # ! $ %#" & ! % 6 0 $ 7"! "!
/"% 2 " $ 3 8" # $ !" ! $ %#" &
! ! 8" 9 % 7 ! 48" % ! ! % 6" !
$ $ # 3 ! ! 35
A / 7 & + ? $ "
#
# % &
!
'
" '($ ) * ' ) + # % ,-. #
)
;2 :
=2 $ ! "
;2 !" % # ! %< $ !
# 9
=2 !" $ $ 9
>2 !" 0
?2 !" 2 (" ! ! $ $ '
" (
>2 * :
/+ 23 ' " 6 6 6
@+ (
A + A & A ?
)
# & ( ,- + )
.
/ 0123/ .
/ 0123/
6 6 8 6 6 8 D D / 7 7 E 4 5 6 / 7 / 8 7 4 5 6 / 7 / 8 7
! " # # $ $ ! ! ! " ! !% &% ' ( ! !% &% ' ! ! % $ ) ! ) ' ! ! % $ ) ! $ % )* + % , + % , $ % I7 ! ! ! 9 % % $ ! - + - ! : += I A ! I ! : ! ! 9 +=
9 % 9 9 % % = % == # : ( A ! >% > ! ( F 7 ! # # ( G H
9 &% :" " ; <" -=+ 9 &% :" " ; <" ; -=+ > 9 ? !@ AB 7 $ =+ AB 7 $ =+ ! > 9 " 9 " $ $ 7% ! - 7% ! - $ " $ " ( : 65C=+ ; ; 9 9 ! $ : " : " ! ! $ ! ! C=+ ! C ! / + ! /
- (!% ! (!% ! # / (
!" #
%& ' ( )*!"+
I7 ! ! A 9 = ! ! % I &% % % ! - # N ! I 9 &% := I ! ! $ I A ! I % 9 : ! ! =
$
I5% ! ( J ! A -( ! 9A A = I ! I 9 % ! = I A% )! I I ! 2 # I 9! ! A ! = I - 9 % # $ K= I6 I 2+00 : 0+LL 9 M 1+2 = I ( I # # ! % / !% ( I ! I N ! I !% ( I !% ! ! 9 =" ! A ! $ : + % ! ! , ! % % $ % ! + I4 ! ! !% ( I 31 !7 9 &% ! =
I5% ! ( ! A -( ! I I ! 2 # I -) ! $ I 9 += I % % - I % ! > I - 9 % # $ K= I6 I 0+LL : 1+O 9 M1+1P = M L1<I ( I # # ! / !% ( / / I ,+ I # # ! / ! - ! I ! N ! $ N ! + I4 ! ! !% ( I 31 !7 9 :=
A A ! * > !
' : ! ! A - # N !
I N ! 9 !% AG ! $ , ! ! != I I ! ! 2 # I 9! ! = I ( J ! A -( ! I - 9 % # $ K= I I P1<-/ K I 01<-/ 0 I ( I # # ! / ) / !% / I ! N ! I ! $ I % ? % I BJ % % " , $ % " ! - ! - ! N ( " G A ! ( %- " + I % N ( ! - # N ! -% % !% ! ! % % ( ! + I - # N ! $ % ! ! % A # ! % ! ! $ ! A % N +
.
/ 0123/
6 6 8 D / 7 E 4 5 6 / 7 / 8 7
Q
;
!% ,)" '-!% ., (/0 9 ? !@ AB 7 $ =+
,)" ' % % 9 ,+ 6% <=
I > ! - # N ! $ N ! % ! ! ! !" ! % F ! + I G ! % ! : ! ! ? % B+
I ! $ I7 '! I F 9 ! # ! " ' : ! ! =+ I G ' 9 ! > " ,+ ' : ! ! =+
6 I # /A N I % I , ( $ : ( I A F " ! % I + I A G I 22L1 /2201 I - I &% ! 9 ! % -G ! - >: ! ! =+ I I R1 I SRI 211 I 2R1 I 011 I 0R1 I 20<-/ 0 I ( I % ! I !% ( I A ! ! 97 " A $ - =+ I !% ! %-% $+
I % ! ! I !% ( !% N ! !
%-% $+ 6 % ( ! !% + I ! # ! ( % ( ! + ! ! ! 9 $ =+ I ! % % J ! ( 9 % # = 9 ! 0= ! ! I ! ! I -) ! $ +
I # ' " ! 9 ,+ $ :=" ! % # " " + I6 I 2+01 : 0+R1 3+11 I I 21 I 23 I 2R I 2U I 0R I I 3U<- 9 :=+ I " ! ! I5> ( ! I5> $ > ! , " ! N ! + I ' ! $ + I % N> $ !% ( ! ! ! $ ' +
I &% ! 21 ! 9 I = ' % # ! F ! % 0+2O V/ 0CT :+ # ! F ) %* ! 0+3O V/ 0CT + % ( % &% ! ! ! 2R + ! W F % ! , ( ! ' : ! ! )- ! " ! # ! " + > + % ! ! ! + %$ - ! ! % ! # ! ! > ! ! 9 < X * ! " * ! ' " =+ I ! ! !% ( G ' ! % &% ! 21 ! 9 = % ! ! 3O L0 !7 :+ '# : - % ( ) ! LR !7+ % ) ! ! !% ( G ' %! % ! &% ! $ ! ! " % > 9 ! # ! =" % ! " + % ! , ! # + I % %' N : % ! !" %-% $" ! # N > > # N ! $ %$ ! - ! + I6 ( " - % % ! ! ! !% ) ' ! &% +
) 7 2 6
1 2 3 4 5
* 3 6
, 2 ( 5 * 9 A - # N ! T0L= , ! +
T 011
6
%
.
/ 0123/
6 6 8 D / 7 E 4 5 6 / 7 / 8 7
Q &/)
)' 8 !' !"+ %!%& *
,)" ' ( "9'!
I ! > N ! 5 9&% ! I $ J ! ! ! % ( =+ : % ( ! 9&% ! ! I ! ! A -( A A + % ( = I A -( " " % " "
- # ) +
I K ! > ! % - ! !% ! 9 ( $ ) = ! ( 921 = $ % 92O1Y=+
I ! N ! $ % % I AG ! 9A - ! = I F -> I ! 2 # I 9! ! A -( : = I ( % J + I - 9 % # $ K= I I P1<-/ 0 K I 01<-/ 0 I ( I # # ! % I ! N ! + I ! ! 5 ( " % - % A -( ! ! " # A $ &% N N " ! ! ! 9 ! A -( # &% - > =" $ 9 &% = ! A -( + I ! A ! ! $ ! % ( +
I ! I N ! I - ! % ! !% ( + I AG ! 9A - ! = I &% I ( J ! A - I - 9 % # $ K= I I ( J# # ! / % / 9 ,+ ! 5 F = I ! N ! I ! A L I - 9 % # $ K= I , J N % ! &% 9 # ! % =" % 9 =" A -( # +
I A ! : ! , ! > ! I % % ) % % I ( ! ( ! $ % # I7 , ( ! I ! N ! ( " % $ 5> N $
6 6 6 Q 6 Z ; 6 6 6 5 &% ! 2T ! (
&% ! 0T ! I5 # ! ( # ! %! I ! ! ! - ( % : I7 , [- ! ! I7 , ! % 9 ! % ! W = $ ,
&% ! 2T !
! % ! !
&% ! 0T ! I ! ! % % I % - IK ! !I &% ! !/A - / / % N ! I F 9 M1+PR= I G 9 ! ! !% ( % = I6% ! !/ # ! % / I ! ! 9 - = ! % ( % I !% ( 9 = I7 , -) ! ! ! # ! I ! ! !
9
# % )# # $ % " * &% $ % # % # # % # -
& # & % % % ' % #
.% $ - # % )# # $ % * $& #
. " % * % $ # % %%
% & +
% # $ - " *
, - &% ' # 2 # / $1
#/ - " # $ %% $ # #
% - # ! $ % " .% # '%
&% # '% )#+ ;% # '
/ $ # % / - $ %
$ / "
, # & &% $ & * $ 0
& % & # % % ! % $ # $1
0 ' # +
# % # % #
% % / $ # % ! & % &
%! % - )# % % *
# % - & % %$ # . % # +
&% # )# # ## )#
& / * '% # % ' /
& % . %$ # !
& # # $ # ! # * #-
# % / + % % $ # # %% & # #
% # )# . / * ! & % & )#
& / - 2 #
# # % % -
& %& # %$ # . % - #
$ %% # # % % #
. %% %
1$ %
% )# # % # $ # %+ 7 $$ 384* #
# # , ! .% #
# ' # $ # )# 2%$ ' % # / & % $
# # % # % #
$ % - & % &% # &% $ #
& $ & % # 394- % $ # # & % .
$ &% )#
$ $1 - ! . # # '% #
#. % )# % *
$ % ' # # * & % -
0 % % * %
$ $ 2# # # # % + # % %+
% % # % )# # % /
! " #
$ % # $ % &% $ # ' (
&% " $ # " % & %
% )# $ # % $ %
" ! # # % $ * % # + # #
# * $ , % - # $ # )# *
. , )#- $ # & % # % )# & # / -
& %. $ % % # - . %, $ 0 -
$& $ # # # # %
! $ * % $ # ! " # !
% # &% $ $ # %+ "
# & # # # # % )#
&% . % - $ * # &% ' % -
.1 % # & % * $ # & )# * $ * # ,
# $ % # / $ $ #
% . + $ 2# # # " %
" %% # $ # %'2 3 # $
#. # $ # & % % # ! % % $
# % )# " 4 * " " ! $ %
# $ % % # & # % )#+
5 66 % % $ / + 66 % % & + 66 % % # % $ 5 4 & * ' + 4 # % $ ' % + 4 & # %& % # +
4 & * ' 3 # % $
& 45
! # ! %' #
% # $ & % ' !
% # & *
. # # + / &% # & $ # #
# % $ * %
# %$ # # #
& - & # , %
& # % '% # 1% +
/ & % & -
1# $& % # *
# %' # % %
. %/ % %
# % 2 '
$ % # -
% # #
' ! #. %$ %1#
& . %$ &% $ % &
# % & +
# & #
# % $ & 5
# % )#
& ) % ' % #
% - % !
& * # % %
' # % #+ #
% % # # $
# , %#
# $ )# %
# &% * +
4 # % $ ' % - ' # # # % % # ' % / - % & /
$ # , * &% # # # $ # % #
& / + $ # % / # % %
% & )# * # )# # % $ # & ! <
% ' $& % # * & # # % -
% ' / $ # ' # % - . %$ #
% % & %= ! -
# # % -
$& % # $ % %
& + # % )#
$& # &
% $ # # % % * 0 % %+
# % % & / #
# % )# * $ , % % *
' % # / % %$ # )#
&% - " # !
'% # & % $ # !
#. %$ # % % #
# . % * %$ #
# % & / # %
&% & $&%
# % % + $ 1 $ # # #
. % )# & # ! 1#
#. %$ & % % & %.
$ % - &% % $ #
! $&% $ # % ' / *
%% % $ # #, # + '% # . % / ! .%
$ # % .1 %$
$ # % % !
#. %$ # # - & % !
# # # $ & %# -
& / $ % - * & %.
% # % .1 *
$& $ # $ + %$
& # 1 % ' & %
% % )# # % #
.% '$ - # & #
& # # . %$ ! %% % # *
#' % ' / # % & %
% % +
4 & # & % # & % " ! #. %$ # ! % %
& % $ % # % % # # # - %- # # %
& 3 $ #/ # % . # )# * %$ # # #
% $ %% & % % ! % %1 & * & %
% %
" $ % 4+ !
# ! %'
" $ % *
# % & #
% # $
. # )# +
$
# % $ 5 # ! * $ #
% % 1
#. %$ # & % ' - & %
$# - & * & % " + ':# $ # % % # $ %
% '
. # )# & $ #' %
$ 5
# $ &% . % # % / ! 1#
$& & % & # $ # # # %
$ # &% $ 1# ! $ + $ #
# # $ * % $ # % * $& # . # #
& . + $ # )# & & #
. %$ > 1# ? "@ % & # . # # )#
2%$ - : - %% % " $ - 0 ' #
% % * %$ # # - # # # # & *
& % $ # $ + # %% $ # $ # % - #
% $ " % / # - # % % # # #
0 % % $& # # # # . # )#
& . * ' # % $ # $ # , # ; A 5 ':# & # . # # +
# '% 5 # & % %
&% * %! )# + % 5 # % & %$ # 0 ' # $
& % , $& )#- #! - % )#- +
% 5 % % % # $ # , $
&% )# 3 # %- .1 % # 4- & %$ # # %& % %
& # ! #. % # #, # &% &
& . & % % % %$ # % ! % $ # +
$ $ 2# # '% )# # % $
# % 3 % # # % / 4+ %% 5 % # $& # # # %& %
.1 % % # & % $ $ % ! % $ #
" - ! # $ # , +
$& #' # % 5 8
8G $ # 0 % % 9G )# H %1 BG % % % # CG 1$ % % DG # 2%$ EGI %% % & % FG $ # # % %
B 9 D C
E F
! ! # $ # # % $ $& & %
& / % * " % / # $ % !
% * # . %$ $ % # & # # &
% ! &% #- * $ $ # # %
% # & % )# # % % # + ! & % # $ # %
3 # % $ $ % 4 !
. %$ & % % %
% # # + ! & % # $ # %
! $& . # #
& % )# # % % #
# % % # # *
! ) & % %
% ' $ ' #
% +
9
$ (" #, # # $ # 2 # -
% # # = $ # - ! & %$ # < % * % %
# * % ! . # & )# $
$ # * . % # # # $
" $ # + # )' #R * # &% '% *
#)$ - & % %1 % $ % " ! 2 $1
% # . % $1 &%) & % !
# # $1 # - !
# $1 " % # # # $
$ # + # $ %' - # ' $ 2# & %
& % &% ' % $ $ # * % !
% # # &% ! # # ' $ #
'% )# % % $ % * # %'2
& # $ # # ' + $ "
# # $ $ # - &% # &
% # ' $ # * '% )# % %
# % & # + $ (" # ! ! $& # & %
%' # / % '% & % , * $& <
# '% # % # % / )# # &% $ #
2 # + . # $ # # # # # - $
' - # $ * $ # % )#+ $ ("
# # # $ #
# % $ # & % , $& . ! $ + $ ("
! ! &
% # # #)$ - $ # - 2 # *
% % + # * # ' ! $& / #
# $ $ # * 0 ' # )' - *
% # % &% & # # .
# = % & % # * $ $ # + #
% &% & % * $ % &% $ .1 $ #
# # $ # # % # & #+ # %
# # % G # % )# # % )#
# # $ % +
# !
K ;
J J J
$ % + #
- # " * ' # $# - * ! &% &
% % # % $ 2# #, # + $ # % # #' # % # , %1%!
# % $ # - $ " # % . %$
# % % 3& % , $& 5 - ' - $# - 4+ %
# % % - ? .% $ $& # # $
# ' $ # # # %$ / -
$ * % # % - & % & % # #
$ * $& $ # # % + % % - & % * # # - # # % $ #
$: & ( # ' #
% ' / # % % # % # * # # % $
$ " " $ % . %% % % - 0 % %
# % %$ # - $ %% $ # # % # $& % +
$ 1 & # & % / % &% # # %
$ % - # $ # . + ! " ( $ 2#
# $ / # $ # % - & # % ! % & % #
& / - $ %1& # % %+
; # . LB 8L9L # ' " #
$ / # & % J # J 8L
J # , 5 # # $ $ # , ! ' * & % & / # % # * $ # , I , - # % ! % $ # % . ; & % $ . . # & % % ; # $ # # $ # %$ # % # # &% . % # I # %$ # # ; % # & % $ # $ $ % # % / + % &'
$ # 0 % %5 $ " $ %
)# H %1 5 # % % % # 5 # % $ ' %
# 2%$ 5 # % I %% % & %5 ; $ # $ # # % %5 Q
" %% # %' # . )# & % % ELM # % )#
$ % %# + H $ & % # # )# % # # FLM- #
# # , # $ % % + , % $& % $ # * ' % # $ & %
% % + 3 # % ' * &% # # # $& % $ #
.% # $& % # # ! " # &% # #
$ < 4 DLM % )# # $& # % )# % % -
# % )# $ % %#
$
N # & .% 1 - $& % $ # * % )#+ N & & % * % %
# )#+ % # ' # %% # . # )# &% # ' # %% # . # )# . 5 4 & & % 4 < . # )# 4 $ % / )# . # )# # # % )# # $ % - $&%
# % % % $ # $&% '# )# $ %
! # # % # # # " %$ ')#+
# & > < & % # # @ $& # #
& % $ % 0 % % # # ( % & # #
$ # $ # $& & % % $ % !
# % : # '% # # %$ # $& % $ # ( #
# % # = )# # # !
& # # 2#. # # )# * #1 # '%
&% $ + =# $ # # # # $ $ #
! & % # % % 0 % % # J # - .
$ &% % % - : - 2%$
& # % )# ' * . ' +
% % # $ # )# $ 0 & % * & # +
& # . % # &% $ # %$ # %& # % + $ # )# & # - ' * # % & + $ % # & ! % # # # " %$ ')# & %
! # %% % $& %$ + $ % ' %% # # ! , # &% $ #
& + # )# ! # % & %
& %. $ # " % / # & % ! & # ! #
=%$ $ # & * + $ # # $ # < - & # * %# / + % &' $ # 0 % %5 $ " $ %
)# H %1 5 * P % % % # 5 % * & #
# 2%$ 5 % # 0& # I %% % & %5 ; $ # $ # # % %5 Q
! # % % # * # B $
# % # # % % % &' $ # 0 % %5 $ " $ % % % % # 5 # & % # 1$ % %
# 2%$ 5 # % I %% % & %5 ; $ # $ # # % %5 Q % # %% # &% *
; ; LB 8L9L+ $& # $ % - $&% '# #
3 % - % $ - % 2# +4 # 1$ % 89M 3
# # " $ 4- = $ # ':#
# %$ " # " 89LF+ % & % & % " -
# % < * % CD0OL $$+ 390C@4+
# # # 1$ % # '% )# # % 99-D 0 CD $$+ & %=
I & % CL $+ # % +
< . # )#5 # # # % $& / # # %% # #
&% # ' & %= # / # * # & # #
&% # # - ' & % . # # - !
" # % &% ' % . # )# # % * # / #,
& % % ' + # %% # # 0 " $ 3# & .% 1
& %= 4- . # )# # %1 % % ' & %
& % - . # & $ # % $ # #
& . %$ & + # # % - $ . # %
% & $ % &% % " %$ ')#
$& %$ - % $ % / & . %$
$ % +
H $ # & %
! # #' & #
# ' - $ & # % #
$ $ % # $& %$ # %
" %$ ')# * $ % +
Definición de Tecnología es el conjunto de conocimientos y procedimientos que sirven para producir objetos o procesos, sean estos fisicos o sociales.
M O D U L B L O C K
BLOQUE “U”
B L O Q U E TÉRMICO
B L O Q U E MUTTONI
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 25x19x39 ó 15x19x39 _ JUNTA HÚMEDA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ MANO DE OBRA NO ESPECIALIZADA _ PRECIO $15 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 12X19X39 _ JUNTA HÚMEDA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ MANO DE OBRA NO ESPECIALIZADA _ PRECIO $13 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 19x19x39 _ JUNTA HÚMEDA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $30 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 20X40X10 , 9KILOS _ JUNTA SECA _ ADMITE INSTALACIONES _ NO NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $20 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
TICHOLO
B L O Q U E ECOLÓGICO
HORMIGON CELULAR
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 7.5x12.5x25 ó 7.5x15x30 _ JUNTA HUMEDA _ ADMITE INSTALACIONES _ NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $13 _ PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO MACIZO _DIMENSIONES: 50x25x20 (variables espesores) _ JUNTA HUMEDA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $22 _ PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
Definición Tecnologías duras las que intervienen directamente sobre la materia, constucción: relacionadas a sistemas constructivos, materiales,maquinaria y mano de obra. ( todas las familias tecnologicas en general) Definición Tecnologías blandas las que trabajan sobre los procesos sociales. es decir , sistemas de articulación de actores,gestión.etc asesoramiento - técnicas de gestión- capacitación- transferencia tecnológica
Mampuesto Elemento simple de albañilería que por sus pequeñas dimensiones permite ser manipulado por un operario sin necesidad de usar ningún tipo de maquinaria para su colocación.
Mampuesto racionalizado elemento para la construcción, que además de caracterizarse por sus dimensiones fácilmente manejables, posee ciertas cualidades que favorecen una optimización en la productividad y el proceso. Se busca la optimización de los recursos, el aumento en los rendimientos, la reducción de costos y esfuerzos, y muy especialmente, evitar la improvisación, las demoras y los desperdicios innecesarios.
LADRIFLOR Racionalización
INTELIGENTE
Organización de la producción o del trabajo para abaratar los costos e incrementar el rendimiento, mediante la disminución del número de trabajadores, de máquinas necesarias para la producción o de horas de trabajo. (Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.)
racionalización del trabajo Proceso consistente en orientar la industria hacia la reducción de costos. (Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.)
·Racionalizar una modalidad constructiva No implica crear nuevos sistemas de producción, sino mejorar los procedimientos de los ya existentes. Plantean un grado de racionalización en el uso de los materiales, que trae como consecuencia la necesidad del previo estudio del proyecto para que dicha racionalización de mano de obra y materiales sea viable.
Formas de racionalizar mampuestos _ por las dimensiones. Esto facilita el uso de modulaciones, y entonces la construcción y las terminaciones. _ por la forma de colocación Facilitando la obra, por la forma del mampuesto, autotrabantes, y por las juntas, húmedas o secas. _por la relación con la sustentabilidad Ya sea por la materia prima que lo compone, por ejemplo desechos de otros materiales, o por disminuir los productos desechos del proceso de producción. _ por la reducción de costos Sean estos en el proceso de fabricación, en la puesta en obra, ahorrando materiales o mano de obra o a largo plazo en la vida útil.
$
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 25x12z5 _ JUNTA HUMEDA _ ADMITE INSTALACIONES _ NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $22 _ PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 12x18x25 _ JUNTA SECA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ NO NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $22 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
Experiencias con Ladriflor _El ladriflor es producto d e u n a l a r g a investigación de José María Adell por racionalizar,alivianar,y puede considerarse “el ladrillo cerámico universal del siglo XXI”
Experiencias con Bloques HCCA -En Chile lo fabrica Fels y se conoce por la marca Hebel. Esta empresa fabrica y vende, además, viviendas prefabricadas con este material. - En Argentina se conoce al bloque HCCA por su nombre comercial Retak.
Experiencias con bloque ecológico _En Uruguay la empresa Ecoladrillos se dedica desde 2011 a la investigación de tecnologías sustentables y ha desarrollado una línea de maquinarias para implementar una planta productora. _Muy usado en Brasil..
material
obra
uso
fin de vida útil/ destrucción
refuncionalización/ reciclaje
uso/ mantenimiento
puesta en obra
La energía incorporada de un material incluye toda la que se necesitó en los distintos procesos necesarios para llevar el material a su lugar en los establecimientos pertinentes: desde la extracción de las materias primas, hasta su manufactura; incluye la energía asociada al transporte (y a la parte proporcional de la infraestructura necesaria para que éste sea posible), así como la parte proporcional de los equipos y maquinaria necesarios para todos esos procesos.
transporte
_Proceso de producción que integra conceptos de sustentabilidad _Composición: se integran los residuos triturados con agua y cemento. _Producción, mediante moldeo a alta presión de forma manual o automática, pudiendo un equipo de 3 obreros producir en forma manual hasta 450 ladrillos por hora. _Acepta cualquier tipo de terminación, azulejos, yeso, pintura, revoque. _Existen piezas especiales, ladrillo entero, ladrillo medio, ladrillo canaleta. _Mampuesto de junta húmeda, con adhesivo tipo vinda y cola.
producción
_El hormigón celular es un material homogéneo y macizo. _Material portante y aislante con gran resistencia al fuego. _Componentes, arena, cal, cemento, agua, y un agente expansor que genera millónes de burbujas de aire en la mezcla. (Peso: 25% de un bloque de hormigón tradicional). _Se puede elaborar en obra, con maquinaria, o en fábricas. _La colocación rápida y fácil, 9m2/hora. Ensamblaje con mortero cola. Fáciles de cortar _Ideal para contrapisos, carpetas, rellenos e inyecciones; uso también en muros o tabiques con moldes adecuados. _Recomendado para residencias, equipamientos y edificios públicos.
BLOQUE ECOLÓGICO
extracción
_El ladriflor es fruto de una larga investigación desarrollada con los fabricantes de ladrillos cerámicos. _En una última instancia se definió el prototipo K7, que puede pasar de ser un ladrillo perforado a un ladrillo con amplios huecos sin perder su capacidad resistente. _El p r o c e s o d e obtención de estos grandes huecos se logra manipulándolo con la paleta de albañil con pequeños cortes laterales. Estos pueden c o n t e n e r l a estructura del edificio.
HORMIGON CELULAR
diseño
LADRIFLOR
Considerar etapas de existencia de un producto/ relación con la
s u s t e n t a b i l i d a d
post-uso
Ladrillo Ladriflor y Sustentabilidad HCCA y Sustentabilidad
Ticholo Ecológico y Sustentabilidad
_Se relaciona con la sustentabilidad desde el punto de vista del ciclo de vida _Se generan diferentes tipos de sistemas constructivos con estos ladrillos, que integran la estructura. _Control del confort higrotérmico, generando sistemas de fachadas ventiladas _Uso de un sistema de albañilería integral que evita las fisuraciones. _Generación de prefabricaciones, como paneles, que luego se transportan a la obra, ganando tiempo de obra.
_No se usan en su fabricación fuentes de energía provenientes de la degradación de ambiente. No hay quema de combustibles, se hacen con prensas hidráulicas o manuales. _No generan efluentes que causen daño al medio ambiente. _Composición 95% de tierra 5% de cemento. _Además por su diseño, se encastran fácilmente, ahorrando en mortero. _Dato comparativo. para la fabricación de 1000 ticholos convencionales son usados 5 árboles.
_material inorgánico, libre de sustancias tóxicas. _genera escasos desechos que son reutilizados _material liviano que reduce las emisiones durante el transporte _ Por su composición y forma de producción es un gran aislante térmico, y además no genera condensaciones superficiales. _El buen confort higrotérmico se traduce en economía de eficiencia enérgetica.
Criterios sociales 3% R01. aspectos emocionales_que genere acercamiento de la población R02. tiempo de construcción _que permita la rápida puesta en funcionamiento de la policlínica R03. adaptación al lugar _materialidad que se integre a la realidad del lugar Criterios físicos 40% R04. seguridad estructural_tecnología que brinde seguridad a los usuarios R05. confort higrotérmico _tecnología que satisfaga las necesidades de confort acordes a la policlínica R06. confort acústico_tecnología que permita una correcta atención de los pacientes R07. seguridad contra el fuego _que cumpla con los estandares requeridos por las normas R08. higiene_tecnología que permita su fácil higienización, brindando seguiridad y confianza Criterios económicos 17% R09. inversión inicial _que sea accesible y que no exceda los gastos previstos R10. costo de uso _gastos enérgeticos implicados en el uso R11. costo mantenimiento_que no demande mantenimiento constante y de costo elevado Criterios sustentable 40% R12. uso de energía _que la tecnología usada permita el uso eficiente de la energía R13. incorporación de dispositivos _tecnología que permita o no el uso de dispositivos de energía renovable R14. disponibilidad de recursos _que el acceso a la tecnología no sea más contaminante que lo que aporta
Requisitos de primer orden/ matriz
3
9
0.40
Bloque ecológico
1
3.67 0.17
Ladriflor
5
1/3
0.40
HCCA
Sust.
9
TC x PR
1/3
1
peso del requisito
3
3
tipo de criterio
Eco.
0.73 0.03
valor / referencia
5
1/5
aspectos emocionales
R01. acercamiento
0.03
0.16
0.004
2
0.008
1
0.004
3
0.012
tiempo de construcción
R02. 3meses
0.03
0.68
0.02
3
0.06
1
0.02
3
0.06
adaptación al lugar
R03. apropiación/imagen
0.03
0.16
0.004
2
0.008
2
0.008
3
0.012
seguridad estructural
R04. resistencia al impacto
0.40
0.35
0.14
2 30kg/cm2)
0.28
confort higrotérmico
R05. U=0.85W/m2k
0.40
0.35
0.14
confort acústico
R06. 35dBA
0.40
0.14
0.06
seguridad contra el fuego
R07. 120min.
0.40
0.02
0.006
3
0.018
1
higiene
R08. terminación lavable
0.40
0.14
0.06
2
0.12
inversión inicial
R09. 500U$S m2
0.17
0.46
0.08
1
costo de uso
R10. eficiencia de gastos
0.17
008.
0.014
costo de mantenimiento
R11. bajo costo
0.17
0.46
uso de energía
R12. eficiencia enérgetica
0.40
incorporación de dispositivos
R13. compatibilidad
disponibilidad de recursos
R14. acceso en Uruguay
social
Físico
1/3
económico
1/5
Evaluamos las características de los materiales para cada requisito en base a la siguiente escala 1 poco satisfactorio 2 satisfactorio 3 muy satisfactorio
sustentable
Social
%
requisito
Social Físico Eco. Sust.
Cerramientos verticales
22.4 1 Criterios sociales << criterio físico Social/ Físico= 1/5; Físico/ Social = 5 Criterios sociales < criterio económico Social/ Económico= 1/3; Económico/ Social = 3
2 (60-90kg/cm2)
0.28
0.42
3 210kg/cm2)
0.42
2
0.28
2
0.28
0.18
3 40dBA
0.18
3 42dBa
0.18
0.006
2
0.12
1
0.06
3
0.18
0.08
1
0.08
3
0.24
3
0.042
1
0.014
2
0.028
0.08
3
0.24
2
0.16
3
0.24
0.68
0.27
3
0.81
1
0.27
3
0.81
0.40
0.04
0.016
2
0.032
2
0.032
2
0.032
0.40
0.28
0.11
2
0.22
1
0.11
3
0.33
3
físico
Criterios sociales << criterio sustentable Social/ Sustentable= 1/5; Sustentable/ Social = 5 criterio físico > criterio económico Físico/ Económico= 3; Económico/ Físico = 1/3 criterio físico = criterio sustentable Físico/ Sustentable = 1; Sustentable/ Físico = 1 criterio económico < criterio sustentable Económico/ Sustentable = 1/3; Sustentable/ Económico = 3
Requisitos de segundo orden R01 R02 R03 R01
1/5
R02
5
R03
1
%
1
1.2
0.16
1/5
5.2
0.68
1.2
0.16
1/5
R01 << R02 R01 = R03
Realizamos una evaluación de los tres materiales que nos parecieron más apropiados, teniendo en cuenta los requisitos en relación al contexto policlínica. De esta manera buscamos llegar al material más adecuado para nuestra situación.
7.6 1 R02 >> R03
1
R05
1
R06
1/3
1/3
R07
1/5
1/5
R08
1/3
R04 = R05 R04 > R06 R04 >> R07
1/3
R9
%
3
5
3
12
0.35
R9
3
5
3
12
0.35
R10
1/3
3
1
4.67 0.14
R11
1
1/3
1.07 0.02
1/3 1
3
R04 > R08 R05 > R08 R05 > R06 R06 > R07 R05 >> R07 R06 = R08
2.52
1
R04 R05 R06 R07 R08 R04
3 42dBA
4.67 0.14 34.41 1 R07 < R08
R10 R11 3
3
R12 R13 R14
%
1
4
1/3
2/3
R09 > R10 R09 = R11 0.46 R10 < R11
4
0.08 R12 >> R13 R12 > R14 0.46 R13 < R14
8.67
1
R12
5
R13
1/5
R14
1/3
3
%
3
8
0.68
1/3
0.53
0.04
3.33
0.28
11.86
Bibliografía./http://www.agendainmueble.com/nota_retak-ventajas-de-losladrillos-de-hcca_496.html http://www.construvan.com.br/ http://www.grupoconstruya.com/notas/Informes_Detalles.asp?CCTN=1632 http://es.wikipedia.org/wiki/Hormig%C3%B3n_celular &CINF=128 http://www3.elpais.com.uy/Suple/EconomiaYMercado/09/11/16/ecoy http://www.conarquitectura.com/articulos%20tecnicos%20pdf/24.pdf mer_454309.asp http://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es/index.php/informesdelacon http://www.pepeytono.com.mx/casos_de_exito/ecoblock_international struccion/article/view/452/525 http://www.obrasweb.mx/vivienda/2012/10/04/ecoblock-lleva-lahttp://www.tijolosecologicos.net sustentabilidad-a-las-viviendas http://www.eoi.es/wiki/index.php/Impactos_medioambientales_en_Construc http://www.youtube.com/watch?v=CpYMhmJtWg8 ci%C3%B3n_sostenible http://www.youtube.com/watch?v=6_H8hP6x3qs http://www.ecoladrillos.com.uy/ http://www.eco-block.com/ http://www.sistemasdeconstruccionecologicos.com/ladrillosecologicos.htm http://www.youtube.com/watch?v=H2CaWrtsXOc
1
1.5
2.94
Como conclusión de lal matriz llegamos a los siguientes resultados HCCA=2.52 Ladriflor=1.5 Bloque ecológico=2.94, de esta manera concluimos que el bloque ecológico resultaría la mejor opción, por sus características, bajo costo y buen funcionamiento. A este le sigue el HCCA, que a pesar de su alto costo inicial, posee características que amortiguan este costo a lo largo del tiempo.
Familia tecnológica: mampuestos racionalizados. Docentes/ Arq. Andrés Alonzo, Arq. Abel Miños Estudiantes/ Rosina Cortegoso. Verónica Gelós. Macarena Urchipía.
Definición de Tecnología es el conjunto de conocimientos y procedimientos que sirven para producir objetos o procesos, sean estos fisicos o sociales.
M O D U L B L O C K
BLOQUE “U”
B L O Q U E TÉRMICO
B L O Q U E MUTTONI
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 25x19x39 ó 15x19x39 _ JUNTA HÚMEDA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ MANO DE OBRA NO ESPECIALIZADA _ PRECIO $15 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 12X19X39 _ JUNTA HÚMEDA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ MANO DE OBRA NO ESPECIALIZADA _ PRECIO $13 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 19x19x39 _ JUNTA HÚMEDA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $30 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 20X40X10 , 9KILOS _ JUNTA SECA _ ADMITE INSTALACIONES _ NO NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $20 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
TICHOLO
B L O Q U E ECOLÓGICO
HORMIGON CELULAR
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 7.5x12.5x25 ó 7.5x15x30 _ JUNTA HUMEDA _ ADMITE INSTALACIONES _ NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $13 _ PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO MACIZO _DIMENSIONES: 50x25x20 (variables espesores) _ JUNTA HUMEDA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $22 _ PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
Definición Tecnologías duras las que intervienen directamente sobre la materia, constucción: relacionadas a sistemas constructivos, materiales,maquinaria y mano de obra. ( todas las familias tecnologicas en general) Definición Tecnologías blandas las que trabajan sobre los procesos sociales. es decir , sistemas de articulación de actores,gestión.etc asesoramiento - técnicas de gestión- capacitación- transferencia tecnológica
Mampuesto Elemento simple de albañilería que por sus pequeñas dimensiones permite ser manipulado por un operario sin necesidad de usar ningún tipo de maquinaria para su colocación.
Mampuesto racionalizado elemento para la construcción, que además de caracterizarse por sus dimensiones fácilmente manejables, posee ciertas cualidades que favorecen una optimización en la productividad y el proceso. Se busca la optimización de los recursos, el aumento en los rendimientos, la reducción de costos y esfuerzos, y muy especialmente, evitar la improvisación, las demoras y los desperdicios innecesarios.
LADRIFLOR Racionalización
INTELIGENTE
Organización de la producción o del trabajo para abaratar los costos e incrementar el rendimiento, mediante la disminución del número de trabajadores, de máquinas necesarias para la producción o de horas de trabajo. (Diccionario Manual de la Lengua Española Vox. © 2007 Larousse Editorial, S.L.)
racionalización del trabajo Proceso consistente en orientar la industria hacia la reducción de costos. (Diccionario Enciclopédico Vox 1. © 2009 Larousse Editorial, S.L.)
·Racionalizar una modalidad constructiva No implica crear nuevos sistemas de producción, sino mejorar los procedimientos de los ya existentes. Plantean un grado de racionalización en el uso de los materiales, que trae como consecuencia la necesidad del previo estudio del proyecto para que dicha racionalización de mano de obra y materiales sea viable.
Formas de racionalizar mampuestos _ por las dimensiones. Esto facilita el uso de modulaciones, y entonces la construcción y las terminaciones. _ por la forma de colocación Facilitando la obra, por la forma del mampuesto, autotrabantes, y por las juntas, húmedas o secas. _por la relación con la sustentabilidad Ya sea por la materia prima que lo compone, por ejemplo desechos de otros materiales, o por disminuir los productos desechos del proceso de producción. _ por la reducción de costos Sean estos en el proceso de fabricación, en la puesta en obra, ahorrando materiales o mano de obra o a largo plazo en la vida útil.
$
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 25x12z5 _ JUNTA HUMEDA _ ADMITE INSTALACIONES _ NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $22 _ PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
_MAMPUESTO HUECO _DIMENSIONES: 12x18x25 _ JUNTA SECA _ NO ADMITE INSTALACIONES _ NO NECESITA MANO DE OBRA ESPECIALIZADA _ PRECIO $22 _ NO PRESENTA FLEXIBILIDAD DE MODULACIÓN
Experiencias con Ladriflor _El ladriflor es producto d e u n a l a r g a investigación de José María Adell por racionalizar,alivianar,y puede considerarse “el ladrillo cerámico universal del siglo XXI”
Experiencias con Bloques HCCA -En Chile lo fabrica Fels y se conoce por la marca Hebel. Esta empresa fabrica y vende, además, viviendas prefabricadas con este material. - En Argentina se conoce al bloque HCCA por su nombre comercial Retak.
Experiencias con bloque ecológico _En Uruguay la empresa Ecoladrillos se dedica desde 2011 a la investigación de tecnologías sustentables y ha desarrollado una línea de maquinarias para implementar una planta productora. _Muy usado en Brasil..
material
obra
uso
fin de vida útil/ destrucción
refuncionalización/ reciclaje
uso/ mantenimiento
puesta en obra
La energía incorporada de un material incluye toda la que se necesitó en los distintos procesos necesarios para llevar el material a su lugar en los establecimientos pertinentes: desde la extracción de las materias primas, hasta su manufactura; incluye la energía asociada al transporte (y a la parte proporcional de la infraestructura necesaria para que éste sea posible), así como la parte proporcional de los equipos y maquinaria necesarios para todos esos procesos.
transporte
_Proceso de producción que integra conceptos de sustentabilidad _Composición: se integran los residuos triturados con agua y cemento. _Producción, mediante moldeo a alta presión de forma manual o automática, pudiendo un equipo de 3 obreros producir en forma manual hasta 450 ladrillos por hora. _Acepta cualquier tipo de terminación, azulejos, yeso, pintura, revoque. _Existen piezas especiales, ladrillo entero, ladrillo medio, ladrillo canaleta. _Mampuesto de junta húmeda, con adhesivo tipo vinda y cola.
producción
_El hormigón celular es un material homogéneo y macizo. _Material portante y aislante con gran resistencia al fuego. _Componentes, arena, cal, cemento, agua, y un agente expansor que genera millónes de burbujas de aire en la mezcla. (Peso: 25% de un bloque de hormigón tradicional). _Se puede elaborar en obra, con maquinaria, o en fábricas. _La colocación rápida y fácil, 9m2/hora. Ensamblaje con mortero cola. Fáciles de cortar _Ideal para contrapisos, carpetas, rellenos e inyecciones; uso también en muros o tabiques con moldes adecuados. _Recomendado para residencias, equipamientos y edificios públicos.
BLOQUE ECOLÓGICO
extracción
_El ladriflor es fruto de una larga investigación desarrollada con los fabricantes de ladrillos cerámicos. _En una última instancia se definió el prototipo K7, que puede pasar de ser un ladrillo perforado a un ladrillo con amplios huecos sin perder su capacidad resistente. _El p r o c e s o d e obtención de estos grandes huecos se logra manipulándolo con la paleta de albañil con pequeños cortes laterales. Estos pueden c o n t e n e r l a estructura del edificio.
HORMIGON CELULAR
diseño
LADRIFLOR
Considerar etapas de existencia de un producto/ relación con la
s u s t e n t a b i l i d a d
post-uso
Ladrillo Ladriflor y Sustentabilidad HCCA y Sustentabilidad
Ticholo Ecológico y Sustentabilidad
_Se relaciona con la sustentabilidad desde el punto de vista del ciclo de vida _Se generan diferentes tipos de sistemas constructivos con estos ladrillos, que integran la estructura. _Control del confort higrotérmico, generando sistemas de fachadas ventiladas _Uso de un sistema de albañilería integral que evita las fisuraciones. _Generación de prefabricaciones, como paneles, que luego se transportan a la obra, ganando tiempo de obra.
_No se usan en su fabricación fuentes de energía provenientes de la degradación de ambiente. No hay quema de combustibles, se hacen con prensas hidráulicas o manuales. _No generan efluentes que causen daño al medio ambiente. _Composición 95% de tierra 5% de cemento. _Además por su diseño, se encastran fácilmente, ahorrando en mortero. _Dato comparativo. para la fabricación de 1000 ticholos convencionales son usados 5 árboles.
_material inorgánico, libre de sustancias tóxicas. _genera escasos desechos que son reutilizados _material liviano que reduce las emisiones durante el transporte _ Por su composición y forma de producción es un gran aislante térmico, y además no genera condensaciones superficiales. _El buen confort higrotérmico se traduce en economía de eficiencia enérgetica.
Criterios sociales 3% R01. aspectos emocionales_que genere acercamiento de la población R02. tiempo de construcción _que permita la rápida puesta en funcionamiento de la policlínica R03. adaptación al lugar _materialidad que se integre a la realidad del lugar Criterios físicos 40% R04. seguridad estructural_tecnología que brinde seguridad a los usuarios R05. confort higrotérmico _tecnología que satisfaga las necesidades de confort acordes a la policlínica R06. confort acústico_tecnología que permita una correcta atención de los pacientes R07. seguridad contra el fuego _que cumpla con los estandares requeridos por las normas R08. higiene_tecnología que permita su fácil higienización, brindando seguiridad y confianza Criterios económicos 17% R09. inversión inicial _que sea accesible y que no exceda los gastos previstos R10. costo de uso _gastos enérgeticos implicados en el uso R11. costo mantenimiento_que no demande mantenimiento constante y de costo elevado Criterios sustentable 40% R12. uso de energía _que la tecnología usada permita el uso eficiente de la energía R13. incorporación de dispositivos _tecnología que permita o no el uso de dispositivos de energía renovable R14. disponibilidad de recursos _que el acceso a la tecnología no sea más contaminante que lo que aporta
Requisitos de primer orden/ matriz
1
3.67 0.17
3
9
0.40
Bloque ecológico
5
1/3
0.40
Ladriflor
Sust.
9
HCCA
1/3
1
TC x PR
3
3
peso del requisito
Eco.
0.73 0.03
tipo de criterio
5
1/5
aspectos emocionales
R01. acercamiento
0.03
0.16
0.004
2
0.008
1
0.004
3
0.012
tiempo de construcción
R02. 3meses
0.03
0.68
0.02
3
0.06
1
0.02
3
0.06
adaptación al lugar
R03. apropiación/imagen
0.03
0.16
0.004
2
0.008
2
0.008
3
0.012
seguridad estructural
R04. resistencia al impacto
0.40
0.35
0.14
2 30kg/cm2)
0.28
confort higrotérmico
R05. U=0.85W/m2k
0.40
0.35
0.14
R06. 35dBA
0.40
0.14
0.06
seguridad contra el fuego
R07. 120min.
0.40
0.02
0.006
3
0.018
1
higiene
R08. terminación lavable
0.40
0.14
0.06
2
0.12
inversión inicial
R09. 500U$S m2
0.17
0.46
0.08
1
costo de uso
R10. eficiencia de gastos
0.17
008.
0.014
costo de mantenimiento
R11. bajo costo
0.17
0.46
uso de energía
R12. eficiencia enérgetica
0.40
incorporación de dispositivos
R13. compatibilidad
disponibilidad de recursos
R14. acceso en Uruguay
social
Físico
1/3
económico
1/5
Evaluamos las características de los materiales para cada requisito en base a la siguiente escala 1 poco satisfactorio 2 satisfactorio 3 muy satisfactorio
sustentable
Social
%
referencia
Social Físico Eco. Sust.
Cerramientos verticales
22.4 1 Criterios sociales << criterio físico Social/ Físico= 1/5; Físico/ Social = 5 Criterios sociales < criterio económico Social/ Económico= 1/3; Económico/ Social = 3
2 (60-90kg/cm2)
0.28
0.42
3 210kg/cm2)
0.42
2
0.28
2
0.28
0.18
3 40dBA
0.18
3 42dBa
0.18
0.006
2
0.12
1
0.06
3
0.18
0.08
1
0.08
3
0.24
3
0.042
1
0.014
2
0.028
0.08
3
0.24
2
0.16
3
0.24
0.68
0.27
3
0.81
1
0.27
3
0.81
0.40
0.04
0.016
2
0.032
2
0.032
2
0.032
0.40
0.28
0.11
2
0.22
1
0.11
3
0.33
3
criterio físico > criterio económico Físico/ Económico= 3; Económico/ Físico = 1/3 criterio físico = criterio sustentable Físico/ Sustentable = 1; Sustentable/ Físico = 1 criterio económico < criterio sustentable Económico/ Sustentable = 1/3; Sustentable/ Económico = 3
Requisitos de segundo orden R01 R02 R03 1/5
R01 R02
5
R03
1
% 1.2
0.16
1/5 5.2
0.68
1.2
0.16
7.6
1
1
1/5
R01 << R02 R01 = R03
Realizamos una evaluación de los tres materiales que nos parecieron más apropiados, teniendo en cuenta los requisitos en relación al contexto policlínica. De esta manera buscamos llegar al material más adecuado para nuestra situación.
R02 >> R03
1
R05
1
R06
1/3
1/3
R07
1/5
1/5
R08
1/3
R04 = R05 R04 > R06 R04 >> R07
1/3
R9
%
3
5
3
12
0.35
R9
3
5
3
12
0.35
R10
1/3
R11
1
3 1/3 1
1
4.67 0.14
1/3
1.07 0.02
3
R04 > R08 R05 > R08 R05 > R06 R06 > R07 R05 >> R07 R06 = R08
3 42dBA
2.52
1
R04 R05 R06 R07 R08 R04
confort acústico
físico
físico
Criterios sociales << criterio sustentable Social/ Sustentable= 1/5; Sustentable/ Social = 5
4.67 0.14 34.41 1 R07 < R08
R10 R11 3
1
4
1/3 2/3 3
R12 R13 R14
%
R09 > R10 R09 = R11 0.46 R10 < R11
R12
0.08 R12 >> R13
R13
1/5
R14
1/3
4
R12 > R14 0.46 R13 < R14
8.67
1
5
3
% 8
0.68
1/3 0.53 0.04 3
3.33 0.28 11.86 1
Bibliografía./http://www.agendainmueble.com/nota_retak-ventajas-de-losladrillos-de-hcca_496.html http://www.construvan.com.br/ http://www.grupoconstruya.com/notas/Informes_Detalles.asp?CCTN=1632 http://es.wikipedia.org/wiki/Hormig%C3%B3n_celular &CINF=128 http://www3.elpais.com.uy/Suple/EconomiaYMercado/09/11/16/ecoy http://www.conarquitectura.com/articulos%20tecnicos%20pdf/24.pdf mer_454309.asp http://informesdelaconstruccion.revistas.csic.es/index.php/informesdelacon http://www.pepeytono.com.mx/casos_de_exito/ecoblock_international struccion/article/view/452/525 http://www.obrasweb.mx/vivienda/2012/10/04/ecoblock-lleva-lahttp://www.tijolosecologicos.net sustentabilidad-a-las-viviendas http://www.eoi.es/wiki/index.php/Impactos_medioambientales_en_Construc http://www.youtube.com/watch?v=CpYMhmJtWg8 ci%C3%B3n_sostenible http://www.youtube.com/watch?v=6_H8hP6x3qs http://www.ecoladrillos.com.uy/ http://www.eco-block.com/ http://www.sistemasdeconstruccionecologicos.com/ladrillosecologicos.htm http://www.youtube.com/watch?v=H2CaWrtsXOc
1.5
2.94
Como conclusión de lal matriz llegamos a los siguientes resultados HCCA=2.52 Ladriflor=1.5 Bloque ecológico=2.94, de esta manera concluimos que el bloque ecológico resultaría la mejor opción, por sus características, bajo costo y buen funcionamiento. A este le sigue el HCCA, que a pesar de su alto costo inicial, posee características que amortiguan este costo a lo largo del tiempo.
Familia tecnológica: mampuestos racionalizados. Docentes/ Arq. Andrés Alonzo, Arq. Abel Miños Estudiantes/ Rosina Cortegoso. Verónica Gelós. Macarena Urchipía.
TECNOLOGÍAS DURAS
Técnicas ingenieriles, estructuras físicas y maquinaria que encuentran una necesidad definida por una comunidad y utilizan materiales que están disponibles o que son facilmente adquiribles. Pueden ser construidas, operadas y mantenidas por las poblaciones locales a base de una muy limitada asistencia externa (técnica, material o financiera).
SISTEMAS DE FACHADA
Sistemas constructivos que solucionan el cerramiento exterior vertical de una edificación, independientemente del sistema constructivo empleado en el resto de los componentes de la misma.
FACHADA VENTILADA
DOBLE FACHADA
FACHADA VERDE
Edificabilidad
Edificabilidad
Edificabilidad
Sistema constituido por un aislamiento adherido a la pared exterior, una estructura metálica para generar una camara de aire y una placa de revestimiento.
El aire recircula a través del sistema de ventilación y se devuelve a la habitación a través de la fachada vegetal.
Se compone por dos sistemas o pieles que están separados por un espacio intermedio ventilado.
Solución habitual en edificios institucionales y representativos. Constituido por una hoja interior, una capa aislante y una hoja exterior no estanca. Permite acabados duraderos y de gran calidad y ofrece buenas prestaciones térmicas aunque tiene un precio elevado.
Resulta entre 100 y 100 veces más barata (comparando con el consumo de un aire acondicionado) incluyendo el agua utilizada. Recomendado para oficinas ya que las especies absorben contaminantes producidos por mobiliario. No se recomienda su utilización en lugares donde se requiera temperatura constante.
Relación con la sustentabilidad
Relación con la sustentabilidad
La camara de aire en movimiento: desvía la humedad,mejorando el confort La existencia de la hoja exterior ayuda a reducir las perdidas térmicas del edificio: En los meses de verano la piel exterior se calienta creando un efecto convectivo que hace circular el aire en el interior de la camara. Este “efecto chimenea” desaloja el aire caliente y lo renueva con aire mas frío. En los meses de invierno el aire en la camara se calienta pero no lo suficiente como para crear el mismo efecto y conserva mejor el calor.
EFICIENCIA ENERGÉTICA Verano:proporcionan refrigeración debido a la evoapotranspiración. Reduce temperatura máxima de la pared. Invierno: capa de aire entre planta y pared aumenta espesor y proporciona aislamiento térmico.
Grado de Compatibilidad con otros sistemas constructivos Sobre la fachada del edificio (hoja interior) se ancla una subestructura destinada a soportar la hoja exterior de acabado, así como una capa de aislamiento, mediante espigas plásticas o mortero adhesivo. Una vez colocada la capa aislante se monta la hoja de acabado. La subestructura deja una camara de aire de unos pocos centímetros entre el aislamiento y la placa que conforma la segunda piel. Las juntas entre estas placas son abiertas para permitir el flujo de aire.
Detalle 1. Subestructura 2. Aislamiento 3. Placa portante del revoque 4. Mortero armadura 5. Malla de armado 6. Revestimiento de acabado
MEJORA CALIDAD AMBIENTAL:El nuevo material permite absorber y reducir el CO2 de la atmósfera gracias al recubrimiento biológico
Grado de Compatibilidad con otros sistemas constructivos
Existen tantos tipos de dobles fachadas como combinaciones de sistemas posibles
Relación con la sustentabilidad EFICIENCIA ENERGÉTICA verano: ahorro en refrigeración ya que incorpora sistemas de protección que disminuyen las ganancias térmicas invierno:ahorro energético en calefacción(65%) ya que actua como colector solar y reduce pérdidas de calor
Mejora el confort térmico al propiciar la ventilación natural Mejora condiciones acústicas interiores hasta en 20dBA
Grado de Compatibilidad con otros sistemas constructivos Completa compatibilidad con sistemas constructivos tradicionales
Totalmente copatible con el sistema constructivo tradicional. Se debe tener en cuenta el peso propio de las plantas y en períodos de lluvia y rocío.
Detalle
Dos tipos:
pared base
hidropónicos las raíces crecen en un medio inerte: como el fieltro no tejido (poliamida, polietileno, poliester), lana de roca, espumas técnicas, y los nutrientes para su crecimiento se trasmiten vía riego.
perfil metálico panel perforado sustrato vegetación
de sustrato: las raíces crecen en un medio orgánico con capacidad de retención de agua, aireación y drenaje.
Detalle 1. función estética Protección de agentes climáticos. Sistema de sujeción por puntos, mínimo de perfiles alrederor. Imagen de transparencia. 2. función térmica Se comunica con el exterior, entradas y salidas de aire. 3. fachada estándar Libertad de acabados y materiales. Baccino Carolina | García Camila | Perello Natalia _ Prof. Abel Miños | Andrés Alonzo
TECNOLOGÍAS BLANDAS
Aquella tecnología que trata con las estructuras sociales, los procesos interactivos humanos y las técnicas de motivación. Es la estructura y el proceso para la participación social y la realización por los individuos y los grupos del análisis de las situaciones, la toma de decisiones y las habilidades para implantar lo decidido que promueve los cambios.
ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN
Para generar cambios posibles, para estimular lo colectivo, es necesario un cierto nivel de organización que desarrolle la capacidad de gestión. Aprender a gestionar modifica ‘vivir el presente’; introduce la noción de planificación, de trabajo en equipo, de previsión, de logro progresivo. La tarea educativa no es solo desarrollar potencialidades, sino también y fundamentalmente, crear lo nuevo, aquello que no existía. No hay educación sin novedad, sin sorpresa, sin innovación, sin gratificación. La situación de vulnerabilidad en escuelas de contextos desfavorables ocurre tanto para los niños como para los maestros. Una gestión participativa del centro escolar posibilita el desarrollo de un proyecto escolar coherente, basado en formas democráticas de trabajo y en el respaldo de una acción clara desde la dirección. Todo lo que ocurre en el transcurso de la jornada escolar: entrada, recreos, almuerzo, módulos de trabajo son considerados tiempos pedagógicos ya que en todos se produce aprendizaje. El colectivo de maestros decide sobre su proyecto pedagógico e institucional y por tanto sobre la organización de la jornada, teniendo en cuenta que el 75% del tiempo diario constituyan actividades de trabajo, en aula o taller, y el 25% restante en alimentación y recreos. Extraído de http://www.mecaep.edu.uy/?pag=informaciongeneral
ETAPA
ACCIONES
ACTORES
FASE INICIAL
ENCARGO se analizan zonas críticas RECLAMOS comunidad pide construcción de escuela FINANCIACIÓN
MECAEP - ANEP VECINOS BIRF
ANTEPROYECTO
ELECCIÓN DEL TERRENO se buscan terrenos en la zona y se evalua si son aptos (infraestructura, suelo, niveles) ANTEPROYECTO INICIAL se basa en experiencias y normativas previas (m² por alumno, áreas exteriores, etc) PRESENTACIÓN A LA COMUNIDAD se da lugar a la comunidad, se realizan cambios
MECAEP - ANEP
VECINOS (MECAEP - ANEP)
OPINIÓN ANTEPROYECTO AJUSTADO PROYECTO EJECUTIVO
PROYECTO EJECUTIVO
MECAEP - ANEP: ARQUITECTO SUBCONTRATOS: ASESORES TÉCNICOS sanitaria /eléctrica/agrimensura/metraje
LICITACIÓN
LICITACIÓN OBRA Y EQUIPAMIENTO se anuncia en el diario oficial PRESENTACIÓN PROPUESTAS
MECAEP - ANEP EMPRESAS PRIVADAS
OBRA
SUPERVISIÓN se verifica el avance de la obra EJECUCIÓN dirección de obra puede realizar cambios en el proyecto
MECAEP - ANEP EMPRESA CONSTRUCTORA
RECEPCIÓN se exige elaborar un manual de uso y mantenimiento MANTENIMIENTO
MECAEP - ANEP COMISIÓN DE FOMENTO
OCUPACIÓN
ANEP [Administración Nacional de Educación Pública] organismo estatal responsable de la planificación, gestión y administración del sistema educativo público en sus niveles de educación inicial, primaria, media, técnica y formación en educación terciaria en todo el territorio uruguayo. Está regida por el Consejo Directivo Central: CODICEN.Es el órgano jerárquico del cual dependen el Consejo de Educación Inicial y Primaria, el Consejo de Educación Secundaria, el Consejo de Educación Técnico Profesional y el Consejo de Formación en Educación. CEIP [Consejo de Educación Inicial y Primaria] PROYECTOS OPERATIVOS : PAEPU [Proyecto de Apoyo a la Escuela Pública Uruguaya] . ex MECAEP [Mejoramiento de la Calidad de la Educación Primaria] ETC [Escuelas de Tiempo Completo] Escuela n°375 Santa Catalina Constituyen un cambio sustantivo de política educativa priorizando sectores de pobreza urbana, que involucra modificaciones en el proyecto escolar de índole pedagógica y organizativa. La nueva inserción de las ETC en los barrios pobres, con otros tiempos de trabajo docente, posibilita comprender ‘otras’ complejidades sociales y familiares fortaleciendo de este modo las prácticas educativas. OTROS Empresa constructora : jefe de obra, capataz, peones, sub empresas Asesores técnicos Vecinos / Maestros / Padres / Comisión Fomento / Participativa usuarios
REQUISITOS “Capacidad de satisfacer las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones de satisfacer sus propias necesidades”. Entendemos la sustentabilidad como premisa y disparador del resto de los requisitos, ya que la Escuela N 375 fue concebida como una Escuela Sustentable, teniendo en cuenta desde el proyecto la máxima utilización de los recursos naturales renovables, haciendo del edificio un ejemplo de eficiencia energética que construya conciencia ciudadana en términos de energía.
c. econ.
%
3
2
5
0.60
1/2
0.8
0.10
2.5
0.30
8.3
1
c. social
1/3
c. econ.
1/2
2
FÍSICOS | 60%
E3_CONFORT VISUAL E4_DURABILIDAD E5_SEGURIDAD CONTRA EL FUEGO E6_RESISTENCIA AL IMPACTO E7_COMPATIBILIDAD CON OTRAS TECNOLOGÍAS
SOCIALES | 10%
c. social
S1_IDENTIDAD S2_CERTIFICACIÓN Y NORMAS S3_MANO DE OBRA NO CALIFICADA S4_UTILIZACIÓN DE RECURSOS LOCALES
ECONÓMICOS | 30%
E3_INVERSIÓN DE AMPLIACIÓN
E2_CONFORT ACÚSTICO
c. físico
E2_INVERSIÓN INICIAL
E1_CONFORT HIGROTERMICO
cuadro comparativo de requisitos de primer orden físico>>social | físico> económico | económico > social
c. físico
E1_DISPONIBILIDAD DE MATERIALES
$
SUSTENTABILIDAD
E4_TIEMPO DE REALIZACIÓN E5_USO E6_MANTENIMIENTO E7_ENERGÍA INCORPORADA _REUTILIZACIÓN _RECICLAJE
Baccino Carolina | García Camila | Perello Natalia _ Prof. Abel Miños | Andrés Alonzo
Se evalúan los tres sistemas de fachada en función de los requisitos de primer y segundo orden, para concluir cual alternativa es más correcta para la aplicación de la tecnología en el contexto trabajado. Siempre desde la concepción de la sustentabilidad como punto de partida para el estudio, condicionante de todos los requisitos y de la posterior evaluación.
MATRIZ DE EVALUACIÓN CRITERIOS C E1_CONFORT HIGROTERMICO
FÍSICOS | 60%
15%
SOCIALES | 10%
$ ECONÓMICOS | 30%
Transmitancia térmica U=0,45 W/m²k Verano: efecto convectivo: aire en interior de la cámara circula renovándose por aire más frío. Invierno: se mantiene aislado el interior, mediante la cámara donde el aire se calienta.
4 0.60 C
Verano: disminuye la temperatura interior (6-10`C menor q fachada de ladrillo). Invierno:aislamiento mediante capa de aire entre las plantas y la pared
4 0.60 C
Transmitancia térmica U=0,75 W/m²k Mejora las condiciones de confort en proximidad de la fachada al evitar los efectos de pared fría o pared caliente.
Aislante acústico, barrera que absorbe el ruido. Muro de 8cm aisla 40dB
3 0.27
Reduce 20 dB mas que una fachada convencional.
9%
E2_CONFORT ACÚSTICO
35 dBA
4 0.36
4 0.36
9%
E3_CONFORT VISUAL
250lx en plano de trabajo / posibilidad de aberturas y protecciones
Laeq= 42dBA Por la combinación entre el revestimiento y la cámara de ventilación, que produce una reducción de la contaminación acústica.
5 0.45
Posibilita tantas aberturas y protecciones como el proyecto lo requiera.
1 0.09
6%
E4_DURABILIDAD
50 años
4 0.24
Prolongada vida útil con bajo mantenimiento.
3%
E5_SEGURIDAD CONTRA EL FUEGO
RF:120 min
4 0.12
Mercado ofrece placas resistentes estándard y resistentes al fuego.
7%
E6_RESISTENCIA AL IMPACTO
Resistencia al impacto de elementos puntuales y 3 0.21 peso de elementos permanentes en el tiempo
E7_COMPATIBILIDAD CON OTRAS TECNOLOGÍAS
Sistema constructivo compatible con tecnologías existentes
S1_IDENTIDAD
Educabilidad/imagen/apropiación/cultura
10%
3% 3%
*** S2_CERTIFICACIÓN Y NORMAS
***
4 0.40
No se presenta como un problema
4 0.12 2 0.14
Diversidad de sistemas de anclaje de fachada la hacen compatible con otras soluciones constructivas
4 0.40
Estructura de acero inoxidable, otorga resistencia, pero sustrato tiene posibilidades limitadas de resistencia a elementos externos que se colocan permanentes en el tiempo
Compatible con sistemas constructivos tradicionales
Valor arquitectónico, eco-social, ecológico, artístico, educacional. Mejora calidad de aire y calidad de vida.
5 0.15
Cumplimiento de las normativas nacionales vigentes y UNIT para ETC
3 0.09 *** GREENGUARD
Mano de obra no calificada para mantenimiento (participación vecinos)
2 0.06
Requiere mano de obra calificada para instalación
1 0.03
Certificación LEED de Eficiencia Energética. Children & Schools™ Certified.
Prolongación de la vida útil de la fachada ya que auspicia de protección contra sol y lluvia
4 0.24
Buena resistencia a la compresión y a la tracción, resiste impactos y no se daña al retirarla.
Sistema permite la terminación en variedad de colores y placas, adecuando la estética de la fachada al proyecto.
3 0.09
No permite la combinación con aberturas
0.00
Posibilita la combinación de aberturas en su fachada interior; y su fachada exterior ya funciona como protección solar.
5 0.45
La fachada exterior se construye como protección a los agentes climáticos prolongando la vida útil de la fachada.
4 0.24 4 0.12
No se presenta como un problema.
3 0.21
Posibilita la utilización de materiales resistentes a la compresión y a la tracción así como a los impactos
4 0.40
Completa compatibilidad con sistemas constructivos tradicionales
Sistema permite implementar en la fachada exterior diferentes materiales según el efecto que se este buscando como imagen para una escuela.
3 0.09 0.00 ***
***
3%
S3_MANO DE OBRA NO CALIFICADA
2%
S4_UTILIZACIÓN DE RECURSOS LOCALES
Origen de los materiales nacional
3 0.06
Utilización de recursos locales e importados
3 0.06
E1_DISPONIBILIDAD DE MATERIALES
Disponibilidad de materiales en el mercado nacional
5 0.10
Materiales importados y comercializados a nivel nacional por Sitea y otras empresas.
3 0.06
Varias opciones disponibles en el mercado nacional
3 0.06
Dependiendo de que fachada utilizar, pudiendose elaborar con materiales nacionales convencionales que son usados de manera innovadora.
Inversión inicial mayor que la de una fachada convencional, pudiendo llegar al doble o mas, debido a los mayores costos de desarrollo, materiales e instalación.
2%
Es necesario aprender los pasos de planificación de la instalación, diseño, montaje, así como del mantenimiento y control de los jardines verticales.
Debe seleccionarse vegetación acorde con el clima local
Se debe aprender el sistema de estas fachadas para poder llevar a cabo su construcción ya que cada capa esta especialmente diseñada para este propósito.
1 0.03
Se utilizan recursos locales e internacionales, dependiendo de la combinación propuesta en la solución.
3 0.06
8% $$ E2_INVERSIÓN INICIAL
$$ U$s 900 /m²
3 0.24 $$
Inversión mayor a la de construcción tradicional que se amortiza con la eficiencia energética y el bajo costo de mantenimiento
2 0.16 $$
Inversión elevada por: cantidad de plantas con que se instala el sistema (60 plantas / m²)+ sofisticado sistema de riego + gastos de ejecución del sistema
2 0.16 $$
2% ($) E3_INVERSIÓN DE AMPLIACIÓN
($) Costo de futura ampliación en relación al
4 0.08 ($)
Reducida inversión para ampliación ya que su compra se realiza por piezas
1 0.02 ($)
Se dificulta su ampliación
2 0.04
4 meses
5 0.25
Montaje simple y rápido: Sistemas de rieles y soportes de aluminio fijados a la estructura de carga soportante. Simples de instalar, son firmes y pueden ser fijados a un sustrato irregular.
4 0.20
Reducción de gastos en el uso
3 0.06
Ahorro energético entre 25% y 30%, debido a eficiencia de camara en verano e invierno
3 0.06
E4_TIEMPO DE REALIZACIÓN
5% 2%
costo inicial
u
u
E5_USO
7%
E6_MANTENIMIENTO
Bajo costo de mantenimiento
4%
E7_ENERGÍA INCORPORADA _REUTILIZACIÓN _RECICLAJE
Energía consumida en todas las fases Reutilización y reciclaje de residuos en la construcción
total= 100% PORCENTAJE REQUISITOS:
FÍSICOS | 60%
ECONÓMICOS | 30%
SOCIALES | 10%
10% 25% 60%
5 0.75 C
C U=0.85 W/m²k
DOBLE FACHADA
FACHADA VERDE
FACHADA VENTILADA
VALOR REFERENCIA REQUISITOS
30%
$
18% 12% 5% 10% 15%
C 15%
25%
24%
30%
$$ 15%
12% 20% 8%
u
8% ($)
8%
*desglose de requisitos de segundo orden en relación a requisitos de primer orden
25%
*** 25%
REFERENCIA PUNTUACIÓN 5-Ampliamente satisfactori o 4-Mas que satisfactori o 3-Satisfactorio 2-Regular 1-Malo
RESULTADOS: De la evaluación de los tres sistemas de fachada se desprende que el más conveniente para su aplicación en el contexto de la Escuela N 375 es el Sistema de Fachada Ventilada
4 0.28 4 0.16
u
㻌 Mínimo coste de mantenimiento㻘 posible㻌sustitucion㻌de㻌placas㻌sin㻌 desmontar㻌el resto del sistema㻚 Cumple con certificación LEED, por el manejo de los recursos durante la construcción y operación del proyecto, teniendo en cuenta la REUTILIZACIÓN y RECICLAJE de los materiales.
El sistema de Fachada Ventilada resulta ser el
2 0.10
u
3 0.21 4 0.16
Ahorro energético aprox 40%
4 0.12
No requiere elevado mantenimiento si se seleccionan las plantas acordes al clima del lugar
u
Ahorro energético en calefacción (65%) ya que actua como colector solar y reduce pérdidas de calor.
3 0.21
Se simplifica la limpieza de la capa exterior ya que se utilizan sistemas de sujeción por puntos con un mínimo de perfiles alrededor.
2 0.08
Dependiendo de que materiales son utilizados para la creación de la fachada; implican el mismo consumo que los materiales convencionales.
No supone gran consumo de energía en su construcción
El sistema de Fachada Verde se podría utilizar en la escuela si el programa no requiriera de un sistema con alta flexibilidad en su aplicación y modificación. Además del alto y calificado mantenimiento que este sistema le insumiría a la institución.
Se dificulta su ampliación y su costo a baja escala sería elevado. Conlleva gran esfuerzo de tiempo ya que se construye por etapas.
Rapidez de montaje y bajo peso
adecuado. En la evaluación destacamos =2.90 =4 más que a pesar de que el costo de inversión inicial es considerable, creemos que se amortizará con el bajo mantenimiento requerido por la tecnología y los beneficios referidos al acondicionamiento natural (pasivo) de la edificación.
($)
=3.24
El sistema de Doble Fachada conllevaría una gran inversión en tiempo y recursos espaciales en el predio de la escuela que no serían muy compatibles con las exigencias en el tiempo para el montaje requerido para llevar a cabo la ampliación.
Baccino Carolina | García Camila | Perello Natalia _ Prof. Abel Miños | Andrés Alonzo
* * ) . H D &
! ! " # $
! & E ! 6 2 ! ! E ! 2 & ! !
2 0 ! " ! * /
; ;;
; ;;
:
; ;;:
; ;;
@ . ;
. ;;
. ;;
; ;;
; ;;
; ;;
75
. ;;
. ;;
-;; ;;
:- 7 -;; ;;
7+
9 D89= 9=3D# 5 -;; ;;
. ;;
. ;;
:- 7
. ;;
. ;;
@ . -
! & ! E & > ! ! !
! * 2 / ! & > E !
! 0 0 " ! 0 E -;;C
B F 9 D 9& 3 > E 5;C &
5;C ! .;C
D
'
' * $ /
D
D *="G/
D
; ;;
F !"#$ %& %# !
F '#( ) !" ( !$
$ % & '
( ) ' * + , -+ ../ &
) 0 1 2 34 - 5
34 . ( 1 0 ' 6 7 $ 8 ' 9 0
34 :- 7 . ;; < -;; ) . = ) > ? > ))1 34@ A B 2 " 6 5 = " 6 ;C 6
@ *7 /
& ! F > * / D * ! / B * / 9 * / & E E 2 & !
> *>" /
' * " /
D
! ( & ! &
( =
) & > ! # " ! 8'' B > ) # ) ! !
> ! ! 2 & ( ! & & 0 2 0
D
D *'( /
D
* * ) . H D & F '#( ) !" ( !$ F !"#$ %& %# !
* /
#&(&% /($! '& '& ! - %$ / $/ % !1 %F & 0 ! 0 2 = 2 0 , ! - &+&%$! !&#$ !#$& ! H * 2 / . %$ / $/ '& #&(&% ( %F . & '& + H 2 ! 0 0 6 > ! ! ! 2 6 * / 0 7 !%( !"# $. ! H ! & ! ! 0 # ) ! * 6 /
2 2 : %$ / $/ $ #$& H ! 0 * 0 & :; ; /
#&( !0!'!1 ' H ! 0 * ="G '( 7 %$ / $/ '& &#$ ' F & / " ! " E F !%( !"# 2/ 3'! H I & * / 7 - !%$& '& %$& 8 +!0 F 5 &+&%$! !&#$ !#$& ! H H #! ! ! B 0 B 0 * / 0 2 ! !"# # $ % %!%$& % $ '! ! # (&%) ! 0 &#$ * %F ! ! 0 ' 0 * 0 / ' 7 . !%$& '& #&(&% % $ #$&% F ' * 6 / 9 * H 7 . - !%$& #$!#/ 0( 4 54 (( # 6 &7 ! ! E /
! ' 6 * / 2 ! &%+&#$ * %F > 6 I ! ! 0 ! ! E I ' 0
' E *
/
0 * /
* ! /
0 ! ! I
7 . . !%$& ( $ 6 F 2 0 " ! * / ! 0
> 0 6 ! 6 0 0 ! ! 9 ! !
0 J K F ="G ! ! ! !
,
, (# & , , !-. , %#!% ' ( " "
-L7 . .
7
, ! -L. -L.
. .
% -L. -L. -
-
. : ;; - 77 ;; ;;
/ ; . ; ;+ ; 77 ; 77
- 77
- ;;
$ !1 '& &+ (/ !"# 0 6 " ! & & ! 7 0 %!%$& '& %$& 8 +!0 %!%$& #$!#/ %!%$& ( $ 6 3
3%! % 0
! (&%
F !"#$ %& %# !
F '#( ) !" ( !$
( ) #
0 1 2
7 -L.
1 -L7
2 . 7
-L7
. . 77 ;; ; +7
/ ; . ; ; ;@
@ -
- ;;
" ) 2
) E
"
) ?
3 4 5 6 7 8
-L7 -L7 -L7 -L.
4 -L. -L7 -L7 -L.
5 7 . -L. -L. .
6 7 7 .
7 7 7 . -L.
. 7
8 . . -L. -L7 -L7
7
. -. ;; -- ;; 77 . ;; 7 ; @ ;;
/ ; .+ ; . ; -. ; ; ; ;+ ; .-
:. +7
- ;;
&;/!%!$ % -
"
.
) '
(
09 00 01
. -
!%$& '& %$& 8 +!0
D)
>9
D) 6 >9
) &
; ;
& !
-
; ;
>
7
; -@
; 7::
7
; ; @
7
7
; ; :
0 * /
.
; ;7
7
; ; :
B 6 ; : ML < N * /
7
; ; :
-
; ;;5
7 G * 7O 6 O /
.
; ;-:
.
; ;;
-
; ;;7
7
; ;-
I
.
; ;-
7
; ;:.
7
; ;:.
+ ! ' ( " " . ! "# '
; .
; .
9.
+ , % , -!
; .
;
; -5.
2 0
.
97
+ + , -!
; .
; ;@
; ;.7
7
9:
# " " # % ,% (
; ;+
; .7
; ;-+
9
!: % ; % . ,
; ;+
; .7
; ;-+
9
!: % , % ,
; ;+
; ;@
; ;;5
95
# " " , !% #( : #
; ;+
; ;:
; ;;7
9+
!: % < (
; ;+
; ;
; ;;
9@
#!#
; ;+
; -+
; ;-:
6 2 *B/ 6 8'' *; + ML < N/
'$=D'# & E *: G/
00 -L. -
01 -
. - ; 7 ;; . ;;
/ ; .7 ; : ; 7-
;
- ;;
/%$&#$ 4!(!' '
02
& 8 # 2
>
02 03 04 05
!%$& #$!#/ >
) &
9-
&
09
#" ! %
. 7 -L.
03 -L. -L7
04 -L7 -
05 . 7 7
-L7
. . +7 ;; 5 ;; - -
/ ; -5 ; 7 ; :; ;5
-5 ;;
- ;;
!%$& ( $ 6 >
) & 7
; -
7
; -
; ; @
7
; ; @
.
; ;7
7
; ; :
:: G * .O 6 :O /
.
; ;-:
:: G * .O 6 :O /
7
; ;;@
I .
; ;-
I
B 6 ; : ML < N * /
7
; -@
) &
; ;:.
B 6 ; : ML < N * /
! 0 0 2
7
; ..+
-
; ;5
! 2
7
; ..+
; - .
& . 2
; 7;:
2
.
; 7;:
2
.
; 7;:
; 7-
; -;.
& 0 0 .
; .;:
0
-
; -;.
0
7
; 7;
0 !
0
; 77
; -5
; ;
!
&
; ;
7
; - +
2 ! 6 * /
!, + , -! "# " + % <
; 77
; 7
; --
; .7.
.
; .7.
9-
; #!# % ,
; 77
; :-
; -7
; .5
I
.
; .5
I
9-
' ( " " "# #, ,( "
; 77
; ;5
; ; @
6 ! &
7
; ; @
6 ! &
9-;
% ! , (
; 77
; .7
; ;5
9--
!%#! . #!%
; 77
; :
9-.
+ ! ' ( " " #! #( .# , " ( , (
; 77
9-7
!# & !, + "
9-:
"
& ! 0
.
; --.
7 &
; 7:+
& 7 & * / ; ;.7 & & 7
; :;
; ; @
1=215
.
I
.
&
6 ! & 7
1=937
1=411
%# "# + !% , -! . 7
G 0 ! & 6 %!%$& ( $ 6
( 8 -@5@ > . % / 0 > " D * L L L.;@@ -L-7 .-L-L' '=98# / R FLLQQQ R FLL
R ' ' & " D J B K .;-- R FLL Q , LQ , LG
S
9 :&
6/&#$&% 8 !" #$% & > D 34 -- 9 > ' ( ))***% % + > ) ! P % &6& &# ! %- P 2 * FLLQQQ L LM L L .;;:L5HD LDH;+ / > , - ( ))***% - % + > "
* * ) . H D &