Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho
Consuelo Isabel Ramírez Gama Segundo Semestre Licenciatura en Educación Preescolar OAPE
Entrevista a Educadora 1. ¿Qué estrategias de evaluación utiliza? El diario, observación, lista de cotejo (trabajos). 2. ¿Qué estrategias utiliza usted como educadora para mantener un ambiente de aprendizaje adecuado a su grupo? Manejando las características de los niños, acomodo del aula y alumnos (libros, decoración) (tema que se ve, se pone) 3. ¿Considera importante la evaluación docente? Si, por qué el docente se da cuenta si la planeación fue apropiada o se necesita la intervención docente. 4. ¿Qué estrategia utiliza para reforzar los valores en los alumnos? Semáforo de valores, calendario de valores, constelación de estrellas (de valores), banderines (asistencia/higiene) 5. ¿Cómo cree que influye el contexto social en el aprendizaje de los niños? Muchísimo 6. ¿Considera que la participación de los padres de familia es la adecuada? No, falta mucho acercamiento con sus hijos y valores.
7. ¿De qué manera cree que la cultura influye en el método de enseñanza de un docente? En los diferentes métodos y estilos pero con un mismo fin, según el PEP. 8. ¿Qué acuerdos tiene usted con los padres de familia para un resultado eficaz del aprendizaje del alumno? Asistencia (foto). 9. ¿Qué importancia le da a las TIC? ¿Existe un impacto en el vínculo de enseñanza-aprendizaje? Si hay vínculo, se procura tener la tecnología apropiada (computadora, grabadora, celular, dvd, cd), cañón. 10. Usted ¿Cómo describiría una escuela de “calidad”? Conjunto de docentes que trabaja para el mismo fin, sin dejar de lado el trabajo personal en el aula. 11. ¿Involucra a los padres de familia a las actividades escolares? ¿De qué manera? Si se involucran, invitando a lecturas y actividades. 12. Para usted, ¿Qué es lo que principalmente influye en la formación del educando? La familia, contexto familiar, cultura y economía. 13. ¿Qué estrategias utiliza para promover la igualdad en sus alumnos? Intercalado, cambio de lugares, actividades en donde se toman de las manos y conviven. 14. ¿Cuál es su forma de planeación? Tiempo, considera el PEP 2011, cuál es el campo formativo que más trabaja, cuál el campo formativo que más se dificulta y cuál el campo formativo que menos se atiende. Planeación semanal, no tan meticulosa en horarios (fecha, números, lectura, matemáticas). Más se dificulta: ninguno.