ENTREVISTAS Entrevista a Directora 1. ¿Qué factores considera usted necesarios para determinar la eficiencia en la escuela? 2. ¿Considera en este momento al Jardín de Niños que usted actualmente dirige como una institución eficiente? ¿Qué aspectos deben mejorar como institución? 3. ¿Influye la cultura de la comunidad en la institución? ¿De qué manera? 4. ¿Qué concepto tiene usted de la calidad de la educación para el jardín de niños? 5. ¿Tiene la institución algún objetivo, meta determinada para lograr una mejor organización y cómo ve los resultados, tanto en los alumnos como en los docentes? 6. ¿Existen apoyos o se abren oportunidades para incrementar el estudio de los alumnos? 7. ¿Existe una unión (organización) entre docentes, directivos y padres de familia? 8. ¿Brinda apoyo a los maestros para el mejoramiento de su práctica educativa? 9. ¿Brinda algún tipo de asesoría a padres de familia o maestros? 10. ¿De qué manera se lleva a cabo la red social entre el personal educativo? 11. ¿Se genera un ambiente de inclusión y convivencia dentro de la institución?
Entrevista a Educadora 1. ¿Qué estrategias de evaluación utiliza? 2. ¿Qué estrategias utiliza usted como educadora para mantener un ambiente de aprendizaje adecuado a su grupo? 3. ¿Considera importante la evaluación docente? 4. ¿Qué estrategia utiliza para reforzar los valores en los alumnos? 5. ¿Cómo cree que influye el contexto social en el aprendizaje de los niños? 6. ¿Considera que la participación de los padres de familia es la adecuada? 7. ¿De qué manera cree que la cultura influye en el método de enseñanza de un docente? 8. ¿Qué acuerdos tiene usted con los padres de familia para un resultado eficaz del aprendizaje del alumno? 9. ¿Qué importancia le da a las TIC? ¿Existe un impacto en el vínculo de enseñanza-aprendizaje? 10. Usted ¿Cómo describiría una escuela de “calidad”? 11. ¿Involucra a los padres de familia a las actividades escolares? ¿De qué manera? 12. Para usted, ¿Qué es lo que principalmente influye en la formación del educando? 13. ¿Qué estrategias utiliza para promover la igualdad en sus alumnos?
14. ¿Cuál es su forma de planeación? Tiempo, considera el PEP 2011, cuál es el campo formativo que más trabaja, cuál el campo formativo que más se dificulta y cuál el campo formativo que menos se atiende.
Entrevista a Padres de Familia 1. ¿Considera que el espacio y mobiliario del jardín de niños es el adecuado? 2. ¿De qué manera participa como miembro de la institución para el bienestar de su hijo? 3. ¿Qué reconoce de la labor docente? 4. ¿Se involucra en las actividades que proporciona el jardín de niños? 5. ¿Cómo se informa sobre la educación que se les proporciona a los niños? ¿Esto genera cambios en el niño? 6. ¿Cómo apoya a su hijo las actividades escolares? 7. ¿Practica con sus hijos algunas actividades que sean de provecho para su formación educativa extra-clases? ¿Cuáles? 8. ¿Cómo considera que es el desempeño de la maestra en sus clases? 9. ¿Considera que su hijo ha adquirido conocimientos relevantes para su vida? 10. Con base a su experiencia ¿Considera que su hijo tiene conductas distintas fuera de la escuela comparándolas a las internas? 11. ¿De qué manera interviene en la casa para el reforzamiento de los conocimientos adquiridos en el preescolar de su hijo?