IEJC83KKZKHUL 8UJAO028LA0DE 759DJKMSLAZSX 84IJCJA9374JC 74HJCJMIMW/// CONCEPCION/// DEL//PROYECTO TDP2//CONCEPCION_DEL_PROYECTO//////////
N°_1
///KATHERINE_HENRIQUEZ///PABLO_GONZALEZ///CONSUELO_MIRANDA/// TALLER_DE_PRODUCCION_2///PROF_JOSE_MORALES_M///2016//////////
La comunicación necesita de códigos para poder llevarse a cabo, los más comunes y usados son: son el código lingüístico escrito y el oral. Entendemos el código como un sistema compuesto por elementos que responden a ciertas reglas, y que articulan interpretaciones semánticas acerca de la realidad. Esto permite el intercambio de información entre las personas. Gracias al surgimiento, auge y masificación en el uso de las comunicaciones digitales, se produce una perdida en torno al contenido paralingüístico de la comunicación, el cual muchas veces nos otorga información esencial para entender la totalidad del mensaje entregado. Como consecuencia la traducción del código se complejiza y el mensaje se abre a interpretaciones ambiguas. TDP2//CONCEPCION_DEL_PROYECTO//////////
N°_3
IEJC83KKZKHU8 /PROCESO_DE_V
1) Se plantea el ejercicio como una versión de prueba de lo que posteriormente sería un sistema lingüístico. Por lo tanto la síntesis sería menor (ideogramas y música en proceso de síntesis aún).
N°_4
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8UJAO028LA0DEY VISUALIZACION_
2) Se plantea el uso del sistema braille (visual) y el código Morse (audio). Estos van acompañados de una imagen y color que hacen alusión al mensaje entregado por ambos sistemas. El mensaje debe ser simple pero los medios por los cuales llegar a él exclusivos. TDP2//CONCEPCION_DEL_PROYECTO//////////
N°_5
IEJC83KKZKHU8 //////////IMA El proyecto busca poner en evidencia esta ambigüedad mediante la creación de un espacio físico y digital que dialoguen a través de elementos que manifiesten esta condición. Para llevarlo a cabo se hará uso de una plataforma web que actuará como soporte de: - Breve animación en stop-motion sobre la elaboración de una pintura. - Audio que contenga un mensaje en clave morse alterado en función de emular una “voz”. - Ideograma sencillo o en proceso. Este podría variar en su elaboración pudiendo convertirse finalmente en un logo. N°_6
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8UJAO028LA0DEY AGEN_OBJETIVO_ Esta plataforma web se vincula a un espacio físico mediante la disposición de su dirección en dos opciones: - En un objeto contenedor que además alberga el proceso de trabajo de los elementos que componen la plataforma web. - Escribir de forma sutil la dirección de la plataforma en el espacio expositivo.
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N°_7
N°_8
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N°_9
IEJC83KKZKHU8 ////////////I
N°_10
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8UJAO028LA0DEY INVESTIGACION_
- Como realizar un ideograma o aproximación a su concepción. - Programación y uso de Plataforma Web. - Cómo realizar un stop motion, recursos y programas a utilizar. - Programas de edición de audio e investigación sobre uso de clave morse.
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N°_11
IEJC83KKZKHU8 //////INDAGAC
N°_12
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8UJAO028LA0DEY CION_MATERIAL_ a) Realizar clips de audio utilizando diferentes voces, utilizar instrumentos musicales para imitar la intermitencia del código morse. b) Seleccionar palabras que tengan relación con la problemática del proyecto e intentar sintetizarlas mediante un ideograma. c) Maquetas de pintura. En base a estas maquetas, se realizan sesiones de fotos con el objetivo de probar diferentes resultados de stop-motion. d) Realizar pruebas digitales de la visualidad de la plataforma en photoshop, indesing o web. TDP2//CONCEPCION_DEL_PROYECTO//////////
N°_13
IEJC83KKZKHU8 //PRUEBAS_DE_
N°_14
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8UJAO028LA0DEY _PRESENTACION_
1) Pruebas de montaje con el link: escribir el link o pegar un sticker en el espacio asignado; escribir el link en un espacio que no este destinado a la obra (en el abstract de la exposición, en la puerta, en el piso, en la mesa del cóctel, dentro de la comida; escribirlo en lugares públicos a lápiz, y presentar las fotografías de manera precaria (un revelado pegado en la pared). 2) Prueba con la vitrina: Considerar elementos que irán en esta vitrina, ensayar diferentes ordenes o disposición que estos tendrán en dicho espacio. TDP2//CONCEPCION_DEL_PROYECTO//////////
N°_15
IEJC83KKZKHU8 ///////////// Atsushi Tadokoro
https://vimeo.com/tadokoro
N°_16
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8UJAO028LA0DEY ///REFERENTES_ Joaquín Cociña
http://joaquincocina.com/
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N°_17
IEJC83KKZKHU8 /////////////
N°_18
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8UJAO028LA0DEY /ANTECEDENTES_
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N°_19
IEJC83KKZKHUL 8UJAO028LA0DE 759DJKMSLAZSX 84IJCJA9374JC 74HJCJMIMW/// CONCEPCION/// DEL//PROYECTO