Programa diplomado

MĂŠxico-California Diplomado en Historia / Certificate Program in History

PROGRAMA PROGRAM

2 de septiembre al 13 de noviembre del 2015 september 2 - november 13 of 2015 6:00 PM

MÉXICO-CALIFORNIA DIPLOMADO EN HISTORIA El Diplomado en historia México-California, organizado por la Fundación Universidad de Guadalajara en los Estados Unidos de América y el Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara, ofrece un acercamiento a la historia compleja de esta región en donde se han cruzado los intereses de los pueblos originarios, del imperio español y de dos repúblicas: los Estados Unidos de América y los Estados Unidos Mexicanos.

El programa valora la historia profunda y plural de la región, desde sus pobladores más antiguos, pueblos nómadas y semi-nómadas, hasta la época actual en que California constituye un crisol cultural de primera importancia dentro del continente americano. De manera sucinta, el diplomado ofrece un recorrido por diversos temas y momentos cruciales de la historia de la región, desde el punto de vista de su relación con la historia mexicana.

El conjunto del programa será impartido por reconocidos profesores, tanto del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad de Guadalajara, como de otras instituciones mexicanas de educación superior como la Universidad Nacional Autónoma de México, El Colegio de México y el Centro de Investigación y Estudios Superiores en Antropología Social, en colaboración con profesores de instituciones californianas como la Universidad de California en Los Ángeles, como una expresión de redes de colaboración universitaria.

El Diplomado se impartirá a las 6:00 p.m. en el Instituto Cultural Mexicano, ubicado en el 125 de la calle Paseo de la Plaza en el centro de la ciudad de Los Ángeles.

Las clases serán en español y se pueden tomar por temas separados. Al cursar los 6 módulos se obtendrá un Diploma abalado por la Universidad de Guadalajara.

CONFERENCIA INAUGURAL MÓDULO 1: ELEMENTOS PARA PENSAR UNA REGIÓN. MÓDULO 2: LA CONQUISTA CATÓLICA DE CALIFORNIA: MISIONEROS, CONQUISTADORES Y PUEBLOS ORIGINARIOS. MÓDULO 3: DEL IMPERIO A LAS REPÚBLICAS. MÓDULO 4: CALIFORNIA Y MÉXICO EN EL SIGLO XX. LAZOS HISTÓRICOS. MÓDULO 5: LA MIGRACIÓN: UNA HISTORIA COMPARTIDA. MÓDULO 6: CALIFORNIA Y EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO: DINÁMICAS CULTURALES.

CONFERENCIA INAUGURAL UNA SOCIEDAD INTERCULTURAL. Dr. Andrés Fábregas (CIESAS-Occidente) 2 de septiembre, 6:00 PM MÓDULO 1: ELEMENTOS PARA PENSAR UNA REGIÓN. Este módulo propone un acercamiento histórico, desde la geografía natural y humana, a la región hoy conocida como California, con especial atención al territorio y a los pueblos que lo habitaron.

Ofrece, en ese marco, una valoración de las culturas nómadas y semi-nómadas que poblaron esa parte del continente. Se detendrá en las principales propuestas teóricas a que han acudidos antropólogos y arqueólogos para su comprensión: Aridoamérica y la Gran Chichimeca.

Tema 1: El territorio y los habitantes de lo que hoy llamamos California.

Andrés Fábregas (CIESAS-Occidente) 2 de septiembre Tema 2: De Aridoamérica a La Gran Chichimeca. Propuestas teóricas para pensar una región.

Andrés Fábregas (CIESAS-Occidente) 2 y 3 de septiembre

MÓDULO 2: LA CONQUISTA CATÓLICA DE CALIFORNIA: MISIONEROS, CONQUISTADORES Y PUEBLOS ORIGINARIOS. Este módulo ofrecerá un panorama general de la historia de la occidentalización de California por obra de la llegada de los misioneros jesuitas que hace posible la incorporación de la región al imperio español. Ofrecerá en particular un acercamiento a la obra misionera e intelectual de Eusebio Francisco Kino, y de sus colaboradores.

Tema 3: Los jesuitas y el imperio español en América. La expansión hacia el norte. De Guadalupe, Zacatecas a la Alta California.

Gabriel Gómez Padilla (Departamento de historia, Universidad de Guadalajara) 7 y 8 de septiembre Tema 4: Eusebio Francisco Kino y las misiones de la Alta California: entre la fe y la ciencia.

Gabriel Gómez Padilla (Departamento de historia, Universidad de Guadalajara) 9 y 10 de septiembre

MÓDULO 3: DEL IMPERIO A LAS REPÚBLICAS. Este módulo propondrá un análisis del desmoronamiento del imperio español visto desde el territorio californiano, a partir de la expulsión de los jesuitas a finales del siglo XVIII. Mostrará las primeras formas en que se cruzan en este territorio los intereses de dos nuevas repúblicas: México y los Estados Unidos, para cuyos centros de decisión California se ubica en un horizonte lejano.

Tema 5: Dos repúblicas y dos herencias coloniales. El desmoronamiento de dos imperios.

Marcela Terrazas y Basante (UNAM) 22 y 23 de septiembre Tema 6: Los “californios”: ¿una identidad particular?

Erika Pani (El Colegio de México) 24 y 25 de septiembre

MÓDULO 4: CALIFORNIA Y MÉXICO EN EL SIGLO XX. LAZOS HISTÓRICOS. Este módulo abordará la relación entre California y México durante el siglo XIX y la primera mitad del siglo XX a través de cuatro temáticas clave. Mostrará la relación de California con la Revolución mexicana de 1910 así como con procesos importantes de la vida política mexicana en los años postrevolucionarios, en su relación con California, como la rebelión cristera y las políticas de agua y tierra en la frontera.

Tema 7: California y la revolución mexicana.

Robert Curley (DESUUniversidad de Guadalajara) 28 y 29 de octubre Tema 8: Los años postrevolucionarios.

Robert Curley (DESUUniversidad de Guadalajara) 30 de septiembre y 1° de octubre Tema 9: Identidad mexicana, sociedad y demografía: Independencia y conquista, 1810-1860 David Hayes Bautista, UCLA 5 de octubre Tema 10: El Cinco de Mayo: El origen de la Guerra Civil y después 1861-1910 David Hayes Bautista, UCLA 6 de octubre RECAPITULACIÓN Y LECTURAS: 7 y 8 de Octubre

MÓDULO 5: LA MIGRACIÓN: UNA HISTORIA COMPARTIDA. Este módulo se centrará en el gran tema histórico y contemporáneo de la migración, que constituye uno de los principales ejes de la relación entre México y Estados Unidos en el siglo XX y el XXI. Esbozará a grandes rasgos los aspectos cruciales del flujo de mexicanos hacia California a lo largo de más de un siglo.

Tratará el tema de los derechos políticos y derechos humanos a ambos lados de la frontera en el marco de las relaciones binacionales.

Tema 11: La migración de mexicanos hacia California. Historia de un siglo. Una mirada panorámica.

Jorge Durand (Desmos, Universidad de Guadalajara) 13 y 14 de octubre Tema 12: Todos migrantes: familias, mujeres y niños en los movimientos migratorios.

Derechos humanos en la frontera.

Ofelia Woo (Desu, Universidad de Guadalajara) 19 y 20 de octubre Tema 13: Los mexicanos en California.

Marginación, discriminación, naturalización.

Ofelia Woo (Desu, Universidad de Guadalajara) 21 y 22 de octubre

MÓDULO 6: CALIFORNIA Y EL MÉXICO CONTEMPORÁNEO: DINÁMICAS CULTURALES. Este último módulo propondrá una mirada general sobre dinámicas culturales contemporáneas, que hacen de la relación entre California y la diversidad de culturas presentes en México una relación viva y en constante movimiento.

Tema 14: La ciudad de Los Ángeles en la literatura mexicana México en la obra de escritores méxico-americanos.

Maarteen Van Delden (Universidad de California en Los Ángeles) 26 y 27 de octubre Tema 15: Cuatro etapas en las relaciones entre Hollywood y la cinematografía mexicana.

Eduardo de la Vega Alfaro (Departamento de historia, Universidad de Guadalajara).

2, 3, 4 y 5 de noviembre Tema 16: Creación literaria contemporánea.

Gerardo Gutiérrez Cham (Universidad de Guadalajara) 9, 10, 11 y 12 de noviembre CONFERENCIA DE CLAUSURA: LA SALUD DE LOS MEXICANOS EN CALIFORNIA Y LA REFORMA DE SALUD. David Hayes Bautista (Center for the Study of Latino Health and Culture at the School of Medicine, UCLA).

Conferencia de clausura.

13 de noviembre

México-California Diplomado en Historia / Certificate Program in History

Conferencista inagural

Andrés Antonio Fábregas Puig.

Nació en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, el 14 de febrero de 1945. Estudió la escuela primaria, secundaria y preparatoria en su ciudad natal. Egresado del Instituto de Ciencias y Artes de Chiapas. Maestro en ciencias antropológicas por la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Doctor en Antropología Social por el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social.

Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Maestro de innumerables generaciones de estudiantes de antropología y ciencias sociales en diferentes recintos académicos del país y del extranjero.

Ha dirigido un número considerable de tesis de licenciatura, maestría y doctorado; participado en múltiples comités académicos; Autor de un notable número de artículos de difusión en revistas especializadas y prensa Nacional; Miembro de consejos editoriales de revistas con temas sociales y de difusión cultural. Se ha distinguido como fundador de instituciones y promotor de las ciencias sociales, en particular, de la antropología. Ha dictado conferencias en una gran variedad de instituciones de diferentes países.

Instituto Cultural Mexicano, Lugar del diplomado Mexican Cultural Institute, Diploma Course place

125 Paseo De La Plaza, Los ﾃ］geles 90012

El Mexican Cultural Institute of Los Angeles (Instituto Cultural Mexicano de Los Ángeles) (MCI), es una organización sin fines de lucro, fundada en 1990 por el Gobierno de México.

Actualmente, es una institución autónoma que opera como un invaluable recurso cultural en el área metropolitana de Los Ángeles y el Sur de California. En el curso de 25 años se ha enfocado en la promoción, difusión, preservación y educación de la riqueza de la cultura mexicana, incluyendo las expresiones que se manifiestan tanto en la comunidad local, como las que se desarrollan en la zona fronteriza y en el resto de la República Mexicana. Como institución líder en Los Ángeles, el MCI abre sus puertas a todas las culturas para promover el talento y la riqueza cultural de México, así como de México y su relación conLatinoamérica y el resto del mundo.

The Mexican Cultural Institute of Los Angeles (Instituto Cultural Mexicano de Los Ángeles - MCI) is a nonprofit organization founded in 1990 by the Mexican Government. Today it is an independent institution that delivers invaluable cultural services to the Los Angeles metropolitan area and Southern California.

For 25 years it has focused on promotion, dissemination, preservation and education efforts related to the rich Mexican culture as it exists in our local community, in and around the border region and throughout Mexico. As a leading institution in Los Angeles, MCI opens its doors to all cultures to achieve the aim of promoting Mexican talent and cultural wealth, while also strengthening Mexico’s relationships with the rest of Latin America and the world.

MEXICO-CALIFORNIA Certificate Program in History The Certificate Program in History Mexico-California, organized by the University of Guadalajara Foundation in the United States and the University of Guadalajara’s Center for Social Sciences and the Humanities, offers an approach to the complex history of California, a region where the interests of indigenous peoples, the Spanish empire and two republics – the United States and Mexico – have converged.

The program offers an assessment of California’s far-reaching and pluralistic history from the time of its earliest settlers, nomads and seminomads, to its present-day reality as a cultural melting pot of prime importance in the Americas. The course also provides an overview of various historical issues and critical moments as seen through the lens of the relationship between California and Mexico.

The program will be taught by distinguished professors from the University of Guadalajara’s Center for Social Sciences and the Humanities and from other Mexican institutions of higher education including the National Autonomous University of Mexico, El Colegio de México and Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS).

The program will also feature lecturers from Californian institutions such as UCLA, thanks to inter-university cooperation networks currently in existence.

The certificate program will be taught at the Mexican Cultural Institute, located at 125 Paseo de la Plaza in downtown Los Angeles.

Classes will be in Spanish and modules can be taken on an individual basis. Students who complete all 6 modules will receive a certificate issued by the University of Guadalajara.

OPENING LECTURE MODULE 1: PERSPECTIVES FOR UNDERSTANDING A REGION. MODULE 2: THE CATHOLIC CONQUEST OF CALIFORNIA: MISSIONARIES, CONQUISTADORES AND INDIGENOUS PEOPLES. MODULE 3: FROM EMPIRE TO REPUBLICS. MODULE 4: CALIFORNIA AND MEXICO IN THE 20TH CENTURY. HISTORICAL TIES. MODULE 5: MIGRATION: A COMMON HISTORY. MODULE 6: CALIFORNIA AND CONTEMPORARY MEXICO: CULTURAL DYNAMICS.

OPENING LECTURE AN INTERCULTURAL SOCIETY Dr. Andrés Fábregas (CIESAS-Occidente) September 2, 6:00 PM MODULE 1: PERSPECTIVES FOR UNDERSTANDING A REGION This module will offer a historical examination – from the perspective of natural and human geography – of the region that is now California, with a particular focus on its territory and the people who have lived in it. It will provide, from this perspective, an analysis of the nomadic and semi-nomadic cultures that populated this part of the continent. The program will examine the main theoretical approaches that anthropologists and archaeologists have used to better understand the region: those associated with Aridoamerica and La Gran Chichimeca.

Topic 1: The territory and inhabitants of what is now California.

Andrés Fábregas (CIESASOccidente) September 2 Topic 2: Aridoamerica and La Gran Chichimeca. Theoretical perspectives for understanding a region.

Andrés Fábregas (CIESASOccidente) September 2-3

MODULE 2: THE CATHOLIC CONQUEST OF CALIFORNIA: MISSIONARIES, CONQUISTADORES AND INDIGENOUS PEOPLES. This module will provide an overview of the history of the Westernization of California following the arrival of Jesuit missionaries, which paved the way for the incorporation of the region into the Spanish empire. It will also examine the missionary and intellectual work of Eusebio Francisco Kino and his collaborators.

Topic 3: The Jesuits and the Spanish empire in the Americas. The northward expansion from Guadalupe, Zacatecas to Alta California.

Gabriel Gómez Padilla (Department of History, University of Guadalajara).

September 7-8 Topic 4: Eusebio Francisco Kino and the missions in Alta California: between faith and science.

Gabriel Gómez Padilla (Department of History, University of Guadalajara) September 9-10

MODULE 3: FROM EMPIRE TO REPUBLICS. This module will offer an analysis of the collapse of the Spanish empire as seen from California, beginning with the expulsion of the Jesuits in the late 18th century. It will examine how the interests of two new republics first converged in the region, and how the decision makers of Mexico and the United States each positioned California on their distant horizon.

Topic 5: Two republics and two colonial legacies. The collapse of two empires.

Marcela Terrazas y Basante (UNAM) September 22-23 Topic 6: Topic 8: The “Californios”: A unique identity?

September 24-25 Erika Pani (El Colegio de México)

MODULE 4: CALIFORNIA AND MEXICO IN THE 20TH CENTURY. HISTORICAL TIES. This module will address the relationship between California and Mexico during the 19th and the first half of the 20th centuries with a focus on four key themes: The relationship of California to the Mexican Revolution of 1910; significant processes in Mexican political life in the post-revolutionary years as they relate to California; the Cristero Rebellion; and water and land policies along the border.

Topic 7: California and the Mexican Revolution.

Robert Curley (DESU-University of Guadalajara) October 28-29 Topic 8: The post-revolutionary years.

Robert Curley (DESU-University of Guadalajara) September 30 and October 1 Topic 9: Mexican Identity, Society, and Demographics: Independence and Conquest, 1810-1860 David Hayes Bautista, UCLA 5 de octubre Topic 10: El Cinco de Mayo: Origins in the American Civil War and After, 1861-1910 David Hayes Bautista, UCLA 6 de octubre REVIEW AND LECTURES: 7 y 8 de Octubre

MODULE 5: MIGRATION: A COMMON HISTORY This module will focus on the historical and contemporary topic of migration, which has been one of the cornerstones of the relationship between Mexico and the United States in the 20th and 21st centuries. It will broadly outline key aspects regarding the flow of Mexicans to California over more than a century and also address the issue of political and human rights on both sides of the border within the framework of bilateral relations.

Topic 11: Mexican migration to California.

The history of a century. A panoramic survey.

Jorge Durand (Desmos, University of Guadalajara) October 13-14 Topic 12: All migrants: families, women and children in migration movements. Human rights along the border.

Ofelia Woo (Desu, University of Guadalajara) October 19-20 Topic 13: Mexicans in California.

Marginalization, discrimination, naturalization.

Ofelia Woo (Desu, University of Guadalajara) October 21-22

MODULE 6: CALIFORNIA AND CONTEMPORARY MEXICO: CULTURAL DYNAMICS This last module will offer an overview of the contemporary cultural dynamics that make the relationship between California and the diversity of cultures found in Mexico one which is vibrant and constantly changing.

Topic 14: The city of Los Angeles in Mexican literature. Mexico in the works of Mexican-American writers.

Maarten Van Delden (UCLA) October 26-27 Topic 15: Four stages in the relationship between Hollywood and Mexican cinema.

Eduardo de la Vega Alfaro (Department of History, University of Guadalajara).

November 2-5 Topic 16: Contemporary literary creation.

Gerardo GutiĂŠrrez Cham (University of Guadalajara) November 9-12 CLOSING LECTURE THE HEALTH OF MEXICANS IN CALIFORNIA: CULTURAL ISSUES. David Hayes-Bautista (Center for the Study of Latino Health and Culture at the School of Medicine, UCLA). A closing lecture could be given.

November 13.

México-California Diplomado en Historia / Certificate Program in History

Opening Speaker

Andrés Antonio Fábregas Puig.

Born in Gutiérrez, Chiapas, Mexico, on February 14, 1945, he attended elementary, middle and high school in the town of his birth. He also studied at the Chiapas Institute of Science and the Arts. He earned a Master’s degree in Anthropological Sciences from the National School of Anthropology and History and received a PhD in Social Anthropology from the Center for Social Anthropological Research and Higher Education.

He is a member of Mexico’s National System of Researchers and has been a teacher to countless students of anthropology and social sciences over the years at academic institutions both in Mexico and abroad. In addition, he has advised many undergraduate, master’s and PhD dissertations and has served on numerous academic committees.

The author of a remarkable number of articles appearing in specialized publications and in the Mexican media, he has served on the editorial boards of periodicals in the fields of social sciences and culture. He has helped to found institutions for and been a tireless supporter of the social sciences, particularly anthropology. As a lecturer, he has spoken at a wide range of institutions in several countries.

125 Paseo de la Plaza, Los ﾃ］geles 90012