A GENTE ANDA PRA FRENTE Estudantes e movimentos sociais se unem em manifestações de norte a sul do país para colocar o pé no acelerador das mudanças, em defesa da educação, por mais direitos e democracia. (P. 4-5)
Informativo oficial da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas
Especial para o 15º Conselho Nacional de Entidades Gerais da UBES Setembro de 2015 - São Paulo
67 ANOS DA UBES: A RUA É NOSSA E EU SEMPRE FUI DELA Com a certeza de que os sonhos não envelhecem, no dia 25 de julho de 2015 os estudantes festejaram o aniversário de 67 anos da UBES. Ocupando as ruas e levando o debate para o protagonismo da juventude, a entidade completa mais um ano de lutas em sua trajetória. Representando os anseios de mais de 50 milhões de estudantes, a UBES permanece em marcha, liderada pela irreverência e esperança daqueles que acreditam na construção de um país cada vez mais democrático, com mais oportunidades, pronto para o desenvolvimento e participação da juventude. Junte os seus colegas, organize a sua luta, monte seu grêmio e faça parte da UBES. Nós somos capazes de mudar o Brasil!
67 Diretoria Executiva da UBES / Gestão 2013-2015
Presidenta: Bárbara Melo (RJ) Vice-Presidente: Danilo Lopes (RJ) 1° Vice-Presidente: Davi Lira (PE) 2° Vice-Presidente: Jonathan Hora (SE) 1ª Secretária: Stephannye Vilela (PE) Secretário Geral: Rodrigo Lucas (SP) Tesoureiro Geral: Péricles Francisco (MG) Diretor de Relações Internacionais: Rafael Araújo (RJ) Diretor de Grêmios: Rafael Fonseca (BA) Diretor de Esportes: Kenedy Alessandro (MG) Diretor de Políticas Educacionais: Walison Patryk (PR) Diretora de Comunicação: Daiany Macedo (GO) Diretor de Cultura: Wesley Machado (BA) Diretor de Escolas Técnicas: Fillipe Matias (ES) Expediente: Jornal Plug é uma publicação da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas. Jornalista Responsável: Rafael Minoro (CR) Redação: Bruno Huberman, Débora Neves e Suevelin Cinti Projeto Gráfico: 45JJ - www.45jj.org Endereço: Rua Vergueiro, 2485, Vila Mariana, São Paulo/SP. CEP: 04101-200. Telefone: (11) 5082-2716 Fale com a redação da UBES: redacaoubes@gmail.com Fale com a assessoria de imprensa da UBES: comunicacao@contraregras.com.br
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Editorial
A GENTE MUDA O FUTURO Mais uma vez, a voz, os sonhos e os rostos pintados da juventude brasileira estiveram nas ruas para defender a democracia brasileira e lutar por mais direitos e liberdade. Mostrando que nós, secundaristas, temos lado, marchamos no dia 20/08 junto a centenas de movimentos sociais de norte a sul do país para enfrentar a direita e o conservadorismo. Os sonhos e as conquistas da juventude nunca estiveram tão ameaçados como neste ano: a redução da maioridade penal avança no Congresso Nacional, o ajuste fiscal cortou mais de R$ 10 bilhões da educação e o novo plano de partilha do pré-sal do senador José Serra abre a possibilidade de privatização da Petrobras, elimina empregos, desacelera o desenvolvimento nacional e coloca em risco as metas do Plano Nacional de Educação. Desde a campanha do “Petróleo é Nosso!”, passando pela Revolta dos Bondes contra o aumento da passagem, a resistência ao golpe e à ditadura militar, as Diretas Já! e o Fora Collor, a UBES tem uma trajetória de combate ao retrocesso. São 67 anos recém-completos que se misturam com a história das lutas populares do Brasil. Este momento exige unidade do movimento estudantil para a manutenção das nossas conquistas e direitos. Em um momento de crise política e econômica, devemos propor novas alternativas à agenda conservadora, como uma reforma política com o fim do financiamento empresarial de campanhas e a taxação das grandes fortunas. Na última década, nós vimos o país sair do mapa da miséria, a expansão do acesso ao ensino superior e o aumento da nossa projeção internacional. O ciclo de mudanças progressistas deve ser ampliado com a reformulação do ensino médio e mais assistência estudantil para o ensino técnico. Vamos todos nos unir para o Brasil continuar a seguir em frente!
Bárbara Melo Presidenta
PASSE LIVRE: UMA LUTA HISTÓRICA DOS SECUNDARISTAS ESTUDANTES CONQUISTAM TARIFA ZERO NO TRANSPORTE PÚBLICO DO RECIFE E DE SÃO PAULO; POLÍCIA REPRIME PROTESTO PACÍFICO CONTRA AUMENTO EM BH Durante uma manifestação pacífica contra o aumento da tarifa de ônibus em Belo Horizonte, estudantes e jornalistas foram duramente reprimidos pela Polícia Militar. Cerca de 30 pessoas ficaram feridas e 58 foram presas.
a um hotel para nos livrarmos da sensação que o gás lacrimogêneo causava, foi quando eles chegaram e agrediram a gente, inclusive deram um tapa no meu rosto. Logo em seguida me algemaram e levaram para a delegacia”, conta o secundarista.
“Esta já é a segunda vez que a tarifa aumenta em menos de sete meses”, afirma o presidente da União Colegial de Minas Gerais (UCMG), Francisco Faria, detido durante o ato.
A violência policial infelizmente não é novidade para os estudantes acostumados a lutar pelo direito de livre acesso ao transporte público — tradicional bandeira do movimento estudantil desde 1956, quando a Revolta dos Bondes parou o Rio de Janeiro, então capital federal.
“Os policias bloquearam as vias de passagem. Eu e mais alguns manifestantes corremos em direção
Palco de diversas manifestações pela tarifa zero de norte a sul do país, 2015 tem sido um ano de importantes conquistas dos secundaristas. Em São Paulo, após acampar em frente à Prefeitura em janeiro, o prefeito Fernando Haddad (PT) concedeu o passe livre no ônibus aos estudantes que vivem na capital. No Recife, 260 mil estudantes dos ensinos fundamental e médio da rede pública estadual da região metropolitana, além de 1,5 mil cotistas da Universidade de Pernambuco (UPE), conquistaram o passe livre.
REVOLTA DOS BONDES: Em 1956, secundaristas do Rio de Janeiro paralisaram a cidade contra o aumento da tarifa dos bondes, na época, principal meio de transporte dos estudantes.
2007
REVOLTA DO BÚZU: Em agosto de 2003, o aumento abusivo no preço da passagem do transporte público na capital baiana desencadeou uma das maiores manifestações já vistas no país. Estudantes organizados através de grêmios estudantis e de entidades paralisaram, quase que diariamente de agosto a setembro, as principais vias de Salvador (BA) para reivindicar a redução da tarifa, de R$ 1,50 para R$ 1,30, e pedir meia-passagem aos finais de semana e a criação do Conselho de Transporte na cidade. CARAVANAS DA UBES: No ano de 2007, a UBES promoveu duas caravanas que percorreram diversos estados brasileiros para dialogar sobre a importância do Passe Livre Estudantil. Foram mais de onze estados percorridos, promovendo diversos debates e apresentações teatrais sobre a importância do Passe Livre.
2013
2003 1956
LINHA DO TEMPO // PASSE LIVRE, UM HISTÓRICO DE LUTAS
JORNADAS DE JUNHO: Em junho de 2013, uma série de manifestações populares ocorreu em diversas cidades brasileiras, com objetivo de reivindicar a redução das tarifas do transporte coletivo. Através das redes sociais, a juventude se organizou mobilizando a opinião dos brasileiros e abrindo espaço para outras discussões, como mobilidade urbana, participação social e a violência policial.
PM REPRIMIU MANIFESTAÇÃO PACÍFICA CONTRA O AUMENTO DA TARIFA EM BH
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200 MIL VÃO ÀS RUAS DEFENDER A DEMOCRACIA
ATOS ACONTECERAM EM MAIS DE 40 CIDADES DE NORTE A SUL DO PAÍS O Brasil parou no dia 20/08 para defender a democracia, lutar por mais direitos e contra os cortes na educação e o ajuste fiscal, entre outras bandeiras que unificaram os movimentos sociais em uma demonstração de força frente ao avanço do conservadorismo. Os atos foram convocados por mais de trinta movimentos sociais, alcançando 40 cidades em todos os
Estados e o Distrito Federal. Somando as estimativas dos organizadores, cerca de 200 mil pessoas foram para as ruas de todo o país.
marcharam quase 6 quilômetros do Largo da Batata até ao Masp (Museu de Artes de São Paulo), na Avenida Paulista.
A maior passeata tomou as principais vias de São Paulo, em uma marcha de 100 mil pessoas. O ato começou com um minuto de silêncio lembrando os 19 trabalhadores assassinados em Osasco e Barueri. Depois, as milhares de pessoas
No Rio de Janeiro, 50 mil manifestantes ocuparam o centro. Em Belo Horizonte e Fortaleza, foram mais de 20 mil. Salvador, Curitiba, Brasília e Recife também receberam grandes protestos.
BÁRBARA MELO, PRESIDENTA DA UBES “PRECISAMOS DE REFORMAS ESTRUTURANTES PARA APROFUNDAR A NOSSA DEMOCRACIA. ESTAREMOS DEFENDENDO A DEMOCRACIA PORQUE SABEMOS QUE EM UMA DITADURA NÃO PODERÍAMOS ESTAR AQUI DANDO A NOSSA OPINIÃO. O FILHO DO RICO NUNCA É PRESO, O FILHO DO POBRE É EXTERMINADO NA FAVELA, COMO ACONTECEU EM OSASCO E COMO ACONTECE TODOS OS DIAS NAS FAVELAS. OS RICOS DEVEM PAGAR PELA CRISE, NÃO NÓS, QUE CONSTRUÍMOS ESSE BRASIL TODOS OS DIAS.”
CARINA VITRAL, PRESIDENTA DA UNE “A JUVENTUDE E OS ESTUDANTES TÊM LADO E É DO LADO DO AVANÇO E NÃO DO RETROCESSO. NÃO MARCHAMOS COM QUEM PEDE INTERVENÇÃO MILITAR E SABEMOS QUE NOSSOS DIREITOS SÓ AVANÇAM SE HOUVER DEMOCRACIA. TAMBÉM DEVEMOS LEMBRAR QUE O GOVERNO FEDERAL PRECISA ESTAR MAIS CONECTADO COM O POVO, POUPANDO A EDUCAÇÃO PARA NÃO PREJUDICAR O ACESSO DA JUVENTUDE AO ENSINO.”
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VAGNER FREITAS, CUT “PRECISAMOS DA AGENDA POPULAR, DO TRABALHADOR, QUE VAI SUSTENTAR UM GOVERNO DEMOCRÁTICO E NÃO UMA POLÍTICA VOLTADA AO MERCADO, AOS BANCOS, QUE NÃO POSSUEM COMPROMISSO COM O POVO.”
GUILHERME BOULOS, MTST “ESTAMOS AQUI PARA RECHAÇAR A INDIGNAÇÃO SELETIVA CONSERVADORA, QUE CONDENA CORRUPÇÃO, PORÉM SE ALIA AO EDUARDO CUNHA E OS ‘PANELAÇOS’ QUE NÃO SE COMOVEM COM AS CHACINAS DA SEMANA PASSADA EM OSASCO E BARUERI. ESTAMOS DE FORMA CLARA CONTRA AS SAÍDAS À DIREITA E QUALQUER SAÍDA DE AJUSTE FISCAL E DE POLÍTICA QUE PREJUDIQUEM OS TRABALHADORES. HOJE O BLOCO DO POVO ENTROU EM CAMPO E QUER COLOCAR DE FORMA CLARA A AGENDA DOS DE BAIXO CONTRA A AGENDA DOS DE CIMA. NÃO VAMOS SAIR DAS RUAS ENQUANTO A AGENDA POPULAR NÃO FOR OUVIDA NESSES PAIS.”
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UM ENSINO MÉDIO COM A NOSSA CARA UBES DEFENDE UMA REFORMULAÇÃO DA ESCOLA COM GESTÃO DEMOCRÁTICA E REFORMA CURRICULAR A UBES avalia que o ensino médio no Brasil tem graves problemas. Não é por acaso que existem 1,7 milhão de estudantes fora da escola. Uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas aponta que 20% dos jovens não conseguem concluir os estudos. Em 40% dos casos, a falta de interesse é o motivo predominante por essa evasão.
Aliás, quem está na sala de aula sabe que a última coisa que um secundarista quer é ficar trancado em turmas superlotadas em salas de aula quentes, copiando lição da lousas de giz, em silêncio, sem acesso à formação profissionalizante que dialogue com sua realidade. Ninguém aguenta mais viver em escolas sucateadas,
cheias de grades, sem tecnologia e com professores desvalorizados. Junto com os estudantes, a UBES encampa o desafio da reformulação do ensino médio. A proposta do movimento estudantil é construir uma educação com a cara da juventude com uma intensa reforma curricular e mais investimentos.
UBES DEBATE NOVA BASE CURRICULAR PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA A diretoria da UBES foi convidada pelo diretor de Currículos e Educação Integral do Ministério da Educação (MEC), Ítalo Dutra, para discutir a Base Nacional Comum da Educação (BNCE) — projeto que busca criar um mesmo currículo para as escolas públicas do país. De acordo com a presidenta da UBES, Bárbara Melo, é importante os estudantes participarem dessa construção para o ensino médio ter a cara da juventude. “Nós temos muita opinião e precisamos transformar essa opinião numa nova escola, com educação de qualidade para todos nós”, disse. Saiba mais no portal do BNCE: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
REFORMULAÇÃO JÁ! QUATRO PONTOS DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO PROPOSTA PELA UBES Reorganização curricular: Além das disciplinas obrigatórias, defendemos aulas que articulem o acesso à ciência, cultura e tecnologias, dialogando com a preparação do estudante para o mercado de trabalho e inclua formação cidadã. Valorização das potencialidades de cada estudante: Apresentação de conteúdo diverso com formação cultural, prática de esporte, tecnologias e novas mídias com conteúdos elaborados em fóruns escolares. Gestão democrática: Livre direito de organização nos grêmios estudantis, participação nos conselhos escolares para elaboração da grade curricular e eleições diretas para diretor. Ensino integrado: Conciliação dos estudos com a atividade profissional por meio da formação integrada com o ensino técnico.
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JUVENTUDE UNIDA PARA BARRAR A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL APESAR DA MANOBRA DE EDUARDO CUNHA, SECUNDARISTAS SEGUEM NA LUTA Neste 2015, a juventude não baixou a guarda. Embora esteja provada que a redução da maioridade penal não é a solução para o problema da violência do país, a Câmara dos Deputados aprovou em agosto proposta que reduz de 18 para 16 anos a idade penal. O processo foi marcado pelo obscurantismo e truculência pela qual tem sido caracterizada a presidência de Eduardo Cunha (PMDB-RJ) à frente da Casa. A tramitação do projeto contou com a forte resistência da juventude, que não arredou o pé nem um segundo. A UBES esteve presente
em todas as sessões na Câmara que debateu o assunto, apesar dos obstáculos impostos por Cunha. Estudantes foram agredidos pela Polícia Legislativa na base da porrada e de gás de pimenta, além de terem sido impedidos de acompanhar a votação nas galerias da Casa apesar de uma decisão do STF. No dia da votação da PEC 171 no plenário da Câmara, a juventude realizou uma grande passeata em Brasília com mais de 5 mil jovens, tomando a Esplanada dos Ministério com a habitual alegria do movimento estudantil.
A LUTA CONTINUA No dia da votação da PEC 171 na Câmara, a juventude realizou uma grande passeata em Brasília. Mais de 5 mil tomaram a Esplanada dos Ministério com a habitual alegria do movimento estudantil. Agora, a proposta segue para votação também em dois turno no Senado Federal. Os secundaristas continuarão na luta para barrar esta proposta que criminaliza a juventude brasileira, principalmente a negra, pobre e periférica.
VEJA AS RAZÕES PORQUE A UBES É CONTRA A REDUÇÃO PORQUE A JUVENTUDE QUER VIVER! É urgente implementar, de fato, soluções que previnam a criminalidade, como escolas mais atrativas e de tempo integral, popularização das universidades, assistência estudantil, saúde, meia-entrada para o acesso ao lazer, à cultura e ao esporte, mais políticas públicas para a juventude. PORQUE REDUZIR A MAIORIDADE PENAL NÃO REDUZ A VIOLÊNCIA Muitos estudos no campo da criminologia e das ciências sociais têm demonstrado que NÃO HÁ RELAÇÃO direta de causalidade entre a adoção de soluções punitivas e repressivas e a diminuição dos índices de violência. Dados do Unicef revelam a experiência mal sucedida dos EUA. O país aplicou em seus adolescentes penas previstas para os adultos. Os jovens que cumpriram pena em penitenciárias voltaram a delinquir e de forma mais violenta. O resultado concreto para a sociedade foi o agravamento da violência. PORQUE A LEI JÁ EXISTE Qualquer adolescente, a partir dos 12 anos, já é responsabilizado pelo ato cometido contra a lei. Essa responsabilização é executada por meio de medidas socioeducativas previstas no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). PORQUE REDUZIR A MAIORIDADE É TRATAR O EFEITO, E NÃO A CAUSA Agir punindo e sem se preocupar em discutir quais os reais motivos que reproduzem e mantém a violência, só gera mais violência. O adolescente marginalizado não surge ao acaso. Ele é fruto de um estado de injustiça social. Precisamos combater a desigualdade social, o racismo e todo tipo de opressão a nossos jovens.
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UBES TEM SEMESTRE DE LUTA PELO ENSINO TÉCNICO EM FÓRUNS E ATOS, SECUNDARISTAS REIVINDICAM MAIS ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
No primeiro semestre de 2015, a UBES esteve mobilizada em torno da luta pelo ensino técnico no Brasil. Em fevereiro, aconteceu o 13º Encontro Nacional de Escolas Técnicas (ENET), no Rio de Janeiro; em abril, a Jornada Nacional de Lutas Pelo Ensino Técnico tomou as escolas de norte a sul do país; e, em maio, a entidade participou do 3º Fórum Mundial de Educação Profissional e Tecnológica, no Recife. 13º ENET O ENET da UBES reuniu na Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) 2 mil secundaristas no mais amplo e democrático fórum sobre a modalidade de ensino. O encontro serviu como radar para identificar as demandas dos grêmios, escolas e dos 280 campi dos institutos federais que foram representados. Aconteceram intervenções culturais, campeonato de futebol, debates e grupos de discussões. Na plenária final, os estudantes aprovaram o do8
cumento com os principais encaminhamentos do ENET. Entre as pautas está a expansão da rede técnica com qualidade, assistência estudantil, passe livre e bandejão. JORNADA DE LUTAS PELO ENSINO TÉCNICO Reunindo as pautas do 13º ENET, nos meses de março e abril a UBES mobilizou escolas técnicas e institutos federais de diversos estados brasileiros em uma série de ato dentro das escolas. As atividades paralisaram as aulas, fomentaram passeatas e debates por mais acesso, expansão, qualidade e assistência estudantil. A série de mobilizações gerou vitórias. No Instituto Federal de Maceió, a reitoria iniciou o processo de climatização das salas de aula e instalou novos bebedouros. No Rio de Janeiro, a direção da Fundação de Apoio à Escola Técnica (Faetec) se comprometeu com a representação paritária dos estudantes nos
conselhos deliberativos. Em uma reunião com o ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, foi aberto um canal de diálogo com o MEC para tratar das questões das escolas técnicas federais. 3º FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL A UBES levou ao Recife as pautas centrais defendidas pelos secundaristas para mudar o ensino técnico brasileiro. O encontro aconteceu entre os dias 26 e 29 de maio no Centro de Convenções de Pernambuco. No evento, que reuniu mais de 20 mil representantes de instituições, entidades e associações da rede técnica, tecnológica e profissionalizante, os estudantes defenderam mais assistência estudantil e ampliação do acesso ao ensino técnico no país. As pautas foram incorporadas na agenda de compromissos públicos do fórum, que orienta os princípios norteadores para a Plataforma Mundial de Educação.
7 PONTOS PARA MUDAR O ENSINO TÉCNICO 4. Melhorar o Pronatec - Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego com a participação do movimento estudantil no conselho gestor; a criação de cursos voltados às necessidades regionais; e a prioridade dos investimentos na rede de ensino pública.
1. Implementar imediatamente as metas do Plano Nacional de Educação, com o investimento de 10% do PIB, 75% dos royalties do petróleo e 50% do fundo social do Pré-Sal no setor.
5. Ampliação do ensino técnico voltado à agricultura familiar e as necessidades do campo. Permitindo ao estudante permanecer no meio rural, preservar sua identidade cultural e ajudar a desenvolver a sua região.
2. Colocar em prática um plano nacional de assistência estudantil para o ensino técnico com auxílio moradia, auxílio material didático, biblioteca on-line, creche, restaurante estudantil e passe livre estudantil irrestrito no transporte público.
6. Incluir as novas tecnologias nas salas de aula e incentivar a inovação tecnológica, popularizando a ciência e a tecnologia; oferecer a possibilidade de iniciação científica no currículo ou através de projetos de extensão.
3. Valorizar a educação profissional com a ampliação do programa Brasil Profissionalizado, maior controle social sobre o sistema S, expansão da Rede Técnica Federal e criação do Fundo Nacional de Financiamento ao Ensino Técnico.
7. Criar o piso salarial do estágio, sendo equivalente a metade do salário mínimo, acompanhando os respectivos ajustes; incluir o estágio no currículo, com acompanhamento pedagógico e maior fiscalização do cumprimento da lei do estágio.
Principais problemas: Obras inacabadas no campus: 69% Ausência de climatização nas salas: 11% Falta de bebedouros: 37% Falta de quadras esportivas: 24% Tecnologia: Disponibilidade de computadores: 60% Quantidade insuficiente de computadores: 31%
PERFIL DO ESTUDANTE
INFRAESTRUTURA
Nos últimos anos, a rede técnica passou por uma grande expansão: se em 2002 tínhamos 140 escolas técnicas, no final de 2014 chegouse à meta de 562 unidades. Para avaliar a qualidade desta ampliação, a UBES realizou uma pesquisa com 1.700 secundaristas, de mais de 400 escolas técnicas públicas e privadas e 280 institutos federais durante o 13o ENET.
Região de origem: Nordeste: 33% Sul: 32% Sudeste: 21% Centro-Oeste: 8%
ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL
RAIO-X DA EDUCAÇÃO TÉCNICA
Bolsas: Não conhece, não participa ou não tem acesso a bolsas de iniciação científica: 39% Recebe bolsa de assistência estudantil da instituição: 72% Acredita que a bolsa de assistência estudantil é insuficiente: 22%
Renda: Trabalham: 28% Depende da ajuda dos pais: 39% Depende de bolsa de iniciação científica: 33%
Transporte: Utilizam ônibus para ir para escola: 72% Não possui gratuidade no transporte público: 76% Escolas técnicas que não disponibilizam transporte gratuito: 48% Transporte escolar gratuito é insuficiente: 14%
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GRÊMIO ESTUDANTIL: A GESTÃO DEMOCRÁTICA DENTRO DA ESCOLA ORGANIZE OS SEUS COLEGAS DE TURMA E TRANSFORME A SUA ESCOLA Quem é estudante sabe das dificuldades que encontramos cotidianamente dentro das escolas: faltam laboratórios, as quadras esportivas estão sempre danificadas, não há atividades culturais e profissionais, as salas de aula não tem ar condicionado, faltam bebedouros, a proposta pedagógica deixa a desejar e os professores parecem desmotivados. Você sabia que por intermédio do grêmio estudantil é possível resolver esses problemas? O estudante pode e deve transformar a sua escola. Com a formação de um grêmio, os estudantes têm voz na administração da escola, apresentam suas ideias e opiniões que podem melhorar a instituição. Mas toda mudança exige comprometimento e responsabilidade. O grêmio estudantil precisa defender os interesses dos estudantes e firmar parceria com todos aqueles que participam da escola. A participação estudantil dentro do grêmio é o primeiro contato que temos com a política. É a partir daí que começamos a ter conhecimento de como ela intervém em nossa sociedade e como podemos transformar o mundo em um lugar melhor para todos e todas. 10
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MONTE UM GRÊMIO EM CINCO PASSOS
O QUE FAZER...
O grupo que pretende formar o grêmio comunica à direção da escola, divulga a proposta entre os alunos, convidando os interessados e os representantes de classe (se houver) para formar a Comissão Pró-Grêmio. Este grupo elabora uma proposta de estatuto que será discutida e aprovada pela Assembleia Geral.
se a direção escolar não permite a fundação do grêmio ou quer escolher os representantes do grêmio por contra própria?
A Comissão Pró-Grêmio convoca todos os alunos da escola para participar da Assembleia Geral. Nesta reunião, decide-se o nome do grêmio, o período de campanhas das chapas, a data das eleições e se aprova o Estatuto do Grêmio. Nessa reunião também são definidos os membros da Comissão Eleitoral. Os alunos se reúnem e formam as chapas que concorrerão à eleição. Eles devem apresentar suas ideias e propostas para o ano de gestão no Grêmio Estudantil. A Comissão Eleitoral promove debates entre as chapas, abertos a todos os alunos. A Comissão Eleitoral organiza a eleição (o voto é secreto). A contagem é feita pelos representantes de classe, acompanhados de dois representantes de cada chapa e, eventualmente, dos coordenadores pedagógicos da escola. No final da apuração, a Comissão Pró-Grêmio deve fazer uma Ata de Eleição para divulgar os resultados. A comissão Pró-Grêmio envia uma cópia da Ata de Eleição e do Estatuto para a direção da escola e organiza a cerimônia de posse da diretoria do Grêmio. *A cada ano reinicia-se o processo eleitoral a partir do item III.
Apresente a direção da escola a Lei nº 7.398, conhecida como a lei do Grêmio Livre, ela garante a livre organização dos estudantes secundaristas dentro das instituições de ensino. quando a escola não disponibiliza uma sala para reuniões do grêmio? Caso a escola não tenha uma sala para disponibilizar aos gremistas, ao menos deve ser cedida uma para que as reuniões aconteçam. com os recursos captados pelo grêmio? Esses recursos podem ser utilizados para organizar e promover atividades ou eventos do Grêmio. Por exemplo: comprar material para o cenário de uma peça de teatro, comprar um computador para a sala do Grêmio, um aparelho de som, promover uma excursão para um museu, entre outros. com os materiais que o grêmio adquire? Quando uma diretoria encerra seu mandato e outra assume, os bens adquiridos permanecem no Grêmio Estudantil. Estes bens formam o patrimônio do Grêmio. No final de cada mandato ele será averiguado pelo Conselho Fiscal.
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Vem aí
41º Congresso da União Brasileira dos Estudantes Secundaristas-Conubes NOVEMBRO - BRASÍLIA/DF
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O MAIOR ENCONTRO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL SECUNDARISTA PARTICIPE DO PROCESSO DE ELEIÇÃO DOS DELEGADOS. ORGANIZE SUA TURMA, O GRÊMIO DA SUA ESCOLA E AS ENTIDADE MUNICIPAIS E ESTADUAIS. O MOMENTO É DE LUTA DA JUVENTUDE PARA BARRAR RETROCESSOS E SAIR EM DEFESA DA EDUCAÇÃO, POR MAIS DIREITOS E DEMOCRACIA. CURTA NO FACEBOOK E FIQUE POR DENTRO DAS NOVIDADES: facebook.com/ubesoficial ACESSE O SITE: ubes.org.br
FAÇA O SEU DOCUMENTO DO ESTUDANTE QUEM É ESTUDANTE TEM DIREITO A MEIA-ENTRADA EM SHOWS, CINEMA, TEATRO, EXPOSIÇÕES, EVENTOS ESPORTIVOS E CULTURAIS EM GERAL. PARA ISSO, É PRECISO FAZER O SEU DOCUMENTO DO ESTUDANTE OU CARTEIRINHA. ENTRE NO SITE WWW.DOCUMENTODOESTUDANTE.COM.BR E SIGA OS PASSOS PARA SE CADASTRAR E EMITIR A SUA IDENTIFICAÇÃO.