Rodríguez, S., Pinto, F., Alcocer, J. (2009) Técnicas de atención y control de conducta en el paciente infantil.
Técnicas de atención y control de conducta en el paciente infantil Dr. Carlos Silvio Rodríguez Vázquez Pasante de Odontología, Universidad del Valle de México, Campus Querétaro, México Dr. Fernando Pinto Segura Profesor de Odontopediatría, Universidad del Valle de México, Campus Querétaro, México Dr. Jorge Alcocer Delgado Director de Licenciatura en Cirugía Dental Universidad del Valle de México, Campus Querétaro, México RESUMEN En los centros de salud comunitarios rurales de México, un porcentaje importante de los individuos que acuden a consulta dental está en edad pediátrica. Estos pacientes suelen presentar problemas complejos por diversas razones. Con frecuencia, los niños acuden estresados y con conductas poco favorables al tratamiento dental, en la mayoría de los casos por experiencias previas desagradables. En muchas ocasiones, estas fobias permanecerán en el adulto. En el presente trabajo se exponen diferentes técnicas de control de conducta en el paciente pediátrico, que son útiles para el odontólogo general. Se mencionan los diferentes tipos de comportamiento del niño y de acuerdo con ello, se describen técnicas no farmacológicas de adecuación y modelación de conducta, otra serie de técnicas con restricción de movimientos, uso de restrictores y, finalmente, técnicas farmacológicas. PALABRAS CLAVES Consulta odontológica, manejo de la conducta, estrés, ansiedad. ABSTRACT In Mexican rural areas, community health centres have to take care of a significant number of children attending dental services. This group of patients frequently presents complex dental problems for of several reasons. In many cases, these remain in the adult phobias. Often children tend to be stressed and show unfavorable behaviors toward the dental treatment, many times because of bad previous experiences. In many cases adults keep those phobias. In the present work we show several conduct-control techniques in paediatric patients, which might be useful for general dentistry practitioners. We review the different kind of behavior that children have and accordingly, we describe non-pharmacological conduct managementtechniques as adecuacy and conduct modeling, restrictive techniques, use of restricting devices and some pharmacological aspects.
KEYWORDS Dentistry practice, conduct management, stress, anxiety.
58 ODONTOLOGÍA VITAL SETIEMBRE 2009