La bibliographie du documentaliste Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés - ASH Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord-Pas de Calais.
80 activités de coopération pour apprendre ensemble : MS, cycle 2, RASED, CLIS Catherine Vialles ▌Retz, 2008 ▌128 p.
Les activités proposées sont regroupées selon différents domaines : vivre ensemble, sensibilité, création et imagination, agir et s'exprimer avec son corps ou découvrir le monde. fiche détaillée & disponibilité
Accueillir les élèves en situation de handicap Christine Berzin ▌SCÉRÉN-CRDP de l’académie d'Amiens, 2010.- réf. 800B5335 ▌154 p.
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L’ouvrage s’adresse aux enseignants sans spécialisation qui reçoivent ou vont recevoir, dans leurs classes, des élèves dont le handicap peut être plus ou moins évident ou connu, mais assurément présent. C’est parce que cette situation d’accueil d’enfants handicapés dans une classe ordinaire se banalise qu’il est important d’aborder les questions que se posent les professeurs... fiche détaillée & disponibilité
Comprendre et accompagner les enfants en difficulté scolaire Jean-Marc Louis, Fabienne Ramond ▌Dunod, 2009 ▌264 p.
A la fois une défense et une illustration des capacités de l'école à assumer pleinement sa mission éducatrice auprès de tous les enfants, et à assurer la prévention de l'échec scolaire en liaison avec les divers spécialistes de l'aide socio-éducative et médico-psychologique... fiche détaillée & disponibilité
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Des jeux pour l'éveil à la conscience phonologique : des jeux pour développer la conscience lexicale, la conscience syllabique et la conscience phonémique Danielle Quilan ▌Hachette Education, 2009 ▌108 p. + 1cédérom
L'ouvrage reprend des jeux proposés dans les ouvrages précédents du même auteur pour consolider ou évaluer les compétences développées lors des activités d'éveil à la conscience phonologique... fiche détaillée & disponibilité Même auteur, même éditeur :
- L'écoute de bruits et de sons pour l'éveil à la conscience phonologique fiche détaillée & disponibilité - L'écoute de phrases et de mots pour l'éveil à la conscience phonologique fiche détaillée & disponibilité - Le travail sur les rimes et les phonèmes pour l'éveil à la conscience phonologique fiche détaillée & disponibilité - Le travail sur les syllabes pour l'éveil à la conscience phonologique fiche détaillée & disponibilité
Des projets au quotidien Fabienne Ramond ▌SCÉRÉN-CRDP de Bourgogne, 2009.- réf. 210B5300 ▌118 p.
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Analyse théorique et outils pratiques pour accompagner pédagogiquement les élèves handicapés dans une démarche de projet que ce soit individuellement ou collectivement : identifier les fondamentaux de la démarche de projet, le projet pédagogique individualisé... fiche détaillée & disponibilité
Enseigner aux élèves atteints de troubles de santé mentale et d'apprentissage : stratégies pour la classe régulière Myles L. Cooley ▌Chenelière éducation, 2009 ▌196 p.
Présente des stratégies concrètes de gestion de classe : comment adopter et appliquer des règles efficaces, rendre la classe sécurisante et chaleureuse, aider les élèves à acquérir des habiletés sociales, etc. Renseigne sur les troubles de santé mentale et d’apprentissage les plus fréquents… fiche détaillée & disponibilité
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Évaluations initiales au quotidien Fabienne Ramond ▌SCÉRÉN-CRDP de Bourgogne, 2009 .– réf. 210B5221 ▌79 p.
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Pose la question des évaluations de l'élève handicapé au sein du groupe classe, celles qui vont définir les objectifs à mettre en place sur l'année scolaire comme celles qui permettent de mesurer l'efficience du projet pédagogique. L'auteure développe une réflexion d'ensemble sur les enjeux, les modalités et les outils de l'évaluation... fiche détaillée & disponibilité
L'effet domino dys : limiter l'enchaînement des difficultés en repérant les troubles spécifiques des apprentissages et en aménageant sa pédagogie Roselyne Guilloux ▌Chenelière éducation, 2009 ▌80 p.
Synthèse des connaissances sur les troubles spécifiques des apprentissages. Présente de nombreux outils pour repérer ces troubles et pour aménager la pédagogie une fois le diagnostic posé. L’angle de traitement choisi est celui de l’effet domino, « dys » (pour dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dysphasie et dyspraxie, auxquelles est ajouté le TDA/H)... fiche détaillée & disponibilité
Le handicap en classe : une place pour le tutorat scolaire ? Elisabeth Dambiel-Birepinte, Alain Baudrit ▌De Boeck, 2008 ▌132 p.
Apporte aux enseignants qui accueillent des enfants handicapés en intégration, des éléments de réflexion et d'analyse pour une utilisation du tutorat mixte en classe. Le tutorat se présente ainsi comme une réponse possible dans la prise en charge scolaire d'un enfant handicapé en classe ordinaire... fiche détaillée & disponibilité
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Prévelire : prévenir les difficultés dans l'apprentissage de la lecture - cycle 2, GS-CP-CE1 André Ouzoulias ▌Retz, 2008 ▌2 vol. (71, 56 p.). - 26 planches. - 2 fiches A4. - 1 double fiche A4. - 1 cédérom
Permet aux enseignants de vérifier de façon continue que chaque enfant construit et acquiert les compétences nécessaires à un apprentissage réussi en lecture, en s’appuyant sur l’observation continue et l’évaluation différenciée... fiche détaillée & disponibilité
Scolariser les élèves handicapés mentaux ou psychiques Bruno Egron ▌CRDP Nord-Pas de Calais/CRDP de Bretagne, 2010.–réf. 590AI011 ▌376 p.
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Les adaptations pédagogiques qui permettent aux enfants handicapés mentaux ou psychiques d’accéder au savoir s’appuient à la fois sur : une connaissance fine des troubles ; la compréhension de leur impact sur les processus d’apprentissage… fiche détaillée & disponibilité Autres titres de la collection : ASH Adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés
REVUES La nouvelle revue de l’AIS.- n° 46, 2009 École maternelle et accueil de la diversité
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RESSOURCES EN LIGNE Éduscol Scolarité et handicap http://eduscol.education.fr/cid47660/scolarite-et-handicap.html Inspection académique de Lille Espace "Adaptation Scolaire et Scolarisation des Elèves Handicapés A.S.H." http://www.ac-lille.fr/ia59/ash/
www.ac-lille.fr/crdp
rubrique « Librairie et médiathèque » : retrouvez les bibliographies du documentaliste consultez les coordonnées, horaires et contacts
de nos 5 médiathèques à Arras, Calais, Dunkerque, Lille et Valenciennes L
Septembre 2011
en vente dans nos librairies
Bibliographie réalisée par Janine Rzeszutek ; mise en page, Stéphane Loonis
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