La bibliographie du documentaliste FORMATEURS : compétences, développement professionnel, formation Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais.
Comprendre et expliquer l'évaluation des capacités / compétences Raulin Dominique
Depuis quelques années, on voit se multiplier dans les textes définissant les contenus d’enseignement les recours aux termes de compétences ou de capacités. Cette évolution répond à une triple contrainte : pédagogique, administrative et philosophique. L’ouvrage aborde la question des compétences sous l’angle de l’évaluation. Loin de choix idéologiques, il vise à faire partager aux équipes éducatives et pédagogiques quelques interrogations porteuses de progrès. M
▌SCÉRÉN-CRDP du Centre Académie d'Orléans-Tours, Livre bleu L ▌47 p.+ 1 cédérom- 2009
Ingénierie et évaluation des compétences Le Boterf Guy
Présente un ensemble de fiches pratiques concernant : la définition des compétences et du professionnalisme, la compétence collective, les dispositifs de professionnalisation, la gestion anticipée des compétences, le plan de formation, la qualité de la formation, les objectifs de compétences et leur évaluation. Les fiches suggèrent des concepts et des démarches qui sont des guides pour l'action. M ▌Éditions d’Organisation ▌605 p.- 2008
L'accompagnement professionnel ? Méthode à l'usage des praticiens exerçant une fonction éducative. Vial Michel, Caparros-Mencacci Nicole
Après une définition de l'accompagnement, les auteurs proposent à partir de cas concrets une conceptualisation de cette fonction et des points de repère méthodologiques (référentiels d'activité et de formation) pour aider les accompagnateurs. M
▌De Boeck université ▌336 p.- 2007