Les bibliographies GRAPHISME http://crdp.ac-lille.fr Sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais.
Danielle Agouridas, Chantal Bouguennec, Arlette Weber
De la trace à l'écriture : une approche culturelle et sensorielle du graphisme, observer, tracer, découvrir l'écriture SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Créteil, 2006.
Cette approche culturelle du graphisme à travers des photographies permet à des enfants d'écoles maternelles de développer leur créativité, de percevoir, de ressentir et de s'essayer à différents types de dessins. Peu à peu, grâce à la maîtrise du graphisme ils peuvent aborder le tracé des lettres, dans la perspective de l'apprentissage de l'écriture. Patrick Straub
Arts plat du jour : des pratiques plastiques accessibles au quotidien : 5 à 12 ans Accès éditions, 2007.
Les 19 séquences thématiques proposées visent à développer la pratique des arts visuels en classe et l'utilisation de diverses techniques artistiques ( collage, photomontage, l'image prolongée...). Les sujets traités permettent de mener des projets sur : les écrits par la réalisation d'un abécédaire, l'acte de se présenter, le portrait, les saisons (l'automne, l'hiver, le printemps), le temps, les ressources locales, l'Afrique, l'eau, le soleil, le mouvement, les vues du ciel, l'illustration, les jeux créatifs ou d'images, la photographie numérique, et des thèmes en lien avec les pratiques pédagogiques (à la manière de..., faire comme...).
Brigitte Rouaud, Joëlle Tessier
50 activités pour rencontrer les œuvres et les artistes à l'école autour du graphisme Cédérom conçu par Jacques Labarre SCÉRÉN-CRDP du Pays de la Loire, 2005.
Cet ouvrage propose des activités pédagogiques autour du graphisme en se référant aux œuvres d'art. Il s'adresse à tous les cycles de l'école. Les 50 fiches d'activités sont réparties selon quatre grandes entrées : les prémisses (le frottage, l'empreinte, la trace), les caractéristiques du graphisme (trait, ligne, point, gestes, outils, signes, espace, surface, motifs décoratifs), entre dessin et écriture (calligraphie, écritures inventées, l'art dans la rue), pour aller plus loin (jeux visuels, perspective linéaire).
Sophie et Gaëtan Duprey
Graphic'arts : répertoire graphique Accès éditions, 2006.
Un répertoire de 8 formes de base pour les éléments graphiques : le point, la ligne droite ou le trait, la ligne brisée (le zigzag), la spirale, la ligne courbe (la vague), la boucle ou l'arabesque, le pont, le rond, et un répertoire de 60 combinaisons de formes.
Michelle Rivalland, Béatrice Giffo
Récits et graphismes pour parler, rêver et dessiner : début cycle II, grande section, cours préparatoire Éditions Buissonnières, 2003.
21 contes originaux illustrés, 21 fiches de graphismes. Le genre des récits : histoires qui mettent en scène des animaux, les histoires fantastiques et les histoires plus proches du quotidien mêlant l'humour et la tendresse.
Noëlle Bardot
Activités graphiques à l'école maternelle SCÉRÉN-CRDP de Franche-Comté, 2004.
Considérant l'acquisition du geste graphique comme un axe fort de la pédagogie à l'école maternelle, l'auteure propose aux maîtres des moyens pour mettre en place cet apprentissage fondamental.
Odette Chevaillier
Graphisme, vers le geste maîtrisé. MS. 1 et 2. [Valise] La Classe, 2001.
Cahiers personnels d'entraînement à la maîtrise du geste graphique.
Même auteure, même éditeur :
Graphisme, vers le geste maîtrisé. GS. 1 et 2. [Valise] La Classe, 2001
Anne Semmel
Graphismes et motricité fine, MS - GS : tracés, piquages, labyrinthes, coloriages, découpages Retz, 1998.
Ce fichier de 48 planches photocopiables propose des dessins aux traits simples, dont les thèmes variés sont particulièrement adaptés aux très jeunes enfants : la nature, les animaux, la famille, la maison...
Sylvie Breton, Pierre Dufayet
Graphismes d'ailleurs Nathan, 1997.
Cet ouvrage propose des documents iconographiques d'origines diverses (Europe de l'Est et du Nord, Afrique, Amérique du Nord et du Sud, Japon).Ces documents permettent de repérer divers éléments graphiques que les enfants intègreront à leurs propres graphismes. De nombreuses stratégies sont proposées à partir d'un même "graphisme d'ailleurs", chacune étant illustrée de réalisations d'enfants.
PROGRAMMES Ministère de l’Éducation nationale
Qu'apprend-on à l'école maternelle ? les nouveaux programmes 2008-2009 CNDP, 2008.
À la rentrée 2008, l'école maternelle se réforme et se modernise avec l'entrée en vigueur d’un nouveau programme d’enseignement. Il présente les grands domaines d’activité à aborder sur les trois années qui précèdent l’entrée dans la scolarité obligatoire ; il fixe les objectifs à atteindre et les compétences à acquérir avant le passage à l’école élémentaire. Notre catalogue en ligne http://crdp.ac-lille.fr Services proposés par le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais : Cinq médiathèques (documentation pédagogique et administrative) ; six librairies ; vente par correspondance ; cinq délégués pédagogiques itinérants ; mise à disposition de salles ; location de matériel ; montage-duplication ; réparation de matériel ; édition ; édition Braille ; Arts et Culture ; International ; BCD-CDI… Bibliographie réalisée par la médiathèque du SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais, centre de Lille – septembre 2008