La bibliographie du documentaliste
Dictionnaire des écoliers - le lexique Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais.
Précis de lexicologie française : l'étude et l'enseignement du vocabulaire Jacqueline Picoche
Ouvrage qui donne les bases de l'étude du lexique. Objet de la lexicologie et principaux problèmes de la lexicologie. ▌Nathan université ▌191 p.– 1992 M Sciences du langage : d’autres ouvrages du même auteur sont disponibles en format PDF sur le site des Éditions Vigdor http://www.vigdor.com/CatalogueDisciplines.htm#scienceslangage
Didactique du lexique : contextes, démarches, supports Élizabeth Calaque, Jacques David
À pour ambition d'être un ouvrage de référence dans un domaine peu étudié, l'enseignement-apprentissage du lexique. Répond aux questions suivantes : quels types de dictionnaires utiliser ? Pour quels cours ? A quelles fins pédagogiques ? ▌De Boeck ▌270 p.- 2004 M
Les apprentissages lexicaux : lexique et production verbale Francis Grossmann, Sylvie Plane
Un éclairage théorique mais aussi des pistes didactiques concrètes pour relier apprentissage lexical et didactique du texte écrit ou de l'oral. L'ouvrage croise les points de vue de psychologues, linguistes et didacticiens. L'interaction entre ces trois types de contributions apporte des éléments pour une autre conception des activités lexicales dans la classe. ▌Presses Universitaires du Septentrion ▌273 p.– 2008 [en cours d’acquisition en médiathèque]
Les enjeux de l’apprentissage de la langue française « Savoir lire, écrire et parler le français conditionne l’accès à tous les domaines du savoir et l’acquisition de toutes les compétences. La langue française est l’outil premier de l’égalité des chances… ». Ce numéro tente de faire le point des recherches nouvelles. ▌SCÉRÉN-CNDP, in Diversité n° 151 ▌220 p.– déc.2007 ▌réf. 755A3040 M
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Construire les compétences lexicales Jacques David, Marie-Anne Paveau, Gérard Petit
Le lexique apparaît négligé dans les apprentissages en langue, annexé à d'autres apprentissages comme la lecture et la production d'écrits. Dans ce dossier, les auteurs dressent un état des lieux des conceptions du lexique et de sa didactique, ils formulent des propositions pour une véritable didactique du lexique, à travers des supports d'apprentissage pour imaginer de nouvelles manières d'enseigner et d'apprendre les mots. ▌in Le Français aujourd'hui, n° 131 ▌p 8-116.- septembre 2000 Autres numéros disponibles : N°148, février 2005, Danièle Leeman « Le vertige de l’infini ou de la difficulté de didactiser le lexique », p. 89-99 N° 154, septembre 2006, M-A Paveau, « Leçon de vocabulaire 1 » p.121-127 N° 156, mars 2007, M-A Paveau, « Leçon de vocabulaire 2 » p.115122 M
Pour une didactique des activités lexicales à l'école « Repères » constitue un outil de travail pour les formateurs et les chercheurs en didactique du français langue maternelle dans la mesure où elle met à leur disposition des dossiers thématiques qui présentent des états de questions, des vues prospectives, aux sources mêmes de recherches qui se font et de leurs problématiques. ▌in Repères n° 8 ▌INRP ▌p. 1157-1330.- 1993 M
Des jeux et des mots au quotidien Cycles 2 et 3 Olivier Brunet, Marie-Laure Guillaumin, Valérie Loiseau
Des propositions d’activités ludiques pour travailler autrement avec les élèves autour du vocabulaire et pour consolider les apprentissages, dans le respect des programmes. Particulièrement adaptés à l’aide personnalisée, les jeux proposés répondent à des objectifs bien définis tels que l’enrichissement du vocabulaire et la compréhension de la construction des mots et de leur sens. Pour chaque jeu sont précisés le niveau, les objectifs pédagogiques et les compétences du socle commun visées. ▌SCÉRÉN-CRDP de Paris ▌1 cédérom ; 96 p.- 2010 ▌réf. 750MLT26 M
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Le vocabulaire au quotidien Cycle 3 Jean-Claude Denizot
Pour chaque enseignant, cet ouvrage et son cédérom sont une véritable mine de documents et d’exercices, depuis l’apprentissage de la lecture jusqu’au renforcement des possibilités d’écriture, de création et de rédaction. Complétés par des textes attractifs, la curiosité lexicale des enfants n’en est que plus suscitée. ▌SCÉRÉN-CRDP de Bourgogne, Collection « Au quotidien ▌1 cédérom ; 1 ouvrage 144 p.– 2010 ▌réf. 210B5281 M
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Étudier la langue au cycle 3 Jean-Paul Vaubourg
Des dispositifs concrets pour appréhender et enseigner l’orthographe, la grammaire, la conjugaison et le vocabulaire au cycle 3. Des outils expérimentés en classe, pour aider les élèves à construire leurs savoirs et leurs compétences. ▌SCÉRÉN-CNDP ▌187 p.– 2010 ▌réf. 800B5336 [prochainement en médiathèque] M
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Ils manquent de vocabulaire ! Jean-Pol Rocquet
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux qui s'intéressent à l'acquisition du vocabulaire par les enfants de l'école primaire. Nous leur proposons d'examiner quelles sont les conditions de l'apprentissage ainsi qu'une réflexion sur la pratique à partir d'un constat qu'ils établissent souvent : ils manquent de vocabulaire ! ▌ SCÉRÉN-CRDP de Champagne-Ardenne ▌143 p.– 1998 ▌réf. 511ZB842 M
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RESSOURCES EN LIGNE Site « Dictionnaire des écoliers » Un grand projet collaboratif en ligne pour les écoliers, de la maternelle au CM2. Le travail en classe sur la langue, et plus particulièrement sur le vocabulaire, est dynamisé par l'écriture à l'échelle nationale d'un dictionnaire numérique. http://www.cndp.fr/dictionnaire-des-ecoliers/accueil.action Site de l’Inspection académique du Nord http://netia59a.ac-lille.fr/~siteia/index.php?id=1#id1 Site de l’Inspection académique du Pas-de-Calais http://ia62.ac-lille.fr/spip.php?article1909 Éduscol Le dictionnaire des écoliers : informations - modalités - ressources http://eduscol.education.fr/cid53098/participez-avec-votre-classedictionnaire-des-ecoliers.html Vocabulaire : listes de fréquence lexicographique http://eduscol.education.fr/D0102/liste-mots-frequents.htm
Site de Jacqueline Picoche Biographie, bibliographie, ouvrages & ressources disponibles en ligne http://jpicochelinguistique.free.fr/
http://crdp.ac-lille.fr
rubrique « Librairie et médiathèque » : retrouvez les bibliographies du documentaliste consultez les coordonnées, horaires et contacts
de nos 5 médiathèques à Arras, Calais, Dunkerque, Lille et Valenciennes Octobre 2010
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Bibliographie réalisée par Stéphane Loonis -SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais - Centre de Lille