Les bibliographies Sciences et technologie à l’école Primaire Cycle 2 http://crdp.ac-lille.fr Sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais.
Chanet Bruno , Lusignan François
Classer les animaux au quotidien : cycle 2– cycle 3 SCÉRÉN-CRDP de Bretagne, 2007.- 95 p. & 1 cédérom
Ce document composé d'un ouvrage et d'un cédérom propose les outils pour la classe et les apports scientifiques qui permettront à l'enseignant de mener des activités de classification des espèces au cycle 2 et au cycle 3. Sur le cédérom, 14 exercices, des documents complémentaires, une sitographie.
Rolando Jean-Michel , Pommier Patrick , Simonin Marie-Laure
75 enquêtes pour découvrir le monde : CP-CE1, matière, vivant, temps, espace Magnard, 2005.- 145 p.
Pour chacune des 75 enquêtes regroupées par thèmes : une question d'enfant, point de départ de l'investigation, une étape d'observation et d'émission d'hypothèses, une expérimentation ou une recherche suivie d'un bilan si nécessaire. Grumiaux Fabien
Les manifestations de la vie : cycle 2 SCÉRÉN-CRDP Nord-Pas-de-Calais, 2003.- 228 p.
Un outil à destination de l'enseignant pour lui permettre de trouver des pistes d'activités sur la découverte du monde biologique et sur l'acquisition de la démarche scientifique. Cet ouvrage permet d'élaborer des progressions annuelles pour chaque niveau et pluriannuelles sur l'ensemble du cycle.
Faucon Guy, Fourneau Jean-Claude
Faire des sciences à l'école. Cahier 5 : autour des liquides. SCÉRÉN-CRDP des Pays la Loire, 2002.- Collection La main à la pâte.- 19 p.
Au sommaire : représentation de la matière ; différentes fonctions de l'eau ; états de la matière et changement d'état ; le monde de la matière et des objets ; le milieu marin ; les êtres vivants dans leur milieu ; dissolution ; perméabilité ou imperméabilité (vêtements). Du même auteur et dans la même collection :
cahier 2 : flotte ou coule cahier 3 : l’eau et l’environnement cahier 4 : le thermomètre
Herreman Serge, Boyer Catherine, Degret Pierre, Henry Bernard
Comment enseigner en cycle 2 la découverte du monde : l'espace, le temps, la matière, le vivant, les objets, les TICE : organiser, enseigner, réaliser Hachette, 2007.- 191 p.
Conseils pédagogiques sur l'organisation quotidienne de l' enseignement et la préparation des cours de découverte du monde. Explique comment organiser sa pédagogie et ses activités et propose des projets interdisciplinaires pour développer les compétences des élèves. Gratian Michel , Mateu Isabelle , Morvan Michel
J'apprends les sciences par l'expérience, cycles 2 et 3 Belin, 2004.- 111 p.
Propose des observations et une réflexion autour des thèmes au programme : le monde vivant, le corps humain et la santé, l'environnement. L'élève travaille en groupe, puis fait seul le point sur ce qu'il a appris. Guide pédagogique Belin, 2005.– 189 p.
Granseigne Christian
De l’eau pour mesurer le temps SCÉRÉN-CRDP Poitou-Charentes, 2005.- 118 p.
L’ouvrage est divisé en deux parties distinctes. Dans la première le maître trouvera, six chapitres contant une histoire complète, celle de la mesure du temps. Chacun d’eux pose questions et engage les enfants dans une démarche expérimentale. La deuxième partie propose, une sélection de fiches « prêtes à l’emploi » que l’enseignant peut photocopier pour les élèves. Ces défis, montages, recherches ou indices, lui permettent de construire la séquence de son choix. Ces documents sont conçus pour laisser une large autonomie à l’élève.
Gratian Michel , Mateu Isabelle , Morvan Michel, Morvan Yves
J'apprends les sciences par l'expérience, cycles 2 et 3 Belin, 2004.- 95 p.
Initiation aux sciences à travers trois grandes thématiques : le ciel et la Terre, le monde construit par l'être humain, la matière.
Riess Alain
Le monde des objets : cycle 2 MDI, 2001.- 1 classeur 18 p.
Pour connaître et comprendre le fonctionnement de certains objets de la vie courante : les fabriquer et les utiliser. Du même auteur et dans la même collection
La matière, l’eau, l’air, le thermomètre La vie végétale
PROGRAMMES Ministère de l’Éducation nationale
Enseigner les sciences à l'école Documents d’accompagnement des programmes (cycles 1 & 2) SCÉRÉN-CNDP, 2002.– 755A0311
Découvrir le monde Documents d’application (cycle 2) SCÉRÉN-NDP, 2003.– 755A0332
Fiches connaissances Documents d’application des programmes (cycles 2 & 3) SCÉRÉN-CNDP, 2002. 755A0308
RESSOURCES EN LIGNE La main à la pâte http://www.inrp.fr/lamap/ Inspection académique du Nord
http://netia59a.ac-lille.fr/~siteia/ressources_peda/sciences/index.php Inspection académique du Nord - PRESTE Plan de Rénovation de l’Enseignement des Sciences et de la Technologie à l’Ecole
http://netia59.ac-lille.fr/lwa/sitepreste/prescadr.html
Notre catalogue en ligne http://crdp.ac-lille.fr Services proposés par le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais : Cinq médiathèques (documentation pédagogique et administrative) ; six librairies ; vente par correspondance ; cinq délégués pédagogiques itinérants ; mise à disposition de salles ; location de matériel ; montage-duplication ; réparation de matériel ; édition ; édition Braille ; Arts et Culture ; International ; BCD-CDI… Bibliographie réalisée par la médiathèque du SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais, centre de Lille – avril 2008