Les bibliographies THÉÂTRE http://crdp.ac-lille.fr Sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais.
Du conte au théâtre avec la Compagnie Louis Brouillard - Joël Pommerat Paris : CRDP de l'académie de Paris, 2008 / Maison du geste et de l'image, 2008.- 1 DVD + 1 livret.
Travailler sur la théâtralité des contes en cycle 3 et collège. Ce DVD retrace une semaine de pratique théâtrale (Compagnie Louis Brouillard - Joël Pommerat) durant laquelle les élèves d'une classe de 6e ont travaillé sur « Le Petit Poucet », guidés par une actrice de la compagnie et leur professeur.
De la scène à l’écran SCÉRÉN-CNDP, 2007.- collection Théâtre aujourd’hui n° 11.- 216 p.lycée
Filmer le théâtre n’a pas seulement comme finalité d’archiver et de garder la mémoire d’une représentation, mais s’inscrit dans le processus même de la création théâtrale. Dans la même collection
L’ère de la mise en scène - n° 10 L’émergence d’un répertoire - n° 9 Michel Vinaver - n° 8 Le cirque contemporain, la piste et la scène - n° 7 Sommaires en ligne : http://www.artsculture.education.fr/theatre/ressources/coll_theatre_auj/coll_theatre_auj.htm
Groupe national théâtre de l'OCCE
L'enfant debout pratiques artistiques et coopération à l'école. Quel théâtre? Reims : CRDP de Champagne-Ardenne, 2008.174 p.
Comment conduire un projet coopératif de théâtre à l’école ? Comment amener les élèves du primaire à explorer l’univers d’un auteur ? En s’appuyant sur le projet de théâtre coopératif « L’enfant debout », l’ouvrage offre des réponses concrètes et détaillées. Sept autres projets y sont présentés.
BALAZARD Sophie, GENTET-RAVASCO Élisabeth
Pratiquer le théâtre au collège : de l'expression à la création théâtrale Paris : Bordas, 2007.- 166 p.
Offre à l’enseignant désireux d’aborder le théâtre avec ses élèves les techniques de base indispensables à la réussite de l’expression théâtrale en milieu scolaire. Plus de 80 fiches, classées par thèmes, proposent un grand nombre d’exercices sur la concentration, la respiration, la diction, la gestuelle, les sentiments et l’improvisation. L’ouvrage s’achève par un chapitre sur la création collective d’une œuvre de théâtre avec des élèves de collège.
SEMELIN Mariette
Voyages en théâtre Toulouse : SEDRAP, 2006.- 224 p.- cycle 3 primaire
A partir d'extraits de pièces d'auteurs classiques ou contemporains, l'enseignant peut faire des choix personnels en fonction de ses objectifs pédagogiques. Permet de travailler sur un extrait, d'approfondir une réflexion sur l'espace scénique en lisant plusieurs extraits d'une même pièce, ou de conduire jusqu'au bout un projet de mise en scène.
TESSON Charles
Théâtre et cinéma SCÉRÉN-CNDP/Cahiers du cinéma, 2007.- 95 p.
Synthèse historique des rapports entre le théâtre et le cinéma qui déborde le cadre de l'adaptation de pièces de théâtre au cinéma pour analyser la confrontation entre ces deux arts de la représentation et de la mise en scène. GOUPIL Catherine, HUET Anne
Cinéma et théâtre SCÉRÉN-CNDP, 2007.- collection Éden cinéma.1 DVD + 1 livret.-
Ce DVD en 16 extraits et 6 chapitres aborde la vaste question des liens entre cinéma et théâtre, à la fois proches et dissemblables, chacun explore et représente cette filiation entre ces deux arts de la représentation de la vie, et donne à voir la manière dont ils se nourrissent mutuellement. PIERRICK David, TAILLAT Bernard - réalisateurs, BAUNÉ Jean, PORCHÉ Dany - auteurs
Du jeu au théâtre Nantes : SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Nantes, 2006.- 1 DVD + 1 livret.
Oui, une salle de classe peut devenir un lieu de rêve… Mais à quelles conditions ? Du jeu au théâtre offre un parcours ludique et simple d’initiation au jeu théâtral pour tous ceux qui animent des groupes d’élèves, de jeunes ou d’amateurs dans des dispositifs variés.
PIQUEMAL Michel
Petites pièces philosophiques : 8/12 ans Paris : Retz, 2007. - 160 p.
Une vingtaine de textes de Michel Piquemal qui abordent avec humour et profondeur les grandes questions philosophiques qui se posent aux enfants, comme par exemple : qu'est-ce qu'être libre ? Est-il possible d'être totalement libre ? Devons-nous toujours écouter nos désirs ?... Autant de questions sur lesquelles les jeux de rôle aideront à réfléchir.
PROGRAMMES Ministère de l’Éducation nationale :
Enseignements artistiques. Arts plastiques. Cinéma et audiovisuel. Danse. Histoire des arts. Musique. Théâtre. Classe de seconde. Paris : CNDP, 2002.- 755C0601 Classe de première. Paris : CNDP, 2003.- 755C0603 Classe de terminale. Paris : CNDP, 2007.- 755A2417
Revue Textes et documents pour la classe TDC n° 935 (1/05/2007) - Le mythe des Atrides TDC n° 923 (1/11/2006) - Beckett TDC n° 897 (1/06/2005) - L’art du comédien
Ressources en ligne Site Arts et culture http://www.artsculture.education.fr/theatre/default.asp Site Éducnet http://www2.educnet.education.fr/theatre/
Notre catalogue en ligne http://crdp.ac-lille.fr Services proposés par le réseau SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais : Cinq médiathèques (documentation pédagogique et administrative) ; six librairies ; vente par correspondance ; cinq délégués pédagogiques itinérants ; mise à disposition de salles ; location de matériel ; montage-duplication ; réparation de matériel ; édition ; édition Braille ; Arts et Culture ; International ; BCD-CDI… Bibliographie réalisée par la médiathèque du SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais, centre de Lille – avril 2008