La bibliographie du documentaliste
Français langue seconde (FLS) Élèves nouvellement arrivés & gens du voyage Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord-Pas de Calais.
Comparons nos langues : démarche d'apprentissage du français auprès d'enfants nouvellement arrivés (ENA) Jean-Marc Balois, Nathalie Auger ▌SCÉRÉN-CRDP de Montpellier, 2005 ▌1 DVD + 1 livret (31 p.) ▌réf. 34030D02 en librairie
Le DVD s'adresse aux enseignants, formateurs, éducateurs, étudiants, qui travaillent avec des publics non francophones ayant des besoins en français. Ils y trouveront une démarche à la fois novatrice et étayée par des recherches reconnues, des exemples et des activités. en médiathèque
Primaire & collège
En jeux Valérie Lemeunier, Mélia Gracia, Julien Cardon ▌SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Guyane, 2010 ▌143 p. + 1 cd extra + 1 livret de l’apprenant (189 p.) ▌ réf. 973B0166 en librairie
Propose une approche innovante et ludique du français langue étrangère et seconde. Les 160 activités, réparties en huit unités, favorisent la maîtrise des compétences langagières attendues au niveau A1 du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues). en médiathèque
Formation des adultes, collège, lycée
Enseigner le FLS par les textes littéraires aux élèves nouvellement arrivés en France Élisabeth Faupin, Catherine Théron, ▌SCÉRÉN-CRDP de l’académie de Nice, 2007 ▌150 p. ▌réf. 060B2286 en librairie
« Les cahiers de Ville-École-Intégration » propose ici des activités clés en main de lecture, écriture et acquisition de la langue française à partir de textes littéraires. Les séquences, ponctuées d'évaluations, favorisent le travail autonome et mènent à l'acquisition du niveau B1 du CECRL. en médiathèque
Collège
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