La bibliographie du documentaliste
ENSEIGNER LA PHILOSOPHIE
2nd DEGRÉ
Une sélection de ressources disponibles dans le réseau SCÉRÉN/CRDP Nord - Pas de Calais. [Pour vérifier la disponibilité d’un document, cliquer sur les liens
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Ouvrages & DVD Chouette ! Philo : abécédaire d’Artiste à Zombie Michaël Foessel ▌Gallimard jeunesse , 2012. - 257 p.
26 notions philosophiques sont abordées autour des préoccupations des adolescents : décrypter les énigmes du vivant, du vivre ensemble, de l’être, les enjeux du politique et mobiliser, comme le veut la philosophie depuis Platon et Aristote, l’étonnement devant le monde. en médiathèque en vente sur commande dans nos libraires
L’art François Warin ▌Ellipses, 2011. - 94 p.
Cette étude vise à souligner le caractère énigmatique de l'art. Il se veut une aide concrète dans l'approche de cette notion et comporte un exposé théorique, des textes commentés et des sujets de dissertation corrigés. en médiathèque
Enseigner la philosophie, faire de la philosophie Arnaud Tomès ▌SCÉRÉN-CNDP, 2010. - 254 p. ▌réf. 755A3440 en librairie
En mars 2009, à l’initiative de la DGESCO et de l’Inspection générale, un colloque sur ce thème a rassemblé, dans le grand amphithéâtre de la Sorbonne, plusieurs centaines de professeurs de philosophie, venus de toute la France. en médiathèque
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Monsieur Joseph - adapté du roman « Le Petit Homme d'Arkhangelsk » de Georges Simenon ▌SCÉRÉN-CNDP, 2009.- 1 DVD (90mn) + 1livret (40 p.) ▌réf. 755B0777 en librairie
C'est une histoire de racisme ordinaire qui raconte la chute de Youssef né en Algérie. Divers thèmes sont abordés comme la solitude, l’exclusion sociale, la culpabilité, thèmes qui pourront être exploités en cours de français, de philosophie ou dans le cadre d’une approche pluridisciplinaire. Des pistes pédagogiques sont proposées dans le livret d’accompagnement. en médiathèque
Apprendre à philosopher par la discussion : pourquoi ? comment ? Michel Tozzi ▌De Bœck, 2007. – 200 p.
Apprendre aux enfants et aux adolescents l'art de penser par soi-même est non seulement possible mais souhaitable, et cet apprentissage peut se faire par la discussion dès lors que certaines conditions sont réunies. C'est ce que démontre cet ouvrage grâce à des expériences de terrain et à des éclairages théoriques. en médiathèque
Pour enseigner la philosophie : guide pour la mise en œuvre des nouveaux programmes Françoise Raffin ▌Delagrave, 2006. - 175 p. + 1 cédérom
Guide pédagogique accompagnant les manuels de l'élève des séries générales et technologiques. Présente les objectifs des programmes officiels et des épreuves du baccalauréat, et propose des pistes pour construire un cours basé sur l'analyse de notions, pour aborder la lecture des textes philosophiques. en médiathèque en vente sur commande dans nos libraires 2
Collection Chouette ! Penser Aimer un peu, beaucoup... à la folie ? Anissa Castel ▌Gallimard jeunesse , 2013. - 85 p.
Philosopher, c'est apprendre à aimer et quand l'amour est là, le regard sur soi et sur le monde change. Des réponses sur ce qui se passe quand on tombe amoureux, et sur la singularité de ce sentiment qui bouleverse l'existence. en médiathèque en vente sur commande dans nos libraires
● À la recherche de son âme
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● C’est pas juste !
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● De bonnes raisons d’être méchant
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● Être responsable
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● J’ai pas le temps !
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● Je ne veux pas vieillir
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● Je vais au théâtre voir le monde
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● Le football
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● Obéir ? Se révolter ?
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● Pourquoi aimes-tu tes amis ?
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● Pourquoi la mort ?
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● Pourquoi on écrit des romans ?
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● Un lieu à soi
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● Vivre avec l’étranger
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Collection Philosophie en cours Nicolas Malebranche, la science de l'homme ▌SCÉRÉN-CNDP, 2013. - 87 p. ▌réf. 755A3643 en librairie
L’expression « science de l’homme » est utilisée par Malebranche pour préciser la nature et les enjeux de son projet philosophique. Il s’agit d’élaborer le cadre conceptuel de la connaissance humaine sous le double registre de l’union au corps et de l’union à Dieu. prochainement en médiathèque
Karl Marx et l'histoire Arnaud Tomès ▌SCÉRÉN-CNDP, 2012. - 102 p. ▌réf. 755A3927 en librairie
Le matérialisme historique que l'on trouve chez Marx n'est pas une pensée figée, dogmatique. S'il demeure fidèle à un certain nombre de postulats fondamentaux, il s'insère dans le mouvement même de l'histoire pour essayer de l'embrasser et de le comprendre. en médiathèque autres n° de la collection en librairie
● Denis Diderot : la culture et l’éducation
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● Diderot face à Galilée et Descartes
en médiathèque
● Giambattista Vico et l’histoire
en médiathèque
● Jean-Paul Sartre : conscience et subjectivité
en médiathèque
● L’art dans « Le monde comme volonté et comme représentation » d’A. Schopenhauer
en médiathèque
● Leo Strauss et le problème de l’interprétation
en médiathèque
● Leo Strauss et les choses publiques
en médiathèque
● Montaigne et l’expérience
en médiathèque
● Baruch Spinoza : la politique et la liberté ...
prochainement en médiathèque 4
Revues Cahiers philosophiques en savoir plus
De la théorie néolibérale ▌SCÉRÉN-CNDP, n° 133, 2013.- 128 p. ▌réf. 755A4035 en librairie
Dans un moment historique caractérisé par la montée en puissance de politiques inspirées par le néolibéralisme, ce numéro a souhaité prendre la mesure des implications pratiques de cette théorie, et réfléchir aux outils critiques dont nous disposons pour en évaluer les justifications et les effets. en médiathèque
La NePH -La Nouvelle école des philosophes en savoir plus
La référence cinématographique à l’appui du cours ▌SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais, n° 2, 2012.- 116 p. ▌réf. 590NEF02 en librairie
Ce numéro 2 a pour vocation de susciter, développer et accompagner la réflexion sur les pratiques de la philosophie au travers de différents thèmes : le cinéma et la philosophie, Cézanne chez MerleauPonty, science et expérience, la philosophie en prison, l’enseignement de la philosophie au Maroc. en médiathèque N° 1, 2011. - 116 p. Usages du mythe ; La philosophie à l'école primaire ▌réf. 590NEF01 en librairie en médiathèque
L’école des philosophes en savoir plus
Philosophie et sciences humaines ▌SCÉRÉN-CRDP Nord Pas-de-Calais, n°11, 2010.- 207 p. ▌réf. 590EP011 en librairie
Cet ultime numéro de la revue "L'École des philosophes" s'interroge, à travers l'ensemble des textes proposés (présentation d'auteurs décisifs, essais plus personnels, exercices académiques) sur le statut paradoxal des sciences humaines, à la fois intervalle et lien entre le matériel et le spirituel. en médiathèque 5
Textes officiels Philosophie - classe terminale, séries générales et technologiques ▌SCÉRÉN-CNDP, 2007. - 28 p. ▌réf. 755A2755 en librairie en médiathèque : service de la Documentation administrative
Bulletin Officiel : ● programmes des classes terminales - séries générales et série TMD : BO n° 25 du 19 juin 2003
BO n° 27 du 6 juillet 2006
- séries technologiques (saut TMD) : BO Hors-série n°7 du 1/09/2005 ● modalités des épreuves au baccalauréat - séries générales : BO n° 31 du 30/08/2012 - séries technologiques : BO n° 23 du 8/06/2006 ● philosophie au lycée avant la classe terminale Appels à projets : BO n° 9 du 3/03/11
Ressources en ligne Académie de Lille : site disciplinaire Académie de Nantes: notions aux programmes Académie de Toulouse : ressources Éduscol : Bac : Un MOOC pour réviser la philosophie Éducasources : Sélection thématique : Albert Camus
www.cndp.fr/crdp-lille Rubrique : VOUS AIDER > à trouver des ressources Les dernières bibliographies Des sélections de ressources disponibles dans nos 5 médiathèques & 5 librairies à Arras, Calais, Dunkerque, Lille, Valenciennes & la librairie en ligne sceren.com
Bibliographie réalisée par Stéphane Loonis ; juin 2013 6