Jaarverslag mijnplein by Visuele Notulen

Jaarverslag 2013

Inhoud 1. Organisatie

4. Huisvesting

Kengetallen, kenschets, missie en visie 1.1 college van bestuur 7 1.2 raad van toezicht 7 1.3 Directeurenraad 8 1.4 Netwerk adjunct-directeuren 8 1.5 gmr 9 1.6 Klachtenregeling/vertrouwenspersonen 9 1.7 Bestuursbureau 10 1.8 Coördinatie vervangingspool 10 1.9 Opleiden in de school 11 1.10 VierslagLeren² 13 1.11 Vroeg- en voorschoolse educatie 13

4.1 Ontwikkelingen huisvestingsbeleid 27 4.2 Gebouwen 27 4.3 Technische maatregelen 27

2. Verantwoording

6. Financiën

Het Strategisch Beleidsplan 2.1 Risico’s, kansen 2.2 Jaarverslag raad van toezicht 2.3 Jaarverslag gmr

15 16 17

3. Onderwijs 3.1 Kwaliteit/Inspectie 19 3.2 Onderwijs met een ‘S’ 19 3.3 Samenwerkingsverband WSNS Salland 20 3.4 Passend Onderwijs 20 3.4.1 SWV PO 2305 21 3.4.2 SWV VO 2305 21 3.4.3 SWV PO 2303 22 3.4.4 SWV PO 2304 22 3.5 Opleiden in de school 22 3.6 Vroeg- en voorschoolse educatie 23 3.7 Talentontwikkeling, wetenschap & techniek 24 3.8 ICT 25

5. Personeel 5.1 Ontwikkelingen 29 5.2 Personele mutaties directie 30 5.3 Vervangingspool 30 5.4 Scholing 31 5.5 Invalleerkrachten 32 5.6 ARBO 32 5.7 Personeelsadministratie 33

6.1 Staat van baten en lasten

7. En verder in 2013

8. Tenslotte 40 9. Cijfers 9.1 Aantallen leerlingen 43 9.1.1 Aantallen leerlingen per school 44 9.1.2 Marktaandeel in Salland 46 9.2 Personeel in cijfers 47 9.2.1 Aantallen 47 9.2.2 Leeftijdsopbouw 49 9.2.3 Verdeling vrouwen – mannen schoolleiding 50 9.2.4 Functiegroepen 52 9.3 Ziekteverzuim 53

mijnplein

Jaarverslag

2013

Het jaarverslag van 2013 geeft u een beeld hoe mijnplein ervoor staat. Een beeld dat recht doet aan de organisatie, aan alle activiteiten en inspanningen die er zijn gedaan, maar dat vooral recht doet aan alle mensen die daar een bijdrage aan hebben gegeven.

Twee rode draden

Ons onderwijs geven we voor de kinderen, die aan onze zorg zijn toevertrouwd. Zij hebben recht op uitstekend onderwijs, gegeven door gemotiveerde mensen die in een goede omgeving hun werk kunnen doen. Een omgeving die in de eerste plaats bestaat uit de mensen waarmee men samenwerkt, maar die ook de gebouwen, de financiën en het onderwijsbeleid omvat.

• de krimp van het aantal leerlingen in Salland en dus ook op onze scholen. Afhankelijk van de situatie hebben scholen en dus de mensen, die daar werken er in meer of mindere mate mee te maken gehad.

Deze inleiding mag niet voorbij gaan aan het afscheid van twee markante mensen: Wim Olthof en Herman Holtmaat namen eind 2013 afscheid als lid en voorzitter van de raad van toezicht van mijnplein. Vele jaren hebben zij als bestuurder en aansluitend in de raad van toezicht onze organisatie gediend. Daar waren moeilijke, mooie, spannende en vrolijke momenten bij. Zij stonden altijd klaar, dachten mee, namen besluiten. mijnplein is hen daar dankbaar voor, want mede dankzij hen staat er een gezonde en krachtige organisatie. Jaarverslagen zijn foto’s. Even stil staan, kijken en afdrukken. Het beeld is gemaakt. Maar de film loopt door, 2014 in. Een jaar waar we met hetzelfde enthousiasme weer wat moois van gaan maken! Hebt u naar aanleiding van dit jaarverslag vragen of opmerkingen, dan horen wij die graag. De formele jaarrekening en verantwoording naar het ministerie zijn in deze publieksversie niet opgenomen. Indien gewenst kunt die bij ons opvragen.

Louis Zijderveld Maarten Bauer

college van bestuur mijnplein

Jaarverslag 2013

Terugkijkend op 2013 zijn er twee rode draden, die het beeld van het jaar bepaalden:

• mijnplein als professionele leergemeenschap: leren van elkaar, ontwikkelen met elkaar. Een project wat in de organisatie enthousiasme oproept, mensen motiveert en een antwoord geeft bij krimp nl. ‘je staat er niet alleen voor als school’.

Voor wie is het jaarverslag? Het jaarverslag is een verantwoordingsdocument. In het jaarverslag legt het college van bestuur verantwoording af over de activiteiten in het afgelopen jaar. Drie vragen staan dan centraal: I. wat waren wij van plan? II. wat hebben we gedaan? III. wat hebben we bereikt? In alle onderdelen van ons verslag proberen we deze vragen uit te werken.

Intern Extern directeuren, leerkrachten, de gmr, raad van toezicht en ouders

onderwijspartners in de regio, de inspectie, de gemeente Raalte, Olst-Wijhe, Deventer en Dalfsen, de opleidingsinstituten en allen die interesse hebben in onze activiteiten

Het jaarverslag is bedoeld als intern en extern verantwoordingsdocument. In de diverse geledingen is het jaarverslag ook onderwerp van gesprek. Op die manier kijken we waar er verbeteringen zijn aan te brengen en vragen wij ons af of het voldoet aan haar doel als verantwoordingsinstrument.

© Dit is een uitgave van mijnplein Postbus 143 / 8100 AC Raalte telefoon 0572-352635 contact@mijnplein.nl www.mijnplein.nl Vorig jaar hebben wij het jaarverslag ingestuurd om mee te dingen naar de titel ‘Dyade bestuursbokaal 2013’. Een prijs voor het beste jaarverslag in het primair en voortgezet onderwijs. Helaas vielen wij niet in de prijzen, maar wij ontvingen zinvolle feedback. Daar waar dat kon hebben we dat meegenomen in dit jaarverslag. Onze dank gaat daarom naar de medewerkers van Dyade Advies voor hun bijdrage.

mijnplein

Organisatie Kengetallen, kenschets, missie en visie Onze stichting kent 22 scholen. Kenmerkend aan de scholen is de diversiteit: grote en kleine scholen, scholen in middelgrote kernen en dorpsscholen, scholen voor basis- en speciaal onderwijs, scholen met diverse onderwijskundige concepten. Elke school wordt aangestuurd door een directeur, op een groot aantal van onze scholen zijn ook adjunct-directeuren in dienst. Op 1 oktober 2013 had mijnplein 4193 leerlingen en ongeveer 420 personeelsleden. Het aantal leerlingen was ten opzichte van 2012 gedaald met 133 leerlingen. De daling was verspreid over alle scholen en kwam overeen met het beeld in de regio van dalende leerlingen aantallen. Onze organisatie heeft haar wortels in een open, christelijke identiteit. Dat is de bron waaruit het gedachtegoed, onze normen en waarden voortkomen. Onze missie is om waarde(n)volle verbindingen te leggen tussen onze scholen en partners, om samen te werken aan de doorgaande ontwikkeling van kinderen. Juist als bijzonder onderwijs ontlenen wij ons bestaansrecht aan de wezenlijke bijdrage die we kunnen leveren aan opvoeding en onderwijs. Onze statuten zeggen niet voor niets bij de grondslag: ‘……werken aan de ontwikkeling van kinderen met respect voor elkaar en de omgeving en richtinggevend aan een hoopvolle toekomst’. Onze wortels liggen ook in de Sallandse regio: scholen zijn al vele jaren verbonden met hun dorp of hun wijk. Het zijn geen eilanden in de maatschappij. In 2013 heeft het college van bestuur de identiteit van mijnplein weer nadrukkelijk op de agenda gezet. Identiteit moet zichtbaar, hoorbaar en levend zijn binnen onze organisatie. Om dit te bereiken werden de banden met de lokale kerken weer aangehaald, werd de leerlingenraad van de St. Bernadetteschool voorgedragen voor de VKO-penning naar aanleiding van hun verzoek om bij hun oud-klasgenoten op SBO De Horizon te mogen kijken(ze wonnen!), spraken de directeuren in december over identiteit en kwam identiteit ook naar voren in diverse andere bijeenkomsten.

Uitgangspunten: Voor onze organisatie zijn deze uitgangspunten essentieel: • we kiezen zoveel mogelijk voor eenvoud • we zijn samen verantwoordelijk • collectieve solidariteit en schoolbelang gaan samen • we werken met ziel en zakelijkheid. • steun geven om te groeien en ruimte om te vliegen • ouders zijn partners in opvoeding en onderwijs Bij mijnplein zijn we een organisatie, die gestuurd wordt op deze waarden. Dat is onze visie. Drie uitgangspunten staan daarbij centraal: • we handelen vanuit een maatschappelijke opdracht • we handelen vanuit een professionele, pedagogische opdracht • we handelen vanuit een ideële, levensbeschouwelijke opdracht De toetssteen voor ons beleid is: • is dit beleid terug te vinden in school? • wat merkt het kind in de klas van onze keuzes?

Jaarverslag 2013

1.1 college van bestuur

Het college van bestuur kent twee leden. Het is binnen mijnplein het hoogste orgaan. Dhr. L.H.C. (Louis) Zijderveld (lid college van bestuur) vormt samen met dhr. M.G. (Maarten) Bauer (voorzitter) het college van bestuur. Beiden zijn verantwoordelijk voor de gehele aansturing van mijnplein, waarbij elk van hen de verantwoordelijkheid heeft over specifieke portefeuilles. Dhr. Bauer heeft de verantwoordelijkheid o.a. over (passend ) onderwijs, vroeg- en voorschoolse educatie, opleiden in de school en externe contacten. Dhr. Zijderveld heeft de taakvelden huisvesting, financiën en formatie. Gezamenlijk zijn zij verantwoordelijk voor de portefeuille personeel. De afspraak is dat zij elkaars taken moeten kunnen overnemen als dat door omstandigheden noodzakelijk mocht zijn. Het functioneren van het college van bestuur wordt structureel geëvalueerd: • in het jaarlijkse beoordelingsgesprek met de raad van toezicht • in de functioneringsgesprekken met de directeuren • in de 3-jaarlijkse teamgesprekken op de scholen De leden van het college hebben geen nevenfuncties. mijnplein heeft de Code Goed Bestuur onderschreven en de organisatie is ook conform de voorschriften van de code ingericht. mijnplein kent een scheiding tussen bestuur en toezicht in twee verschillende organen: het college van bestuur en de raad van toezicht. Dit is vastgelegd in de statuten en in het bestuursreglement.

1.2 raad van toezicht

De raad van toezicht werd gevormd door: dhr. H.G.M. Holtmaat (voorzitter), dhr. W. Olthof, dhr. G. Tijs , mevr. J. Rowel, mevr. M. Zomer, mevr. R. Nijkamp en dhr. N. Dusink. Het jaarverslag van de raad van toezicht is te vinden bij hoofdstuk 2.1 Verantwoording. Dhr. Holtmaat en dhr. Olthof zijn op 31 december 2013 teruggetreden uit de raad van toezicht conform het rooster van aftreden. Daarmee is de samenstelling van de raad weer teruggebracht tot 5 leden, het statutaire minimum. In 2013 is de raad zes keer bijeengekomen. In alle bijeenkomsten was ook het college ven bestuur vertegenwoordigd.

mijnplein

1.3 Directeurenraad

De directeurenraad kwam in 2013 zeven keer bijeen. Daarnaast was er in november een tweedaagse, waar deels ook de directeuren en de intern begeleiders bij aanwezig waren. Dhr. Bauer zit de vergaderingen voor, mw. Kemper (bestuurssecretaresse) verzorgt de agenda en de verslaglegging. In de beleidsontwikkeling van mijnplein neemt de directeurenraad een centrale rol in. Hier komen alle lijnen bij elkaar en wordt er gesproken over de vormgeving, de uitwerking en de consequenties van ons beleid. Van de reorganisatie van de diverse werkgroepen, die in 2012 werd doorgevoerd, worden de effecten steeds beter merkbaar. Tijdens de evaluatie in juni 2013 geven de directeuren aan dat de clustering van diverse onderwerpen en thema’s een goede zaak is. In de functioneringsgesprekken vertelt men dat onderwerpen worden afgerond, er duidelijkheid is t.a.v. besluitvorming en de borging van beleid. Men is kritisch als het gaat om de hoeveelheid informatie. Elke beleidsgroep heeft een eigen voorzitter, die binnen de vergadering verslag doet van de relevante punten. Sinds de zomervakantie worden actiepunten systematisch langsgelopen tijdens elke vergadering en op basis van de vergaderplanning weet men wanneer welk punt aan de orde komt. In november 2013 kwam de directeurenraad bijeen voor haar jaarlijkse tweedaagse. Het thema op deze tweedaagse was op dag 1 het vervolg van het project de ‘Professionele Leergemeenschap’, waarbij het leren-van-elkaar binnen mijnplein centraal stond. Dag 2 was een mediatraining voor de directeuren en het college van bestuur. Daarmee werd een besluit uit 2011 uitgevoerd.

1.4 Netwerk adjunctdirecteuren

Jaarverslag 2013

Het netwerk adjunct-directeuren is in 2013 twee keer bijeengekomen: in maart en in oktober. De doelstelling van deze bijeenkomsten is om thema’s te bespreken, die met name adjunct-directeuren kunnen raken. Die doelstelling is in beide bijeenkomsten gerealiseerd. In de bijeenkomst in maart is gesproken wat de adjunct-directeuren overkomt als plotsklaps de directeur langdurig uitvalt. In de tweede bijeenkomst is het thema ‘Integraal Kindcentrum’ aan de orde geweest, waarbij specifiek is gekeken naar de leidinggevende rol van de adjunct-directeur in een dergelijke organisatie. Tevens is er gesproken over de rolverdeling tussen adjunct-directeur en intern begeleider.

1.5 gmr 1.6 Klachtenregeling/ vertrouwenspersonen

mijnplein kent een betrokken en actieve gemeenschappelijke medezeggenschapsraad(gmr). De gmr is het platform waar nieuw beleid door het college van bestuur ter advisering of instemming wordt voorgelegd. Een kritische blik over voorgenomen beleid vanuit het gezichtspunt van ouders en personeelsleden verhoogt de kwaliteit van dit beleid. Naast deze taak is de gmr ook de intermediair tussen het college van bestuur en de medezeggenschapsraden van de scholen. Zo dringt het geluid van de scholen ook via deze weg door binnen onze organisatie. Het jaarverslag van de gmr treft u aan in hoofdstuk 2.2. Verantwoording. mijnplein heeft naast de vertrouwenspersonen op schoolniveau ook een drietal vertrouwenspersonen op stichtingsniveau. Achtereen volgens zijn dit mw. T. van Loon, dhr. H. Borkent en dhr. W. G. Jansen. Tevens is mijnplein aangesloten bij de klachtencommissie voor het Katholiek Onderwijs, Postbus 82324, 2508 EH Den Haag. In 2013 hebben de vertrouwenspersonen op stichtingsniveau drie klachten in behandeling genomen. Conform de procedure zijn deze klachten in behandeling genomen. De klachten zijn naar tevredenheid afgehandeld. Er zijn geen klachten ingediend bij de landelijke klachtencommissie. Onze doelstelling is ook om de schoolvertrouwenspersonen (een ouder en een leerkracht) jaarlijks informatie te verstrekken over actuele themaâ&#x20AC;&#x2122;s. Ook dit jaar is dat gedaan. In deze bijeenkomst zijn twee themaâ&#x20AC;&#x2122;s behandeld: I. op welke manier houdt het college van bestuur zicht op haar scholen? Welke methodieken en systemen worden ingezet om een goed en compleet beeld te krijgen van elke school. II. een drietal anonieme casussen zijn vanuit verschillende gezichtpunten bekeken. Dit gebeurde via een rollenspel. Na afloop kon men elkaar feedback, tips en adviezen geven.

mijnplein

1.7 Bestuursbureau

Op het bestuursbureau van mijnplein zijn naast het college van bestuur nog drie medewerkers werkzaam. Mw. C. Kemper is de bestuurssecretaresse. Diverse secretariële, administratieve en organisatorische taken worden door haar uitgevoerd. Mw. A. Duifhuizen is gedetacheerd door het administratiekantoor OSG voor twee dagen + een maandagmorgen. Mw. Duifhuizen is onze beleidsmedewerker P&O en ARBO-zaken. Verantwoordelijk voor de coördinatie van de invalpool is mw. J. Koerhuis. Daarnaast doet zij ook een deel van de financiële administratie. De totale WTF voor de bovenschoolse organisatie is netto 3,64. Daarmee is de bovenschoolse organisatie 1,4 % van de totale organisatie. Dankzij de inzet van deze drie medewerkers kan mijnplein op een doelgerichte en effectieve wijze haar werk doen ter ondersteuning van de scholen en ons personeel. Niet onvermeld mag blijven dat mw. Kemper per 1 januari 2013 10 jaar aan het bestuursbureau was verbonden. Aan dit jubileum is in de eerste directeurenraad van 2013 aandacht besteed.

1.8 Coördinatie

vervangingspool

Mw. L. Tijhaar is de coördinator van de vervangingspool van mijnplein. De vervangingspool is bezet met leerkrachten, die een reguliere aanstelling hebben bij mijnplein maar die ingezet kunnen worden op verschillende scholen. Mw. Tijhaar verzorgt de contacten met deze groep, voert functioneringsgesprekken, verzorgt de deskundigheidsbevordering en onderhoudt de contacten met de directeuren en het college van bestuur. De vervangingspool veranderde in 2013 deels van karakter. Was het bij aanvang vooral een plek waar jonge, afgestudeerde leerkrachten in kwamen om van daaruit door te stromen naar een baan op een van de scholen, nu is het ook een plek waar leerkrachten om andere redenen (tijdelijk) in worden opgenomen. Daarmee verschuift ook de taak van coördinator naar andere vormen van begeleiding van deze leerkrachten.

Jaarverslag 2013

1.9 Opleiden in de school

mijnplein vormt samen met de Katholieke PABO Zwolle (KPZ) een samenwerkingsverband Opleidingsschool. Dit samenwerkingsverband bestaat sinds 2009.In dit samenwerkingsverband worden studenten opgeleid door de Pabo en de opleidingsschool/academische opleidingsschool. Opleiding en school delen een gezamenlijke verantwoordelijkheid voor een goede opleiding en voor goed onderwijs op de betrokken scholen. Opleiden en onderzoek gaan daarbij hand-in-hand. Dit samenwerkingsverband werkt nauw samen en ontwikkelt gezamenlijk beleid met het samenwerkingsverband Educatief Partnerschap, waarin KPZ en enkele andere onderwijsorganisaties uit onze regio samenwerken. De verbinding ligt in de gezamenlijke stuurgroep en de gezamenlijke activiteiten. mijnplein ontvangt een subsidie van € 200.000 per cursusjaar voor dit project. Daarvoor moet mijnplein, naast de samenwerking in het project, ook minimaal 80 PABO-studenten per cursusjaar een stageplaats aanbieden. Het overleg over dit project wordt intern gedaan via de mijnplein-stuurgroep, waarin de coördinatoren, vertegenwoordigers van KPZ, de voorzitter cvb en de betrokken directeuren zitting hebben. Extern is de voorzitter cvb onze vertegenwoordiger in de stuurgroep Opleiden in de school van de KPZ. I. het aantal opleidingsscholen is gestegen van 7 naar 10 II. in september 2014 zal het samenwerkingsverband worden geaccrediteerd. De voorbereiding is in 2013 gestart. III. het kwaliteitsonderzoek naar het samenwerkingsverband is in juni 2013 gehouden, na de zomervakantie. besproken en op basis hiervan zijn concrete afspraken voor verbeteringen doorgevoerd. IV. De rol van het ROC Landstede als partner is opnieuw bekeken. Het kwaliteitsonderzoek gaf de volgende resultaten: • met 81% scoort mijnplein de hoogste kwaliteitsquotiënt van de 6 besturen in het samenwerkingsverband. • in relatie tot het onderwijskundig leiderschap is 96% van de respondenten bij mijnplein het eens met de stelling dat er binnen de scholen sprake is van duurzame en continue onderwijskundige ontwikkeling onder leiding van de schooldirecteur • binnen het domein kwaliteitszorg onderscheidt mijnplein zich van andere besturen door de bijdragen die de ICO’er en de onderzoekscoördinator leveren aan kwaliteitsbewaking.

mijnplein

De verdeling van studenten over de verschillende opleidingen ziet er als volgt uit:

Landstede 32 %

KPZ 60 %

Saxion 1% Deltion 2% Windesheim 5% De verdeling over de scholen is:

School

KPZ

Windesheim

Saxion

03KM - P.W. Alexanderschool - Olst 03WI - Sancta Maria - Lettele 1 03YN - St. Bernadette - Heeten 6 1 05HL - De Dolfijn - Heino 6 2 05KT - De Gouden Emmer - Heino 4 05SL - Oostenwind - Raalte 2 06JY - St. Antonius - MariĂŤnheem 4 06QI - St. Jozefschool - Nieuw Heeten 2 06QR - St. Cyriacus - Hoonhorst 3 06QS - De Bongerd - Boerhaar 4 06TN - Esmoreit - Luttenberg 7 06VF - St. Aloysius - Boskamp 4 06YZ - St. Jozefschool - Wijhe 4 06ZT - Gerardus Majella - Broekland 4 07BJ - St. Willibrord - Olst 5 08NB - De Bolster - Raalte 6 1 08OU - Matzerschool - Wijhe 2 3 10XS - De Korenbloem - Raalte 4 12GH - De Rietkraag - Raalte 4 1 20AH - De Horizon - Raalte 5 24MB - De Linderte - Raalte 5 26NR - De Zonnehof - Raalte 2

Jaarverslag 2013

Landstede

Deltion

3 1 2 4 1 2 2 1 1 8

2 1 2 5 9

1.10 VierslagLeren

1.11 Vroeg- en

voorschoolse Educatie

Op 7 juni 2013 werd de stichting VierslagLeren opgericht. In deze stichting participeert mijnplein samen met de Katholieke PABO Zwolle en 5 andere besturen uit de regio. Het doel van deze stichting is tweeledig: I. een kwaliteitsimpuls geven aan het onderwijs door leerkrachten bij de besturen deel te laten nemen aan de Master Leren en Innoveren, II. startende leerkrachten naast een parttime baan ook deel te laten nemen aan deze Masteropleiding De startende leerkracht en de ervaren leerkracht werken gezamenlijk op 1 school en werken samen in de opleiding. De middelen voor deze stichting komen uit de bundeling van de lerarenbeurs, subsidie van het arbeidsmarktplatform en enkele andere kleinere subsidies en een bijdrage vanuit de besturen. Via deze stichtingsvorm leveren wij een bijdrage aan het behoud van jonge leerkrachten voor de arbeidsmarkt en betekent het tegelijkertijd en kwaliteitsimpuls voor enkele van onze kleine scholen. Het zijn vooral deze scholen, die gebaat zijn bij een dergelijke impuls.

Binnen de gemeente Olst/Wijhe, de gemeente Raalte en de gemeente Dalfsen participeert mijnplein in de Vroeg- en voorschoolse Educatie(VVE) Voor- en vroegschoolse educatie (VVE) is onderwijs voor zeer jonge kinderen met een (taal)achterstand. Hiermee kunnen kinderen spelenderwijs hun taalachterstand inhalen, zodat zij een goede start kunnen maken op de basisschool. Voorschoolse educatie is bedoeld voor peuters van 2,5 en 3 jaar en vindt plaats op de peuterschool of de kinderopvang. Gemeenten zijn verantwoordelijk voor de voorschoolse educatie. De GGD bepaalt welke kinderen in aanmerking komen op basis van taalniveau en sociale indicatoren. Deze kinderen worden doelgroepkinderen genoemd. Vroegschoolse educatie wordt gegeven in groep 1 en 2 van de basisschool. Voor vroegschoolse educatie zijn basisscholen verantwoordelijk. De belangrijkste doelstelling in 2013 was om de samenwerking tussen de gemeentes Raalte en Olst-Wijhe te realiseren. mijnplein, de Mare en stichting KOOS (kinderopvang) drongen hierop aan. Door het beleid op elkaar af te stemmen en te komen tot een gemeenschappelijke visie en aansturing zal de effectiviteit van de VVE vergroten. De organisaties, die werkzaam zijn in beide gemeentes, hebben dan voortaan met hetzelfde beleid te maken. Ook de inspectierapporten over de VVE in beide gemeentes waren kritisch. De inspectie constateerde dat de VVE-resultaten achterbleven en dat op verschillende gebieden een inhaalslag viel te maken. Deze rapportages waren ook voor de gemeenten aanleiding om het VVE-beleid te herzien. Aan het einde van 2013 is de doelstelling, samenwerking tussen alle beide gemeenten en de betrokken partijen, bereikt. Een kleine werkgroep, bestaande uit vertegenwoordigers van beide gemeenten, het onderwijs en de kinderopvang is in 2013 begonnen met de uitwerking van het nieuwe beleid. In Dalfsen is de VVE-activiteit tot op heden beperkt. Het wachten is hier op initiatieven van de kant van de gemeente. In Deventer is er wel een actief VVE-beleid, maar onze basisschool Sancta Maria participeert daar niet vanwege het ontbreken van doelgroepkinderen.

mijnplein

Verantwoording Het Strategisch Beleidsplan Het uitgangspunt voor het beleid van mijnplein is het strategisch beleidsplan, gekoppeld aan de schoolplannen, waarin de scholen hun beleidsdoelen beschrijven. De stand van zaken t.a.v. de doelen in het beleidsplan vormt een onderdeel van de jaarlijkse monitorgesprekken met de directies van de scholen. In deze gesprekken komt de relatie tussen het strategisch beleidsplan en de schoolontwikkeling aan de orde. Voor het eerst is er dit jaar een nulmeting gedaan van het strategisch beleidsplan. De nulmeting geeft een globaal beeld hoe de voortgang op alle beleidsterreinen is. Het voert hier te ver om dit per onderdeel en per doelstelling uit te werken. Ook kan er nog geen uitspraak worden gedaan over de feitelijk vooruitgang. Een tweede meting is daarvoor noodzakelijk. De invoering van het Metamanagementsysteem vormt een probleem. In dit systeem is zichtbaar wat de opbrengsten zijn van de scholen ten opzichte van elkaar en van de school zelf over een reeks van jaren.

Metamanagement systeem Het probleem bij de invoering is terug te brengen tot twee oorzaken: â&#x20AC;˘ het systeem is niet gebruiksvriendelijk â&#x20AC;˘ het systeem genereert niet vlot een goed beeld van elke school op het gebied van de opbrengsten. Aan het einde van 2013 heeft het cvb vastgesteld dat een herziening van het systeem noodzakelijk is.

Jaarverslag 2013

Per 01-08-2014 gaf de nulmeting het volgende beeld. Van alle doelstellingen was de situatie als volgt:

Statusdoelstelling onbekend Beleid niet van toepassing Beleid is geevalueerd en bijgesteld Beleid is op schoolniveau vastgesteld Beleid is op stichtingsniveau vastgesteld Beleid is op schoolniveau in voorbereiding Beleid is op stichtingsniveau in voorbereiding 0

2.1 Risico’s en kansen

20 in %

Salland is, zoals zoveel regio’s, een krimpregio. Volgens de website van het Planbureau voor de Leefomgeving is Salland een gebied met sterke krimp: 10% of meer. Voor de actuele kaart zie: www.pbl.nl. Nu is krimp van veel factoren afhankelijk: bevolkingsontwikkeling, werkgelegenheid, de huizenmarkt, etc. Maar hoe dan ook: de krimp is er. Voor de scholen van mijnplein houdt dit de volgende risico’s in: • de kwaliteit van het onderwijs moet door minder mensen op hetzelfde niveau worden gehouden. • de werkdruk neemt toe binnen de kleiner wordende school. • een kleinere school heeft minder financiële middelen. • jonger personeel stroomt niet meer binnen, het bestaande personeelsbestand wordt ouder kan leiden tot een hogere uitval. • bij een te klein wordende school kiezen ouders eerder voor een grotere school t.b.v. de sociale contacten van hun kinderen. • de leefbaarheid van de kleine kernen vermindert als een school moet sluiten. In het voorjaar van 2013 heeft het cvb in een gezamenlijke bijeenkomst met de directies de situatie verkend. Vergaande conclusies zijn daar nog niet getrokken. Wel zijn daar een aantal criteria geformuleerd: • de organisatie moet financieel gezond blijven • de onderwijskwaliteit staat voorop • we willen de eigen regie houden op dit thema • onze identiteit moet herkenbaar blijven voor ouders

mijnplein

Voor mijnplein zijn er zeker ook kansen: • scholen moeten meer gaan samenwerken en kennis delen. Niet alle kennis kan meer in 1 school voorhanden zijn. • samenwerking met partners uit de kinderopvang m.b.t. huisvesting komt versneld op gang • op de scholen wordt nagedacht en gewerkt aan nieuwe organisatievormen. • het personeel investeert meer in eigen scholing, omdat dit meer kansen geeft bij mobiliteit • gezamenlijke inkoop, financiële efficiency wordt bespreekbaar. In 2013 konden we vaststellen dat mijnplein een gezonde organisatie is: • alle scholen hebben het basisarrangement van de onderwijsinspectie • financieel: de begroting is sluitend • onze identiteit is weer goed in beeld • ouders, personeel en leerlingen zijn tevreden, wat blijkt uit de tevredenheidsonderzoeken op de scholen.

2.2 Jaarverslag raad van toezicht

De raad van toezicht bestond in 2013 uit de volgende leden: Herman Holtmaat, voorzitter, Nic Dusink, Renate Nijkamp-Veldhuis, Wim Olthof, Jenneke Rowel, Gerard Tijs en Marieke Zomer. Het was een jaar waarin twee oudgedienden hebben afscheid genomen en vijf nieuwelingen tot de raad zijn toegetreden. De raad heeft zes maal regulier vergaderd en de voorzitter heeft (samen met Gerard Tijs) met de GMR overlegd. Tijdens de reguliere vergaderingen is aan de hand van de rapportage van het bestuur de stand van zaken besproken. Vaste onderwerpen van gesprek waren ook dit jaar de financiën, het personeel en huisvesting. Ook de ontwikkelingen in de leerlingenaantallen kwamen aan de orde. De raad heeft besloten het tijdelijke arbeidscontract van Maarten Bauer om te zetten in een contract voor onbepaalde tijd. Ook de inpassing van de leden van het college van bestuur in de nieuwe bestuurders CAO voor het PO is in de raad besproken. In de loop van 2013 is de raad lid geworden van de VTOI. Diverse leden van de raad hebben door die instantie georganiseerde bijeenkomsten bijgewoond. De raad heeft intern de beleidsgebieden als volgt verdeeld: Strategisch beleid en organisatie: Dusink, Nijkamp, Rowel en Zomer, Onderwijs: Dusink en Nijkamp Huisvesting: Dusink en Tijs Personeel: Rowel en Zomer Financiën: Tijs en Zomer Per 1 januari 2014 wordt Nic Dusink voorzitter. Aan het einde van het jaar is met veel waardering afscheid genomen van de heren Holtmaat en Olthof die vele jaren actief betrokken waren bij onze organisatie en van grote waarde waren voor mijnplein.

Jaarverslag 2013

2.3 Jaarverslag gmr

In de gmr hadden dit jaar 22 personen zitting. Allen vertegenwoordigden zij een school van mijnplein. De gmr werd op afroep ondersteund door Klaas Jurjens (beleidsmedewerker van het CNVO). Tijdens de GMR vergadering had het cvb een deel van de tijd beschikbaar. De gmr werkte met 1 werkgroep, nl. financiën De gmr heeft in het schooljaar 2012 – 2013 zeven keer vergaderd! De gmr heeft drie cursussen georganiseerd met als onderwerpen: • visie/missie gmr onder leiding van CNV • beginnerscursus (g)mr onder leiding van CNV • veranderende schooltijden Daarnaast heeft de voorzitter zitting in de Ondersteuningsplanraad van samenwerkingsverband 23-05 Passend Onderwijs. De communicatie tussen cvb en de gmr is goed verlopen. Daar waar nodig was er een ontmoeting. Ook heeft de gmr dit schooljaar bezoek gehad van de rvt tijdens een vergadering. De gmr heeft gewerkt met het vooropgesteld jaaroverzicht van het cvb met daarin de speerpunten voor het schooljaar 2012-2013. De uitgebreide versie van het jaarverslag treft u aan op www.mijnplein.nl Daarin zijn de volgende zaken opgenomen: • bespreekpunten gmr • bespreekpunten mr • actiepuntenlijst gmr • besluitenlijst gmr

mijnplein

Onderwijs De belangrijkste onderwijskundige doelen in 2013 waren: I. het vorm en inhoud geven aan het project ‘Professionele Leergemeenschap’. II. de opbouw van de nieuwe samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs. III. de reorganisatie van de VVE in Salland. IV. de voorbereiding van een tweetal bouwkundige projecten, die noodzakelijk zijn om de onderwijskundige ontwikkeling van twee scholen (Bolster en Korenbloem) voor de toekomst mogelijk te maken. V. de realisatie van een bouwkundig project op de St. Aloysiusschool in het kader van Brede Schoolontwikkeling. VI. de ontwikkeling naar Brede Scholen We kunnen vaststellen dat al deze doelen op koers zijn. Het zijn doelen, waarvan duidelijk was dat in 2013 er geen zou zijn afgerond. Naar verwachting zal dat wel gebeuren in 2014 bij doel 2, 3 en 5.

Gekleurd palet De scholen van mijnplein vormen een divers gekleurd palet. Deze diversiteit is zichtbaar in: • er zijn scholen voor prot.- chr., katholiek en algemeen bijzonder onderwijs • er zijn verschillende onderwijsconcepten • mijnplein kent twee scholen voor speciaal (basis- en voortgezet-) onderwijs.

Jaarverslag 2013

3.1 Kwaliteit/Inspectie

Alle scholen van mijnplein vallen onder het basisarrangement van de inspectie. In het najaar van 2013 heeft het bestuur twee bestuursgesprekken gevoerd met de onderwijsinspectie: • één gesprek voor de scholen voor (speciaal) basisonderwijs • één gesprek voor De Zonnehof, de school voor speciaal (voortgezet) onderwijs. Daarnaast bezocht de inspectie de volgende scholen apart: o voor een regulier 4-jaarlijks bezoek: St. Cyriacus, Esmoreit en De Linderte o voor een Preventief Kwaliteitsonderzoek: De Dolfijn Naast de inspectierapportages werken alle scholen ook met het kwaliteitsinstrument Werken met Kwaliteitskaarten. Met dit instrument onderzoekt elke school jaarlijks voor een aantal thema’s wat de effecten zijn van het schoolbeleid. In de schoolplannen is de planning van de onderwerpen opgenomen. Op basis van de resultaten en na overleg met het schoolteam en de MR worden maatregelen genomen voor kwaliteitsverbetering. Dit past binnen de PDCA-cyclus* , die elke school hanteert. *PDCA = Plan – Do – Act - Check

3.2 Onderwijs met een ‘S’

Vorig jaar stonden op deze plek nieuwe onderwijsconcepten centraal. Dit jaar kiezen we voor een nieuwe ontwikkeling in het Speciaal Onderwijs: de kwaliteitswet Voortgezet Speciaal Onderwijs. Voor de Zonnehof is een nieuwe wet actueel geworden: de kwaliteitswet (V)SO. De school is begonnen met de uitvoering. Het handelingsplan is vervangen door een ontwikkelingsperspectief voor iedere leerling. De school is ook opgedeeld in 3 leerroutes. De leerroutes zijn gekoppeld aan uitstroomprofielen. Dit jaar is ook een 3 jarig traject afgesloten met als doel een kwaliteitslag te maken t.a.v. het leesonderwijs. De leesresultaten zijn aantoonbaar verbeterd. De Zonnehof is hier trots op. De school is aansluitend begonnen met een traject om een kwaliteitslag te maken t.a.v. het rekenonderwijs. Naast de gecertificeerde opleiding ‘werken in de keuken’, is er voor de VSO leerlingen gestart met de eveneens gecertificeerde opleiding ‘werken in het groen’. Voor beide opleidingen moeten leerlingen een officieel examen afleggen, waarbij een goed resultaat leidt tot een officieel certificaat. De Zonnehof werkt gemotiveerd en vanzelfsprekend aan de kwaliteit van de school. Voor nog beter onderwijs aan zeer moeilijk lerende kinderen en jongeren. De nieuwe wet is hierbij richtinggevend. Voor meer informatie zie ook: www.passendonderwijs.nl Voor onze SBO-school De Horizon geldt dat de ontwikkelingen als gevolg van de invoering Passend Onderwijs pas zichtbaar zullen worden in de loop van 2014. Dat is veroorzaakt doordat eerst de organisatie en structuur van het samenwerkingsverband moest worden vormgegeven.

mijnplein

3.3 Samenwerkingsverband WSNS Salland

Het Samenwerkingsverband Weer Samen Naar School Salland is aan haar laatste jaar bezig. Per 1 augustus 2014 zal het opgaan als Sallandse Deelregio in het nieuwe Samenwerkingsverband PO 2305 Zwolle e.o. Het bestuur van het samenwerkingsverband wordt gevormd door twee bestuurders van stichting De Mare, de bestuursleden van mijnplein en een bestuurslid van Catent. De dagelijkse leiding van het samenwerkingsverband is in handen van de directeur dhr. J. Scholten. Hij wordt voor het dagelijks werk ondersteund door de leden van het Zorgplatform, de leden van de Permanente Commissie Leerlingenzorg(PCL), collegiale consulenten/expertisecentrum en de leden van het Team Jonge Risicokind. De werkzaamheden van het samenwerkingsverband zijn beschreven in het Meerjarenzorgplan 2007-2013 versie 2012-2013 Samenwerkingsverband “WSNS Salland” en de verantwoording wordt afgelegd in het Evaluatieverslag SWV “WSNS Salland” schooljaar 2012-2013. Beide documenten zijn door het bestuur van het samenwerkingsverband goedgekeurd.

3.4 Passend Onderwijs

Jaarverslag 2013

Met ingang van 1 augustus 2014 wordt het Passend Onderwijs ingevoerd. De voorbereidingen waren in 2013 in volle gang en naarmate het jaar vorderde nam ook het aantal zaken dat geregeld moest worden toe. mijnplein participeert actief in vier nieuwe samenwerkingsverbanden: • SWV PO 2305 - Zwolle e.o. Dit samenwerkingsverband omvat de gemeentes Zwolle, Kampen, Oldebroek, Raalte, Heerde, Olst-Wijhe, Hattem, Staphorst (postcodes 7715 en 7954), Zwartewaterland (m.u.v. postcode 8064) Dit samenwerkingsverband richt zich op het primair onderwijs. Voor mijnplein betekent dit dat bijna alle scholen ermee te maken krijgen met uitzondering van De Zonnehof afdeling VSO, de Sancta Maria i Lettele en de St. Cyriacus in Hoonhorst. • SWV VO 2305 – Zwolle, Kampen, Raalte e.o. Dit samenwerkingsverband omvat de gemeentes Zwolle, Kampen, Zwartewaterland, Oldebroek, Staphorst, Raalte, Dalfsen, Heerde, Olst-Wijhe, Hattem, Dronten. In dit samenwerkingsverband participeert mijnplein voor De Zonnehof afdeling VSO. • SWV PO 2303 – Deventer. Binnen dit verband valt de Sancta Maria in Lettele. In november is besloten dat de Sancta Maria definitief binnen dit samenwerkingsverband zal gaan participeren. • SWV PO 2304 – Ommen e.o.. Binnen dit verband valt de St.Cyriacus in Hoonhorst. De St. Cyriacus valt hier binnen de deelregio Ommen. De besprekingen of de St. Cyriacus kan overstappen naar SWV PO 2305 lopen nog. In het kader van dit jaarverslag geven we op hoofdlijnen de stand van zaken per samenwerkingsverband aan.

De voorbereiding van alle samenwerkingsverbanden loopt langs de wettelijke richtlijnen. Deze zullen eerst moeten worden gerealiseerd, voordat het samenwerkingsverband haar eigen werkzaamheden kan starten. Deze wettelijke richtlijnen zijn: • het oprichten van een rechtspersoon: voor elke samenwerkingsverband is dit op 1 november 2013 gerealiseerd. • het opstellen van een ondersteuningsplan: elk samenwerkingsverband had aan het einde van 2013 het concept-ondersteuningsplan klaar. • het oprichten van een Ondersteuningsplanraad: alle samenwerkingsverbanden hadden op 1 januari 2014 een ondersteuningsplanraad of een raad in oprichting. • het verdelen van de middelen op basis van de nieuwe systematiek. Dit was nog niet afgerond. Het opstellen van de begrotingen, zeker in de samenwerkingsverbanden met deelregio’s kost veel tijd. Voor uitgebreide informatie en actuele cijfers over Passend Onderwijs verwijzen wij naar http://passendonderwijs.nl

3.4.1 SWV PO 2305

3.4.2 SWV VO 2305

De dagelijkse voorbereiding wordt hier gedaan door het Dagelijks Bestuur (DB), een groep bestuurders uit de verschillende aangesloten organisaties en deelregio’s . Voor de ondersteuning kunnen zij een beroep doen op dhr. H. Keesenberg, kwartiermaker voor Passend Onderwijs. Voorstellen vanuit het DB worden besproken in het Bestuurlijk Overleg, waar ook de definitieve besluitvorming plaats vindt. Binnen het DB zijn een aantal themagroepen. Elke themagroep is verantwoordelijk voor de uitwerking van een aantal deelonderwerpen. • themagroep 1 Bestuur & Organisatie • themagroep 2 Begroting & Verantwoording • themagroep 3 Toewijzing & Ontwikkelingsperspectief • themagroep 4 Afstemming met externe partners • themagroep 5 Personele aspecten Vanuit de themagroep kan op een specifiek deelterrein een adhoc werkgroep ingesteld worden, die verslag uitbrengt aan de themagroep of het DB. mijnplein participeert in de Themagroep 1 en 4. Binnen dit samenwerkingsverband neemt mijnplein een bescheiden positie in. Dat heeft uiteraard te maken met de kleine VSO-afdeling, die De Zonnehof heeft. Niettemin participeren wij ook hier binnen het bestuurlijk overleg en in de werkgroep inhoud. De voorbereiding van dit samenwerkingsverband kent de volgende werkgroepen: • bestuurlijke Inrichting(tevens de regiegroep voor de aansturing van de voorbereiding) • werkgroep Inhoud • werkgroep Financiën In het Bestuurlijk Overleg worden de voorstellen besproken en de besluiten genomen.

mijnplein

3.4.3 SWV PO 2303 3.4.4 SWV PO 2304 3.5 Opleiden in de school

Het samenwerkingsverband PO 2303 is een klein verband omvat alleen de gemeente Deventer. Het verband staat al jaren bekend onder de naam Sine Limite. Dit samenwerkingsverband heeft ervoor gekozen om de coöperatie als organisatievorm te kiezen. De ontwikkelingen lopen binnen dit samenwerkingsverband in gelijke tred op met wat is beschreven bij 3.4. Het SWV PO 2304 beslaat een groot gebied verspreid over vier gemeenten: Coevorden, Dalfsen, Hardenberg en Ommen. Dit samenwerkingsverband kent een verenigingsvorm. Binnen het samenwerkingsverband zijn een aantal afdelingen De St. Cyriacus ligt in de afdeling Ommen. De ontwikkelingen lopen binnen dit samenwerkingsverband in gelijke tred op met wat is beschreven bij 3.4. Binnen mijnplein hebben we 10 Opleidingsscholen en 2 Aspirant Academische Opleidingsscholen. Alle andere scholen zijn Werkplekopleidingsscholen. Op de scholen zijn 80 studenten geplaatst van de Katholieke Pabo Zwolle. Dit aantal is de verplichting, welke mijnplein heeft in het kader van het project Opleidingsschool. De stuurgroep mijnplein, bestaande uit de voorzitter van het het college van bestuur, de Projectleider van de KPZ, de mijnplein-coördinator en de directies van de Opleidingsscholen en Aspirant Academische Opleidingsscholen van mijnplein, kwam 3 keer bijeen in 2013. Het netwerk Interne Coördinatoren Opleiding en Aspirant Academische opleidingsschool bestaat uit: - twee coördinatoren Opleiden in de school, waarvan een coördinator zitting heeft in de projectleidersoverleg met projectleiders van andere besturen van het samenwerkingsverband verband en projectleider KPZ. - interne coördinatoren op de Opleidingsscholen. - onderzoek en interne coördinatoren Aspirant Academische Opleidingsscholen. - projectleider KPZ. - BPV-coördinator Onderwijsassistent Landstede. Dit netwerk komt 4 keer per jaar bijeen. Dit schooljaar hebben we kennis genomen van de verschillende schoolontwikkelingsvragen op de Opleidingsscholen, met het doel om ervaringen uit te wisselen en van en met elkaar te leren. De Aspirant Academische Opleidingsscholen hebben inmiddels ook contacten gelegd voor uitwisseling en bezoek met academische opleidingsscholen uit het een ander samenwerkingsverband.

Jaarverslag 2013

Door presentaties worden andere mijnplein-scholen deelgenoot maken van de ontwikkelingen, die dit jaar hebben plaatsgevonden. In de samenwerking met de Landstede was het doel om afstemming te vinden rond het functioneren van de Onderwijsassistenten binnen de stageleergroep op de opleidingsscholen. Vanuit de KPZ heeft er scholing plaats gevonden voor mentoren van mijnplein t.b.v. de begeleiding van studenten. Vanwege het grote succes is de vraag gesteld om dit jaarlijks te herhalen.

3.6 Vroeg- en voor-

schoolse educatie

Het inspectierapport VVE voor de gemeente Raalte was mede de aanleiding om gezamenlijk beleid uit te werken betreffende de voor- en vroegschoolse educatie. De gemeenten Raalte en Olst-Wijhe hebben een regierol bij het verzorgen van een goed voorschools aanbod voor alle kinderen met een taalachterstand. Om dit te realiseren maken de gemeenten afspraken met organisaties voor kinderopvang en het onderwijs. In het nieuwe VVE-beleid krijgen de beide gemeenten deze regierol weer terug en ligt bij hen het initiatief om het VVE-beleid vorm te geven. Er werd een conceptplan voor– en vroegschoolse educatie gepresenteerd door de een kleine werkgroep waarin, naast de gemeenten, ook het onderwijs- en de kinderopvangorganisaties zijn vertegenwoordigd. In september werd hier een uitvoeringsplan aan toegevoegd. Naar aanleiding van de inspectierapporten werden aan de inspectie een aantal vragen voorgelegd. Aan het einde van 2013 was daarop nog geen reactie op gekomen. De stuurgroep VVE Raalte heeft 6 x vergaderd in 2013. Ook is er overleg geweest tussen de stuurgroep en de gemeente Raalte en de gemeente Olst-Wijhe. Daarnaast is in beide gemeenten tijdens het overleg Lokaal Educatieve Agenda aandacht geweest voor de VVE-ontwikkeling. In de maanden april, mei, juni en juli heeft de coördinator Zwanette Tutert bijna alle clusters op locatie bezocht. Er is kritisch gekeken naar de clusters. Sommigen waren te groot en een verkleining is vervolgens aangebracht. In het najaar wordt de scholing opgezet voor alle kinderopvangmedewerkers in de gemeente Raalte en leerkrachten uit de groep 1-2. Deze scholing zal in 2014 worden uitgevoerd onder leiding van de IJsselgroep. Het overdrachtsformulier is door de werkgroep geëvalueerd maar nog niet verwerkt. Er is een verzoek ingediend bij de gemeente Raalte om één overdrachtsformulier van voor- naar vroegschool te ontwikkelen.

mijnplein

3.7 Talentontwikkeling, Wetenschap & Techniek

Talentontwikkelingen en Wetenschap & Techniek in 2013 bij mijnplein Soms zijn er grootse voornemens en is de opbrengst gering, in 2013 was het gelukkig andersom. In april bracht een landelijke verkenningscommissie een stevig advies uit: in 2020 moet Wetenschap en Techniek stevig verankerd zijn in het curriculum van de basisscholen en alle huidige en toekomstige leerkrachten moeten voldoende toegerust zijn om hieraan uitvoering te geven. Dit rapport is onderdeel van een Landelijk Techniekpact waaronder ook de PO raad haar handtekening heeft gezet. Veel belangrijker dan rapporten is de koers die binnen mijnplein zelf wordt gevaren. René Vrijhoef heeft als directeur van voorhoedeschool Gerardus Majella tijdens een directeurenoverleg in oktober een inspirerend verhaal gehouden voor de overige directeuren. Elke school heeft een plaatje geschetst van de huidige situatie en aangegeven welke ondersteuning van KWTO (kenniscentrum Wetenschap en Techniek Oost) wordt verwacht. Op grond hiervan gaat Gerard Venneman met zo’n driekwart van de scholen begin 2014 gesprekken voeren. Met en binnen die scholen wordt de koers verder uitgezet en de behoefte om er planmatig mee aan de slag te gaan is beslist aanwezig. Voor 2013 een prima opbrengst en een prima voorbeeld voor andere schoolbesturen en directeuren in Oost Nederland. Naast de techniekdag werd op 13 november een ouderavond over ‘Talentontwikkeling’ georganiseerd, wederom met René Vrijhoef als één van de sprekers. De basisscholen hebben hierbij een onmiskenbare rol gespeeld bij de werving; een geweldige opkomst en een concept dat in Oost Nederland verder uitgerold kan worden. Ook in Salland krijgt het een vervolg. Met de combinatie KWTO, Platform Techniek Salland èn het tweemaandelijkse overleg van projectleider Gerard Venneman met beide schoolbesturen, is een voortreffelijke basis gecreëerd om het thema ook bij mijnplein stevig op de kaart te zetten.

Jaarverslag 2013

3.8 ICT

In het voorbije kalenderjaar 2013 is mijnplein gestart met het faciliteren van een bovenschools ICT-coördinator. Deze functie kent een aantal belangrijke doelstellingen met als hoofddoel het zo efficiënt mogelijk kunnen invullen van de ICT-taken op de scholen. Tevens kan er tijd gewonnen worden op de scholen, doordat de ervaring en kennis van de bovenschool ICT-coördinator bijdragen aan een snellere en gedegen oplossingen voor voorkomende problemen of situaties. Er was al enkele jaren een bundeling van formatie-uren op de Linderte, de Rietkraag en de St. Bernadetteschool. In 2013 is daar de St. Cyriacus bijgekomen en 40 schooltijden van mijnplein. Doordat de bovenschools ICT-coördinator zijn expertise heeft kunnen delen met de ICT-ers van de scholen, bleek dit al gauw een prettige én effectieve manier van werken te zijn. Een manier waarop van en met elkaar geleerd kon worden. Een voorbeeld hiervan is het verzorgen van een soepele overstap naar glasvezel op de scholen. Dat is bij 16 scholen gelukt. De goede samenwerking tussen de bovenschools ICT-coördinator en “derden” maakte het mogelijk dat er zo min mogelijk down-tijd op de scholen was, zodat men vlot weer van het netwerk gebruik kon maken. De ervaring van de scholen hierbij en met name van de ICT-ers op de scholen zelf die de overstap soms een lastige klus vonden, is positief. Doordat het traject al gekend werd door de bovenschools ICT-coördinator was het zo dat eventuele problemen vaak vooraf al getackeld konden worden. De korte lijnen die er zijn met zowel Heutink ICT als andere externen, dragen bij aan de efficiency van de functie van bovenschool ICT-coördinator. Zo kon ook de expertise bij de invoering van Basispoort door meerdere scholen gedeeld worden. Wat kenmerkend is gebleken in 2013, is de versterking van het ICT-ers netwerk binnen de stichting. Doordat de scholen de mogelijkheid hebben gekregen om een beroep te doen op de expertise van de bovenschool ICT-coördinator, is er daadwerkelijk meer contact geweest tussen hem en de scholen. Naast de verbetering van onderling contact tussen ICT’ers is gaandeweg dit eerste jaar ook gebleken dat scholen het als prettig ervaren dat er een “vraagbaak” of “back-up” is binnen de eigen stichting. Coaching van leerkrachten op de scholen wordt als zeer zinvol ervaren. Dit leidt ertoe dat leerkrachten nog meer ICT middelen en software in de dagelijkse onderwijspraktijk kunnen toepassen. ICT op school is onmisbaar en zal in complexiteit nog meer toenemen vanwege de technologische ontwikkelingen. Juist doordat dit zo snel gaat, is het zinvol om kennis hierover met elkaar te delen zodat de scholen van mijnplein hun ICT op orde hebben. En dat draagt bij aan de kwaliteit van het onderwijs.

mijnplein

Huisvesting

Jaarverslag 2013

4.1 Ontwikkelingen

In 2013 zijn alle schoolgebouwen geschouwd om ons voor te kunnen bereiden op de overdracht van de verantwoordelijkheid voor het buitenonderhoud aan de scholen per 1 januari 2015.

huisvestingsbeleid

4.2 Gebouwen 4.3 Technische

maatregelen

In Boskamp (Olst) zijn eind 2013 onze basisschool St. Aloysius en het naastgelegen Meestershuus weer met elkaar verbonden om ruimte te bieden aan brede school activiteiten en dorpsinitiatieven. (V)SO De Zonnehof (Raalte) is een mooi praktijklokaal rijker. In Hoonhorst (Dalfsen) werd het oude gebouw van basisschool St. Cyriacus ingrijpend verduurzaamd en verfrist. Op de valreep gaf de gemeente groen licht aan De Bolster (Raalte) om zijn structurele ruimtegebrek op te lossen met een tweede locatie, te realiseren begin 2015. Een ingrijpende sanering van asbesthoudende vloeren heeft bij de Willibrordschool voor de nodige overlast gezorgd. Het zonnestroomtraject voor de Raalter scholen, een lang gekoesterde ambitie, kan binnenkort werkelijkheid worden door een gecombineerde duurzaamheidssubsidie van de gemeente, de provincie en Europa.

mijnplein

Personeel Het personeel van mijnplein vormt de ruggengraat van de organisatie. Dat betekent dat wij nadruk willen leggen op: • personeel dat met passie en plezier werkt op onze scholen • personeel dat permanent werkt aan haar deskundigheid • personeel dat een professionele beroepshouding uitstraalt • personeel dat zich kan toeleggen op haar kerntaak: onderwijs geven Daartoe zetten wij een aantal middelen in om dat te bereiken. Deze middelen zijn o.a.: o budgetten op school- en stichtingsniveau voor deskundigheidsbevordering o een actief welzijns- en ARBO-beleid o monitorgesprekken met de directie en gesprekken met de schoolteams o coaching van startende directeuren o maatwerk voor individuele situaties De tevredenheid van het personeel wordt op schoolniveau gepeild via de vragenlijst uit WMK, maar ook de Risico-inventarisatie en evaluatie kan informatie opleveren.

Jaarverslag 2013

5.1 Ontwikkelingen

Het zal duidelijk zijn dat de huidige personele ontwikkelingen geheel in het teken staan van krimp. Dalende leerlingenaantallen zorgen ervoor dat onze organisatie te maken heeft met onvrijwillige mobiliteit als gevolg van teruglopende scholen. De risicoanalyse uit 2012 leidde tot twee conclusies: a. mijnplein zal vanaf 2012 ongeveer 4 jaar een vacaturestop kennen b. de grootste onvrijwillige mobiliteit was rond de zomer van 2012 (ong. 13 personeelsleden), maar in volgende cursusjaren zal daar nog steeds sprake van zijn (per jaar ong. 7 personeelsleden) Dat betekent ook dat er geen nieuwe leerkrachten kunnen instromen vanuit de groep invalleerkrachten (NB. Dat is niet de vervangingspool). Het nieuwe mobiliteitsbeleid, dat in 2012 voor het eerst is gebruikt, heeft goed gewerkt. Niet alleen geeft het op objectieve wijze aan wie in aanmerking komt voor onvrijwillige mobiliteit, het voorkomt ook dat er een relatie ligt tussen mobiliteit en de kwaliteit van de leerkracht. Een nadelig effect van deze situatie is dat de vrijwillige mobiliteit nagenoeg tot stilstand is gekomen. De doelstelling van het cvb is om iedereen die in de onvrijwillige mobiliteit komt, een goede plek te geven op een nieuwe school bij de start van het volgende cursusjaar. In 2012 en in 2013 is dat gelukt. Dat is mede te danken aan de inspanningen van onze directeuren, die zowel de leerkrachten goed hebben begeleid tot aan het vertrek, maar ook weer op de nieuwe school goed hebben opgevangen.

Het overzicht van de mobiliteit in de laatste 2 jaar zag er als volgt uit. De grafiek geeft alleen het aantal kandidaten per categorie aan en geeft geen informatie over de plaatsingen.

14 12 10 8 6 4 2 0

13 8 5 2

2012 2013

Onvrijwillige mobiliteit

Vrijwillige mobiliteit

Plaatsing om andere reden

mijnplein

5.2 Personele mutaties directie

Op de volgende scholen was er sprake van personele mutaties binnen de schoolleiding: • op de St. Cyriacus vertrok de adjunct-directeur mw. I. Kalter-Blankvoort. Deze vacature werd niet ingevuld. De functie van adjunct-directeur vervalt op deze school. • mw. Kalter-Blankvoort maakte de overstap naar SBO De Horizon, waardoor daar de al langer vacante plek van adjunct-directeur werd ingevuld. • per 1 november 2013 vertrok mw. T. Kremer als adjunct-directeur van de Prins Willem Alexanderschool in Olst. Ook deze vacature werd niet door een nieuwe adjunct-directeur ingenomen. De functie van adjunct-directeur vervalt op deze school.

De verdeling van de directiefuncties bij mijnplein is:

Adjunctdirecteur vrouw

Directeur man

Adjunctdirecteur man Directeur vrouw

5.3 Vervangingspool

Jaarverslag 2013

Bij de start van het cursusjaar 2012 – 2013 zijn alle leerkrachten uit onze vervangingspool ingezet in reguliere werkplekken op een van onze scholen of voor het waarnemen van langdurige vervangingen. Er zijn geen nieuwe leerkrachten aangenomen voor de pool. Mw. L. Tijhaar is de coördinator van de vervangingspool.

5.4 Scholing

mijnplein kent een viertal varianten wat betreft scholing: I. teamscholing, die bovenschools bekostigd wordt II. individuele scholing, die bovenschool bekostigd wordt III. teamscholing, betaald uit het schoolbudget IV. individuele scholing, betaald door de school Los hiervan staat de scholing die geldt voor de stichting als geheel nl.: • het project de ‘Professionele Leergemeenschap’ • de directie-tweedaagse • de studiedag voor de gehele stichting Als we kijken naar de thema’s waarop geschoold wordt zien we het volgende beeld:

De verdeling over de scholen is:

Teamscholing bovenschools

12 scholen volgen grote scholingen met het gehele team

Individuele scholing bovenschools

Leidinggeven I en II + Middenmanagement

8 personen

Masteropleiding

Diverse masteropleidingen

10 personen

Intern Begeleider I of II

5 personen

Reken- of Taalcoördinator

2 personen

Motorische Remedial Teaching

1 persoon

Teamscholing schoolkosten

Op 21 scholen wordt scholing gevolgd. Deze scholing heeft meestal direct te maken met specifieke items in de school

Individuele scholing schoolkosten

55 scholingen worden door 1 of meerdere personen gevolgd. In het algemeen zijn dit korte vormen van scholing.

mijnplein

5.5 Invalleerkrachten 5.6 ARBO

Begin januari 2013 stonden er ongeveer 95 invalkrachten op de invallijst van mijnplein. Hier valt ook een aantal vaste medewerkers van mijnplein onder, die graag meer uren willen werken. In de loop van het jaar zijn ongeveer 25 invallers uitgeschreven, omdat ze ergens anders een baan hebben gevonden. De verwachting was dat er zich niet zoveel nieuwe invallers aan zouden melden, maar dat werden er toch nog ongeveer 35. Het aantal op de invallijst blijft dus nagenoeg gelijk. We zijn het jaar geëindigd met ruim honderd invallers. Dat lijkt heel veel, maar de meesten zijn maar beperkt beschikbaar, omdat ze vaak ook voor andere stichtingen werken of nog studeren. Ongeveer 10% van de invallers zijn mannen.

In 2013 hebben we afscheid genomen van de bedrijfsarts mevrouw B. Perdok die met vervroegd pensioen ging. Mevrouw Perdok was zo’n tien jaar de bedrijfsarts van mijnplein en nauw betrokken bij de organisatie en haar medewerkers. Haar opvolger is de heer Houben, net als mevrouw Perdok , bedrijfsarts in dienst van de Arbo Unie. Het ziekteverzuim blijft onverminderd speerpunt van beleid. Door goed personeelsbeleid en zorgvuldig verzuimbeleid wordt geprobeerd het verzuim terug te dringen: In dit jaar is het Sociaal Medisch Team (SMT) vijf maal bij elkaar geweest. Het ziekteverzuimpercentage blijft ook in 2013 laag: namelijk 4,42%. Uit analyses blijkt dat een groot deel van dit verzuim veroorzaakt wordt door zogenaamd ‘lang verzuim’: mensen die langer dan een jaar, maar minder dan 2 jaar ziek zijn. Deze personeelsleden zijn gelukkig allemaal hersteld voordat ze 104 weken ziek waren, daardoor zijn er ook in 2013 geen medewerkers ingestroomd in een arbeidsongeschiktheidsuitkering. Plannen voor het komend jaar: • het opnieuw uitvoeren van een Risico inventarisatie en –evaluatie op alle scholen, met en door de preventiemedewerkers • focus van het verzuimbeleid leggen op die onderdelen die financieel het meeste kosten (het lang verzuim) • aandacht voor frequent verzuim (vaak een voorbode van langdurig verzuim)

Jaarverslag 2013

5.7 Personeels-

administratie

M.i.v. 1 januari 2013 is mijnplein overgestapt op een nieuw salarissysteem: AFAS. De overstap van CASO/Edukaat naar AFAS is redelijk soepel verlopen: personeelsleden hebben hun salaris en salarisstroken op tijd ontvangen. Niet alle managementinformatie die in CASO/Edukaat beschikbaar was, was direct beschikbaar in AFAS. In de loop van het jaar is dit grotendeels opgelost en op dit moment is er meer informatie beschikbaar dan in het verleden. Jaarlijks komt er een adviseur van het ABP naar het bestuursbureau. In 2013 hebben tien personeelsleden gebruik gemaakt van de mogelijkheid te spreken over de individuele pensioensituatie.

mijnplein

FinanciĂŤn 2013 was in financieel opzicht een jaar van herstel. Het beleid van de afgelopen jaren was erop gericht om het tekort op de personele budgetten terug te dringen. In de loop van 2013 zijn we daarin geslaagd en hebben we weer een goede uitgangspositie bereikt om in de komende jaren gelijke tred te kunnen houden met de verwachte daling van het aantal leerlingen. Eind december kwamen op de valreep aanvullende middelen uit het Herfstakkoord beschikbaar; dit verklaart het niet begrote positief resultaat van â&#x201A;Ź 0,7 miljoen. De financiĂŤle reserves op school- en bestuursniveau zijn op het gewenste niveau; de liquiditeitspositie en de stand van de investeringen behoeven aandacht. Meer informatie en de definitieve cijfers worden opgenomen in de jaarrekening, die in juni 2014 zal verschijnen.

Jaarverslag 2013

6.1 Staat van baten en

Baten

lasten

Een voorlopig overzicht van de begrote en gerealiseerde baten en lasten in 2013: (bedragen * â&#x201A;Ź 1.000.000)

2013 Rijksbijdragen Ov. subsidies Herfstakkoord Personeel Afschrijvingen Ov. materieel +/- Financieel

Lasten Begroot

21,4 20,7 1,3 1,1 0,7 0,0 0,1 23,4 21,8

2013 18,8 0,8 3,1 22,7

Begroot

18,2 0,8 2,8

21,8

mijnplein

Verder in 2013

Jaarverslag 2013

Nieuwjaarsreceptie

Een goede traditie om twee redenen: • bijna iedereen komt daar om elkaar te begroeten en het beste te wensen. Een bijeenkomst, die je eigenlijk niet wil overslaan • het fantastische ‘mijnplein-cabaret,’ dat de actuele ontwikkelingen binnen en buiten de organisatie elk jaar weer op geheel eigen wijze van een interpretatie kan voorzien.

Studiemiddag invalleerkrachten

Volleybaltoernooi

De sportuitslagen mogen in een goed jaarverslag niet ontbreken en de winnaar al helemaal niet. Dit jaar ontving De Zonnehof de Louis Peeterstrofee na in een spannende finale de St. Antonius te hebben verslagen. Sancta Maria ontving de 2e hoofdprijs: zij mogen het toernooi in 2014 organiseren.

Koningspelen

Een nieuwe koning en een nieuw, sportief evenement: de Koningspelen. Kinderen van alle scholen sporten met en tegen elkaar. Al onze scholen deden er aan mee. Bijzonder was natuurlijk dat ‘koning en koningin’ de route Koningsspelen Raalte Gezond kwamen openen. Het jeugdjournaal was daar ook bij. Kijk op www.youtube.com/watch?v=5mjk-rjUxWk

mijnplein

Fietsen voor De Zonnehof

De Zonnehof spaarde het hele jaar voor de bouw van een nieuw praktijklokaal. Op 14 september fietste wielervereniging CTR Raalte haar jaarlijkse sponsortocht. De opbrengst was voor het praktijklokaal. Een mooi voorbeeld van echte, lokale ondersteuning.

Studiedag Professionele Leergemeenschap

Voor het eerst werd deze middag in 2013 gehouden. Een middag speciaal voor de invalleerkrachten van mijnplein. Naast informatie over onze organisatie was er ook de mogelijkheid om diverse workshops te bezoeken. De middag is ook opgezet als een teken van w Op 30 oktober kwam heel mijnplein bijeen in de BuitensociĂŤteit in Zwolle. De studiedag stond geheel in het teken van het PLG-project en was vooral voor leerkrachten de start van dit proces. Naast veel informatie in diverse workshops en masterclasses was er ook een muzikale start door Richard de Hoop. Voor een korte impressie voor deze dag, gaat u naar mijnplein.nl aardering naar deze groep leerkrachten, die altijd voor ons klaarstaan.

Jaarverslag 2013

Stagiairedag

Ook een jaarlijks gebeuren: alle stagiaires bijeen voor een studiedag georganiseerd door een kleine werkgroep mijnplein-medewerkers. Ook hier een aantal workshops, waaruit de studenten konden kiezen en tegelijkertijd ook de kennismaking met de mijnplein-organisatie.

Eindelijk: de winnaar Johan Windprijs

Op de valreep van 2013 dan toch de winnaar: John Berendsen, leerkracht van KBS De Bongerd in Boerhaar, werd de winnaar van de Johan Windprijs. Het project Ang Galang van ATD Vierde Wereld, een project voor straatkinderen op de Filippijnen, werd door de jury verkozen. U kunt het project bekijken via www.facebook.com/events/597955673560179/

mijnplein

Tenslotte Een jaarverslag is als een foto: een momentopname van een jaar dat niet meer terugkomt. Niet alles kun je uit een heel jaar in een jaarverslag vertellen. De ambitie was wel om u een goed beeld te geven van de situatie van mijnplein in 2013. Als u dit leest is 2014 al een tijd op weg. De ambities en doelen uit 2013 staan nog steeds in onze agenda, de route is duidelijk en samen zijn we met leerlingen, ouders, leerkrachten en vele anderen onderweg. Mocht u dingen hebben gemist of hebt u vragen: laat het ons weten. De contactgegevens staan onder de inleiding. Wij zien uw reactie graag tegemoet. mijnplein heeft haar wortels in de joods, christelijke traditie. Daar hoort het uitspreken van een zegen, een wens voor de ander onlosmakelijk bij. Daarom eindigt dit jaarverslag ook met de zegen van St. Patrick, een monnik uit de 7e eeuw na Chr. De Heer zij v贸贸r u om u de juiste weg te wijzen. De Heer zij achter u om u in de armen te sluiten en om u te beschermen tegen gevaar. De Heer zij onder u om u op te vangen wanneer u dreigt te vallen. De Heer zij in u om u te troosten als u verdriet hebt. Hij omgeve u als een beschermende muur, wanneer anderen over u heen vallen. De Heer zij boven u om u te zegenen. Zo zegene u God, vandaag, morgen en in der eeuwigheid. Amen.

Jaarverslag 2013

mijnplein

Cijfers

9.1

Aantallen leerlingen 9.1.1 Aantallen leerlingen per school 9.1.2 Marktaandeel in Salland

9.2

Personeel in cijfers 9.2.1 Aantallen 9.2.2 Leeftijdsopbouw 9.2.3 Verdeling vrouwen â&#x20AC;&#x201C; mannen schoolleiding 9.2.4 Functiegroepen

9.3

Ziekteverzuim

Jaarverslag 2013

9.1 Aantallen leerlingen Jaar

Totaal aantal leerlingen op 1 oktober

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

4401 4358 4378 4396 4437 4452 4475 4563 4486 4442 4396 4326 4193

Totaal aantal leerlingen mijnplein 4600 4500 4400 4300 4200 4100 4000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

mijnplein

9.1.1 Aantallen leerlingen per school

4-7 jaar

Totaal

Prins Willem Alexander 83 84 167 Sancta Maria 42 74 116 St.Bernadette 142 172 314 De Dolfijn 147 162 309 Gouden Emmer 76 71 147 De Schutse/Oostenwind 47 33 80 St.Antonius 58 78 136 St. Jozef NH 48 64 112 St. Cyriacus 59 72 131 De Bongerd 77 95 172 Esmoreit 103 134 237 St.Aloysius 35 61 96 St. Jozef Wijhe 63 75 138 Gerardus Majella 78 97 175 St.Willibrord 80 107 187 De Bolster 165 136 301 pc bs Matzer 77 103 180 De Korenbloem 196 169 365 De Rietkraag 101 105 206 De Horizon SBO 164 181 345 De Linderte 35 141 176 De Zonnehof ZML 8 95 103

Jaarverslag 2013

100

150

200

250

300

350

Prins Willem Alexander Sancta Maria St.Bernadette De Dolfijn Gouden Emmer De Schutse/Oostenwind St.Antonius St. Jozef NH St. Cyriacus De Bongerd Esmoreit St.Aloysius St. Jozef Wijhe Gerardus Majella St.Willibrord De Bolster pc bs Matzer De Korenbloem De Rietkraag De Horizon SBO De Linderte De Zonnehof ZML

4 -7 jaar 8+ Totaal

mijnplein

9.1.2 Marktaandeel in Salland

mijnplein 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

70% 72% 72% 73% 74% 77% 77%

Overig 30% 28% 28% 27% 26% 23% 23%

Marktaandeel in Salland 90 % 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 2007

2008

Jaarverslag 2013

2009

2010

2011

2012

2013

9.2 Personeel in cijfers 9.2.1 Aantallen

Man Vrouw Totaal

1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

93 95 95 84 84 81 93 83 81 82 80 82 90 77 72 68

215 214 229 235 254 274 326 331 346 357 373 376 390 364 353 349

308 309 324 319 338 355 419 414 427 439 453 458 480 441 425 417

Aantal personeelsleden op teldatum 500 400 300 200 100 0 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 Mannen Vrouwen Totaal

mijnplein

Percentage mannen-vrouwen man

vrouw

1998 30,2 69,8 1999 30,7 69,3 2000 29,3 70,3 2001 26,3 73,7 2002 24,9 75,1 2003 22,8 77,2 2004 22,2 77,8 2005 20,0 80,0 2006 19,0 81,0 2007 18,7 81,3 2008 17,7 82,3 2009 17,9 82,1 2010 18,8 81,2 2011 17,5 82,5 2012 16,9 83,1 2013 16,3 83,7

Marktaandeel in Salland 90,0 80,0 70,0 60,0 50,0 40,0 30,0 20,0 10,0 0,0 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Jaarverslag 2013

9.2.2 Leeftijdsopbouw Verdeling totale aantallen <25 25-34 35-44 45-54 55-59 >60 totaal 2008 2009 2010 2011 2012 2013

36 14 30 12 9 6

117 120 124 130 120 110

100 103 109 85 88 95

129 127 134 123 114 115

47 55 55 61 63 61

24 39 28 30 31 30

453 458 480 441 425 417

Verdeling personeel totaal 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 2008

2009

2010

2011

2012

2013

<25 25 - 34 35 - 44 45 - 54 55 - 59 >60 totaal

mijnplein

9.2.3 Verdeling vrouwen â&#x20AC;&#x201C; mannen schoolleiding

Adjunct Adjunct Directeur Directeur directeur directeur man vrouw man vrouw

Prins Willem-Alexander

Sancta Maria St.Bernadette

De Dolfijn

Gouden Emmer

1 1

De Schutse / Oostenwind

St.Antonius

1 1

St. Jozef NH 1 St. Cyriacus

De Bongerd

Esmoreit 1 1 St.Aloysius

St. Jozef Wijhe

Gerardus Majella 1 St.Willibrord

De Bolster 1 1 pc bs Matzer

De Korenbloem 1 1 De Rietkraag

De Horizon SBO

De Linderte 1 1 De Zonnehof ZML

Totaal

1 3

Totaal directieleden 35 % verdeling

Jaarverslag 2013

Adjunct-directeur vrouw

Directeur man

Adjunct-directeur man

Directeur vrouw

mijnplein

9.2.4 Functiegroepen

2010 2011 2012 2013

Leraren 220 209 210 232 Management 32 31 30 36 Ondersteunend Personeel 13 11 11 27 LIOâ&#x20AC;&#x2122;s 0 0 0 0 Totaal 265 252 252 295

Jaarverslag 2013

9.3 Ziekteverzuim Ziekteverzuim % per kalenderjaar mijnplein landelijk *) 2002 8,24 7,57 2003 8,00 6,76 2004 5,52 6,48 2005 5,71 5,59 2006 4,74 5,90 2007 5,50 6,07 2008 5,17 6,11 2009 4,31 6,28 2010 4,09 6,08 2011 4,67 6,46 2012 5,45 6,44 2013 4,42 *) bron: vervangingsfonds De (voorlopige) ziekteverzuimcijfers over 2013 komen in de loop van de zomer 2014 beschikbaar.

Marktaandeel in Salland 9,0 8,0 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2,0 1,0 0,0 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 mijnplein landelijk *)

mijnplein

Dit jaarverslag is ontworpen door Cre-Aid. Alles draait om uw verhaal. Kijk voor meer informatie en inspiratie op www.cre-aid.nl.

Jaarverslag 2013

mijnplein

Jaarverslag 2013