Adyness Barros
Thursday, March 5, 2009 2º PERIODO: 10º G
Síntese da Avaliação Síntese • Categoria: OUVIR (15%) • Categoria: FALAR (15%) • Categoria: LER (20%) • Categoria: ESCREVER (20%) • Categoria: LINGUA (20%) • Categoria: SOCIO/APRENDIZAGEM (10%)
Pontuação 280/400 310/400 373/600 122/200 899/1200 150/200
Cristina Chabert E.S. MANUEL CARGALEIRO Nota 14 16 12 12 15 15
2º Periodo Elementos de Avaliação # Data Categoria Elemento de Avalia.. ClassificaçãoPontuação Nota 1 10/7/08 OUVIR Listening 1 160/200 160/200 16 2 1/27/09 OUVIR Listening 2 120/200 120/200 12 3 11/25/08 FALAR Speaking 1 160/200 160/200 16 4 2/19/09 FALAR Speaking 2 (Presenta.. 150/200 150/200 15 5 10/7/08 LER Reading 1 120/200 120/200 12 6 1/13/09 LER Reading 2 152/200 152/200 15 7 1/27/09 LER Reading 3 101/200 101/200 10 8 11/25/08 ESCREVER Writing 1 122/200 122/200 12 9 10/28/08 LINGUA Quiz Pronouns 130/200 130/200 13 10 10/28/08 LINGUA Quiz Verbs 145/200 145/200 15 11 12/9/08 LINGUA Quiz If-clauses 100/200 100/200 10 12 12/9/08 LINGUA Quiz Rep Speech 165/200 165/200 17 13 2/19/09 LINGUA Quiz Comparatives 170/200 170/200 17 14 2/19/09 LINGUA Quiz Passive 189/200 189/200 19 15 12/9/08 SOCIO/AP.. 1º Periodo 150/200 150/200 15 10º G Standards OUVIR Compreende discurso fluido sobre assuntos correntes, em suportes variados; e capaz de seguir linhas de argumentacao, seleccionar e interpretar informacao dentro dos topicos abordados. O2 Identifica ideias presentes no texto. O3 Selecciona informacao do texto. O4 Identifica e descodifica palavras-chave. FALAR Interage com eficacia em lingua inglesa, participando em discussoes dentro dos topicos abordados; defende pontos de vista e opinioes; relaciona a informacao, sentetizando-a de modo logico e coerente. F1 Verbaliza percepcoes, experiencias, opinioes. F2 Interage, pedindo clarificacao, reformulacao e/ou repeticao. F3 Usa formas alternativas de expressao e compensacao, recorrendo a reformulacao e ajuste do enunciado de maneira a torna-lo mais compreensivel. F4 Apresenta informacao de uma forma clara e sequenciada. LER Compreende diversos tipos de textos (literarios e nao literarios, visuais e escritos), dentro dos topicos abordados; identifica, selecciona e interpreta informacao pertinente. L1 Identifica e selecciona informacao. L2 Identifica e descodifica palavras. L4 Organiza informacao de acordo com o texto. L5 Topicaliza paragrafos ou partes de um texto. L8 Interpreta informacao explicita e implicita. ESCREVER Elabora textos claros e variados, de modo estruturado, dentro dos topicos abordados; relaciona informacao, sintetizando-a de modo logico e coerente. E1 Redige textos com estrutura bem definida, segmentando os paragrafos de acordo com essa estrutura. E2 Utiliza vocabulario adequado e diversificado, demonstrando conhecer a area lexical em causa. E3 Manifesta dominio dos processos de conexao intrafrasica (concordancia sujeito-verbo, flexao verbal...). E4 Usa diferentes mecanismos de coesao interfrasica (coordenacoes e subordinacoes).
Nota Suficiente Insuficiente Muito Bom Suficiente Bom Bom Bom Bom Bom Suficiente Suficiente Suficiente Insuficiente Suficiente Bom Suficiente Insuficiente Suficiente Suficiente Suficiente