VOCÊ
PODE TRANSFORMAR A
F U N DAÇ ÃO
SANTO ANDRÉ
POR UMA FSA
MELHOR Andréa Reitoria Gestão Quintão 2018-2022 Bacharel em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), 1994. Doutora em Física pela UFMG, em 1999. Pós-doutora em Física na área de Ciência dos Materiais na Universidade de São Paulo (USP) de 1999 a 2001. Professora da FSA desde 2003, ingressando como professora da FAFIL. Coordenadora de Estágios da FAENG de 2012 a 2016, além de atuar diretamente em outros Projetos Institucionais e Semana das Engenharias. Atualmente, além de professora, sou Diretora da FAENG desde 2016.
Conheça nossas
PROPOSTAS Sustentabilidade financeira: Panejamento financeiro e tributário eficiente, eficácia nos processos internos de suporte às atividades educacionais, redução de evasão e da inadimplência, aumento no número de alunos e busca por novas fontes de receitas. Investimento na contratação de consultoria financeira e tributária externa para apuração e equalização da situação financeira da Instituição. Implementação de projetos que visem a redução do consumo de energia elétrica, água e telefonia. Autonomia e descentralização da gestão: Promoção da cultura de planejamento, fortalecimento e autonomia pedagógica e financeira das unidades. Fortalecimento da atuação dos colegiados, valorizando as particularidades de cada curso. Cada colegiado terá participação direta na modernização e reestruturação dos seus cursos. Da mesma forma, trabalhar pela modernização e potencialização das atuações dos setores administrativos, com a participação direta dos funcionários. Melhoria de Infraestrutura: Modernização das salas de aula, dos laboratórios e das unidades como investimento para atração e manutenção de alunos. Esta modernização poderá ser por investimento direto (quando possível) ou por doações e parcerias com empresas. Desburocratização e simplificação de procedimentos: Simplificação das políticas de doações, convênios e parcerias com empresas e instituições, como forma de trazer receita, alunos e equipamentos para nossa Instituição. As parcerias com órgãos públicos também deverão ser viabilizadas, quer pela busca da regularização da FSA, quer pela ação direta do Instituto FSA. Transparência e respeito: Respeito às pessoas que dão sua vida à Instituição, com diálogo para busca de soluções conjuntas e negociadas, criando canais de comunicação eficiente entre a administração, funcionários, professores e alunos. Atendimento aos alunos: Aprimoramento do atendimento aos alunos, incluindo melhoria no atendimento das secretarias, treinamento constante dos funcionários, melhoria do sistema acadêmico, informatização eficiente de forma que o aluno possa receber a maior parte dos seus documentos e fazer suas requisições via internet. Regulamentação da reposição de professores ao longo do ano, de forma a nunca deixar aluno sem suas aulas. Suporte aos alunos: Implementar e ampliar os serviços gerais de apoio como segurança e fiscalização do trânsito, iluminação, acessibilidade, cantina, livraria, biblioteca, reprografia, internet, ações afirmativas e respeito à diversidade, com assistência social efetiva. Implementação de aplicativos e uso de redes sociais como forma de comunicação. Sistema Acadêmico, plataforma Google e Moodle: Buscar a total funcionalidade do Sistema Acadêmico como forma de facilitar o acesso aos alunos, o trabalho das secretarias e dos professores. Incentivo à utilização do Moodle e dos recursos da Plataforma Google em todos os cursos da FSA. Projetos Integradores: Projetos culturais, sociais e esportivos, entre outros, buscando a integração de professores, funcionários e alunos e o reforço do marketing Institucional. Desenvolver trabalhos em conjunto com as empresas Juniores, Diretórios, Centro Acadêmicos e Atlética, visando a divulgação da Instituição.
Marketing institucional: Fortalecer a marca FSA. Este fortalecimento deverá ser constante por meio da divulgação institucional ao longo do ano com ações que ampliem a visibilidade da produção acadêmica (simpósios, encontros) de cada uma das Unidades em suas especialidades, por meio da visibilidade dos serviços prestados à comunidade pela FSA e por nossas ações diretas como em redes sociais, adesivos da marca, entre outros. Vestibular e política de transferências: Ações contínuas durante todo o ano, visando a divulgação dos nossos cursos e captação de alunos. Instituto FSA: Integrar o Instituto FSA às ações das Unidades e dos colegiados, como agente facilitador de ações internas e externas. Centro Tecnológico: O Centro Tecnológico encontra-se formalizado pelos Conselhos Institucionais desde 2012, porém, não entrou em funcionamento até o momento. Com o apoio das três Faculdades e demais Unidades, este centro será ativado para ser um prestador de serviços a empresas e órgãos públicos com a finalidade de gerar receitas ao Centro Universitário e propiciar melhor aproveitamento dos professores, alunos e funcionários. Pós-graduação: Fortalecimento dos cursos de pós-graduação, com expansão direta do número de cursos oferecidos e captação de alunos, especialmente junto a empresas da região, com incentivo direto aos nossos ex-alunos, identificando as necessidades do mercado regional. Utilização do Instituto para a implantação dos cursos de pós graduação. Colégio FSA: Integração constante dos alunos do colégio com os cursos de graduação, através de projetos, competições, oficinas e participação em feiras, como forma de divulgação e fidelização desses alunos com a Instituição. Estudo da implantação de um Colégio Técnico, utilizando a infraestrutura existente dos cursos de graduação, em horários de ociosidade. RTIs: Fortalecimento do professor em RTI no seu real papel de pesquisador na Instituição, com definição das linhas de pesquisa institucionais. Incentivo à produção cientifica, participação em congressos com verbas dos Governos Estaduais e Federais (CNPq, FAPESP, etc), inclusive como forma de divulgação da FSA. Cursos de Licenciatura: As licenciaturas tem papel fundamental na formação de professores devido a sua responsabilidade social com a comunidade. Cada colegiado terá participação direta na recuperação e modernização dos seus cursos. Nesse sentido, buscaremos parcerias com as prefeituras do ABCDMR, com o Governo do Estado e instituições particulares que poderiam absorver os nossos alunos, na forma de estágios e fomentos. De fato, já estamos fazendo contatos com outras prefeituras para busca de vagas de estágios e divulgação de nossos vestibulares.
Para contato e sugestões envie e-mail para:
andrea.2018a2022@gmail.com