I.E N° 10011 CRNL “ FRANCISCO BOLOGNESI” PROGRAMACIÓN MENSUAL DE SESIONES DE REFUERZO ESCOLAR
I.
II.
DATOS GENERALES I.1. I.E.
: N°10011 CRNL” FRANCISCO BOLOGNESI”
I.2. DIRECTORA
: Nilda Arroyo Contreras
I.3. SUBDIRECTOR
: Maritza Pisfil Larrea
I.4. ACOMPAÑANTE
: Betty Aracely Mendoza Sánchez
I.5. DOCENTE FORTALEZA
: César Augusto Tafur Ruiz
I.6. ÁREA
: Comunicación
I.7. GRADO
: 1°
I.8. FECHA
: AGOSTO
JUSTIFICACIÓN:
De acuerdo a los resultados de la evaluación de entrada en el área de comunicación, se observó que existe un bajo rendimiento en el desarrollo de competencias comunicativas como comprensión y producción de textos escritos. Para ello se aplicará un conjunto de sesiones de refuerzo escolar orientadas bajo los principios del enfoque por competencias. La Estrategia del Soporte Pedagógico surge dentro de este contexto con su línea de acción del Refuerzo Escolar. Dicho refuerzo permite acompañar y promover el aprendizaje personalizado de los estudiantes de PRIMER grado de la IE N° 10011 “CRNL FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES” – J.L.O, que han sido derivados y evidencian deficiencias en el desarrollo de competencias comunicativas.
I.E N° 10011 CRNL “ FRANCISCO BOLOGNESI”
III.
SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES A TRABAJAR EN LAS SESIONES COMPETENCI CAPACIDAD INDICADOR SESIÓN REFERENTE A 1.1. Se apropia (4) Lee palabras o frases Leemos Sesión de RE 2015 1.- Comprende del sistema u oraciones (carteles, Portadas de textos de letreros, etiquetas, periódico. Propósito: Hoy van a leer escritos. escritura. avisos, etc.) completas algunos titulares de que forman parte del noticias, para enterarnos letrado que utiliza en el que está sucediendo en aula o fuera de ella. nuestra localidad o en nuestro país. (5) Lee palabras o frases u oraciones (carteles, Elaborando Sesión de RE 2015 letreros, etiquetas, nuestro cartel avisos, etc.) completas de asistencia Propósito: Hoy los que forman parte del Para estudiantes escribirán sus letrado que utiliza en el presentarnos a nombres para colocarlos aula o fuera de ella. nuestros en el cartel de asistencia. Compañeros de Refuerzo escolar (7) Lee palabras o frases Leemos recetas Sesión de RE 2015 u oraciones (carteles, letreros, etiquetas, Propósito: Hoy vamos a avisos, etc.) completas leer una receta para que forman parte del aprenderla y compartirla letrado que utiliza en el en casa. aula o fuera de ella. (9) Lee palabras o frases Leemos y Sesión de RE 2015 u oraciones (carteles, entonamos letreros, etiquetas, canciones: Propósito: Hoy van a leer y avisos, etc.) completas Pin pon es un entonar canciones para que forman parte del muñeco disfrutarlas y comprender letrado que utiliza en el su mensaje”. aula o fuera de ella.
1.3. Infiere el significado de los textos escritos
(10) Lee palabras o frases u oraciones (carteles, letreros, etiquetas, avisos, etc.) completas que forman parte del letrado que utiliza en el aula o fuera de ella.
Usamos letras móviles
Sesión de RE 2015 Propósito: Hoy vamos a escribir palabras que cada uno elegirá libremente, utilizando letras móviles
(18) Deduce relaciones lógicas (causaconsecuencia, intenciónfin, oposición,
¿Por qué le sucedió?
Sesión 11 de RE 2016 Bloque I Propósito: ”Hoy aprenderemos a señalar
I.E N° 10011 CRNL “ FRANCISCO BOLOGNESI” semejanza, etc.) entre las ideas del texto. (19) Deduce el tema del texto
IV.
Leemos avisos
RECURSOS Y MATERIALES:
Plumones
Fichas de trabajo
Papelotes
Limpia tipo,
Letras móviles
Papel bond
Marketing tape
Lápices de colores
Listas de cotejo
Fichas de trabajo
Hojas de colores
I.
BIBLIOGRAFÍA
Rutas de Aprendizaje versión 2015 - III Ciclo – Comunicación.
Sesiones de Aprendizaje Refuerzo Escolar.
Libro de Comunicación – 1° grado. MINEDU
DOCENTE FORTALEZA IE N° 10011 - JLO - Turno Mañana -
por qué sucedieron esos hechos en la historieta que leeremos”. Sesión de RE 2015 Propósito: Hoy vamos a reconocer avisos diversos para leerlos y buscar cuál es mejor para anunciar en la marcha.