I.E N° 10011 CRNL “ FRANCISCO BOLOGNESI” PROGRAMACIÓN MENSUAL DE SESIONES DE REFUERZO ESCOLAR
I.
DATOS GENERALES I.1. I.E.
: N°10011 CRNL” FRANCISCO BOLOGNESI”
I.2. DIRECTORA
: Nilda Arroyo Contreras
I.3. SUBDIRECTOR
: Maritza Pisfil Larrea
I.4. ACOMPAÑANTE
: Betty Aracely Mendoza Sánchez.
I.5. DOCENTE FORTALEZA
: Cesar Augusto Tafur Ruiz
I.6. ÁREA
: Comunicación
I.7. GRADO
: 2°
I.8. FECHA
II.
: Agosto
JUSTIFICACIÓN:
De acuerdo a los resultados de la evaluación de entrada en el área de comunicación, se observó que existe un bajo rendimiento en el desarrollo de competencias comunicativas como comprensión y producción de textos escritos. Para ello se aplicará un conjunto de sesiones de refuerzo escolar orientadas bajo los principios del enfoque por competencias. La Estrategia del Soporte Pedagógico surge dentro de este contexto con su línea de acción del Refuerzo Escolar. Dicho refuerzo permite acompañar y promover el aprendizaje personalizado de los estudiantes de 2do grado de la IE N° 10011 “CRNL FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES” – J.L.O, que han sido derivados y evidencian deficiencias en el desarrollo de competencias comunicativas.
I.E N° 10011 CRNL “ FRANCISCO BOLOGNESI”
III.
SELECCIÓN DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES A TRABAJAR EN LAS SESIONES COMPETENCI CAPACIDAD INDICADOR SESIÓN REFERENTE A 1.2 Recupera 6.― Localiza información Sesiones 2do grado 1.- Comprende información de que se encuentra en SESIÓN 02 Comunicación bloque II textos diversos tipos lugares evidentes del Una carta para escritos. de textos. texto (inicio, final), con mamá estructura simple y con imágenes. 10.― Reconstruye la SESIÓN 04 Sesiones 2do grado secuencia de un texto de Leemos una Comunicación bloque II estructura simple con refrescante imágenes. receta 1.3.-Infiere el 14.― Deduce el SESIÓN N° 09 Sesiones 2do grado significado de propósito de un texto ¿Para qué fue Comunicación bloque II los textos con estructura simple y escrito este escritos. con imágenes. texto? Descúbrelo
1.4. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos.
17.― Deduce el propósito de un texto con estructura simple y con imágenes. 8.― Deduce el tema de un texto con estructura simple y con imágenes.
SESIÓNJ N° 06 Te presento al personaje del cuento que leí SESIÓN N° 08 ¿De qué trata lo que acabo de leer?
11.- 11. ― Opina con respecto a hechos y acciones en textos de estructura simple y con imágenes.
SESIÓN N° 26 Leemos un texto narrativo: El búho y los monos
Sesiones 2do grado Comunicación bloque II Sesiones 2do grado Comunicación bloque II
Sesiones 2do grado 2015 de Comunicación
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IV.
RECURSOS Y MATERIALES:
Plumones
Fichas de trabajo
Papelotes
Limpia tipo,
Letras móviles
Papel bond
Marketing tape
Lápices de colores
Listas de cotejo
Fichas de trabajo
Hojas de colores
I.
BIBLIOGRAFÍA
Rutas de Aprendizaje versión 2015 - III Ciclo – Comunicación.
Sesiones de Aprendizaje Refuerzo Escolar.
Libro de Comunicación – 2do grado. MINEDU
DOCENTE FORTALEZA IE N° 10011 - JLO - Turno Mañana -