Vestibular biologia

Os genes recessivos são simbolizados por uma letra minúscula do alfabeto e só manifestam-se quando estão em homozigose, como, por exemplo: cor verde das sementes das ervilhas – vv.

BREVE HISTÓRICO SOBRE MENDEL

Em 1865, o monge austríaco Gregor Johann Mendel apresentou à sociedade os seus estudos sobre as leis da hereditariedade, hoje chamadas de Leis de Mendel. Seus estudos foram principalmente conduzidos com análises sobre a hereditariedade de características apresentadas por plantas, em especial ervilhas. Apesar de importantes, os trabalhos de Mendel, hoje considerado o pai da genética, só foram amplamente reconhecidos após a sua morte, com o avanço dessa área da biologia.

GENÓTIPO O termo genótipo pode ser aplicado tanto ao conjunto total de genes de um indivíduo como a cada par de genes em particular. Os filhos herdam dos pais o genótipo que tem a potencialidade de expressar os respectivos fenótipos.

FENÓTIPO É a aparência de um indivíduo. Como exemplo temos a cor dos cabelos, cor dos olhos e os grupos sanguíneos. Um genótipo pode expressar diferentes fenótipos, dependendo de sua interação com o meio ambiente.

Portanto: Genótipo + Meio = Fenótipo.

1ª LEI DE MENDEL “As características hereditárias são determinadas por um par de fatores (genes), os quais se separam na formação dos gametas”.

CONCEITOS BÁSICOS DE GENÉTICA GENE É um segmento de DNA responsável pela determinação de um caráter hereditário (unidade de transmissão hereditária).

CROMOSSOMOS HOMÓLOGOS São cromossomos que apresentam a mesma forma, tamanho, a mesma posição do centrômero, sendo um de origem materna e outro paterna.

LOCO/LOCUS Espaço físico ocupado pelo gene no cromossomo (localização).

GENES ALELOS São genes que determinam um mesmo caráter. Eles se situam no mesmo loco em cromossomos homólogos.

HOMOZIGOTO OU PURO Indivíduo que apresenta, no par de genes para certo caráter, dois alelos iguais, sendo um proveniente do pai e outro da mãe. Exemplo: AA ou aa HETEROZIGO OU HÍBRIDO Indivíduo que possui dois alelos diferentes do mesmo gene.

Exemplo: Aa DOMINANTE São genes que se manifestam tanto em homozigose, quanto em heterozigose. Esses tipos de genes sempre são simbolizados por uma letra maiúscula do alfabeto.

AUSÊNCIA DE DOMINÂNCIA GÊNICA São casos na genética onde não ocorre dominância de um alelo sobre outro, sendo o fenótipo resultante equivalente à expressão simultânea dos fenótipos parentais (codominância) ou uma mistura intermediária de ambos (dominância incompleta). Um caso clássico de dominância incompleta FENÓTIPOS GENÓTIPOS ocorre na BRANCO BB determinação VERMELHO VV das cores das pétalas das ROSA VB flores da espécie Mirabilis jalapa (Planta Maravilha).

RECESSIVO A Planta maravilha apresenta três cores: #ORGULHODESERPRÓ |1

e) Existem três alelos envolvidos na segregação desse caráter, que exibem uma relação típica de codominância.

3. (UNESP) Os vários tipos de diabete são hereditários, embora o distúrbio possa aparecer em crianças cujos pais são normais. Em algumas dessas formas, os sintomas podem ser evitados por meio de injeções diárias de insulina. A administração de insulina aos diabéticos evitará que eles tenham filhos com este distúrbio?

1. (UFSC) Considerando uma certa característica biológica,

a) Não, pois o genótipo dos filhos não é alterado pela insulina. b) Não, pois tanto o genótipo como o fenótipo dos filhos são alterados pela insulina. c) Sim, pois a insulina é incorporada nas células e terá ação nos filhos. d) Sim, pois a insulina é incorporada no sangue fazendo com que os filhos não apresentem o distúrbio. e) Depende do tipo de diabete, pois nesses casos o genótipo pode ser alterado evitando a manifestação da doença nos filhos.

determinada pelo par de genes alelos A e a, sendo A dominante sobre a, podemos afirmar corretamente que: 01. Dois indivíduos, um com genótipo AA e outro com genótipo Aa, têm fenótipos iguais com relação a este caráter biológico.

02. Do cruzamento Aa x Aa resultam descendentes de dois genótipos.

04. Do cruzamento Aa x aa resultam descendentes de dois fenótipos, em proporções iguais.

08. Os genitores de um indivíduo aa podem ter fenótipos diferentes entre si.

16. Um indivíduo com genótipo Aa produz dois tipos de gametas, em proporções iguais.

4. Um gato de cor marrom foi cruzado com duas fêmeas.

2. (UDESC) Em uma planta conhecida como maravilha

5. (UFSC) Um experimentador cruzou duas linhagens

(Mirabilis jalapa), há três tipos possíveis de coloração de pétalas das flores: branca, vermelha e rosa. O cruzamento de plantas de flores brancas com plantas de flores vermelhas resulta em uma descendência com todas as plantas com flores rosa (F1). Do cruzamento dessa F1 obtêm-se plantas dos três tipos. Com base na informação acima, assinale a alternativa correta: a) As plantas de flores brancas e vermelhas são certamente homozigotas. b) As plantas de flores rosa podem ser homozigotas ou heterozigotas. c) Flores brancas, vermelhas e rosa correspondem ao genótipo das plantas. d) A proporção encontrada na descendência da F1 é de 1 planta de flor rosa, 2 plantas de flores brancas, 1 planta de flor vermelha.

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Com a primeira fêmea, da cor preta, teve 7 filhotes da cor preta e 6 da cor marrom. Com a segunda gata, também da cor preta, teve uma prole de 14 filhotes, todos da cor preta. Com base nesses cruzamentos, assinale a opção que apresenta o genótipo do macho, da primeira e da segunda fêmeas, respectivamente: a) Aa, aa e aa. b) AA, aa e aa. c) aa, AA e aa. d) Aa, AA e Aa. e) aa, Aa e AA.

puras de uma planta denominada boca-de-leão; uma constituída de plantas com flores brancas e outra com flores vermelhas. A descendência originada (F1) apresentou apenas plantas com flores cor-de-rosa. Da autofecundação das plantas da F1, foram obtidas plantas com flores exclusivamente brancas, vermelhas ou cor-derosa.

Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s), considerando que neste experimento: 01. Ocorreu a segregação de três fenótipos: o branco, o vermelho e o cor-de-rosa.

02. A proporção genotípica esperada nas plantas de F2‚ é: 1 planta com flores cor-de-rosa: 2 plantas brancas: 1 planta vermelha.

04. As linhagens puras, que deram origem ao experimento, certamente apresentam genótipos homozigotos.

08. Os indivíduos de F1 eram, certamente, heterozigotos.

16. A F2 esperada será constituída de 50% de indivíduos homozigotos e 50% de indivíduos heterozigotos.

6. (ENEM – 2009) Em um experimento, preparou-se um conjunto de plantas por técnica de clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas.

Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram: a) os genótipos e os fenótipos idênticos. b) os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes. c) diferenças nos genótipos e fenótipos. d) o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes. e) o mesmo fenótipo e grande variedade de genótipos.

7. (PUC-RS) A doença de Gaucher, autossômica recessiva, afeta o metabolismo dos lipídios. O afetado, se não tratado, tem aumento do fígado e do baço, anemia, diminuição de plaquetas e de glóbulos brancos, desgaste ósseo, fadiga, cansaço e atraso de crescimento. É correto afirmar que um paciente com essa doença transmite o gene defeituoso para: a) Seus filhos homens, apenas. b) Suas filhas mulheres, apenas. c) 25% de sua descendência, apenas. d) 50% de sua descendência, apenas. e) 100% de sua descendência.

A partir desse padrão, analise as afirmações abaixo.

– Considerando um cruzamento das cobaias 1 x 2, a chance de obtenção de um indivíduo cinza é de __________.

– Considerando um cruzamento das cobaias 2 x 3, a chance de obtenção de um indivíduo branco é de __________.

– A coloração branca só aparece em indivíduos __________.

Assinale a alternativa que completa, respectivamente, as lacunas acima.

correta

e

a) 100% – 50% – homozigóticos recessivos. b) 50% – 50% – homozigóticos recessivos. c) 75% – 25% – heterozigóticos dominantes. d) 25% – 50% – heterozigóticos recessivos. e) 100% – 50% – homozigóticos dominantes.

10. (ENEM – 2008) Define-se genoma como o conjunto de todo o material genético de uma espécie, que, na maioria dos casos, são as moléculas de DNA. Durante muito tempo, especulou-se sobre a possível relação entre o tamanho do genoma — medido pelo número de pares de bases (pb) — ,o número de proteínas produzidas e a complexidade do organismo. As primeiras respostas começam a aparecer e já deixam claro que essa relação não existe, como mostra a tabela.

8. (CESGRANRIO-RJ) O xeroderma pigmentoso (XP), doença genética que atinge principalmente as partes do corpo mais expostas à radiação solar, é caracterizado pela deficiência nos mecanismos de reparo a danos provocados no DNA pela radiação ultravioleta do sol. Essa doença é rara, com frequência estimada de um caso para cada 200.000 indivíduos e apresenta mecanismo de herança autossômico recessivo. Uma mulher que não manifesta a doença tem um irmão afetado por xeroderma pigmentoso e deseja saber se é portadora do gene para XP. Ambos são filhos de um casal que não apresenta XP. A probabilidade de a mulher ser portadora do gene para o XP é: a) 2/3 b) 1/3 c) 1/2 d) 1/4 e) 3/4

9. (UCS-RS) Alelos são pares de genes responsáveis pela expressão de determinadas características num organismo.

Em cobaias de laboratório, foram identificados alelos que controlam a coloração do pelo, seguindo o padrão abaixo.

COBAIA 1: AA – COLORAÇÃO CINZA. COBAIA 2: Aa – COLORAÇÃO CINZA. COBAIA 3: aa – COLORAÇÃO BRANCA.

De acordo com as informações acima: a) o conjunto de genes de um organismo define o seu DNA. b) a produção de proteínas não está vinculada à molécula de DNA. c) o tamanho do genoma não é diretamente proporcional ao número de proteínas produzidas pelo organismo. d) quanto mais complexo o organismo, maior o tamanho de seu genoma. e) genomas com mais de um bilhão de pares de bases são encontrados apenas nos seres vertebrados.

GENEALOGIAS OU HEREDOGRAMAS É a representação gráfica, através de símbolos geométricos, do padrão de herança de uma determinada característica genética dentro de gerações de uma ou mais famílias.

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2. (UDESC) No heredograma abaixo, a cor clara nos símbolos representa indivíduos normais e a cor escura representa indivíduos afetados por uma doença genética.

Exemplo de genealogia:

Assinale a alternativa correta, quanto à representação dos indivíduos nesse heredograma: a) São heterozigotos os indivíduos 2, 3, 6, 10 e 11. b) São homozigotos os indivíduos 2, 3, 6, 10 e 11. c) São heterozigotos apenas os indivíduos 5, 7, 8 e 9. d) São homozigotos apenas os indivíduos 6, 10 e 11. e) São homozigotos apenas os indivíduos 5, 7, 8 e 9.

3. (FACERES-SP) Considere o heredograma a seguir, em que os símbolos pintados representam indivíduos afetados por uma característica:

1. (UFSC) A sensibilidade gustativa ao PTC (Feniltiocarbamida) é uma característica condicionada por um gene autossômico em humanos. Considerando a genealogia abaixo e descartando a hipótese de mutação, assinale a(s) proposição(ões) verdadeiras:

Dos indivíduos apresentados no heredograma, não é possível determinar com certeza o par de alelos do genótipo de quantos deles? a) 4. b) 5. c) 1. d) 2. e) 3.

4. (PUC-PR) Suponha que o heredograma abaixo se refere a

01. O alelo que condiciona o fenótipo sensível é dominante sobre o alelo que condiciona o insensível.

02. Os indivíduos I - 1 e I - 2 são necessariamente heterozigotos.

04. Os indivíduos II - 2, II - 3 e III - 2 são necessariamente homozigóticos.

08. II - 5 não tem qualquer possibilidade de ser homozigoto.

16. III - 1 não pode ser heterozigoto.

32. III - 2 e III - 3 terão a possibilidade de produzir um descendente insensível ao PTC somente se III – 3 for heterozigoto. | 4 Pró Floripa

uma doença autossômica recessiva denominada fibrose cística. Os indivíduos em escuro são afetados, os demais apresentam um fenótipo normal. O alelo normal codifica uma proteína de membrana que funciona no transporte do íon cloreto, entre células e o líquido extracelular. Indivíduos com fibrose cística apresentam uma alta concentração de cloreto extracelular. O muco que reveste certas células se torna mais pegajoso e espesso. O muco se acumula no pâncreas, pulmões e trato digestório, reduzindo a absorção de nutrientes e possibilitando infecções bacterianas.

Segundo a 1a e a 2a lei de Mendel, a análise deste heredograma nos permite concluir corretamente que:

O casal II.1 x II.2 deseja ter mais um filho. Eles procuram um geneticista para saber qual a probabilidade de vir a ter uma menina com fibrose cística. Essa probabilidade é de: a) 50%. b) 6,25%. c) 12,5 %. d) 75%. e) 25%.

5. (IFSC) A polidactilia é uma anomalia determinada por expressão genotípica. Nesta doença, os indivíduos afetados apresentam dedos a mais (supranumerários). No heredograma abaixo, os símbolos em branco representam indivíduos normais e os símbolos em preto, indivíduos afetados pela polidactilia.

01. o padrão de herança da anomalia é autossômico dominante.

02. o indivíduo III – 4 com certeza é heterozigoto.

04. a chance do indivíduo II – 3 ser heterozigoto é de 50%.

08. os indivíduos do casal II – 1 e II – 2 são heterozigotos.

16. trata-se de uma herança, ligada ao sexo, de padrão recessivo.

32. a possibilidade do casal II – 3 e II – 4 ter outra filha afetada pela anomalia é de 25%.

64. a chance do casal III – 4 e III – 5 ter outro filho do mesmo sexo que IV – 1 no entanto afetado é de 16,6%.

POLIALELIA OU ALELOS MÚLIPLOS Analisando o heredograma, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas: 01. O cruzamento entre indivíduos normais resultará sempre em indivíduos que não manifestam a anomalia.

02. De forma geral, os indivíduos afetados pela polidactilia serão sempre heterozigotos.

04. Trata-se de uma doença de origem genética determinada pela manifestação de um alelo dominante.

08. O casal representado pelos números 3 e 4 tem duas filhas e agora pretende ter um filho homem. A probabilidade de o casal ter um terceiro filho do sexo masculino e não afetado pela polidactilia corresponde a 50%.

16. A análise do heredograma permite inferir que a polidactilia é uma anomalia que se manifesta em homozigose recessiva.

32. Caso o casal formado pelos indivíduos 11 e 9 resolva ter um segundo filho, essa criança terá 25% de chance de nascer com polidactilia.

6. (UFSC) O heredograma abaixo mostra uma família onde encontramos indivíduos não afetados (quadrados e círculos brancos) e afetados por uma anomalia (quadrados e círculos pretos).

São casos estudados pela genética em que se constatam, na população, a existência de três ou mais genes alelos envolvidos na determinação de uma característica. Um exemplo desse fenômeno é o que acontece com os genes que condicionam a cor da pelagem dos coelhos, os quais podem ser: - gene C  fenótipo selvagem ch - gene c  fenótipo chinchila h - gene c  fenótipo himalaia a - gene c  fenótipo albino. ch

h

a

C> c > c > c FENÓTIPOS AGUTI / SELVAGEM CHINCHILA HIMALAIA ALBINO

GENÓTIPOS POSSÍVEIS ch h a CC,Cc ,Cc ,Cc ch ch ch h ch a c c ,c c ,c c h h h a c c ,c c a a cc

SISTEMA SANGUÍNEO ABO “É uma caso de alelos múltiplos em humanos.”

O Sistema ABO é um caso de alelos múltiplos, pois existem A B três alelos, os quais produzem o aglutinogênio A(I ), B (I ) e o que não produz ( i ), sendo que este último é recessivo em relação aos dois primeiros, que entre si não possuem dominância, ou seja: #ORGULHODESERPRÓ |5

A

B

I =I >i FENÓTIPOS GENÓTIPOS A A A A I I ou I i B B B B I I ou I i A B AB I I O ii FATOR RH “O fator Rh é um caso de dominância simples, sendo que o gene que determina a produção do aglutinogênio Rh (Rh+) é dominante em relação ao que impede (Rh-) a sua produção.”

R>r FENÓTIPO GENÓTIPO + Rh RR ou Rr Rh rr TRANSFUSÕES SANGUÍNEAS

anti-N em trabalhos de imunização de coelhos por hemácias humanas.

M M • Grupo M ................... L L N N • Grupo N .................... L L M N • Grupo MN ................. L L É o caso típico de ausência de dominância na espécie humana. Apesar da possibilidade de ocorrer reação SANGUE AGLUTINOGÊNIOS AGLUTININAS A A Anti-B B B Anti-A AB AeB Não possui O Não possui Anti-A e Anti-B antígeno-anticorpo no sistema MN, sua importância em transfusões de sangue não é tão grande, a não ser que elas sejam frequentes, situação em que a pessoa fica sensibilizada.

1. (UFSC) O padrão de pelagem em coelhos é condicionado

Fonte: Linhares, S.; Gewandsznajder, F. Biologia Hoje. Volume 3. Ed. Ática.

ERITROBLASTOSE FETAL OU DOENÇA HEMOLÍTICA DO RECÉM-NASCIDO (DHRN) Na obstetrícia o conhecimento e a identificação do fator Rh permitiram elucidar o mecanismo de herança de uma doença denominada DHRN (doença hemolítica do recémnascido), conhecida como eritroblastose fetal. Essa enfermidade é o resultado de uma incompatibilidade entre a mãe e o feto, e ocorre quando a mãe é Rh e se torna + sensibilizada com o sangue Rh do feto da primeira gestação (no momento do parto).

Em uma próxima gestação, a mãe passará para a circulação do segundo feto os anticorpos denominados anti-Rh, os quais podem destruir as suas hemácias (hemólise). A hemoglobina liberada pela destruição das hemácias é transformada em uma substância de cor amarelada denominada bilirrubina, e em quantidade excessiva pode provocar graves sequelas (retardo mental, paralisia e surdez, etc.).

SISTEM MN Após a descoberta do Sistema ABO, começou-se a investigar a existência de outros antígenos que pudessem caracterizar as hemácias humanas. Em 1927, Landsteiner e Levine descobriram a existência dos anticorpos anti-M e

por uma série alélica, constituída por 4 alelos: C - padrão ch h a aguti - c - padrão chinchila - c - padrão Himalaia e c padrão albino. O alelo C é dominante sobre todos os demais; o alelo Chinchila é dominante sobre o Himalaia e, finalmente, o Himalaia é dominante em relação ao albino.

Baseado nessas informações, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s): 01. A descendência de um cruzamento entre os coelhos aguti e chinchila poderá ter indivíduos aguti, chinchila e albino.

02. Do cruzamento entre indivíduos com padrão himalaia, poderão surgir indivíduos himalaia e albino.

04. O cruzamento entre coelhos albinos originará, sempre, indivíduos fenotipicamente semelhantes aos pais.

08. Coelhos aguti, chinchila e himalaia poderão ser homozigotos ou heterozigotos.

16. Todo coelho albino será homozigoto.

2. (UFSC) Enzimas convertem sangue de todos os tipos em sangue “O”.

Um método capaz de transformar em “O” sangue dos tipos A, B e AB foi criado por uma equipe internacional de pesquisadores. A técnica pode pôr fim aos problemas de suprimento nos bancos de sangue, onde falta frequentemente o tipo O negativo, o mais procurado, pois pode ser recebido por qualquer paciente. A compatibilidade é fundamental para a transfusão, pois esses antígenos podem reagir com anticorpos presentes no plasma e levar à morte em alguns casos. A equipe de Qiyong Liu, da empresa ZymeQuest (EUA), obteve enzimas capazes de remover da superfície dos glóbulos vermelhos as moléculas responsáveis pela reação imune. As enzimas foram desenvolvidas em laboratório a partir de proteínas produzidas por bactérias.

Disponível em: <http://www.cienciahoje.uol.com.br/controlPanel/materia/view/68658> Acesso em: 16. set. 2009. (Adaptado)

Sobre esse assunto, é correto afirmar que:

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01. a incompatibilidade entre grupos sanguíneos deve-se a uma reação imunológica entre proteínas dissolvidas no plasma sanguíneo e moléculas presentes na membrana das hemácias.

02. ao obter enzimas capazes de suprimir a reação imune, os cientistas podem alterar a herança genética das pessoas quanto ao tipo sanguíneo.

04. a herança dos grupos sanguíneos do sistema ABO é determinada por um gene com alelos múltiplos (polialelia).

08. existe um pequeno número de pessoas na população mundial que pode ser erroneamente classificado como pertencente ao grupo sanguíneo O (falso O), embora não possuam genótipo correspondente a esse grupo (fenótipo Bombaim).

16. o sangue das pessoas que apresentam o tipo O recebe essa denominação pois não apresenta o antígeno A ou B (aglutinogênio A ou aglutinogênio B) nem as aglutininas anti-A ou anti-B. 32. para cada fenótipo sanguíneo existente no sistema ABO só existe um genótipo possível que o determine.

lâmina de vidro, pode haver ou não aglutinação das hemácias. A aglutinação é característica da reação antígeno-anticorpo.

16. Um homem do grupo sanguíneo AB e uma mulher cujos avós paternos e maternos pertencem ao grupo sanguíneo O poderão ter apenas filhos do grupo O.

5. (UFSC)

Com relação ao fenômeno descrito e suas consequências, é correto afirmar que: 01. A mãe tem que ser Rh negativo.

02. O pai tem que ser Rh positivo.

04. A criança é, obrigatoriamente, homozigota.

08. A mãe é, obrigatoriamente, homozigota.

16. O pai pode ser heterozigoto.

32. A criança é Rh negativo.

64. O pai pode ser homozigoto.

6. (UNESP-SP) No romance Dom Casmurro, de Machado de 3. (ENEM) Em um hospital havia cinco lotes de bolsas de sangue, rotulados com os códigos I, II, III, IV, e V. Cada lote continha apenas um tipo sanguíneo não identificado. Uma funcionária do hospital resolveu fazer a identificação utilizando dois tipos de soro, anti-A e anti-B. Os resultados obtidos estão descritos no quadro.

Quantos litros de sangue eram do grupo sanguíneo do tipo A? a) 15 b) 25 c) 30 d) 33 e) 55

4. (UEPG) Os grupos sanguíneos, que foram descobertos há pouco mais de cem anos, são determinados geneticamente como um caráter mendeliano. A respeito dessa temática, assinale o que for correto.

01. De acordo com o sistema de grupos sanguíneos ABO, são possíveis oito genótipos diferentes.

02. Em relação ao sistema sanguíneo ABO, no cruzamento A com B podem ocorrer descendentes sem anticorpos (aglutininas) no plasma.

04. Nas transfusões de sangue, o aglutinogênio presente nas hemácias (antígeno) do doador deve ser compatível com a aglutinina presente no plasma (anticorpo) do receptor.

08. Existem diferentes grupos sanguíneos na espécie humana, reunidos no sistema ABO. Quando gotas de sangue de pessoas distintas são misturadas sobre uma

Assis, Bentinho vive uma incerteza. Ezequiel, seu filho com Capitu, é mesmo seu filho biológico ou Capitu teria cometido adultério com Escobar? O drama de Bentinho começa quando, no velório de Escobar, momentos houve em que os olhos de Capitu fitaram o defunto, quais os da viúva. Escobar havia sido o melhor amigo de Bentinho e fora casado com Sancha, com quem tivera uma filha.

Suponha que, à época, fosse possível investigar a paternidade usando os tipos sanguíneos dos envolvidos. O resultado dos exames revelou que Bentinho era sangue tipo O Rh–. Capitu era do tipo AB Rh+ e Ezequiel era do tipo A Rh–. Como Escobar ja havia falecido, foi feita a tipagem sanguínea de sua mulher, Sancha, que era do tipo B Rh+, e a da filha de ambos, era do tipo AB Rh–.

Com relação à identificação do pai biológico de Ezequiel, a partir dos dados da tipagem sanguínea, é correto afirmar que: a) permaneceria a dúvida, pois os tipos sanguíneos de Sancha e de sua filha indicam que Escobar ou tinha sangue tipo O Rh+, e nesse caso ele, mas não Bentinho, poderia ser o pai, ou tinha sangue tipo AB Rh–, o que excluiria a possibilidade de Escobar ser o pai de Ezequiel. b) permaneceria a dúvida, pois os tipos sanguíneos dos envolvidos não permitem excluir a possibilidade de Bentinho ser o pai de Ezequiel, assim como não permitem excluir a possibilidade de Escobar o ser. c) permaneceria a dúvida, pois, no que se refere ao sistema ABO, os resultados excluem a possibilidade de Escobar ser o pai e indicam que Bentinho poderia ser o pai de Ezequiel; mas, no que se refere ao sistema RH, os resultados excluem a possibilidade de Bentinho ser o pai e indicam que Escobar poderia sê- lo. d) seria esclarecida a dúvida, pois, tanto no sistema ABO quanto no sistema RH, os resultados excluem a #ORGULHODESERPRÓ |7

possibilidade de Bentinho, mas não de Escobar, ser o pai de Ezequiel. e) seria esclarecida a dúvida, pois os tipos sanguíneos de Ezequiel e da filha de Sancha indicam que eles não poderiam ser filhos de um mesmo pai, o que excluiria a possibilidade de Escobar ser o pai de Ezequiel.

7. (FIP-PB Medicina) A figura abaixo representa os tipos sanguíneos e o fator Rh de uma família.

A probabilidade de nascer mais uma criança do sexo masculino e com tipo sanguíneo AB é de: SEGUNDA LEI DE MENDEL: Os fatores para duas ou mais características segregam-se no híbrido, distribuindo-se independentemente para os gametas, onde se combinam ao acaso.

a) 0% b) 12,5% c) 25% d) 50% e) 100%

8. (UDESC) Um homem albino, de grupo sanguíneo O+, tem filhos com pigmentação normal, e de grupo sanguíneo A– .

Em relação aos prováveis genótipos da mãe desses filhos, assinale a alternativa correta. a) Homozigota dominante para todos os genótipos. b) Recessivo para a pigmentação da pele e para o grupo sanguíneo; homozigota dominante para o fator Rh. c) Heterozigota para todos os genótipos. d) Homozigota dominante ou heterozigota para a pigmentação da pele e para o grupo sanguíneo; heterozigota ou homozigota recessiva para o fator Rh. e) Homozigota para a pigmentação da pele, recessivo para o grupo sanguíneo e heterozigota para fator Rh.

1. (UDESC) Uma cobaia macho de pelo curto (híbrido) e cor branca foi cruzada com uma fêmea de pelo longo e cor preta (híbrida), conforme tabela abaixo.

LETRA DOS GENES L l B b

FENÓTIPO Pelo curto Pelo longo Cor preta Cor branca

Assinale a alternativa corretada probabilidade de nascer uma cobaia de pelo longo e cor branca. a) 1/2. b) 1/4. c) 3/4. d) 2/4. e) 3/8.

2ª LEI DE MENDEL A primeira Lei de Mendel consiste no estudo da transmissão de uma única característica para os descendentes. No diibridismo, Mendel analisou duas características diferentes simultaneamente, para saber se os "fatores" (genes) de características diversas são independentes um do outro.

Cruzando-se ervilhas de sementes amarelas e superfície lisa com ervilhas de sementes verdes e superfície rugosa, Mendel obteve o seguinte resultado:

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2. (EMESCAM-ES MEDICINA) Em seres humanos, o fenótipo sobrancelhas largas é dominante sobre as sobrancelhas delgadas e a presença de um “bico de viúva” (extremidade anterior do couro cabeludo apontando sobre a testa) é dominante sobre a linha contínua do cabelo. Que proporção fenotípica seria esperada em uma prole a partir do casamento entre um homem heterozigoto para ambos os genes e uma mulher homozigota recessiva para os mesmos genes? a) 9:3:3:1. b) 9:3:4.

c) 9:7. d) 1:1:1:1. e) 1:2:1:2:4:2:1:2:1.

3. (UECE-CE) A probabilidade de que o cruzamento AabbCc X aaBBCc origine um descendente de genótipo aaBbCC é dada por: a) P = 0,125. b) P = 0,5. c) P = 1. d) P = 0,333... e) P = 0,25.

Exemplo: Formato da crista de galináceos

2. EPISTASIA Processo em que um gene mascara ou interrompe a ação de outro gene não alelo. O gene que exerce a ação inibitória é chamado de gene epistático, e o gene que sofre a inibição é o hipostático. A epistasia pode ser dominante ou recessiva.

Exemplos: Epistasia dominante (cor das penas de galináceos)

4. (UFSC) Em uma espécie de mamífero existe um par de genes situados em cromossomos autossômicos não homólogos; cada um dos genes possui dois alelos com relação de dominância entre si. Foi cruzado um indivíduo duplo homozigoto dominante com um duplo homozigoto recessivo, obtendo-se a geração F1. Esta foi entrecruzada e obtiveram-se 352 descendentes. Qual o número esperado destes descendentes, que serão machos com o mesmo fenótipo de seus pais?

5. (MACKENZIE-SP) Epistasia recessiva (cor da pelagem dos cães da raça labrador)

A probabilidade do casal 5X6 ter uma criança pertencente ao tipo O, RH– é de: a) 1 b) 1/2 c) 1/4 d) 1/8 e) 1/6

3. HERANÇA QUANTITATIVA As variações fenotípicas são lentas e contínuas e mudam gradativamente, saindo de um fenótipo “mínimo” até chegar a um fenótipo “máximo”. É fácil concluir, portanto, que na herança quantitativa (ou poligênica) os genes possuem efeito aditivo e recebem o nome de poligenes.

Exemplo: cor da pele em seres humanos

INTERAÇÃO GÊNICA Dois ou mais pares de genes alelos diferentes se associam na determinação de uma única característica.

Genótipos aabb Aabb, aaBb AAbb, aaBB, AaBb AABb, AaBB AABB

Fenótipos pele branca mulato claro mulato médio mulato escuro pele negra

1. GENES COMPLEMENTARES

4.PLEIOTROPIA

São aqueles que, quando isolados em um indivíduo, determinam o aparecimento de uma característica diferente daquela que manifestam quando estão juntos.

Fenômeno em que um par de genes alelos condiciona o aparecimento de várias características no mesmo organismo. Exemplo: Nos humanos, a síndrome de Marfan, #ORGULHODESERPRÓ |9

na qual o indivíduo apresenta aracnodactilia (dedos longos e com imagem radiográfica que lembra uma teia de aranha), defeitos cardíacos e malformações oculares é um caso de pleiotropia.

1. (UFSC) Para explicar a herança da cor da pele nos humanos, existem dois modelos poligênicos. O primeiro se baseia na existência de dois genes com dois alelos cada um.

O segundo admite a existência de três genes, cada um deles também com dois alelos. No primeiro modelo, indivíduos AABB seriam negros e aabb seriam brancos. No segundo modelo, AABBCC seriam negros e aabbcc seriam brancos.

Em ambos os modelos, a ação dos genes e seus alelos seria aditiva, não existindo uma relação de dominância entre os alelos envolvidos. A cor da pele dependeria então da presença de alelos mais ou menos ativos na produção da melanina, sendo este um modelo típico de herança quantitativa. Com relação à herança da cor da pele humana, é CORRETO afirmar que: 01. em ambos os modelos, o padrão de herança é autossômico recessivo.

02. no primeiro modelo, a chance de um casal duplo heterozigoto ter um descendente negro é de 6,25%.

04. no segundo modelo, a chance de um casal triplo heterozigoto ter um descendente branco é de 3,12%.

08. no primeiro modelo, há a possibilidade de existirem quatro classes fenotípicas diferentes.

16. no segundo modelo, pode-se prever a existência de sete classes fenotípicas diferentes.

32. na herança de padrão quantitativo, as condições ambientais têm pouca influência nos fenótipos.

2. (UEM-PR) Sabendo que o tipo de crista em certas variedades de galinhas é condicionado por dois pares de alelos, R/r e E/e – que se segregam independentemente, mas que interagem entre si na produção da forma de crista.

A interação entre os alelos dominantes R e E resulta em crista noz; entre o alelo dominante R e o recessivo e, resulta em crista rosa; entre o alelo recessivo r e o dominante E, resulta em crista ervilha; e entre os alelos recessivos r e e, resulta em crista simples. O cruzamento de uma galinha de crista rosa com um galo de crista ervilha resultou descendentes com crista simples.

Com base nessas informações e em seus conhecimentos de genética, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).

01. A galinha tem o genótipo Rree.

02. A probabilidade de que esse cruzamento origine uma ave de crista noz é de 25%.

04. A probabilidade de que esse cruzamento origine uma ave com genótipo rrEe é de 50%.

08. O cruzamento entre os descendentes com crista noz resultará em 1/16 de aves com crista simples.

16. Quando dois ou mais pares de alelos interagem para expressão de uma característica, pode-se dizer que ocorre epistasia.

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3. (UFTM-MG) Cães labradores podem apresentar pelagem chocolate, dourada e preta. Essas cores de pelagem são condicionadas por dois pares de alelos. O alelo dominante B determina a produção de pigmento preto e o alelo recessivo b determina a produção de pigmento chocolate.

Outro gene, I, determina a deposição de pigmento, enquanto o seu alelo recessivo i atua como epistático sobre os genes B e b, determinando a pelagem dourada.

Uma fêmea chocolate foi cruzada com um macho dourado e tiveram três filhotes, um de cada cor, como os da foto. O genótipo do macho dourado e o do filhote preto são, respectivamente: a) Bbii e BbIi. b) bbii e BBIi. c) Bbii e BbII. d) bbii e bbIi. e) bbii e BbIi.

4. (UFU-MG) Em uma determinada raça de cão há três possibilidades de cores de pelo: preta, amarela e marrom, O alelo M é responsável pela cor preta, e seu alelo recessivo, pela cor marrom. O gene E, não alélico de M, condiciona o depósito de pigmento preto ou marrom no pelo. Já o alelo recessivo (e) impede esse depósito, originando o pelo amarelo. No cruzamento entre dois cães dessa raça, um de pelo preto heterozigoto para os dois pares de genes e outro marrom descendente de uma mãe amarela, espera-se na descendência uma proporção fenotípica de: a) 6 pretos: 2 amarelos. b) 3 pretos: 3 marrons: 2 amarelos. c) 3 pretos: 5 marrons. d) 4 pretos: 3 marrons: 1 amarelo. e) 2 pretos: 6 amarelos.

5. (UDESC) Um exemplo clássico da Herança Quantitativa é a cor da pele em seres humanos, embora este não seja o único caso deste tipo de herança. Apesar de serem utilizadas letras maiúsculas e minúsculas para identificar os genes e seus alelos, esta maneira de escrever não indica que exista dominância e recessividade entre os alelos, conforme se pode deduzir pela observação dos resultados fenotípicos, mostrados no quadro abaixo.

A possibilidade de um casal com fenótipo mulato médio que possui genótipo AaBb ter filhos com o mesmo fenótipo deles é: a) 6,25%

H

b) 25% c) 75% d) 50% e) 37,50%

X = Coagulação normal Genes h

X = Hemofilia H

6. (UNEAL-AL) Periquitos australianos têm a cor da plumagem determinada por meio de uma interação gênica entre os alelos A/a e B/b. Indivíduos que possuem pelo menos um alelo dominante para cada gene apresentam plumagem verde, indivíduos que apresentam somente o alelo dominante A são azuis, indivíduos que apresentam somente o alelo dominante B são amarelos e indivíduos homozigotos recessivos são brancos. Considerando essas informações, pode-se afirmar que, entre o cruzamento de um periquito branco com um azul heterozigoto para o gene A/a, a prole poderá ser composta: a) somente por periquitos brancos. b) por periquitos brancos e azuis. c) por periquitos azuis e amarelos. d) somente por periquitos azuis. e) por periquitos verdes e brancos.

X >X

h

DALTONISMO É uma anomalia caracterizada pela incapacidade de distinguir duas ou mais cores. Foi descrita em 1798 por John Dalton, que era portador da mesma.

D

X = visão normal Genes

d

X = daltonismo D

X >X

d

HERANÇAS SEXUAIS OS CROMOSSOMOS SEXUAIS O cromossomo Y é mais curto e possui menos genes que o cromossomo X, além de conter uma porção encurtada, em que existem genes exclusivos do sexo masculino. Observe na figura abaixo que uma parte do cromossomo X não possui alelos em Y, isto é, entre os dois cromossomos há uma região não homóloga.

HERANÇA RESTRITA AO SEXO (HOLÂNDRICA) Os genes estão localizados na região não homóloga do cromossomo Y, sendo encontrados apenas em homens.

Exemplos: Hipertricose auricular (desenvolvimento dos testículos).

e

gene

SRY

HERANÇA INFLUENCIADA PELO SEXO Genes que estão localizados em cromossomos autossômicos, mas se manifestam de maneira diferente de acordo com o sexo.

Exemplo: O gene da calvície se comporta como dominante nos homens e como recessivo nas mulheres. Sendo assim, um homem heterozigoto será calvo.

HERANÇA LIGADA AO SEXO ”Nas heranças ligadas ao sexo, os genes estão localizados na região não homóloga do cromossomo X”.

Exemplos: HEMOFILIA Caracteriza-se pela ausência de coagulação do sangue, quando exposto ao ar. Entre os homens, a hemofilia ocorre com uma incidência de 1 : 10.000. (Nas mulheres é de 1: 100.000.000)

1. (UFSC) Sobre os cromossomos X e Y, responsáveis pela determinação cromossômica do sexo da espécie humana, é CORRETO afirmar que: 01. todos os homens normais receberam o cromossomo Y de seu avô paterno, mas nem todos receberam o cromossomo X de sua avó materna.

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02. todas as mulheres normais receberam um cromossomo X de sua avó paterna, mas nem todas receberam um cromossomo X de sua avó materna.

04. todos os genes presentes nos cromossomos X e Y são responsáveis pelo desenvolvimento sexual de um indivíduo.

08. apenas o cromossomo X tem genes responsáveis pelo desenvolvimento sexual, pois o cromossomo Y tem poucos genes.

16. todos os genes do cromossomo Y são responsáveis pelo desenvolvimento sexual masculino.

32. o sistema XY de determinação cromossômica do sexo está presente apenas na espécie humana.

64. os cromossomos X e Y são assim denominados porque apresentam a forma de um X e de um Y.

d) As filhas mulheres de homens daltônicos nunca serão daltônicas, independente do genótipo da mãe. e) Os filhos homens de um cruzamento entre uma mulher normal, não portadora, e um homem daltônico nunca serão daltônicos.

4. (UFRGS) O heredograma abaixo se refere à herança da calvície em alguns membros da família real britânica.

2. (UFPR) Em um estudo sobre uma família, representada no heredograma abaixo, constatou-se que Antonio é afetado por uma anomalia causada pelo alelo recessivo de um gene ligado à porção ímpar do cromossomo X.

Considerando essa informação, é correto afirmar que são, com certeza, portadores(as) do alelo em questão: a) Elisa e Nancy. b) Adélia e Cláudia. c) Nancy e Maria. d) Rogério e Fernando. e) Elisa e Maria.

Supondo que, nessa família, a calvície tenha herança autossômica influenciada pelo sexo, ou seja, homens são calvos em homo e heterozigose e mulheres, somente em homozigose. Considere as afirmações abaixo, assinalandoas com V (verdadeiro) ou F (falso). ( ) A calvície em questão é ocasionada pelo cromossomo X. ( ) Diana transmitiu para William o alelo responsável pela sua calvície. ( ) Charles recebeu de seu pai um alelo para calvície. ( ) George terá 75% de chance de ser calvo, considerando Kate heterozigota.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: a) V – V – F – V. b) V – F – V – F. c) F – V – V – F. d) F – V – F – V. e) V – F – F – V.

5. (UFSC) A hemofilia é uma doença hereditária em que há 3. (UCS) O daltonismo é um tipo de cegueira às cores, em que o portador é incapaz de diferenciar, por exemplo, o verde e o vermelho. Considere os seguintes genótipos e fenótipos relacionados ao daltonismo.

Com base nas informações acima, assinale a alternativa correta: a) O alelo para o daltonismo comporta-se como dominante. b) No cruzamento entre uma mulher normal, portadora, e um homem daltônico, o filho homem será sempre daltônico. c) No cruzamento entre uma mulher daltônica e um homem normal, a filha mulher tem 50% de chance de ser daltônica.

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um retardo no tempo de coagulação do sangue, e decorre do não funcionamento de um dos fatores bioquímicos de coagulação.

Com relação a essa doença, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. Não é possível a existência de mulheres hemofílicas.

02. É condicionada por um gene que se localiza no cromossomo X, em uma região sem homologia no cromossomo Y. 04. Entre as mulheres, é possível encontrar um máximo de três fenótipos e dois genótipos.

08. Entre os homens, é possível ocorrer apenas um genótipo; por isso, há uma maior incidência dessa doença entre eles.

16. Entre os descendentes de um homem hemofílico e de uma mulher normal, não portadora, espera-se que 50% deles sejam normais e 50% sejam hemofílicos.

32. É um exemplo de herança ligada ao sexo, em que os indivíduos afetados têm graves hemorragias, mesmo no caso de pequenos ferimentos.

6. (UDESC) A figura abaixo mostra uma genealogia hipotética na qual aparecem casos de hemofilia, doença relacionada a um gene recessivo.

08. o indivíduo II – 3 tem 50% de chance de ser heterozigoto.

16. a chance de o casal II – 1 e II – 2 ter um descendente com a doença é de 12,50%.

32. o casal II – 1 e II – 2 não pode ter descendentes com a doença.

ANEUPLOIDIAS HUMANAS

Analise as proposições abaixo.

I. A hemofilia é uma doença ligada ao cromossomo X, caracterizada por uma falha no sistema de coagulação do sangue.

II. A mulher número 2 é portadora do alelo para a hemofilia, apresentando o genótipo XHXh. III. O homem número 9 recebeu o alelo para a hemofilia de sua avó paterna.

IV. Sabendo-se que a mulher número 10 não é portadora do alelo da hemofilia, a probabilidade de sua filha ter o genótipo XHXh é de 50%.

V. A probabilidade de a mulher número 16 ser portadora do alelo da hemofilia é de 50%.

As aneuploidias são alterações que envolvem a diminuição ou acréscimo de um ou mais cromossomos nas células de um indivíduo. Tais alterações podem ocorrer nos cromossomos sexuais ou nos autossomos.

As mutações cromossômicas numéricas do tipo aneuploidia são resultantes da não disjunção (separação) dos cromossomos homólogos ou das cromátides irmãs durante o processo de produção dos gametas (gametogênese) por meiose.

Exemplos de aneuploidias:

Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa I é verdadeira. b) Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I, II e V são verdadeiras. d) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

7. UFSC 2018 A distrofia muscular do tipo Duchenne é uma doença ligada ao sexo que causa problemas nas células musculares de forma progressiva e letal. Na genealogia abaixo, são mostrados indivíduos normais e um afetado pela doença.

Com base na genealogia e sabendo-se que não ocorreu mutação e nenhum erro de segregação, é correto afirmar que: 01. o indivíduo I – 1 pode ser heterozigoto para a doença.

02. o indivíduo I – 2 é homozigoto.

04. o casal I – 1 e I – 2 tem 50% de chance de ter uma filha com a doença.

1. (UFPR) Analisando a figura adiante, que representa um cariótipo humano, é correto afirmar que se trata do cariótipo de um indivíduo:

01. Do sexo masculino.

02. Do sexo feminino.

04. Com Síndrome de Down.

08. Com Síndrome de Patau.

16. Com Síndrome de Edwards. #ORGULHODESERPRÓ |13

32. Com cariótipo normal.

64. Com uma anomalia numérica de autossomos.

e) Trissomia do cromossomo 13; síndrome de Patau.

2. (UFSC) As anomalias cromossômicas são bastante

um indivíduo para determinar seu padrão cromossômico. Essa técnica consiste na montagem fotográfica, em sequência, dos pares de cromossomos e permite identificar um indivíduo normal (46, XX ou 46, XY) ou com alguma alteração cromossômica. A investigação do cariótipo de uma criança do sexo masculino com alterações morfológicas e comprometimento cognitivo verificou que ela apresentava fórmula cariotípica 47, XY, +18.

A alteração cromossômica da criança pode ser classificada como: a) estrutural, do tipo deleção. b) numérica, do tipo euploidia. c) numérica, do tipo poliploidia. d) estrutural, do tipo duplicação. e) numérica, do tipo aneuploidia.

frequentes na população humana. Um exemplo disso é que aproximadamente uma a cada 600 crianças no mundo nasce com síndrome de Down. Na maioria dos casos, isso se deve à presença de um cromossomo 21 extranumerário. Quando bem assistidas, pessoas com síndrome de Down alcançam importantes marcos no desenvolvimento e podem estudar, trabalhar e ter uma vida semelhante à dos demais cidadãos. Sobre as anomalias do número de cromossomos, é correto afirmar que: 01. Podem ocorrer tanto na espermatogênese quanto na ovulogênese.

02. Ocorrem mais em meninas do que em meninos.

04. Ocorrem somente em filhos e filhas de mulheres de idade avançada.

08. Estão intimamente ligadas à separação incorreta dos cromossomos na meiose.

16. Ocorrem ao acaso, devido a um erro na gametogênese.

32. Ocorrem preferencialmente em populações de menor renda, com menor escolaridade e pouca assistência médica.

64. Podem acontecer devido a erros na duplicação do DNA.

4. (ENEM) A cariotipagem é um método que analisa células de

5. (ENEM) Indivíduos portadores da síndrome de Klinefelter apresentam o cariótipo 2AXXY, onde 2A corresponde a duas coleções de autossomos. Esse tipo de cariótipo é consequente de: a) ocorrência de permuta durante a meiose. b) fecundação de um “óvulo” (ovócito II) por dois espermatozoides. c) translocação cromossômica. d) ação de um alelo recessivo ligado ao sexo. e) não disjunção cromossômica durante a meiose

3. (FCM-PB Medicina) As síndromes genéticas são bastante conhecidas e causadas, por mutação cromossômica.

Caracteriza-se por um quadro clínico amplo, com acometimento de múltiplos órgãos e sistemas. A maioria dos fetos portadores, com a alteração cromossômica mostrada no cariótipo (figura 01), não chega ao termo. Dos nascidos vivos, a quase totalidade evolui para o óbito no primeiro ano de vida, o diagnóstico é usualmente confirmado pelo estudo dos cromossomos. Após a avaliação do cariótipo, demonstrado na figura 01; assinale a alternativa CORRETA quanto ao diagnóstico.

a) Monossomia do cromossomo X; síndrome de Turner. b) Síndrome do triplo X; síndrome do Klinefelter. c) Trissomia do cromossomo 13; síndrome de Edwards . d) Trissomia do cromossomo 18; síndrome de Down.

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LIGAÇÃO GÊNICA (LINKAGE) Quando os genes estão localizados em cromossomos diferentes eles segregam de forma independente, porém, quando estão localizados no mesmo cromossomo, não há segregação e eles vão juntos para o mesmo gameta. Esse processo é chamado de ligação gênica.

No processo de segregação independente, um indivíduo AaBb produz 4 tipos de gametas, na proporção de 25% cada.

A ligação entre os genes pode ser incompleta, pois durante a prófase 1 da meiose, quando os cromossomos homólogos estão pareados, ocorrem trocas de partes entre as cromátides irmãs, em um processo chamado crossing-over ou permutação (imagem abaixo). Essas trocas resultam na formação de gametas recombinantes, que são cromossomos com novas combinações de alelos. Se não houvesse recombinação nesses genes, a proporção de gametas formados por um duplo heterozigoto seria 50% AB e 50% ab.

Fonte: UFPI – As bases citológicas da hereditariedade

Quando há recombinação, observa-se na descendência uma pequena proporção de recombinantes, por exemplo: Indivíduo AaBb produz os gametas na proporção a seguir 40% - AB (parental) 40% - ab (parental) 10% - Ab (recombinante) 10% - aB (recombinante) Existem duas formas de os alelos estarem arranjados em um indivíduo duplo-heterozigoto (AaBb) com pares de genes em linkage: arranjo cis (AB/ab) ou trans (Ab/aB)

células reprodutoras de um indivíduo, ocorra uma taxa de permutação de 24%, os gametas formados serão: AB__________%; Ab__________%; aB__________%; ab__________%.

Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima. a) 26; 24; 24; 26 b) 02; 48; 48; 02 c) 24; 26; 26; 24 d) 38; 12; 12; 38 e) 48; 2; 2; 48

2. (UFPR) Admita que dois genes, A e B, estão localizados em um mesmo cromossomo. Um macho AB/ab foi cruzado com uma fêmea ab/ab. Sabendo que entre esses dois genes há uma frequência de recombinação igual a 10%, qual será a frequência de indivíduos com genótipo Ab/ab encontrada na descendência desse cruzamento? a) 50% b) 25% c) 30% d) 100% e) 5%

3. (PUC-PR) Suponha a existência de dois genes, A e B, Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/upload/conteudo/arranjo-cis-trans.jpg

MAPA GÊNICO Quando dois ou mais genes estão ligados, é possível calcular as distâncias entre eles através das frequências de recombinação. Quanto maior for a distância entre dois genes, maior será a taxa de crossing (permutação) entre eles. Convencionou-se que cada 1% de permutação entre dois genes corresponde à distância de uma unidade de recombinação (UR), morganídeo ou centimorgan (cM) no mapa genético.

Ex: Porcentagem de recombinação entre genes A e B: 19% Porcentagem de recombinação entre A e C: 2% Porcentagem de recombinação entre B e C: 17% A distância entre A e B será de 19 morganídeos; A e C, de 2 morganídeos e B e C, de 17 morganídeos:

localizados no mesmo cromossomo e com frequência de permuta de 16%. Do cruzamento de um macho di-híbrido com genótipo cis com uma fêmea aabb, qual a frequência esperada, na primeira geração filial, de indivíduos com o genótipo aabb? a) 8% b) 16% c) 42% d) 64% e) 84%

4. (UFSC) Para responder à pergunta abaixo, faça os cálculos e apresente o resultado no cartão-resposta. Um pesquisador, realizando vários cruzamentos com coelhos, determinou que os genes A e B estavam a uma distância de 10 UR (unidades de recombinação). Ao realizar o cruzamento entre indivíduos AABB X aabb, obteve indivíduos AaBb. Estes duplo-heterozigotos foram então cruzados com indivíduos aabb, obtendo-se 90 filhotes.

Quantos destes filhotes espera-se que possuam o mesmo genótipo de seus pais?

5. (UEM-PR) Com base nos conhecimentos de genética, assinale o que for correto.

1. (UCS-RS) Considerando que, em dois pares de genes AB e ab, em arranjo cis, durante a gametogênese (meiose) das

01. Quando são produzidos quatro tipos diferentes de gametas em proporções diferentes das esperadas pela segunda lei de Mendel, trata-se de interação gênica.

02. Um indivíduo com genótipo AaBb produziu 50 % de seus gametas AB e 50 % ab, resultado de uma ligação completa em que os dois pares de genes estão no mesmo par de cromossomos homólogos. #ORGULHODESERPRÓ |15

04. Quanto maior a distância entre dois genes ligados, maior a probabilidade de ocorrer permutação entre eles.

08. Considerando que, no cruzamento AaBb x aabb, obtevese a descendência de AaBb = 40 %, de aabb = 40 %, de aaBb = 10 % e de Aabb = 10 %, pode-se concluir que a taxa de recombinação é de 20 %.

16. Supondo dois pares de alelos Aa e Bb, em que os alelos dominantes A e B estão ligados a um cromossomo e seus alelos recessivos a e b estão ligados ao cromossomo homólogo, dizemos que eles estão em posição trans.

GENÉTICA DE POPULAÇÕES A genética de populações ou genética populacional é um campo matemático da biologia que estuda a composição genética das populações (frequências gênicas) e as mudanças nesta composição, que resultam da influência de vários fatores. Os fatores que influenciam a diversidade genética dentro de um conjunto de genes incluem o tamanho da população, mutação, deriva genética, a seleção natural, a diversidade ambiental, a migração e os padrões de acasalamento não-aleatórios.

A fundação dessa disciplina se baseia no fato de que, respeitadas certas premissas básicas em uma população (ausência de seleção natural e ausência de mutação no locus em questão, ausência de migração e tamanhos populacionais infinitamente grandes, entre outras), as frequências dos alelos e dos pares de alelos (genótipos) podem ser calculadas segundo fórmulas derivadas do chamado Princípio do Equilíbrio de Hardy-Weinberg. [f(A)= p] Frequência relativa de "A" (a probabilidade de que um alelo sorteado ao acaso na população seja "A") [f(a)= q] Frequência relativa de "a" (a probabilidade de que um alelo sorteado ao acaso na população seja "a") [p + q = 1] As frequências de "A" e "a" somam 100% onde, "a" é o alelo recessivo e "A", o alelo dominante. As frequências relativas de cada alelo também representam as respectivas frequências de gametas disponíveis para formar os indivíduos da próxima geração nesta população.

Para o par de alelos "A" e "a" temos três situações em relação à formação de zigotos após uma rodada de acasalamentos aleatórios: [f(AA)=f(A).f(A)=p.p=p² (par de alelos dominantes)] Frequência de genótipos AA [f(Aa)=[f(A).f(a)]+ [f(a).f(A)]= 2.p.q (par de alelos distintos formando heterozigotos)] Frequência de genótipos Aa [f(aa)=f(a).f(a)=q.q=q² (par de alelos recessivos)] Frequência de genótipos aa [P²+2PQ+Q²=1] As frequências dos três genótipos possíveis somam 100%

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1. (UFSC) Em uma população hipotética em equilíbrio de Hardy-Weinberg, um gene possui dois alelos. Sabe-se que a frequência do alelo recessivo é de 0,4. Calcule o percentual esperado de indivíduos heterozigotos nesta população.

2. (PUC-RS) Grande parte do álcool que circula no sangue é metabolizado no fígado por enzimas hepáticas como a aldeido-desidrogenase 2 (ALDH2). Indivíduos leste-asiáticos apresentam uma variante genética 'a' da ALDH2 que a deixa pouco eficiente, fazendo com que eles sejam mais sensíveis ao efeito do álcool. Havendo 16% de homozigotos 'aa' numa população equilibrada do leste-asiático, espera-se que a porcentagem de heterozigotos seja: a) 4%. b) 24%. c) 32%. d) 48%. e) 84%.

3. (UDESC) Considere que em uma determinada população em equilíbrio de Hardy-Weinberg existe um gene com dois alelos com relação de dominância entre si. Sabendo-se que a frequência do alelo recessivo nesta população é de 0,3, a frequência esperada de indivíduos com a característica dominante é de: a) 91% b) 50% c) 25% d) 75% e) 12,5%

4. (PUC-RJ) Se o fenótipo albino ocorre em 1 para 10.000 indivíduos de uma população em equilíbrio, e o albinismo é causado por um alelo autossômico recessivo a, a frequência aproximada de heterozigotos na população será de: a) 0,01 b) 0,02 c) 0,1 d) 0,2 e) 0,0001

5. (PUC-RS) Em uma população humana hipotética, em equilíbrio, composta por 10000 indivíduos, constatou-se que a frequência de homozigotos recessivos “aa” é de 0,36.

Considerando que se trata de um lócus bialélico, calcula-se que o número esperado de indivíduos heterozigotos do sexo feminino nessa população seja, aproximadamente, a) 1600. b) 1800. c) 2400. d) 4800. e) 5000.

inorgânicas. É realizada por algumas bactérias como as ferrobactérias (oxidação de compostos de ferro para a síntese de matéria orgânica) e nitrobactérias (oxidação de íons amônio (NH3) ou de íons nitritos (NO–2) para a síntese de matéria orgânica).

METABOLISMO ENERGÉTICO A energia necessária para a realização das funções vitais de todos os seres vivos depende de um conjunto de reações químicas que denominamos metabolismo energético.

Dividimos as reações em Catabolismo (permitem a formação, síntese de moléculas mais complexas) e Anabolismo (permitem a degradação de moléculas). A energia fica armazenada nas células até o seu uso, sendo o ATP (Adenosina Trifosfato) o composto energético mais importante das células. O ATP é gerado pela oxidação de carboidratos, ácidos graxos e aminoácidos. O carboidrato primário utilizado pelas células é a glicose, um monossacarídeo de seis carbonos (hexose). Os processos mais importantes de transformação de energia dos seres vivos são a fotossíntese e a respiração. Alguns organismos, no entanto, realizam a fermentação e a quimiossíntese.

Respiração Processo realizado por muitos procariontes, protistas, fungos e pelas plantas e animais. Pode-se considerar a respiração como um processo realizado em três etapas integradas: glicólise, ciclo de Krebs e cadeia respiratória.

Vejamos agora um esquema simplificado das etapas da respiração aeróbia em célula eucariótica, a partir da glicose.

Fotossíntese Processo realizado pelos seres fotossintetizantes, onde o gás carbônico (CO2) e água (H2O) são usados para a síntese de carboidratos, geralmente a glicose. Nesse processo há formação de oxigênio (O2), que é liberado para o meio.

Etapas da fotossíntese:

Fermentação

Na etapa fotoquímica da fotossíntese acontecem dois conjuntos básicos e inter-relacionados de reações: a fotofosforilação e a fotólise da água. A etapa química da fotossíntese ocorre sem necessidade direta da luz. Nela há participação do CO2, que recebe o hidrogênio transportado pelas moléculas de NADPH provenientes da fotólise da água. Há formação de carboidratos (várias reações químicas envolvidas nesse processo - Ciclo de Calvin).

Processo anaeróbio de síntese de ATP que ocorre na ausência de oxigênio e que não envolve cadeia respiratória.

Na fermentação, o aceptor final de hidrogênios é um composto orgânico. A glicose é degradada parcialmente, na ausência de oxigênio, em substâncias orgânicas mais simples, como o ácido lático (fermentação lática) e o álcool etílico (fermentação alcoólica).

Fermentação lática

Quimiossíntese Processo em que a energia utilizada na formação de compostos orgânicos, a partir de gás carbônico (CO2) e água (H2O), provém da oxidação de substâncias

Fermentação alcoólica #ORGULHODESERPRÓ |17

4.

1. (UDESC) Sobre o processo conhecido como fotossíntese, podemos afirmar que: I – tem como produto final a glicose e o oxigênio.

II – basicamente, durante esse processo ocorre a síntese de aminoácidos.

III – é um processo que ocorre nas lamelas das mitocôndrias.

IV – está restrito a representantes do Reino Plantae e Fungi.

(UDESC) Assinale a alternativa correta quanto à respiração celular. a) Uma das etapas da respiração celular aeróbia é a glicólise, ocorre na matriz mitocondrial e produz Acetil-CoA. b) A respiração celular aeróbia é um mecanismo de quebra de glicose na presença de oxigênio, produzindo gás carbônico, água e energia. c) O Ciclo de Krebs é uma das etapas da respiração celular, ocorre no citoplasma da célula e produz duas moléculas de ácido pirúvico. d) A etapa final da respiração celular é a glicólise, ocorre na membrana interna da mitocôndria e produz três moléculas de NAD.2H, uma molécula de FAD.2H e uma molécula de ATP. e) A cadeia respiratória é a etapa final da respiração celular, ocorre no citoplasma da célula, produzindo glicose e oxigênio.

Assinale a alternativa CORRETA. a) Somente a afirmativa I é verdadeira. b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. d) Somente a afirmativa III é verdadeira. e) Somente a afirmativa IV é verdadeira.

2. (UDESC) O processo de fotossíntese é dividido em duas fases: uma fotodependente, e outra fotoindependente.

Assinale a alternativa correta, em relação a essa informação. a) A fotólise da água ocorre na fase escura. b) A fase clara é conhecida como fotodependente; nela ocorre a assimilação de O2 e a produção de carboidratos. c) O oxigênio liberado na fotossíntese vem do CO2 e ocorre na fase escura. d) A fase clara é responsável pela transformação de energia luminosa em energia química, sob a forma de moléculas de ATP e NADPH. e) A fase escura é fotoindependente e promove a fotólise da água nos cloroplastos.

5. (UDESC) Um importante fenômeno na obtenção de energia é o Ciclo de Krebs, também denominado de ciclo do ácido cítrico ou ciclo dos ácidos tricarboxílicos. Com relação a este ciclo, analise as proposições.

I. O ácido pirúvico no início do ciclo provém da quebra da molécula de glicose (glicólise).

II. Este ciclo ocorre no citoplasma tanto das células de organismos procariontes quanto nas dos eucariontes.

III. O aceptor final dos hidrogênios liberados neste ciclo, quando realizado na respiração aeróbica, é o oxigênio.

IV. Nas células musculares este ciclo pode ocorrer tanto no interior das mitocôndrias como no citoplasma da célula.

Assinale a alternativa correta. a) Somente as alternativas I e III são verdadeiras. b) Somente as alternativas I e II são verdadeiras. c) Somente as alternativas II e III são verdadeiras. d) Somente as alternativas II e IV são verdadeiras. e) Somente as alternativas III e IV são verdadeiras.

3. (UDESC) Assinale a alternativa que indica corretamente a principal função da fotólise da água. a) Fornecer hidrogênio, para ativar o complexo ATP sintetase, e repor elétrons perdidos pelas moléculas de clorofila. b) Quebrar glicose, produzindo oxigênio e ATP, para os seres aeróbios. c) Produzir oxigênio, para ativar o sistema ATP sintetase. d) Garantir a estabilidade molecular da água que circula nos vasos do xilema e do floema. e) Garantir a oxidação da glicose.

HISTOLOGIA ANIMAL A histologia é o ramo da ciência que estuda os tecidos, os quais são definidos como sendo agrupamentos de células que trabalham com a mesma finalidade. Os tecidos humanos estão classificados em quatro grandes grupos:  Tecido epitelial;  Tecido conjuntivo;  Tecido muscular;  Tecido nervoso.

TECIDOS EPITELIAIS Os tecidos epiteliais surgem por diferenciação das células da ectoderme e apresentam, como funções, o revestimento externo dos animais e das cavidades internas de alguns órgãos. Podem apresentar função secretora e de absorção

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de substâncias, além de captarem estímulos do meio. As células que formam os tecidos epiteliais se caracterizam por apresentarem: → Células muito unidas (justapostas); → Pouca ou nenhuma substância intersticial (intercelular); → Ausência de vasos sanguíneos; → Pequena variabilidade celular.

TECIDO EPITELIAL DE REVESTIMENTO Classificação: Forma da Exemplos Principais célula

Tipo Simples

.

Paredes dos vários vasos Achatada sanguíneos (endotélio), pleuras.

Ductos da maioria das Cúbico Cúbica glândulas Maior parte do trato Colunar Colunar digestório, vesícula biliar.

Cavidade nasal, traqueia, Pseudoestratificado brônquios e epidídimos.

Estratificado .

Pavimentoso Achatada Epiderme, boca e vagina.

Ductos das glândulas Cúbico Cúbica sudoríparas.

Colunar Colunar Conjuntiva do olho.

Revestimento dos cálices Transição Transitória renais, pelve renal, ureter, bexiga e parte da uretra.

Pavimentoso

TECIDO EPITELIAL GLANDULAR Classificação das glândulas Exócrinas: Eliminam os produtos na superfície do epitélio através de dutos ou canais.

Ex: Sudoríparas, mamárias, lacrimais, sebáceas, salivares.

Endócrinas: Eliminam os produtos que são coletados pelos vasos sanguíneos (hormônios), são desprovidas de dutos ou canais.

Ex: Hipófise, tireóide, paratireóides, adrenais.

Anficrinas ou mistas: Apresentam determinadas regiões exócrinas e outras endócrinas.

seus produtos de síntese no meio externo e outros no meio interno. Associe as colunas, baseado no exposto.

I – sebácea II – pâncreas 1 – endócrina III – salivar 2 – exócrina IV – lacrimal 3 – mista V – suprarenal VI – mamária VII – tireóide Assinale a(s) proposição(ões) correta(s): 01. 2 – IV 02. 2 – VII 04. 1 – VI 08. 3 – II 16. 2 – III 32. 1 – I 64. 1 – V

2. (UFSC) Tecido epitelial, ou simplesmente epitélio, é aquele que reveste todas as superfícies internas ou externas do corpo, além de formar as glândulas. Com relação a esse tecido, é correto afirmar que: 01. Os epitélios de revestimento caracterizam-se por apresentar células justapostas, de forma prismática, cúbica ou achatada, praticamente sem material intercelular.

02. Os epitélios de revestimento não são vascularizados, recebendo alimento por difusão a partir de capilares existentes no tecido conjuntivo sobre o qual repousa.

04. Os epitélios de revestimento conferem proteção contra atritos e invasão de microorganismos, servindo também para a absorção de alimento e oxigênio.

08. Os epitélios glandulares apresentam células especializadas em produzir secreções e, no caso das glândulas endócrinas, apresentam ductos por onde seus produtos são eliminados para o exterior do corpo.

16. A epiderme humana é pluriestratificada e queratinizada e apresenta-se bastante espessa nas áreas de muito atrito, como a sola dos pés.

32. As células do epitélio intestinal apresentam cílios que auxiliam no movimento e deslocamento das substâncias que transitam pelo intestino.

64. Nas células do epitélio intestinal existe o complexo unitivo, constituído pela zônula de oclusão, zônula de adesão e desmossomo, que funciona como eficiente barreira à passagem de substâncias indesejáveis.

Ex: Pâncreas: Suco pancreático & Insulina Ovários: Óvulos & Progesterona Testículos: Espermatozóides & Testosterona

3. (UFV) Com relação ao tecido epitelial, analise os itens I, II

1. (UFSC) As glândulas podem ser classificadas como endócrinas, que liberam seus produtos de síntese no meio interno; exócrinas, que liberam seus produtos de síntese no meio externo, e glândulas mistas, que liberam alguns de

e III e assinale a alternativa correta: I. Possui células justapostas, com pouca ou nenhuma substância intercelular.

II. Desempenha as funções de proteção, revestimento e secreção.

III. É rico em vasos sanguíneos, por onde chegam o oxigênio e os nutrientes para suas células. #ORGULHODESERPRÓ |19

a) Somente I e III são verdadeiros. b) Somente II e III são verdadeiros. c) Somente I e II são verdadeiros. d) Somente um deles é verdadeiro. e) Todos são verdadeiros.

4. (PUC-PR) A propósito dos tecidos epiteliais, é correto afirmar: a) Na pele, nas mucosas e nas membranas que envolvem os órgãos do sistema nervoso, encontramos epitélios de revestimento. b) O tecido epitelial de revestimento caracteriza-se por apresentar células separadas entre si por grande quantidade de material intercelular. c) As principais funções dos tecidos epiteliais são: revestimento, absorção e sustentação. d) A camada de revestimento mais interna dos vasos sanguíneos é chamada de mesotélio. e) Os epitélios são ricamente vascularizados no meio da substância intercelular.

5. (PUC-RJ) O tecido epitelial tem como função fazer o revestimento de todos os órgãos do corpo. Neste sentido, pode-se afirmar que: a) É ricamente vascularizado. b) Suas células são anucleadas. c) Suas células encontram-se justapostas. d) Apresenta junções celulares como as sinapses. e) Possui grande quantidade de substância intercelular.

6. (ENEM – 2009) Um novo método para produzir insulina artificial que utiliza tecnologia de DNA recombinante foi desenvolvido por pesquisadores do Departamento de Biologia Celular da Universidade de Brasília (UnB) em parceria com a iniciativa privada. Os pesquisadores modificaram geneticamente a bactéria Escherichia coli para torná-la capaz de sintetizar o hormônio. O processo permitiu fabricar insulina em maior quantidade e em apenas 30 dias, um terço do tempo necessário para obtê-la pelo método tradicional, que consiste na extração do hormônio a partir do pâncreas de animais abatidos. Ciência Hoje, 24 abr. 2001.

Disponível em: http://cienciahoje.uol.com.br (adaptado).

A produção de insulina pela técnica do DNA recombinante tem, como consequência: a) o aperfeiçoamento do processo de extração de insulina a partir do pâncreas suíno. b) a seleção de microrganismos resistentes a antibióticos. c) o progresso na técnica da síntese química de hormônios. d) impacto favorável na saúde de indivíduos diabéticos. e) a criação de animais transgênicos.

Ao ingerir leite materno, a criança adquire anticorpos importantes que a defendem de doenças típicas da primeira infância. Nesse sentido, a tabela mostra que, em 2005, percentualmente, as crianças brasileiras que estavam mais protegidas dessas doenças eram as da região: a) Norte. b) Nordeste. c) Sudeste. d) Sul. e) Centro-Oeste.

8. (IFSC – 2012.1) É comum ver nos filmes de terror e até no clipe "Thriller" de Michael Jackson cadáveres com unhas e cabelos compridos. Sabemos também que um dos mitos em que muita gente crê é que depois da morte as unhas e pelos continuam crescendo.

Analise as proposições e assinale no cartão-resposta a soma da(s) CORRETA(S).

01. Após a morte, o corpo sofre um processo de desidratação,no qual ele perde água. Assim as estruturas do corpo “murcham”, como uma uva desidratada. Como as unhas e cabelos/barba têm pouca água na sua composição, o tecido ao redor murcha muito mais e faz com que essas estruturas se destaquem mais, parecendo que elas mudam de tamanho.

02. É impossível que as unhas e cabelos/barba continuem crescendo após a morte, pois, com a falta de sangue circulando as células não têm acesso ao oxigênio e nutrientes de que precisam e morrem em algumas horas.

04. No caso do cabelo/barba, está dentro da pele uma parte, que é o chamado folículo piloso. Quando a pele murcha, sua espessura diminui, expondo parte do folículo.

08. Após a morte, mesmo sem circulação sanguínea, as células são capazes de secretar proteínas somente para o crescimento dos cabelos, portanto somente os cabelos podem crescer significativamente após a morte.

16. O crescimento não é um processo ativo, ou seja, ele não envolve o gasto de energia. Para formar os pelos e as unhas, as células não gastam nutrientes e oxigênio.

7. (ENEM - 2007) A tabela abaixo representa, nas diversas regiões do Brasil, a porcentagem de mães que, em 2005,amamentavam seus filhos nos primeiros meses de vida.

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TECIDOS CONJUNTIVOS Características Gerais: → Origem embrionária mesodérmica; → Altamente vascularizado (menos cartilaginoso);

→ Grande quantidade de substância intercelular (apresenta consistência variável, como por exemplo: gelatinosa, flexível, rígida e líquida) ; → Células com grande diversidade morfológica.

TECIDO CONJUNTIVO PROPRIAMENTE DITO O tecido conjuntivo propriamente dito (TCPD) é encontrado abaixo dos epitélios e envolvendo os órgãos.

Tal tipo de tecido envolve nervos, músculos, vasos sanguíneos e preenche os espaços entre dois órgãos diferentes, além de nutrir os tecidos que não possuem vasos sanguíneos, como por exemplo: o tecido epitelial.

TCPD frouxo: entre órgãos; derme. TCPD denso: tendões e ligamentos TECIDO CONJUNTIVO ADIPOSO Caracteriza-se por apresentar células (adipócitos) que armazenam lipídios (gordura) em seus citoplasmas. A gordura armazenada nos adipócitos encontram-se em constante renovação, podendo atuar como reservatório energético, isolante térmico e, também, contra choques mecânicos.

TECIDO CONJUNTIVO CARTILAGINOSO Também conhecido como cartilagem, caracteriza-se pela presença de fibras colágenas e elásticas. Essas duas fibras proporcionam ao tecido cartilaginoso uma consistência firme e flexível, permitindo sustentar diversas partes do corpo, proporcionando, ao mesmo tempo, uma certa flexibilidade de movimento.

Tipos de Cartilagem: • Hialina: anéis da traqueia, nariz, laringe, brônquios, extremidades de ossos (fibra colágena em moderada quantidade); • Elástica: pavilhão do ouvido, epiglote, laringe (fibras elásticas predominantes e colágenas); • Fibrosa (fibrocartilagens): discos intervertebrais e meniscos, ossos pubianos (fibra colágena abundante).

TECIDO CONJUNTIVO ÓSSEO Tecido conjuntivo rígido e resistente que forma o esqueleto da maioria dos vertebrados. A rigidez do tecido ósseo é resultado da interação entre o componente orgânico (fibras colágenas) e o componente mineral (sais minerais) da substância intercelular (matriz óssea).

Tipos celulares: • Osteoblastos: células jovens, quando entram em atividade, secretam a substância intercelular (parte orgânica), quando adultas serão denominadas osteócitos;

• Osteócitos: células adultas situadas no interior dos osteoplastos (lacunas). Mantém os constituintes da matriz e metabolismo ósseo; • Osteoclastos: permitem a regeneração do osso e relacionam-se com a reabsorção da matriz e a renovação óssea.

1. (UFV) Das características a seguir, aquela que é comum a todos os tipos de tecido conjuntivo é: a) Possuir grande quantidade de substância intercelular. b) Apresentar grande quantidade de fibras elásticas. c) Possuir substância intercelular no estado líquido. d) Apresentar calcificação ainda no período embrionário. e) Apresentar quantidades moderadas de fibras colágenas.

2. (PUC-RS) Algumas lesões na pele deixam cicatrizes bem visíveis, que podem permanecer durante toda a vida do indivíduo. Qual dos tecidos a seguir é o responsável pelo processo de cicatrização? a) Cartilaginoso. b) Conjuntivo. c) Epitelial. d) Muscular. e) Nervoso.

3. UDESC 2014 O tecido cartilaginoso pode ser encontrado na orelha, no nariz, na traqueia e nas articulações e possui algumas características que são comuns aos demais tecidos conjuntivos. Analise as proposições abaixo, quanto ao tecido cartilaginoso.

I. As células jovens do tecido cartilaginoso são chamadas de condroblastos e as células adultas de condrócitos.

II. As fibras colágenas e as fibras elásticas, em associação com proteínas e carboidratos, conferem consistência e flexibilidade ao tecido.

III. O tecido cartilaginoso adulto é calcificado e apresenta os canais de Havers, responsáveis pela nutrição das células.

IV. A abundância de glândulas mucosas, nervos e vasos sanguíneos permite a fácil regeneração deste tecido.

Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. d) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

4. As fibras colágenas são constituídas de colágeno, a proteína mais abundante no nosso corpo, e conferem #ORGULHODESERPRÓ |21

resistência ao tecido em que estão presentes. Esse tecido é o a) nervoso. b) conjuntivo. c) epitelial. d) muscular cardíaco. e) muscular esquelético.

d) pessoas de pele amarela, usando ou não filtro solar, devem expor-se ao sol por menos tempo que pessoas de pele morena. e) o período recomendado para que pessoas de pele negra se exponham ao sol é de 2 a 6 horas diárias

TECIDO CONJUNTIVO HEMATOPOIÉTICO

5. (UFSC) Considere o esquema a seguir e, após, assinale a(s) proposição (ões) correta(s).

Tecido conjuntivo responsável pela produção dos elementos figurados (células) do sangue.

Tipos

Ocorre

Produção Hemácias Medula óssea Plaquetas Mieloide vermelha Leucócitos granulócitos Gânglios linfáticos = Monócitos, linfócitos linfonodos (leucócitos Linfoide Timo, baço agranulócitos) Tonsilas, etc

01. A é um tipo de tecido muito resistente à tração e forma os tendões que fixam os músculos aos ossos.

02. B é uma variedade de tecido conjuntivo denominado sustentação.

04. C representa os músculos.

08. D é constituído por uma parte líquida, por elementos figurados e por células alongadas.

16. O tecido conjuntivo é um tecido de conexão de outros tecidos.

6. (ENEM – 2007) A pele humana é sensível à radiação solar, e essa sensibilidade depende das características da pele. Os filtros solares são produtos que podem ser aplicados sobre a pele para protegê-la da radiação solar. A eficácia dos filtros solares é definida pelo fator de proteção solar (FPS), que indica quantas vezes o tempo de exposição ao sol, sem o risco de vermelhidão, pode ser aumentado com o uso do protetor solar. A tabela seguinte reúne informações encontradas em rótulos de filtros solares.

As informações acima permitem afirmar que: a) as pessoas de pele muito sensível, ao usarem filtro solar, estarão isentas do risco de queimaduras. b) o uso de filtro solar é recomendado para todos os tipos de pele exposta à radiação solar. c) as pessoas de pele sensível devem expor-se 6 minutos ao sol antes de aplicarem o filtro solar.

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TECIDO CONJUNTIVO SANGUÍNEO Tecido conjuntivo que apresenta como particularidade o fato de possuir sua substância intercelular em estado líquido (plasma).

Constituição

Plasma: solução amarelada e translúcida; – Água – Sais – Proteínas (Fibrinogênio, Globulinas, Albumina) Elementos Figurados: - Hemácias Anucleadas Formadas na medula vermelha Transportam CO2 e O2 (  5 milhões/mm3) - Leucócitos

Formados no baço, timo, linfonodos e medula óssea.

Defesa através da fagocitose e da produção de anticorpos ( 7 a 11 mil / mm3) - Plaquetas ou trombócitos Formadas na medula óssea 3 Coagulação sanguínea (200 a 400 mil/mm ) COAGULAÇÃO SANGUÍNEA

c) Menor quantidade de hemácias → anemia. d) maior quantidade de eosinófilos → processo alérgico.

10. (MACK) A respeito do tecido cartilaginoso, é correto afirmar que: a) Apresenta vasos sanguíneos para sua oxigenação. b) Possui pouca substância intercelular. c) Aparece apenas nas articulações. d) Pode apresentar fibras proteicas como o colágeno entre suas células. e) Se origina a partir do tecido ósseo.

11. (UDESC) Observe as três afirmativas sobre o tecido hematopoiético e o sangue: I - O tecido hematopoiético possui como função a produção de células do sangue.

II - Os glóbulos vermelhos são produzidos na medula óssea e, posteriormente, passam para a corrente sanguínea.

III - Os anticorpos são produzidos pelas plaquetas.

Assinale a alternativa correta: a) I, II e III são verdadeiras. b) I e II são verdadeiras. c) II e III são verdadeiras. d) I e III são verdadeiras. e) apenas II é verdadeira.

1. (Enem/2010-2ª aplicação) Segundo Jeffrey M. Smith, 7. (CFT) Em relação ao sangue, é incorreto dizer que: a) Trata-se de um tecido conjuntivo. b) Seu componente líquido é denominado plasma. c) Os trombócitos não fazem parte do conteúdo celular do sangue. d) Entre as células sangüíneas, destacam-se os eritrócitos e os leucócitos. e) Os eritrócitos são, também, conhecidos como glóbulos vermelhos.

8. (CFT-PR) Nosso corpo é formado por quatrilhões de células vivas que necessitam ao mesmo tempo de água, alimentos, ar, entre outras substâncias. O sangue é o veículo que transporta as substâncias necessárias à vida das células. Sobre as diferentes funções do sangue é correto afirmar que: a) Os leucócitos transportam nutrientes e hormônios. b) O plasma é responsável pelo transporte de oxigênio. c) As plaquetas ajudam na coagulação do sangue. d) As hemácias são responsáveis pela defesa do organismo. e) Os glóbulos vermelhos regulam a manutenção da temperatura.

pesquisador de um laboratório que faz análises de organismos geneticamente modificados, após a introdução da soja transgênica no Reino Unido, aumentaram em 50% os casos de alergias. O gene que é colocado na soja cria uma proteína nova, que até então não existia na alimentação humana, a qual poderia ser potencialmente alergênica, explica o pesquisador.

Correio do Estado / MS. 19 abr.2004 (adaptado).

Considerando-se as informações do texto, os grãos transgênicos que podem causar alergias aos indivíduos que irão consumi-los são aqueles que apresentam, em sua composição, proteínas: A) que podem ser reconhecidas como antigênicas pelo sistema imunológico desses consumidores.

B) que não são reconhecidas pelos anticorpos produzidos pelo sistema imunológico desses consumidores.

C) com estrutura primária idêntica às já encontradas no sistema sanguíneo desses consumidores.

D) com sequência de aminoácidos idêntica às produzidas pelas células brancas do sistema sanguíneo desses consumidores.

E) com estrutura quaternária idêntica à dos anticorpos produzidos pelo sistema imunológico desses consumidores.

9. (PUC-MG) Talvez você já tenha feito exames de sangue por solicitação médica para saber como está sua saúde.

Células sanguíneas apresentam funções específicas ou não, e a alteração na quantidade delas nos indica determinados desequilíbrios na saúde. A relação está incorreta em: a) Menor quantidade de leucócitos → leucemia. b) Menor quantidade de plaquetas →deficiência de coagulação.

TECIDOS MUSCULARES Os tecidos musculares são responsáveis pelo movimento dos animais e pela contração dos vários órgãos que formam os organismos. Constituído por células alongadas (fibras musculares ou miócitos) e especializadas em contração, esse tecido caracteriza-se por apresentar filamentos #ORGULHODESERPRÓ |23

contráteis de constituição proteica, denominados de actina e miosina.

TECIDO MUSCULAR LISO Está presente em alguns órgãos internos (tubo digestório, bexiga, útero etc) e também na parede dos vasos sanguíneos (artérias). As fibras musculares lisas são uninucleadas e os filamentos de actina e miosina estão dispostos aleatoriamente, sem formar padrão estriado como nos demais tecidos musculares. A contração dos músculos lisos é lenta e involuntária.

TECIDO MUSCULAR ESTRIADO CARDÍACO A musculatura estriada cardíaca ou miocárdio é encontrado formando o coração. As células desse tipo de musculatura são longas, ramificadas e com as membranas intimamente unidas, através de estruturas especiais, denominadas discos intercalares. Essas estruturas possuem, como função, aumentar a coesão entre as células, permitindo que o estímulo necessário à contração passe rapidamente de uma célula para outra. Além disso, a musculatura estriada cardíaca apresenta contrações rápidas, ritmadas e involuntárias.

grossos de miosina. Quando isso ocorre, a faixa I diminui de tamanho, podendo, inclusive, desaparecer. Sendo assim, as estrias Z se aproximam, proporcionando um encurtamento do sarcômero e, consequentemente, a contração muscular.

1. (UEL) Considere os tipos de fibras musculares e as ações a seguir: I. cardíaca II. estriada III. lisa

TECIDO MUSCULAR ESTRIADO ESQUELÉTICO Tecido que forma os músculos ligados à estrutura óssea, permitindo a movimentação do corpo. A musculatura estriada esquelética é formada por células cilíndricas, multinucleadas com estrias longitudinais e transversais a contração é voluntária, dependente da vontade do indivíduo.

a) Contração involuntária e lenta. b) Contração voluntária, em geral vigorosa. c) Contração involuntária e rápida.

Assinale a alternativa que associa corretamente os tipos de fibras musculares com a sua respectiva ação. a) Ia, IIb, IIIc b) Ia, IIc, IIIb c) Ib, IIc, IIIa d) Ic, IIa, IIIb e) Ic, IIb, IIIa

2. (MACK) As afirmações a seguir referem-se aos três tipos CONTRAÇÃO MUSCULAR As fibras musculares apresentam inúmeras miofibrilas contráteis, entre as quais, existem muitas mitocôndrias com função energética. As miofibrilas são constituídas por dois tipos de proteínas: a actina e a miosina, responsáveis pela contração dos músculos. Na musculatura estriada, as miofibrilas organizam-se em feixes, conferindo a este tipo de musculatura uma característica estriada. Através da observação microscópica de um músculo estriado, é possível verificar que as miofibrilas apresentam, alternadamente, faixas claras e escuras. Ainda com o auxílio desta figura, observa-se que as faixas claras são denominadas de faixas I e possuem na região central uma estria mais escura, conhecida como estria Z. A região compreendida entre duas estrias Z recebe a denominação de sarcômero. Quando o tecido muscular se contrai, os filamentos de actina deslizam sobre os filamentos mais

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de tecido muscular humano.

I - Todos apresentam as miofibrilas, que são estruturas protéicas com capacidade de contração.

II - Como consequência da contratilidade, esses tecidos apresentam células com grande quantidade de mitocôndrias.

III - Actina e miosina são as proteínas responsáveis pela contração desses tecidos, num processo que necessita da presença de íons cálcio.

Assinale: a) Se todas estiverem corretas. b) Se apenas I e II estiverem corretas. c) Se apenas I e III estiverem corretas. d) Se apenas II e III estiverem corretas. e) Se apenas III estiver correta.

3. (UFPR) Com base nos estudos histológicos, é correto afirmar que: 01. A epiderme humana é formada por tecido epitelial de revestimento estratificado do tipo pavimentoso queratinizado.

02. Os glóbulos vermelhos do sangue humano são anucleados.

04. As fibras musculares estriadas esqueléticas são muito pequenas, fusiformes e uninucleadas.

08. Os tendões são formados por tecido conjuntivo denso.

16. O tecido cartilaginoso é altamente irrigado por vasos sanguíneos.

32. O tecido ósseo é uma variedade de tecido conjuntivo em que a substância intercelular apresenta elevada quantidade de sais de cálcio.

adenosina, aumenta a excitação dos neurônios, induzindo a hipófise a liberar hormônios que ordenam às suprarrenais que produzam adrenalina, considerado o hormônio do alerta.

Infere-se do texto que o objetivo da adição de cafeína em alguns medicamentos contra a dor de cabeça é: a) contrair os vasos sanguíneos do cérebro, diminuindo a compressão sobre as terminações nervosas. b) aumentar a produção de adrenalina, proporcionando uma sensação de analgesia. c) aumentar os níveis de adenosina, diminuindo a atividade das células nervosas do cérebro. d) Induzir a hipófise a liberar hormônios, estimulando a produção de adrenalina e) Excitar os neurônios, aumentando a transmissão de impulsos nervosos

4. (UFV) Os músculos são responsáveis por diversos movimentos do corpo humano. Considerando que os músculos podem ser diferenciados quanto à função que exercem, assinale a alternativa incorreta: a) O músculo cardíaco se contrai a fim de bombear o sangue para o corpo. b) O diafragma é o principal músculo respiratório. c) O movimento peristáltico é produzido pelo músculo estriado. d) O músculo estriado esquelético tem controle voluntário. e) O músculo cardíaco tem controle involuntário.

5. (UFV) Preocupados com a boa forma física, os frequentadores de uma academia de ginástica discutiam sobre alguns aspectos da musculatura corporal. Nessa discussão, as seguintes afirmativas foram feitas: I - O tecido muscular estriado esquelético constitui a maior parte da musculatura do corpo humano.

II - O tecido muscular liso é responsável direto pelo desenvolvimento dos glúteos e coxas.

III - O tecido muscular estriado cardíaco, por ser de contração involuntária, não se altera com o uso de esteróides anabolizantes.

Analisando as afirmativas, pode-se afirmar que: a) Apenas II e III estão corretas. b) Apenas I está correta. c) Apenas II está correta. d) I, II e III estão corretas. e) Apenas I e II estão corretas.

6. (ENEM – 2010) A cafeína atua no cérebro, bloqueando a ação natural de um componente químico associado ao sono, a adenosina. Para uma célula nervosa, a cafeína se parece com a adenosina e combina-se com seus receptores.

No entanto, ela não diminui a atividade das células da mesma forma. Então, ao invés de diminuir a atividade por causa do nível de adenosina, as células aumentam sua atividade, fazendo com que os vasos sanguíneos do cérebro se contraiam, uma vez que a cafeína bloqueia a capacidade da adenosina de dilatá-los. Com a cafeína bloqueando a

TECIDO NERVOSO CÉLULAS DO TECIDO NERVOSO Neurônios: São células grandes que apresentam um corpo celular de onde partem dois tipos de prolongamentos, os axônios e os dendritos. O corpo celular possui um núcleo grande com nucléolo evidente. O citoplasma apresenta grande número de mitocôndrias e o retículo rugoso é bem desenvolvido, visível ao microscópio como manchas denominadas Corpúsculos de Nissl. Atua recebendo estímulos de outros neurônios durante a transmissão do impulso nervoso. Os dendritos (gr. dendron = árvore) são ramificações que possuem a função de captar estímulos. O axônio (gr. axon = eixo) é o maior prolongamento do neurônio, cuja porção final é ramificada. A função do mesmo é atuar na transmissão dos estímulos nervosos.

Neuróglias (Células da Glia): são células relacionadas com a sustentação e nutrição dos neurônios, produção de mielina e fagocitose. Existem três tipos de células: - Astrócitos: maiores células da neuróglia, com grande número de ramificações. Preenchem os locais lesados dos neurônios no processo de cicatrização do tecido nervoso.

- Oligodentrócitos: são menores, com poucas e curtas ramificações, associadas ao corpo celular ou ao axônio formando uma bainha de mielina.

- Micróglia: menores células da neuróglia, com muitas ramificações curtas, com numerosas saliências.

Responsáveis pela fagocitose no tecido nervoso. #ORGULHODESERPRÓ |25

1. (Cesgranrio) A observação do desenho a seguir nos permite concluir que, na passagem do impulso nervoso pelas sinapses, ocorre: CONDUÇÃO DO IMPULSO NERVOSO O impulso nervoso é causado por um estímulo no neurônio, provocando modificações elétricas e químicas que são transmitidas ao longo dos neurônios sempre no sentido: dendrito→corpo celular→axônio. A membrana do axônio em repouso apresenta carga elétrica positiva do lado externo e a carga negativa do lado interno; diz-se, então, que o axônio está polarizado. Essa diferença é mantida através da bomba de Na e K. Ao receber um estímulo, a membrana do neurônio torna-se mais permeável ao Na, invertendo-se as cargas ao redor da membrana.

a)

A liberação de mediadores químicos ou de neurormônios. b) O contato direto do axônio de uma célula com os dendritos de outra célula. c) O fenômeno da bomba de sódio e potássio entre as células. d) A troca de cargas elétricas ao nível das sinapses. e) O envolvimento da bainha de mielina, que atua como um isolante elétrico.

2. (UDESC) Analise as proposições em relação aos tecidos animais.

SINAPSES NERVOSAS São os locais onde as extremidades entre neurônios vizinhos se encontram e os estímulos passam de um neurônio para o seguinte por meio de substâncias químicas específicas denominadas mediadores químicos ou neurotransmissores. O contato físico entre os neurônios não existe realmente. Os neurotransmissores são liberados e migram através (dentro de vesículas) do espaço entre os mesmos transmitindo assim o impulso nervoso de um neurônio para o outro.

I. Os tecidos conjuntivos apresentam pouca variabilidade celular e também pouco material intercelular.

II. Os tecidos conjuntivos possuem pouca capacidade de regeneração.

III. Os tecidos epiteliais podem ter a função de absorção e de secreção.

IV. O tecido muscular liso é constituído por células alongadas (fibras) com capacidade de contração rápida e voluntária.

V. As células do tecido nervoso apresentam como característica principal uma grande capacidade de regeneração.

Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. c) Somente as afirmativas III e V são verdadeiras. d) Somente a afirmativa III é verdadeira. e) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.

3. (Cesgranrio)

Observando o esquema anterior, que representa um neurônio em repouso, podemos afirmar que, nestas condições:

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a) Se a membrana do neurônio for atingida por um estímulo, as quantidades de íons Na+ e K+ dentro e fora da membrana se igualam. b) Devido à diferença de cargas entre as faces externa e interna, o neurônio está polarizado. c) A ocorrência do impulso nervoso depende de estímulos de natureza elétrica. d) A quantidade de íons K+ é menor na parte interna do neurônio devido à sua saída por osmose. e) as concentrações dos íons Na+ e K+ se fazem sem gasto de energia, sendo exemplo de transporte ativo.

4. (UFU) O esquema a seguir representa o reflexo patelar, que é uma resposta involuntária a um estímulo sensorial.

Com base nos textos e em seus conhecimentos, é incorreto afirmar que: a) Geralmente o sentido da propagação do impulso nervoso é A para B, e por isso a estrutura 1 é especializada na transmissão do impulso nervoso para um outro neurônio ou para outros tipos celulares. b) Tanto a estrutura representada pelo número 1 quanto 2 são ramificações do neurônio, sendo que geralmente a 2 é única e mais longa. c) A estrutura número 3 pode ser formada pela célula de Schwann. Ela desempenha um papel protetor, isolante e facilita a transmissão do impulso nervoso. d) A estrutura número 4 está no centro metabólico do neurônio, onde também se encontra a maioria das organelas celulares. e) Considerando o sistema nervoso central, a região número 5 está presente na substância cinzenta e ausente na branca.

EMBRIOLOGIA Com relação a esse reflexo, analise as afirmativas a seguir.

I - Nesse reflexo, participam apenas dois tipos de neurônios: 1) o sensitivo, que leva o impulso até a medula espinhal; 2) o motor, que traz o impulso medular até o músculo da coxa, fazendo-a contrair-se.

II - Em exame de reflexo patelar, ao bater-se com um martelo no joelho, os axônios dos neurônios sensitivos são excitados e, imediatamente, os dendritos conduzem o impulso até à medula espinhal.

III - Se a raiz ventral do nervo espinhal for seccionada (veja em A), a pessoa sente a batida no joelho, mas não move a perna.

Assinale a alternativa que apresenta somente afirmativas corretas. a) II e III b) I e II c) I e III d) I, II e III

5. (UFPEL) O tecido nervoso é um dos quatro tipos de tecidos presentes no corpo humano, ele é fundamental na coordenação das funções dos diferentes órgãos. As células responsáveis pelas suas funções são os neurônios (figura 1).

A Embriologia é o ramo da ciência que estuda o desenvolvimento embrionário dos animais desde a formação da célula-ovo (zigoto) até o nascimento.

Fases do desenvolvimento embrionário: Segmentação Blastulação Gastrulação Neurulação Organogênese FASE DE SEGMENTAÇÃO Após a fecundação, a célula-ovo ou zigoto sofre muitas divisões celulares denominadas clivagens, resultando na formação das primeiras células embrionárias chamadas de blastômeros. Após algumas horas o embrião apresenta a forma de uma “amora”: a mórula. Uma vez formada a mórula, essa é invadida por um líquido que promove a migração dos blastômeros para a periferia, formando-se a blástula ou blastocisto (no caso dos mamíferos). Esta estrutura embriológica apresenta uma cavidade central cheia de líquido denominada blastocele e uma camada celular periférica denominada blastoderme.

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ORGANOGÊNESE FASE DE GASTRULAÇÃO A gastrulação é o processo no qual a blástula evolui para gástrula. Esse estágio embrionário caracteriza-se pela formação dos primeiros folhetos germinativos ou embrionários, a ectoderme e a endoderme. A gastrulação inicia-se pela invaginação do polo vegetativo para o interior da blastocele, originando dois folhetos embrionários, a ectoderme mais externa e a endoderme mais interna, revestindo uma cavidade denominada arquêntero ou intestino primitivo. O arquêntero se comunica com meio externo através de uma abertura denominada blastóporo.

Tal blastóporo poderá futuramente originar a boca, sendo os grupos animais denominados de protostômios.

Entretanto, se o blastóporo originar o ânus, os grupos animais serão classificados como deuterostômios (ex: equinodermos e cordados).

A gástrula, que a princípio é didérmica ou diblástica, evolui para uma estrutura tridérmica ou triblástica denominada nêurula. Durante a formação da nêurula ocorre a formação do terceiro folheto: a mesoderme. Na maioria dos animais, a mesoderme forma uma cavidade denominada celoma.

Enquanto a mesoderme se diferencia, a ectoderme forma, na região superior da gástrula, um aprofundamento, o qual dará origem ao tubo neural. Nessa etapa o teto do arquêntero inicia um processo de multiplicação celular que dará origem ao eixo de sustentação do embrião: a notocorda.

ECTODERME

MESODERME

ENDODERME

 a epiderme e seus anexos (exemplo: pelos, cabelos e unhas)

o celoma

o tubo digestório, com exceção da mucosa bucal e anal, as quais são de origem ectodérmica.

o revestimento bucal, nasal, anal e o esmalte dos dentes  o sistema nervoso (cérebro, medula, nervos e gânglios nervosos)

a derme (camada situada abaixo da pele) os músculos estriados, cardíacos e lisos o sistema circulatório (coração, vasos sanguíneos e sangue) o esqueleto (crânio, coluna vertebral e ossos dos membros) o sistema urogenital (rins, bexiga, uretra, gônadas e dutos genitais

as glândulas anexas do sistema digestório, como o fígado e o pâncreas. o revestimento do sistema respiratório e da bexiga urinária

ANEXOS EMBRIONÁRIOS São estruturas que se desenvolvem junto ao embrião, sendo fundamentais para o seu desenvolvimento. São eles: Saco ou Vesícula Vitelínica: Estrutura que possui a função de armazenar substâncias nutritivas (vitelo) que serão consumidas pelo embrião. Nos mamíferos placentários tal estrutura é apenas vestigial. Âmnio ou Bolsa Amniótica: Membrana que forma uma bolsa contendo em seu interior o líquido amniótico o qual protege o embrião contra choques mecânicos e também evita a sua desidratação.

Alantoide: Esse anexo se apresenta especialmente bem desenvolvido nos animais ovíparos. Ele é responsável pelas trocas gasosas entre o embrião e o meio externo, pela transferência de Cálcio da casca para o esqueleto do embrião e também promove a eliminação de excretas (Ac.Úrico).Nos mamíferos, devido a presença da placenta, o alantoide é um anexo muito pouco desenvolvido.

Córion: O Córion é uma fina membrana que cobre o embrião e os demais anexos embrionários. Tal estrutura possui função protetora e nos mamíferos também é responsável pela fixação da placenta (vilosidades coriônicas) na parede uterina.

Placenta: A placenta é um anexo embrionário exclusivo dos mamíferos e apresenta várias funções, como: * Transferência de nutrientes; * Passagem de anticorpos; * Trocas gasosas;

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* Remoção de excretas; * Produção e passagem de hormônios.

Pela placenta, temos a circulação de sangue materno e fetal, porém, convém salientar que ambos não se misturam.

Ao final dos meses de gestação, com queda da produção de progesterona por parte da placenta tem início as contrações uterinas e o trabalho de parto.

Cordão Umbilical: Anexo que une o feto à placenta. No interior do cordão umbilical existem vasos sanguíneos (2 artérias e 1 veia) por onde uma série de substâncias são transportadas.

3. (UEPG) A respeito do desenvolvimento embrionário, assinale o que for correto: 01. As divisões que ocorrem durante a segmentação denominam-se clivagens, e as células que se formam são chamadas mórulas.

02. Na gastrulação, forma-se o blastóporo. Os animais em que o blastóporo dá origem ao ânus são chamados de protostômios, e os animais em que o blastóporo dá origem à boca são chamados de deuterostômios.

04. Ao longo do desenvolvimento embrionário, as células passam por um processo de diferenciação celular em que alguns genes são "ativados", passando a coordenar as funções celulares. Surgem dessa maneira os tipos celulares, que se organizam em tecidos.

08. De um modo geral, em praticamente todos os animais podem ser observadas três fases consecutivas de desenvolvimento embrionário: segmentação, gastrulação e organogênese.

16. Na organogênese ocorre diferenciação dos órgãos a partir dos folhetos embrionários formados logo após a gastrulação.

4. (UFSC) Pesquisas recentes revelam que a cocaína atravessa a barreira placentária, indo afetar o desenvolvimento normal de bebês. A droga ataca, principalmente, o sistema nervoso provocando, posteriormente, dificuldades na aprendizagem e na integração da criança com os pais e com o meio. A placenta é um dos anexos embrionários presentes em vertebrados.

1. (UFSC) Baseado nos esquemas abaixo, que correspondem

Sobre esses anexos é correto afirmar que:

a diferentes fases do desenvolvimento embrionário de um animal, assinale a(s) proposição(ões) verdadeiras(s):

01. A vesícula vitelínica possui função de armazenar substâncias nutritivas (vitelo).

02. O âmnio atenua abalos e traumatismos, sofridos pela mãe, que possam atingir o embrião.

04. O alantoide possui, exclusivamente, função protetora.

08. O cordão umbilical liga o feto à placenta.

16. A placenta, dentre outras funções, é responsável pela nutrição e serve como barreira contra infecções.

01. A ordem correta em que as fases ocorrem durante o processo de desenvolvimento é c - d - b - a.

02. Em a, já podemos observar a presença dos três folhetos embrionários.

04. A fase representada em b denomina-se gástrula.

08. Em c, temos representadas quatro células denominadas blastômeros.

16. O mesoderma já está presente em d.

32. Os esquemas apresentados referem-se ao desenvolvimento embrionário de um cordado.

5. (UFSC) A figura a seguir mostra o corte transversal de um embrião e anexos embrionários.

2. (UDESC) As etapas do desenvolvimento embrionário são, respectivamente: a) zigoto, mórula, blástula, gástrula, nêurula, embrião, feto. b) zigoto, mórula, gástrula, blástula, nêurula, embrião, feto. c) zigoto, gástrula, nêurula, mórula, blástula, feto, embrião. d) zigoto, nêurula, gástrula, mórula, blástula, feto, embrião. e) zigoto, embrião, feto, mórula, blástula, nêurula, gástrula.

Em relação à figura, é correto afirmar que: 01. A seta 1 indica o principal local de produção da gonadotrofina coriônica, hormônio que quando está presente na urina é sinal inequívoco de gravidez. #ORGULHODESERPRÓ |29

02. A seta 2 indica a bolsa amniótica, que tem por função hidratar e proteger o feto contra eventuais choques mecânicos.

04. A figura representa um embrião de mamífero.

08. A figura representa o embrião de uma ave.

16. A placenta (indicada pela seta 3) é responsável pela intensa troca de substâncias entre mãe e filho. Essa troca ocorre porque há passagem do sangue da mãe para o filho e vice-versa.

32. A figura difere da representação de um embrião de répteis por possuir âmnio e cório, anexos inexistentes nesses animais.

6. (ENEM – 2010) A utilização de células-tronco do próprio indivíduo (autotransplante) tem apresentado sucesso como terapia medicinal para a regeneração de tecidos e órgãos cujas células perdidas não têm capacidade de reprodução, principalmente em substituição aos transplantes, que causam muitos problemas devidos à rejeição pelos receptores. O autotransplante pode causar menos problemas de rejeição quando comparado aos transplantes tradicionais, realizados entre diferentes indivíduos. Isso porque as: a) células-tronco se mantêm indiferenciadas após sua introdução no organismo do receptor. b) células provenientes de transplantes entre diferentes indivíduos envelhecem e morrem rapidamente. c) células-tronco, por serem doadas pelo próprio indivíduo receptor, apresentam material genético semelhante. d) células transplantadas entre diferentes indivíduos se diferenciam em tecidos tumorais no receptor. e) células provenientes de transplantes convencionais não se reproduzem dentro do corpo do receptor.

7. (IFSC – 2014.1) Pesquisadores da Universidade de Minesotta conseguiram demonstrar que células-tronco podem reparar danos cerebrais em ratos. O dano cerebral induzido na pesquisa levou os animais a perderem o controle das patas. Uma semana após o início do tratamento, as células-tronco começaram a assumir características das células cerebrais funcionais e os ratos recuperaram o movimento das pernas.

Fonte: texto adaptado de WESTPHAL, S.P. Under your skin. New Scientist, v. 173, n. 2334, p.12, 2002.

Sobre células-tronco, assinale no cartão-resposta a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Ao buscar células-tronco embrionárias, um pesquisador deverá retirar células que se encontram na fase final da organogênese, pois estas células já iniciaram seus processos de diferenciação.

02. As células-tronco são encontradas apenas nas fases iniciais do desenvolvimento embrionário, isto justifica a controvérsia existente em vários países quanto à permissão ou não do uso destas células em pesquisas.

04. Além das células-tronco embrionárias, existem célulastronco adultas, como as células da medula óssea vermelha.

08. Uma célula-tronco é caracterizada por ser haploide e ser originada através de divisões meióticas.

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16. O que caracteriza uma célula-tronco é o fato de esta não ter sofrido diferenciação, conservando seu potencial de se transformar em qualquer célula do corpo.

8. (IFSC – 2012.2) No processo de desenvolvimento de um embrião, observamos algumas estruturas anexas importantes que dão suporte ao novo ser durante esse período. Esses acessórios são conhecidos como anexos embrionários. Sobre esse tema, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.

01. Do ponto de vista evolutivo, pode-se afirmar que o surgimento da placenta foi um fator vital para a independência dos animais em relação à presença da água no desenvolvimento de seus embriões.

02. A placenta é encontrada em mamíferos e é uma estrutura que irá permitir o fluxo de nutrientes e gases entre a mãe e o filhote através via cordão umbilical.

04. Durante o desenvolvimento embrionário humano, são exercidas pela placenta e pelo cordão umbilical as funções normalmente atribuídas ao alantoide e ao saco vitelínico no desenvolvimento de aves e répteis.

08. Em aves e répteis, o saco vitelínico é bastante desenvolvido e irá nutrir o embrião ao longo de seu desenvolvimento.

16. Atualmente, estudos sobre o desenvolvimento embrionário dos animais são de grande importância na ciência evolutiva, reforçando, por exemplo, as teorias de Lamarck sobre desuso de órgãos vestigiais.

32. Em vertebrados, o surgimento do tubo neural é observado desde os primeiros dias do desenvolvimento do embrião, uma vez que essa estrutura vai se desenvolver no eixo principal do corpo do animal, a coluna vertebral.

9. (IFSC – 2009.2) O estudo do desenvolvimento embrionário dos animais foi organizado, de forma geral, em três etapas principais: segmentação, gastrulação e organogênese.

Com relação a essas etapas, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S): 01. As células resultantes da divisão da célula ovo ou zigoto são chamadas de blastômeros que, na etapa gastrulação, darão origem aos folhetos germinativos ectoderma, mesoderma e endoderma.

02. O folheto germinativo ectoderma origina o sistema nervoso, a epiderme e estruturas associadas como unhas, glândulas sebáceas e sudoríparas.

04. Durante o processo de formação do embrião dos mamíferos, ocorre formação do anexo embrionário alantoide, cuja função é permitir a troca de gases e nutrientes e a eliminação de excretas fetais dissolvidos.

08. Através da placenta, o feto recebe, da mãe, nutrientes e oxigênio e retorna excretas nitrogenadas e gás carbônico.

16. Os embriões de todos os animais apresentam os três folhetos germinativos sendo, por isso, denominados de triblásticos.

32. As células ovo ou zigoto são classificadas com base na quantidade e distribuição de vitelo. Assim, os ovos classificados como telolécitos são aqueles que apresentam uma grande quantidade de vitelo que ocupa boa parte da célula e estão presentes em mamíferos.

FISIOLOGIA HUMANA SISTEMA DIGESTÓRIO O sistema digestório humano é constituído pelos seguintes órgãos: boca, faringe, esôfago, estômago, intestino e ânus.

DIGESTÃO NA BOCA Na boca, o alimento sofre inicialmente a ação mecânica, ou seja, é mastigado e misturado à saliva que é produzida pelas glândulas salivares (parótidas, submaxilares e sublinguais). A saliva é uma secreção constituída, principalmente, por água, substâncias bactericidas e por enzimas, como a ptialina (amilase salivar), que atua na digestão do amido, convertendo-o em moléculas menores (maltoses). Após a mastigação o alimento é deglutido. Na deglutição, o alimento passa para o esôfago e através de fortes contrações (involuntárias) da musculatura (lisa), o bolo alimentar alcança, através dos movimentos peristálticos, a abertura do estômago.

Peristaltismo

DIGESTÃO NO ESTÔMAGO No estômago, o bolo alimentar é misturado ao ácido clorídrico, que além de atuar na função antisséptica, é responsável pela conversão do pepsinogênio (enzima inativa) em pepsina (enzima ativa). A pepsina é uma protease sendo, portanto, responsável pela quebra das ligações químicas existentes entre os aminoácidos que formam as proteínas. A produção de suco gástrico (ácido clorídrico e enzimas) é estimulada pelo hormônio gastrina, o qual é secretado pelas células localizadas na parte final do estômago. A massa ácida e pastosa formada no interior do estômago recebe o nome de quimo.

DIGESTÃO NO DUODENO O quimo passa para o intestino delgado, que mede cerca de 6 metros de comprimento e ao longo do seu interior ocorre a principal parte da digestão e da absorção do alimento pelo organismo. O intestino delgado é dividido em duas regiões, o duodeno e o jejuno-íleo. O duodeno possui cerca de 25 centímetros e forma a parte inicial do intestino delgado. No duodeno são lançadas as secreções provenientes do fígado e do pâncreas. O Pâncreas secreta o suco pancreático que é alcalino (pH entre 7,5 e 8,8) que, junto com a bile, neutralizam a acidez do quimo. O suco pancreático possui algumas enzimas, como tripsina e quimiotripsina, as quais continuam o processo digestivo das proteínas, iniciado no estômago. O suco pancreático também apresenta outras enzimas como a amilíase pancreática, que atua a quebra de moléculas de amido, as nucleases, que fragmentam ácidos nucléicos (DNA e RNA) e a lípase pancreática, que metaboliza moléculas de gordura. É importante salientar que a bile, produzida no fígado e armazenada na vesícula biliar, não é dotada de enzimas digestivas, apenas sais biliares, que atuam na emulsão das gorduras, ou seja, transformam “placas” de gordura em pequenas gotículas facilitando a ação da lípase. As células localizadas na parede intestinal secretam o suco entérico (intestinal). Este apresenta as seguintes enzimas: Maltase, a que converte a maltose em glicose; Llactose: converte a lactose em glicose e galactose; Llípase entérica: converte gorduras em ácidos graxos, glicerol e monoglicerídeos; Peptidases: convertendo peptídeos em aminoácidos. #ORGULHODESERPRÓ |31

1. (UFSC) “Os seres vivos necessitam de um suprimento de energia capaz de manter sua atividade metabólica. Essa energia é extraída dos alimentos, que podem ser produzidos pelos próprios organismos, no caso dos autótrofos, ou obtidos a partir de uma fonte orgânica externa, no caso dos heterótrofos. As substâncias orgânicas, tais como proteínas, carboidratos e lipídios, devem ser desdobradas em compostos mais simples e mais solúveis, de tal maneira que possam ser assimiladas pelo organismo. A esse processo de transformação dos alimentos em compostos relativamente mais simples, absorvíveis e utilizáveis denominamos digestão.”

O FIM DA DIGESTÃO As moléculas de glicose, aminoácidos, nucleotídeos e ácidos graxos são absorvidos pela parede intestinal, que apresenta uma série de dobras, denominadas microvilosidades, que aumentam consideravelmente a superfície de contato com os diversos nutrientes, favorecendo a absorção.

O INTESTINO GROSSO O intestino grosso é um tubo muscular medindo cerca de 1,5 metro de comprimento e 7 centímetros de diâmetro. O intestino grosso é dividido, didaticamente, em três partes: ceco, cólon e reto. O cólon (parte mais longa) é subdividido em cólon ascendente (que sobe em direção ao fígado), cólon descendente (desce pelo lado esquerdo) e cólon transverso (que atravessa a parte superior do abdome). No intestino grosso ocorre a reabsorção da água e sais minerais além da formação das fezes. As fezes são formadas por água e restos não digeridos de alimento, os quais através do reto alcançam o ânus e são eliminadas para o meio externo (egestão).

W. R. Paulino. Biologia Atual, Ed. Ática, 1996. p. 296.

Com relação a esse assunto, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s): 01. A mastigação, a deglutição e os movimentos peristálticos constituem a digestão química.

02. A água e os sais minerais são absorvidos, pelo tubo digestivo, sem transformação química.

04. A digestão do amido é rápida e ocorre em dois momentos: na boca, pela ação da amilase salivar e no estômago, sob a ação das peptidases.

08. A bile não tem enzimas, mas apresenta sais biliares, que emulsificam os lipídios, transformando-os em gotículas menores que facilitam a digestão das gorduras.

16. Os nutrientes digeridos são absorvidos principalmente no intestino delgado, onde as células epiteliais das vilosidades apresentam expansões digitiformes – as microvilosidades –, que aumentam, consideravelmente, a superfície de absorção dos nutrientes.

32. Pessoas, que tiveram sua vesícula biliar extirpada, não apresentam dificuldade em digerir lipídios e, por isso, podem fazer uma dieta rica em gorduras.

2. (PUC-RJ) As condições de acidez dos sucos presentes no sistema digestório humano variam de acordo com as diferentes partes do tubo digestório. Assim, em relação ao pH, podemos afirmar que: a) Na boca é ácido e lá ocorre principalmente a digestão de amido. b) Na boca é neutro e lá ocorre principalmente a digestão de gordura. c) No estômago é ácido e lá ocorre principalmente a digestão de proteínas. d) No intestino é neutro e lá não ocorre nenhum tipo de digestão enzimática. e) No estômago é básico e lá ocorre principalmente a digestão de proteínas.

3. (PUC-MG) A figura a seguir representa alguns órgãos do trato digestivo.

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favorece problemas como o colesterol, entre outros. Por isso, vale a pena prestar mais atenção nas reações do seu corpo depois de uma boa refeição.

(Disponível em: http://saúde.abril.com.br/edicoes/0288/medicina/conteúdo_246751.sht ml. Acesso em: 10 mai.2009.)

Assinale a afirmativa incorreta. a) I é uma glândula que transforma e acumula metabólitos e também neutraliza substâncias tóxicas. b) II é responsável por armazenar e concentrar a bile e secretá-la quando necessário. c) III é responsável pela digestão do alimento, secreção de hormônios e absorção de água e sais. d) IV é uma glândula que secreta enzimas digestivas e hormônios que controlam a glicemia.

4. (FUVEST) Ao comermos um sanduíche de pão, manteiga e bife, a digestão do: a) bife inicia-se na boca, a do pão, no estômago, sendo papel do fígado produzir a bile que facilita a digestão das gorduras da manteiga. b) bife inicia-se na boca, a do pão, no estômago, sendo papel do fígado produzir a bile, que contém enzimas que digerem gorduras da manteiga. c) pão inicia-se na boca, a do bife, no estômago, sendo papel do fígado produzir a bile que facilita a digestão das gorduras da manteiga. d) pão inicia-se na boca, a do bife, no estômago, sendo papel do fígado produzir a bile, que contém enzimas que completam a digestão do pão, do bife e das gorduras da manteiga. e) pão e a do bife iniciam-se no estômago, sendo as gorduras da manteiga digeridas pela bile produzida no fígado.

5. (UDESC) O alimento, no sistema digestório humano, percorre os seguintes órgãos antes de chegar ao intestino delgado: a) Faringe - laringe - diafragma – estômago. b) Boca - faringe - esôfago – estômago. c) Boca - traqueia - fígado - intestino grosso. d) Faringe - esôfago - pâncreas – fígado. e) Esôfago - vesícula biliar - fígado – estômago.

Sobre o sistema digestório, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S): 01. A ação das enzimas sobre os alimentos transforma moléculas complexas em moléculas menores capazes de serem absorvidas pelas células.

02. O bolo alimentar formado na boca, umedecido pela saliva, é deglutido e conduzido por movimentos peristálticos até o estômago.

04. O fígado participa do processo de digestão produzindo a bile, secreção esverdeada, temporariamente armazenada na vesícula biliar, que atua no intestino delgado na emulsificação das gorduras.

08. No estômago, o ácido clorídrico contribui para amolecer os alimentos e favorecer a ação da pepsina.

16. O pâncreas além de produzir as enzimas que compõem o suco pancreático, também produz hormônios como a insulina e o glucagon, que controlam o nível de glicose no sangue.

32. O intestino grosso é responsável pela absorção de nutrientes que ocorre devido às microvilosidades presentes em sua parede interna.

SISTEMA RESPIRATÓRIO Os órgãos que formam o sistema respiratório são: as fossas nasais, faringe, laringe, traqueia, brônquios, bronquíolos e alvéolos pulmonares, onde ocorrem as trocas gasosas.

6. (IFSC – 2009.2) “A pressa é inimiga da digestão” Ao primeiro toque do despertador você pula da cama, se arruma e sai de casa correndo. Desfrutar de um belo desjejum nem passa pela cabeça. No almoço a ansiedade acelera as garfadas e encurta o tempo de mastigação. À tarde não há aquela paradinha para um lanche. E à noite, graças ao cansaço e à fome, a vontade é de atacar depressa tudo o que estiver à mesa ou na geladeira. Os especialistas afirmam que esse cenário, em que não há espaço para refeições balancedas e tranquilas, está por trás do aumento das queixas de problemas digestivos e até da obesidade. O estilo de vida influi diretamente no processo de absorção dos nutrientes. E, quando ele acontece direito, não é só a barriga que sai mais leve. Até o coração pode ser beneficiado. Está provado, por exemplo, que a má digestão #ORGULHODESERPRÓ |33

Nas fossas nasais ocorrem muitos pelos curtos, estes têm como função reter partículas em suspensão do ar e também microrganismos. Além disso, as fossas nasais apresentam um grande número de vasos sanguíneos, o que proporciona um aquecimento do ar. Da região das fossas nasais, o ar vai para a faringe, que também é comum ao sistema digestório. Da faringe o ar segue para a traqueia.

Na região anterior da traqueia fica a laringe, que possui as pregas vocais. A traqueia bifurca-se e forma os brônquios.

Estes ramificam-se inúmeras vezes no interior dos pulmões e assumem um aspecto semelhantes aos galhos de uma árvore. A ramificação dos brônquios origina os bronquíolos, os quais terminarão em uma diminuta estrutura em forma de cacho denominada alvéolo pulmonar.

VENTILAÇÃO PULMONAR A entrada de ar pelas vias respiratórias deve-se a contração do músculo diafragma e dos músculos intercostais. O diafragma, ao se contrair, juntamente com os intercostais, provoca um aumento de volume da caixa torácica, fazendo com que a pressão interna diminua, tornando-se menor que a pressão do ar atmosférico. É essa diferença que faz com que o ar penetre nos pulmões. Na expiração, ocorre exatamente o inverso, ou seja, a musculatura envolvida relaxa e isso provoca a redução do volume torácico. Com isso, o ar sai dos pulmões.

TRANSPORTE GASOSO E HEMATOSE O mecanismo de transporte dos gases ocorre nos alvéolos pulmonares, onde a concentração de oxigênio é superior à dos capilares sanguíneos que envolvem tais alvéolos. Pelo mecanismo de difusão, o oxigênio passa dos alvéolos para o sangue, onde uma pequena parcela fica dissolvida no plasma, mas a maior parte entra nos glóbulos vermelhos, indo se combinar com as moléculas de hemoglobina. Dessa maneira, combinado com a hemoglobina, o oxigênio é transportado aos tecidos. Nos tecidos, o oxigênio passa do sangue para as células. Essa difusão ocorre porque a concentração de oxigênio no interior da célula é reduzida, devido ao contínuo consumo desse gás no processo de respiração celular. A respiração celular, além de consumir oxigênio, também produz gás carbônico, que é transferido das células para o sangue. Ao entrar nos glóbulos vermelhos o gás carbônico reage com a água e, com a participação de uma enzima (anidrase carbônica), transforma-se em ácido carbônico. Em

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seguida, o ácido carbônico dissocia-se em íons bicarbonato, que são transferidos para o plasma por difusão. A maior parte do gás carbônico é transportado, portanto, na forma íon bicarbonato, dissolvido no plasma, mas convém salientar, que a hemoglobina também transporta uma certa parcela (cerca de 15% - 23%) e, também, encontramos CO2 diretamente dissolvido no plasma (cerca de 7%).

1. (UFSC) O esquema a seguir apresenta um modelo simplificado de nosso sistema respiratório.

Assinale a(s) proposição(ões) correta(s) sobre o mesmo e suas relações com os demais sistemas orgânicos: 01. Separadas pelo palato ("céu da boca"), as fossas nasais e a boca servem de entrada para o ar inspirado.

02. A traqueia é um tubo formado por anéis osteocartilaginosos que lhe dão rigidez e boa sustentação.

04. A hematose ocorre nos alvéolos, com a troca do oxigênio atmosférico pelo gás carbônico sanguíneo.

08. Pessoas portadoras de fenda palatina produzem sons anasalados pois, quando falam, o ar sai tanto pela boca como pelo nariz.

16. O esquema apresenta apenas o pulmão direito, visto ser ele o principal, tendo, o esquerdo, função secundária.

32. Em caso de obstrução das vias aéreas (engasgo) por balas ou outros objetos estranhos, em especial se ocorrer nos brônquios, deve-se bater nas costas da pessoa engasgada para expulsar o objeto estranho.

2. (PUC-PR) Nos seres humanos a oxigenação do sangue ocorre, com maior intensidade, ao nível dos alvéolos pulmonares, no interior dos pulmões.

Os movimentos respiratórios que facilitam a entrada do ar nos pulmões e, consequentemente, a sua saída, ocorrem pela ação: a) da traqueia e dos brônquios. b) do diafragma e da pleura. c) do mediastino e dos músculos peitorais. d) dos músculos intercostais e do diafragma. e) da faringe e da laringe.

3. (UFV) Observe o esquema representado abaixo, de parte do sistema respiratório humano, e assinale a alternativa incorreta.

Em relação aos sistemas que compõem o organismo humano e aos problemas que a radiação pode ocasionar a eles, analise as proposições e assinale no cartão-resposta a soma da(s) CORRETA(S).

a) O ar chega aos pulmões pelo esôfago, indicado por I. b) O diafragma, indicado por V, auxilia nos movimentos respiratórios. c) Os pulmões e brônquios estão indicados por III e IV, respectivamente. d) Embora não esteja indicada, a laringe se localiza acima da traqueia. e) Os bronquíolos, indicados por II, conduzem ar aos alvéolos.

4. (PUC-RIO) A respiração é a troca de gases do organismo com o ambiente. Nela o ar entra e sai dos pulmões graças à contração do diafragma. Considere as seguintes etapas do processo respiratório no homem: I. Durante a inspiração, o diafragma se contrai e desce aumentando o volume da caixa torácica.

II. Quando a pressão interna na caixa torácica diminui e se torna menor que a pressão do ar atmosférico, o ar penetra nos pulmões.

III. Durante a expiração, o volume torácico aumenta, e a pressão interna se torna menor que a pressão do ar atmosférico.

IV. Quando o diafragma relaxa, ele reduz o volume torácico e empurra o ar usado para fora dos pulmões.

Assinale as opções corretas: a) I e II. b) II, III e IV. c) I, II e III. d) I, II e IV. e) Todas.

5. (FUVEST) Assinale a alternativa que indica o comportamento da caixa torácica, dos músculos intercostais e do diafragma durante a expiração humana: a) A caixa torácica aumenta de volume, os músculos intercostais contraem-se e o diafragma abaixa. b) A caixa torácica aumenta de volume, os músculos intercostais contraem-se e o diafragma levanta. c) A caixa torácica diminui de volume, os músculos intercostais contraem-se e o diafragma levanta. d) A caixa torácica diminui de volume, os músculos intercostais relaxam-se e o diafragma levanta. e) A caixa torácica diminui de volume, os músculos intercostais relaxam-se e o diafragma abaixa.

6. (IFSC – 2012.1) O terremoto ocorrido no Japão no dia 11 de março de 2011 deixou o planeta vulnerável em relação a um desastre radioativo e trouxe à tona uma grande discussão envolvendo a utilização da energia nuclear. Os problemas causados pela radiação no corpo humano são vários e extremamente agressivos.

01. Os pulmões, que sofrem muito com a radiação, ao terem sua função prejudicada, podem influenciar todo o organismo. Se em uma pessoa exposta à radiação o problema gerado dificultasse a hematose nos alvéolos pulmonares, poderíamos identificar um aumento na quantidade de gás carbônico no sangue dessa pessoa.

02. A tireoide é uma importante glândula que integra o sistema nervoso. Ela age enviando sinais elétricos para a manutenção da homeostase do organismo.

Certamente, alterações causadas nessa glândula pela radiação vão afetar de forma significativa a vida da pessoa, ou pela secreção exagerada de hormônios, ocasionando um hipertireoidismo, ou uma produção baixa de hormônios, ocasionando um hipotireoidismo.

04. Estômago e intestinos também são órgãos que sofrem com a radiação. Ambos fazem parte do sistema digestório. O intestino é dividido em delgado e grosso. A digestão propriamente dita ocorre no estômago e no intestino delgado. O intestino grosso age principalmente absorvendo água e armazenando as fezes até que elas sejam liberadas.

08. Os rins integram o sistema excretor. Se a radiação causasse problemas nos rins de uma pessoa sadia, principalmente nas células que compõem os néfrons, esta pessoa não teria muitos problemas. O sistema excretor quase não se relaciona com outros sistemas do corpo. Age de forma autônoma, filtrando os líquidos corporais e eliminando suas impurezas na urina.

16. Se a radiação causasse problemas ao sistema nervoso central de uma pessoa, isso poderia ocasionar desde perda de memória e confusão, até dificuldades de movimentação e alterações na sensibilidade do corpo.

Porém, seriam problemas momentâneos, pois os neurônios, as células que compõem o sistema nervoso central, têm grande capacidade de regeneração e logo seriam renovados.

SISTEMA CIRCULATÓRIO CORAÇÃO HUMANO Localizado no centro da caixa torácica e atrás do osso esterno, o coração humano é constituído por quatro câmaras: dois átrios (esquerdo e direito) e dois ventrículos (também esquerdo e direito) que se contraem e relaxam de forma rítmica, impulsionando o sangue para todas as partes do corpo. A contração cardíaca recebe a denominação de sístole e o relaxamento de diástole.

Os dois átrios não possuem comunicação entre si e localizam-se na região superior do coração. Recebem sangue trazido ao coração pelas veias. O átrio esquerdo comunica-se apenas com o ventrículo esquerdo e o átrio #ORGULHODESERPRÓ |35

direito com o ventrículo direito. Essa comunicação entre o átrio e o ventrículo ocorre por meio de orifícios protegidos por válvulas. No lado direito, localiza-se a válvula tricúspide e no lado esquerdo a válvula bicúspide ou mitral.

PEQUENA E GRANDE CIRCULAÇÃO A circulação humana é do tipo dupla, ou seja, o sangue passa duas vezes pelo coração. Essas duas passagens determinam a divisão da circulação em dois tipos: grande (sistêmica) e pequena (pulmonar) circulação. O sangue arterial sai do ventrículo esquerdo pela artéria aorta e se ramifica pelo corpo. Essas ramificações tornam-se cada vez menores e mais finas, formando as arteríolas e, finalmente, os capilares sanguíneos. É nos capilares que ocorrem as trocas gasosas, de nutrientes e excretas. Nesse momento, o gás carbônico e as excretas saem das células e penetram no sangue, transformando o sangue arterial em sangue venoso. No retorno as ramificações dos capilares unem-se, formando vasos denominados vênulas e veias. As veias irão transportar o sangue venoso até o átrio direito.

O sangue venoso penetra no átrio direito e passa para o ventrículo direito. Em seguida, o sangue é bombeado e, através da artéria pulmonar, chega aos pulmões, onde ocorrerá a troca gasosa. O sangue venoso rico em gás carbônico recebe oxigênio dos alvéolos, transformando-se em sangue arterial. A circulação que transporta sangue venoso aos pulmões e retorna com sangue arterial ao coração é denominada pequena circulação ou circulação pulmonar.

SISTEMA EXCRETOR Os rins A maior parte da excreção é realizada pelos rins. Os dois rins estão localizados na região dorsal da cavidade abdominal, um de cada lado da coluna vertebral. Esses

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órgãos são responsáveis pela eliminação de ureia e também pelo controle da concentração de água e sais no corpo. De cada rim parte um ureter, esses canais transportam a urina até bexiga urinária, a urina será lançada para o exterior através da uretra.

Os Néfrons Os rins são abastecidos com sangue através das artérias renais, as quais se ramificam muitas vezes em seu interior, formando inúmeras arteríolas. Cada arteríola alcança um néfron, que é a unidade excretora do rim. Cada néfron é composto de duas partes: o corpúsculo de renal e os túbulos renais. O corpúsculo de renal é constituído por um emaranhado de pequenos vasos provenientes das ramificações da arteríola aferente, denominado glomérulo renal, que, por sua vez, encontra-se envolvido por uma cápsula chamada cápsula renal. Essa cápsula é proveniente da dilatação do túbulo renal, que se caracteriza por apresentar um longo túbulo contorcido denominado túbulo proximal, que, por sua vez, desemboca numa estrutura em forma de U, denominada alça néfrica, a partir da qual se distende o túbulo distal. A união de vários túbulos distais, de vários néfrons, forma um túbulo coletor.

A FORMAÇÃO DA URINA Durante a etapa de filtração, a pressão sanguínea expulsa, do glomérulo renal para a cápsula renal, substâncias como: água, pequenas moléculas de sais minerais, aminoácidos, vitaminas, ácidos graxos, ureia e ácido úrico. No entanto, muitas dessas substâncias são úteis ao organismo e devem ser reabsorvidas pelo sangue enquanto outras, como a ureia, deverão ser expulsas para o meio externo através da urina. Sendo assim, o filtrado produzido na cápsula renal passa para o interior do túbulo contorcido proximal, onde terá início o processo de reabsorção. A arteríola eferente que surge, a partir da cápsula renal, tem como função capturar os nutrientes desejáveis ao organismo que se encontram no filtrado. Nesta região, cerca de 85% da água presente no filtrado retorna ao sangue através dos capilares, por osmose. As partículas de soluto (glicose, aminoácidos e os íons sódio) retornam aos capilares sanguíneos através do mecanismo de transporte ativo com gasto de energia. Ao longo da alça néfrica, mais água será reabsorvida por osmose e íons sódio por transporte ativo e no túbulo distal, ocorre novamente reabsorção ativa dos sais. A permeabilidade dos túbulos renais à água é regulada pelo hormônio antidiurético (ADH), que é produzido pelo hipotálamo e lançado no sangue pela neuro-hipófise. Sendo assim, o rim, que controla a concentração de água e de sais minerais, é órgão muito importante para o bem-estar do organismo. Ao sair do túbulo coletor, a composição da urina é: 95% de água; 2% de ureia; 1% de cloreto de sódio e 2% de outros sais e produtos nitrogenados, como o ácido úrico, a amônia e a creatina.

04. A hipertensão, o diabetes, o fumo e a obesidade são fatores de risco para doenças cardiovasculares.

08. Alimentação adequada, bem como, atividade física e check-up regulares diminuem o risco do infarto.

16. A contração do músculo cardíaco é denominada sístole e o período de relaxamento, diástole.

32. Nas pessoas hipertensas o coração trabalha mais, já que precisa impulsionar o sangue através de “vasos endurecidos” e, por isso, mais resistentes.

2. (UFSC) Com relação ao Sistema Cardiovascular e com base no esquema a seguir, cujas setas indicam o trajeto do sangue no corpo, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. As cavidades I e II representam os ventrículos e as cavidades III e IV representam os átrios (ou aurículas).

02. O sangue que leva o oxigênio para as células musculares do coração (miocárdio) através das artérias coronárias é impulsionado pela cavidade IV. 04. Os vasos sanguíneos representados pelas setas B e C correspondem às veias e os vasos sanguíneos representados pelas setas A e D correspondem às artérias.

08. O trajeto que o sangue faz da cavidade III até a cavidade II corresponde à circulação sistêmica, também chamada grande circulação.

16. Nas cavidades I e III circula sangue arterial, ao passo que nas cavidades II e IV circula sangue venoso.

32. Quando as cavidades III e IV estão em diástole, as cavidades I e II estão em sístole, e vice-versa.

64. Entre as cavidades I e II localiza-se a válvula bicúspide (ou mitral) e entre as cavidades III e IV localiza-se a válvula tricúspide.

3. (UDESC) Analise as proposições em relação à circulação

1. (UFSC) Segundo o ministério da Saúde, o coração é a primeira causa de morte no País, logo em seguida está a violência (homicídio, suicídio, acidente de trânsito) e o câncer.

Com relação ao sistema cardiovascular, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s): 01. Os principais vasos responsáveis pela irrigação do músculo cardíaco são as artérias coronárias ligadas à aorta.

02. O infarto do miocárdio ocorre quando uma parte da musculatura cardíaca, por ficar sem irrigação, faz o músculo entrar em falência.

humana.

I. O átrio direito comunica-se com o ventrículo direito por meio da válvula mitral, e o átrio esquerdo comunica-se com o ventrículo esquerdo pela válvula tricúspide.

II. O coração é envolto pelo pericárdio (membrana dupla) e possui quatro câmaras: dois átrios e dois ventrículos.

III. O coração se contrai e relaxa. A fase de contração denomina-se sístole e a de relaxamento, diástole.

IV. A artéria aorta está ligada ao ventrículo direito pelo qual sai o sangue rico em gás carbônico.

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Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I e IV são verdadeiras. d) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. e) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

A HIPÓFISE Pequena glândula localizada no interior da caixa craniana (base do cérebro) está anatomicamente dividida em três regiões: adeno-hipófise, neuro-hipófise e lobo intermediário.

4. (UEL) A ingestão de álcool inibe a liberação de ADH (hormônio antidiurético) pela hipófise. Assim sendo, espera-se que um homem alcoolizado: a) Produza grande quantidade de urina concentrada. b) Produza grande quantidade de urina diluída. c) Produza pequena quantidade de urina concentrada. d) Produza pequena quantidade de urina diluída. e) Cesse completamente a produção de urina.

5. (MACK) O esquema adiante representa o aparelho excretor humano. As setas A e B indicam o sentido do fluxo sanguíneo.

Os números 1, 2 e 3 indicam, respectivamente: a) Artéria aorta, ureter e veia cava. b) Veia cava, ureter e artéria aorta. c) Veia cava, uretra e artéria aorta. d) Artéria aorta, uretra e veia cava. e) Artéria aorta, uretra e veia porta.

SISTEMA ENDÓCRINO As glândulas que formam o sistema endócrino são: a hipófise, a tireoide, as paratireoides, o pâncreas, as adrenais, além dos ovários e testículos.

ADENO-HIPÓFISE: Controlada por uma região do cérebro, denominada hipotálamo, a adeno-hipófise libera no sangue uma série de hormônios. Estes hormônios secretados pela adeno-hipófise recebem a denominação de hormônios tróficos, e têm como função, controlar as outras glândulas.

São eles: - HORMÔNIO TIREOTRÓFICO (TSH) - Estimula a tireoide; - HORMÔNIO ADRENOCORTICOTRÓFICO (ACTH) Controla o córtex das suprarrenais; - PROLACTINA (LTH) - Estimula a produção e a secreção de leite; - HORMÔNIO FOLÍCULO-ESTIMULANTE (FSH) - Provoca o crescimento dos folículos nos ovários e a formação de espermatozoides nos testículos; - HORMÔNIO LUTEINIZANTE (LH) - Responsável pela ovulação, pela formação do corpo lúteo nos ovários e a produção de testosterona nos testículos.

Observação: A adeno-hipófise também secreta o HORMÔNIO DO CRESCIMENTO, denominado somatotrófico ou GH. Tal hormônio tem como função, aumentar a estatura dos jovens em fase de desenvolvimento. A deficiência desse hormônio provoca o nanismo, já a hiperfunção, provoca o gigantismo.

NEURO-HIPÓFISE: A neuro-hipófise é uma expansão anatômica do próprio hipotálamo e os hormônios que esta glândula secreta: ocitocina e antidiurético (ADH), são produzidos pelos neurônios localizados nessa região específica do cérebro. A ocitocina é responsável pelas contrações uterinas durante o parto, esse hormônio também atua na liberação do leite durante a amamentação, através da estimulação da musculatura que expulsam o líquido quando o bebê suga o seio.

O hormônio antidiurético nos túbulos renais, aumentando a permeabilidade à água, provocando, assim, uma maior reabsorção desse líquido e controlando a quantidade de urina eliminada.

LOBO INTERMEDIÁRIO: Essa região da hipófise é responsável pela secreção do hormônio melanotrófico, que estimula a produção de melanina. No homem, o lobo intermediário da hipófise é muito reduzido.

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A TIREOIDE Essa glândula, localizada no pescoço, é responsável pela secreção dos hormônios tetraiodotironina(tiroxina) e triiodotironina. Ambos possuem átomos de Iodo em suas moléculas. A tireoide controla o metabolismo geral do organismo. A hiperfunção da tireoide causa o hipertireoidismo (glândula funciona acima do nível normal).

Os indivíduos portadores de hipertireoidismo, em geral, são nervosos, tensos, os batimentos cardíacos são acelerados, apresentam intolerância ao calor, transpiração excessiva e insônia, entre outros sintomas. A hipofunção da tireoide causa o hipotireoidismo (glândula funciona abaixo do nível normal). Os indivíduos portadores de hipotireoidismo, em geral, são apáticos, sonolentos, apresentam batidas cardíacas fracas e, algumas vezes, inchação em várias partes do corpo. Caso esse quadro ocorra na infância, surge uma deficiência mental, denominada cretinismo. Tal patologia pode ser eliminada pela adição de pequenas quantidades de iodo ao sal de cozinha. Além disso, a tireoide ainda secreta pequenas quantidades de calcitonina, que participa no controle do cálcio no organismo.

AS PARATIREOIDES Também localizadas no pescoço, encontram-se em número de quatro. Essas glândulas produzem o hormônio paratormônio (PTH), que é responsável pelo controle da taxa de cálcio no organismo. Quando ocorre uma redução na concentração de cálcio no sangue, esse hormônio passa a promover a retirada de cálcio dos ossos, lançando, em seguida, no sangue. Além disso, estimula a absorção de cálcio no intestino e a reabsorção pelos túbulos renais. A calcitonina, secretada pela tireoide, atua de forma oposta.

Sendo assim, esses dois hormônios ajudam a controlar a taxa de cálcio no sangue, que é importante para diversas funções do organismo, como por exemplo: a coagulação sanguínea e a contração muscular.

O PÂNCREAS Localizado no abdômen, próximo ao estômago, o pâncreas apresenta uma região exócrina, produtora de suco pancreático; e uma endócrina, representada por centenas de milhares de pequenos grupos de células, as chamadas Ilhotas de Langerhans. Essas células que formam as Ilhotas de Langerhans produzem dois hormônios: Células ALFA: produzem o hormônio glucagon (atua no desdobramento do glicogênio em glicose); Células BETA: Responsáveis pela produção do hormônio insulina (atua na membrana celular, tornando-as permeáveis à glicose).

AS ADRENAIS Essas glândulas estão localizadas na parte superior de cada rim e se caracterizam por apresentar duas regiões distintas: o córtex e a medula.

O córtex é a região mais superficial da glândula e responsável pela produção dos seguintes hormônios: Cortisol: Produz glicose a partir de proteínas e gorduras, além de diminuir o consumo de glicose nas células; Aldosterona; Promove um aumento da reabsorção de sódio nos túbulos renais e, consequentemente, de cloro e água.

Corticossexuais: Compreendem os andrógenos, com efeitos masculinizantes e pequenas quantidades de progesterona e estrógenos (hormônios femininos), os exercem efeitos pouco significativos na fisiologia normal.

A medula é a região mais interna da glândula e responsável pela produção dos seguintes hormônios: Adrenalina e Noradrenalina: Em situações de perigo, a medula é estimulada por uma parte do sistema nervoso e passa a liberar uma grande de hormônios, principalmente adrenalina. Como resultado, aumenta o ritmo respiratório e circulatório, além da elevação da pressão arterial. Esses eventos, entre outros proporcionados pela adrenalina e noradrenalina, fazem com que o organismo consiga enfrentar situações de críticas e perigosas.

1. (PUC-PR) A produção do hormônio luteinizante estimula as células intersticiais ou de Leydig a liberar um hormônio que, por sua vez, é responsável pela manutenção dos caracteres sexuais. Assinale a opção que corresponde ao descrito no texto: a) A hipófise produz o hormônio luteinizante e estimula o testículo a produzir testosterona. b) O testículo produz hormônio luteinizante e estimula a hipófise a produzir o estrógeno. #ORGULHODESERPRÓ |39

c) O hormônio luteinizante estimula o testículo a produzir o estrógeno, estimulando a hipófise. d) O hormônio luteinizante estimula o ovário a produzir a progesterona, estimulando a hipófise. e) O hipotálamo produz o hormônio luteinizante estimulando a hipófise a produzir testosterona.

2. (PUC-Campinas) Considere a frase a seguir: "Filhotes de cães e gatos, alimentados exclusivamente com carne crua, podem apresentar desequilíbrio nutricional havendo comprometimento da estrutura óssea."

Essa frase desencadeou uma discussão da qual resultaram as seguintes afirmações: I. A carne crua apresenta um nível muito baixo de cálcio o qual inibe o funcionamento das glândulas paratireoides.

II. As paratireoides secretam paratormônio que provoca a retirada de cálcio dos ossos.

III. As paratireoides podem ser inibidas de liberarem paratormônio, quando o sangue apresenta elevado nível de cálcio circulante. É correto o que se afirma somente em: a) I b) II c) III d) I e II e) II e III

sistemas orgânicos. Com relação a esse estado, é correto afirmar que: 01. O sistema nervoso terá papel decisivo no preparo do animal para enfrentar o perigo ou realizar a fuga.

02. Haverá liberação de adrenalina, ocorrendo aumento da pressão arterial e maior irrigação dos músculos e do cérebro.

04. A frequência respiratória aumentará, pois o animal necessitará de mais oxigênio para o seu metabolismo.

08. A reação imediata do animal frente ao perigo dependerá diretamente do sistema linfático.

16. A frequência cardíaca aumentará para melhorar a irrigação sanguínea dos tecidos.

SISTEMA NERVOSO Anatomicamente, o sistema nervoso dos vertebrados pode ser dividido em: SISTEMA NERVOSO CENTRAL (SNC): constituído pelo encéfalo e pela medula raquidiana ou espinhal; SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO (SNP): constituído por uma rede de nervos que se espalham ao longo de todo organismo.

3.

(UNESP) Um paciente adulto procurou um endocrinologista porque estava com baixo peso, metabolismo basal muito alto, nervosismo e globo ocular saliente (exoftalmia). A disfunção hormonal que poderia ser responsável pelo quadro apresentado pelo paciente envolve a) o pâncreas. b) a paratireoide. c) a adrenal. d) a tiroide. e) a suprarrenal.

O ENCÉFALO Esta parte do sistema nervoso é constituída por quatro regiões, denominadas: cérebro, cerebelo, ponte e bulbo.

4. (UFPE) A associação entre adrenalina (epinefrina) e as emoções tornou-se tão popular que este hormônio passou a ser sinônimo de esportes radicais, situações de risco e sentimentos fortes. Identifique abaixo as propriedades da adrenalina. a) Mobiliza as reservas energéticas, de sorte a baixar os níveis de glicose na corrente sanguínea. b) Aumenta os batimentos cardíacos e diminui os movimentos respiratórios. c) É secretado pelo córtex da glândula adrenal e pelas terminações do sistema nervoso simpático. d) Reduz o diâmetro dos brônquios pelo relaxamento de sua musculatura. e) Aumenta a pressão arterial sistólica.

5. (UFPR) Em uma situação de perigo, um animal fica em estado de alerta (defesa). O comportamento apresentado depende de uma série de reações que envolvem diversos

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Cérebro: centro da inteligência, da memória e da linguagem. A massa cerebral ocupa quase toda caixa craniana, na sua região mais externa (córtex cerebral) apresenta uma série de dobras, as quais aumentam consideravelmente a área superficial do cérebro. O córtex é formado por milhares de corpos celulares de neurônios, o que acaba conferindo a esta região, uma cor cinzenta. Já a

sua camada inferior é formada pelos prolongamentos dos neurônios (axônios), e apresenta uma cor branca.

Cerebelo: órgão que atua em conjunto com o cérebro, coordenando os movimentos do corpo, o equilíbrio e o tônus muscular.

Ponte: estrutura situada acima do bulbo e abaixo do cérebro. A ponte atua na condução do impulso nervoso para o cerebelo, e também serve como uma área de passagem para as fibras nervosas que ligam o cérebro à medula.

Bulbo: estrutura situada acima da medula espinhal, o bulbo recebe informações de muitos dos nossos órgãos internos, controlando suas funções, como, por exemplo: o batimento cardíaco, a pressão sanguínea, a respiração, salivação, tosse, o ato de engolir, piscar dos olhos, etc.

o sistema nervoso autônomo tem o papel de controlar, de forma involuntária, a secreção glandular, a digestão, a excreção, os batimentos cardíacos, etc. A maioria dos órgãos controlados pelo sistema autônomo recebe dois tipos de nervos, os quais funcionam de forma antagônica, ou seja, enquanto um dos nervos estimula um determinado órgão, o outro inibe o funcionamento do mesmo órgão. Dessa forma, o sistema nervoso autônomo é dividido em: sistema nervoso simpático e parassimpático.

O efeito de cada um desses sistemas, simpático e parassimpático, difere de órgão para órgão, como, por exemplo, o coração, que é estimulado pelo simpático e inibido pelo parassimpático; já com a musculatura do tubo digestório ocorre o contrário, o simpático diminui o peristaltismo enquanto o parassimpático aumenta.

A MEDULA RAQUIDIANA (ESPINHAL) A medula raquidiana é uma estrutura cilíndrica, com cerca de 1 cm de diâmetro, que se distribui ao longo dos ossos (vértebras) que formam a coluna cervical. Ao contrário do cérebro, a medula espinhal apresenta a substância branca disposta externamente e a substância cinzenta disposta internamente.

Da substância branca partem prolongamentos de neurônios motores e sensitivos.

Observações: Arco Reflexo: Os reflexos são respostas involuntárias a um estímulo sensorial. Por exemplo, ao aproximarmos a mão sobre um metal muito quente, o estímulo térmico é captado por terminações nervosas sensitivas e transformado em impulso nervoso o qual será transmitido até a medula, onde neurônios associativos estimulam os neurônios motores. Estes, por sua vez, transmitem o impulso nervoso até os músculos do braço, que se contraem, determinando a retirada da mão da fonte de calor. Cabe salientar que nos reflexos não ocorre a participação do cérebro nas “respostas” aos estímulos.

1. (UFSC) "Empresas criam programas para detectar e ajudar os funcionários viciados em substâncias químicas".

Com essa manchete, a revista "Veja", de 4/7/2001, divulga uma matéria sobre "As Drogas no trabalho". Com relação ao tipo, uso e consequências das drogas, assinale a(s) proposição(ões) correta(s): O SISTEMA NERVOSO PERIFÉRICO (SNP) Esse sistema é constituído por gânglios e nervos. Os nervos cranianos (12 pares) partem da região encefálica, e os raquianos (31 pares) partem da medula raquidiana. O sistema nervoso periférico apresenta neurônios sensoriais que recebem as informações dos órgãos do sentido e dos órgãos internos. Além deles, também existem os neurônios motores que levam mensagens do sistema nervoso central para os músculos e para as glândulas.

O SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO (SNA) Constituído por nervos que levam impulsos nervosos para a musculatura lisa, as glândulas e ao miocárdio. Sendo assim,

01. As drogas que usualmente chamamos de "drogas psicotrópicas" são aquelas que agem sobre o sistema nervoso do indivíduo, modificando sua maneira de sentir, pensar ou agir.

02. As anfetaminas, muitas vezes utilizadas pelos caminhoneiros, para permanecerem mais tempo acordados, são poderosos estimulantes, cujo consumo constante acaba provocando tolerância, o que leva o usuário a um aumento das dosagens.

04. O uso contínuo da maconha traz dificuldades de aprendizagem e de memorização, além de ocasionar, como o fumo, problemas respiratórios. #ORGULHODESERPRÓ |41

08. A cocaína e o crack são drogas que têm alto poder de dependência e, quando consumidos em grandes quantidades, podem provocar a morte por parada cardíaca.

16. O consumo de bebidas alcoólicas produz uma sensação de bem-estar, sem comprometer a saúde das pessoas.

32. A heroína e outras drogas injetáveis, além de causarem dependência química, também representam risco de contágio pelo vírus HIV.

2. (CESGRANRIO) É comum ouvir expressões como estas: "Meu coração disparou", "Fiquei tão nervoso que comecei a suar", "Senti a boca seca".

Essas reações são características de um estado emocional alterado e são controladas sob a ação do(s):

III - A pessoa não sente a queimadura, mas afasta a mão da fonte de calor.

Indique quais dessas possibilidades aconteceriam na situação A e na situação B, respectivamente. a) A - I; B - II. b) A - I; B - III. c) A - II; B - I. d) A - II; B - III. e) A - III; B - II.

5. (PUC-SP) O esquema abaixo representa um arco-reflexo simples. O conhecimento sobre reflexos medulares deve-se a trabalhos pioneiros feitos, no início deste século, pelo fisiologista inglês C.S. Sherrington.

a) sistema nervoso autônomo. b) sistema nervoso somático. c) hormônios da tireoide. d) nervos do cerebelo. e) centro nervoso medular.

3. (CESGRANRIO) Os anestésicos, largamente usados pela medicina, tornam regiões ou todo o organismo insensível à dor porque atuam: a) nos axônios, aumentando a polarização das células. b) nas sinapses, impedindo a transmissão do impulso nervoso. c) nos dendritos, invertendo o sentido do impulso nervoso. d) no corpo celular dos neurônios, bloqueando o metabolismo. e) na membrana das células, aumentando a bomba de sódio.

4. (FUVEST) A figura representa um arco-reflexo: o calor da chama de uma vela provoca a retração do braço e o afastamento da mão da fonte de calor. Imagine duas situações: em A seria seccionada a raiz dorsal do nervo e em B, a raiz ventral.

Considere as seguintes possibilidades relacionadas à transmissão dos impulsos nervosos nesse arco-reflexo: I - A pessoa sente a queimadura, mas não afasta a mão da fonte de calor.

II - A pessoa não sente a queimadura e não afasta a mão da fonte de calor.

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No esquema, 1, 2, 3 e 4 indicam, respectivamente: a) Neurônio aferente, sinapse, neurônio sensorial e órgão receptor. b) Sinapse, neurônio aferente, neurônio motor e órgão efetuador. c) Neurônio motor, sinapse, neurônio aferente e órgão receptor. d) Neurônio aferente, sinapse, neurônio motor e órgão efetuador. e) Neurônio motor, neurônio aferente, sinapse e órgão receptor.

6. (ENEM – 2009) Para que todos os órgãos do corpo humano funcionem em boas condições, é necessário que a temperatura do corpo fique sempre entre 36 ºC e 37 ºC. Para manter-se dentro dessa faixa, em dias de muito calor ou durante intensos exercícios físicos, uma série de mecanismos fisiológicos é acionada. Pode-se citar como o principal responsável pela manutenção da temperatura corporal humana o sistema: a) digestório, pois produz enzimas que atuam na quebra de alimentos calóricos. b) imunológico, pois suas células agem no sangue, diminuindo a condução do calor. c) nervoso, pois promove a sudorese, que permite perda de calor por meio da evaporação da água. d) reprodutor, pois secreta hormônios que alteram a temperatura, principalmente durante a menopausa. e) endócrino, pois fabrica anticorpos que, por sua vez, atuam na variação do diâmetro dos vasos periféricos.

Reprodução das Pteridófitas

BOTÂNICA SISTEMÁTICA VEGETAL As Briófitas As briófitas são plantas de pequeno porte representadas na natureza principalmente pelos musgos. Os musgos possuem rizoides, cauloides e filoides e são desprovidos de vasos condutores de seiva o que justifica o seu porte físico reduzido. Como não produzem flores, a reprodução das briófitas é dependente da água existente no meio. O ciclo reprodutivo desses vegetais ocorre por metagênese (alternância de gerações). A etapa duradoura e haploide é denominada etapa gametofítica (gametófito). A etapa efêmera e diploide é denominada etapa esporofítica (esporófito).

Reprodução das Briófitas

1. (UFRS) Briófitas e pteridófitas apresentam várias características em comum, mas também diferem em muitos aspectos. Assinale a característica que pertence a apenas um desses grupos de plantas: a) Crescer preferencialmente em solos úmidos e sombreados. b) Necessitar de água para reproduzir-se. c) Não ter flores, sementes e frutos. d) Ser criptógama. e) Ser portadora de tecidos de transporte.

2. (FATEC) Analise a descrição abaixo: "Grupo de plantas de pequeno porte, encontradas em locais úmidos e sombreados, que crescem no solo ou sobre os troncos das árvores. Há poucas espécies dulcícolas e nenhuma marinha. Este grupo de plantas apresenta rizoides e não possui vasos condutores".

AS PTERIDÓFITAS As pteridófitas são plantas consideradas mais evoluídas que as briófitas, pois, ao contrário destas, já possuem vasos condutores de seiva. Os representantes mais conhecidos das pteridófitas são as samambaias e as avencas. Assim como as briófitas, não produzem flores, tendo então seu processo reprodutivo dependente da água. As pteridófitas também possuem ciclo de vida com alternância de gerações, sendo duradoura a etapa esporofítica (esporófito) e efêmera a etapa gametofítica (gametófito).

Após a análise do texto, assinale a alternativa que apresenta o nome do grupo das plantas com as características apresentadas: a) Briófitas. b) Angiospermas. c) Gimnospermas. d) Dicotiledôneas. e) Pteridófitas.

3. (PUC-RS) Responder à questão preenchendo com V (verdadeiro) ou F (falso) os parênteses correspondentes às afirmativas sobre os musgos. ( ) Pertencem ao grupo das briófitas. ( ) São seres vivos heterotróficos absortivos. ( ) São desprovidos de traqueídeos. ( ) Preferem solos secos e frios. ( ) São parentes das hepáticas. #ORGULHODESERPRÓ |43

A sequência correta resultante do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: a) F - F - V - V - V b) F - V - F - V - F c) V - F - V - F - V d) V - V - F - V - V e) V - V - V - F - F

Reprodução das Gimnospermas

4. (UFPEL) Os vegetais vasculares que possuem raiz, caule e folhas, mas não são dotados de flores, frutos e sementes são: a) Algas, como as cianofíceas, a alface-do-mar e as algas pardas. b) Pteridófitas, como as samambaias, avencas e xaxins. c) Angiospermas, como as gramíneas, o eucalipto e os cactos. d) Gimnospermas, como os ciprestes, os pinheiros e o 'Ginkgo biloba'. e) Fungos, como a orelha-de-pau, os cogumelos e as leveduras.

5. (UECE) As plantas, assim como todos os demais seres vivos, possuem ancestrais aquáticos e desta forma sua história evolutiva encontra-se relacionada à ocupação progressiva do ambiente terrestre. Para que isso pudesse acontecer algumas características foram selecionadas e dentre elas podemos destacar: I - Sistema vascular; II - Esporófito dominante; III – Filoides; IV - Esporófito não ramificado.

AS ANGIOSPERMAS As angiospermas possuem raízes, caules, folhas, sementes e são os únicos vegetais a desenvolverem frutos. Por esse motivo, a denominação de angiospermas (angion = bolsa; sperma = semente), ou seja, plantas com sementes no interior de uma bolsa, o fruto, como, por exemplo: a laranjeira, o limoeiro, o abacateiro, o coqueiro, a jabuticabeira, etc.

CLASSIFICAÇÃO DAS ANGIOSPERMAS As angiospermas podem ser classificadas de acordo com o número de cotilédones presentes na semente.

São características próprias de pteridófitas e briófitas, respectivamente: a) I e II; III e IV b) I e III; II e IV c) II e IV; I e III d) III e IV; I e II

AS GIMNOSPERMAS As gimnospermas são representadas pelos pinheiros, sequoias e ciprestes. São plantas tipicamente terrestres e vivem preferencialmente em ambientes frios e temperados.

As gimnospermas apresentam raízes, caules, folhas e são as primeiras plantas dentro da escala evolutiva e apresentarem flores e sementes. As gimnospermas não possuem o fruto envolvendo as sementes e, por este motivo, a denominação de gimnospermas (gymno = nu; sperma = semente), sementes nuas.

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1. (UFSC) Atualmente a Terra é dominada pelo grupo vegetal das Angiospermas, com cerca de 250.000 espécies espalhadas por todo o mundo. A maior parte dos alimentos de origem vegetal é derivada de plantas desse grupo.

Com respeito às Angiospermas, é correto afirmar que: 01. São os únicos vegetais que produzem sementes.

02. As monocotiledôneas são uma divisão deste grupo, cujos representantes apresentam raiz axial ou

pivotante, flores tetrâmeras, sementes com dois cotilédones e crescimento acentuado em espessura.

04. Suas flores originam estruturas chamadas frutos que auxiliam na dispersão de suas sementes.

08. Em algumas espécies, o fruto pode se desenvolver sem que ocorra o processo de fecundação, originando os chamados frutos partenocárpicos.

16. Suas flores podem ser polinizadas por algumas aves, mamíferos e insetos.

32. Alguns de seus frutos são comestíveis, como por exemplo, o chuchu e o tomate.

2. (UEPG) No que respeita às plantas monocotiledôneas e dicotiledôneas e suas principais características, assinale o que for correto: 01. Os feixes líbero-lenhosos das monocotiledôneas são espalhados, e os das dicotiledôneas são dispostos em círculo.

02. Os elementos florais das monocotiledôneas são geralmente múltiplos de 3, e os das dicotiledôneas são geralmente múltiplos de 4 ou 5.

04. A raiz das monocotiledôneas é pivotante, e a das dicotiledôneas é fasciculada.

08. As nervuras das folhas monocotiledôneas são reticuladas, e as das folhas dicotiledôneas são paralelas.

16. O milho é uma planta monocotiledônea, e o feijão é uma planta dicotiledônea.

08. Nas gimnospermas e angiospermas, o esporófito é originado pela fusão dos gametas masculino e feminino que são, respectivamente, o androceu e o gineceu.

16. Os eventos II e IV do esquema correspondem, respectivamente, à fecundação e à germinação.

32. Nas briófitas e pteridófitas, a fase gametofítica é duradoura e evidente e a fase esporofítica, ao contrário, é reduzida e pouco evidente.

4. (UFSC) Há mais de 250 milhões de anos, as gimnospermas, originadas das pteridófitas, dominaram as paisagens terrestres durante o Triássico e o Jurássico, juntamente com os dinossauros. Hoje, esse grupo vegetal está restrito a alguns locais da Terra, conhecidos como Florestas de Coníferas, como as ainda existentes no sul do Brasil.

Com relação a esse grupo de plantas, é correto afirmar que: 01. Sua madeira é utilizada na indústria de papel e celulose, na indústria de móveis e na construção de casas.

02. Algumas espécies têm caráter ornamental, como os ciprestes e os populares pinheiros de Natal.

04. No Brasil, é comum o consumo do pinhão como alimento, que é a semente do pinheiro-do-paraná.

08. Suas plantas produzem sementes nuas, ou seja, não há a formação de frutos.

16. São plantas avasculares, com flores perfeitas.

32. Todas as espécies do grupo são dioicas.

5. (UFSC) A figura abaixo representa o ciclo de vida de uma planta, no qual os números I, II, III e IV indicam um tipo de divisão celular.

3. (UFSC) Os principais grupos vegetais (Briófitas, Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas) apresentam em comum um ciclo de vida que ocorre através de alternância de gerações (metagênese), em que uma geração haploide alterna-se com outra diploide. Com relação a este ciclo e considerando o esquema a seguir, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. O esquema representa um ciclo de vida haplodiplobionte (ou haplonte-diplonte) típico dos principais grupos de vegetais.

02. Os eventos que ocorrem em I e III do esquema correspondem, respectivamente, à meiose e à mitose.

04. Neste ciclo, o esporófito forma o gametófito por reprodução assexuada e o gametófito forma o esporófito por reprodução sexuada.

Sobre a reprodução de plantas e com base no ciclo de vida apresentado, é correto afirmar que: 01. o ciclo de vida representado corresponde apenas ao das plantas sem sementes.

02. em plantas avasculares e em plantas vasculares sem sementes, o anterozoide (gameta masculino) necessita de água para se locomover em direção à oosfera (gameta feminino).

04. na divisão celular, representada por IV, ocorre a meiose, que forma os gametas haploides.

08. o esporófito (fase “A”) e o gametófito (fase “B”) são organismos haploide e diploide, respectivamente.

16. em angiospermas, não existe a fase “A”.

32. em angiospermas, o embrião é diploide e o endosperma é triploide.

64. no ciclo representado, a meiose ocorre em “II” e “IV” e a mitose ocorre em “I” e “III”.

6. (ENEM – 2012) A imagem representa o processo de evolução das plantas e algumas de suas estruturas. Para o sucesso desse processo, a partir de um ancestral simples, os #ORGULHODESERPRÓ |45

diferentes grupos vegetais desenvolveram estruturas adaptativas que lhes permitiram sobreviver em diferentes ambientes.

3. Gimnospermas ( ) Não têm frutos, mas possuem flores e sementes.

4. Briófitas ( ) Possuem frutos que contêm sementes.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. a) 1 – 3 – 4 – 2 d) 4 – 2 – 3 – 1 b) 2 – 4 – 1 – 3 e) 2 – 3 – 4 – 1 c) 2 – 4 – 3 – 1

9.(IFSC – 2011.2) O cladograma abaixo ilustra possíveis relações de parentesco evolutivo entre os principais componentes do Reino Plantae.

a) b) c) d)

As sementes aladas, que favorecem a dispersão aérea.

Os arquegônios, que protegem o embrião multicelular.

Os grãos de pólen, que garantem a polinização cruzada.

Os frutos, que promovem uma maior eficiência reprodutiva. e) Os vasos condutores, que possibilitam o transporte da seiva bruta.

7. (ENEM – 2010) Os frutos são exclusivos das angiospermas, e a dispersão das sementes dessas plantas é muito importante para garantir seu sucesso reprodutivo, pois permite a conquista de novos territórios. A dispersão é favorecida por certas características dos frutos (ex: cores fortes e vibrantes, gosto e odor agradáveis, polpa suculenta) e das sementes (ex: presença de ganchos e de outras estruturas fixadoras que se aderem às penas e pelos de animais, tamanho reduzido, leveza e presença de expansões semelhantes à asas).

Nas matas brasileiras, os animais da fauna silvestre têm uma importante contribuição na dispersão de sementes e, portanto, na manutenção da diversidade da flora. Das características de frutos e sementes apresentadas, quais estão diretamente associadas a um mecanismo de atração de aves e mamíferos? a) Ganchos que permitem a adesão aos pelos e penas. b) Expansões semelhantes a asas que favorecem a flutuação. c) Estruturas fixadoras que se aderem as asas das aves. d) Frutos com a polpa suculenta que fornecem energia aos dispersores. e) Leveza e tamanho reduzido das sementes, que favorecem a flutuação.

8. (UDESC) As plantas classificam-se em angiospermas, pteridófitas, gimnospermas e briófitas. Em relação a esta classificação associe a segunda coluna de acordo com a primeira.

Coluna 1 Coluna 2 1. Angiospermas ( ) Possuem vasos condutores, não têm flores e nem sementes.

2. Pteridófitas ( ) Não possuem vasos condutores.

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Com base no cladograma e sobre o assunto Reino Plantae, assinale as proposição(ões) CORRETA(S): 01. As plantas criptógamas estão representadas no grupo B. Recebem essa denominação devido a suas estruturas produtoras de gametas serem pouco evidentes.

02. As pteridófitas (1) são organismos avasculares em que a fecundação ocorre com o auxílio do vento ou de animais, portanto a vida dessas plantas é adaptada ao ambiente terrestre.

04. As plantas angiospermas (3 e 4) são constituídas por raízes, caules, folhas, sementes, flores e frutos. As sementes são abrigadas no interior de frutos e os frutos são resultado do desenvolvimento do ovário das flores.

Exemplo: sequoias, laranjeira e feijão.

08.O número 1 representa plantas que apresentam pequeno porte devido à ausência de vasos condutores de seiva. Seus representantes habitam ambientes úmidos, pois a água é essencial para fecundação de seus gametas.

16. As samambaias, avencas e pinheiros correspondem ao grupo das Gimnospermas (3). A fecundação depende da presença de água e seus representantes possuem sementes que protegem o embrião contra a desidratação e armazenam nutrientes para o desenvolvimento.

32. As plantas fanerógamas (3 e 4) somadas às plantas pteridófitas (2) formam o grupo das plantas traqueófitas ou vasculares (C), pois todas possuem vasos condutores de seiva.

HISTOLOGIA VEGETAL É o ramo da botânica que estuda os tecidos de origem vegetal. São classificados em dois tipos básicos: Tecidos Embrionários ou Meristemas.

Tecidos Permanentes ou Adultos.

OS MERISTEMAS São tecidos constituídos por células embrionárias que por mitose originam todos os demais tecidos definitivos.

Os meristemas são subdivididos em dois tipos diferentes: o meristema primário é o meristema secundário.

O MERISTEMA PRIMÁRIO As células do meristema primário, ao se diferenciarem, formarão estruturas que irão determinar o crescimento em comprimento (longitudinal) de todos os vegetais e um pequeno crescimento em espessura.

Classificação Dermatogênio: Tecido embrionário responsável pela formação da epiderme vegetal.

Periblema: Tecido responsável pela formação dos tecidos do córtex (casca) do caule ou raiz.

Pleroma: Tecido responsável pela formação dos tecidos que constituem o cilindro central do caule e raiz.

Observação: Na raiz, existe também o caliptrogênio, responsável pela formação da coifa ou caliptra, estrutura que não se encontra no caule.

OS TECIDOS PERMANENTES A Epiderme Tecido que reveste, protege e possibilita trocas entre o meio ambiente e os tecidos internos do corpo do vegetal.

As células epidérmicas possuem as seguintes peculiaridades: forma física achatada e justaposta (muito unidas); normalmente sem cloroplastos, consequentemente, forma uma película incolor.

Anexos Epidérmicos Cutícula: A cutícula é formada por um lipídio (cutina) que impermeabiliza (caule e folhas.) o vegetal. É bastante espessa em vegetais de clima quente e seco onde impede o excesso de transpiração.

Células epidérmicas com cutícula Pelos ou tricomas: São anexos epidérmicos, que formam prolongamentos em direção ao meio. Dependendo da planta os pelos podem ter função secretora, protetora, ou ainda absorvente.

O MERISTEMA SECUNDÁRIO Tecido embrionário que determina o crescimento em espessura da maioria das Gimnospermas e Dicotiledôneas.

Classificação Felogênio: O Felogênio é responsável pela formação do súber, que é tecido definitivo de revestimento, e também origina os tecidos da Feloderme.

Câmbio: A atividade do câmbio produz os vasos do xilema para o lado de dentro e floema para o lado de fora do cilindro central, proporcionando o crescimento em espessura em dicotiledôneas e gimnospermas.

Estômatos: São anexos epidérmicos que permitem as trocas gasosas entre o interior e exterior do vegetal. O estômato é estruturado por duas células (células guardiãs) em forma de rim que limitam uma abertura (ostíolo). Essa abertura comunica-se com espaços existentes abaixo da epiderme. Normalmente, os estômatos são encontrados na face inferior das folhas.

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Acúleos: É um anexo com forma pontiaguda e resistente devido ao depósito de lignina. Protegem o caule de certos vegetais.

O ESCLERÊNQUIMA Conjunto de células mortas por deposição de lignina em sua parede. Essa impregnação da parede por lignina determina a morte celular, proporcionando alta resistência para alguns órgãos da planta.

O SÚBER Tecido constituído por células mortas e que reveste o caule e raiz de dicotiledôneas e gimnospermas. O súber apresenta um conjunto de células pluriestratificadas e justapostas. O súber possui as seguintes funções: - Substitui a epiderme em caule e raízes de gimnospermas e dicotiledôneas; - Protegem o vegetal contra a umidade, variações bruscas de temperatura, ataque de fungos, insetos e outros agentes.

1. (PUC-Campinas) A presença de diversos tipos de pelos nos vegetais lhes proporciona uma melhor adaptação ao meio ambiente. São processos relacionados com a presença de pelos vegetais, exceto: a) Proteger contra ataques de animais. b) Facilidade de dispersão de frutos e sementes. c) Aumento no poder de absorção de água e sais. d) Facilitar a perda de água em excesso, acumulada nos parênquimas.

2. (PUC-MG) O súber é: a) um tecido de condução encontrado em vegetais superiores com crescimento primário e secundário. b) um tecido com função de proteção, encontrado em vegetais superiores apenas com crescimento secundário. c) uma estrutura utilizada para armazenamento de amido primário, resultante da atividade da periderme. d) um pigmento que é responsável pela coloração das flores. e) um tecido de revestimento que permite o aumento ou decréscimo na transpiração da planta.

O COLÊNQUIMA Conjunto de células vivas com cloroplastos e que se caracterizam por apresentarem uma parede celular com reforços celulósicos. O colênquima atua na sustentação e determina resistência e flexibilidade nas regiões mais jovens do vegetal.

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3. (UEL) Os tecidos nos quais encontram-se estômatos e lenticelas em uma árvore são, respectivamente: a) epiderme e súber. b) xilema e colênquima. c) floema e xilema. d) súber e floema. e) colênquima e epiderme.

4. (UFMG) Todas as alternativas contêm adaptações evolutivas que permitiram a sobrevivência dos vegetais fora do ambiente aquático, exceto: a) Epiderme impregnada de cutina. b) Presença de parede celular. c) Presença de raiz. d) Tecidos condutores: xilema e floema. e) Troncos recobertos de súber.

5. (UDESC) Os meristemas dos vegetais são também chamados tecidos de crescimento, porque suas células: a) possuem em seus citoplasmas um grande número de vacúolos. b) apresentam uma grande capacidade de multiplicação. c) atingem grandes tamanhos. d) são as mais frequentes na composição dos caules. e) produzem hormônios de crescimento.

O PARÊNQUIMA CLOROFILIANO Tecido que apresenta células ricas em cloroplastos, portanto relacionadas ao processo de fotossíntese.

Localiza-se abaixo da epiderme das folhas e dos caules verdes, e ainda em frutos verdes. O parênquima clorofiliano é constituído por dois tipos de células, que lhe confere a subdivisão em: Paliçádico: É constituído por células volumosas e justapostas. São células ricas em cloroplastos. Suas células estão localizadas imediatamente abaixo da epiderme.

Lacunoso: É constituído por células menos volumosas e com menor quantidade de cloroplastos. Entre as células há espaços (lacunas) para a circulação dos gases para a fotossíntese. Fica localizado abaixo do parênquima paliçádico.

O XILEMA Tecido responsável pelo transporte da seiva bruta ou mineral da raiz até as folhas. As células do xilema são mortas devido à impregnação de lignina na parede celular.

O PARÊNQUIMA DE RESERVA OU MILÍFERO Tecido que apresenta células vivas e concentradas principalmente em certos caules, raízes, frutos e sementes. Os plastos e vacúolos das suas células armazenam substâncias tais como: proteínas, glicídios (amido), lipídios, vitaminas, sacarose, etc. O parênquima de reserva pode ser comparado ao tecido adiposo dos animais.

O FLOEMA Tecido envolvido com o transporte da seiva elaborada ou orgânica das folhas a todas as regiões vivas do vegetal. Os vasos do floema são formados por células vivas.

O PARÊNQUIMA AQUÍFERO Tecido formado por células que armazenam grande quantidade de água. Esse tipo de parênquima é encontrado principalmente em certos caules de plantas xerófitas (ex: cactos).

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O PARÊNQUIMA AERÍFERO Tecido formado por células que circundam espaços em que no interior é armazenado ar. É um parênquima encontrado em plantas aquáticas (flutuadoras)

1. (UFSC) Pouca vantagem representaria, para animais e plantas, serem multicelulares, se todas as células fossem iguais. [...] Os órgãos das plantas, [...] são formados por tecidos.

(FROTA-PESSOA, O. "Os caminhos da vida I. Estrutura e ação".

São Paulo: Scipione, 2001, p. 157).

Com relação a esse assunto é correto afirmar que: 01. As raízes, a epiderme e os estômatos são exemplos de órgãos das plantas.

02. Na epiderme existem células meristemáticas com função de aeração da planta.

04. O xilema e o floema compõem o sistema de tecidos vasculares das plantas.

08. Os diversos tipos de parênquimas exercem funções de respiração, fotossíntese e aeração, entre outras.

16. Os frutos, outro tipo de órgão nas plantas, são formados basicamente de células meristemáticas.

32. O colênquima e o esclerênquima são tecidos de condução, compostos de parênquimas vivos.

64. Pelo xilema circula a seiva bruta, rica em água e sais minerais.

preenchimento e sustentação. A respeito destes tecidos, analise cada proposição e assinale (V) para verdadeira ou (F) para falsa. ( ) O parênquima de reserva está presente em sementes, frutos, raízes e rizomas e tem como função o armazenamento de substâncias nutritivas. ( ) O parênquima clorofiliano é o principal tecido de preenchimento de folhas, tendo por função a realização da fotossíntese. ( ) O colênquima é formado por células vivas e é responsável pela sustentação de folhas, frutos e caules. ( ) O parênquima aquífero está presente em plantas aquáticas, auxiliando na flutuabilidade desses vegetais. ( ) O esclerênquima é formado por células mortas, impregnadas de lignina, e é responsável pela sustentação de caules em crescimento.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. a) V – F – F – V – V b) V – V – V – F – F c) V – V – F – F – V d) F – F – V – V – F e) F – F – V – F – V

FISIOLOGIA VEGETAL Estuda os processos e as atividades funcionais que ocorre nas plantas, incluindo aspectos da vida das plantas, sua sobrevivência, atividades metabólicas, relações hídricas, nutrição mineral, desenvolvimento, movimento, irritabilidade, organização, crescimento e processos de transporte.

Transpiração vegetal É um fenômeno que ocorre nos animais e vegetais. É a eliminação de água na forma de vapor que nos vegetais ocorre através dos estômatos. A transpiração é importante no controle da temperatura e na ascensão de água no corpo do vegetal.

2. (UFSC) As plantas são seres vivos pluricelulares e organizados que apresentam diferentes tecidos. Com relação aos tecidos vegetais, assinale a(s) proposição(ões) correta(s): 01. Em plantas vasculares, o tecido condutor especializado na condução da seiva bruta é o floema e, na condução da seiva elaborada, é o xilema.

02. Os tecidos meristemáticos são formados por células diferenciadas que, por desdiferenciação destas células, originam todos os demais tecidos da planta.

04. O colênquima e o esclerênquima constituem os tecidos de sustentação do vegetal.

08. Os tecidos parenquimáticos executam numerosas tarefas, tais como o preenchimento de espaços, a realização da fotossíntese e o armazenamento de substâncias.

3. (UDESC) Os tecidos vegetais fundamentais são aqueles encarregados de uma série de funções, como

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https://www.todamateria.com.br/estomatos/

Condução de Seiva A distribuição de seiva bruta ou inorgânica (água e sais minerais) é realizada pelos vasos de xilema ou lenho. A distribuição de seiva elaborada ou orgânica (água e açúcares) é realizada pelos vasos de floema ou líber.

4. (UDESC-2007) A respeito da condução de seiva bruta

https://www.10emtudo.com.br/aula/ensino/seivas_%E2%80%93_absorcao_e_condu cao/

Fotoperiodismo É a reação das plantas ao longo do dia ou da noite.

nas angiospermas é correto afirmar que: a) a seiva bruta é transportada por meio de elementos traqueais do xilema das raízes até as folhas. b) a seiva bruta é conduzida por uma corrente descendente por meio do floema, ao longo da planta. c) a seiva bruta é transportada da raiz até as folhas, pelos elementos crivados do xilema. d) a transpiração nas folhas estimula o transporte de seiva bruta, que é conduzida por meio de elementos traqueais do floema. e) a seiva bruta é transportada das folhas até as raízes pelos elementos traqueais do xilema.

5.

(UDESC) Os hormônios que estimulam o amadurecimento de frutos e o crescimento de caules e raízes são, respectivamente: a) etileno e auxina. b) auxina e giberelina. c) citocinina e giberelina. d) etileno e ácido abscísico. e) ácido abscísico e citocinina.

6. (UDESC) Os hormônios vegetais são substâncias que https://fisiologiavegetal.webnode.com.br/fotoperiodismo/

Hormônios vegetais ou Fitormônios São mensageiros químicos que regulam o crescimento das plantas e são designados como substâncias de crescimento de plantas.

https://pt.slideshare.net/LucasPereira317/hormnios-vegetais-giberelinas-etilenocitocininas-e-cido-abscsico

Movimentos Vegetais Entre os movimentos vegetais podemos destacar três: o tropismo, nastismo e tactismo.

estimulam, inibem ou modificam os processos fisiológicos da planta. Eles podem agir à distância do seu local de síntese e são específicos.

Associe a primeira coluna de acordo com a segunda.

(1) Auxina ( ) Envelhecimento vegetal, queda das folhas e amadurecimento de frutos.

(2) Giberelina ( ) Divisão celular e desenvolvimento de gemas laterais.

(3) Ácido abscísico ( ) Inibição da germinação de sementes e das gemas durante condições desfavoráveis.

(4) Etileno ( ) Alongamento de caule e estímulo à formação de raízes.

(5) Citocinina ( ) Estímulo à germinação de sementes.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. a) 4 – 3 – 5 – 1 – 2 b) 5 – 3 – 2 – 1 – 4 c) 5 – 4 – 3 – 2 – 1 d) 4 – 5 – 3 – 1 – 2 e) 3 – 5 – 4 – 2 – 1 #ORGULHODESERPRÓ |51

7. (UFSC) A figura abaixo representa parte do gráfico que mostra os efeitos do hormônio vegetal denominado auxina sobre a raiz e o caule de uma planta.

Estímulo

Caule Raiz

0

Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. b) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras. c) Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras. d) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. e) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

9. (UDESC) A luminosidade é um fator de grande influência

Inibição

CRESCIMENTO

Legenda

ficam menos concentradas e, por osmose, absorvem água por transpiração.

IV. A absorção de energia luminosa é um dos fatores que estimula o transporte ativo de íons de potássio que se acumulam na célula, permitindo a abertura dos estômatos.

10-11 10-9 10-7 10-5 10-3 10-1 Concentração de Auxinas em mol/litro

Com base no gráfico acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Concentrações de auxinas inferiores a 1/10 mol/l inibem tanto o crescimento do caule como o da raiz.

02. As auxinas nas concentrações entre 1/1.000 e 1/10.000 mol/l têm efeito estimulante no crescimento do caule e da raiz.

04. Concentrações superiores a 1/1.000.000 mol/l têm o efeito de estimular o crescimento da raiz.

08. O máximo efeito de estímulo de crescimento do caule e da raiz é obtido com a mesma concentração do hormônio.

16. O estímulo máximo de crescimento do caule ocorre em concentrações que inibem o crescimento da raiz.

32. A raiz é muito mais sensível do que o caule às baixas concentrações do hormônio auxina, tanto no estímulo quanto na inibição de seu crescimento.

64. Pode-se concluir que concentrações menores de auxina estimulam mais o crescimento do caule do que o da raiz.

8. (UDESC) Analise as proposições abaixo, em relação à fisiologia vegetal: I. O estômato é formado por duas células clorofiladas que são chamadas de células-guarda. Elas possuem o formato de rins.

II. As células do parênquima clorofiliano, quando perdem água, começam a secretar o ácido abscísico, que é um hormônio inibidor do transporte ativo de íons potássio, promovendo o fechamento dos estômatos.

III. Os estômatos das folhas devem estar fechados para que a planta realize uma boa fotossíntese. Assim, as folhas

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no crescimento dos caules pois, normalmente, eles têm um crescimento em direção à luz, o chamado fototropismo positivo. Assinale a alternativa que contém o nome do principal hormônio vegetal envolvido no fototropismo positivo dos caules. a) noradrenalina b) citosina c) giberilinas d) auxina e) etileno

10. (UDESC) Complete as lacunas. ________ são hormônios vegetais relacionados à regulação do crescimento das plantas. Quando estimulados iniciam a síntese de enzimas que promovem o amolecimento da parede celular, proporcionando movimentos vegetais como __________. Artificialmente, é possível produzir _________ por meio da aplicação de ácido indolilacético diretamente nos ovários para se obter uvas, melancias e tomates, sem sementes.

Assinale a alternativa que completa as lacunas do texto, corretamente. a) Auxinas, hidrotopismo, frutos simples baga b) Auxinas, geotropismo, frutos partenocárpicos c) Etilenos, tigmotropismo, frutos simples drupa d) Giberelinas, geotropismo, frutos agregados e) Etilenos, hidrotropismo, frutos partenocárpicos

CITOQUÍMICA COMPONENTES INORGÂNICOS - ÁGUA E SAIS MINERAIS ÁGUA A água exerce um papel fundamental e essencial nos organismos, sendo, inclusive, o componente químico encontrado em maior quantidade nas células e, consequentemente, nos seres vivos. No entanto, observa-se que a quantidade de água nas células varia de espécie para espécie e, também, de acordo com a idade e o tipo de atividade funcional. Por exemplo, nos celenterados (água viva), a concentração de água em suas células pode chegar a mais de 90%, enquanto nas sementes de alguns vegetais a quantidade de água é, aproximadamente, 5%. Já nas células nervosas, que são super ativas, a concentração de água pode chegar a 80%, ao contrário das células ósseas, que apresentam uma concentração em torno de 40%. Além disso, em um bebê a água é responsável por mais de 85% do peso corporal, ao passo que, em uma pessoa idosa, corresponde a cerca de 70 a 75% do seu peso corporal.

FUNÇÕES DA ÁGUA Reações de hidrólise A água é um reagente indispensável para a maioria das reações químicas que ocorrem nos seres vivos. Por exemplo, todo o oxigênio, existente na atmosfera, também é proveniente da quebra de moléculas de água.

Por outro lado, a exemplo do que ocorre nos processos de digestão, as proteínas obtidas nos alimentos, como a carne e o leite, terão de ser fragmentadas em pequenas moléculas (aminoácidos), para que as células possam absorvê-las. Nesse tipo de reação, na qual ocorre a quebra de grandes moléculas em pequenas moléculas, também há participação da molécula de água. Essa reação recebe o nome “espaço de reação de hidrólise” (hydro: água / lise: quebra).

Regulador Térmico A água contribui para conservar a temperatura constante dos animais, não deixando que ocorram variações bruscas, o que poderia levar o organismo à morte.

Essa característica deve-se ao fato de a água apresentar um alto calor específico. Outra característica muito importante da água, como regulador térmico para os seres vivos, é com relação ao seu elevado grau de vaporização, quando comparada com outros líquidos. Por exemplo, para evaporar 1g de água, é necessária uma quantidade de calor dez vezes maior do que a quantidade que seria necessária para elevar 1g de outro líquido, como a amônia. A evaporação da água evita o superaquecimento dos animais e vegetais. As plantas só não se superaquecem durante um dia de muito sol porque o intenso calor que estes vegetais absorvem acaba sendo perdido quando a água evapora de sua superfície. Fato semelhante também ocorre com os animais, quando o suor, presente na superfície do corpo, devido a uma atividade física

ou a um dia muito quente, promove o resfriamento. Além disso, a água protege os organismos contra os efeitos do congelamento, devido ao seu alto calor de fusão. Portanto, para que a água se torne gelo, esta terá de ser exposta, por um longo tempo, a temperaturas muito baixas.

Agente passivo na osmose A osmose é a passagem de moléculas de água de uma solução menos concentrada (meio hipotônico) para outra mais concentrada (meio hipertônico).

http://familleweben.pagesperso-orange.fr/tiger-l-osmose/l-osmose/l-osmose.gif

Solvente universal A água é um excelente solvente, pois é capaz de dissolver várias substâncias químicas polares, ou seja, com cargas positivas e negativas, como, por exemplo, os sais minerais, os açúcares, os aminoácidos, as proteínas e os ácidos nucleicos. As substâncias químicas que se dissolvem na água são denominadas substâncias hidrófilas (hydro: água / philos: amigo), enquanto os lipídios (gorduras e ceras), por apresentarem baixa polaridade (são substâncias nãopolares), são insolúveis em água, sendo denominadas substâncias hidrófobas (hydro: água / phobos: medo).

A polaridade da água é responsável pela sua característica de solvente universal, pois as suas moléculas associam-se, através das pontes de hidrogênio, tanto aos íons positivos quanto aos íons negativos.

Veículo de transporte Devido à característica de solvente universal, a água é o principal veículo transportador, pois ao dissolver muitas substâncias químicas, permite que a célula realize a ingestão, a digestão e a absorção, além de facilitar a entrada e a saída de muitos compostos através da membrana celular.

SAIS MINERAIS Como a água, os sais minerais são fundamentais para o bom funcionamento e sobrevivência do organismo. A quantidade de sais minerais também varia de espécie para espécie. Algumas espécies apresentam concentrações ao redor de 1%, e outras podem apresentar até 5%. Os sais minerais podem ser encontrados nos seres vivos sob duas formas básicas: imobilizados e pouco solúveis, constituindo, por exemplo, as carapaças, as cascas dos ovos e os esqueletos dos animais; e dissolvidos em água, portanto dissociados em íons, sendo considerados de máxima importância para o bom funcionamento da célula e, consequentemente, do organismo

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SAIS MINERAIS Cálcio

Cloro

Cobre Cobalto Enxofre Fósforo

Ferro

Flúor Iodo Magnésio

Manganês Potássio

Sódio

Zinco

IMPORTÂNCIA

FONTES

 Importante componente na constituição dos ossos e dos dentes;  É de fundamental importância para que inicie a coagulação do sangue;  É necessário para o funcionamento do impulso nervoso e da contração dos músculos.  Importante no balanço de líquidos do corpo;  Importante íon negativo no líquido extracelular;  Componente importante na manutenção do pH.  Importante componente de muitas enzimas;  Essencial para a síntese (produção) de hemoglobina.  Constituinte da vitamina B12;  Essencial para a produção das hemácias.  Constituinte de muitas proteínas, também é essencial para a atividade normal do metabolismo.  Como o cálcio, o fósforo também é um importante componente dos ossos e dos dentes;  Essencial para o armazenamento e transferência de energia no interior das células, sendo componente da molécula de ATP;  Também é o componente das moléculas de DNA e RNA.  Constituinte importe da hemoglobina, da mioglobina e de enzimas respiratórias.  É fundamental para a respiração celular.  Também é constituinte dos ossos e dos dentes, protegendo-os contra as cáries.  Componente dos hormônios da tireoide, os quais, por sua vez, estimulam o metabolismo.  Componente de muitas coenzimas;  É necessário para que ocorra o funcionamento normal dos nervos e músculos.  Importante para que ocorra a ativação de diversas enzimas.  Importante íon positivo no interior das células;  Participa na contração muscular e na atividade das células nervosas.  Fundamental para a condução do impulso nervoso;  Importante no balanço de líquidos do corpo;  Importante íon negativo no líquido extracelular.  Constituinte de várias enzimas, como por exemplo, no processo de digestão.

É encontrado nos vegetais verdes, no leite e nos laticínios.

1. (UFSC) A maior parte dos seres vivos é composta de água. No corpo humano, a porcentagem de água pode variar de 20%, nos ossos a 85%, nas células nervosas; nas medusas (animais marinhos), a porcentagem de água chega a mais de 95%. Assinale as afirmativas que indicam corretamente a importância da água nos seres vivos.

01. A maioria dos elementos químicos, presentes nos seres vivos, necessitam de um meio aquoso para se dissolverem e reagirem uns com os outros.

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Sal de cozinha.

É encontrado no feijão, ovos, peixe e no trigo integral. É encontrado na carne e nos laticínios. É encontrado na carne e nos vegetais. É encontrado no leite, laticínios, carnes e cereais.

É encontrado na carne, no fígado, na gema do ovo, nos legumes e nos vegetais verdes. Água fluorada. É encontrado no sal de cozinha, laticínios e frutos do mar. É encontrado nos cereais e vegetais verdes. É encontrado nos cereais, gema de ovo e vegetais verdes. É encontrado na carne, no leite e em muitas frutas. É encontrado no sal de cozinha.

É encontrado em vários alimentos.

02. A água atua no transporte e remoção dos produtos do metabolismo.

04. A grande capacidade da água de absorver calor protege o material vivo contra súbitas mudanças térmicas.

08. A água atua como lubrificante, estando presente nos líquidos corporais, entre um órgão e outro.

2. Qual das alternativas abaixo não está relacionada à economia de água ou proteção contra desidratação? a) Pele queratinizada. b) Redução da taxa de transpiração. c) Folhas vegetais com cutícula espessa.

d) Embrião envolvido pela vesícula amniótica (bolsa d’água). e) Alta taxa de micção.

3. (UFRN) Elementos que fazem parte da constituição das moléculas de ATP, clorofila respectivamente: a) Magnésio, ferro e fósforo. b) Ferro, magnésio e fósforo. c) Fósforo, magnésio e ferro. d) Magnésio, fósforo e ferro. e) Fósforo, ferro e magnésio.

e

hemoglobina

são,

4. "A taxa de água varia em função de três fatores básicos: atividade do tecido ou órgão (a quantidade de água é diretamente proporcional à atividade metabólica do órgão ou tecido em questão); idade (a taxa de água decresce com a idade) e a espécie em questão (o homem, 65%; fungos, 83%; celenterados, 96%, etc.)." Baseado nesses dados, o item que representa um conjunto de maior taxa hídrica é: a) coração, ancião, cogumelo. b) ossos, adulto, "orelha-de-pau". c) estômago, criança, abacateiro. d) pele, jovem adolescente, coral. e) músculo da perna, recém-nascido, medusa.

5. Sobre os sais minerais, importantes em nosso organismo, é correto afirmar: I. O ferro é fundamental para a produção de células sanguíneas.

II. O cálcio é essencial para a formação dos ossos.

III. O iodo é essencial ao bom funcionamento da glândula tireoide.

IV. O flúor desempenha papel importante na resistência dos dentes.

V. O sódio e o potássio são importantes para a formação e funcionamento dos nervos. a) todas as alternativas estão corretas. b) as alternativas II, III, IV e V estão corretas. c) as alternativas I, II e IV estão corretas. d) as alternativas I, II e III estão corretas. e) as alternativas I, III e IV estão corretas.

COMPOSTOS ORGÂNICOS DA CÉLULA Os compostos orgânicos presentes nos seres vivos são: GLICÍDIOS (Carboidratos) São moléculas orgânicas que também recebem a denominação de carboidratos, hidratos de carbono, sacarídeos e açúcares. Ao longo das moléculas de carboidratos, sempre está presente um grupo aldeído ou um grupo cetona e, nos demais carbonos, o grupamento hidroxila.

Funções dos Glicídios Energética: Os glicídios constituem a primeira e a principal substância a ser convertida em energia calorífica na forma de ATP (trifosfato de adenosina) nas células, através dos processos de respiração celular e pela fermentação.

Estrutural ou plástica: Alguns carboidratos, em determinadas células, proporcionam rigidez, consistência e elasticidade, como por exemplo, a pectina, a hemicelulose e a celulose, encontrados na parede das células vegetais e a quitina, constituindo o exoesqueleto dos artrópodes.

Classificação dos Glicídios Os glicídios apresentam a seguinte formula geral: Cn(H2O)n e são classificados em três grupos: Monossacarídeos: são glicídios que possuem um baixo número de átomos de carbono em sua molécula.

Oligossacarídeos: são glicídios que se formam a partir da união de dois até dez monossacarídeos, podendo ser denominados de OSÍDEOS. O grupo mais importante de oligossacarídeos são os denominados dissacarídeos, formados pela união de apenas dois monossacarídeos ou oses, como por exemplo, a maltose, constituída por duas moléculas de glicose; a lactose, constituída por uma molécula de glicose mais uma de galactose e a sacarose, que é constituída por uma molécula de glicose mais uma de frutose.

Polissacarídeos: São glicídios que possuem mais de dez monossacarídeos ligados em cadeia, como a celulose, que é constituída por mais de 1000 glicoses; o amido, principal reserva energética dos vegetais, constituído por mais de 1400 glicoses e o glicogênio, principal reserva energética dos animais e fungos, é constituído por mais de 30000 glicoses.

LIPÍDIOS São moléculas orgânicas encontradas em grande quantidade nos seres vivos, constituindo, aproximadamente, 5% da matéria viva. Os lipídios são formados pela associação de uma molécula de álcool ligada a moléculas de ácidos graxos, os quais são longas cadeias de carbono e hidrogênio, apresentando, em uma das extremidades, um grupo ácido (COOH). Essa associação de álcoois com ácidos graxos resulta em moléculas denominadas ésteres.

Funções dos Lipídios Estrutural: Os lipídios, juntamente com as proteínas, conferem às células rigidez, consistência e elasticidade.

Reserva Energética: Os lipídios constituem a segunda fonte de energia calorífica para as células, produzindo quatro vezes mais energia do que uma molécula de glicídio.

Entretanto, as células oxidam muito mais facilmente os glicídios do que os lipídios.

Nos animais, os lipídios são armazenados em células especiais, denominadas adiposas ou adipócitos. Essas células localizam-se no panículo adiposo (camada de tecido que se dispõe abaixo da pele), ao redor de certas vísceras e na medula óssea amarela. #SOMOSTODOSPRO |

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Isolamento térmico: O panículo adiposo constitui um revestimento natural dos animais homeotérmicos contra o frio, mantendo o calor do corpo e, consequentemente, atuando como um isolante térmico.

Isolamento elétrico: Os lipídios não conduzem cargas elétricas, portanto, suas moléculas são denominadas apolares, como por exemplo, a camada de fosfolipídios da membrana plasmática e a bainha de mielina das células nervosas, as quais são responsáveis pela diferença de potencial (DDP) entre o meio interno e o meio externo da célula.

Os lipídios são classificados em simples e complexos: Lipídios simples: São lipídios que apresentam, na molécula de álcool e nos ácidos graxos, somente os átomos de carbono (C), de hidrogênio (H) e oxigênio (O), como por exemplo: - os glicerídeos, formados por um glicerol (glicerina), mais três ácidos graxos. São os óleos e gorduras, que se diferenciam apenas com relação ao ponto de fusão.

Enquanto os óleos são líquidos, à temperatura ambiente, e de origem vegetal, as gorduras são sólidas e de origem animal; - os cerídeos são lipídios semelhantes aos glicerídeos, possuindo o ácido graxo em sua molécula, diferindo-se apenas pelo tipo de álcool, que possui até dezesseis carbonos na cadeia. As ceras de abelha e a carnaúba são exemplos de cerídeos.

- os esterídeos são lipídios com alcoóis policíclicos com ésteres de ácidos graxos. A progesterona, a testosterona e o estrógeno, que são hormônios sexuais, o colesterol, a vitamina A, D e a cortisona.

Lipídios complexos: São lipídios que apresentam, além dos átomos de carbono, hidrogênio e oxigênio, outros átomos, como por exemplo, o nitrogênio, fósforo e o enxofre. Os fosfolipídios da membrana plasmática de todas as células, a esfingomielina, que forma a bainha de mielina em determinados neurônios e a lecitina, presente na gema do ovo, são exemplos de lipídios complexos.

PROTEÍNAS O termo proteína é utilizado quando a molécula apresenta mais de setenta aminoácidos, os quais estão unidos uns aos outros através das ligações peptídicas, formando longas cadeias. Como já foi citado, a enorme variedade de proteínas existentes nos seres vivos é decorrente do fato de que os 20 aminoácidos apresentam-se formando muitas sequências e combinações diferentes, possibilitando uma variedade incrível de moléculas proteicas. As proteínas ainda diferem-se umas das outras pela quantidade de aminoácidos, pelos tipos de aminoácidos e pela sequência em que esses aminoácidos estão unidos. Por exemplo, a bactéria Escherichia coli contém aproximadamente 800 espécies distintas de proteínas e, em cada uma das células humanas, já foram identificados mais de três mil tipos de proteínas que atuam em todos os processos vitais da célula, desde a produção de energia até a síntese e destruição de substâncias intracelulares.

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AMINOÁCIDOS Os aminoácidos são unidades que constituem as proteínas.

Essas moléculas se caracterizam por apresentar cadeias de carbono contendo, obrigatoriamente, o átomo hidrogênio, o de oxigênio e o de nitrogênio, podendo, algumas vezes, aparecer também o de enxofre. Os vegetais produzem todos os aminoácidos de que necessitam a partir da fotossíntese e do nitrato (NO3-), retirado do meio ambiente. Já os animais não são capazes de produzir todos os aminoácidos de que necessitam, tendo de obtê-los através da alimentação. Na espécie humana, são necessários 20 tipos diferentes de aminoácidos, os quais, em combinações diferentes, são capazes de originar milhares de proteínas. O organismo humano, contudo, é capaz de produzir apenas onze dos vinte aminoácidos, sendo necessário obter, através da alimentação (carne, leite, queijo, peixe e ovos), os outros nove aminoácidos que lhe falta. Todos os aminoácidos obtidos através da alimentação são denominados aminoácidos essenciais, enquanto que aqueles sintetizados pelo próprio organismo são conhecidos como aminoácidos não-essenciais ou naturais.

Ligações entre os aminoácidos A ligação química que se estabelece entre dois aminoácidos é denominada ligação peptídica. Essa ligação ocorre devido à união de um átomo de hidrogênio (H), proveniente do grupo amina (NH2), com a hidroxila (OH), proveniente do grupo carboxila (COOH), resultando na união dos aminoácidos e na formação de uma molécula de água. As moléculas resultantes da união de aminoácidos são denominadas peptídeos. Portanto, dois aminoácidos formam um dipeptídeo, ao passo que três aminoácidos formarão um tripeptídeo e, quatro, um tetrapeptídeo, sucessivamente. Os termos oligopeptídeo (oligo; pouco) e polipeptídeo (poli; muito), também são utilizados para denominar moléculas formadas por poucos aminoácidos e muitos aminoácidos, respectivamente.

Estrutura das Proteínas A sequência de aminoácidos na proteína é denominada estrutura primária. Essa sequência é o fator responsável pela atividade biológica da proteína e, atualmente, já se conhece a sequência de muitos aminoácidos que formam algumas proteínas, como, por exemplo, a hemoglobina, que é constituída por 574 aminoácidos; a insulina (um hormônio secretado pelo pâncreas), a ocitocina (hormônio responsável pelas contrações do parto), a mioglobina (proteína do músculo), entre outros. É interessante ressaltar que a simples troca de um desses aminoácidos poderá causar consequências graves, como é o caso da anemia falciforme, provocada pela substituição de um aminoácido, o ácido glutâmico, por outro aminoácido, a valina, em uma certa região da molécula.

No entanto, as proteínas não são simples fios esticados.

Geralmente as cadeias polipeptídicas estão enroladas em forma helicoidal, lembrando um fio de telefone. Esse enrolamento é denominado estrutura secundária da proteína, a qual é consequência da atração entre átomos de aminoácidos que estão próximos uns dos outros. Esta cadeia polipeptídica helicoidal costuma ainda dobrar-se sobre si mesma, assumindo o aspecto de um novelo e

constituindo a estrutura terciária da proteína. Além disso, muitas proteínas são constituídas por mais de uma cadeia polipeptídica, como por exemplo, a hemoglobina do nosso sangue e a clorofila dos vegetais, que são constituídos por quatro cadeias polipeptídicas. Essa estrutura extremamente complexa de algumas moléculas proteicas é denominada de estrutura quaternária.

Estrutura das proteínas

1) (UFLA-2000) São exemplos de monossacarídeo, dissacarídeo e polissacarídeo, respectivamente, os seguintes carboidratos: a) glicose, amido e sacarose. b) glicose, sacarose e amido. c) sacarose, amido e glicose. d) sacarose, glicose e amido. e) amido, glicose e sacarose.

2) (UFF-RJ) O colesterol é um componente constante em

https://blogdoenem.com.br/apostilas/biologia_bioquimica_celular_origem_da_vida_ e_evolucao-web-resources/image/aula_03_img03_fmt1.jpeg

Funções das Proteínas Função estrutural ou plástica: são proteínas que participam da estrutura dos tecidos, conferindo-lhes consistência, rigidez e elasticidade. Exemplo: o colágeno, proteína de alta resistência encontrada na pele, nas cartilagens, nos ossos e nos tendões; a actina e a miosina, proteínas contráteis encontradas em grande quantidade nos músculos, participando do mecanismo de contração muscular; queratina, proteína impermeabilizante encontrada na pele, cabelos e unhas, que protege contra a dessecação; os gens, constituídos pelo ácido desoxirribonucleico, que apresentam, em sua constituição química, moléculas proteicas; o fibrinogênio, proteína encontrada no sangue e relacionada ao mecanismo de coagulação e a albumina, proteína encontrada na maioria dos tecidos animais e nos ovos das aves. No sangue, é constituinte do plasma (parte líquida), o qual desempenha importante papel na regulação osmótica.

Função hormonal: vários hormônios são de constituição proteica, como, por exemplo, a insulina.

Função de defesa: as proteínas que realizam a defesa do nosso organismo são denominadas anticorpos, os quais irão atuar sobre os corpos estranhos conhecidos como antígenos, causadores de várias doenças.

Função energética: o organismo obtém energia para a realização de várias atividades a partir das moléculas de glicídios, de lipídios e das proteínas. Os aminoácidos que constituem as moléculas de proteínas passam a fazer parte da respiração celular, sendo convertidos em ATP. Função enzimática: todas as enzimas são proteínas, as quais são fundamentais na aceleração das reações bioquímicas que ocorrem no organismo, como por exemplo, as lipases, que transformam os lipídios em unidades menores, denominadas ácidos graxos, para serem posteriormente utilizadas pelas células.

Condução dos gases: a hemoglobina, presente nos animais vertebrados, e a hemocianina, nos invertebrados, são dois tipos de proteínas responsáveis pelo transporte do gás carbônico e do oxigênio no organismo dos animais.

lipídios do grupo: a) dos triglicerídeos. b) dos lipídios complexos nitrogenados. c) da lecitina e da mielina. d) dos esteroides. e) das ceras.

3) UDESC 2016 Na composição química das células, um constituinte de extrema importância são os glicídios, também chamados de açúcares ou carboidratos.

Analise as proposições com relação a estas moléculas.

I. Algumas são a fonte primária de energia para as células, e outras atuam como reserva desta energia.

II. Alguns glicídios são importantes para a formação dos ácidos nucleicos.

III. Como exemplo destas moléculas pode-se citar a glicose, o amido, o glicogênio e a celulose.

IV. Além de função energética, elas podem ter papel estrutural em algumas células. a. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. b. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. c. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. d. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. e. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

ÁCIDOS NUCLEICOS: DNA e RNA Somente em 1953, com os trabalhos de Watson e Crick, foi possível compreender as várias propriedades da molécula de DNA, como por exemplo, a sua capacidade de autoduplicação e de produzir moléculas de RNA, além de, também, terem esclarecido a arquitetura do DNA. Existem dois tipos de ácidos nucleicos: o DNA (ácido desoxirribonucleico) e o RNA (ácido ribonucleico). Os ácidos nucleicos são macromoléculas constituídas por milhares de unidades ligadas entre si, denominadas nucleotídeos. Cada nucleotídeo é sempre composto por uma base nitrogenada, grupo fosfato e uma pentose. #SOMOSTODOSPRO |

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Com relação à pentose, as moléculas de DNA são constituídas pela desoxirribose e as moléculas de RNA constituídas pela ribose. Com relação às bases nitrogenadas dos ácidos nucleicos, existem 5 tipos diferentes: guanina; adenina; citosina; timina e uracila. As duas primeiras bases nitrogenadas são denominadas púricas e são constituídas por um anel simples de carbono, ao passo que as três últimas são denominadas pirimídicas e são constituídas por um anel duplo de carbono.

ESTRUTURA DA MOLÉCULA Bases nitrogenadas

DNA

RNA

Pentose Tipo de filamento A MOLÉCULA DE DNA A molécula de DNA também é denominada de ADN (Ácido Desoxirribonucleico). Essa molécula é formada por milhares de nucleotídeos, os quais se encontram dispostos ao longo de duas cadeias enroladas uma sobre a outra e de forma helicoidal. Nas moléculas de DNA, sempre a base púrica de um filamento liga-se por pontes de hidrogênio à base pirimídica do outro filamento, como, por exemplo: a adenina, que é púrica, liga-se, por duas pontes de hidrogênio, à timina, que é pirimídica, ou vice-versa. Já a guanina, que também é púrica, liga-se à citosina, que é pirimídica, ou vice-versa, através de três pontes de hidrogênio.

guanina com a citosina. Observa-se, entretanto, que cada um dos dois novos filamentos formados apresenta um filamento original e um filamento novo. Assim, dizemos que as moléculas de DNA apresentam uma duplicação semiconservativa.

A MOLÉCULA DE RNA A molécula de RNA apresenta-se constituída por apenas um único filamento. Com relação à pentose, a molécula de RNA possui a ribose, e as bases nitrogenadas são: adenina, citosina, guanina e uracila, não existindo, no RNA, a timina.

As moléculas de DNA, além de possuírem a capacidade de autoduplicação, também são capazes de produzir as moléculas de RNA, as quais receberão as mensagens do DNA e passarão a comandar a síntese de uma determinada proteína no citoplasma celular.

A SÍNTESE DA MOLÉCULA DE RNA Para que ocorra a formação da molécula de RNA é necessário que haja o rompimento das pontes de hidrogênio que unem as bases nitrogenadas da molécula de DNA. Esse rompimento pode ser total ou parcial, uma vez que pode ocorrer a cópia de apenas uma parte da molécula de DNA. Em seguida, ocorre a união dos nucleotídeos pertencentes à molécula de RNA, em um processo semelhante ao que ocorre na duplicação do DNA. No entanto, onde havia a união da timina com a adenina na molécula de DNA, no RNA, a timina não se faz presente e sempre será a uracila que se ligará à adenina. Além disso, a união dos nucleotídeos da molécula de RNA só ocorre sobre uma das fitas do DNA, denominada de fita-molde ou fitaativa. Após a formação das moléculas de RNA, estes migram para o citoplasma, onde realizarão a síntese das proteínas.

http://www.museuescola.ibb.unesp.br/images/DNA_22.jpg

DUPLICAÇÃO DA MOLÉCULA DE DNA Como se observa na figura acima, a estrutura da molécula de DNA é helicoidal e, para que ocorra a sua duplicação, é necessária a participação de algumas enzimas para que possa haver o desemparelhamento e o desenrolamento da hélice dupla, abrindo-se a molécula. No processo de duplicação da molécula de DNA, as pontes de hidrogênio entre as bases nitrogenadas se rompem e os dois filamentos que constituíam a hélice dupla começam a se separar. À medida em que as bases nitrogenadas vão se separando, os nucleotídeos que se encontram dispersos na cariolinfa ou líquido nuclear vão se unindo a cada um dos filamentos rompidos, através da ação de uma enzima denominada DNA polimerase, dando origem a um filamento complementar. Entretanto, a união dos nucleotídeos sempre ocorre entre adenina com timina, ou timina com adenina e, ainda, a citosina com a guanina ou a

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http://wikiciencias.casadasciencias.org/wiki/images/a/ad/Transcricao_geral.jpg

Formação das moléculas de RNAm . Observe que para a formação do RNA a uracila se liga à adenina, formando uma fita única.

1. (UFSC) O DNA é a molécula biológica responsável pela codificação da informação genética nos seres vivos.

Sobre este assunto, é CORRETO afirmar que: 01. A molécula de DNA é formada por duas cadeias caracterizadas por sequências de bases nitrogenadas.

02. Na molécula de DNA podem existir oito diferentes tipos de complementação de bases nitrogenadas.

04. A quantidade de adenina presente em uma das cadeias é exatamente igual à quantidade de timina da cadeia complementar.

08. Na molécula de DNA podem existir cinco diferentes tipos de bases nitrogenadas.

16. No processo de mitose, cada molécula de DNA dá origem a quatro moléculas de DNA exatamente iguais.

2. UDESC 2008 Assinale a alternativa correta sobre os ácidos nucléicos. a) O DNA e o RNA são idênticos em constituição e diferentes em forma molecular. b) O RNA é constituído pelas bases púricas adenina e guanina, e pirimídicas uracila e timina. c) O DNA é constituído pelas bases púricas adenina e timina, e pirimídicas citosina e guanina. d) O DNA é constituído pelas bases púricas adenina e guanina, e pirimídicas citosina e timina. e) O RNA é constituído pelas bases púricas adenina e timina, e pirimídicas citosina e uracila.

No capítulo sobre as proteínas, verificamos que na constituição química das moléculas proteicas podem existir até 20 tipos diferentes de aminoácidos (lembre-se que as proteínas são formadas por muitos aminoácidos).

Se cada uma destas letras (A), (T), (C) e (G) da molécula de DNA fosse específica para formação de um determinado tipo de aminoácido, consequentemente, todas as proteínas possuiriam apenas quatro tipos diferentes de aminoácidos. No entanto, os pesquisadores concluíram que para uma proteína possuir os possíveis 20 aminoácidos em sua estrutura molecular, seria necessário um código tríplice, ou seja, que as bases nitrogenadas se agrupassem três a três, possibilitando a codificação dos vinte aminoácidos. Sendo assim, cada sequência de três bases nitrogenadas da molécula de DNA codifica a posição de um determinado tipo de aminoácido em uma proteína. Essa sequência de três bases nitrogenadas recebe a denominação códon.

Durante a síntese de proteínas, observa-se a presença de três tipos de moléculas de RNA, como: o RNA mensageiro (RNAm), o RNA transportador (RNAt) e o RNA ribossômico (RNAr). O RNAm é formado a partir da molécula de DNA, em um processo denominado de transcrição do código genético. Durante esse processo, verifica-se a presença da enzima RNA-polimerase unindo as bases nitrogenadas adenina com a uracila e citosina com a guanina e, em seguida, o destacamento da fita-molde da molécula de DNA que lhe deu origem.

A SÍNTESE DE PROTEÍNAS Quando realizamos uma análise bioquímica das células, observamos que em todas elas existe uma variedade muito grande de proteínas, responsáveis, inclusive, pelas propriedades específicas de cada célula, como, por exemplo, a contração dos músculos, revestimento, transporte de gases, etc. Portanto, as características de qualquer organismo vivo dependem basicamente dos tipos de proteínas que o constituem.

As moléculas de DNA possuem todas as instruções para que ocorra a síntese (formação) das proteínas. No entanto, essas instruções não são transferidas diretamente da molécula de DNA para a molécula proteica que está sendo sintetizada. Existe, entretanto, a participação de uma molécula intermediária, a qual atua como mensageira dessas instruções. Na verdade, essa molécula mensageira é um tipo especial de RNA, denominado de RNA mensageiro (RNAm). Este RNAm transportará a mensagem contida na molécula de DNA e orientará a síntese de proteínas. Sendo assim, podemos dividir a síntese de proteínas em duas etapas: - a primeira é a transcrição do código genético, que consiste no processo de transferência das instruções contidas no DNA para o RNA; - a segunda é a tradução do código genético, que consiste na síntese das proteínas, orientando os tipos de aminoácidos que serão utilizados e, também, a posição que estes deverão ocupar na molécula proteica.

O RNA transportador (RNAt) também é produzido no núcleo, a partir de algumas moléculas de DNA. Logo após a sua formação no núcleo da célula, o RNAt migra para o citoplasma e passa a capturar aminoácidos, transportandoos, em seguida, para o RNA mensageiro (RNAm), o qual se encontra associado aos ribossomos. O RNAt se caracteriza por possuir poucos nucleotídeos e sua molécula apresentase dobrada sobre si mesma. Além disso, também possui uma região específica para cada aminoácido que será transportado até o RNA mensageiro (RNAm) e, de uma outra região, constituída por uma trinca de nucleotídeos, denominada de anticódon. É através do anticódon que o RNAt reconhece o local no qual o RNAm deverá colocar o aminoácido por ele transportado.

O RNA ribossômico (RNAr) também se origina no núcleo a partir do DNA, mas estes migram para o citoplasma e associam-se a determinadas proteínas, originando os ribossomos. Esses ribossomos são responsáveis pelo acoplamento do RNAt, que transporta os aminoácidos ao RNAm, o qual possui o código para a formação de uma determinada proteína.

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https://www.ufpe.br/biolmol/Traducao1.jpg

AS VITAMINAS As vitaminas são substâncias orgânicas essenciais para o organismo e são obtidas somente através da alimentação. As principais vitaminas, a sua utilização pelo organismo, os sintomas de sua deficiência e a sua obtenção estão resumidos na tabela a seguir.

VITAMINA Tipo A

Tipo B3(niacina)

Tipo B1 (tiamina)

Tipo B2 (Riboflavina)

Tipo B6 (piridoxina)

Tipo C

Tipo D

Tipo E Tipo K

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UTILIZAÇÃO PELO ORGANISMO

SINTOMAS DA DEFICIÊNCIA Necessária para o bom Cegueira noturna, funcionamento dos olhos, evita xeroftalmia e cegueira a cegueira noturna e previne total. resfriados.

Mantém o estado normal de Nervosismo, problemas resistência e elasticidade do digestivos, cansaço. tecido nervoso e muscular e o bom funcionamento do sistema digestivo.

Mantém o estado normal do Beribéri (fraqueza tecido muscular e nervoso e muscular), perda de previne o beribéri. apetite e nervosismo.

Mantém a tonalidade saudável Ruptura da mucosa bucal, da pele e atua na coordenação dos lábios e da língua. motora.

Mantém a pele saudável.

Doenças da pele, distúrbios nervosos e cansaço.

Previne infecções, mantém a Cansaço, fadiga, insônia. integridade dos vasos e o Nas crianças ocorre escorbuto (tendência à sangramento das hemorragia). gengivas, dentes alterados e escorbuto.

Mantém os ossos e os dentes Ossos fracos, problemas em bom estado e previne o nos dentes e raquitismo. raquitismo.

Previne o aborto, promove a Esterilidade e aborto. fertilidade.

Atua na coagulação do sangue e Hemorragias. previne as hemorragias.

FONTES Cenoura, abóbora, milho, pêssego (vegetais amarelos em geral), gema do ovo e fígado.

Carnes magras, ovos, fígado e leite.

Cereais, feijão, fígado, carne de porco, vegetais de folha Couve, repolho, espinafre (vegetais de folha), carnes magras e ovos.

Levedo de cerveja, cereais, fígado, carnes magras.

Frutas cítricas como o limão, a acerola e a laranja.

Gema de ovo e óleo de fígado de bacalhau.

Carnes, laticínios, alface.

Vegetais verdes, tomate e castanha.

64.

Os anticorpos são proteínas que possuem propriedades imunológicas, ou seja, a capacidade de destruir corpos estranhos ao nosso.

1. (IFSC) Todos os seres vivos são formados por

3. Ao mandar uma nave espacial a Marte, a NASA

componentes químicos básicos: carbono, hidrogênio, oxigênio, nitrogênio, enxofre e fósforo. Estes elementos podem formar os compostos orgânicos que constituem nossos corpos e possuem diversas relações com a nossa alimentação e metabolismo. Sobre os principais componentes químicos dos seres vivos, assinale no cartãoresposta a soma da(s) proposição (ões) CORRETA(S).

produziu um robô “Pathfinder” para coletar amostras no solo do planeta. Todos podemos observar ao vivo, pela lnternet ou pela TV a cabo as fotos do planeta vermelho.

Uma das substâncias que o robô procurava eram as enzimas, se estas fossem encontradas, seria a prova de que pelo menos um dia teria existido vida em marte.

Quanto ao robô “Pathfinder”, sumiu!

01. Os polissacarídeos podem ter função de reserva energética. A espécie humana é capaz de armazenar um polissacarídeo, chamado glicogênio, no fígado e músculos.

Quando necessário, nosso organismo converte glicogênio em glicose para fornecer energia ao corpo.

02. As febres muito altas podem levar um indivíduo à morte. Isto ocorre devido ao processo de desnaturação de proteínas que são essenciais para manutenção do metabolismo. A desnaturação leva à perda da forma proteica e, consequentemente, da sua função.

04. Atualmente as necessidades vitamínicas de um indivíduo já podem ser supridas unicamente através do consumo de comprimidos concentrados. A vantagem é garantir que não faltem vitaminas para manutenção do organismo. E praticamente não existem desvantagens, pois o excesso de qualquer vitamina será eliminado por meio da urina.

08. As proteínas são formadas por moléculas menores, denominadas aminoácidos. O organismo humano é capaz de sintetizar alguns aminoácidos (naturais), enquanto outros não podem ser sintetizados (essenciais). Os aminoácidos essenciais precisam ser ingeridos através da alimentação.

16. Para que uma pessoa engorde é necessário que ela faça ingestão de gordura (lipídios), pois através da ingestão de carboidratos e proteínas nosso metabolismo não pode sintetizar lipídios e a pessoa não engorda.

01. Toda proteína é uma enzima, mas nem toda enzima é uma proteína.

02. As enzimas possuem a função de diminuir a energia necessária para que a reação ocorra.

04. As enzimas podem ser chamadas de catalisadores biológicos, pois aceleram a velocidade das reações metabólicas.

08. O pH nunca influencia a atividade enzimática, pois as enzimas tanto trabalham em meio ácido como em meio alcalino.

16. Ao elevar a temperatura de uma reação, a velocidade da atividade enzimática duplica, triplica ou quadruplica até um ponto ótimo que depende do ser vivo.

32. Ao passar a temperatura do ponto ótimo, as enzimas podem começar a perder suas propriedades catalíticas e, dependendo da elevação da temperatura, as enzimas podem ficar inativas ou até desnaturar.

64. Sempre que aumentamos o substrato em uma reação, não importa a quantidade, a velocidade da reação enzimática sempre aumenta.

2. As proteínas são substâncias orgânicas de múltiplas funções nos seres vivos. Conforme sua forma na natureza, elas podem ser classificadas como fibrosas ou globulares.

Somos diferentes uns dos outros, pois produzimos proteínas diferentes com funções plásticas, metabólicas, imunológicas, energéticas e outras.

01. As proteínas são resultado de ligações peptídicas entre os aminoácidos.

02. A principal função das proteínas é energética, pois liberam muitas calorias ao serem decompostas.

04. O colágeno é uma proteína fibrosa encontrada na pele, com a função plástica.

08. As proteínas pouco importam para o metabolismo, além de produzirem energia.

16. Quando dois aminoácidos se ligam peptidicamente, sempre liberam uma molécula de água.

32. Por não serem solúveis na água, as proteínas não podem ser transportadas pelo tecido sanguíneo.

4. (UFSC) Um extraterrestre que resolvesse estudar a composição química das formas de vida em nosso planeta poderia concluir, de maneira correta, que ela é baseada em compostos de carbono, água e sais minerais.

Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Nos seres vivos as substâncias mais abundantes são: água (70% a 85%), lipídios (10% a 15%), glicídios (7% a 10%) e proteínas (2% a 3%).

02. Os íons cálcios desempenham importante função nos processos da contração muscular e da coagulação do sangue.

04. Os compostos proteicos miosina e hemoglobina têm, como, principal elemento na sua composição os íons magnésio.

08. Os glicídios desempenham papel importante na estrutura dos ácidos nucleicos, os quais são importantes na transmissão das características dos seres vivos.

16. Os fosfolipídios, uma classe especial de lipídios, são essenciais na formação das membranas celulares.

32. Todos os aminoácidos, essenciais e não essenciais, utilizados por nossas células na formação das proteínas, são necessariamente obtidos através da alimentação.

5. Hoje sabemos que um Gene é uma parte do ADN (Ácido Desoxirribonucleico), também conhecido por DNA, que decodifica uma proteína, ou seja, possui a receita da #SOMOSTODOSPRO |

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sequência correta do encadeamento polipeptídico entre aminoácidos. O ADN é resultado de uma sequência prédeterminada de bases nitrogenadas, compostas por (T) timina, (A) adenina, (C) citosina e (G) guanina. Na transcrição, o ADN, que não pode sair do núcleo, serve de molde para a fabricação do ARN (Acido Ribonucleico, também conhecido como RNA), o qual é constituído de uma sequência de bases nitrogenadas (A, C, G) mais a (U) uracila, não possuindo (T). Os ribossomos ligados ao retículo endoplasmático ou soltos no citoplasma ligam-se ao ARNm (mensageiro) do citoplasma e, transportando aminoácidos específicos, chegam aos ribossomos vários tipos de ARNt (Transportador). Para que os aminoácidos se liguem peptidicamente, é necessário que a trinca de bases do ARNm combine com a trinca de bases do ARNt. A trinca de bases do ARNt é denominada de anti-códon, já a trinca do ARNm e do ADN é chamada de códon.

Com as informações do texto acima, assinale a soma das alternativas corretas: 01. Podemos compreender, através do texto acima, que um gene ocupa toda a dupla tira do ADN. 02. Podemos afirmar, de acordo com o texto, que o ADN não está envolvido com o material genético transmitido de pais para filhos.

04. Se uma proteína possui 310 aminoácidos, podemos concluir que o ARNm que decodifica tal proteína irá possuir 310 códons.

08. Para a proteína da alternativa (04), o mesmo ARNm terá 930 bases nitrogenadas.

16. Se um códon do ARNm for (A-A-C), o anti-códon do ARNt, que combina com este será, (U-U-G).

32. Para o mesmo códon do ARNm acima, existe um códon de ADN (T-T-G) do qual ele foi transcrito.

64. Outro ARNt que combinaria com o ARNm da alternativa (16) teria um anti-códon (T-T-G).

6. Udesc 2008 Assinale a alternativa correta, quanto ao resultado da carência das vitaminas K, D, B1, C e A, respectivamente. a) Beribéri - dificuldade na coagulação sanguínea – raquitismo - escorbuto e cegueira noturna b) Raquitismo - dificuldade na coagulação sanguínea cegueira noturna - beribéri e escorbuto c) Cegueira noturna - dificuldade na coagulação sanguínea – raquitismo - escorbuto e beribéri d) Dificuldade na coagulação sanguínea – raquitismo – beribéri - escorbuto e cegueira noturna e) Escorbuto – beribéri - dificuldade na coagulação sanguínea - raquitismo e cegueira noturna

A maioria das células apresenta medidas microscópicas, mas algumas podem ser macroscópicas, como a gema do ovo e o alvéolo da laranja.

PADRÕES DE ORGANIZAÇÃO DAS CÉLULAS Todas as células seguem um padrão inicial, apresentando uma membrana celular delimitando um líquido interno do meio externo, o citoplasma e o núcleo. Na classificação, as células podem ser procarióticas ou eucarióticas.

As células procarióticas não contêm compartimentos internos delimitados por membranas. O DNA encontra-se disperso no citoplasma, não protegido por membrana nuclear (carioteca), como se observa nas bactérias e cianobactérias. Já as células eucarióticas são células que apresentam todo um sistema de compartimentos constituído por membranas, como, por exemplo: os protistas, fungos, plantas e animais.

FORMAS DAS CÉLULAS As células diferem muito em suas formas, como pode ser observado no corpo humano, por exemplo. A forma da célula depende da função exercida por ela.

1. Sobre Citologia, some as afirmações corretas: 01. Citologia é uma ciência biológica que estuda a unidade estrutural e funcional dos seres vivos.

02. Todas as células são macroscópicas.

04. A maioria das células está abaixo de 100 micrômetros de diâmetro, logo, são microscópicas.

08. Algumas células são macroscópicas, tais como: Gema do ovo, óvulo humano, alvéolo da laranja, alga nitela.

16. Um micrômetro é a milésima parte de um milímetro e um (Å) ângstron é a décima-milionésima parte de um milímetro.

32. Os aparelhos mais usados para visualizar células e suas estruturas são os microscópios óptico e eletrônico.

64. As células são iguais em forma, consequentemente as funções também são iguais.

2. (UFSC) Os procariontes, representados pelas bactérias e pelas algas azuis: 01. Apresentam tecidos.

02. Não apresentam núcleo verdadeiro.

04. São organismos inferiores na escala dos seres vivos.

08. São unicelulares.

16. Apresentam DNA como material genético.

32. São parasitas obrigatórios.

64. Não realizam meiose.

3. (UFSC 2015) A invenção do microscópio óptico é

CITOLOGIA A célula é a unidade básica estrutural e funcional da vida de todos os seres vivos, e o ramo da biologia que estuda as células é a citologia.

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atribuída aos holandeses Zacharias Janssen e seu pai, por volta do ano 1590. O microscópio eletrônico de transmissão foi inventado no início dos anos 1930 pelo alemão Ernest Ruska. Mais importante que a capacidade de aumento de um microscópio é o seu poder de resolução, ou seja, a capacidade de distinguir dois pontos próximos como se

estivessem separados. Com relação a estes instrumentos, é CORRETO afirmar que: 01. na microscopia óptica, a observação com uma objetiva de 40 x e uma ocular de 10 x resulta em um aumento final de 400 x.

02. para a observação de células com o microscópio eletrônico de transmissão, é preciso apenas garantir que elas estejam bem separadas entre si.

04. na microscopia eletrônica de transmissão, em vez da luz comum utilizam-se luz polarizada e corante fluorescente para distinguir partes de uma célula.

08. microscópios ópticos permitem aumentos da ordem de 5.000 x, o que torna possível visualizar, por exemplo, a estrutura da membrana nuclear.

16. com o uso de microscopia eletrônica de transmissão, é possível visualizar, com o auxílio de corantes fluorescentes, a estrutura molecular das proteínas.

32. um objeto que mede 0,01 mm, visualizado através de uma lente objetiva de 100 x e uma lente ocular de 10 x, terá sua imagem ampliada para 1,0 mm.

4. Some as alternativas com estruturas celulares exclusivas de células vegetais: 01. Membrana plasmática, citoplasma, núcleo.

02. Parede celulósica, vacúolo de suco celular.

04. Complexo de Golgi, lisossomo, centríolos.

08. Plastos ou plastídios, membrana celulósica.

16. Núcleo, vacúolo de suco celular e parede celulósica.

32. Citoplasma, retículo endoplasmático, centríolos.

FUNÇÕES E ESTRUTURAS DAS CÉLULAS EUCARIÓTICAS MEMBRANA PLASMÁTICA Presente nas células vegetais e animais, a membrana plasmática também é chamada de membrana celular, membrana citoplasmática ou plasmalema. A membrana se caracteriza por ser uma película delgada e elástica que envolve todas as células, revestindo e separando o citoplasma e as organelas celulares do meio externo.

Funcionando como uma barreira seletiva, facilitando ou dificultando a entrada de substâncias que interessam à célula, a membrana possui uma permeabilidade seletiva.

Medindo em média 75 Å, a membrana só pode ser visualizada ao microscópio eletrônico. Em 1972, S. J. Singer e G. L. Nicholson elaboraram o atual modelo para a estrutura da membrana: o modelo do mosaico fluido. Esse modelo propõe que a membrana é composta por três tipos de moléculas: lipídeos (fosfolipídeos e colesterol), proteínas (globulares) e uma pequena fração de glicídios, que nas células animais podem estar aderido aos dois primeiros, formando os glicolipídios e as glicoproteínas, que juntas formam o glicocálice.

Modelo do Mosaico fluido

5. (UFPR) A Escherichia coli não possui membrana nuclear, tem as enzimas do processo respiratório em dobras da membrana plasmática e não possui as estruturas celulares mais conhecidas. Isso faz com que seja classificada como: a) célula procariota. d) metazoário. b) célula eucariota. e) vírus. c) protozoário.

6. (VEST-RIO-92) Os seres vivos, exceto os vírus, apresentam estrutura celular. Entretanto, não há nada que corresponda a uma célula típica, pois, tanto os organismos unicelulares como as células dos vários tecidos dos pluricelulares são muito diferentes entre si. Apesar dessa enorme variedade, todas as células vivas apresentam o seguinte componente: a) retículo endoplasmático. b) membrana plasmática. c) aparelho de Golgi. d) mitocôndria. e) cloroplasto.

7. (UFRN) Das estruturas citadas abaixo, a única que não caracteriza uma célula vegetal é: a) Lisossomo. d) Vacúolos de suco celular. b) Parede celular. e) Plastos. c) Plasmodesmos.

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PAREDE CELULAR Junto à membrana citoplasmática das células vegetais existe um reforço externo formado por celulose (polissacarídeo composto por 4.000 moléculas de glicose), sendo também denominada parede celulósica. Essa parede é porosa, permitindo a livre passagem de água.

TRANSPORTES ATRAVÉS DA MEMBRANA CITOPLASMÁTICA Os transportes através da membrana podem acontecer sem que ocorra gasto de energia (ATP) ou com gasto de energia.

No primeiro processo, o transporte é denominado TRANSPORTE PASSIVO e, no segundo caso, em que há gasto de energia, é denominado TRANSPORTE ATIVO. TIPOS DE TRANSPORTES PASSIVOS DIFUSÃO: É o deslocamento de substâncias do local de maior concentração para o local de menor concentração e podem ser do seguinte tipo: #SOMOSTODOSPRO |

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- Difusão Simples - é quando a substância passa pela bicamada de fosfolipídios da membrana plasmática. Passam facilmente substâncias lipossolúveis, tais como: oxigênio, monóxido e dióxido de carbono.

- Difusão Facilitada – substâncias polares como a maioria dos aminoácidos, açúcares e íons não se difundem pela bicamada lipídica. Esses elementos terão que atravessar a membrana com o auxílio de proteínas porosas ou proteínas carregadoras. As proteínas integrais à camada lipídica formam canais, os quais se abrem para a passagem dos referidos elementos.

- Osmose - é a passagem de solventes do meio menos concentrado em soluto (hipotônico) para o meio mais concentrado (hipertônico). Esse mecanismo ocorre onde há uma membrana com poros que só permitem a passagem de moléculas de solvente. A Osmose pode ser facilmente observada ao colocarmos hemácias e células vegetais em soluções com concentração de diferentes solutos. As hemácias, quando colocadas em solução hipertônica, murcham, perdem H2O e sofrem plasmólise. Ao serem colocadas em soluções hipotônicas, ganham H2O e podem sofrer plasmoptise (ou hemólise no caso das hemácias).

Células de vegetais se caracterizam por apresentarem parede celulósica. Essa estrutura é porosa, portanto permeável aos solventes e aos solutos. No entanto, é a membrana plasmática que seleciona as substâncias que deverão penetrar nas células. Sendo assim, em células vegetais, quando colocadas em solução hipertônica, observa-se uma nítida perda de volume do vacúolo e do citoplasma, ocasionando um afastamento da membrana plasmática da parede celulósica. Em solução hipotônica, a célula vegetal, ao ganhar solvente, passa a apresentar um aumento do vacúolo e do citoplasma, fazendo com que a membrana plasmática se encoste à parede celulósica. Ao contrário do que se observa nas hemácias, a célula vegetal não sofre plasmoptise.

Osmose em células animas e vegetais

-

concentração de Ca++ fora da célula é muito alta e tende a penetrar nas células. Há proteínas transportadoras que transportam o Ca++ contra um gradiente iônico e de concentração.

As células intestinais absorvem ativamente aminoácidos e Na+ através da mesma proteína transportadora da membrana plasmática.

ENDOCITOSE Proteínas, ácidos nucleicos e polissacarídeos são grandes moléculas polares que não conseguem atravessar a membrana, mesmo gastando energia. Algumas células especializaram-se em transportar esses tipos de moléculas através da Fagocitose, Pinocitose, Exocitose.

FAGOCITOSE Macromoléculas fusionam-se à membrana plasmática e são englobadas. Durante esse processo, observa-se que a membrana invagina-se e forma uma vesícula (estrutura que lembra uma “bolsa”) com as macromoléculas em seu interior, as quais sofrerão a ação de enzimas digestivas. As substâncias aproveitáveis pela célula serão assimiladas e as substâncias não desejáveis serão eliminadas.

PINOCITOSE Na pinocitose, as macromoléculas são sempre dissolvidas em um solvente. Como na fagocitose, a membrana invagina-se, forma uma vesícula e as substâncias aproveitáveis pela célula serão assimiladas e as substâncias não desejáveis serão eliminadas. Esse processo é observado nos capilares sanguíneos e tecido adjacente, os quais captam e eliminam rapidamente os seus fluídos.

EXOCITOSE É a eliminação de grandes substâncias pelas células. As substâncias a serem eliminadas são envolvidas pela membrana, a qual se fusiona, originando um canal, o qual possibilita a eliminação dos produtos não aproveitáveis pela célula, durante a fagocitose e a pinocitose.

1. (UFSC) Para sobreviver, as células precisam obter, do

http://www.netxplica.com/figuras_netxplica/exanac/porto.editora/osmose.celulas.a nimais.vegetais.png

TRANSPORTES ATIVOS Nesses tipos de transporte, as substâncias deslocam-se do meio de menor concentração para o meio de maior concentração. Nesses casos, a célula ou a membrana plasmática gasta energia (ATP) para movimentar a substância. Alguns exemplos seriam: - Bomba de Sódio e Potássio (Na+ e K+) - constituída por proteínas que removem o Na+ para o lado externo da célula e devolvem o K+ para o interior das células.

Proteínas que acoplam o Ca++ na membrana plasmática e no retículo endoplasmático. A

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ambiente que as cerca, nutrientes como o açúcar, aminoácidos, sais, íons, ácidos graxos, etc. Existem vários processos pelos quais as células obtêm substâncias do meio. Assinale a(s) proposição(ões) que correlacionam corretamente o processo e sua(s) característica(s): 1) difusão.

2) transporte ativo. a) Gasto de ATP. b) Movimento contra o gradiente de concentração. c) Movimento a favor do gradiente de concentração. d) Presença de catalisadores. e) Passagem de substâncias através da membrana plasmática.

01. 1-C 08. 1-E 64. 2-E 02. 2-A 16. 2-D 04. 2-B 32. 1-A

2. (UFSC) A membrana plasmática é uma membrana

4. (UDESC) A membrana celular seleciona a passagem de

Semipermeável, não havendo condições, normalmente, para o extravasamento dos coloides citoplasmáticos para fora da célula. Sob esse aspecto, a membrana já começa a selecionar o que deve entrar na célula ou dela sair.

Considerando os diferentes processos de passagem através da membrana plasmática, é correto afirmar que: 01. a osmose é a passagem de moléculas de água, sempre no sentido do meio mais concentrado para o menos concentrado.

02. na difusão facilitada, participam moléculas especiais, de natureza lipídica e há gasto de energia.

04. no transporte ativo, enzimas agem como transportadoras de moléculas, tais como o açúcar ou íons.

08. a fagocitose é um tipo de endocitose, onde ocorre o englobamento de partículas sólidas.

16. a pinocitose é outro tipo de endocitose, ocorrendo, neste caso, o englobamento de pequenas porções de substâncias líquidas.

32. pela exocitose, substâncias inúteis à célula são eliminadas com o auxílio dos centríolos.

substâncias do meio extracelular para o intracelular por meio de mecanismos de transporte. Leia e analise as proposições abaixo.

I. A difusão facilitada é o tipo de transporte passivo em que a célula não gasta energia.

II. No transporte de íons de potássio e sódio, conhecido pelo mecanismo de bomba de sódio e potássio, há gasto de energia.

III. Osmose é a passagem da água pela membrana de uma solução hipotônica para uma solução hipertônica.

IV. No transporte de íons de potássio e sódio, conhecido pelo mecanismo de bomba de sódio e potássio, não há gasto de energia.

V. A difusão facilitada é o tipo de transporte ativo em que a célula gasta energia.

Assinale a alternativa correta. a. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras. b. ( ) Somente as afirmativas II, III e V são verdadeiras. c. ( ) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. d. ( ) Somente as afirmativas III, IV e V são verdadeiras. e. ( ) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras.

3. (UFSC 2016) Abaixo está representada uma célula eucariótica com destaques para os mecanismos de transporte através da membrana plasmática.

CITOPLASMA

Sobre biologia celular, é CORRETO afirmar que: 01. os mecanismos de transporte A, B, C e D (destaque 1) correspondem a processos passivos, a favor do gradiente de concentração.

02. na osmose, ocorre a passagem de água da solução hipotônica para a hipertônica.

04. na difusão simples, observada no mecanismo B (destaque 1), ocorre o transporte de substâncias hidrofílicas.

08. a fagocitose (destaque 2) pode ser utilizada como mecanismo de defesa realizado por células especializadas, como os macrófagos.

16. no epitélio intestinal, as especializações da membrana chamadas de microvilosidades (destaque 3) reduzem a área de absorção, evitando o transporte por endocitose.

32. o transporte realizado através de vesículas que se fundem à membrana plasmática (destaque 4) libera, por exocitose, proteínas processadas no complexo golgiense.

O espaço compreendido entre o núcleo e a membrana plasmática é preenchido por uma massa coloidal, na qual se encontram suspensas as estruturas intracelulares, e é denominado citoplasma. O hialoplasma é a parte do citoplasma mais próxima ao núcleo. É nessa região que se encontram a maioria dos organoides (Retículo Endoplasmático, Ribossomo, Complexo de Golgi, Lisossomo, Centríolos, Mitocôndrias). O coloide é formado por milhares de micelas proteicas suspensas na água e apresenta um movimento constante (movimento Browniano), o qual impede a precipitação da suspensão coloidal. A maior ou menor concentração dessas proteínas proporciona o surgimento de um plasma-gel, (mais proteínas, mais gelatinoso) e plasma-sol, (menos proteínas, mais fluído). O plasma sol é mais interno, daí a denominação de endoplasma; o plasma-gel é mais externoectoplasma.

No hialoplasma também existem inúmeras fibras formadas por actina e miosina, proteínas contráteis que formam o citoesqueleto das células. Essas proteínas estão constantemente em contração e relaxamento, provocando um deslocamento contínuo do citoplasma como um todo.

Nesse fluxo de citoplasma, os organoides também se deslocam ativa ou passivamente, promovendo a CICLOSE. RETÍCULO ENDOPLASMÁTICO As células eucarióticas possuem uma continuação da carioteca (membrana nuclear), formada por um sistema de membranas duplas de lipoproteínas em forma de rede de túbulos ou sacos achatados. Seu aspecto e distribuição #SOMOSTODOSPRO |

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variam de célula para célula, mas é abundante nas células secretoras e ausente nas hemácias adultas de mamíferos.

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Essa estrutura só pode ser observada ao microscópio eletrônico, devido a sua espessura, que é semelhante à da membrana plasmática, em torno de 75 Å.

O retículo endoplasmático pode ser de dois tipos: Reticulo Endoplasmático Rugoso (Granuloso) - também conhecido como granular ou ergastoplasma, possui ribossomos aderidos e participa da síntese de proteínas; Reticulo Endoplasmático Liso (Não Granuloso) - não possui ribossomos, participando da síntese de lipídeos e polissacarídeos.

Além de transportar substâncias no interior da célula, o retículo facilita as reações enzimáticas. O retículo liso também promove a síntese de triglicerídeos, fosfolipídios e esteroides, os quais são bem desenvolvidos em células das suprarrenais e das gônadas, que secretam hormônios esteroides. Além disso, armazenam temporariamente diferentes tipos de substâncias, como enzimas, proteínas e lipídeos, e regulam a pressão osmótica, por armazenar substâncias como o Ca ++, modificando a concentração desse elemento no hialoplasma.

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RIBOSSOMOS Podem ser encontrados livres, presos ao retículo endoplasmático ou ligados entre si por uma fita de RNA, sendo, neste caso, denominados de polissomos ou polirribossomos. Os ribossomos são constituídos por duas subunidades de RNA ribossômico e proteínas e fundamentais na síntese de proteínas, estando, portanto, presentes em todas as células. Na forma de polissomos, fabricam proteínas para a própria célula e, quando há necessidade de produzir proteínas para fora da célula, estas são produzidas junto ao retículo endoplasmático rugoso.

COMPLEXO GOLGIENSE Conjunto de vesículas ou sáculos achatados, lipoproteico, proveniente de expansões do retículo endoplasmático liso, presente apenas nas células eucarióticas. Pode ser visualizado ao microscópio óptico e possui como funções: - Armazenamento de proteínas sintetizadas pelo retículo endoplasmático rugoso, as quais são armazenadas nas vesículas do complexo golgiense. A partir dessas vesículas brotam outras vesículas menores, repletas de enzimas denominadas lisossomos primários;

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Síntese de mucopolissacarídeos, os quais são polimerizados no complexo golgiense e transformados em polissacarídeos, os quais associam-se às proteínas oriundas do retículo endoplasmático rugoso, formando as glicoproteínas, as quais posteriormente serão eliminadas pela célula; Síntese de lipídeos, como o colesterol, hormônios sexuais, cortisol, estrógeno, progesterona, testosterona; Nas células vegetais, observa-se, entre as membranas, os dictiossomos, os quais são bolsas do complexo golgiense que polimerizam monossacarídeos, formando a celulose, constituindo a parede celulósica das células vegetais.

LISOSSOMOS São pequenas bolsas de membrana lipoproteica contendo, no seu interior, enzimas digestivas e presente apenas nas células eucarióticas. Essas vesículas surgem a partir de dobras do retículo endoplasmático e do Complexo golgiense, sendo observado somente através de microscópio eletrônico. Apresentam as seguintes funções: HETEROFAGIA - nos casos de fagocitose e pinocitose, formando-se dentro da célula o fagossomo e o pinossomo, respectivamente. Juntam-se ao fagossomo e pinossomo inúmeros lisossomos que irão constituir o lisossomo secundário ou vacúolo digestivo. As enzimas passam então a interagir com os produtos englobados e as substâncias aproveitáveis pela célula serão eliminadas pelo vacúolo, sobrando, em seu interior, apenas resíduos da digestão, denominados de corpo residual ou vesícula de clasmocitose, que será eliminada pela célula, através da exocitose.

AUTOFAGIA - quando uma estrutura intracelular deixa de exercer sua função, ocorre a formação de um vacúolo como fagossomo, originando lisossomos que provocarão a digestão.

AUTÓLISE - com a morte celular observa-se o aumento significativo de lisossomos que rompem a sua membrana, liberando, sobre toda a célula, suas enzimas. São exemplos da autólise a involução da cauda do girino e a destruição das células cardíacas no enfarte do miocárdio ou outra região enfartada.

PEROXISSOMOS São vesículas que contêm enzimas, como a peroxidase e a catalase, as quais são produzidas no retículo endoplasmático rugoso e participam do metabolismo dos peróxidos (água oxigenada), que são formados pelo metabolismo celular. São encontrados tanto em células animais como em vegetais e no homem. São muito desenvolvidos nos hepatócitos, pois essas células têm um importante papel na metabolização de moléculas tóxicas, como o álcool.

MITOCÔNDRIAS São organelas que apresentam forma de grãos ou bastões, sendo observadas em células aeróbias e responsáveis pela respiração celular (processo responsável pela produção de energia). As mitocôndrias podem ser visualizadas ao microscópio óptico, porém seus detalhes são visíveis somente ao microscópio eletrônico.

Constituídas por uma dupla membrana lipoproteica, a parte interna forma dobras ou septos chamados cristas mitocondriais, que contêm enzimas aceptoras de elétrons, fundamentais para que ocorra o processo de respiração celular. Entre estas cristas há uma solução coloidal semelhante ao citoplasma, a matriz mitocondrial, a qual apresenta diversas enzimas respiratórias, DNA e RNA próprios, além de ribossomos. Por isso, as mitocôndrias possuem autonomia reprodutiva e são consideradas organismos primitivos que passaram a viver de forma simbiótica com as células eucarióticas atuais. Ao conjunto de mitocôndrias dá-se o nome de condrioma e, quanto maior for o metabolismo celular, maior será a quantidade de mitocôndria para produzir energia.

CENTRÍOLOS Estrutura não membranosa do centro celular ou centrossomo. Ao redor dos centríolos partem fibrilas que constituem o áster, o qual se caracteriza por ser um conjunto de fibrilas proteicas de tubulina, que apresentam capacidade de encurtamento e alongamento, proporcionando a migração dos cromossomos para os polos durante a divisão celular e a formação de cílios e flagelos.

Os centríolos são duas formações cilíndricas dispostas perpendicularmente, em que cada cilindro é formado por 9 grupos de 3 microtúbulos dispostos concentricamente.

Esses microtúbulos são de constituição proteica, os quais se autoduplicam, podendo originar outro par de centríolos.

PLASTOS São organoides encontrados em células vegetais, algas e certos protozoários, com função de armazenamento de substâncias de reserva e pigmentos fotossintetizantes.

Podem ser visualizados ao microscópio óptico, podendo assumir diversas formas: espiralizada, estrelada, lenticular, esférica.

Tipos de plastos: - LEUCOPLASTOS: Não possuem pigmentos, mas acumulam substâncias de reserva nutricional.

- CROMOPLASTOS: São os plastos que, sob luminosidade, sintetizam pigmentos.

ESTRUTURA DOS CLOROPLASTOS - delimitados por duas membranas lipoproteicas, sendo a externa lisa e a interna formando dobras denominadas lamelas. Em determinados locais estas lamelas sofrem vários dobramentos sobrepostos, sendo o conjunto desses dobramentos, em todo o cloroplasto, denominado grana. A unidade do grana, que corresponde a uma única pilha de dobras, é o granum, e cada dobra de membrana é um tilacoide. No interior das membranas do tilacoide são encontradas milhares de moléculas de clorofila, responsáveis pela fotossíntese.

VACÚOLO DE SUCO CELULAR - Existem diferentes tipos de vacúolo, tais como o digestório, os pulsáteis e o de suco celular. Esse último é típico da célula vegetal, com função relacionada principalmente com armazenamento (água, proteína, sais, cristais de oxalato de cálcio e pigmentos) e osmorregulação. Normalmente encontramos apenas um único e grande vacúolo, que ocupa, em alguns casos, até

90% do volume da célula. Esse vacúolo constitui uma importante diferença entre as células animais e vegetais.

1. (UFSC) Observe a lista dos componentes celulares abaixo.

COMPONENTES CELULARES Membrana F – Carioteca Plasmática G – Retículo Parede Celular H – Endoplasmático Cloroplasto I – Complexo de Golgi Lisossomos Ribossomos Vacúolo Assinale a(s) proposição(ões) que estabelece(m) a(s) relação(ões) correta(s) entre as células dos diferentes grupos de seres vivos e os componentes celulares.

01. Célula animal: B Célula bacteriana: A, C A B C D E

– – – – –

02. Célula animal: I Célula vegetal: G, E 04. Célula animal: F Célula bacteriana: D, G 08. Célula animal: A Célula vegetal: G Célula bacteriana: I 16. Célula bacteriana: E, F Célula vegetal: H 32. Célula animal: C Célula bacteriana: E, D 64. Célula animal: B, F Célula bacteriana: D

2. (UFPA/2007) Segundo a teoria de Lynn Margulis, as bactérias e os cloroplastos atuais teriam sido seres procariontes independentes, que foram englobados pelas primeiras células eucarióticas que surgiram na face da Terra. Os estudos sobre as mitocôndrias e cloroplastos fornecem alguns argumentos a favor dessa teoria, porque estas organelas apresentam: a) nucléolos que participam diretamente dos processos de divisão celular. b) movimentos amebóides, como nos organismos unicelulares. c) moléculas de DNA que produzem enzimas responsáveis pela digestão e armazenamento. d) material genético próprio e ribossomos, e são capazes de produzir proteínas. e) microfilamentos responsáveis pelo armazenamento e transporte de macromoléculas

3. (ENEM) Uma indústria está escolhendo uma linhagem de microalgas, que otimize a secreção de polímeros comestíveis, os quais são obtidos do meio de cultura de crescimento. Na figura podem ser observadas as proporções de algumas organelas presentes no citoplasma de cada linhagem. #SOMOSTODOSPRO |

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Qual é a melhor linhagem para se conseguir maior rendimento de polímeros secretados no meio de cultura? a) I d) IV b) II e) V c) III

4. (UDESC 2016) - Assinale a alternativa que faz a relação correta entre a organela celular e a sua função.

A. ( ) Mitocôndria – Respiração Celular B. ( ) Lisossomos – Permeabilidade Seletiva C. ( ) Vacúolo – Armazenamento de DNA D. ( ) Complexo Golgiense – Síntese de proteínas E. ( ) Cloroplastos – Transporte de aminoácidos

5. (UFSC) Em relação à ocorrência, origem, estrutura e função das organelas citoplasmáticas, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s).

01. Os vacúolos pulsáteis ocorrem em alguns Protistas e participam da manutenção do equilíbrio homeostático.

02. O Complexo de Golgi existe em abundância nas células secretoras e participa da síntese de aminoácidos.

04. As mitocôndrias são formadas de enzimas oxidantes e participam do processo de desintoxicação celular.

08. Os lisossomos originam-se do ergastoplasma (RER) e do Complexo de Golgi e participam do processo de respiração celular.

16. Os vacúolos do suco celular são exclusivos das células vegetais, sendo pequenos e numerosos nas células jovens, e geralmente único na célula adulta.

32-. Os plastos são organelas citoplasmáticas que ocorrem em todos os vegetais e em todos os Protistas.

64. Os centríolos coordenam o processo de divisão cromossômica.

6. (UFSC) Os lisossomos são organoides membranosos, com formato esférico, que contêm enzimas digestivas. Em relação a essa estrutura citoplasmática, assinale a(s) proposição (ões) correta(s).

01. Os lisossomos desempenham, entre outras, funções de defesa celular.

02. As enzimas lisossômicas são fabricadas no retículo endoplasmático liso, passando, em seguida, para o sistema de Golgi, que as “empacota” e as libera sob a forma de lisossomos secundários.

04. A função heterofágica dos lisossomos refere-se à digestão de substâncias que são absorvidas pela célula por fagocitose ou pinocitose.

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08. O lisossomo secundário é formado pela fusão do vacúolo alimentar, que contém o alimento englobado por pinocitose ou fagocitose, com o lisossomo primário, que contém as enzimas digestivas.

16. Juntamente com as mitocôndrias, os lisossomos são responsáveis por uma reciclagem de moléculas e organoides inativos.

32. Em girinos, o fenômeno de reabsorção da cauda é comparado a um “suicídio celular” já que, com o rompimento dos lisossomos, ocorre uma autodigestão das moléculas e dos organoides que constituem as células daquela estrutura.

7. (UFSC) “Os cientistas Gerald Schatten e Peter Sutovsky descobriram que as mitocôndrias (...) de espermatozóides são destruídas após fertilizarem os óvulos.”

Texto extraído da Revista Ciência Hoje, 27(158): março/ 2000. P. 12.

Com relação ao assunto acima exposto, é correto afirmar que: 01. As mitocôndrias são organelas responsáveis pela produção de energia nas células.

02. As mitocôndrias dependem do DNA do núcleo das células a que pertencem para se multiplicarem.

04. O fenômeno acima descrito explica por que os mamíferos só herdam o DNA mitocondrial do lado materno.

08. As mitocôndrias, por conterem seu próprio DNA, também participam da lise nas células e nos tecidos.

16. As mitocôndrias dos vegetais possuem clorofila em sua constituição.

32. As mitocôndrias exercem uma função denominada respiração celular, que produz, ao final, o ATP, molécula altamente energética.

64. Nas células eucarióticas primitivas, as mitocôndrias estão ausentes.

NÚCLEO Estrutura celular identificada por Robert Brown em 1831, em células da epiderme de orquídeas, o núcleo detém, em sua constituição, as informações genéticas que serão transmitidas às células filhas ao se reproduzirem. Além disso, o núcleo é o centro de controle de todas as atividades que acorrem nas células.

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IMPORTÂNCIA DO NÚCLEO  É do núcleo que parte todo o comando do metabolismo celular, pois nenhuma proteína é sintetizada sem a participação das moléculas de DNA presentes no núcleo, determinando, assim, os aspectos metabólicos e morfológicos de uma célula;  Em células-ovo ou zigotos, das quais o núcleo foi removido, observa-se que as células não podem se dividir, sempre acabam morrendo;  Quando o núcleo é removido de organismos unicelulares, estes sobrevivem muito pouco e acabam morrendo. No entanto, se o núcleo de outra bactéria for transplantado, este organismo se mantém vivo.  Células anucleadas, como as hemácias de mamíferos, apresentam um período de vida curto, por volta de 120 dias.

molécula de DNA associada a moléculas proteicas, chamadas de histonas. Cada um destes filamentos recebe o nome de cromonema e quando a célula entrar no processo de divisão celular, estes filamentos irão se condensar e se espiralizar, transformando-se em cromossomos.

VARIAÇÕES NO NÚMERO E NA FORMA DO NÚCLEO CELULAR A maioria das células apresenta um único núcleo, mas os protozoários ciliados, por exemplo, possuem dois núcleos: um com pequeno tamanho, denominado micronúcleo, e outro maior, o macronúcleo.

Algumas células são multinucleadas, como as células musculares estriadas esqueléticas, e outras não apresentam núcleo, como as hemácias. Geralmente, o núcleo é esférico e mantém uma relação direta com o formato da célula.

Contudo, alguns leucócitos (glóbulos brancos) possuem formato riniforme (forma de rins) e algumas células musculares apresentam formato fusiforme.

4 - NUCLÉOLOS Durante a intérfase, período de não divisão celular, é possível observar corpos esféricos ou ovais, constituídos de RNA associado a proteínas e, também, de um pouco de DNA, o qual é proveniente de um cromossomo, denominado cromossomo organizador do nucléolo.

No nucléolo são produzidas moléculas de RNA ribossômico, que se associam a proteínas para formar as subunidades que constituem os ribossomos, as quais irão migrar para o citoplasma e se tornarão ativas na síntese de proteínas.

COMPONENTES DO NÚCLEO Um núcleo eucarionte apresenta as seguintes estruturas: 1 - CARIOTECA A carioteca, também denominada de membrana nuclear ou cariomembrana, é um envoltório constituído por duas membranas lipoproteicas, visíveis apenas ao microscópio eletrônico. Uma membrana da carioteca está em contato direto com o citoplasma, apresentando ribossomos aderidos à superfície e formando o retículo endoplasmático rugoso. A outra membrana fica em contato com o interior do núcleo, envolvendo o material genético, e entre estas duas membranas existe um espaço denominado perinuclear. Além disso, a carioteca é perfurada por milhares de poros, através dos quais determinadas substâncias entram e saem do núcleo.

2 - CARIOLINFA A cariolinfa, também denominada de carioplasma ou suco nuclear, é o líquido que preenche o espaço interno do núcleo e que mantêm suspensas as estruturas intranucleares, como a cromatina e os nucléolos. Além disso, a cariolinfa apresenta, como principais características, o pH variando entre 7,6 a 7,8, alguns lipídios, sais minerais, enzimas, proteínas, glicídios e água, logo, uma composição química semelhante ao hialoplasma.

3 - CROMATINA A cromatina é observada quando a célula não se encontra em processo de divisão celular, em uma fase denominada de intérfase. Nesta fase, a cromatina se apresenta como sendo um conjunto de filamentos formado por uma longa

Ao usar corantes básicos em uma célula em intérfase, é possível observar, ao microscópio óptico, que certas regiões desse conjunto de filamentos (cromatina) coram mais intensamente do que outras. Essas regiões mais coradas correspondem as porções dos filamentos mais enroladas e mais condensadas, e são chamadas de heterocromatina.

As regiões menos coradas correspondem a regiões distendidas dos filamentos e chamam-se eucromatina.

1. (UFSC) O núcleo é uma estrutura que coordena e comanda todas as funções celulares.

Assinale a(s) proposição(ões) que apresenta(m) relações corretas entre as estruturas nucleares, sua ocorrência e características químicas ou funcionais.

01. Ao observarmos o núcleo interfásico em microscópio óptico, verificamos a total compactação da cromatina, que passa a chamar-se cromossomo.

02. A membrana nuclear apresenta “poros” ou annuli, através dos quais ocorrem importantes trocas de macromoléculas entre núcleo e citoplasma.

04. A carioteca corresponde ao fluido onde estão mergulhados os cromossomos e as estruturas que formam o nucléolo.

08. O nucléolo, mergulhado no nucleoplasma, está sempre presente nas células eucarióticas, podendo haver mais de um por núcleo.

16. O nucléolo é uma região de intensa síntese de RNA ribossômico (RNAr).

32. A cromatina é formada por uma única e longa molécula de RNA, associada a várias moléculas de glicoproteínas.

2. Sobre núcleo eucariótico, em intérfase, some as alternativas corretas: 01. Todas as células apresentam núcleo eucariótico.

02. Está presente em todas as fases da célula, inclusive durante a divisão celular.

04. A maioria das células apresenta apenas um núcleo, mas há células multinucleadas, como as musculares estriadas esqueléticas. #SOMOSTODOSPRO | 17

08. As hemácias são células anucleadas e, por esse motivo, apresentam vida curta.

16. Todas as células apresentam núcleo esférico.

32. As estruturas do núcleo eucariótico em intérfase são: carioteca, cariolinfa, nucléolos e cromatina.

3. Sobre nucléolos, some as alternativas corretas: 01. Um núcleo pode apresentar mais de um nucléolo.

02. O nucléolo verdadeiro pode ser também denominado plasmossomo.

04. O plasmossomo é constituído por RNA ribossômico, enzimas, nucleoproteínas e sais.

08. O cariossomo (nucléolo falso) é um adensamento maior de heterocromatina, logo, com DNA. 16. O plasmossomo apresenta reação de Feulgen positiva, pois apresenta DNA. CROMOSSOMOS Como já foi salientada, a fase da vida de uma célula que não se encontra em divisão é denominada de intérfase. Nesta fase, pode-se observar no interior do núcleo um conjunto de filamentos, denominado cromatina. Cada um desses filamentos, durante a divisão celular, sofre um processo de espiralização e condensação, tornando-se mais espesso e, consequentemente, transformando-se em cromossomos.

Sendo assim, os cromossomos também apresentam a mesma constituição química da cromatina, ou seja, são filamentos formados por uma longa molécula de DNA associada a moléculas proteicas (histonas). Além disso, um cromossomo pode ser definido, geneticamente, como sendo uma série linear de genes (segmentos de DNA), os quais controlam todo o metabolismo celular, através da produção de proteínas.

CLASSIFICAÇÃO DOS CROMOSSOMOS Cromossomos metacêntricos: quando o centrômero se localiza na região central do cromossomo, ficando os dois braços com o mesmo tamanho.

Cromossomos submetacêntricos: quando o centrômero fica um pouco deslocado da região central do cromossomo, ficando os dois braços com tamanhos desiguais.

Cromossomos acrocêntricos: quando o centrômero se localiza muito próximo de uma das extremidades do cromossomo, ficando um dos braços com um tamanho bem menor do que o outro.

Cromossomos telocêntricos: quando o centrômero se localiza em uma das extremidades, ficando o cromossomo com apenas um único braço.

Em determinados momentos da divisão celular, os cromossomos se encontram com o formato de uma letra “X” e passam a ser denominados de cromossomos duplicados. Esta duplicação ocorre na fase de intérfase e cada lado longitudinal, dos cromossomos duplicados, passa a ser chamados de cromátides-irmãs, ou simplesmente de cromátides.

CROMOSSOMOS HOMÓLOGOS As células da espécie humana possuem 46 cromossomos, dos quais 23 são provenientes do espermatozoide e 23 do óvulo. Estes 46 cromossomos apresentam-se em pares, com as seguintes características: - Mesmo tamanho; - Mesma posição do centrômero; - Mesmo loci gênico (localização dos genes); - Um de origem paterna, outro de origem materna.

CROMOSSOMOS AUTOSSOMOS E HETEROSSOMOS Dos 23 pares de cromossomos encontrados nas células da espécie humana, 22 pares determinam características não sexuais e são denominados de cromossomos autossomos.

Esses cromossomos são representados pela letra “A”, quando a célula for haploide (por exemplo: os gametas) ou por “2A”, quando a célula for diploide como, por exemplo, as células que formam o nosso corpo, conhecidas como somáticas.

Enquanto 22 pares de cromossomos são autossomos, um único par, que pode ser XX ou XY, é chamado de cromossomo sexual ou heterossomo ou alossomo e manifesta as características sexuais do indivíduo. O par de cromossomos XX manifesta todas as características femininas, e o par XY, as masculinas.

GENOMA E CARIÓTIPO O genoma é o conjunto haploide de cromossomos que uma célula possui. Sendo assim, nas células gaméticas existe um único genoma e as células que formam o nosso corpo, as denominadas somáticas, apresentam dois genomas.

O cariótipo constitui uma análise dos cromossomos de uma célula diploide, com relação ao tamanho, posição do centrômero e quantidade. A organização desses cromossomos aos pares e em ordem decrescente, ou seja, do par maior para o menor, recebe o nome de idiograma.

4. (UFSC) O cariótipo consiste na montagem fotográfica, em sequência, de cada um dos tipos cromossômicos. Ele nos permite saber qual o número e qual a forma dos cromossomos de uma espécie, bem como estabelece o seu padrão cromossômico normal. A partir da análise da figura abaixo, e em relação a esse estudo, é correto afirmar que:

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CROMÁTIDE

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01. O cariótipo é o “quadro cromossômico” das células haploides de cada espécie.

02. Na espécie humana, os cromossomos são classificados em 7 grupos, compreendendo 22 pares de cromossomos autossômicos e mais um par de cromossomos sexuais, que no homem é XY e, na mulher, XX. 04. Para a obtenção do cariótipo, são utilizadas células de leucócitos em anáfase meiótica.

08. Em fetos, normalmente a cariotipagem só deve ser feita quando há real suspeita de algum tipo de alteração cromossômica, já que as técnicas de coleta de material apresentam risco de aborto.

16. A partir da análise de cariótipos, informações valiosas podem ser obtidas, tais como a existência de cromossomos extras ou de quebras cromossômicas, auxiliando no diagnóstico de certas anomalias genéticas.

32. A Síndrome de Down, ou trissomia do cromossomo 16, e o daltonismo são exemplos de doenças de origem genética que podem ser diagnosticadas através do exame cariotípico.

5. Some as alternativas corretas: 01. A cromatina sexual é um dos dois cromossomos sexuais XX que não se desespiralizou totalmente durante a intérfase.

02. A cromatina sexual está presente somente em machos, pois os cromossomos sexuais são XX. 04. Um indivíduo com Síndrome de Klinefelter apresenta uma cromatina sexual.

08. Mulheres com Síndrome de Turner apresentam uma cromatina sexual.

16. Mulheres que apresentam três cromossomos sexuais XXX apresentam duas cromatinas sexuais.

32. As mulheres normais apresentam uma só cromatina sexual.

autossomos e sexuais. Assinale a alternativa CORRETA, em relação ao tipo de célula e sua composição cromossômica normal. a) Célula epitelial de uma mulher : 44 autossomos e dois sexuais (XX) b) Espermatogônia : 22 autossomos e um sexual (X ou Y) c) Óvulo : 22 autossomos e um sexual (X ou Y) d) Espermatozóide : 22 autossomos e dois sexuais (X ou Y) e) Célula muscular de um homem : 44 autossomos e um sexual (Y)

DIVISÃO CELULAR – MITOSE Desde a formação da célula-ovo ou zigoto, todas as nossas células estão em constante divisão celular, com exceção das células nervosas e musculares estriadas, que são altamente especializadas e acabaram por perder a capacidade proliferativa.

No entanto, antes de as células se dividirem, se encontram em uma etapa denominada intérfase, a qual é constituída por 3 fases: Fase G1: Essa fase se caracteriza pelo fato de a célula apresentar suas atividades funcionais normais. Os cromossomos sofrem uma desespiralização e a célula aumenta consideravelmente o seu volume.

Fase S: Nesta fase ocorre a duplicação do material genético, fenômeno extremamente importante para a formação de duas células idênticas ao final da mitose, pois, para que haja a formação de 2 células com o mesmo número de cromossomos da célula-mãe, é necessário que ocorra a duplicação do DNA. Fase G2: A célula novamente aumenta o seu volume e se prepara para sofrer uma divisão. O gráfico abaixo representa a variação da concentração do material genético (DNA) nos 3 períodos da intérfase (G1 , S e G2 ) e, também, ao longo das etapas da divisão de uma célula.

6. (UFSC) Em uma determinada espécie animal, o número total de cromossomos, por célula somática, é igual a 48.

Baseado nisso, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s).

01. O número haploide dessa espécie é 48.

02. Nas células sexuais, o número de cromossomos é igual a 12.

04. Em caso de poliploidia, o número de cromossomos, por célula, fica abaixo do número diploide.

08. Caso ocorra trissomia em um dos pares cromossômicos, o número de cromossomos passará para 49.

16. Uma célula tetraploide conterá 96 cromossomos.

32. Os gametas dessa espécie conterão 24 cromossomos. http://gracieteoliveira.pbworks.com/f/1327087478/divisao.celular.png

7. (UDESC 2005) A espécie humana apresenta um número diplóide de cromossomos igual a 46 (2n = 46), entre #SOMOSTODOSPRO |

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MITOSE As células que formam os órgãos dos animais são denominadas somáticas. Essas células sofrem divisões do tipo mitose, a qual se caracteriza por originar, ao final, duas células-filhas com mesmo número de cromossomos da célula mãe. Nos animais pluricelulares esse tipo de divisão tem como objetivo principal a multiplicação celular e, consequentemente, o crescimento do ser. Em alguns seres vivos, a mitose tem por finalidade formar gametas masculinos e femininos, como ocorre, por exemplo, nos vegetais.

ETAPAS DA MITOSE Quando uma célula sofre divisão celular, observa-se profunda alteração ao nível do citoplasma e do núcleo.

Essas alterações podem ser divididas didaticamente em quatro fases distintas, propostas por Fleming. Estas etapas são:  PRÓFASE  METÁFASE  ANÁFASE  TELÓFASE CARACTERÍSTICAS DA PRÓFASE No início da prófase ocorre a espiralização e a condensação dos filamentos de cromatina, os quais se tornam cromossomos. Os nucléolos diminuem de tamanho e acabam por desaparecer. No citoplasma, o centro celular (fibras do áster mais centríolo) duplica-se e, em seguida, cada centro-celular migra para polos opostos.

No final da prófase, os cromossomos encontram-se espalhados pela célula, mas unidos aos centros celulares através de fibras de constituição proteica, originando as fibras do fuso acromático ou o aparelho mitótico.

Esquema representando a metáfase da mitose

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CARACTERÍSTICAS DA ANÁFASE A anáfase se caracteriza pelo rompimento dos cromossomos duplicados ao nível do centrômero e cada cromátide (lado longitudinal), passará a migrar para polos opostos, e cada uma das cromátides passará a ser um novo cromossomo. Esse fenômeno de rompimento dos cromossomos denomina-se cromocinese. Nessa fase, se a mitose estiver ocorrendo com uma célula diploide (2n), devido à migração das cromátides para polos opostos, a célula será, por um rápido momento, tetraploide (4n).

Caso a mitose esteja ocorrendo com uma célula haploide (n), essa passará a ser uma célula diploide.

Esquema representando a anáfase da mitose

Esquema representando a prófase da mitose

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CARACTERÍSTICAS DA METÁFASE Nessa fase, os cromossomos estão ocupando a região mediana (equatorial) da célula. No centrômero de cada cromossomo existem duas regiões denominadas cinetócoros, onde há formação de fibras de proteínas em cada cromátide. Essas fibras proteicas ligam-se às fibras do fuso. É na metáfase que ocorre o momento de melhor visualização dos cromossomos, pois estes se encontram no máximo de sua condensação.

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CARACTERÍSTICAS DA TELÓFASE Nessa fase, os cromossomos se encontram nos polos opostos devido à migração que ocorreu na anáfase. Ao redor dos cromossomos, localizados nos polos opostos, observa-se a formação da carioteca (cariocinese). Todos os cromossomos iniciam a sua descondensação, voltando a ser longos filamentos e os nucléolos reaparecem. Na região central da célula a membrana plasmática sofre uma citocinese (divisão do citoplasma), originando duas células-filhas.

Esquema representando a telófase da mitose

04. Na fase S da Interfase ocorre o processo de duplicação do DNA. 08. Durante a Interfase o DNA está em plena atividade, formando o RNA com as informações para a síntese proteica.

16. Em G2 a quantidade de DNA é a mesma que em G1.

32. A frequência com que as células entram em divisão celular varia com o tipo e o estado fisiológico de cada uma delas.

64. Na etapa chamada de divisão celular pode ocorrer tanto a mitose como a meiose, em qualquer célula do corpo humano.

https://static.todamateria.com.br/upload/53/7f/537fbbd1101a7-mitose.jpg

3. (FURN) Uma célula com 20 cromossomos, extraída da MITOSE EM CÉLULAS VEGETAIS As células vegetais, quando sofrem mitose, também passam pelas fases de prófase, metáfase, anáfase e telófase. No entanto, observam-se algumas diferenças entre a mitose das células vegetais, com relação às células animais, como por exemplo: - Nas células vegetais não há centríolos e fibras do áster, sendo denominada, portanto, de mitose anastral e acêntrica.

- A citocinese nas células vegetais é do tipo centrífuga (ocorre do centro para a periferia), e nas células animais é centrípeta (ocorre da periferia em direção ao centro da célula).

região meristemática da raiz do milho, ao sofrer mitose deverá formar: a) 2 células com 20 cromossomos cada b) 4 células com 20 cromossomos cada c) 2 células com 10 cromossomos cada d) 4 células com 5 cromossomos cada e) 4 células com 10 cromossomos cada

4. (UFPA) - Se adicionarmos colchicina, uma substância que impede a formação do fuso mitótico, a um grupo de células que estão sendo divididas, todas deverão estacionar a divisão em: a) Prófase. d) Telófase. b) Metáfase. e) Intérfase. c) Anáfase.

5. (UFLA) Analise as proposições referentes à mitose e 1. Some as alternativas corretas sobre ciclo celular: 01. Células que entram em divisão celular (lábeis e estáveis) passam por um período de preparação para a divisão, a intérfase.

02. No G1, a célula apresenta um incremento metabólico no citoplasma, logo, aumenta o volume celular.

04. O intervalo “S” caracteriza-se pela duplicação do DNA, logo, dos cromonemas.

08. O intervalo G2 caracteriza-se novamente pelo metabolismo citoplasmático com síntese de proteínas.

16. Ao final do intervalo “S” a célula apresenta duas vezes mais material genético, podendo, na divisão celular, originar duas células-filhas com igual material genético da célula-mãe.

32. Durante a mitose, a célula divide o número de cromossomos à metade.

2. (UFSC) Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

O ciclo celular é dividido em duas etapas: Divisão Celular e Interfase. Nesta última etapa (Interfase), subdividida em G1 – S – G2, a célula realiza seu metabolismo e se prepara, quando necessário, para a etapa da divisão celular.

01. O tempo em que as células permanecem na etapa chamada de Interfase é o mesmo entre os diferentes tipos celulares.

02. No período do desenvolvimento embrionário, o ciclo celular compreende etapas de Interfases longas e etapas de divisões celulares rápidas.

assinale a alternativa correta: I. A mitose é um processo de divisão reducional que ocorre para formação de gametas.

II. Na metáfase mitótica, os cromossomos apresentam alto grau de condensação e ocupam a região equatorial da célula.

III. A citocinese é a fase final da mitose e se caracteriza pela reorganização da carioteca e nucléolo e condensação dos cromossomos. a) Apenas a proposição II está correta. b) Apenas a proposição III está correta. c) Apenas as proposições I e II estão corretas. d) Apenas as proposições I e III estão corretas. e) Apenas as proposições II e III estão corretas.

MEIOSE A meiose é um tipo de divisão celular que ocorre nos animais para a formação de gametas e nos vegetais para a formação de esporos. As células que se dividem por meiose são diploides e sofrem duas divisões consecutivas. A primeira divisão é denominada reducional, pois reduz o número de cromossomos à metade, e a segunda divisão é do tipo equacional, pois equaciona o número de células. O resultado final da meiose é a formação de 4 células haploides e, geralmente, uma é diferente da outra, característica extremamente importante para que ocorra a variabilidade das espécies. #SOMOSTODOSPRO |

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Esquema representando as 5 subfases da prófase I. Esquema representando a divisão meiótica. Esse tipo de divisão é constituída por duas etapas: a meiose I (Reducional) e a meiose II (Equacional), originando 4 células haploides.

A meiose é constituída pelas mesmas fases da mitose. No entanto, alguns eventos interessantes ocorrem durante a prófase da meiose I. Esses eventos são divididos em 5 subfases: Leptóteno Diplóteno

METÁFASE I Nessa fase os pares de cromossomos se organizam na região central, formando a placa equatorial. Os centrômeros dos cromossomos homólogos se ligam às fibras proteicas provenientes dos centríolos localizados nos polos opostos. Além disso, é nessa fase que os cromossomos se encontram mais condensados.

Zigóteno Paquíteno Diacinese

 Em Leptóteno, os filamentos de cromatina estão iniciando a espiralização e transformando-se em cromossomos. É o início da prófase.  Em Zigóteno, ocorre a sinapse cromossômica, ou seja, os cromossomos homólogos ficam emparelhados e cada locus (local onde o gene está situado no cromossomo) se dispõe exatamente paralelo ao locus correspondente do cromossomo homólogo.  Em Paquíteno, as cromátides homólogas estão muito próximas, observando-se a formação das tétrades bivalentes. Em seguida, essas se entrelaçam, podendo ocorrer quebras ao longo das cromátides dos cromossomos homólogos, seguidos por soldaduras. No entanto, essas soldaduras ocorrem de modo trocado, ou seja, uma cromátide solda-se ao fragmento de seu homólogo e viceversa. Esse fenômeno denomina-se crossing-over ou permuta gênica.  Em Diplóteno, os cromossomos começam a se separar, surgindo, entre as cromátides homólogas, a formação de figuras com o formato de uma letra “X”, denominadas de quiasmas. Os quiasmas indicam quantas permutações ocorreram.  Em diacinese, os cromossomos homólogos continuam a separar e os quiasmas deixam de existir, é a terminalização dos quiasmas. Nessa fase ainda ocorre a desintegração da carioteca, marcando o final da prófase I.

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Cromossomos na região central, formando a placa equatorial.

ANÁFASE I Na anáfase I não ocorre divisão dos centrômeros, como se observa na anáfase da mitose. Cada par de cromossomos homólogos migra em direção a um dos polos da célula, por encurtamento das fibras do fuso.

Esquema representando os cromossomos duplicados migrando para polos opostos.

TELÓFASE I Nessa fase, observa-se a reorganização da carioteca e os cromossomos começam a se desespiralizar, ocorrendo, em seguida, a divisão do citoplasma (citocinese). No entanto, algumas vezes estes eventos da telófase I não ocorrem e a célula inicia diretamente a segunda divisão meiótica.

Esquema representando o fim da prófase I. Nessa fase ocorre a reorganização da carioteca, a citocinese e a formação de duas células haploides.

divisão (fenômeno denominado citocinese), formando, consequentemente, quatro células haploides.

PRÓFASE II Nessa fase, os cromossomos encontram-se espalhados pela célula em total desordem. Como na prófase da mitose, os centríolos localizam-se nos polos opostos (superior e inferior) e todos os cromossomos estão unidos aos centríolos através das fibras do fuso ou cromossômicas.

Além disso, ocorre a desintegração da carioteca.

Esquema demonstrando a formação de 4 células haploides ao final da telófase II.

6. (UFSC) A mitose e a meiose são dois tipos de divisão Esquema representando as duas células haplóides em prófase II.

METÁFASE II Os cromossomos encontram-se alinhados na região mediana da célula, formando a placa equatorial. Nesta fase, como ocorre na metáfase da mitose, os cromossomos estão no máximo de sua condensação, sendo o momento de melhor visualização.

celular. Com relação a esses processos, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s).

01. A mitose é uma divisão do tipo equacional.

02. A meiose ocorre na linhagem germinativa, quando da produção dos gametas.

04. A meiose ocorre em quatro etapas sucessivas.

08. O número de cromossomos das células, resultantes de ambos os processos, é igual ao das células que lhes deram origem, porém somente as células que sofreram meiose apresentam recombinação genética.

16. A mitose ocorre nas células somáticas.

32. Ambos os processos ocorrem em todos os seres.

64. Em alguns organismos a mitose é utilizada como forma de reprodução.

7. Os esquemas abaixo representam os cromossomos de Esquema representando os cromossomos na região central, formando a placa equatorial.

ANÁFASE II Nesta fase, os cromossomos se rompem ao nível do centrômero e cada cromátide migra para polos opostos, devido ao encurtamento das fibras do fuso.

células em diferentes fases da meiose de três indivíduos de uma espécie hipotética 2n = 6.

Indivíduo X Indivíduo Y

Com base nos esquemas e nos conhecimentos sobre biologia celular e genética, é CORRETO afirmar que: 01. as fases da meiose dos indivíduos X, Y e Z, representadas nos esquemas, são, respectivamente: metáfase I, metáfase II e anáfase II. Esquema representando a migração das cromátides.

TELÓFASE II Os cromossomos nos polos opostos iniciam a sua desespiralização e a carioteca em cada polo começa a sua reorganização (fenômeno denominado de cariocinese), envolvendo todos os cromossomos. Além disso, todas as organelas celulares separam-se em iguais quantidades para os dois lados da célula e a membrana plasmática sofre uma

02. os indivíduos Y e Z são heterozigotos para os quatro genes representados.

04. considerando apenas os genes representados e ocorrendo a correta separação das cromátides, a célula do indivíduo X, representada acima, pode originar dois tipos de gametas: ABDE e ABDe. 08. esta espécie hipotética possui dois pares de cromossomos metacêntricos e um par submetacêntrico. #SOMOSTODOSPRO |

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16. considerando outra célula do indivíduo Y, sem a ocorrência de permutação que envolva os genes representados e sem erros de segregação, a probabilidade de formar um gameta com os quatro alelos dominantes é de 6,25%.

32. os gametas produzidos pela célula do indivíduo Z, representada acima, terão um número n diferente da espécie.

8. A Mitose e a Meiose são importantes processos biológicos, pois permitem que o número de cromossomos de uma célula permaneça igual, ou seja, reduzido, para possibilitar sua restauração numérica após a fecundação.

Com relação aos eventos e aos resultados destes dois processos, é correto afirmar que: 01. Ao contrário da Mitose, que ocorre em todas as células, a Meiose restringe-se àquelas da linha germinativa, que produzirão gametas.

02. Nos dois processos ocorre a compactação da cromatina, fenômeno este que, além de facilitar a divisão correta dos cromossomos, impede que o material genético seja atacado por enzimas, presentes no citoplasma, que destroem o DNA. 04. Uma mutação que ocorra em uma das cromátides de uma célula somática será transmitida a todas as suas células-filhas, através da divisão mitótica.

08. A Mitose é o sistema de reprodução dos organismos nos quais não existe a presença de sexo nem a formação de células germinativas.

16. Se considerarmos, em uma mesma espécie, duas células-filhas, uma originada por Mitose e a outra por Meiose, a primeira conterá metade do número de cromossomos e o dobro da quantidade de DNA da segunda.

32. Na Meiose, existe a possibilidade de ocorrer o fenômeno de recombinação, que é a troca de segmentos entre quaisquer dois cromossomos, gerando com isso, alta variabilidade genética para os indivíduos envolvidos.

64. A Meiose compreende duas etapas de divisão cromossômica, sendo que, após a primeira, o número com isso, alta variabilidade genética para os indivíduos envolvidos.

64. A Meiose compreende duas etapas de divisão cromossômica, sendo que, após a primeira, o número de cromossomos das células-filhas é metade do das células-mães.

CLASSIFICAÇÃO GERAL DOS SERES VIVOS Atualmente, os seres vivos estão agrupados em cinco reinos, de acordo com algumas características anatômicas e fisiológicas, como demonstrado no quadro abaixo.

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REGRAS DE NOMENCLATURA Para facilitar o estudo dos seres vivos é necessário que se faça uma organização em grupos, de acordo com alguns critérios, como: semelhanças fisiológicas, anatômicas, bioquímicas e DNA. Também é preciso dar nomes comuns aos diversos seres vivos, e que esses ainda tenham o mesmo nome em qualquer lugar da Terra.

Em 1735, um botânico sueco, chamado Kal von Liné, estabeleceu a espécie como unidade básica de classificação.

Mais tarde, outros cientistas estabeleceram mais duas novas divisões: FILO e FAMÍLIA. Sendo assim, a sequência taxonômica atual é: REINO - FILO - CLASSE - ORDEM –

FAMÍLIA - GÊNERO e ESPÉCIE. Sendo assim: - ESPÉCIES com muitas semelhanças podem ser reunidas em outro grupo taxonômico, o GÊNERO; - GÊNEROS afins formam uma FAMÍLIA, que podem ser reunidas para formar uma ORDEM e assim, sucessivamente, até serem classificados e formarem um REINO. Para definir essas semelhanças existem algumas regras, muitas delas, inclusive, estabelecidas por Lineu, como: • Todo nome deve ser escrito em latim ou latinizado; • Do REINO até o GÊNERO, os nomes deverão ser escritos com a primeira letra maiúscula; • A ESPÉCIE é binominal e o primeiro nome é igual ao do GÊNERO, sendo que o segundo nome deverá ser escrito com letra minúscula, como, por exemplo: Felis domesticus.

• A forma da escrita terá de ser destacado do texto, em itálico ou sublinhado (Homo sapiens);

4. Em termos da classificação de animais e de plantas, o 1. (UFSC) Considerando todos os seres vivos, estão descritos e catalogados quase dois milhões de espécies.

Mas esse número está longe do total real: segundo algumas estimativas, pelo menos 50 milhões de espécies ainda não teriam sido descritas. O sistema de classificação usado hoje CIÊNCIA HOJE, vol. 24, 142, p. 6.

distribui os seres vivos em cinco grandes reinos: Monera, Protista, Fungi, Animalia e Plantae.

Com relação a este assunto, é correto afirmar que: 01. Os reinos Animalia e Plantae também são conhecidos, respectivamente, como Metazoa e Metaphyta.

02. Poucos representantes do reino Fungi são clorofilados.

04. Os reinos Monera e Protista incluem seres unicelulares procariontes e eucariontes, respectivamente.

08. Todos os organismos pertencentes ao reino Animalia são uni ou pluricelulares e eucariontes.

16. Mofos, leveduras e cogumelos são exemplos de organismos integrantes do reino Fungi 32. Os representantes do reino Plantae são pluricelulares e eucariontes, e sintetizam seu alimento.

2. (IFSC) Ao visitar um zoológico os alunos de uma escola observaram vários animais. Entre os que mais chamaram a atenção estavam os grandes felinos, como o tigre (Panthera tigris) e o leão (Panthera leo), e uma grande ave, o gaviãoreal (Harpia harpyja). Os alunos também notaram um animal híbrido, o “liger”, resultado do cruzamento entre um leão macho e uma fêmea de tigre. Os “ligers” ocorrem apenas em cativeiro e são inférteis.

Com relação ao texto e a conceitos de sistemática, assinale no cartão-resposta o número correspondente à proposição correta ou à soma das proposições corretas.

01. O tigre (Panthera tigris) e o leão (Panthera leo), de acordo com a classificação taxonômica de Lineu, pertencem necessariamente à mesma ordem.

02. Considerando que o gavião-real pertence ao mesmo filo que o leão, ambos necessariamente pertencerão à mesma classe.

04. De acordo com o conceito biológico de espécies, o fato de tigres e leões produzirem descendentes possibilita uma classificação científica em que ambos sejam considerados como pertencentes à mesma espécie.

08. A nomenclatura binomial, difundida por Lineu, é utilizada quando se quer escrever o nome de uma família.

16. Ao pesquisar informações adicionais específicas sobre o gavião-real, como hábitos alimentares, habitat e reprodução, a pesquisa seria mais eficiente se os alunos utilizassem, em suas buscas, o nome científico, pois este é invariável.

3. A ordem Carnivora inclui espécies tais como cães e ursos. Para pertencer à mesma ordem, essas espécies também devem pertencer: a) à mesma família. b) ao mesmo gênero. c) à mesma espécie. d) à mesma classe.

nível correspondente ao filo entre animais corresponde, entre vegetais, a: a) superfamília d) classe b) família e) ordem c) divisão

5. Os organismos eucariontes, unicelulares, autótrofos ou heterótrofos são classificados como: a) monera d) metáfitos b) protistas e) vírus c) metazoários

VÍRUS Os vírus se diferem de todos os seres vivos, devido às seguintes características: - Não apresentam um metabolismo próprio.

- Não possuem uma organização celular e se cristalizam, quando não estão parasitando uma célula.

- Só se reproduzem no interior de células vivas, sendo, portanto, parasitas intracelulares obrigatórios, sendo responsáveis por várias doenças.

Até hoje, a classificação dos vírus gera muita discussão, pois alguns pesquisadores os consideram como sendo partículas ou fragmentos de células, e outros classificam os vírus como seres extremamente simples. Contudo, uma tendência é considerar os vírus como sendo seres vivos.

ESTRUTURA DOS VÍRUS Os vírus são constituídos por uma cápsula de proteína, denominada capsídeo, que envolve o material genético, o qual pode ser o ácido desoxirribonucleico (vírus de DNA) ou ácido ribonucleico (vírus de RNA), nunca ocorrendo os dois tipos de ácidos nucleicos no mesmo vírus. Os envoltórios proteicos podem apresentar várias formas, como, por exemplo, esférica, helicoidal, hexagonal, cilíndrica, etc.

Alguns vírus são formados apenas pela cápsula proteica (capsídeo) e o material genético (DNA ou RNA).

Outros, por sua vez, apresentam um envoltório externo envolvendo a cápsula proteica, sendo estes vírus denominados de envelopados ou capsulados, como, por exemplo, o vírus da AIDS. Existem vírus que infectam apenas bactérias, outros infectam os fungos, outros as plantas e animais.

O vírus mais estudado até hoje é o bacteriófago, o qual apresenta uma cápsula proteica de formato hexagonal envolvendo a molécula de DNA e uma região denominada de cauda, constituída por um eixo cilíndrico e fibras proteicas na extremidade, com função de fixar o vírus à bactéria. #SOMOSTODOSPRO |

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Estrutura do bacteriófago

https://mateusrafaelbioifes.files.wordpress.com/2011/02/s se-tc3adtulo8.png

PRINCIPAIS VIROSES VIROSE

CAXUMBA

FEBRE AMARELA

GRIPE

HIDROFOBIA (raiva)

HEPATITE

POLIOMIELITE

RUBÉOLA

SARAMPO

TRANSMISSÃO Objetos contaminados, gotículas de saliva.

LOCAL DA INFECÇÃO O vírus multiplica-se nas glândulas parótidas, podendo localizar-se em outros órgãos, como ovários e testículos.

SINTOMAS Inchaço abaixo e em frente às orelhas e, se atingir os testículos ou os ovários, pode tornar a pessoa estéril.

Picada do O vírus, através da picada do Vacinação e combate Febre alta, vômitos, mosquito Aedes mosquito, localiza-se no fígado, aos mosquitos Aedes calafrios e pele aegypti. na medula óssea e no baço. aegypti. amarelada, podendo ser fatal.

Gotículas de O vírus instala-se nas vias Nenhum.

Febre, dores de cabeça secreção. respiratórias. e musculares, obstrução nasal e tosse.

Saliva introduzida O vírus instala-se no sistema Vacinação em Febre, mal estar, pela mordida de nervoso. animais e aplicação delírios e morte. animais. de soro e vacina em pessoas mordidas.

Gotículas de saliva, O vírus instala-se no fígado, Saneamento, cuidado Febre, náuseas, objetos destruindo as células. com alimentos e icterícia. contaminados. injeção de gamaglobulina.

Alimentos e O vírus penetra pela boca, Vacinação.

Paralisia dos membros. objetos multiplica-se no intestino e, contaminados. em seguida, instala-se no sistema nervoso central, destruindo os neurônios.

Saliva, contato Penetra pelas vias Aplicação de Febre, erupções direto. respiratórias e se dissemina imunoglobulina. cutâneas. No feto pelo sangue. provoca morte ou deficiências congênitas.

Saliva e secreções.

O vírus penetra pelas vias Vacinação.

Febre, vermelhidão respiratórias e se dissemina por todo corpo, através do sangue. podendo ser fatal em crianças.

SCIENTIFIC AMERICAN – BRASIL. São Paulo: Duetto editorial, ano 2, v.13, p.

12, jun. 2003).

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PROFILAXIA Vacinação.

1. (UFSC-Modificado) Os hospitais estão sendo fechados e as pessoas estão morrendo. Um curto e incisivo relato de uma área da cidade de Cantão proporcionou uma das primeiras descrições sobre o caos na província de Guangdong, no sul da China, atingida por uma doença misteriosa, agora conhecida como síndrome respiratória aguda grave (SARS, na sigla em inglês).

A SARS veio se juntar a uma série de outras doenças parasitárias que atingem o homem.

Com relação a essas doenças que podem atingir as populações humanas, é correto afirmar que: 01. A tuberculose, causada por um vírus, foi responsável por muitas mortes no passado. No entanto, atualmente, os casos fatais, provocados por essa doença no mundo, são raros.

vírus responsável por infectar aproximadamente 35 milhões de pessoas em todo o mundo. O gráfico abaixo apresenta a incidência de novos casos de AIDS na população de Santa Catarina em comparação com dados de todo o país.

Utilizando o gráfico acima e conhecimentos relacionados ao HIV/AIDS, indique a soma da(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01.

02.

02. O combate ao mosquito Aedes aegypti e a vacinação da população são medidas eficazes no combate à esquistossomose.

04. Nas doenças causadas por vírus, esses eventualmente se utilizam da maquinaria de síntese proteica da célula hospedeira para a construção de suas próprias proteínas.

08. Em seu ciclo de vida, muitos parasitas se utilizam de hospedeiros intermediários para alcançarem seu hospedeiro definitivo.

16. SARS, AIDS e Dengue são ocasionadas por vírus.

32. Como medida profilática para todas as doenças parasitárias conhecidas, a Organização Mundial da Saúde (OMS) recomenda que os governos dos países atingidos utilizem campanhas de vacinação.

04.

08.

16.

32.

O vírus HIV é transmitido somente através de contato com sangue contaminado e de sexo não seguro.

As células atingidas pelo HIV fazem parte do sistema imune, um dos fatores que dificultam o combate à infecção.

As drogas antivirais interferem no ciclo de replicação do HIV, impedindo que ele infecte outras células.

O gráfico mostra que, apesar de haver uma tendência de queda na taxa de incidência de infectados por HIV no Brasil, em Santa Catarina a tendência é de aumento ou manutenção desta taxa nos últimos anos.

O vírus HIV, assim como outros vírus, possui altas taxas de mutação, o que é explicado pela ausência de enzimas de controle e reparo na síntese de seu genoma.

A transcriptase reversa é uma enzima viral responsável pela replicação do DNA do HIV.

2. (UFSC) A febre amarela, antes restrita a regiões afastadas, é um mal que começa a ameaçar, cada vez mais, os centros urbanos. Sobre a febre amarela, é correto afirmar que: 01. Apresenta, dentre outros sintomas, febre alta e vômito.

02. É causada por vermes.

04. O contágio dá-se pela ingestão de alimentos contaminados.

08. Vacinas contra esse mal ainda não foram desenvolvidas.

16. Uma das formas de prevenção é a eliminação do mosquito que transmite essa doença.

32. É uma doença que pode causar a morte.

3. (UFSC) Em 2013, completam-se 30 anos da publicação do artigo que divulgava a identificação do vírus responsável pela AIDS, batizado anos depois de HIV. Ao longo dos anos, a AIDS perdeu estigmas antigos e os tratamentos à doença tiveram importantes avanços, melhorando a vida de pacientes infectados. Todavia, não existem metodologias definitivas de cura para a doença ou vacina eficaz. Além disso, a epidemia não está totalmente controlada, sendo o

4. Apesar das campanhas divulgadas em todos os veículos de comunicação, a dengue tem se espalhado para áreas onde antes não ocorria. Sobre a dengue, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. Como prevenção, existem vacinas que atuam imunizando totalmente as pessoas.

02. É uma doença infecciosa.

04. Sua forma de transmissão se dá pela picada de um tipo de mosquito.

08. Tem como sintomas febre alta, moleza, dores musculares e de cabeça, entre outros.

16. Já foi descartada a eliminação do mosquito transmissor da doença, como forma de combatê-la, pois é um método ineficaz.

32. Em alguns casos podem ocorrer hemorragias fatais.

5. UDESC 2012.Assinale a alternativa correta em relação aos vírus.

A. ( ) Os vírus não têm estrutura celular, são menores que as bactérias, possuem uma #SOMOSTODOSPRO |

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cápsula de proteína chamada capsídeo e ácido nucleico em seu interior.

B. ( ) Os vírus possuem organelas celulares, por isso são classificados dentro dos cinco reinos.

C. ( ) O bacteriófago é uma estrutura bacteriana e não faz parte da organização viral.

D. ( ) Algumas doenças são causadas por vírus, como Aids, cólera e sífilis.

E. ( ) Para combater todos os vírus, o ser humano deve tomar doses de antibióticos e antihelmínticos.

MONERA Os organismos que fazem parte do Reino Monera se caracterizam por serem unicelulares e procariontes, ou seja, não possuem a carioteca (membrana que envolve o material genético). Além disso, os Moneras não apresentam organelas membranosas, como ocorre com a maioria das células dos seres vivos, como, por exemplo, o retículo endoplasmático, o complexo de Golgi, as mitocôndrias e os plastos.

ESTRUTURA DAS BACTÉRIAS As bactérias são encontradas nos mais variados ambientes, sendo amplamente disseminadas em nosso planeta, podendo ser encontradas no solo, na água, nos animais, nas plantas, nos objetos, parasitando organismos ou vivendo em mutualismo, sendo, portanto, heterótrofas. No entanto, algumas espécies podem produzir o seu próprio alimento através da quimiossíntese ou por um tipo especial de fotossíntese, denominado fotossíntese bacteriana, as quais possuem o pigmento bacterioclorofila. As bactérias são portadoras de uma parede celular rígida, semelhante à dos vegetais, mas de composição química diferente. No interior da célula bacteriana encontra-se a membrana plasmática, que é lipoproteica, o citoplasma e o DNA bacteriano, o qual está ligado a uma invaginação da membrana plasmática, denominada mesossomo.

Estrutura da bactéria

https://n.i.uol.com.br/licaodecasa/ensmedio/biologia/bacteria.jpg

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TIPOS MORFOLÓGICOS • cocos: quando a bactéria apresenta um formato esférico; • bacilos: quando a bactéria apresenta um formato em bastão; • espirilos: quando a bactéria apresenta um formato em espiral; • vibriões: quando a bactéria apresenta um formato em vírgula.

Os cocos, no entanto, podem formar colônias, originado as bactérias que, dependendo do seu arranjo, recebem as seguintes denominações: diplococos, estreptococos, estafilococos, tétrades e sarcina.

Mais raramente, os bacilos também podem formar colônias, ocorrendo aos pares, formando os diplobacilos, ou em fileira, formando os estreptobacilos.

REPRODUÇÃO DAS BACTÉRIAS A maioria das bactérias se reproduz através de um tipo de reprodução assexuada, denominado cissiparidade ou divisão binária ou bipartição. Nesse tipo de divisão o cromossomo sofre uma duplicação e forma-se mais um mesossomo. Em seguida, ocorre a cotocinese (divisão do citoplasma), originando duas células-filhas idênticas. As bactérias possuem um alto poder de reprodução e, em algumas horas, sob condições favoráveis, podem originar milhares de descendentes, todos geneticamente idênticos entre si. Esse conjunto de seres geneticamente idênticos é denominado clone.

No entanto, alterações genéticas também ocorreram nas bactérias, as quais podem ser por mutação ou por transmissão de material genético de uma bactéria para outra. Essa transmissão de material genético pode ocorrer através de três mecanismos distintos: conjugação, transformação e transdução.

ALGUMAS DOENÇAS CAUSADAS POR BACTÉRIAS DOENÇA BACTÉRIA Coqueluche Bordetella pertussis Tétano Clostridium tetani Tifo Rickettsia prowazeki Hanseníase Mycobacterium leprae Gonorreia ou blenorreia Neisseria gonorrheae Sífilis Treponema pallidum Cólera Vibrio cholerae Pneumonia Diplococos pneumoniae Tuberculose Mycobacterium tuberculosis Difteria Corinebacterium dipheteriae Peste bubônica Pasteurella pestis Resfriado Hemophilus influenzae Febre tifoide Salmonela typhosa Meningite Neisseria meningitidis CIANOBACTÉRIAS As cianobactérias se caracterizam por serem unicelulares, mas a maioria forma colônias filamentosas, constituídas por vários indivíduos e envolvidas por uma espessa camada de muco. Sendo procariontes, não apresentam carioteca e os seus pigmentos, responsáveis pela fotossíntese, encontram-se espalhados pelo citoplasma, ao contrário dos vegetais superiores, que possuem os pigmentos no interior de estruturas membranosas denominadas plastos. Algumas cianobactérias são seres extremamente importantes, pois são capazes de fixar o nitrogênio diretamente da atmosfera. Esse fato permite com que as cianofíceas sobrevivam em ambientes extremamente áridos, onde outros grupos biológicos normalmente não se desenvolvem.

REPRODUÇÃO DAS CIANOBACTÉRIAS As cianobactérias se reproduzem assexuadamente por cissiparidade e em espécies que formam colônias a reprodução é feita por hormogônios. O hormogônio é um pequeno pedaço da colônia, geralmente apical (situado na extremidade da colônia) e que possui algumas poucas células. Esse pedaço se destaca da colônia, passando a formar novas cianofíceas, também coloniais. As do gênero Nostoc, Anabaena e Oscillatoria são exemplos de cianobactérias.

1. (UFSC) O controle das infecções que ocorrem em hospitais é uma tarefa árdua e contínua [...] A microbiota (conjunto de organismos encontrados no corpo humano) do paciente pode se tornar patogênica, principalmente naqueles que estão com o sistema imunológico comprometido,...

(Trecho do texto: “Infecção hospitalar: a solução em suas mãos”, extraído da Revista Ciência Hoje, 29 (173), de julho de 2001, p. 80).

Com relação a esse assunto, suas causas e medidas de redução, é correto afirmar que:

TRANSMISSÃO Vias respiratórias Contaminação em ferimentos Picada de artrópodes Contato direto Contato sexual Contato sexual Contaminação água e alimentos Vias respiratórias Vias respiratórias Vias respiratória Do rato ao homem por picada de pulga Vias respiratórias Contaminação de água e alimentos Vias respiratórias 01. A maioria dos casos de infecção hospitalar é causada por agentes bacterianos.

02. Os traumatismos e a contaminação por vermes acarretam o surgimento desses tipos de infecção.

04. Entre os pacientes com maior risco de contraírem infecção hospitalar estão os soropositivos para o HIV, uma vez que eles apresentam maior chance de terem seus sistemas imunológicos comprometidos.

08. O uso indiscriminado de antibióticos também pode levar a uma maior incidência de infecção hospitalar, pois ele facilita o surgimento de microorganismos resistentes.

16. Entre os procedimentos que podem aumentar as chances da ocorrência da infecção hospitalar, estão aqueles que requerem a entubação endotraqueal e/ou a nasogástrica, já que exigem tempo prolongado de respiração mecânica e riscos de contaminação secundária (através das mãos).

32. uma simples medida ― a lavagem adequada das mãos antes do contato com o paciente ― pode reduzir drasticamente o índice de infecção hospitalar.

2. (Udesc 2009) Leia e analise as afirmativas abaixo: I- As bactérias possuem apenas um material genético, DNA ou RNA. II- O cromossomo bacteriano está enovelado em torno de uma proteína histona.

III- As bactérias possuem apenas um cromossomo, que é circular, e algumas apresentam um material genético denominado plasmídeo, que está disperso no citoplasma.

IV- Pelo processo de transdução, muitas bactérias trocam material genético com outras bactérias.

Assinale a alternativa correta. a) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. b) Somente a afirmativa III é verdadeira. c) Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras. d) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. e) Todas as afirmativas são verdadeiras.

3. (UFSC) No outono de 1347, a frota genovesa regressou à Itália levando, nos porões, não somente especiarias da Índia, mas também os ratos negros da Ásia, portadores da Peste Negra. Cerca de quatro quintos da população de #SOMOSTODOSPRO |

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Florença morreria durante os 12 meses seguintes, despovoando a cidade de tal maneira que foi preciso importar escravos tártaros e circassianos para minorar a escassez de mão de obra [...].

KING, Ross. O domo de Brunelleschi. São Paulo: Record, 2013. p. 17.

A Peste Negra, também conhecida como Peste Bubônica, é uma das muitas doenças causadas pela ação de bactérias,

PROTOCTISTAS Grupo que abrange seres eucariontes de grande diversidade e de vários ambientes. Os autótrofos são conhecidos como algas e os heterótrofos os protozoários.

Destacaremos os protozoários e as principais doenças (protozooses). especificamente a bactéria Yersinia pestis.

Analise as proposições abaixo e indique a soma da(s) CORRETA(S).

01. A Yersinia pestis também é o agente causador de doenças como a gonorreia e a sífilis.

02. A transmissão da Peste Negra aos humanos ocorre pela picada de pulgas infectadas com a bactéria Yersinia pestis.

04. O controle da Peste Negra na Idade Média só foi possível com o uso de antibióticos.

08. A Peste Negra, com certeza, foi uma pandemia que assolou a humanidade na Idade Média.

16. Nos tempos atuais, devido ao uso de antibióticos, não são mais registrados casos de Peste Negra.

32. O escorbuto, doença comum nos tempos das grandes navegações, era causado por uma bactéria encontrada na água contaminada dos barcos que navegavam por meses em viagens transatlânticas.

01. As bactérias encontradas em grandes quantidades no solo são responsáveis por todas as doenças microbianas em humanos.

02. O ciclo do nitrogênio depende de alguns desses seres microscópicos.

04. A ciclagem de nutrientes e da energia nos ecossistemas está diretamente relacionada ao metabolismo bacteriano.

08. A diversidade bacteriana é decorrente de sucessivas mutações e da passagem de material genético entre bactérias geneticamente diferentes.

16. As bactérias, juntamente com as As bactérias, juntamente com as algas verdes microscópicas, compreendem o reino Monera.

Os Protozoários apresentam as seguintes características: • São eucariontes, unicelulares e desprovidos de clorofila; • Com formas variadas: esféricas, ovais, alongadas, amorfas, etc.; • Livres, fixos, simbiontes, comensais ou parasitas; • Heterótrofos; • Reprodução, em geral, assexuada por bipartição; • Hábitat variado, desde que haja umidade.

ESTRUTURA DOS PROTOZOÁRIOS Sendo unicelulares e eucariontes, os protozoários são formados por membrana, citoplasma e núcleo e por várias organelas, as quais são classificadas de acordo com a função: • de digestão: citóstoma, citofaringe, vacúolo digestivo, vacúolo excretor, citopígeo; • de regulação osmótica: vacúolo pulsátil ou contrátil; • de sustentação: carapaça ou teca, cápsula central; • de coordenação: estigma ou mancha ocelar motorium; • de locomoção e resposta: flagelos, cílios, pseudópodos.

Esquema geral de um protozoário ciliado, evidenciando algumas estruturas.

4. Considere os seguintes componentes celulares: 1 - Membrana plasmática 5 - Ribossomos 2 – Carioteca 6 - Retículo endoplasmático 3 – Cromossomos 7 - Mitocôndrias 4 – Hialoplasma 8 – Cloroplastos Dentre as alternativas seguintes, assinale a que tiver a sequência representativa de estruturas ausentes em bactérias: a) 1 - 2 - 7 - 8 c) 2 - 6 - 7 – 8 e) 2 - 3 - 5 – 6 b) 3 - 6 - 7 – 8 d) 5 - 6 - 7 - 8

5. (UFSC) Pegue todas as espécies de mamíferos, aves, répteis, anfíbios, peixes e insetos conhecidos da Amazônia.

Agora triture tudo e tente encaixar o que sobrou dentro de um pacotinho de açúcar. Só assim, talvez, seja possível ter http://www.sistemanovi.com.br/basenovi/image/ConteudosDisciplinas/12/1 4/50/300368/paramecio.png?pfdrid_c=true uma ideia – ainda que muito distante – da biodiversidade de microrganismos que podem ser encontrados em um CLASSIFICAÇÃO único grama de solo: um milhão de espécies de bactérias, Fazem parte do Reino Protista as algas e os protozoários. Estes segundo um estudo publicado na revista Science. últimos, que estão sendo estudados neste capítulo da Biologia, Com relação às bactérias, assinale a(s) proposição(ões) pertencem ao Filo Protozoa, o qual é dividido em 4 Classes, correta(s). dependendo da estrutura de locomoção:

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- CLASSE FLAGELATA OU MASTIGOPHORA (G. Mastix = chicote; phoros = portador) - Compreende protozoários que se locomovem por flagelo.

- CLASSE SARCODINA OU RHIZOPODA (G. sarx = carne; eidos = forma) - protozoários que se locomovem por pseudópodos.

- CLASSE CILIATA (L. Cilium = cílio) - Compreende protozoários que se locomovem por cílios.

- CLASSE SPOROZOA (G. sporo = semente; zôon = animal) Compreende protozoários sem estrutura de locomoção.

PRINCIPAIS PROTOZOOSES Doença de Chagas Causado pelo flagelado Trypanossoma cruzi, a transmissão ocorre pelo percevejo Triatoma infestans, conhecido popularmente como barbeiro ou chupança. O barbeiro torna-se vetor quando adquire o protozoário ao picar animais silvestres, como o gambá ou o tatu. Durante a noite, ao picar o indivíduo, o Trypanossoma, que se encontra nas fezes desse barbeiro, penetra na pele do indivíduo após este se coçar. O protozoário, através do sangue, chega ao fígado e ao coração, provocando febre prolongada, anorexia e insuficiência cardíaca, por aumento do volume do coração.

Profilaxia: Para erradicar a doença é necessário o uso de inseticidas ou, como o barbeiro vive em casas de pau-apique, a construção de casa de alvenaria.

Malária ou Impaludismo ou Febre Palustre Causada por um esporozoário denominado Plasmodium, a transmissão ocorre pela picada da fêmea do mosquito Anopheles, muito encontrado em climas tropicais ou por transfusões ou seringas contaminadas pelo protozoário.

Essa doença provoca febres em períodos constantes, dependendo da espécie. Segundo a Organização Mundial da Saúde, milhões de pessoas em todo o mundo são infectadas com o Plasmodium, o que a coloca como uma das doenças mais importantes da atualidade. Existem três espécies diferentes: • Plasmodium vivax, que causa a febre terçã benigna, caracterizada por produzir febre de 48 em 48 horas.

• Plasmodium malarie, que causa a febre quartã benigna, caracterizada por produzir febre de 72 em 72 horas.

• Plasmodium falciparum, que causa a febre maligna, caracterizada por produzir febre em intervalos irregulares.

Profilaxia: Evitar a procriação do vetor Anopheles e tomar cuidado nas transfusões e procedimentos cirúrgicos.

intermediários. Assinale a somatória correta para os protozoários e as doenças que eles podem causar: 01. O filo Protozoa pode ser classificado em quatro Classes, os mastigóforos, os rizópodos, os ciliata e os esporozoa. O principal critério utilizado para diferenciar os componentes dessas quatro classes é a estrutura de locomoção.

02. O plasmódio causador da malária reproduz-se assexuadamente dentro das hemáceas humanas e reproduz-se dentro do estômago do mosquito do gênero Anopheles.

04. A leucorreia é causada pelo protozoário Trycomonas vaaginalis e pode ser transmitido às mulheres através de banheiros públicos, toalhas, roupas íntimas e outros.

08. A amebíase pode causar graves distúrbios gastrintestinais e a melhor forma de profilaxia (prevenção) é fazer um bom saneamento básico, pois esse protozoário é transmitido pelas fezes humanas, contaminando a água e o solo.

16. O agente causador da doença de chagas (Trypanossoma cruzy) é transmitido diretamente por um inseto hematófago conhecido popularmente como mutuca.

Esse, após picar vítimas, injeta sua saliva onde encontramos o protozoário.

7. (UFSC) Assinale a(s) proposição(ões) que indica(m) corretamente doença(s) causada(s) por protozoário: 01. Raiva 16. Giardíase 02. Doença de Chagas 32. Dengue 04. Toxoplasmose 64. Febre amarela 08. Esquistossomose

8. (UDESC 2011) Analise as proposições a respeito dos organismos do Reino Protista.

I. Os protozoários são eucariontes unicelulares heterótrofos.

II. A organela de locomoção dos protozoários é apenas do tipo flagelo.

III. O Trypanosoma cruzi é o protozoário flagelado causador da doença de Chagas.

IV. As diatomáceas são algas do grupo das crisófitas; têm parede celular rígida por causa da presença de celulose.

V. Nos protistas predomina a reprodução assexuada por cissiparidade, que se inicia com a divisão do núcleo e depois em divisão do citoplasma.

Assinale a alternativa correta. a. ( ) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras. b. ( ) Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.

6. Sabemos que a maioria dos protozoários é de vida livre e que podem ser encontrados na água doce na terra e no mar, mas infelizmente muitos causam doenças muito graves nos animais, plantas e até nos seres humanos. A estes últimos chamamos de parasitas, e no homem eles podem ser encontrados em órgãos como o coração, no sangue e em outros locais. Muitos são transmitidos diretamente pelos alimentos e água contaminada, outros são transmitidos indiretamente por hospedeiros

c. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras. d. ( ) Somente a afirmativa III é verdadeira. e. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

9. (UDESC 2012) Assinale a alternativa correta quanto aos protozoários. a. ( ) Os protozoários de água doce possuem vacúolos pulsáteis ou contráteis, que permitem a digestão através da clasmocitose. #SOMOSTODOSPRO |

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b. ( ) As amebas são protozoários do filo Sarcodina e se movimentam por meio de cílios. c. ( ) Os protozoários são unicelulares, eucariontes e heterotróficos. Vivem na água ou no solo, livres ou em associações com outros seres vivos. Sua digestão é intracelular. d. ( ) A reprodução assexuada das amebas ocorre por esquizogonia, originando duas células filhas. e. ( ) Os paramécios são protozoários do filo Mastigophora e se locomovem por meio de cílios.

c) a inexistência de predadores capazes de eliminar o causador e o transmissor em seus focos impede o controle da doença. d) a temperatura elevada e os altos índices de chuva na floresta equatorial favorecem a proliferação do mosquito transmissor. e) o Brasil é o único país do mundo que não implementou medidas concretas para interromper sua transmissão em núcleos urbanos.

10. (UFSC) Em março de 2005 foi constatado um surto da

REINO FUNGI

Doença de Chagas na região litorânea de Santa Catarina, atingindo 25 pessoas e resultando em 3 mortes. Esse fato, totalmente inesperado para uma área não endêmica da doença, dificultou inicialmente o diagnóstico por parte dos profissionais de saúde e chamou a atenção dos meios de comunicação, tendo grande repercussão em todo o país. A constatação da infecção natural pelo Trypanosoma cruzi em um gambá e em vários exemplares de triatomíneos confirmou a existência de um ciclo de transmissão do parasita naquela região.

Sobre a origem, transmissão, aspectos clínicos, diagnóstico e tratamento da Doença de Chagas, é correto afirmar que:

Os fungos são seres eucariontes (com carioteca), unicelulares ou pluricelulares, sem pigmentos fotossintetizantes e encontrados nos mais variados ambientes, mas desenvolvem-se melhor em lugares úmidos e ricos em matéria orgânica. Possuem uma parede celular de quitina e a sua reprodução normalmente envolve a participação de esporos, como ocorre entre os vegetais. No entanto, os fungos se distinguem dos vegetais por não serem autótrofos e por armazenarem glicogênio como substância energética, enquanto que os vegetais armazenam o amido. Além disso, os fungos são heterótrofos por absorção, pois possuem uma digestão extracorpórea, eliminando, para o ambiente, enzimas que digerem o alimento, os quais, em seguida, são absorvidos.

Já os animais também são heterótrofos, mas por ingestão.

01. Em geral, a doença tem duas etapas distintas no homem: a fase inicial, aguda, caracterizada por elevada parasitemia e estado febril, seguida de uma fase crônica, caracterizada pela diminuição do número de parasitas circulantes.

02. Os hospedeiros intermediários do Trypanosoma cruzi podem ser tanto vertebrados como invertebrados.

04. Uma vez instalado no hospedeiro vertebrado, o parasita invade os tecidos penetrando nas células, estabelecendo-se no citoplasma e se multiplicando, o que provoca, a seguir, o rompimento do conteúdo celular, com consequente liberação dos novos indivíduos para o meio extracelular e a corrente sanguínea.

08. As formas mais comuns de transmissão da doença são o contato com fluidos orgânicos de doentes e ingestão de alimento contaminado.

16. O tratamento mais eficaz da Doença de Chagas baseiase na aplicação de antibióticos potentes.

ESTRUTURA DOS FUNGOS A maioria dos fungos é pluricelular, sendo que as células se caracterizam por serem longas e filamentosas, e recebem a denominação de hifas. O conjunto de hifas forma o micélio, o qual, por sua vez, não origina um tecido verdadeiro.

Poucas espécies de fungos são unicelulares ou formados por poucas células, como é o caso das leveduras (Saccharomyces cervisiae).

O corpo da maioria dos fungos apresenta um micélio vegetativo e um micélio de reprodução, também denominado de corpo de frutificação. O micélio vegetativo apresenta as hifas mergulhadas no meio onde o fungo se encontra em busca de nutrientes, enquanto o micélio de reprodução se encontra acima do substrato.

11. (ENEM) A malária é uma doença típica de regiões tropicais. De acordo com dados do Ministério da Saúde, no final do século XX, foram registrados mais de 600 mil casos de malária no Brasil, 99% dos quais na região amazônica. Os altos índices de malária nessa região podem ser explicados por várias razões, entre as quais: a) as características genéticas das populações locais facilitam a transmissão e dificultam o tratamento da doença. b) a falta de saneamento básico propicia o desenvolvimento do mosquito transmissor da malária nos esgotos não tratados.

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CLASSIFICAÇÃO DOS FUNGOS Ficomicetos Caracterizam-se por apresentarem hifas do tipo cenocíticas, ou seja, sem paredes transversais. Esses fungos podem ser aquáticos ou terrestres, tendo-se com exemplo de ficomicetos o bolor do pão.

Bolor do pão Rhizopus nigricans. Os esporângios maduros são constituídos por muitos esporos que, sob ação do vento, disseminam-se, originando novos fungos.

Ascomicetos Os ascomicetos se caracterizam por apresentarem hifas em forma de saco, em cujo interior são produzidos esporos denominados ascósporos. No grupo dos ascomicetos estão incluídos os fungos do gênero Saccharomyces, Penicillium e Aspergillus, entre outros.

Basidiomicetos Os basidiomicetos são conhecidos como cogumelos-dechapéu, orelhas-de-pau, entre outros. O corpo de frutificação é denominado de basidiocarpo e assemelha-se a um chapéu, o qual é constituído por várias hifas férteis, denominadas basídios. Esses basídios, no entanto, produzem os basidiósporos, que quando expulsos podem originar novos micélios. Entre os basidiomicetos, encontramos os fungos comestíveis (Agaricus cumpestris), os cogumelos alucinógenos (Amanita muscaria), os causadores da ferrugem do café, do trigo, entre outros.

1. (UFSC) O mofo que ataca os alimentos, os cogumelos comestíveis e o fermento de fazer o pão é formado por organismos que pertencem ao reino Fungi. Com relação a esse grupo, assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s).

01. São organismos eucariontes, unicelulares ou pluricelulares, autotróficos facultativos.

02. O material nutritivo de reserva é o glicogênio.

04. Em função da nutrição heterótrofa, esses seres podem viver em mutualismo, em saprobiose ou em parasitismo.

08. Alguns fungos são utilizados na obtenção de medicamentos.

16. Nutrem-se por digestão extracorpórea, isto é, liberam enzimas digestivas no ambiente, que fragmentam macromoléculas em moléculas menores, permitindo sua absorção pelo organismo.

32. Na alimentação humana são utilizados, por exemplo, na fabricação de queijos, como o roquefort e o gorgonzola.

64. Reproduzem-se apenas assexuadamente por meio de esporos formados em estruturas denominados esporângios, ascos e basídios.

2. As doenças causadas pelos fungos são conhecidas como micoses. Em relação a esse tipo de doença, é correto afirmar: 01. Podem ocorrer com plantas, animais e, inclusive, no homem.

02. No homem, as micoses mais comuns ocorrem na pele.

04. O pé-de-atleta e rachaduras entre os dedos são exemplos de micoses.

08. As micoses desenvolvem-se com mais facilidade em regiões frias e secas.

16. Podem ocorrer em mucosas como, por exemplo, o “sapinho”, comum em crianças.

3. (Udesc 2013).Em relação aos fungos é correto afirmar.

A. ( ) São procariontes e realizam sua nutrição por quimiossíntese.

B. ( ) Não possuem organelas celulares, pois a estrutura deles é constituída de capsídeo.

C. ( ) São classificados em quatro classes: Sarcodínea, Ciliophora, Flagellata e Sporozoa.

D. ( ) São nocivos à saúde, pois todas as espécies causam micoses ao homem.

E. ( ) São eucariontes e a maioria deles possui sua estrutura composta por um emaranhado de filamentos designados hifas, cujo conjunto se chama micélio. Também existem formas unicelulares.

4. (UFSC) Os seres humanos desenvolveram uma sociedade baseada na utilização de combustíveis fósseis, entre eles o carvão. O acúmulo de matéria orgânica vegetal, ocorrido no período Carbonífero há 300 milhões de anos, gerou as reservas de carvão hoje exploradas. Porém, este processo de acúmulo não mais aconteceu em função do surgimento dos fungos, seres vivos capazes de degradar lignina e celulose.

Considerando o exposto acima, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Os fungos são seres heterótrofos que apresentam parede celular composta de quitina, característica compartilhada por algumas espécies de algas unicelulares.

02. Juntamente com as bactérias, os fungos compõem um grupo de seres vivos decompositores da matéria orgânica e responsáveis pela ciclagem dos nutrientes na cadeia trófica.

04. Alguns fungos podem ser encontrados em associações simbióticas com outros organismos. A associação de fungos com plantas forma as micorrizas e a de fungos com algas, os liquens.

08. As leveduras são fungos unicelulares capazes de realizar a fermentação, processo bioquímico utilizado na produção de alimentos como o iogurte. #SOMOSTODOSPRO |

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16.

A lignina e a celulose são moléculas encontradas principalmente no citoplasma de células vegetais.

5. (ENEM) Há milhares de anos o homem faz uso da biotecnologia para a produção de alimentos como pães, cervejas e vinhos. Na fabricação de pães, por exemplo, são usados fungos unicelulares, chamados de leveduras, que são comercializados como fermento biológico. Eles são usados para promover o crescimento da massa, deixando-a leve e macia. O crescimento da massa do pão pelo processo citado é resultante da: a) liberação de gás carbônico. b) formação de ácido lático. c) formação de água. d) produção de ATP. e) liberação de calor

REINO ANIMAL No Reino Animal, ou Metazoa, estão incluídos os seres pluricelulares, heterótrofos e eucariontes.

PARAZOÁRIOS – São animais que não possuem tecido organizado, sendo representado pelo grupo dos poríferos.

EUMETAZOÁRIOS – Animais que possuem tecido organizado; compreende todos os outros grupos animais.

PORÍFEROS Os poríferos, ou espongiários, são animais classificados como parazoários, por não apresentarem tecidos organizados. São aquáticos, sendo a maioria marinha, não possuem órgãos de locomoção e, por isso, são sésseis, vivendo fixos nas rochas marinhas ou no fundo do mar.

suas vidas, como os COANÓCITOS, que se localizam na cavidade atrial e têm como função a nutrição do animal e a remoção do oxigênio da água.

Outras células também aparecem, como: Porócito – células formadoras dos poros; Pinacócitos – células com função de revestimento; Amebócitos – transporte de alimentos e regeneração; Esclerócitos – células formadoras de espículas.

REPRODUÇÃO ASSEXUADA Brotamento - forma comum de reprodução assexuada nas esponjas, onde forma-se um broto que pode permanecer grudado, formando colônias, ou se soltar, formando um indivíduo isolado.

REPRODUÇÃO SEXUADA Por não apresentarem tecidos, não podem formar gônadas (órgãos). Existem espécies dioicas (sexos separados) e espécies monoicas (hermafroditas). Neste último caso, a produção dos gametas masculinos e femininos ocorre em épocas diferentes, para evitar a autofecundação. Os gametas formam-se a partir de amebócitos, transformandose em espermatozoides, que são liberados e penetram em outra esponja, portanto, uma fecundação interna forma uma larva ciliada (anfiblástula), que nada, saindo do corpo esponja e se fixando em um substrato rígido.

CNIDÁRIOS OU CELENTERADOS

Estrutura geral dos poríferos A superfície do corpo dos poríferos é constituída por milhares de minúsculos poros por onde a água penetra, trazendo o alimento (plânctons) e o oxigênio. O interior do corpo desses animais recebe o nome de espongiocele ou átrio, e a abertura localizada na extremidade superior é o ósculo.

São os primeiros animais com simetria radial e os únicos que fazem metagênese ou alternância de gerações. Não possuem aparelho respiratório, circulatório ou excretor. No entanto, são os primeiros a possuírem sistema nervoso, o qual é do tipo difuso. Todos os cnidários são aquáticos e predominantemente marinhos. Possuem uma boca e uma cavidade gástrica.

As esponjas possuem um tegumento interno e outro externo, separados por substância gelatinosa, a espongina, que, em muitos casos, possuem estruturas de sustentação, as espículas, as quais podem ser calcárias ou de sílica.

Como não possuem tecidos, consequentemente, não podemos mencionar sistema digestivo, excretor, nervoso, etc.

ESTRUTURA GERAL DOS CNIDÁRIOS Os cnidários possuem duas camadas: a epiderme e a gastroderme, e entre elas situa-se a mesogleia.

Na epiderme existem milhares de células denominadas cnidoblastos ou cnidócitos, as quais liberam substâncias urticantes (por isso o nome cnidário) e paralisantes, com função de proteção e captura de alimentos. Essas substâncias urticantes estão no interior de um longo

No entanto, esses animais apresentam grupos de células que executam importantes funções para a manutenção de filamento, o qual se localiza dentro de uma cápsula, denominada nematocisto.

TIPOS ANATÔMICOS Os celenterados possuem, como principais tipos morfológicos: Pólipos: vivem fixos em substratos; Medusas: são de vida livre.

REPRODUÇÃO ASSEXUADA Podem formar colônias por brotamento ou realizarem a estrobilização.

REPRODUÇÃO SEXUADA A reprodução sexuada típica dos cnidários é a metagênese ou alternância de geração. Esse tipo de reprodução se

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caracteriza por apresentar reprodução sexuada, seguida de reprodução assexuada do tipo estrobilização.

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CLASSIFICAÇÃO SCYPHOZOA - Predominam as formas de medusas. A fase do pólipo é passageira. O exemplo típico é a Aurelia aurita.

HYDROZOA - Existem espécies com forma de pólipos, como, também de medusas. No entanto, a forma predominante é a de pólipo. É a única classe que possui representantes de água doce.

Os principais exemplos são: Obelina - forma colônias e a Hidra - de água doce, que só possui forma de pólipos; ANTHOZOA - Encontra-se exclusivamente na forma de pólipos. O exemplo típico é a anêmona. Muitos pólipos dessa classe formam colônias e originam, devido à calcificação, recifes de cora.

1. (UFSC) O filo porífera é representado pelas esponjas. Na figura, as letras A, B e C referem-se aos aspectos reprodutivos destes animais.

A

C

B

Espermatozóide

Esponja

Célula transportadora Broto

Esponja desagregada Óvulo Ovo

Indivíduo unido Esponja reconstituída

01. A representa um tipo de reprodução assexuada.

02. B representa um tipo de reprodução sexuada.

04. C representa, pela presença de células sexuais, a reprodução sexuada.

08. A é denominado brotamento.

16. Para a formação do ovo, em C, deve ocorrer a fecundação.

32. Em A e B, os organismos produzidos por estes mecanismos possuem diferenças genéticas em relação ao indivíduo que lhe deu origem.

64. O fenômeno apresentado em C possibilita o aumento da variabilidade entre as esponjas.

2. Relacione as colunas: ( 1 ) coanócitos ( ) cavidade central das esponjas. ( 2 ) átrio ( ) célula de defesa dos celenterados. ( 3 ) mesogléia ( ) digestão intracelular dos poríferos. ( 4 ) cnidoblastos ( ) camada média da estrutura dos poríferos. a) 2 – 1 – 4 – 3 c) 3 – 1 – 4 - 2 b) 2 – 4 - 1 – 3 d) 3 – 4 – 1 - 2

3. (FMSAmaro-SP) Em Hydrozoa, ocorre o fenômeno de “Alternância de Gerações” com as formas pólipo e medusa que correspondem, respectivamente, às formas de reprodução: a) Ambas assexuadas. b) Assexuada e sexuada. c) Ambas sexuadas. d) Sexuada e assexuada. e) Ambas, simultaneamente, sexuada e assexuada.

PLATELMINTOS – VERMES ACHATADOS Surge, pela primeira vez entre os grupos animais, as seguintes características: • Simetria bilateral; •Presença de mesoderme (triblásticos), mas são acelomados; • Olhos simples (ocelos); • Sistema excretor através de células denominadas célulasflama ou solenócitos; • Sistema nervoso com gânglios cerebroides a partir dos quais partem cordões nervosos para todo o corpo, indicando um início de cefalização.

CLASSIFICAÇÃO Possui representantes de vida livre e parasita de interesse médico e veterinário. São três classes de platelmintos: CLASSE TURBELLARIA • São de vida livre; • Possuem tubo digestivo incompleto; • O corpo não é segmentado; • As planárias são monoicas (hermafrodita), mas realizam fecundação cruzada, trocando espermatozoides. Também podem se reproduzir assexuadamente por laceração; • Presença de ocelos.

CLASSE TREMATODA • São endoparasitas; • Possuem tubo digestivo incompleto; • O corpo não é segmentado; • Possuem ventosas para fixação no hospedeiro;

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• O principal representante é o esquistossoma. O macho possui canal ginecóforo o qual aloja a fêmea. Outro exemplo é a Fascíola hepática, parasita de carneiros.

CLASSE CESTODA • São endoparasitas; • Podem atingir mais de 8 metros de comprimento; • Não possuem aparelho digestivo; • O corpo é segmentado; • Os principais representantes são: Taenia solium e a Taenia saginata.

• Larva chama-se cisticerco.

PLATELMINTES DE INTERESSE MÉDICO Schistosoma mansoni É o verme causador da esquistossomose (barriga d’água).

Vivem no interior dos vasos abdominais, onde ocorre o acasalamento e a fecundação. As fezes dos indivíduos parasitados, contendo os ovos, ao atingirem a água doce, originam uma larva ciliada, denominada miracídio. Essa larva, ao encontrar um caramujo Biomphalaria, o penetra e transforma-se em “sacos” de centenas de células reprodutoras, os esporocistos, que originarão as larvas do tipo cercárias, com ventosas. Essas larvas abandonam o caramujo, penetrando, posteriormente, na pele das pessoas para fechar o ciclo de vida.

Taenia solium e Taenia saginata Vivem no intestino humano e, sendo hermafroditas, formam dentro das proglótides os ovos, os quais são eliminados com as fezes, contaminando o solo. O porco (no caso da Taenia solium) ou o boi (no caso da Taenia saginata), ao ingerirem os ovos, terão, na musculatura, formas da larva da tênia denominadas de cisticerco e popularmente de pipoquinha ou canjiquinhas. O homem, ao ingerir os cisticercos, ao comer a carne malcozida ou crua, passa a adquirir a teníase. No entanto, se o homem ingerir diretamente o ovo da Taenia solium, passará a ter uma doença denominada cisticercose.

NEMATELMINTOS – VERMES CILÍNDRICOS Também conhecidos por asquelmintos, a maioria desses vermes é de vida livre. No entanto, a única classe de

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interesse médico é a dos nematodas, pois é composta por vermes parasitas. Esses animais são triblásticos, pseudocelomados e possuem o corpo protegido por uma cutícula resistente, em função da qual foi dado o nome do filo (askos = saco, envoltório; helminis = vermes).

Principais características do grupo: • é o primeiro grupo animal a possuir sistema digestivo completo, ou seja, com boca e ânus; • o sistema nervoso é ganglionar e ventral; • a excreção é realizada por células em forma de H, os tubos em H. • não possuem sistema respiratório, sendo a respiração realizada diretamente pela epiderme (cutânea).

• não possuem sistema circulatório; • não são segmentados; • Possuem sexos separados, sendo a fecundação interna.

NEMATELMINTES DE INTERESSE MÉDICO Ascharis lumbricoides Vivem no intestino delgado do homem e causam a ascaridíase, conhecida como “lombriga”, sendo, portanto, um endoparasita. No intestino, ocorre reprodução sexuada e os ovos eliminados juntos com as fezes contaminam a água e os alimentos. Ao serem ingeridos surge uma larva no intestino, migrando, depois, para a corrente sanguínea, fígado, coração, pulmão, traqueia, retornando ao sistema digestivo.

Ancylostoma duodenalis e Necator americanus Esses vermes possuem o ciclo semelhante ao do Ascaris lumbricoides, no entanto, o contágio ocorre diretamente através da pele, geralmente dos pés. Ao cair na circulação, passa por vários órgãos, como o ascaris, chegando até os pulmões, traqueias, indo se instalar no intestino. O ancilostoma possui dentes e o necator lâminas. Ambas as estruturas servem para penetrar na pele e, ao chegarem ao sistema digestivo, raspar a parede intestinal, para alimentarem-se de sangue, fazendo, assim, com que a pessoa fique com aspecto anêmico. Devido a tal fato a doença causada é o amarelão.

1. (UFSCar) A esquistossomose é hoje uma das principais doenças endêmicas em países subdesenvolvidos da região neotropical, incluindo o Brasil. Santa Catarina constitui o limite extremo meridional da distribuição desse problema de saúde pública no país. Focos de caramujos infectados têm sido encontrados no município de São Francisco do Sul. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s): 01. Caramujos do gênero Biomphalaria são vetores dessa doença no Brasil.

02. Miracídios e cercárias são estágios larvais do parasita.

04. As cercárias penetram no homem através da pele, migram pela circulação sanguínea e alojam-se, preferencialmente, no sistema porta-hepático.

08. Os ovos do verme adulto passam através da parede do intestino humano e são eliminados através das fezes humanas.

16. Medidas de prevenção da doença incluem melhoria dos hábitos e condições de higiene da população humana.

2. Uma criança de região rural de Santa Catarina, após consulta médica, foi diagnosticada como portadora de Ascaridíase. Com relação a esta parasitose, é correto afirmar: 01. Não existem medicamentos que permitam sua cura.

02. É provocada por um nematódeo popularmente conhecido como lombriga.

04. Um de seus sintomas é a anemia.

08. Um outro sintoma é o edema dos membros inferiores.

16. Uma maneira de evitá-la é o tratamento de água e esgotos.

3. (UFSC) Sobre os vermes do gênero Taenia, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. A Taenia solium é um asquelminto do grupo trematoda.

02. A teníase é causada pela ingestão de cisticercos em carne bovina ou suína.

04. A Taenia solium não causa a cisticercose humana.

08. A higiene pessoal e o saneamento básico são importantes medidas na prevenção das parasitoses causadas por Taenia sp.

16. A Taenia solium adulta é hermafrodita, apresenta o corpo segmentado, escólex com 4 ventosas e uma coroa de acúleos. Os últimos segmentos são cheios de ovos, que ficam encistados no tecido muscular de suínos.

32. A cisticercose humana é ocasionada pela presença da larva da Taenia solium e é adquirida pela ingestão de ovos do parasito liberados nas fezes de pessoas infectadas.

4. (Udesc 2012) Assinale a alternativa correta, quanto aos poríferos, cnidários, platelmintos e nematelmintos.

A. ( ) As esponjas pertencem ao filo dos poríferos. Possuem constante movimentação através de cílios e apresentam digestão exclusivamente extracelular.

B. ( ) As águas vivas e as anêmonas pertencem ao filo dos cnidários. Apresentam digestão intracelular (células digestivas) da gastroderme e extracelular no tubo digestório incompleto, pois não têm ânus.

C. ( ) Os Ascaris lumbricoides são vermes que pertencem ao filo dos platelmintos. Possuem corpos achatados com simetria bilateral e sua digestão é incompleta, pois não têm ânus.

D. ( ) A Taenia saginata é um verme pertencente ao filo dos nematelmintos, pois seu corpo é achatado com simetria bilateral. Sua digestão é completa, pois tem ânus.

E. ( ) Os corais pertencem ao filo dos poríferos. Possuem corpos com esqueleto calcário e sua digestão é completa, pois têm ânus.

5. (ENEM) Em 2009, o município maranhense de Bacabal foi fortemente atingido por enchentes, submetendo a população local a viver em precárias condições durante algum tempo. Em razão das enchentes, os agentes de saúde manifestaram, na ocasião, temor pelo aumento dos casos de doenças como, por exemplo, a malária, a leptospirose, a leishmaniose e a esquistossomose. “Cidades inundadas enfrentam aumento de doenças”. Folha Online. 22 abr. 2009.Disponível

em: http://www1.folha.uol.com.br.Acesso: em 28 abr. 2010 (adaptado). Que medidas o responsável pela promoção da

saúde da população afetada pela enchente deveria sugerir para evitar o aumento das doenças mencionadas no texto, respectivamente? a) Evitar o contato com a água contaminada por mosquitos, combater os percevejos hematófagos conhecidos como barbeiros, eliminar os caramujos do gênero Biomphalaria e combater o mosquito Anopheles. b) Combater o mosquito Anopheles, evitar o contato com a água suja acumulada pelas enchentes, combater o mosquito flebótomo e eliminar caramujos do gênero Biomphalaria. c) Eliminar os caramujos do gênero Biomphalaria, combater o mosquito flebótomo, evitar o contato com a água suja acumulada pelas enchentes e combater o mosquito Aedes. d) Combater o mosquito Aedes, evitar o contato com a água suja acumulada pelas enchentes, eliminar os caramujos do gênero Biomphalaria e combater os percevejos hematófagos conhecidos como barbeiros. e) Combater o mosquito Aedes, eliminar os caramujos do gênero Biomphalaria, combater o mosquito flebótomo e evitar o contato com a água contaminada por mosquitos.

MOLUSCOS CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS MOLUSCOS Os moluscos são animais de corpo mole e a maioria das espécies possui o corpo dividido em cabeça, pé e massa visceral. Podem conter órgãos recobertos ou não por concha, a qual é produzida pela cavidade denominada manto ou palio. Possuem simetria bilateral, são protostômios, triblásticos e celomados.

Existem espécies marinhas, terrestres e dulcícolas. São de vida livre, raramente são parasitas. O sistema excretor é constituído por nefrídeos e o sistema circulatório é aberto ou lacunar, com exceção dos polvos e das lulas, os quais, além de possuírem hemoglobina (como nos vertebrados), o sistema circulatório é fechado. Muitos também apresentam uma língua com dentículos, denominada de rádula, utilizada para raspar o alimento no substrato. A maioria dos moluscos é hermafrodita, com fecundação cruzada, mas existem espécies marinhas dioicas e com fecundação externa, como ocorre com as ostras e os mexilhões.

CLASIFICAÇÃO Classe pelicípoda ou bivalvia São exclusivamente aquáticos. O significado do nome da classe é derivado do seu pé em forma de “machado”, porém são conhecidos pela presença de duas valvas, sendo assim chamados de bivalves. Não possuem diferenciação da cabeça e não possuem rádula. São dióicos, com fecundação externa e desenvolvimento indireto, sendo a larva ciliada denominada de trocófora e véliger. Os exemplos mais conhecidos são o marisco, a ostra e o berbigão.

Classe cefalópoda Possuem pés que saem da cabeça. São os moluscos mais complexos, com um cérebro e olhos bem desenvolvidos. #SOMOSTODOSPRO |

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Possuem concha interna, são dióicos, com fecundação interna e desenvolvimento externo.

Classe gastrópoda São os moluscos que possuem os pés na barriga. O exemplo típico é o caracol, univalve e a lesma, que não possui concha. A cabeça possui dois pares de tentáculos, o primeiro olfativo e o segundo portador de olhos.

Classe escafópoda Conhecidos como dentálios, por possuírem sua forma semelhante a um dente. Vivem enterrados na areia.

Classe anfineura O corpo é semelhante a dos gastrópodes e possuem oito placas calcáreas. Encontrado em costões rochosos.

Classe achaeta ou hirudinea A maioria é de água doce e se caracterizam por possuírem duas ventosas para fixação e outra para sugar o sangue. As espécies mais conhecidas são as sanguessugas.

6. “Mexilhão”, “marisco” e “ostra-de-pobre” são alguns dos Quíton http://slideplayer.com.br/slide/356609/2/images/7/4.+Classe+Poliplac%C 3%B3fora+ou+Anfineura.jpg

ANELÍDEOS CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ANELÍDEOS Os anelídeos são vermes mais evoluídos e se caracterizam por apresentarem um corpo segmentado (metameria), são celomados, protostômios, com simetria bilateral. O sistema digestivo é completo e possui papo, responsável pela digestão física, e moela, que realiza a digestão mecânica.

Além disso, o intestino possui um dobramento que aumenta a superfície de absorção, denominado tiflossole. O sistema nervoso é do tipo ganglionar e ventral, o sistema circulatório é fechado e a excreção é realizada por nefrídeos, os quais são encontrados em número de dois, em cada anel que forma o corpo dos anelídeos.

A respiração é cutânea, sendo que as espécies marinhas apresentam respiração branquial.

CLASSIFICAÇÃO Classe poliqueta Os poliquetos são anelídeos marinhos que se caracterizam por possuírem várias cerdas no corpo.

Classe oligoqueta Possuem poucas cerdas que, a olho nu, nem sempre podem ser observadas. São geralmente terrestres e o exemplo típico é a minhoca.

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nomes populares do molusco Perna perna, de grande ocorrência no litoral de Santa Catarina. As populações locais consomem o molusco na sua alimentação e há interesse no seu cultivo comercial, devido ao seu alto teor nutritivo. Os moluscos apresentam, como características gerais: 01. Corpo mole, geralmente protegido por concha.

02. Presença de tentáculos em algumas espécies.

04. Sistema circulatório aberto ou lacunar.

08. Concha univalva e bivalva.

16. Vida livre ou sésseis.

32. Aquáticos ou terrestres.

7. Vem aumentando consideravelmente o número de pessoas envolvidas com a “minhocultura”. Assim, as minhocas recuperam sua devida importância na produção agrícola. Sobre esses animais, é correto afirmar que: 01. Solos que os possuem são compactados e com dificuldades de penetração de água.

02. Possuem corpo dividido em anéis, daí serem denominados anelídeos.

04. São hermafroditas sem, contudo, realizarem a autofecundação.

08. Promovem a formação do húmus, com a transformação da matéria morta que cai no solo.

16. Escavam galerias que proporcionam um maior arejamento do solo.

8. (PUC-SP) Os anelídeos são animais com o corpo formado por muitos segmentos ou metâmeros, e que apresentam, como característica obrigatória: a) habitat aquático. b) sistema excretor com um par de nefrídios por segmento. c) respiração branquial. d) hermafroditismo. e) um par de cerdas por segmento.

9. Quanto à reprodução, as minhocas podem ser classificadas como: b) dióicas com fecundação cruzada e desenvolvimento indireto. c) monoicas com autofecundação cruzada e desenvolvimento indireto. d) monóicas com fecundação cruzada e desenvolvimento direto. e) monóicas com fecundação cruzada e desenvolvimento indireto.

10. (FUVEST) Um determinado animal adulto é desprovido de crânio e apêndices articulares. Apresenta corpo alongado e cilíndrico. Esse animal pode pertencer ao grupo dos: a) répteis ou nematelmintos. b) platelmintos ou anelídeos. c) moluscos ou platelmintos. d) anelídeos ou nematelmintos. e) anelídeos ou artrópodes.

11. (UFC) Que diferença característica permite considerar os moluscos mais complexos que os cnidários? a) Os cnidários apresentam apenas reprodução assexuada, enquanto os moluscos apresentam reprodução sexuada. b) Os cnidários possuem simetria bilateral, enquanto os moluscos, simetria radial. c)Oscnidários possuem circulação aberta, enquanto todos os moluscos têm circulação fechada. d) Os cnidários possuem sistema nervoso difuso, enquanto os moluscos o possuem bastante desenvolvido. e) Os cnidários não apresentam defesa química, enquanto os moluscos a têm como principal arma de proteção

a) dioicas com fecundação cruzada, desenvolvimento direto. são projeções do intestino, denominado túbulos de Malpighi. Os insetos possuem sexos separados, fecundaçãointerna e podem ser classificados, de acordo com o desenvolvimento, em: Ametábolo Que não sofre metamorfose.

Exemplo: traça.

Hemimetábolo A metamorfose ocorre de maneira gradual (ovo-ninfaadulto), como por exemplo: o gafanhoto.

Holometábolo Com metamorfose completa, como ocorre nas borboletas e nas moscas. Nesses animais, o ovo eclode e surge uma larva ou lagarta, totalmente diferente do adulto.

CLASSE CRUSTACEA – representada pelos camarões, siris, lagostas, barata-da-praia, tatu-de-jardim e as cracas, possuem, como sistema excretor, as glândulas verdes ou antenais.

CLASSE ARACHNIDA – representada pelas aranhas, escorpiões, carrapatos e ácaros. As aranhas são ovíparas e os escorpiões são ovovivíparos. Alguns possuem apêndices parecidos com patas, denominados palpos, que servem para prender as presas ou como órgão sexual e, também, as quilíceras, órgãos inoculadores de veneno. Algumas aranhas possuem fiandeiras para tecer as teias.

CLASSE CHILOPODA - compreende os quilópodos (centopeias ou lacraias).

ARTROPODA

CLASSE DIPLOPODA - compreende o piolho-de-cobra ou embuás.

CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS ARTRÓPODOS Os artrópodos se caracterizam por apresentarem apêndices (patas) articulados para locomoção e um exoesqueleto quitinoso. Devido ao exoesqueleto rígido, o crescimento desses animais é descontínuo, sendo necessário, para que o animal cresça a realização de mudas ou ecdise.

Nesses animais a circulação é aberta ou lacunar possuindo hemocianina como pigmento respiratório. O sistema nervoso é ganglionar e ventral, com ocelos ou olhos e antenas com função táctil ou quimioreceptora, além de órgãos gustativos e auditivos. São dioicos com dimorfismo sexual, a fecundação é interna e o desenvolvimento externo é característica da maioria das espécies CLASSE INSECTA – representada pelos insetos, apresentam respiração do tipo traqueal, a qual se caracteriza por ser constituída por tubos (semelhantes a traqueias) que se abrem ao longo do corpo do animal (na região do abdome) e se comunicam diretamente com os vários tecidos.

Consequentemente, nesses animais o sistema circulatório não participa do transporte dos gases. O sistema excretor #SOMOSTODOSPRO |

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EQUINODERNAS CARACTERÍSTICAS GERAIS Todos os representantes do Filo Equinodermata são exclusivamente marinhos e se caracterizam por apresentarem espinhos na pele, com pequenas estruturas em forma de pinça, as pedicilárias, que têm a função: defesa e limpeza do corpo.

Também possuem um conjunto de canais, denominado sistema ambulacrário (hidrovascular), o qual realiza importantes funções como: articipação na locomoção, obtenção de alimento, respiração e excreção. Seu sistema nervoso é pouco desenvolvido e, apesar de os equinodermos apresentarem um aspecto simples, são animais deuterostômios, característica embrionária que torna esses animais muito próximos do Filo dos Cordados.

Classe dos equinoides - O exemplo típico é o ouriço-domar; possui o corpo desprovido de braços e com lanterna de Aristóteles (aparelho triturador do alimento).

Classe dos ofiuroides - Possuem corpo achatado do qual saem cinco tentáculos em forma de serpentes, por isso a denominação serpente-do-mar. São os únicos que não possuem ânus.

Classe dos crinoides - Nessa Classe estão os lírios-do-mar.

Esses animais são fixos e seus tentáculos dão aspecto de flor. O ânus e a boca ficam lado a lado.

Classe dos holoturoides - Possuem corpo alongado e cilíndrico, com tentáculos ao redor da boca, que são modificações dos pés ambulacrais. O mais conhecido é o pepino-do-mar.

1. (UFSC)As curvas abaixo ilustram a diferença de crescimento entre os animais. Com base na figura e no assunto crescimento em animais, é CORRETO afirmar que:

A

TAMANHH O

B

C http://images.slideplayer.com.br/7/1774133/slides/slide_19.jpg

CLASSIFICAÇÃO Classe dos asteroides - Possuem o corpo em forma de estrela, sendo que seu corpo tem de 5 a 50 braços, que partem de um anel central. O exemplo mais conhecido é a estrela-do-mar.

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D

TEMPO

01. As curvas A e B representam, respectivamente, tipos de crescimento descontínuo e contínuo.

02. A curva A pode representar o crescimento de um vertebrado.

04. A curva B pode representar o crescimento de um artrópode.

08. Os intervalos assinalados pelas letras C e D representam momentos de crescimento nulo.

16. Em C e D, os animais poderiam estar sofrendo muda.

32. Os animais, cujos crescimentos são representados pela curva A, apresentam exoesqueleto.

2. Os artrópodos apresentam uma enorme biodiversidade, especialmente da classe dos insetos, a qual supera sozinha, em número de espécies, todos os outros filos do reino Animal somados.

Assinale a somatória das alternativas corretas com relação aos artrópodos e suas adaptações: 01. Os insetos possuem um exoesqueleto quitinoso muito resistente contra choques, raios solares e desidratação.

02. O crescimento de um inseto é lento e progressivo semelhante ao dos humanos.

04. Os insetos possuem um par de antenas com capacidade de percepção olfativa e química do ambiente.

08. A maioria dos insetos excreta seus resíduos metabólicos na forma de ácido úrico evitando a perda de água durante a excreção.

16. As aranhas como os insetos que possuem quatro pares de patas e dois pares de antenas.

32. Muitos insetos possuem respiração branquial quando adultos como a barata.

64. Os insetos são homeotermos, ou seja, possuem uma temperatura constante que independe da temperatura ambiental.

3. Nesta questão faz-se referência a vários filos de animais invertebrados. Com base não só em características morfológicas, mas também em sistemática, é correto afirmar que: 01. O camarão, o caranguejo e o siri são moluscos comestíveis.

02. Os equinodermos são exclusivamente marinhos.

04. Os anelídeos são animais de corpo cilíndrico, nãosegmentado.

08. Devido à existência de um exoesqueleto quitinoso, os artrópodes sofrem o fenômeno das mudas ou ecdises durante o seu crescimento.

16. Os insetos pertencem ao filo artrópoda e são os únicos invertebrados capazes de voar.

4. Assinale a(s) alternativa(s) que associa(m) corretamente

ecossistemas. Assinale a alternativa correta a respeito do Filo Arthropoda.

A. ( ) Apresenta um exoesqueleto constituído por duas camadas, a procutícula que é responsável pela rigidez, e a epicutícula que fornece proteção e impermeabilização à procutícula.

B. ( ) Apesar de não existirem registros fósseis, algumas teorias sobre a origem deste Filo sustentam que os ancestrais dos artrópodes podem ter sido os anelídeos (vermes de corpo segmentado em anéis) ou de algum outro ancestral em comum.

C. ( ) Como nos anelídeos, a respiração dos artrópodes é cutânea ou tegumentar.

D. ( ) A classe dos insetos é caracterizada por espécies com 4 pares de patas e corpo segmentado, dividido em cabeça, tórax e abdômen.

E. ( ) O sistema respiratório dos insetos é do tipo fechado, com um coração, veias e artérias localizados na região dorsal.

6. (PUC-PR) Durante uma aula de Zoologia, um professor descreveu um artrópode como: ― pequeno animal sem asas, com três pares de patas, antenas e o corpo segmentado em três partes distintas: cabeça, tórax e abdome. Com esta descrição o animal deveria ser: a) um inseto. b) um escorpião. c) um ácaro. d) uma aranha. e) um diplópode ou um quilópode

CORDADOS CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS CORDADOS Os animais do Filo Cordado se caracterizam por possuírem: Sistema nervoso dorsal - nos filos anteriores os cordões nervosos eram duplos e ventrais. Os cordados são os únicos nos quais o sistema nervoso tem origem a partir do tubo neural, localizado na região dorsal do animal.

o grupo a algumas de suas características: 01. Equinodermas - lanterna-de-aristóteles e madreporito.

02. Moluscos - rádula e manto.

04. Poríferos - cnidoblastos e nematocistos.

08. Celenterados - coanócitos e espículas.

16. Anelídeos - clitelo e parapódios.

32. Artrópodes - tubos de Malpighi e ecdises.

64. Asquelmintos - exoesqueleto quitinoso e células-flama.

Notocorda - estrutura de sustentação, situada na linha mediana dorsal, ocorrendo durante o processo embrionário ou permanecendo por toda a vida, em alguns; serve de molde para o tecido ósseo que vai formar a coluna vertebral.

5. UDESC 2014-2 Os artrópodes agrupam mais de um milhão de espécies, quantidade que supera todos os demais Filos reunidos. São invertebrados com patas ou extremidades articuladas que habitam os mais variados

CLASSIFICAÇÃO DOS CORDADOS Acranios ou protocordata.

Fendas branquiais – estrutura que ocorre pelo menos na fase embrionária; em seres aquáticos permanece por toda a vida.

Não possuem crânio e vértebras. São divididos em:

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SUBFILO UROCORDATA – Também chamados de Tunicados, esse grupo possui notocorda na fase embrionária, não estando presente na fase adulta. São animais marinhos, sésseis e o mais conhecido é a Ascídia.

GRUPO GNATOSTOMA Este grupo é subdividido em duas superclasses: • Piscies (peixes); • Tetrápodas.

Ascídia adulta e sua larva

SUPERCLASSE DOS PEIXES

http://www.sobiologia.com.br/figuras/Reinos3/ascidia2.jpg

SUBFILO CEFALOCORDATA A notocorda persiste no adulto, desde a cauda até a cabeça. É representado pelo anfixo, um pequeno animal que parece um peixe sem nadadeiras. Vive quase sempre enterrado na areia do mar. É muito estudado pelos embriologistas, por possuir notocorda, tubo neural e fendas branquiais.

CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS PEIXES Os peixes possuem o corpo recoberto por escamas e movimentam-se por nadadeiras pares e ímpares. São pecilotérmicos, apresentam respiração branquial e circulação simples com um coração constituído por duas cavidades.

Esta superclasse é subdividida em duas classes: • Condrícties – peixes com esqueleto cartilaginosos; • Osteícties – peixes com esqueleto ósseos.

Essas duas classes diferenciam-se por vários fatores.

CHONDRICTHYES OU CARTILAGINOSOS • Esqueleto cartilaginoso; • Boca ventral e transversal; • Não possuem bexiga natatória; • Não possuem opérculo (com exceção das quimeras); • Corpo coberto por escamas de origem dermoepidérmica, também denominadas escamas placoides ou dentículos dérmicos.

OSTEICHTHYES OU ÓSSEOS • Esqueleto ósseo; • Boca anterior; • Possuem bexiga natatória; • Possuem opérculo protegendo as brânquias; • Corpo geralmente coberto por escamas de origem dérmica, que podem ser de três tipos: cicloide, ctenoide e ganoide. Existem osteícties de pele lisa, sem escamas.

Anfioxo http://slideplayer.com.br/slide/369121/2/images/7/Cephalochordata+(anf ioxo).jpg

SUBFILO VERTEBRATA Características gerais dos vertebrados Os vertebrados se caracterizam por apresentarem um endoesqueleto cartilaginoso ou ósseo, um eixo principal (coluna vertebral) e um crânio na região anterior. Os vertebrados, como pode ser observado no quadro de classificação, são divididos em dois grupos:

1. (UFSC) - “Segundo estimativas recentes, o grupo dos Peixes está representado por mais de 20 mil espécies, sendo 60% marinhas. Embora não pareça, é um grupo muito diversificado, com variadas adaptações, múltiplas formas e tamanhos...”

• Agnata (sem mandíbula); • Gnatostomata (com mandíbula).

GRUPO AGNATA Os agnatos ou ciclostomados (lampreias e feiticeiras) não possuem mandíbula, escamas e nadadeiras pares. O coração, como nos peixes, possuiu duas cavidades, um átrio e um ventrículo.

Atum Cavalo Marinho

Tubarão

Linguado

Raia

César, Cezar e Bedaque – Ciências, Editora Saraiva, 1999. p. 85

Lampreia https://www.algosobre.com.br/images/stories/biologia/lampreia_02.jpg

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Com relação a esse grupo animal, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. Os exemplos esquematizados na figura mostram que os peixes se diferenciam, com relação ao formato do corpo e à disposição das nadadeiras.

02. Os peixes são vertebrados aquáticos, homeotermos de respiração branquial ou cutânea.

04. Os peixes cartilaginosos apresentam bocas terminais e as brânquias protegidas por opérculos.

08. O tubarão e a raia representam o grupo dos peixes cartilaginosos.

16. A linha lateral, visível nas figuras do atum e do linguado, é um órgão sensorial, através do qual o peixe pode perceber a direção e a velocidade da correnteza da água.

32. O cavalo-marinho, como a maioria dos peixes, é ovíparo; nesse animal, o macho, de modo bastante peculiar, carrega seus ovos em bolsas incubadoras.

2. (UDESC 2011) Observe as figuras abaixo.

sua pele é lisa, sem escamas, como mucosas, adaptadas à respiração cutânea. Nesses animais a respiração é branquial na fase larval, e cutânea e pulmonar na fase adulta. O coração possui três cavidades, sendo do tipo dupla, incompleta e fechada, fatos que os tornam pecilotérmicos. A classe dos anfíbios é dividida em três ordens: ORDEM ANURA O nome significa “sem cauda”; são os sapos, rãs e pererecas. Alguns sapos possuem, junto à cabeça, glândulas paratoides que produzem um líquido venenoso que não pode ser espirrado ou inoculado, mas quando um predador tenta comê-lo, ao apertar esta glândula, libera o veneno.

ORDEM APODA/GIMNOFIONA Possuem semelhança com as cobras, sendo o principal exemplo, a cobra-cega.

ORDEM URODELA São os anfíbios com cauda e patas, possuindo um aspecto de lagarto, sendo o exemplo típico a salamandra.

Elas representam duas classes de animais pertencentes ao Filo Chordata. A respeito das principais características desses animais, analise as proposições abaixo.

I. Na Figura 1, pode-se observar um peixe da Classe Chondrichthyes, animal que apresenta esqueleto cartilaginoso; e, na Figura 2, um representante da Classe Osteichthyes, animais de esqueleto ósseo.

II. A linha lateral é um órgão exclusivo dos peixes ósseos e tem por função detectar vibrações na água.

III. As brânquias dos peixes Chondrichthyes encontram-se protegidas por um opérculo.

IV. Os peixes ósseos flutuam na água graças à presença de uma estrutura denominada bexiga natatória.

V. Os peixes cartilaginosos apresentam a boca localizada na porção ventral do corpo, enquanto nos peixes ósseos a posição é anterior.

Assinale a alternativa correta. a. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras. b. ( ) Somente as afirmativas IV e V são verdadeiras. c. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras. d. ( ) Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras. e. ( ) Todas as afirmativas são verdadeiras.

SUPERCLASSE DOS TETRÁPODAS CLASSE AMPHIBIA (ANFÍBIOS) Características gerais dos anfíbios Representam um importante passo na história evolutiva dos vertebrados, pois foram os primeiros a conquistarem o ambiente terrestre. No entanto, ainda dependem do ambiente aquático, principalmente, para a reprodução. A

https://image.slidesharecdn.com/trabbiologiaprocessoevolutivodosanfbios-110622225714-phpapp02/95/trabbiologia-processo-evolutivo-dos-anfbios-17-728.jpg?cb=1308783530

CLASSE REPTILIA (RÉPTEIS) CARACTERÍSTICAS GERAIS DOS RÉPTEIS A pele dos répteis é impermeável e seca, recoberta por placas córneas dérmicas (crocodilianos), escamas ou carapaças (tartarugas). Sua respiração é pulmonar e a circulação é fechada, dupla e incompleta, apesar de possuir quatro cavidades, pois o septo que separa os dois ventrículos permite a mistura do sangue arterial com o venoso, com exceção dos crocodilianos. Esses são os principais fatores que os tornam pecilotérmicos. Ocorre fecundação interna, sendo que a maioria é ovípara, com ovos ricos em vitelo, amniótas e com casca. Porém, algumas espécies são ovovivíparas. Ambos possuem desenvolvimento direto. Essa classe possui as seguintes ordens: #SOMOSTODOSPRO |

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QUELONIA Corpo recoberto por carapaça - compreende as tartarugas (marinhas), cágados (ducícolas) e jabutis (terrestres).

SQUAMATA São os répteis revestidos por escamas. Subdividem-se em lacertílios (lagartos e lagartixas) e ofídios (cobras). Estes últimos apresentam várias espécies peçonhentas, que podem ser identificadas por possuírem cabeça triangular, cauda que se afina bruscamente, olhos pequenos, movimentos vagarosos e atitude de ataque; a maioria é ovovivípara. São exemplos de peçonhentas: jararaca, surucucu, coral. Sendo exemplos de não-peçonhentas: sucuri, jiboia.

CROCODILIA Possuem escamas e placas ósseas dérmicas revestindo o corpo. São animais semiaquáticos e podem ser encontrados na água doce e no mar. Estão divididos em três grupos: o dos jacarés, o dos crocodilos e o dos gaviais.

a) Aves b) Répteis

c) Anfíbios d) Peixes

e) Mamíferos

3. (VUNESP) Segundo crenças populares, é “muito perigoso se aproximar ou tocar em sapos comuns, devido ao veneno que produzem”. Esse medo: a) não tem fundamento, porque o veneno precisa ser lançado diretamente nos olhos da pessoa para fazer efeito. b) tem fundamento, uma vez que os sapos conseguem injetar o veneno quando mordem a pessoa. c) não tem fundamento, pois é preciso que a pele do sapo entre em contato com a mucosa da pessoa para que o veneno seja transferido. d) tem fundamento, pois, quando ameaçados, os sapos podem utilizar seus esporões para injetar veneno em quem os tocar. e) não tem fundamento, pois apenas espécies de sapos com cores muito vivas produzem veneno.

CLASSE DAS AVES Características gerais das aves São vertebrados bípedes, homeotérmicos, que apresentam respiração pulmonar, circulação dupla, fechada e coração com quatro cavidades, além de hipoderme, que até então não existia, o que lhes proporciona a homeotermia. Os membros anteriores são transformados em asas.

Estrutura geral das aves

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1. Um dos gêneros de ofídios encontrados em Santa Catarina é o Bothrops, sendo um exemplo comum a jararaca.

Leia as proposições abaixo e assinale as corretas sobre as espécies do referido gênero.

01. São peçonhentas.

02. Possuem olhos com pupila vertical.

04. A fosseta loreal está ausente.

08. Apresentam dentes inoculadores.

16. Costumam viver em locais extremamente frios e úmidos.

32. Não existe um soro desenvolvido para neutralizar o veneno.

2. O ovo terrestre foi uma “grande invenção” dos vertebrados, que assim puderam conquistar o ambiente terrestre. Essa conquista ocorreu pela primeira vez com:

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http://www.sobiologia.com.br/figuras/Reinos3/aves6.jpg

As aves são dotadas de várias estruturas que facilitam o voo, como, por exemplo: • Ossos pneumáticos; • Musculatura peitoral bem desenvolvida; • Sacos aéreos; • Presença da glândula uropigiana que impermeabiliza as penas, impedindo que se encharquem. Estas são as únicas glândulas presentes na pele das aves; • Osso externo em forma de quilha.

Na traqueia, há um órgão sonoro, a siringe.

São dioicos com dimorfismo sexual, fecundação interna e desenvolvimento direto, no interior dos ovos.

Possuem sistema digestivo completo, com papo e moela.

CLASSE MAMMALIA Características gerais dos mamíferos • Presença de glândulas mamárias; • Respiração exclusivamente pulmonar; • Pele com diversos fâneros (cornos, unhas, pelos) e glândulas (mamárias, sebáceas, sudoríparas); • Coração com quatro cavidades e circulação dupla e completa; • São os únicos com placenta e cordão umbilical; • Presença de diafragma; • São todos dioicos, havendo nítido dimorfismo sexual, com desenvolvimento interno e direto.

A classe dos mamíferos compreende três grupos: MONOTREMADOS OU PROTÉRIOS - Os únicos mamíferos ovíparos; possuem glândulas mamárias, cloaca; o exemplo típico é o ornitorrinco da Austrália.

4. (UFSC) Com relação ao Reino Animal, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. Formado por animais sésseis e geralmente hermafroditas, a maioria das espécies do filo Poríferos são aquáticas, apesar de existirem algumas espécies terrestres.

02. A lombriga e a solitária (tênia), parasitas do intestino humano, pertencem aos filos Platelmintos e Nematelmintos, respectivamente.

04. Animais cujo corpo é formado por numerosos anéis repetidos (metâmeros) pertencem ao filo Anelídeos, do qual a minhoca é o representante mais conhecido.

08. O filo Cnidários é formado, basicamente, por dois tipos morfológicos de indivíduos, que são: pólipos, cujo principal representante é a água-viva, e medusas, representadas pelos corais.

16. No filo Moluscos existem indivíduos com concha externa, como é o caso das ostras e mexilhões, e também indivíduos sem ela, como é o caso da lula e do polvo.

32. De todo o reino animal, o filo Artrópodes é o que apresenta o maior número de espécies.

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MARSUPIAIS OU METATÉRIOS - São dotados de uma bolsa, chamada de marsúpio, na região do ventre, que serve de abrigo para o embrião, pois o útero destes animais é pouco desenvolvido, então o desenvolvimento do embrião se dá no marsúpio, sendo o exemplo típico o canguru.

PLACENTÁRIOS OU EUTÉRIOS - Possuem o útero bem desenvolvido, nos quais se encontram diversas ordens, como por exemplo: CARNÍVORA - Possuem dentes caninos bem desenvolvidos, adaptados a rasgar e a perfurar a carne de outros animais que usam como alimento.

Exemplo: cachorro, leão, urso, gato, leão-marinho, foca.

CHIROPTEPTERA - Braços modificados em asas.

Exemplo: morcego.

CETACEA - Mamíferos aquáticos, representados pelas baleias e golfinhos. Possuem membros anteriores transformados em nadadeiras, membros posteriores ausentes e cauda propulsora bem desenvolvida. São excelentes nadadores. Possuem narinas no alto da cabeça, por onde sai o “esguicho” da baleia e do golfinho. Esse “esguicho” se forma no momento em que esses animais expiram: o ar quente, contendo vapores de água, é expelido e condensa ao entrar em contato com o ar externo mais frio.

PRIMATAS - Mãos e pés com cinco dedos distintos, cabeça em ângulo reto com o pescoço.

Exemplo: homem.

64. No filo Cordados, somente a classe Mamíferos apresenta circulação dupla e completa.

5. (UFSC) O Reino Animal apresenta grande variedade de organismos, com cerca de um milhão de espécies catalogadas. Sobre os principais grupos animais, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. Todas as espécies do grupo Equinodermos são exclusivamente marinhas.

02. A tênia e a lombriga, vermes que causam doenças ao ser humano, pertencem ao grupo dos Nematódeos.

04. Apesar de terem organização corporal muito simples, os Poríferos apresentam três folhetos germinativos.

08. Espécies que apresentam exoesqueleto podem ser observadas nos grupos Moluscos, Artrópodes e Equinodermas.

16. Todos os Cordados possuem vértebras.

32. Os Anelídeos são parasitas obrigatórios.

64. Anêmonas, águas-vivas e corais são representantes dos Cnidários.

6. 2012-As aves que voam têm o corpo muito leve, inclusive porque seus ossos são ocos. Em algumas partes internas os ossos possuem nervuras, como as de uma asa de avião, para torná-los mais fortes. O esqueleto de uma águia calva, por exemplo, não pesa mais do que 300 gramas. Alguns ossos são soldados, isto é, ligados uns aos outros, de maneira a dar uma estrutura mais compacta à ave.

Assinale a alternativa correta em relação ao excerto e ao voo das aves. a. ( ) O osso do peito é adaptado em forma de quilha, como a de um barco, e é chamado de carena, servindo como suporte para a musculatura peitoral. #SOMOSTODOSPRO |

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b. ( ) Os ossos do peito são adaptados em forma de concha, o que facilita a aerodinâmica. c. ( ) Somente as asas são as responsáveis pelo voo. As asas são mais longas, ou seja, permitem que a ave plane no ar sem cair, e o peso e a estrutura do corpo não influenciam no voo. d. ( ) As asas são impermeabilizadas com óleo que reage com o pH do ar, elevando todo o corpo da ave. e. ( ) Os ossos são flexíveis, pobres em cálcio, ricos em potássio e não possuem adaptações que favoreçam ao voo.

7. (UFPB-1998) Os mamíferos, em relação ao tipo de reprodução que apresentam, podem ser classificados em 3 grupos: I. Placentários: vivíparos, apresentando desenvolvimento completo do embrião dentro do útero materno ao qual se liga através de uma placenta. Ex: baleia, peixe-boi e golfinho.

II. Marsupiais: vivíparos, cujos embriões desenvolvem-se parcialmente no útero materno, completando seu desenvolvimento numa bolsa externa localizada no ventre materno - o marsúpio. Ex: gambá e cuíca.

III. Monotremados: ovíparos, com desenvolvimento embrionário completamente realizado fora do útero materno. Ex: ornitorrinco e équidna.

Está(ão) correta(s): a) I, II e III. d) apenas I. b) apenas II e III. e) apenas I e II c) apenas I e III.

8. (UFSCar-2006) Considere o modo de reprodução de peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos. Pode-se dizer que na maioria das espécies de cada uma dessas classes de vertebrados encontramos, respectivamente, a) oviparidade, larvas aquáticas, larvas terrestres, viviparidade e viviparidade. b) oviparidade, ovos sem casca, fecundação interna, oviparidade e útero. c) oviparidade, larvas aquáticas, fecundação externa, oviparidade e mamas. d) larvas aquáticas, fecundação externa, oviparidade, cuidado parental e oviparidade. e) larvas aquáticas, fecundação interna, oviparidade, cuidado parental e viviparidade.

CÉLULAS – TECIDOS – ÓRGÃOS – SISTEMAS – INDIVÍDUO – POPULAÇÃO – COMUNIDADE – ECOSSISTEMAS - BIOSFERA CONCEITOS ECOLÓGICOS Os principais conceitos ecológicos são: ESPÉCIE - Indivíduos semelhantes que se reproduzem entre si, gerando descendentes férteis e apresentando o mesmo número de cromossomos.

POPULAÇÃO - conjunto de indivíduos da mesma espécie, que vive na mesma área e no mesmo tempo, mantendo, entre si, uma interação. O tamanho de uma população deve manter-se mais ou menos constante ao longo do tempo. As populações apresentam um POTENCIAL BIÓTICO, ou seja, uma capacidade de aumentar o número de indivíduos exageradamente, desde que as condições sejam ótimas.

No entanto, caso uma população cresça muito, pode ocorrer a extinção de uma ou mais populações menores.

Sendo assim, existem fatores que regulam o tamanho das populações, como os outros seres vivos (parasitas e predadores) e os aspectos físicos e químicos do ambiente.

Além disso, o crescimento da população também depende da taxa de natalidade e da taxa de imigração, já os fatores que a diminuem são a taxa de mortalidade e a taxa de emigração.

HABITAT - É o lugar onde a população interage com os componentes bióticos e abióticos.

FATORES BIÓTICOS - Os fatores bióticos constituem os seres vivos do ecossistema.

FATORES ABIÓTICOS - São todos os fatores físicos e químicos do ecossistema.

FATORES FÍSICOS - Radiação solar, temperatura, luz, umidade, ventos.

FATORES QUÍMICOS - Nutrientes orgânicos ou inorgânicos presentes no solo ou águas. Na atmosfera os principais fatores abióticos são: CO2; CO; O2; O3; H2O; N2.

NICHO ECOLÓGICO - É o comportamento da população. É o modo pelo qual a população se adapta a seu meio; qual o alimento da população, de quem os indivíduos servem de alimento e seu comportamento reprodutivo.

COMUNIDADE OU BIOCENOSE OU BIOTA - É o conjunto de várias populações que ocupam uma determinada área.

BIOSFERA - É a camada da terra ocupada pelos seres vivos.

1. (UFSC) Faça a associação entre os termos da coluna da

ECOLOGIA A palavra Ecologia deriva do grego Oikos = casa Logos = estudo. A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e o meio ambiente.

O termo ecologia foi usado pela primeira vez por Ernest Haeckel (biólogo alemão) em 1870, para definir as interações do seres vivos entre si e com o meio ambiente.

Para sistematizar o estudo da ecologia, utilizamos os seguintes níveis de organização:

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esquerda com os conceitos ou exemplos apresentados na coluna da direita. Após, marque a(s) proposição(ões) correta(s).

A -Bioma I - Local físico onde vive uma espécie.

B -Hábitat II - Lugar ocupado pela espécie no C-Nicho Ecológico ecossistema.

III - Mata Atlântica.

IV - Comunidades clímax dos ecossistemas terrestres.

V - Beira de uma lagoa.

VI - Teia alimentar.

VII -Consumidor primário.

01. C – VI 02. B – l 04. C – II 08. A – IV

16.B - V 32. B – VII 64.A – III

2. (UFSC) O aterro na Baía Sul na Ilha de Santa Catarina - no município de Florianópolis - para construção da Via Expressa Sul, que ligará o Centro da Cidade à região do Aeroporto Hercílio Luz, demandará o deslocamento de uma grande quantidade de areia do fundo da referida baía.

Com relação às consequências ecológicas da efetivação de tal aterro, é correto afirmar que: 01. As comunidades que vivem no local a ser aterrado não serão afetadas.

02. As comunidades que vivem no local de onde será extraída a areia necessária, certamente, serão afetadas.

04. Das populações afetadas nesse processo, podemos citar os moluscos bivalves que vivem enterrados.

08. As espécies planctônicas serão as que sofrerão maior impacto, chegando a serem extintas desse ecossistema.

16. A mudança na configuração do leito da baía influenciará o meio biótico.

3. (IFSC) Em 1869, o biólogo alemão Ernst Haeckel propôs o uso do termo ecologia. Desde então, o estudo das interações dos seres vivos entre si e com o ambiente tornou-se fundamental no desenvolvimento de tecnologias que contribuem para manutenção da integridade ambiental.

Considerando alguns dos principais conceitos de ecologia, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. O termo população refere-se a um grupo de indivíduos da mesma espécie, vivendo em uma determinada área, e que funciona como parte de uma comunidade, que, por sua vez, é definida como um conjunto de populações que interagem e habitam uma área específica.

02. O ecossistema é a unidade básica de estudo da ecologia e corresponde ao conjunto de interações que ocorrem entre componentes bióticos e abióticos.

04. Organismos decompositores, como vírus e bactérias, consomem seres mortos, restos ou partes de organismos vivos (fezes, pele, pelo e folhas) e são capazes de transformar matéria orgânica em inorgânica, a qual pode ser reutilizada por produtores.

08. Seres heterotróficos que consomem organismos produtores são considerados como consumidores primários ou de primeira ordem; portanto, todos os carnívoros podem ser considerados consumidores de primeira ordem.

16. O nicho de uma determinada espécie corresponde ao seu papel funcional em uma comunidade ou ecossistema; portanto, características como local ocupado em determinado habitat e dieta fazem parte do nicho ecológico de um organismo.

32. Em uma cadeia alimentar, a energia disponível aumenta a cada nível trófico. A energia disponível para um consumidor terciário é, portanto, maior do que a disponível para um consumidor primário.

4. (Enem) O menor tamanduá do mundo é solitário e tem hábitos noturnos, passa o dia repousando, geralmente em um emaranhado de cipós, com o corpo curvado de tal maneira que forma uma bola. Quando em atividade, se locomove vagarosamente e emite som semelhante a um assobio. A cada gestação, gera um único filhote. A cria é deixada em uma árvore à noite e é amamentada pela mãe até que tenha idade para procurar alimento. As fêmeas adultas têm territórios grandes e o território de um macho inclui o de várias fêmeas, o que significa que ele tem sempre diversas pretendentes à disposição para namorar Ciência Hoje das Crianças, ano 19, n.º 174, nov. 2006 (adaptado). Essa descrição sobre o tamanduá diz respeito ao seu: a) hábitat. d) nicho ecológico. b) biótopo. e) potencial biótico. c) nível trópico.

CADEIA ALIMENTAR A cadeia alimentar é uma sequência ordenada, na qual um ser vivo serve de alimento para outro. Com exceção dos organismos denominados autótrofos, os outros seres necessitam capturar seus alimentos para que ocorram os processos vitais para a manutenção da vida.

CLASSIFICAÇÃO DOS SERES EM UMA CADEIA ALIMENTAR SERES AUTÓTROFOS - São aqueles que, a partir dos elementos abióticos, produzem seu próprio alimento.

Caracterizam-se por realizarem fotossíntese ou quimiossíntese e são chamados de produtores. Dentre os produtores, os mais importantes na manutenção dos ecossistemas são os fotossintetizantes, como os vegetais terrestres, os aquáticos e as algas (principalmente marinhas).

SERES HETERÓTROFOS - São todos aqueles que não conseguem produzir seu próprio alimento, como acontece com os autótrofos. Necessitam, portanto, se alimentar direta ou indiretamente dos produtores. Os seres heterótrofos são de dois tipos: os consumidores ou decompositores.

- Consumidores primários - são aqueles que se alimentam diretamente dos produtores. Se o hábito alimentar for exclusivamente de vegetais, serão chamados de herbívoros. Já os consumidores secundários são aqueles que se alimentam dos consumidores primários; os terciários seriam aqueles que se alimentam dos secundários, podendo, estes dois últimos, serem denominados de carnívoros (alimenta-se exclusivamente de carne) ou onívoros (com hábito alimentar bem variado).

DECOMPOSITORES – Também denominados de saprófitas ou sapróvoros, são seres que usam os produtores e os consumidores como alimento, depois de mortos. Estes organismos possuem importante papel para os ecossistemas, por deixarem, no ambiente, subprodutos da decomposição, como compostos inorgânicos. Este processo recebe a denominação de ciclagem da matéria e é realizado, principalmente, por bactérias e fungos. #SOMOSTODOSPRO |

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5. (UFSC) Observe bem a figura abaixo e assinale a(s) proposição(ões) correta(s):

http://www.usabilidoido.com.br//teia_alimentar.jpg

TEIA ALIMENTAR – Em um ecossistema, várias cadeias alimentares se intercruzam, formando o que se denomina de teia ou rede alimentar. Enquanto a cadeia é uma sequência linear de seres vivos, onde um ser vivo serve de alimento para outro, a teia ou rede alimentar é o conjunto de várias cadeias alimentares do ecossistema. Em uma cadeia ou teia alimentar observam-se diversos níveis, os quais são denominados de níveis tróficos ou alimentares.

NÍVEL TRÓFICO - É o conjunto de todos os seres vivos que apresentam, ao longo da cadeia ou teia alimentar, o mesmo hábito alimentar ou mesma forma de nutrição. Sempre o primeiro nível trófico é ocupado pelos produtores, sendo o segundo ocupado pelos consumidores primários, que poderiam ser os herbívoros ou os onívoros. Os carnívoros que se alimentam dos herbívoros, ocupariam o terceiro nível trófico na cadeia alimentar e, assim, sucessivamente.

Observe que os seres que podem ocupar desde o segundo até o último nível trófico são os omnívoros, e o ser humano é um exemplo.

Os decompositores ocupam um nível trófico à parte, pois reaproveitam os alimentos, dejetos e seres mortos de todos os níveis tróficos.

PIRÂMIDES ECOLÓGICAS São representações gráficas dos diferentes tipos de cadeias alimentares. Existem três tipos de pirâmides ecológicas: número, biomassa e energia.

SOARES, José Luis. Biologia. São Paulo: Scipione, 1991, v. único, p. 300.

01. Fungos e bactérias são representantes dos seres decompositores.

02. A figura representa uma cadeia alimentar com três níveis tróficos.

04. O fluxo de energia é cíclico, sendo renovado pelos organismos decompositores.

08. A onça e o gavião representam os produtores.

16. O mocho, o lagarto e a cobra são classificados, nessa figura, como consumidores terciários ou de 3a ordem.

32. Na cadeia: “verdura  veado  onça” existe um decréscimo energético entre os níveis tróficos.

64. Uma grande parte da energia obtida pelo coelho, ao comer a verdura, é gasta em seu processo de respiração celular.

6. Udesc 2012-A transferência de energia e matéria entre os seres vivos de uma comunidade passa constantemente por meio de cadeias e teias alimentares.

Analise as proposições abaixo, em relação ao enunciado.

I. É chamada de cadeia alimentar a sequência de seres vivos em que um serve de alimento ao outro.

II. Em uma comunidade existem várias cadeias interligadas, que formam uma teia ou rede alimentar.

III. O fluxo de matéria e energia é repassado integralmente aos consumidores e depois aos produtores e decompositores.

IV. Parte da matéria orgânica e da energia que fica nos autotróficos constitui alimento disponível para os consumidores.

Assinale a alternativa correta.

A. ( ) Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.

B. ( ) Somente as afirmativas II e IV são verdadeiras.

C. ( ) Somente as afirmativas I, II e IV são verdadeiras.

D. ( ) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras.

E. ( ) Somente as afirmativas III e IV são verdadeiras.

7. (Enem) A figura representa uma cadeia alimentar em uma lagoa. As setas indicam o sentido do fluxo de energia entre os componentes dos níveis tróficos.

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SOCIEDADE São associações harmônicas intraespecíficas, onde os indivíduos vivem juntos, no entanto, não possuem nenhuma relação anatômica. Na sociedade, todos os indivíduos cooperam para o bem comum, observando-se, neste tipo de relação, uma nítida divisão de trabalho, como, por exemplo: a sociedade das abelhas, das formigas e dos cupins.

Sabendo-se que o mercúrio se acumula nos tecidos vivos, que componente dessa cadeia alimentar apresentará maior teor de mercúrio no organismo se nessa lagoa ocorrer um derramamento desse metal? a) As aves, pois são os predadores do topo dessa cadeia e acumulam mercúrio incorporado pelos componentes dos demais elos. b) Os caramujos, pois se alimentam das raízes das plantas, que acumulam maior quantidade de metal. c) Os grandes peixes, pois acumulam o mercúrio presente nas plantas e nos peixes pequenos. d) Os pequenos peixes, pois acumulam maior quantidade de mercúrio, já que se alimentam das plantas contaminadas. e) As plantas aquáticas, pois absorvem grande quantidade de mercúrio da água através de suas raízes e folhas.

SIMBIOSE - O termo simbiose, criado em 1879, por De Bary, designa toda e qualquer associação permanente entre indivíduos de espécies diferentes que, normalmente, exerce influência recíproca no metabolismo. Sendo assim, não é válida a utilização do termo simbiose para designar, somente, as relações do tipo harmônicas como ocorre entre as algas e os fungos que formam liquens.

MUTUALISMO - É uma associação harmônica interespecífica em que os dois indivíduos apresentam relações benéficas entre si. Nesse tipo de relação, a ausência de um dos indivíduos acarreta a morte do outro.

Os exemplos mais comuns de mutualismo são: - Os liquens-associação entre algas e fungos.

- Os Cupins e os protozoários - As Micorrizas – associações ente fungos e raízes PROTOCOOPERAÇÃO - É um mutualismo não-obrigatório, onde cada indivíduo envolvido na relação pode viver sem a presença do outro. Esses indivíduos se relacionam para tornar a obtenção de alimentos ou a proteção mais fácil.

Protocooperação entre a anêmona-do-mar e o paguro, que vive no interior de conchas vazias de gastrópodes.

RELACÕES ECOLÓGICAS ENTRE OS SERES VIVOS As relações entre as espécies de uma mesma comunidade são denominadas cenoses ou interações ecológicas. Essas relações podem ser: Harmônicas - Associações em que não existe nenhum prejudicado.

Desarmônicas - Associações em que um indivíduo tira proveito e o outro é prejudicando.

Intraespecíficas - Ocorre entre indivíduos da mesma espécie.

Interespecíficas - Ocorre entre indivíduos de espécies diferentes.

RELAÇÕES HARMÔNICAS COLÔNIAS - São associações harmônicas intraespecíficas, onde grandes números de indivíduos passam a viver juntos.

A desagregação de um indivíduo da colônia provoca a sua morte.

COLÔNIAS HOMOTÍPICAS - Quando todos os indivíduos são iguais. Exemplo: colônia de corais.

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COMENSALISMO E INQUILINISMO É uma associação harmônica interespecífica em que apenas um dos indivíduos tira proveito, mas sem prejudicar o outro.

No inquilinismo está associado à proteção, enquanto que no comensalismo a associação é alimentar.

Um exemplo de inquilinismo é o caso do Fierasfer, um pequeno peixe que vive dentro do corpo do pepino-domar. Para alimentar-se, o Fierasfer sai do pepino-do-mar e depois volta.

Um curioso exemplo de comensalismo é a associação do tubarão com o peixe-piloto. Os peixes-pilotos vivem ao redor do tubarão, alimentando-se dos restos de comida que escapam de sua boca.

COLÔNIAS HETEROROTÍPICAS - Quando os indivíduos são diferentes entre si e cada indivíduo realiza um determinado tipo de trabalho, como, por exemplo: as caravelas do gênero Physalia. #SOMOSTODOSPRO |

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Inquilinismo entre o pepino do mar e o Fierasfer

1. (UFSC) Em um ecossistema há muitos tipos de interação

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Relações desarmônicas AMENSALISMO OU ANTIBIOSE - É uma associação desarmônica, onde o produto da secreção mata o outro ser ou apenas inibe o seu desenvolvimento. O exemplo clássico é do fungo (mofo) Penicilium notatum, que produz a penicilina, que inibe o crescimento de colônias de bactérias.

Outro exemplo é o das marés-vermelhas. Sob certas condições ambientais (aumento de alimento, temperatura), certas algas marinhas do grupo dos dinoflagelados crescem exageradamente, consumindo muito O2 da água e liberando substâncias tóxicas que provocam a morte de animais marinhos.

SINFILIA OU ESCLAVAGISMO - É a relação em que certas formigas mantêm os pulgões em cativeiro.

Os pulgões sugam a seiva elaborada de vegetais, eliminando, com suas fezes, substâncias açucaradas, muito apreciadas pelas formigas.

PREDATISMO - É uma associação desarmônica interespecífica, na qual distinguimos dois tipos de indivíduo: o predador e a presa. O predador geralmente é maior, com uma prole menor, enquanto que a presa geralmente é menor, mas a prole apresenta um maior número de indivíduos.

PARASITISMO - É uma associação desarmônica interespecífica na qual um indivíduo (parasita) vive sobre ou dentro do hospedeiro, tirando proveito e prejudicando o hospedeiro. O parasita normalmente age lentamente, procurando não levar o hospedeiro a morte.

Exemplos: Carrapato, piolho, pulga, sanguessuga, cipóchumbo, infecções bacterianas, virais, doença-de-chagas, malária.

COMPETIÇÃO INTRAESPECÍFICA- É uma relação desarmônica entre indivíduos de uma mesma espécie. Em um ecossistema, a disputa pelo mesmo nicho ecológico pode levar à extinção de populações menos aptas e à sobrevivência das mais aptas.

CANIBALISMO - Relação desarmônica intraespecífica onde um ser da mesma espécie serve de alimento para outro.

Exemplos: Certos aracnídeos (viúva-negra) e certos insetos.

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entre os componentes das diversas espécies. Algumas interações são mutuamente proveitosas, outras são mutuamente prejudiciais e outras, ainda, beneficiam apenas uma das espécies, prejudicando ou não a outra.

Dessa forma, as interações podem ser classificadas como harmônicas ou desarmônicas.

Em relação a esse assunto, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. A interação das plantas epífitas (bromélias, por exemplo) e suas plantas hospedeiras é um tipo de parasitismo, já que a árvore hospedeira é prejudicada em seu desenvolvimento.

02. Quando o caranguejo paguru (também conhecido como ermitão) ocupa a concha vazia de um caramujo, ocorre um caso de favorecimento mútuo entre as duas espécies envolvidas.

04. Quando algas e fungos se associam, formando os liquens, ambos se favorecem, e tal relação é um exemplo de simbiose.

08. As sociedades e as colônias representam relações harmônicas que são estabelecidas, necessariamente, entre indivíduos de uma mesma espécie.

16. O predatismo é um tipo de relação desarmônica, em que apenas o predador leva vantagem, já que o resultado final da interação é a morte da presa.

32. A ocorrência de vermes tipo Ascaris e Taenia, no interior do homem, é um caso de endoparasitismo, enquanto insetos hematófagos, como a pulga e o mosquito, são exemplos de ectoparasitas.

2. (UFSC) Entre os seres vivos que habitam determinado ambiente, podem ser observadas interações biológicas com diferentes tipos de relações. Estas relações podem ser harmônicas ou desarmônicas, entre espécies diferentes ou entre indivíduos da mesma espécie.

Sobre estas relações, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. Relações interespecíficas são aquelas estabelecidas entre indivíduos de mesma espécie e relações intraespecíficas são aquelas estabelecidas entre indivíduos de espécies diferentes.

02. O predatismo e o parasitismo são exemplos de relações desarmônicas.

04. Colônia é uma associação entre indivíduos da mesma espécie, que se mantêm ligados anatomicamente, formando uma unidade estrutural.

08. O mutualismo é um tipo de relação desarmônica interespecífica.

16. A bactéria Mycobacterium tuberculosis é um ectoparasita que causa a tuberculose no ser humano.

32. Apesar de o predatismo ser uma relação interespecífica desarmônica, ele pode ser benéfico e importante para o controle da população de presas e a manutenção do equilíbrio do ecossistema.

3. (Enem) Os vaga-lumes machos e fêmeas emitem sinais luminosos para se atraírem para o acasalamento. O macho reconhece a fêmea de sua espécie e, atraído por ela, vai ao seu encontro. Porém, existe um tipo de vagalume, o Photuris, cuja fêmea engana e atrai os machos de outro tipo, o Photinus, fingindo ser desse gênero. Quando o macho Photinus se aproxima da fêmea Photuris, muito maior que ele, é atacado e devorado por ela. BERTOLDI, O. G.; VASCONCELLOS, J. R. Ciência & sociedade: a aventura da vida, a aventura da tecnologia. São Paulo: Scipione, 2000 (adaptado). A relação descrita no texto, entre

a fêmea do gênero Photuris e o macho do gênero Photinus, é um exemplo de: a) comensalismo. d) predatismo. b) inquilinismo. e) mutualismo. c) cooperação.

4. (Enem) No Brasil, cerca de 80% da energia elétrica advém de hidrelétricas, cuja construção implica o represamento de rios. A formação de um reservatório para esse fim, por sua vez, pode modificar a ictiofauna local. Um exemplo é o represamento do Rio Paraná, onde se observou o desaparecimento de peixes cascudos quase que simultaneamente ao aumento do número de peixes de espécies exóticas introduzidas, como o mapará e a corvina, as três espécies com nichos ecológicos semelhantes.

PETESSE, M. L.: PETRERE JR., M. Ciência Hoje. São Paulo, n. 293, v. 49. jun, 2012 (adaptado).

Nessa modificação da ictiofauna, o desaparecimento de cascudos é explicado pelo(a) a) redução do fluxo gênico da espécie nativa. b) diminuição da competição intraespecífica. c) aumento da competição interespecífica. d) isolamento geográfico dos peixes. e) extinção de nichos ecológicos.

5. (Udesc 2010) As orquídeas e a erva de passarinho são plantas que fazem fotossíntese e vivem sobre outras plantas. As orquídeas apenas se apóiam sobre as plantas, enquanto a erva de passarinho retira água e sais minerais das árvores em que vivem.

Assinale a alternativa correta quanto às relações da erva de passarinho e das orquídeas com as plantas hospedeiras, respectivamente. a) amensalismo e parasitismo b) parasitismo e epifitismo c) parasitismo e predatismo d) parasitismo e protocoperação e) protocoperação e epifitismo

CICLO DA ÁGUA A água nos seres vivos é o componente mais abundante (no homem cerca de 65%, e na medusa são aproximadamente 95%). Além de atuar como solvente e reagente de várias reações químicas, é uma das matériasprimas da fotossíntese. Em nosso planeta, 3/4 é água, sendo que 97% desta água é salgada.

AS DIVISÕES DO CICLO DA ÁGUA O ciclo da água pode ser dividido em: pequeno ciclo e grande ciclo.

O pequeno ciclo – Nesse ciclo, as águas dos oceanos, lagos, rios e subterrâneos sofrem evaporação pela ação do calor ambiental e passa para forma gasosa, originando as nuvens. Nas camadas mais elevadas ocorre condensação, retornando à crosta terrestre na forma de chuva.

O grande ciclo – Nesse ciclo, a água é absorvida pelos seres vivos e participa de seu metabolismo, sendo posteriormente devolvida ao meio ambiente, através da transpiração e das excretas.

CICLO DO CARBONO E DO OXIGÊNIO O carbono é fundamental na formação dos compostos orgânicos, como: as proteínas, os lipídios, os carboidratos e os ácidos nucléicos. Através da fotossíntese, os seres fotossintetizantes retiram o CO2 da atmosfera, e estes passam a fazer parte das moléculas orgânicas. Sendo assim, parte do carbono retirado do ar passa a fazer parte da biomassa dos seres fotossintetizantes, podendo, eventualmente, ser transferido aos animais herbívoros e depois aos outros seres de uma cadeia alimentar. Dessa forma, o carbono, que é fixado pela fotossíntese, vai sendo repassado aos diferentes níveis tróficos, retornando gradativamente à atmosfera através da respiração dos seres vivos e da ação dos decompositores.

O ciclo do oxigênio e do carbono está intimamenterelacionado, um depende da ação do outro. O oxigênio é indispensável para que ocorra um fenômeno biológico denominado respiração celular, o qual se caracteriza pela produção de moléculas de ATP. Essa molécula é considerada o combustível das células que constituem todos os seres vivos, sendo formada a partir de moléculas orgânicas ricas em átomos de carbono, como a glicose. No entanto, para que ocorra a combustão e a queima dos combustíveis fósseis, é imprescindível a presença do gás oxigênio. A concentração de oxigênio na atmosfera é de, aproximadamente, 21% e vem mantendo-se constante há milhares de anos, devido à fotossíntese realizada pelos vegetais, principalmente as microalgas.

CICLOS BIOGEOQUÍMICOS É o segmento da ecologia que se ocupa em estudar as trocas de substâncias entre os componentes bióticos e abióticos nos ecossistemas, necessários para a manutenção da vida. #SOMOSTODOSPRO |

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CICLO DO NITROGÊNIO O nitrogênio é importante para os seres vivos, pois é fundamental na formação das proteínas. Apesar de existir grande quantidade de nitrogênio livre na atmosfera (79%), poucos são os organismos que conseguem fixá-lo. Entre esses organismos, temos: - Certas bactérias do gênero Nitrobacter encontradas no solo; - As Rhizobiu vivem em mutualismo nos nódulos radiculares das plantas da família das leguminosas; - Algumas cianofíceas, como a Nostoc.

Os vegetais fixam o nitrogênio na forma de nitratos e os animais obtêm o nitrogênio alimentando-se dos vegetais.

32. Muitos rios, de grandes cidades brasileiras, poderiam estar sendo usados como fonte de captação de água potável. Isso, no entanto, não ocorre, devido ao lançamento direto de esgoto e lixo doméstico nesses rios.

64. No Brasil, graças à fiscalização rigorosa e à observância das leis ambientais, não existem problemas de contaminação dos rios por efluentes originados de indústrias têxteis, de papel e de produtos químicos.

2. (UFSC) O esquema abaixo representa, de forma simplificada, os ciclos do carbono e do oxigênio. Assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

I Fotossíntese

II

I respiração

plantas e fitoplânct on

animais

http://www.vestibulandoweb.com.br/biologia/ciclos-biogeoquimicos5.GIF combustões

1. (UFSC) Preste atenção nos seguintes dados fornecidos pelo PNUMA (Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente):  Em 25 anos, metade da população mundial pode enfrentar problemas em obter água suficiente para consumo e irrigação.  Um terço do mundo é composto por áreas em que o consumo de água supera a oferta.

Não à toa, as Nações Unidas declararam 2003 o Ano Internacional da Água Doce. Nas últimas décadas, a escassez de água passou da esfera acadêmica para a cotidiana.

(05/06/2003 disponível em: www.folha.com.br)

Esses dados mostram que existe uma grande preocupação mundial com os recursos hídricos potáveis. Com respeito à água doce e suas fontes de obtenção, é(são) correta(s) a(s) proposição(ões): 01. A obtenção de água doce potável, a partir da dessalinização da água do mar, é um processo rápido e econômico.

02. A preservação das matas ciliares e das matas do fundo dos vales é medida importante para a manutenção da qualidade da água dos rios.

04. Os lençóis freáticos, devido à sua profundidade, não são alcançados por contaminantes lançados no solo.

08. Rios e lagos constituem-se na principal fonte de água doce para consumo das populações humanas.

16. A distribuição de água doce no mundo é muito homogênea.

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01.I e II representam, respectivamente, o O2 e o CO2.

02.O oxigênio se encontra no meio abiótico como integrante do ar atmosférico, ou no meio biótico, como constituinte das moléculas orgânicas dos seres vivos.

04.Praticamente, todo o oxigênio livre da atmosfera e da hidrosfera tem origem biológica, no processo de fotossíntese.

08.A necessidade de O2 para a respiração explica o aparecimento dos animais antes dos vegetais na Terra.

16.Alguns fatores, como excessivas combustões sobre a superfície da terra, têm determinado o aumento gradativo da taxa de CO2 na atmosfera.

32. A manutenção das taxas de oxigênio e gás carbônico, no ambiente, depende de dois processos opostos: a fotossíntese e a respiração.

3. (UFSC) “Durante 4 horas, um volume estimado em 1,34 milhões de litros de óleo vazou de um duto da refinaria de Duque de Caxias, causando o maior desastre ecológico já ocorrido na Bahia da Guanabara. (...) A mancha de óleo se estendia(..), projetando-se dos manguezais de Duque de Caxías...”

Trecho do artigo: 500 anos de degradação, Revista Ciência Hoje, 27 (158) 2000. p. 42-43.

Assinale a(s) proposição(ões) verdadeira(s) sobre a ação do petróleo e suas consequências com relação ao meio ambiente e aos seres vivos que nele habitam:

01. No controle desse poluente, podem ser utilizados detergentes, pois não são nocivos aos organismos marinhos, e servem para dispersar e emulsionar o óleo.

02. A fina camada de óleo sobrenadante, dispersa na superfície da água, reduz a capacidade da absorção de luz na água afetando, significativamente, a atividade fotossintetizante das algas.

04. A utilização de certas bactérias decompositoras promove a degradação do petróleo e representa uma das medidas adequadas para a recuperação desse ambiente.

08. A maior parte do petróleo ficou concentrada na zona costeira, principalmente nos manguezais, destruindo esse berçário de vida”, além de afetar a vida, por exemplo, dos pescadores e catadores de caranguejo da região.

16. Os problemas provocados pelo desastre ecológico, na baia da Guanabara, foram minimizados, pois os técnicos e biólogos se uniram, removendo o poluente em poucas horas.

4. (UFSC) O uso doméstico dos recursos hídricos tem preocupado as autoridades ambientais de todo o mundo, tanto no que diz respeito ao desperdício de água quanto à sua conservação.

Um estudo publicado recentemente na Revista Biotemas (www.biotemas.ufsc.br) dá conta de que é possível criar peixes (tilápias) em lagoas de estabilização de efluentes domésticos tratados. Segundo o artigo, “O sistema de criação de peixes melhorou a qualidade do efluente gerado, reduzindo as concentrações de nitrogênio orgânico total e diminuindo os sólidos suspensos. As análises de coliformes fecais, Salmonella sp. e Staphylococcus aureus dos efluentes e da carne dos peixes produzidos ficaram dentro dos padrões exigidos pela OMS (Organização Mundial de Saúde)”.

A respeito do assunto, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01. Quando uma quantidade excessiva de matéria orgânica é lançada nos rios e lagos, pode haver um fenômeno biológico conhecido como eutrofização.

02. O nitrogênio, sob qualquer forma que se apresente na natureza, não participa da composição química dos seres vivos.

04. A análise quanto à variação e quantificação de coliformes fecais é um importante indicador do grau de poluição da água por esgotos domésticos.

08. Salmonelas e estafilococos presentes nas águas são bactérias muito comuns, responsáveis pelo fenômeno biológico conhecido como “maré vermelha”.

16. Existem bactérias capazes de fixar o nitrogênio atmosférico e transferi-lo para o solo e para algumas plantas, como o feijão e a soja.

32. A água tratada dos efluentes domésticos das lagoas de estabilização, citadas no texto acima, por ser tóxica, não pode ser usada para nenhuma finalidade humana.

5. Os nódulos encontrados nas raízes das leguminosas, como feijão e soja, devem sua formação à ação de: a) bactérias não-simbiontes fixadoras de nitrogênio. b) bactérias simbiontes fixadoras de nitrogênio. c) fungos imperfeitos. d) fungos perfeitos. e) bactérias que eliminam nitrogênio puro.

6. (ENEM) O ciclo biogeoquímico do carbono compreende diversos compartimentos, entre os quais a Terra, a atmosfera e os oceanos, e diversos processos que permitem a transferência de compostos entre esses reservatórios. Os estoques de carbono, armazenados na forma de recursos não renováveis, por exemplo, o petróleo, são limitados, sendo de grande relevância que se perceba a importância da substituição de combustíveis fósseis por combustíveis de fontes renováveis. A utilização de combustíveis fósseis interfere no ciclo do carbono, pois provoca: a) aumento da porcentagem de carbono contido na Terra. b) redução na taxa de fotossíntese dos vegetais superiores. c) aumento da produção de carboidratos de origem vegetal. d) aumento na quantidade de carbono presente na atmosfera. e) redução da quantidade global de carbono armazenado nos oceanos.

7. (ENEM) O nitrogênio é essencial para a vida, e o maior reservatório global desse elemento, na forma de N2, é a atmosfera. Os principais responsáveis por sua incorporação na matéria orgânica são micro-organismos fixadores de N2, que ocorrem de forma livre ou simbiontes com plantas.

ADUAN, R. E. et al. Os grandes ciclos biogeoquímicos do planeta.

Planaltina: Embrapa, 2004 (adaptado).

Animais garantem suas necessidades metabólicas desse elemento pela: a) absorção do gás nitrogênio pela respiração. b) ingestão de moléculas de carboidratos vegetais. c) incorporação de nitritos dissolvidos na água consumida. d) transferência da matéria orgânica pelas cadeias tróficas. e) protocooperação com micro-organismos fixadores de nitrogênio.

SUCESSÃO ECOLÓGICA É a substituição de uma comunidade por outra em um ecossistema, até atingir o clímax. Imaginemos uma região desabitada, onde a sobrevivência de animais e vegetais é desfavorável: o terreno é muito árido, a iluminação direta provoca temperaturas elevadas e a fixação dos vegetais é muito difícil. Se algas cianofíceas ou liquens forem transportados pelo vento, conseguirão se estabelecer na região, uma vez que realizam a fotossíntese e fixam o nitrogênio, sendo, por isso, capazes de viver apenas com água, ar e uns poucos sais. Formam, assim, uma comunidade pioneira ou ecese. A comunidade pioneira modifica, aos #SOMOSTODOSPRO |

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poucos, as condições iniciais da região, humificando o solo, permitindo a instalação de plantas mais exigentes. As sementes de capim, por exemplo, têm condições de germinar e se desenvolver no local. O capim, por sua vez, acarreta novas modificações ambientais, como os arbustos e samambaias. Assim, a partir da comunidade pioneira, outras vão se estabelecendo, formando uma sequência de comunidades intermediárias, chamadas séries ou seras, até chegar à comunidade final, denominada clímax. O tipo de comunidade clímax varia de acordo com as condições climáticas da região. A comunidade clímax não tem, obrigatoriamente, existência eterna. Pode ser destruída por mudanças climáticas, catástrofes ou, o que é mais comum, pela ação do homem. Após a extinção da comunidade clímax, pode se instalar uma sucessão secundária. É o que vem acontecendo na maior parte das florestas mundiais.

8. (UDESC 2006) Sobre o processo de sucessão ecológica, analise as afirmativas.

I – A diversidade de espécies aumenta ao longo do processo de sucessão.

II – A biomassa aumenta durante a sucessão ecológica, até o estabelecimento da comunidade clímax.

III – Inicialmente, a taxa de fotossíntese é menor que a da respiração, aumentando, progressivamente, até que a respiração fique muito, abaixo em relação a ela.

Assinale a alternativa correta. a) Somente a afirmativa I é verdadeira. b) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. c) Somente as afirmativas I e II são verdadeiras. d) Somente a afirmativa III é verdadeira. e) Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.

9. Considere os dados abaixo: I - aumento da diversidade e do número de espécies heterótrofas.

II - diversidade baixa, com predominância de organismos autótrofos.

III - diversidade alta e estável.

Em uma sucessão ecológica, a sequência observada é: a. I, II, III b. II, I, III

c. I, III, II e. III, I, II d. II, III, I

10. (FCC-SP) Nos rios, onde se lança grande quantidade de esgoto, muitas vezes os peixes morrem porque: a) há excesso de nutrientes orgânicos. b) o suprimento de oxigênio decresce. c) o fitoplâncton prolifera. d) os decompositores competem com os seres aeróbicos. e) os consumidores comem os peixes.

11. (Vunesp-SP) Nos rios é lançada, geralmente, grande quantidade de esgotos, provocando, em alguns casos, a morte de muitos peixes. Assinale a alternativa que melhor explica a morte desses animais:

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a) Aumento da quantidade de oxigênio e diminuição na quantidade de bactérias anaeróbicas. b) Aumento na quantidade de bactérias aeróbicas e consequente aumento na quantidade de oxigênio. c) Diminuição na quantidade de oxigênio e aumento na quantidade de bactérias anaeróbicas. d) Diminuição no número de indivíduos herbívoros que não eliminam grande parte de fitoplâncton. e) Diminuição da quantidade de alimentos com consequente mortandade dos peixes a longo prazo.

12. (Fuvest-SP) A eutrofização marinha por nitratos e fosfatos tem provocado proliferação excessiva das populações de algas, fenômeno conhecido como “floração das águas”. A alta mortalidade de peixes, que acompanha este fenômeno, deve-se à (ao) a) acúmulo de nitratos e fosfatos ao longo da cadeia alimentar. b) competição entre algas e peixes por espaço físico. c) competição entre algas e peixes por alimentos. d) liberação excessiva de ureia pelas algas. e) diminuição de oxigênio na água, causada pela decomposição das algas.

EVOLUÇÃO TEORIAS SOBRE A ORIGEM DA VIDA Desde os tempos mais remotos, várias teorias e hipóteses foram levantadas no intuito de explicar como surgiu a vida e de onde surgiu o ser humano. Dentre as inúmeras hipóteses formuladas, as que mais se destacaram foram: CRIACIONISMO Deus criou todos os seres como são atualmente há milhares de anos atrás, ou seja, acreditava-se na imutabilidade das espécies.

PANSPERMISMO OU COSMOGÊNICA A vida originou-se em outro planeta e chegou à Terra por meio de esporos, os quais originaram os primeiros seres primitivos. Essa hipótese não explica como surgiu o primeiro ser vivo, só transfere o problema.

ABIOGÊNESE OU GERAÇÃO ESPONTÂNEA Pela geração espontânea seria possível criar seres vivos a partir de elementos do meio, como calor, umidade e lodo.

Os principais defensores dessa hipótese foram Aristóteles (séc. IV a.C.) e Jean Baptiste Van Helmont (1577-1644), médico e químico, que inclusive tinha receita para obtenção de camundongos: "Juntar camisa suja com germes de trigo em um canto escuro do porão." Outro abiogenista foi Anton Van Leeuwenhoek (1632-1723), que desenvolveu o microscópio óptico e descobriu que as bactérias se multiplicavam em uma gota d'água, reforçando a teoria da abiogênese.

BIOGÊNESE Um ser vivo só surge de outro ser vivo por reprodução. O Italiano Francesco Redi (1627 - 1697) tentou provar que a Abiogênese não estava correta, através de um simples experimento: - Utilizando 2 frascos com carne em putrefação, Redi colocou uma tela junto ao gargalo do frasco 1, de maneira que as moscas não pudessem alcançar a carne em decomposição.

- O frasco 2 manteve-se descoberto, proporcionando um contato direto das moscas com a carne em putrefação.

Redi pôde observar que no frasco 2, com gargalo destampado, surgiam centenas de larvas, comprovando que os vermes não surgiam da carne em decomposição, como acreditavam os abiogenistas. E assim, um ser vivo só pode surgir de outro ser vivo por reprodução. No entanto, nessa época a abiogênese ainda estava muito enraizada e o experimento de Redi não obteve a atenção merecida.

O Padre, também italiano, Lázzarro Spallanzani (1765), criticou energicamente a abiogênese, demonstrando que em solução nutritiva esterilizada não apareciam novos seres vivos, mas Needham (abiogenista) contra-atacou dizendo que ao submeter a infusão a temperaturas elevadas e mantendo-as fechadas, destruía-se o princípio ativo.

Louis Pasteur Somente no final do século passado Louis Pasteur (1822 1895) preparou um caldo nutritivo de carne com extrato de frutos e pasteurizou-o, aquecendo e resfriando bruscamente. O bico do frasco utilizado foi retorcido (como um pescoço de cisne), de modo a não entrar em contato com o ar. Dessa forma, o caldo manteve-se estéril até que o bico do balão foi quebrado, passando, a partir deste momento, a apresentar seres vivos. Pasteur provou, dessa forma, que um ser vivo só surge de outro ser vivo por reprodução, colocando um ponto final na teoria da geração espontânea.

1.

A curiosidade de saber como a vida surgiu na face da Terra é uma constante na maioria das pessoas. Assinale a(s) proposição(ões) que relaciona(m) corretamente as colunas: I - Teoria da geração espontânea.

II - Teoria Cosmozoica.

III - Teoria Heterotrófica.

IV - Teoria Criacionista.

A. Os primeiros seres vivos surgiram na Terra e devem ter sido incapazes de sintetizar seu próprio alimento.

B. Os seres vivos originaram-se a partir de elementos do meio.

C. Organismos extraterrestres instalaram-se na Terra e aqui implantaram a vida.

D. Os seres vivos originaram-se por obra de um ser divino.

01. I B 02. II C

04.III A 08.IV D

2. (Udesc 2006) Sobre as teorias da origem da vida e seus estudiosos, assinale a alternativa CORRETA. a) Segundo a abiogênese, a vida apenas se origina de outro ser vivo preexistente. b) Todos os seres vivos se desenvolvem a partir da matéria inorgânica em contato com um princípio vital, ou "princípio ativo", segundo a epigênese. c) A primeira teoria criteriosa sobre a origem da vida surgiu na Grécia Antiga, com Aristóteles, que formulou a hipótese de geração espontânea. d) Francesco Redi testou e confirmou, experimentalmente, a hipótese da geração espontânea. e) Louis Pasteur realizou uma série de experiências, demonstrando que existe no ar ou nos alimentos o "princípio ativo" capaz de gerar vida espontaneamente.

3. (ENEM) Em certos locais, larvas de moscas, criadas em arroz cozido, são utilizadas como iscas para pesca. Alguns criadores, no entanto, acreditam que essas larvas surgem espontaneamente do arroz cozido, tal como preconizado pela teoria da geração espontânea. Essa teoria começou a ser refutada pelos cientistas ainda no século XVII, a partir dos estudos de Redi e Pasteur, que mostraram experimentalmente que: a) seres vivos podem ser criados em laboratório. b) a vida se originou no planeta a partir de microrganismos. c) o ser vivo é oriundo da reprodução de outro ser vivo préexistente. d) seres vermiformes e microrganismos são evolutivamente aparentados. e) vermes e microrganismos são gerados pela matéria existente nos cadáveres e nos caldos nutritivos, respectivamente.

A TEORIA HETEROTRÓFICA SOBRE A ORIGEM DOS PRIMEIROS SERES VIVOS Há décadas, Alexander I Oparin, membro da academia de ciências da Rússia, emitiu uma teoria para explicar a origem do primeiro ser vivo na Terra. Segundo essa teoria, a Terra era incandescente e aos poucos a crosta terrestre foi se resfriando. A atmosfera primitiva, com tempestades contínuas, descargas elétricas e raios ultravioletas, fez com que os quatro elementos fundamentais (CH4 - metano; NH3 amônia; H2O- água e H2 hidrogênio livre) caíssem sobre a crosta terrestre. Esses elementos, sofrendo a ação das altas temperaturas e descargas elétricas, transformaram-se em aminoácidos. Devido à inconstância das águas, esses aminoácidos ficaram sobre rochas quentes, reagindo por desidratação, formando proteinoides que foram carregados para o mar, formando proteínas, resultando numa sopa nutritiva. Essas moléculas proteicas, combinadas e isoladas do meio, formaram os coacervados. No entanto, estes não são considerados os primeiros seres vivos. Essa teoria foi denominada heterotrófica, naturalista ou teoria da evolução gradual dos sistemas químicos.

Em 1953, Stanley Miller testou em laboratório a teoria heterotrófica, repetindo as condições desfavoráveis da

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Terra, propostas por Oparin, chegando, no final do experimento, a obter aminoácidos.

Representação da Terra primitiva e o experimento de StanleyMiller para comprovar a teoria proposta por Oparin

várias estruturas citoplasmáticas delimitadas por membrana e, também, à membrana que separa o material genético do citoplasma, formando a carioteca e um núcleo individualizado.

4. Em 1953, Miller submeteu à ação de descargas elétricas

https://alunoarretado.files.wordpress.com/2010/04/042610_1745_biologi ares6.jpg?w=500

OS PRIMEIROS SERES VIVOS O primeiro ser vivo que surgiu na Terra deve ter ser sido um organismo heterótrofo, ou seja, incapaz de produzir seu próprio alimento. Supõe-se, ainda, que os primeiros seres heterótrofos eram muito simples e obtinham seu alimento do mar primitivo, o qual era considerado uma grande sopa nutritiva. Só depois de muito tempo é que surgiram os seres autótrofos, apresentando clorofila e capazes de sintetizar o seu próprio alimento. Esses seres, realizando fotossíntese, acabavam liberando oxigênio para a atmosfera, proporcionando condições para o surgimento de seres aeróbicos.

Muitas pessoas pensam que os primeiros seres que surgiram na Terra eram autótrofos. No entanto, esses organismos apresentam moléculas muito complexas e enzimas muito especializadas, características que não poderiam estar presentes nos primeiros seres vivos.

AS PRIMEIRAS CÉLULAS Acredita-se que os primeiros seres vivos tenham surgido há cerca de 3,5 bilhões de anos, de modo semelhante ao proposto anteriormente. Essas células eram estrutural e funcionalmente muito simples, sendo formadas por uma membrana plasmática delimitando um citoplasma, no qual estavam presentes as moléculas de ácidos nucleicos.

Células com essa organização são denominadas procarióticas.

Atualmente, organismos procariontes, descendentes dessas primeiras células, são as bactérias e as cianobactérias.

AS CÉLULAS EUCARIÓTICAS A partir dos procariontes anaeróbios ancestrais teriam derivado os organismos com estrutura celular mais complexa: os eucariontes. O surgimento dos eucariontes deve ter ocorrido há cerca de 1,5 bilhões de anos.

A maioria dos organismos apresenta células eucarióticas.

Podem ser unicelulares, como os protozoários, ou pluricelulares como as plantas, os animais e os fungos.

Segundo a hipótese de Robertson, as primeiras células eucarióticas teriam surgido a partir das células procarióticas, que passaram a desenvolver evaginações da membrana plasmática, tornando-se maiores e mais complexas. Esses dobramentos teriam dado origem às 56 | Pró Floripa

de alta voltagem uma mistura de vapor de água, amônia (NH3), metano (CH4) e hidrogênio. Obteve, como resultado, entre outros compostos, os aminoácidos glicina, alanina, ácido aspártico e ácido aminobutírico.

Com base nesse experimento, pode-se afirmar que: 01. Ficou demonstrada a hipótese da geração espontânea.

02. Não se podem produzir proteínas artificialmente; elas provêm necessariamente dos seres vivos.

04. Formam-se moléculas orgânicas complexas em condições semelhantes às da atmosfera primitiva.

08. A vida tem origem sobrenatural, que não pode ser descrita em termos físicos nem químicos.

16. Compostos orgânicos podem se formar em condições abióticas.

5. (Udesc 2018) Assim como nos séculos passados, também hoje, o ser humano busca o autoconhecimento para compreender sua relação com a natureza e com a sociedade. Nesse sentido, surgem algumas perguntas como “Quem somos nós?”, “De onde viemos?”, “Para onde iremos?”. Na tentativa de responder a essas perguntas, e explicar como teria surgido a vida em nosso planeta, várias hipóteses foram formuladas por filósofos e cientistas, ao longo dos séculos.

Assinale a alternativa correta em relação às principais hipóteses sobre a origem da vida.

A. ( ) A hipótese do Fixismo não acompanha as narrações religiosas sobre a criação da vida na Terra e tem como princípio a geração espontânea.

B. ( ) Em 1936, Alexander Oparin propõe uma explicação para a origem da vida sobre determinadas condições da atmosfera primitiva que propiciou o desenvolvimento de uma “sopa de proteínas” no ambiente aquático, dando origem aos coacervados, caracterizados como “células primitivas”.

C. ( ) A hipótese da geração espontânea propôs que os seres vivos teriam surgido nas profundezas do mar, na ausência de luz e oxigênio.

D. ( ) A Cosmogenia é a hipótese que admite que a vida foi “implantada” na terra por motivações de seres extraterrestres.

E. ( ) Alexander Oparin comprovou sua hipótese da origem da vida simulando a formação de coacervados por meio de experimentos controlados em laboratório e, por isso, esta hipótese é amplamente aceita pela comunidade científica.

6. (UFSC) Evidências indicam que a Terra tem aproximadamente 4,5 bilhões de anos de idade. A partir de sua formação até o aparecimento de condições propícias ao desenvolvimento de formas vivas, milhões de anos se

passaram. Sobre a origem da vida e suas hipóteses, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

01.

02.

04.

08.

16.

32.

64.

O aparecimento da fotossíntese foi muito importante, pois através deste fenômeno alguns seres vivos passaram a ter capacidade de formar moléculas energéticas.

Segundo a hipótese heterotrófica, os primeiros seres vivos obtinham energia através de processos químicos bem simples, como a respiração aeróbica.

As hipóteses heterotrófica e autotrófica foram baseadas em fatos comprovados que levaram à formulação da Lei da Evolução Química.

Os processos químicos nos seres vivos ocorrem dentro de compartimentos isolados do meio externo, em função da existência de uma membrana citoplasmática.

Em 1953, Stanley L. Miller, simulando as prováveis condições ambientais da Terra no passado, comprovou a possibilidade da formação de moléculas complexas, como proteínas e glicídios.

Há um consenso entre os cientistas quanto à impossibilidade de serem formadas moléculas orgânicas fora do ambiente terrestre.

A capacidade de duplicar moléculas orgânicas foi uma etapa crucial na origem dos seres vivos.

TEORIAS SOBRE A EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES LAMARCKISMO A teoria de Lamarck é mais conhecida como lei do "uso e desuso", que se fundamenta em dois princípios básicos: 1º) Os órgãos, quando muito usados, se hipertrofiam e, quando não usados, se atrofiam (uso e desuso).

2º) Segundo Lamarck, a atrofia e a hipertrofia seriam hereditárias e um exemplo clássico desta teoria, para Lamarck, é o que se observa com os músculos estriados. O uso intenso dos músculos proporciona a hipertrofia e o desuso gera atrofia. O outro exemplo era o tamanho do pescoço das girafas, que cresceu devido ao esforço realizado por estes animais para capturarem as folhas na copa das árvores.

Um dos indivíduos que combateu o lamarckismo foi August Weissman, o qual realizou um experimento que consistia em cortar o rabo dos camundongos por várias gerações e, em nenhuma geração, os camundongos nasceram sem rabo ou com rabo atrofiado.

Segundo Lamarck, o pescoço longo foi obtido devido à necessidade de obtenção de alimentos nas copas e, depois, transmitido aos descendentes.

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DARWINISMO Charles Darwin, após ter analisado várias amostras coletadas ao longo de sua viagem ao redor do mundo e realizado um estudo do livro de Thomas R. Malthus, lançou à comunidade científica, em 1859, o seu livro A ORIGEM DAS ESPÉCIES, revolucionando as explicações sobre como devem ter surgido as milhares de espécies diferentes que encontramos em nosso planeta.

Entre as suas teorias, destacam-se: - Em uma população há sempre indivíduos mais aptos e menos aptos; - A população cresce em P.G. e o alimento cresce em P.A. (T. Malthus); - Devido à indisponibilidade de alimento no meio, haveria uma luta pela sobrevivência (Seleção Natural), sobrevivendo o mais apto.

AS FALHAS DO DARWINISMO • Darwin não conseguiu explicar como surgiam as variações entre os indivíduos de uma mesma espécie, pois ainda não se conhecia nada sobre genética. Sendo assim, Darwin utilizou as explicações de Lamarck para esclarecer essas variações; • Usou a teoria de T. Malthus (alimento x população), hoje não admitida como teoria que comprove a seleção natural; • A luta pela vida não se explica de maneira tão simples como de uma presa fugindo do predador, mas sim, a luta do indivíduo contra as adversidades do meio ambiente.

Um exemplo clássico de adaptação às adversidades do meio foi o que ocorreu com as mariposas de Manchester.

Antes da revolução industrial as mariposas claras tinham mais chances de sobrevivência, devido à camuflagem que essas mantinham com os liquens, quando comparado com as escuras, que eram constantemente predadas pelos pássaros. Após a revolução industrial, com aumento de fuligem nos troncos das árvores e o desaparecimento dos liquens, as mariposas brancas passaram a ser mais visíveis pelos pássaros e, consequentemente, as mais predadas. As ideias de Darwin que continuam a ser aceitas são "a luta pela vida" e a "seleção natural".

TEORIA SINTÉTICA DA EVOLUÇÃO OU NEODARWINISMO Com base nos atuais conhecimentos sobre genética, sabese que as variações surgem em uma espécie por alteração no material genético (DNA), sendo transmitidas de geração #SOMOSTODOSPRO |

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para geração. Essas variações surgem sem causa aparente ou intencional do organismo e são denominadas de mutações. Além disso, outro fator importante que leva à variabilidade entre os indivíduos da mesma espécie é o crossing-over que acontece durante a formação dos gametas. A teoria sintética também se baseia na seleção natural, no isolamento geográfico e reprodutivo. Todas essas teorias tentam responder, atualmente, à grande diversidade de espécies presentes em nosso planeta.

LEMBRE-SE • As variações de uma espécie dependem das mutações; • As mutações acontecem ao acaso; • A luta pela vida é feita entre indivíduos e o meio; • A luta pela vida resulta na seleção natural dos mais aptos; • O isolamento geográfico e sexual impede que as características se misturem, agindo, assim, na formação de novas espécies.

RESISTÊNCIAS DE INSETICIDAS Quando se aplica um inseticida em uma população de insetos sensíveis à ação de um D.D.T., por exemplo, existe, no meio dessa população, insetos mais resistentes. A capacidade de resistência a um inseticida é dada, geneticamente, devido a uma mutação favorável. Quando se aplica o D.D.T., observa-se, no começo, uma sensível redução dos insetos, devido à morte dos insetos não resistentes. No entanto, insetos resistentes sobrevivem e continuam a se reproduzir, transmitindo as características favoráveis e resistentes ao D.D.T., aos descendentes.

Portanto, não são os insetos que se tornam resistentes ao D.D.T., e sim, houve uma seleção de linhagens resistentes ao D.D.T.

EVIDÊNCIAS DA EVOLUÇÃO FÓSSEIS Os ancestrais dos atuais seres vivos deixaram restos e impressões em rochas em todo o mundo. Tais fósseis podem ser datados através da determinação dos materiais radioativos neles contidos. A paleontologia é o ramo da ciência que estuda os fósseis.

Ex: Mamutes da Sibéria conservados em blocos de gelo.

ANATOMIA COMPARADA Os estudos de anatomia comparada revelam que os órgãos homólogos têm a mesma origem embrionária, mas nem sempre a mesma função (ex.: braço do homem e asa do morcego). Já os órgãos análogos têm origem embrionária diferente, embora possuam a mesma função (ex.: asa de inseto e asa de morcego). Os conceitos de homologia e analogia permitem compreender os processos de convergência adaptativa e irradiação adaptativa. A convergência ocorre quando grupos diferentes se adaptam às mesmas condições ambientais, o que leva à seleção de órgãos análogos.

A irradiação ocorre quando, no decurso da evolução, organismos de um mesmo grupo sofrem ação de condições ambientais diferentes, desta forma seus órgãos homólogos se tornarão diferentes.

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BIOQUÍMICA Diferentes organismos apresentam proteínas comuns, enquanto outros apresentam diferentes sequências de aminoácidos, sugerindo, dessa forma, um grau de parentesco evolutivo entre eles. ÓRGÃOS VESTIGIAIS Órgãos que, embora sem função atual, permanecem vestigialmente, indicando sua existência anterior em sua forma completa.

Ex: Apêndice intestinal vermiforme. Membros anteriores atrofiados das baleias.

1.

(UFSC) O conhecimento do processo evolutivo é fundamental para a compreensão da vida. O estudo de fósseis é uma importante evidência de que a evolução dos organismos ocorreu. Com relação a esse estudo, é correto afirmar que: 01. Fósseis são restos ou vestígios de seres que viveram no passado.

02. Os tipos de fósseis encontrados em determinada camada de solo refletem a flora e a fauna existentes no local, por ocasião da formação das rochas.

04. A partir de uma parte do corpo, de uma pegada ou de uma impressão corporal, é possível deduzir o tamanho e a forma dos organismos que as deixaram.

08. O método do carbono 14 auxilia na determinação da idade de um fóssil.

16. Não foram encontrados, até o momento, registros fósseis no sul do Brasil.

2. (UFSC) Ao formular sua teoria para explicar a evolução dos organismos, o inglês Charles Darwin baseou-se em fatos, tais como: 01. Em uma espécie, os indivíduos não são exatamente iguais, havendo diferenças que tornam alguns mais atraentes, mais fortes, etc.

02. Populações crescem mais depressa do que a quantidade de alimentos necessária para supri-las.

04. Caracteres adquiridos são passados às descendências.

08. Uso demasiado de uma estrutura leva à hipertrofia desta.

16. Mutações são muito frequentes.

3. (UFSC) "Modernamente, o mutacionismo sofreu alguns acréscimos, foi aperfeiçoado em certos detalhes e se constituiu na nova Teoria Sintética da Evolução, que é a teoria da atualidade para explicar como as espécies se transformaram no tempo e originaram a imensa variedade dos seres que hoje conhecemos."

(Texto extraído do livro "Biologia - volume único", de José Luís Soares, 1997, p. 286).

Com relação à Teoria Sintética da Evolução, é correto afirmar que: 01. Considera a seleção natural como fonte de variabilidade genética.

02. As mutações adaptativas ocorrem ao acaso, não admitindo a procura intencional da evolução.

04. O isolamento (geográfico e sexual) é um fator importante para a evolução.

08. A seleção natural não preserva necessariamente os mais aptos.

16. Os primeiros seres vivos surgiram por geração espontânea.

4. (UFSC) Jean-Baptiste Antoine de Monet (1744-1829), também chamado Jean-Baptiste Lamarck, e Charles Darwin (1809-1882) deram importante contribuição para o pensamento evolucionista. Sobre suas ideias, é correto afirmar que: 01. Lamarck acreditava que a adaptação dos seres vivos ao ambiente era resultado de modificações lentas e graduais ao longo de inúmeras gerações.

02. De acordo com Darwin, os indivíduos sofrem mutações com o propósito de melhor se adaptarem ao meio em que vivem, e assim deixarem descendentes mais bem adaptados.

04. De acordo com Lamarck, o uso frequente e repetido de um órgão o fortalece, enquanto o desuso de tal órgão o enfraquece, processo que atualmente é conhecido como evolução divergente.

08. Darwin apresentou as observações de fósseis das ilhas Galápagos em defesa de suas ideias.

5. (UFSC) Existem várias provas da evolução e dentre elas podemos citar as embriológicas. Sobre o tema, é correto afirmar que: 01. As nadadeiras dos golfinhos, assim como braço e mão humanos, são ditos órgãos homólogos e são herdados de um ancestral comum.

02. As nadadeiras dos golfinhos e as asas das aves têm a mesma origem embrionária e diferentes funções, decorrentes da adaptação a diferentes modos de vida, processo conhecido como divergência evolutiva.

04. As nadadeiras dos golfinhos e as nadadeiras das tainhas são órgãos de diferentes origens embrionárias e têm a mesma função, o que é chamado de convergência evolutiva.

08. As asas dos insetos e as asas das aves são ditos órgãos homólogos, pois têm a mesma origem embrionária.

16. As nadadeiras dos golfinhos, as asas dos morcegos e os braços e as mãos dos humanos têm origem embrionária diferente.

32. As baleias, os golfinhos, os peixes-boi e as focas pertencem à ordem dos cetáceos, pois possuem órgãos análogos e sinérgicos em comum, como as nadadeiras e a bexiga natatória.

6. (ENEM) Os anfíbios são animais que apresentam dependência de um ambiente úmido ou aquático. Nos anfíbios, a pele é de fundamental importância para a maioria das atividades vitais, apresenta glândulas de muco para conservar-se úmida, favorecendo as trocas gasosas e, também, pode apresentar glândulas de veneno contra microrganismos e predadores. Segundo a Teoria Evolutiva de Darwin, essas características dos anfíbios representam a: a) lei do uso e desuso.

b) atrofia do pulmão devido ao uso contínuo da pele. c) transmissão de caracteres adquiridos aos descendentes. d) futura extinção desses organismos, pois estão mal adaptados. e) seleção de adaptações em função do meio ambiente em que vivem.

7. (UFSC) Em 2009 comemora-se 200 anos do nascimento de Charles Darwin e 150 anos da publicação do livro A Origem das Espécies, obra que coroou um extenso trabalho de Darwin e foi um marco no estudo da Biologia.

Sobre evolução, assinale a(s) proposição(ões) correta(s).

01. O francês Jean Baptiste Lamarck contribuiu de maneira significativa com o trabalho de Darwin, pois ele já defendia a ideia de que a modificação das espécies era devido à seleção natural.

02. Uma das bases da teoria de Darwin foi a Lei da Herança dos Caracteres Adquiridos, que, embora com mais de 200 anos, se mantém atual até os dias de hoje.

04. Segundo a hipótese da seleção natural, grandes modificações nos indivíduos são transmitidas de pai para filho.

08. No livro A Origem das Espécies, Darwin formulou a hipótese de que o ambiente selecionava os mais aptos (seleção natural), que tinham mais chances de sobreviver e deixar descendentes.

16. Os fósseis, a semelhança embriológica entre as espécies e a existência de estruturas vestigiais desprovidas de função nos animais são evidências da evolução.

32. Segundo Darwin, o aparecimento de novas mutações é influenciado pelo meio ambiente.

8. (ENEM) As cobras estão entre os animais peçonhentos que mais causam acidentes no Brasil, principalmente na área rural. As cascavéis (Crotalus), apesar de extremamente venenosas, são cobras que, em relação a outras espécies, causam poucos acidentes a humanos.

Isso se deve ao ruído de seu "chocalho", que faz com que suas vítimas percebam sua presença e as evitem.

Esses animais só atacam os seres humanos para sua defesa e se alimentam de pequenos roedores e aves.

Apesar disso, elas têm sido caçadas continuamente, por serem facilmente detectadas. Ultimamente os cientistas observaram que essas cobras têm ficado mais silenciosas, o que passa a ser um problema, pois, se as pessoas não as percebem, aumentam os riscos de acidentes. A explicação darwinista para o fato de a cascavel estar ficando mais silenciosa é que: a) a necessidade de não ser descoberta e morta mudou seu comportamento. b) as alterações no seu código genético surgiram para aperfeiçoá-Ia. c) as mutações sucessivas foram acontecendo para que ela pudesse adaptar-se. d) as variedades mais silenciosas foram selecionadas positivamente. e) as variedades sofreram mutações para se adaptarem à #SOMOSTODOSPRO |

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presença de ser humanos.

9. UDESC 2009. Órgãos que exercem as mesmas funções em espécies diferentes, mas que possuem origem embrionária distinta; e órgãos ou estruturas atrofiadas, sem função evidente, são chamados, respectivamente, de: a) órgãos análogos e órgãos homólogos. b) órgãos vestigiais e órgãos homólogos. c) órgãos homólogos e órgãos vestigiais. d) órgãos análogos e órgãos vestigiais. e) órgãos homólogos e órgãos análogos.

10. UFSC 2018 Em uma aula sobre evolução, o professor apresentou o seguinte modelo didático: uma tela que possibilita apenas a passagem das bolinhas pequenas.

Com base no modelo didático e sobre o assunto evolução, é correto afirmar que: 01. o modelo didático pode representar esquematicamente a ação da seleção natural.

02. a mutação é um mecanismo que promove a variabilidade da espécie.

04. os fenótipos necessários para a sobrevivência e a reprodução dos indivíduos se modificam por causa da transmissão aos descendentes de novas características adquiridas, conforme proposto por Lamarck.

08. a teoria da evolução proposta por Darwin e Wallace foi elaborada após a descrição dos mecanismos genéticos que promovem a variabilidade da espécie.

16. os indivíduos adaptados não apresentarão variabilidade nas suas futuras gerações.

32. a seleção artificial pode ser explicada através do modelo didático, no qual a tela representa os critérios estabelecidos pelo homem com o objetivo de selecionar indivíduos com características de interesse.

64. os fatores ambientais prejudicam o processo evolutivo das espécies.

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