PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ValorCreativo.blogspot.com
Dafne Lizbeth MĂŠndez Merino : 22/09/2014
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO. CÁLCULO ALUMNO: DAFNE LIZBETH MÉNDEZ MERINO. PROFRA: LIC. MAT. OFELIA MERCEDES IZQUIERDO VALLADARES. 3° B 22/09/15 2015-2016
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
22/09/2014
2
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
INDICE Prontuario…………………………………………………………………..……….4 Carta de contenido…………………………...............................……....6 Autorretrato……………………………………………………………….……….7 Portada de parcial……………………………………………………...….....8 Tarea 1………………………………………………………………………….……..9 Tarea2…………………………………………………………………………...…..10 Tarea 4……………………………………………………………………….……...11 Tare 5………………………………………………………………………….……..12 Reflexión…………………………………………………………......................14 Proyecto integrador……………………………………………………...…15 Resumen de cierre………………………………………………….….…….16 Matriz de evaluación parcial……………………………….…….…..17
22/09/2014
3
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
PRONTUARIO INFORMACIÓN GENERAL: Unidad Académica: Bachillerato Universitario BUAP Programa Educativo: Plan 06/competencias Modalidad Educativa: Escolarizada Nombre de la Asignatura: Una Introducción a la Probabilidad y Cálculo Diferencial e Integral Código: PR06 2302 Nivel: A03 Ubicación en el mapa curricular: tercer año Créditos: 8 Horas a la semana: 4 PROPÓSITO DE LA ASIGNATURA: Al concluir el curso los alumnos serán competentes en la comprensión, manejo y aplicación de los contenidos básicos de carácter cognitivo, procedimental y actitudinal de la probabilidad clásica y de la matemática del cambio; manejarán el concepto de función, conocerán las nociones matemáticas de límite e infinito potencial, con esta base manejarán el aparato matemático elemental que da cuenta del cambio instantáneo cambiantes
de
las
funciones,
que
reales,
pudiendo
así
puede
reflejar
estudiar
fenómenos
aproximaciones,
estimaciones y tendencias de estos, los hay muy comunes en su entorno. 22/09/2014
Conocerán
el
concepto
de
integral
indefinida,
4
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
propedéuticamente importante para manejar la definida que es clave para el estudio del cambio acumulado, e integrarán por los métodos más usuales.
22/09/2014
5
6
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
CARTA DE PRESENTACIÓN Dafne Lizbeth Méndez Merino del área de sociales. Mi objetivo: Durante este curso es poder aprender nuevos conceptos de la materia
ser
adecuadamente
una para
alumna poder
sobresaliente satisfacerme
y y
desenvolverme que
mejor
que
obteniendo buenas notas. Motivos: Mi único motivo es que ser cada día mejor en todos los aspectos. Mis propósitos son: -Poner atención detalladamente a cada concepto que se explique en clase. -Dedicarle tiempo extra a los temas dados en clase. -Acercarme a la profesora si existe una duda acerca del tema.
22/09/2014
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
AUTORRETRATO Para mí la materia no es tan sencilla pero eso no quiere decir que se me dificulte entenderla, claro es una materia en la cual se debe poner demasiada atención entonces una de mis habilidades es que puedo entender muy rápido es decir al conocer una formula o al ver un tema nuevo este no se me dificulta entender. Otra habilidad que tengo es la de memorizar, entonces puedo memorizar formulas o conceptos de la materia. Lo que me gusta de esta materia es que es muy entretenida y al no obtener el resultado correcto, me indigna pero también busca lo forma de poder resolverlo. Y bueno como a todo estudiante me hace falta el hábito del estudio es decir dedicarle tiempo fuera de clases a la materia ya que cada tema se enlaza con los conocimientos adquiridos antes de nuevo tema. Mis metas a corto plazo son adquirir nuevos conocimientos, obtener buenas notas, tener el hábito de los estudios diario, finalizar el tercer año. Metas a largo plazo dentro de la materia, a pesar de la carrera que tengo en mente estudiar se que las voy a tener que presentar pero no perder el interés sobre la materia.
22/09/2014
7
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
BLOQUE I: INECUACIONES 1.1 Intervalos * Definición * Expresión gráfica * Expresión en forma de conjunto. 1.2 Concepto de inecuación * Propiedades de la inecuación. 1.3 Inecuaciones con una incógnita * Solución de inecuaciones con una incógnita. * Desigualdad compuesta ligada con “y” * Desigual compuesta ligada con la “o”. 1.4 Inecuaciones con dos incógnitas * Grafica de inecuaciones con dos incógnitas. * Solución de inecuaciones con dos incógnitas. 1.5 Inecuaciones de segundo grado. * Solución de inecuaciones de segundo grado a partir de factorizaciones.
22/09/2014
8
9
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
TAREA 1 Es Subconjunto de números reales
Intervalos Están determinados
Por
INTERVALOS Pueden ser Pueden realizarse entre intervalos
I nt e rv a lo a b ie rt o ( a , b ) = {x
Operaciones Como Diferencia de intervalos
Intervalo cerrado [a, b] = {x
Dos números llamados extremos
/ a < x < b}
/ a ≤ x ≤ b}
Unión de intervalos
Interacción de intervalos
I nt e rv a l o se mi a bie rt o p or l a i z qu ie r d a . (a , b] = {x
/ a < x ≤ b}
I n ter v a l o sem i a bi er to po r l a der ech a [a , b ) = {x
22/09/2014
/ a ≤ x < b}
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
ACTIVIDAD 2: DESIGUALDADES COMPUESTAS.
22/09/2014
10
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
11
TIPOS DE FUNCIONES CONCEPTO
Injectivo
DEFINICION
FUNCION
EJEMPLO
Significa que cada elemento de "B" tiene como mucho uno de "A" al que corresponde (pero esto no nos dice que todos los elementos de "B" tengan alguno en "A").
Una función f es inyectiv a si, cuando f(x) = f(y), x = y.
f(x) = x del conjunto de los números naturales a es una función inyectiva. (Pero f(x) = x 2 no es inyectiva cuando es desde el conjunto de enteros (esto incluye números negativos) porque tienes por ejemplo f(2) = 4 y f(-2) = 4)
Significa que cada elemento de "B" tiene por lo menos uno de "A" (a lo mejor más de uno).
Una función f (de un conjunto A a otro B) es sobreyectiva si para cada y en B, existe por lo menos un x en Aque cumple f(x) = y, en otras palabras f es sobreyectiva si y sólo si f(A) = B.
la función f(x) = 2x del conjunto de los números naturales al de los números pares no negativos es sobreyectiva. Sin embargo, f(x) = 2x del conjunto de los números naturales a no es sobreyectiva, porque, por ejemplo, ningún elemento de va al 3 por esta función.
Significa inyectivo y sobreyectivo a la vez. Así que hay una correspondencia perfecta "uno a uno" entre los elementos de los dos conjuntos.
Una función f (del conjunto A al B) es biyectiva si, para cada y en B, hay exactamente un x en A que cumple que f(x) = y
La función f(x) = x2 del conjunto de números reales positivos al mismo conjunto es inyectiva y sobreyectiva. Por lo tanto es biyectiva. (Pero no desde el conjunto de todos los números reales porque podrías tener por ejemplo f(2)=4 y f(-2)=4)
Sobreyectivo
Biyectivo
22/09/2014
2
IMAGEN
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
GUIA DE EXAMEN
22/09/2014
12
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
22/09/2014
13
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
REFLEXION
Todas las actividades, tareas y trabajos realizados en la materia me han parecido de mucho interés, ya que todos estos temas se llevan de la mano para poder realizarlas, hasta ahorita no son de mucho labor es decir no se necesitan de muchas operaciones. Las actividades son muy prácticas ya que por medio de láminas se explica ante el salón la solución de dichos problemas y así las dudas que tenemos se aclaran en clase y eso me parece muy bien. En general del bloque me pareció muy tranquilo pero me gusto se que ya vendrá lo mas difícil.
22/09/2014
14
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
PROYECTO INTEGRADOR El proyecto integrador ya que nos encontrábamos en el mes patrio este consistió en la adornación de salones. Cada grupo eligió un símbolo patrio para adornar su salón en este caso en mi grupo se eligió la bandera y sus cambios de la misma
22/09/2014
15
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
22/09/2014
16
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
CONCLUSIÓN
Me agrado obtener y reafirmar conocimientos nuevos para con la materia fue un bloque no muy pesado y espero que los demás no lo sean y poder obtener mis metas y finalizar la materia con un muy buen promedio.
22/09/2014
17
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS - Dafne Lizbeth Méndez Merino
MATRIZ
22/09/2014
18