PORTAFOLIO DE PROYECTO VI by Dana Rojas Guevara

DA N A R O JAS

PORTA FOLIO

625

Ciclo 2022-1

Área de diseño arquitectónico

Arq.Edwin Motte Sauter

PROY E C T O Y A RQ UI T ECT URA V I

CV pg. 87

IPOS DE MERCADOS (INFRAESTRUCTURA) LA PROBLEMÁTICA DE ESCASEZ EN ZONAS RURALES

LASIFICACIÓN

RCADOS PERMANENTES

MERCADOS TEMPORALES

ENTAJAS

01 I N V E S T I GACI ÓN TEMÁTICA CG2-1 / CG7-3 pg. 03

FRAGMEN TO

TOMA DE PARTIDO

CG1 / CG5-1 / CG7-3 / CG8 pg. 07

CG2-3 / CG3-2 pg. 21

04 PREFIGURACIÓN

CG1 / CG2 / CG5 / CG7 / CG8-1

pg. 25

CON TENIDO

05 AN TEPROYECTO

06 ESPACIALIDAD

07 DETALLES

CG1 / CG5 / CG8 / CG9-1

CG1 / CG6-2 / CG8 / CG9-1

CG1 / CG7-1 / CG8

pg. 53

pg. 71

pg. 77

08 EN TREGA FINAL

CG1 / CG2 / CG3-2 / CG5 / CG6-2/ CG7/ CG8/ CG9-1

pg. 83

ABASTECIMIENTO RURAL

IN VEST IGACIÓN TEMÁTICA CG2-1 / CG7-3

ABAST ECIM IEN TO RURAL

CG2-1 / CG7-3

ENCARGO El primer ejercicio fue desarrollar una investigación colectiva sobre el abastecimiento rural, cada integrante del grupo se centró en una perspectiva distinta al otro para poder analizarlo desde diferentes miradas. Además, se reflexionó en torno a lo investigado sacando conclusiones finales.

REF LEX IÓN Lo primero que realicé fue investigar sobre el abastecimiento rural, es un tema muy poco conocido e interesante a la vez, ya que al conocer el tema me llamó mucho la atención saber más sobre en qué consiste el abastecimiento rural por lo que mi perspectiva a analizar fue los tipos de mercado en cuanto a infraestructura. Durante mi análisis vi que no existía una estructura en sí totalmente fija, sino que en las diferentes zonas rurales acostumbran más que nada consumir lo que ellos mismos cosechan y cuando desean adquirir otros productos realizan viajes a los pueblos más cercanos cada cierto tiempo y así pueden obtener todo los productos que les hace falta. Considero que deberían mayor énfasis en estos tipos de temas ya que traerían beneficios para las personas, mejorando así su comercialización como el acceso rápido y práctico para abastecerse de alimentos, ayudando a su calidad de vida. Esta investigación me ayudó a empezar a introducirme en algunos trabajos que se desarrollaron más adelante.

Trabajo completo

TIPOS DE MERCADOS (INFRAESTRUCTURA) LA PROBLEMÁTICA DE ESCASEZ EN ZONAS RURALES

CLASIFICACIÓN

MERCADOS PERMANENTES

MERCADOS TEMPORALES

VENTAJAS

1 2 3 4 5 31

MERCADOS TEMPORALES

Mercados de acopio:

Compras en la puerta de la finca:

RURAL

URBANO

1 Mercados regionales (de origen): Ventas directas a los mercados urbanos:

RELACIÓN ENTRE LOS MERCADOS

CG1 / CG5-1 / CG7-3 / CG8

F RAGMEN TO

M ÓDULOS DE M ERCADO CG1 / CG5-1 / CG7-3 / CG8

ENCARGO El segundo ejercicio consistió en poder explorar la estructura en relación al lugar, espacio, como sistema fabricado y proceso de diseño. Se dividió en dos partes, la primera parte fue el desarrollo del diseño y la organización de un mercado temporal a partir de sus módulos. La segunda parte es sobre el diseño del módulo o puesto en sí con mayor cantidad de detalle posible.

REF LEX IÓN Para el desarrollo de la primera parte del ejercicio tuve que ver la volumetría de mi módulo para que funcionara en conjunto y así poder plantear distintas organizaciones modulares. Desarrolle dos tipos de módulos: uno para los comerciantes grandes y otro para los emprendedores pequeños. Estos módulos tienen diferentes medidas e inclinación de techos, uno tiene forma de hexágono y el otro es la mitad de un hexágono. Estas características me ayudaban para que se adecuen a diferentes configuraciones. Se planteó una clasificación, distribución y circulación. La distribución planteada tiene como objetivo que se puedan ver todos los puestos desde el ingreso principal y haya la mayor cantidad de puestos en un espacio pequeño. Además, la circulación de la distribución es práctica y fácil ya que solo hay dos ingresos principales que ordenan el mercado y dos entradas secundarias que son por seguridad. La segunda parte del ejercicio se entró a mayor detalle de uno de los puestos, en mi caso decidí desarrollar el módulo de frutas y verduras. En este ejercicio pude entender más sobre el sistema constructivo del modelo, ya que plantee la materialidad y como este debería ser construido tomando en consideración que tenía que ser desarmable, por lo que planteé la madera para la estructura. Desarrolle el paso a paso de la construcción en un manual constructivo poniendo las diferentes piezas que se necesitan. Fue un ejercicio muy interesante, ya que aprendí y conocí nuevos elementos de la construcción que me servirán para desarrollar otros trabajos.

DIAGRA MACIÓN MODUL AR M ODULOS DE V EN TA Idea principal del mercado es que pueda ser flexible y versátil, para que se adapte facilmente al entorno. Por lo que se planteo dos tipos de modulos:

M ÓDULO 1 3m

0.5m

M ÓDULO 2 0.5m

0.5m

4m 2.7m

2.7m

4m Para grandes comerciantes

Emprendedores mas pequeños

Para que los módulos se adapten fácilmente a cualquier lugar, se desarrollaron techos inclinados en el caso de que se emplacen en un lugar donde llueven que van haciendo una continuidad en todo el proyecto y así se facil la desembocadura del agua por las canaletas.. De tal manera protegen a las personas y a los alimentos.

CL ASI F I CACI ÓN M ÓDULO 1 Este módulo es para comerciantes que necesitan mayor espacio para sus productos, cuenta con un techo de diferentes inclinaciones. Este se puede utilizar para: 1. ZONA HÚMEDA Puestos de lácteos Puestos de carnes Puestos de pescados y mariscos Puestos de embutidos Puestos de aves 2. ZONA SEMI-HÚMEDA Puestos de panadería Puestos de frutas y verdures 3. ZONA SECA Puestos de granos y semillas Puestos de abarrotes Tiendas de ropa

M ÓDULO 2 Este módulo es para comerciantes que necesitan mayor espacio para sus productos, cuenta con un techo de diferentes inclinaciones. Este se puede utilizar para: 1. ZONA HÚMEDA Puestos de lácteos Puestos de carnes Puestos de pescados y mariscos Puestos de embutidos Puestos de aves 2. ZONA SEMI-HÚMEDA Puestos de panadería Puestos de frutas y verdures 3. ZONA SECA Puestos de granos y semillas Puestos de abarrotes Tiendas de ropa

DI S T RIBUCIÓN MÓDULO 1 MÓDULO 2

Se colocaron los dos tipos de módulos de forma que se pueda atender por ambos lados y no queden espacios vacíos.

CI RCUL ACI ÓN EJES

Ingreso

La distribución que plantee va con una circulación fácil y práctica, ya que puedes tener visual a la gran mayoría de módulos y así puedas ver la organización del mercado y sea más fácil adquirir los productos. Además se cuentan con dos grandes ingresos que van en diagonal y dos ingresos secundarios que es más por seguridad. 10

MAQUE TA:

DIAGRAMACIÓN MODUL AR esc. 1 / 1 00

PI EZ AS

En su gran mayoría la estructura del MÓDULO DE FRUTAS Y VERDURAS es de madera al igual que los demás, se plantea usar madera aserrada y prensada. Y como materiales complementarios será el metal.

1 PISO:

LISTONES DE MADERA ASERRADA (2” x 4”)

PLANCHA DE MADERA PRENSADA (2cm de espesor) x2

SUBESTRUCTURA DE ACERO (h= 20cm) x6

TORNILLOS DE ACERO (2”)

x 50

2 E S T RUCT URA PRIN CIPAL: LISTONES DE MADERA ASERRA- LISTONES DE MADERA ASERRADA (1” x 4” 1/2) DA (1” x 4”) x1

BASE METÁLICA (10 x 10)cm x6

CONECTORES DE ACERO (ajustable de 0° a 135°) x5

TABLAS DE MADERA ASERRADA (2.5cm de espesor) x1

TORNILLOS DE ACERO (2 1/2”)

x 45

TORNILLOS ACERO (1/2”)

PLANCHA DE MADERA PRENSADA (2.5cm de espesor) x1

x1 x 32

3 MOB I LIARIO: PLANCHA DE MADERA PRENSADA (2cm de espesor) x1

LISTONES DE MADERA ASERRADA (2” X 2”) x3

TORNILLOS DE ACERO (1”)

ÁNGULO DE ACERO INOXIDABLE

x 30

4 CUB I ERTA: PLANCHA DE CALAMINON (2cm de espesor)

CUMBRERA

TORNILLOS DE ACERO (1/2”) x 30

PROCESO CON S T RUC T I VO 1 PISO: Planchas Sobre la base ya estructurada se colocan las planchas de madera prensada siguiendo la forma (hexágono) del piso, se empernaran a los bordes de las planchas.

Viguetas Las viguetas ayudarán a reforzar aún más la estructura. Para así poder empezar a empernar las uniones.

Vigas de centro Ya teniendo la estructura lateral del piso, se colocarán las vigas del centro, de tal forma que la estructura empieza a ser más rígida.

Subestructura Para poder empezar a construir todo el módulo se empezará desde la base, se coloca una subestructura de acero para levantar el módulo del suelo. Estos deberán colocarse debajo de la estructura lateral del piso, se colocan tres pernos por cada subestructura.

2 E S T RUCT URA PRIN CIPAL: Planchas Luego de terminar con la estructura principal se ponen las planchas de madera prensada, para así cerrar el módulo, estas dependiendo del lugar del módulo se pueden quitar.

Vigas y refuerzos Después de tener las columnas y tablas ya empernadas a la base metálica, se colocan las vigas y a su vez se las van empernando. Además, se ponen los conectores de acero que servirán como elementos de apoyo y de refuerzo.

Tablas Los tablas de madera aserrada se colocan entre los listones, estos ayudarán para la colocación del mobiliario.

Columnas En estas bases irán los listones de madera que forman la columna, estas le darán estabilidad a la estructura.

Base Para poder empezar con el armado de la estructura principal se colocan las bases metálicas. Estos accesorios se empernaran a la base del suelo que se realizó previamente.

1 16

3 MOB I LIARIO: Repisas Las repisas están trabajadas con inclinación para mostrar los diferentes productos. Estas pueden ser colocadas de forma como lo deseen, se sostendrán con ángulos y tornillos de acero hacia las planchas, listones y tablas.

Listones Para empezar con la estantería se colocan listones pequeños para que soporten algunas repisas. Estas serán perforadas junto a la repisa.

Estructura Ya teniendo la estructura principal se empezará a agregar el mobiliario, la estructura ya cuenta con unas tablas de madera que ayudarán para poner las repisas y a su vez ayuda con la rigidez de la estructura principal.

4 CUB I ERTA: Cumbrera Por último, se colocarán las cumbreras que unen las dos inclinaciones del techo (línea divisoria de las aguas pluviales). Además, esta se usa para proteger y así evitar que se genere humedad o goteras. Se empernan en cada extremo.

Calaminon Ya se tiene la estructura del techo por lo que se deberá poner las planchas de calaminon, se debe tener en cuenta la dirección por el diseño de esta. Se empernaran a las vigas, cada plancha necesita tres pernos de acero.

Techo Para casi concluir con la construcción del módulo, se planteó un techo de calaminon (material fácil de conseguir y de mantenimiento). Se tiene que tener en cuenta las inclinaciones del techo.

MÓDULO DE F RUTAS Y V ERDURAS

esc. 1 /20

CG2-3 / CG3-2

TOMA DE PART IDO

CG2-3 / CG3-2

ENCARGO Consiste en desarrollar la toma de partido, para ello se definió la postura e idea fuerza respecto al abastecimiento rural y también se tenía que desarrollar una composición artística que explique todo claramente.

REF LEX IÓN Lo primero que realicé fue la reflexión sobre el abastecimiento rural, para esto ya tenía una idea de lo que se trataba por el primer trabajo que realizamos, pero no tenía muy claro de qué manera me podía enfocar para el desarrollo de mi proyecto. Sin embargo, después de haber reflexionado y analizado nace mi postura, mi idea fuerza y estrategias. Además, desarrolló una composición artística donde planteó el abastecimiento como el corazón articulado a la economía, alimentación y calidad de vida.

POST URA

Cuando hablamos del abastecimiento rural lo primero que pensamos es en la alimentación de la zona, que claramente es muy importante. Sin embargo, el abastecimiento no debería ser solo para mejorar la dieta alimenticia sino también debería incluir otros factores como el aprendizaje y la economía; mejorando así la calidad de vida de los usuarios. Por lo que se debe de considerar este como el espacio principal, un nudo céntrico que sirva para articular el entorno.

IDEA FUE R ZA El abastecimiento rural debe estar enfocado en mejorar la calidad de vida, pensando en la alimentación (produce bienestar), en el aprendizaje y en el mejoramiento de la economía.

EST RAT EGIAS

El núcleo céntrico mejorará los diferentes aspectos del lugar: alimentación, educación y economía.

Mejorar la calidad de vida de la población en base al abastecimiento.

El espacio se relaciona con los distintos establecimientos, como: colegio, plaza, iglesia y municipalidad. Colegio Plaza Iglesia Municipalidad

El espacio debe contar con vistas a los paisajes para darle un mayor atractivo y así habrá un mejoramiento en la economía.

Este centro será de gran escala, contará con espacios grandes y amplios que articulen el lugar.

El espacio le dará un valor adicional al lugar, ya que mejora distintos factores.

CG1 / CG2 / CG5 / CG7 / CG8-1

PREFIGURACIÓN IN VEST IGACIÓN APLICADA

IN V EST IGACIÓN APLICADA

CG1 / CG2 / CG5 / CG7 / CG8-1

ENCARGO El ejercicio consiste en diseñar un mercado de abastos para el medio rural, para ello se debió elegir una ubicación en cualquier terreno rural del Perú, teniendo como una área máxima de 3000m2. La primera etapa del ejercicio se realizó una investigación aplicada con respecto al lugar elegido considerando cuatro enfoques: usuario, contexto, soluciones referenciales y percepción.

REF LEX IÓN El lugar que elegí es un lugar que ya conozco y he visitado muchas veces, este se sitúa en Cajamarca. El haber conocido el lugar me sirvió para la investigación ya que no todos los datos informativos están en internet. Pude identificar los flujos tanto vehiculares como peatonales, la accesibilidad al lugar que es solo por una calle, también realice un análisis completo del entorno viendo los hitos, nodos, usos y ejes. Además, pude obtener fotos propias del lugar que me ayudó a analizar aún más el lugar en cuanto a la percepción y ver cómo se encuentra el lugar en la actualidad. En la parte de casos análogos elegí un referente que me sirva como ayuda para entender cómo han resuelto constructivamente edificaciones en el medio rural. El referente que elegí me llamó la atención la manera en cómo emplearon toda la madera para la estructura principal como para los puestos de ventas. Finalmente se desarrolló una investigación a la ordenanza sobre el nuevo reglamento de mercados, esta me sirvió para tomar en consideración distintos factores y poder sacar algunas estrategias para mi proyecto del mercado rural.

USUARIO I N V E S T I GAC I Ó N A P L I CA DA

LO T E

COMERCIO AMBULATORIO

AC T I V I DA D E S

Al tratarse de una localidad pequeña el comercio ambulatorio no existe, ya que se pueden encontrar bodegas cercanas con todo lo necesario. En el caso de las personas que están más alejadas del centro de la localidad se abastecen cada cierto tiempo.

En la localidad se desarrollan activ deportivos, fiestas patronales, reun

Juegos deportivos

Fiestas patron

FLUJOS

AC C E S I B I L I DA D L E Y E N DA

INGRESO VEHICULAR INGRESO PEATONAL

Existe mayor flujo peatonal que vehicular, por el hecho que las personas se movilizan a pie o por medio de bicicletas, burros o caballos. Las calles para las personas son estrechas ya que estas calles son generadas al borde de terrenos.

L E Y E N DA

FLUJO VEHICULAR

CA L L E P R I N C I PA L CA L L E S E C U N DA R I A

FLUJO PEATONAL

P E R M A N E N C I A / T E M P O RA L I DA D

vidades locales, como: juegos niones del comité, entre otros.

nales

Para poder ingresar al centro de la localidad, se tiene un solo acceso donde ingresan vehículos y personas. Al tratarse de una localidad pequeña los accesos para vehículos son limitados, mayormente son caminos por donde van solo las personas caminando o en bicicleta.

Reuniones vecinales

En las zonas rurales la mayor cantidad de viviendas se encuentra dispersa a lo largo de la carretera y alejadas del centro de la localidad. Por lo que en este centro no se encuentran muchas personas, solo las que viven cerca. Sin embargo, cuando existen distintas festividades o eventos importantes es el lugar donde se reúnen todos.

ACTIVIDAD DURANTE EL DÍA

Van al colegio y a sus trabajos

MAÑANA

Salen del colegio y de sus trabajos

TARDE

Están en sus casas

NOCHE

CONTEXTO Y ENTORNO I N V E S T I GAC I Ó N A P L I CA DA

VISTA 1

1 4 3 2

A LT U RAS

Las edificaciones que tiene la localidad se encuentran entre 1 o 2 niveles, ya sean viviendas o espacios públicos. 29

ANÁLISIS VISTA 2

E S PAC I O P Ú B L I C O Y V E G E TAC I Ó N

CAMPO DEPORTIVO

PLAZA

LO T E

IGLESIA

L E Y E N DA USOS

E D U CAC I Ó N E S PAC I O P U B L I C O COMERCIO V I V I E N DAS 1 PISO 2 PISOS

EJE-REMAT E HI TOS NODOS BORDES Y LIMI T ES

COLEGIO 30

PERCEPCIÓN

Las viviendas tienen techo de dos aguas, ya que es una zona donde llueve mucho.

P R O P O R C I Ó N Y E S CA L A Si se compara la escala del lugar con la ciudad notaremos que se trata de algo mucho más pequeño, ya que la mayoría de edificaciones son de dos niveles o un nivel. Se logra notar que se trata de una zona rural por la escala de las viviendas y por la vegetación que es un punto muy resaltante. Todo va proporcionado al espacio rural entre la El espacio exterior es amplio, no es sofo- relación de calles y edicante como en los centros urbanos. ficaciones. 31

V I S TAS / V I S UA L E S Al encontrarse fuera de la ciudad la vegetación es lo que más abunda en el lugar, haciendolo asi mas característico, por los hermosos paisajes que le da al usuario.

VIEN TOS

Los vientos que más predominan en Cajamarca son del sureste, estos son los más frecuentes y de mayor intensidad. Sin embargo, las montañas protegen la localidad de los vientos intensos. N

Gran parte de la vegetación ayuda con los vientos ya que sirven como obstáculos para la corriente.

A primera vista se encuentran las viviendas y la plaza, y lo más resaltante son las montañas de fondo. El proyecto que se emplaza será otro punto que llame la atención.

AS O L E A M I E N T O Y S O M B RAS

Se tiene desde muy temprano la radiación solar en el este, aunque hay mayor horas del sol por el oeste. N

21 Jun 21 May/ Jul 21 Abril/ Ago

21 Mar/ Sep

21 Feb/ Oct 16:00 17:00

El espacio no intimida al usuario con la escala de las edificaciones.

15:00

SOL

14:00

13:00

12:00

11:00

10:00

09:00

08:00 07:00

21 Ene/ Nov 21 Dic

CASOS ANÁLOGOS Y SOLUCIONES REF I N V E S T I GAC I Ó N A P L I CA DA

M E R CA D

PA R E D E S D E V I D R I O

El mercado está trata de un merca tradicional de ma desierto y el pai importante al me cado, se llega a solo edificio, ma unidad.

Además, la forma en colaboración c dose mutuament mercado. La vege garantiza la esca Otro elemento c que se genera g puestas por el cl

DIST RIBUCI

M A T E R I A L I DA D Toda la materialidad del mercado es de madera tanto la estructura principal, hasta la construcción de los puestos. Como se aprecia en las imágenes todo se va articulando entre sí, los puestos salen a partir de las columnas. 33

Fuente: Vial M. (2019). Mercado de agricultores de Tula / 8 Lines. Recuperado de: https://www.archdaily.mx/mx/928212/mercado-de-agricultores-de-tula-8-lines?ad_medium=g

FERENCIALES O D E AG R I C U LT O R E S D E T U L A

ubicado en Rusia, en la región de Tula. Se ado de agricultores que sirve como un puesto adera a dos aguas, se encuentra en un lugar isaje que lo rodea le da una característica ercado. En cuanto a la arquitectura del mercombinar las formas de los puestos en un anteniendo la similitud y representado una

a del edificio hace que cada agricultor trabaje con una asociación, gestionandose y ayudánte para así responder las situaciones del etación del lugar le da la forma al mercado y ala humana y la comodidad a los visitantes. aracterístico es la forma abierta del lugar, gracias a las paredes de vidrios que fueron lima.

IÓN

gallery

U B I CAC I Ó N

Está alejado del centro urbano, su alrededor está cubierto de vegetación y nada más.

La construcción del mercado tiene espacios comerciales con áreas de ventas agrícolas, una cafetería, área de juegos, área de recreación, área para exposiciones temporales, entre otros. Por lo que el lugar ya no solo sirve para el comercio, sino también es un centro comunitario donde surgen proyectos, interacciones y se establecen oportunidades para los usuarios. Los arquitectos del mercado le dieron un enfoque ecológico y cooperación como un modelo de una nueva forma de vida rural.

NORMA O ESTÁNDAR I N V E S T I GAC I Ó N A P L I CA DA

ORDENANZA SOBRE NUEVO REGLAME

ARTÍCULO 11º.- Para el debido orden o facilidad de las operaciones que se efectuén en los locales de los Mercados, estos estarán divididos en secciones definidas donde se concentrarán los puestos o estantes según la naturaleza de los productos que se expenden al público.

Carnes

Verduras

ARTÍCULO 12º.- Los puestos o establecimientos individuales de venta, los estantes y tiendas interiores, llevarán numeración correlativa visible, de modo que a cada uno de ellos le corresponda un número.

Puestos ARTÍCULO 17º.- Esta prohibido en el Mercado: La instalación de establecimientos provisionales en los pasillos o vías de circulación del interior y perímetro exterios del Mercado. e) La circulación de triciclos, bicicletas y carretas con ruedas de hierro o enllantadas, en la horas de atención al público, con excepción a las dedicadas al trabajo de albañilería y/o servicio de reparación.

Pasillo amplio

ARTÍCULO 23º.- Todos los Puestos de venta de carnes en general, productos hidrobiológicos, aves beneficiadas, alimentos cocido y/o juguerías contarán obligatoriamente con instalaciones de agua, desagüe y fluido eléctrico con su respectivo medidor en su caso, solicitado y costeado por los mismos conductores.

ARTÍCULO 26.- Al ingresar los productos de primera necesidad a los Mercados, deberán registrarse en las oficinas de la Administración con la presentación de las respectivas facturas o guías de remisión bajo la responsabilidad de los conductores titulares de puestos. 35

Fuente: https://pndp.produce.gob.pe/wp-content/uploads/2018/11/Reglamento-de-Mercados.pdf

lavadero

Administración

Est

E N T O D E M E R CA D O S

tantes

Frutas

Otros

C O M E N TA R I O S Para poder empezar a diseñar un mercado tenemos que tener en cuenta las normas que se requieren para su diseño, ya sea para ver los tamaños de los espacios, la configuración de los espacios, entre otros. - Se entiende que se debe tener las secciones divididas, esto ayudará para que las personas encuentren lo que necesitan fácilmente.

- Los puntos de venta del mercado no solo serán puestos, sino también pueden haber estantes para la venta de productos o tiendas interiores. Además, estas deben tener una numeración para mayor orden.

Tiendas interiores

- Como todo mercado tiene algunas restricciones, este artículo nos indica a tener en consideración la circulación, que viene siendo importante en un mercado ya que por ahí se abastecen todos los puestos. Se debe de tener en cuenta el tamaño de los pasillos ya que pasarán triciclos, bicicletas y carreteras en horarios permitidos.

Pasillo pequeño

- Se tomará en cuenta que los puestos para ventas de carnes requieren ciertas instalaciones, por lo que al diseñar los puestos se debe darle un espacio a todo lo que necesite.

Ingreso

- Los productos que ingresen al mercado tienen que ser registrados en las oficinas de administración, por lo que el mercado debe de contar con una zona administrativa y además tiene que estar cerca del acceso por donde traen a los productos.

CG1 / CG2 / CG5 / CG7 / CG8-1

PREFIGURACIÓN PROGRAMA

PROGRA MA

CG1 / CG2 / CG5 / CG7 / CG8-1

ENCARGO

La segunda etapa del ejercicio consistió en desarrollar la prefiguración, tomando en cuenta las estrategias y lógicas planteadas después de haber desarrollado la investigación aplicada. Además, se debió desarrollar una matriz de relaciones, esquema de relaciones funcionales y sección programática para finalmente plantear la volumetría del proyecto emplazado en el lugar.

REF LEX IÓN Lo primero que realice fue tener en claro mis estrategias de diseño en relación a los trabajos anteriores,estas estrategias las pensé como puntos importantes que tenía que considerar en mi proyecto como: los patios, estos me servirán para que las personas puedan descansar e interactuar además que sean un espacio que vincule el exterior e interior del proyecto. Es así como empecé con la matriz y esquema de relaciones, para ello lo primero que hice fue ver todos los espacios que necesitaba en mi proyecto y que cumplian con el objetivo de mi postura e idea fuerza. Luego vi las relaciones tanto visuales como espaciales que quería que haya entre los distintos espacios, que logré en el gráfico de esquema de relaciones y la sección programática. Finalmente desarrolle la volumetría, esta la compuse en base a una grilla la cual salió por líneas paralelas al perímetro del lote y empiezo aplicar mis estrategias como la creación de patios, el escalonamiento porque el lugar es muy inclinado y los techos ya que el proyecto se encuentra en un lugar lluvioso.

ESTRATEGIAS DE DISEÑO P R E F I G U RAC I Ó N

P O S T U RA :

La zona de recreación (talleres) y la zona ventas (mercado) son el corazón del proyecto, ya que se vinculan al abastecimiento, a la activación de la economía y a promover el aprendizaje de los usuarios.

T E C H O S:

Los techos serán de a dos aguas, ya que el proyecto se encuentra en una zona donde llueve mucho. Además, estos techos tendrán aleros para proteger al edificio de la lluvia.

Abastecimiento

CON T EX TO Y EN TORNO

El terreno se encuentra en un lugar inclinado por lo que al emplazar el edificio será de forma escalonada para así controlar la escala de los niveles.

Activar

I N G R E S O S:

Habrá ingresos peatonales y otro para los vehículos, dando prioridad a los peatones ya que al tratarse de una localidad pequeña la mayoría de personas irían caminando y no en vehículos. El ingreso de vehículos va más para los camiones de carga y descarga de los productos, este estará cerca de la zona de logística para que tenga su respectiva revisión. 39

Econo

V E G E TAC I Ó N :

Son un punto muy llamativo por lo que las visuales hacia ellas son importantes, al igual que integrarlas al proyectos.

PA T I O S:

Son parte importante del proyecto ya que serán zonas donde las personas puedan descansar e interactuar. Además servirán para los ingresos a los espacios de ventas y de recreación.

Promover

omía

Aprendizaje

AS O L A M I E N T O:

Mejorar

Al tratarse de un lugar frío la radiación solar es importante, por lo que se considerará al momento de ver los vanos de la edificación. Estos permitirán la iluminación natural y que el ambiente sea cálido.

E S CA L A :

Para no intimidar al usuario con la edificación, el máximo de pisos serán dos, y al trabajarlo de manera escalonada ayudará con la idea.

MATRIZ DE RELACIONES P R E F I G U RAC I Ó N

ZONA

SUB ZONA Administración

ADMINISTRATIVA

Servicios complementarios

Zona Humeda

P R O G R A M A

Zona Semihumeda VENTAS

Zona Seca Servicios Cafetería

Zona recreativa RECREACIÓN

Servicios Área libre

ALMACENAMIENTO

Almacenes Seguridad Abastecimiento

OTROS SERVICIOS

Estacionamiento Desechos

AMBIENTES Área de espera/informativa Área de logística Oficina de administración SS.HH. Tópico Lactario Puesto de lácteos Carnes Pescados y mariscos Embutidos Aves Panadería Frutas y verduras Productos naturistas Granos y semillas Abarrotes Ropa SS.HH. de hombres SS.HH. de mujeres Hall Área de mesas Área de puestos de comida Almacen Talleres artesanales Sala de usos múltiples Zona de exposiciones SS.HH. hombres SS.HH. mujeres Área de descanso Patios Almacenes zona Hum. Almacenes zona Semihum. Almacenes zona Seca Puesto de Vigilancia Área de carga y descarga Carros Biciletas Deposito de basura Zona de reciclaje

ADMINISTRATIVA

Área de espera/informativa Área de logística Oficina de administración Tópico Lactario

VENTAS

Zona Humeda Zona Semihumeda Zona Seca Servicios

ALM.

RECREACIÓN

Cafetería Talleres artesanales Sala de usos múltiples Zona de exposiciones Área de descanso Patios Almacenes zona Hum. Almacenes zona Semihum.

OTROS SERVICIOS

Almacenes zona Seca Puesto de Vigilancia Área de carga y descarga

Estacionamiento Deposito de basura Zona de reciclaje

R E L AC I Ó N E S PAC I A L Adyacente Directa R E L AC I Ó N V I S UA L Visual Ninguna

ESQUEMA DE RELACIONES P R E F I G U RAC I Ó N

Almacen ZSeca Ingreso principal

Zona Seca Seguridad

Patio Tópico /Lac.

Cafetería

Zona Humeda

Patio 2

Ingreso peatonal

Zona Semihumeda

Almacen ZH

ADMINISTRATIVA 43

Almacen ZSH

VENTAS

Ingreso vehicular

Logística

Adm.

Estacionamiento

Área de carga/desc.

Sala uso multiple

Talleres artesanales

Reciclaje

Zona de exposiciones

Patio 3

Desachos

Patio 4

R E L AC I Ó N E S PAC I A L R E L AC I Ó N V I S UA L

RECREACIÓN

ALMACENAMIENTO

OTROS SERVICIOS 44

P R E F I G U RAC I Ó N

Seguridad

Almacen ZH

Tópico / Lactario

PA T I O

ZONA SECA ZONA SE MI - H UM EDA ZONA HUMEDA CA F E T E R Í A PATIO Almacen ZSH

Almacen ZS

Logística

SECCIÓN PROGRAMÁTICA

Á Y

ADMINISTRATIVA VENTAS RECREACIÓN ALMACENAMIENTO OTROS SERVICIOS

Administración

ÁREA DE CARGA Y DESCARGA

RECICLAJE

PA T I O

SALA DE USOS MULTIPLES

ZONA DE EXPOSICIONESAlmacen de materiales

TALLERES ARTESANALES

ESTACIONAMIENTO RECICLAJE

Área de desechos

VOLUMETRÍA P R E F I G U RAC I Ó N

I S O M E T R Í A E X P L O TA DA

DIVISIÓN

Principalmente, el proyecto se dividió en cuatro volúmenes de diferentes dimensiones, que iban según la grilla.

GRILLA

Se dibujó una grilla de base, que ayudó para la formación de los volúmenes del proyecto.

TOPOGRAFÍA

Al tener un solo ingreso al centro de la localidad, y esta estar cuesta arriba, el proyecto será una estructura que resaltará y atraerá la atención a todos los usuarios. Además, de que esta se encuentra emplazada cerca a la plaza que es un lugar de reunión. Por lo que las personas que se encuentran ahí desearan ir al mercado rural, donde se desarrollan las distintas actividades para promover el aprendizaje, el abastecimiento y la mejora de la economía.

V I S TA E N P L A N TA

La grilla se armó en base a las paralelas de las líneas límites.

TERRENO

PLAZA

Calles

Terreno

VOLUMETRÍA P R E F I G U RAC I Ó N

C R E AC I Ó N D E PA T I O S Siguiendo la grilla inicial, se crean los patios. Algunos de estos servirán como ingresos peatonales a los diferentes ambientes del proyecto. Estos sirven para áreas de descanso e interacción. Ingreso peatonal

Ingreso vehicular

Ingreso peatonal

E S CA L O N A M I E N T O Como ya se mencionó anteriormente el proyecto está en un lugar inclinado, por lo que se decidió trabajar el proyecto de manera escalonada y no totalmente plano. 49

T ECHOS

Los techos de a dos aguas con aleros, se hicieron en base a la guía inicial del proyecto. Sirven para protección de la lluvia, cuando esta caiga se irá por las canaletas.

R E C R E AC I Ó N

OT ROS

V E N TAS

P R O G RA M A

Como se menciona en mi postura, la idea del proyecto es relacionar el abastecimiento, economía y aprendizaje al mercado rural. Por lo que, las partes importantes del proyecto son las ventas y la recreación.

MAQ UE TA:

PREF IGURACIÓN esc. 1 / 500

CG1 / CG5 / CG8 / CG9-1

AN TEPROYECTO

PL ANIM E T RÍA

CG1 / CG5 / CG8 / CG9-1

ENCARGO Para esta actividad se tenía que trabajar la estructura como organizadora espacial y expresión formal en un anteproyecto arquitectónico, se tenía que utilizar la prefiguración definiendo la materialidad y lógica estructural tomando en cuenta todo lo desarrollado anteriormente (programa, normativa, relaciones espaciales y espacio público). Se desarrolló la planimetría y la maqueta de la estructura principal del

REF LEX IÓN Lo primero que hice fue saber en qué materialidad deseaba trabajar, después de haber analizado el lugar, vi que la madera y calamina era muy predominante así que esos iban a ser mis materiales principales. Con ayuda del trabajo desarrollado en la prefiguración organice todos mis espacios: cafetería, puestos de ventas, talleres, administración, entre otros. Todo esto lo iba armando bajo la grilla inicial que había obtenido en base a la base del lote. Tome en consideración puntos importantes en todos los espacios, en cuanto a la cafetería que es muy importante en el proyecto por la postura que tome desde un inicio, se vinculó con uno de los patios más grandes, las mesas están ubicadas para que puedan tener acceso y circulación fácil a todos los puestos de comida. Al igual que los talleres, están vinculados a dos patios con áreas libres para que las personas puedan utilizar el espacio como lo deseen. Además, el proyecto cuenta con rampas para las personas discapacitadas. Para el desarrollo estructural tome en cuenta la distancia que hay entre columna y columna ya que de acuerdo a este iba a sacar el peralte de las vigas, pude aprender sobre esto y saber que tenia que dividirlo sobre veinte para hallar el peralte.Por otro lado, también desarrolle los techos, estos en un inicio se me complicaron, pero luego pude comprender cómo es que funcionaban los tijerales y como estos se podian diseñar. Así fue como logré la estructura de los techos que tenía que tener montantes, los arriostre para rigidizar más los tijerales y puedan sostener toda la estructura.

PRIMERA PLAN TA esc.1/200

ADMINISTRATIVA

VENTAS

El estacionamiento se encuentra en el subterráneo, se relacionan con el área de carga y logística para que luego vayan a los diferentes puntos de ventas.

RECREACIÓN

ALMACENAMIENTO

OTROS SERVICIOS 56

SEGUNDA PLAN TA esc.1/200

Los ingresos al mercado son por patios, estos están para que las personas puedan descansar e interactuar.

Se puso la mayor cantidad de puestos de ventas ya que con eso se solventa el mercado.

ADMINISTRATIVA

VENTAS

RECREACIÓN

ALMACENAMIENTO

OTROS SERVICIOS 58

TERCERA PLAN TA esc.1/200

ADMINISTRATIVA

VENTAS

RECREACIÓN

ALMACENAMIENTO

OTROS SERVICIOS 60

PLOT PLAN esc.1/200

CORTES esc.1/200

ELEVACIONES esc.1/200

La estructura de los techos están compuesta por tijerales, estos tiene las montantes y los arriostres que van cada cierta distancia para poder rigidizar más la estructura.

MAQ UE TA:

AN T EPROY ECTO esc. 1 / 1 00

MAQ UE TA:

AN T EPROY ECTO esc. 1 / 1 00

CG1 / CG6-2 / CG8 / CG9-1

ESPACIALIDAD

CG1 / CG6-2 / CG8 / CG9-1

ENCARGO Se desarrolló el espacio del mercado por medio de la materialidad, la geometría, la continuidad estructural y la fabricabilidad de la misma. Se debio seleccionar un sector del proyecto para ver la materialidad y acabados, constructividad y detalle en relación al espacio. Para ello se realizó una isometría explotada y una maqueta del sector en escala 1/50.

REF LEX IÓN Luego de haber trabajado el anteproyecto ya tenía más claro cómo funcionaba el sistema constructivo en madera, y después de haber seleccionado un sector del proyecto me ayudó a comprender aún más. En este se puede ver cómo los diferentes espacios se relacionan con los patios, punto importante en el proyecto. Tuve que investigar bastante para comprender en su totalidad todos los materiales y cómo estos funcionan para la construcción del mercado. Tanto el diseño de cada tijeral ya que mis techos no son muy comunes y cómo estos se podrían unir, estas serían por uniones metálicas diseñadas. Además, al trabajar la maqueta y la isometría explotada pude saber la composición correcta y dimensiones de los materiales, como: tamaños de calaminas, vigas, viguetas, tablones, correas, estructura de escaleras y rampas. También comprendí cómo es que funcionan los paneles de madera.

Techo traslucido (plancha de 3 x 1.10 m)

Techo de Polipropileno Rojo (plancha de 3.05 x 1.10 m)

Módulos de venta material de OSB (2.4m de altura) Columnas de madera de pino de sección cuadrada (8” x 8”) Tablones de madera de pino (2cm de espesor)

Viguetas de madera de pino (2” x 4”)

Vigas de madera de pino de sección rectangular(30 cm de peralte)

Columnas de madera de pino de sección cuadrada (8” x 8”)

Bases metalicas Dados de concreto: 20 x 20 x 30cm

Porcelanato blanco: 10mm de espesor Losa de concreto: 20cm de espesor Sobrecimiento de concreto (30cm de peralte)

Mobiliario de concreto con enchape de madera

Escalera Rampa de m

SOMEETTR RÍA ÍA EX EXPLOTADA PLOTADA IISOM Canaleta metálica galvanizada

Vigas de madera de pino de sección rectangular(30 cm de peralte) Viguetas de madera de pino de sección cuadrada (8” x 8”) Correas de madera de pino (2” x 4”)

Uniones metálicas para el techo

CE RRAMIE N T O: PAN EL Tableros de OSB: 1.20 x 2.4m (18mm de espesor) Listones de madera de pino (2” x 4”)

Vidrio simple: 1cm de espesor

Paneles de madera

Uniones metálicas Camino de piedra

Celosia de madera de pino (4” x 8”)

CI RCUL ACI ÓN

Rampa de concreto a de madera con estructura metálica madera con estructura de madera y baranda metálica

Muros perimetrales de concreto (2m de altura)

MAQ UE TA:

ESPACIALIDAD esc. 1 / 50

CG1 / CG7-1 / CG8

DETALLES

DE TA LLES CG1 / CG7-1 / CG8

ENCARGO El último ejercicio a que se desarrolló fue el diseño de los detalles constructivos o de fabricación. Se elaboraron dos detalles en modelo 3D que explican las soluciones constructivas de la estructura anterior, se muestra dos ángulos de cada detalle mostrando indicaciones que especifican todos los elementos planteados.

REF LEX IÓN Este ejercicio me ayudó a ver cómo es que se desarrollan las diferentes uniones: una con el techo y otra con el piso. En un inicio tenía la idea, pero aquí pude comprenderlo de manera más clara ya que pude ver cómo es que las columnas se sujetan a los sobrecimientos, como es que la calamina se sujeta al techo, como se instala el porcelanato, entre otros detalles. Considero este un ejercicio muy interesante, ya que conocí que hay varias maneras de realizar las uniones.

DE TAL LE TA LL E1 3 4 5 7 Se utilizan bases metálicas que van ancladas al sobrecimiento, estas bases sirven para sujetar la celosía y las columnas de madera.

9 2 3 4

1. Columna de madera de pino de sección cuadrada (8” x 8”) 2. Celosia de madera de pino (4” x 8”) 3. Pernos de anclaje galvanizados (3/4“ x 8”) 4. Base metálica de 5mm con barra de anclaje (8” x 8”) 5. Base metálica de 3mm con barra de anclaje (4” x 8”) 6. Sobrecimiento de concreto (30cm de peralte) 7. Tornillo de cabeza plana (20mm) 79

7 8 4 9

6 10

11 13 10

8. Tableros de OSB: 1.20 x 2.4m (espesor de 1.8mm) 9. Listones de madera de pino (2” x 4”) 10. Porcelanato blanco (60 x 60cm) 11. Falso piso de concreto (2mm de espesor) 12. Losa de cimentación de concreto armado 13. Platina metálica en “L” de 3mm 80

DE TAL LE TA LL E2 1

7 2 8 9

3 4

12 11

13 14

1. Techo de Polipropileno Rojo (plancha de 3.05 x 1.10 m) 2. Vigas de madera de pino de sección rectangular (8” X 12”) 3. Accesorio metálico galvanizado de 3mm 4. Pernos de anclaje galvanizados (3/4“ x 8”) 5. Montante de madera de pino (8” x 8”) 6. Viguetas de madera de pino de sección cuadrada (8” x 8”) 7. Correas de madera de pino (2” x 4”) 8. Pernos de anclaje galvanizados (1/2“ x 4”) 81

10 4

1 15

3 4

3 10 12 11

2 3 13

9. Arriostre de madera de pino (2” x 4”) 10. Accesorio metálico galvanizado de 5mm 11. Columna de madera de pino de sección cuadrada (8” x 8”) 12. Vidrio simple (2mm de espesor) 13. Tableros de OSB: 1.20 x 2.4m (espesor de 1.8mm) 14. Listones de madera de pino (2” x 4”) 15. Tornillo autoperforante galvanizado 1/2” +capuchón de plástico 82

CG1 / CG2 / CG3-2 / CG5 / CG6-2/ CG7/ CG8/ CG9-1

EN TREGA FINAL

EN T R EGA F INAL

CG1 / CG2 / CG3-2 / CG5 / CG6-2/ CG7/ CG8/ CG9-1

ENCARGO Para la entrega final del ciclo, se debió corregir todo por si había modificaciones. Se corrigieron tanto planos, cortes y maquetas. Además, se hace entrega de un panel, portafolio y la página web.

REF LEX IÓN El desarrollo de todos los trabajos me han ayudado a entender muchas dudas que había tenido cada vez que veía una estructura de madera, cada ejercicio me ha interesado y me ha dejado una enseñanza. He podido comprender el sistema constructivo en madera a mayor detalle, vi cómo funciona desde la cimentación hasta la cubierta. Considero que este curso es muy importante y ayuda a entender distintas cosas. Si bien es cierto siempre hemos desarrollado las relaciones que deseamos entre los espacios, pero esta vez me ha interesado mucho ya que nos hemos centrado en la estructura de la edificación sin olvidarnos de las relaciones espaciales. que es algo muy importante para el desarrollo de futuros proyectos. Y el regreso a la presencialidad y poder desarrollar maquetas ha sido increíble, extrañaba poder ver lo que propongo en diferentes escalas.

Página web

RE N DE RS

INFORMACIÓN DEL CURSO SUMILL A Proyecto de Arquitectura VI, es una asignatura obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico utilizando un sistema estructural / constructivo.

OBJE T I VO GENERAL Proyectar un sistema que aborde las variables constructivo-estructurales incluyendo estrategias ambientales.

OBJE T I VOS ESPECIF ICOS 1. Comprender las características técnicas y de expresión de los sistemas constructivos para consolidar propuestas de diseño, tanto en lo técnico como en lo conceptual. 2. Entender el comportamiento estático de los diversos componentes de la estructura a nivel de fuerzas de compresión, tracción, flexión, etc., y su influencia en la definición formal y espacial de un proyecto arquitectónico. 3. Considerar al diseñar, criterios de planteamiento estructural como modulación, materialidad, detalles constructivos.

OBJE T I VOS DE DESARROLLO SOST ENIBLE-ODS:

- Objetivo 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas - Objetivo 10: Reducir la desigualdad en y entre los países - Objetivo 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles

CV Da n a Ro j a s

curriculum vitae

Mi nombre es Dana Rojas soy estudiante de la Universidad de Lima en la carrera de Arquitectura cursó el ciclo VI. Mis actividades favoritas en mi tiempo libre son bailar, está estimula la disciplina y el trabajo en equipo y escuchar música. Me considero una persona creativa cuando desarrollo mis trabajos. Estudié en la provincia de Cajamarca en el colegio Davy College donde realicé el Bachillerato internacional. Domino el idioma de inglés en nivel básico. Mis aspiraciones son poder acabar con la carrera, obtener un buen trabajo en el extranjero con la posibilidad de ayudar a las personas con el diseño exterior como interior ya que me gustaría especializarme en diseño de interiores.

Datos de contacto

EMAIL: danarojasguevara@gmail.com

TELÉFONO: 937531066

FECHA DE NACIMIENTO: 24/08/2002

DIRECCIÓN:

Jr. Faus�no Carrión

REDES SOCIALES @drojas_design

PROGRAMAS

EDUCACIÓN

Autocad 2020 Revit 2020 Sketchup 2020 Adobe Ilustraitor 2020 Adobe Photoshop 2020

2010 - 2013

Primaria Colegio maría de Nazaret.

2015 - 2018

Secundaria

IDIOMAS

RECONOCIMIEN TOS

Español Inglés

Proyecto Final del curso proyecto de Arquitectura I 2019-1 Seleccionado para exposición.

Davy College.

2019 - Actualidad Pre-grado

Univeridad de

Lima.

Pertenezco al quinto superior de la carrera de Arquitectura.

IN TERESES

MATERIAS EN CURSO 2022-1

Viajar Bailar Cocinar

Urbanismo I Instalaciones I Historia y teoría de la arquitectura III Proyecto y Arquitectura VI