Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
1- Identificació del Centre NOM: Institut-escola Daniel Mangrané CODI: 43012307 ADREÇA: Carretera Jesús-Roquetes, s/n POBLACIÓ: Jesús-Tortosa COMARCA: Baix Ebre NIVELLS EDUCATIUS: Infantil , Primària i ESO TELÈFON I FAX: 977502316 NOMBRE ALUMNES TOTAL: NOMBRE EDIFICIS TOTAL: 4 Centre localitzat en un nucli urbà, aïllat. No es compartit l'ús d'aquest.
2- Característiques del Centre. EDIFICI 1: Principal. 4610,07 m². Estructura d'obra. Formigó. 2 plantes. PLANTA 1ª: Aules: 6. Sales petit grup: 5. Menjador:1. Cuina:1. Biblioteca:1. Zona professorat, configurada per: 3 despatxos, 1 sala professors i 1 rebedor atenció al públic. Totes les aules i espais d’una part de l’edifici (part antiga) tenen sortida directa a l'exterior. Obren cap enfora. Les aules de l’ampliació realitzada el curs 2009/2010 tenen una sortida d’emergència al final del passadís. *Enllumenat d'emergència, extintors d'incendis manuals. (Veure plànols de situació). PLANTA 2ª Aules: 10. Sala informàtica: 1. Aula d'Educació Especial: 1. Evacuació: Escales i Sortida Emergència. *Enllumenat d'emergència, extintors d'incendis manuals. (Veure plànols de situació)
EDIFICI 2: Educació Infantil. 340m². Estructura metàl·lica. 1 planta. Aules:6. Sala de psicomotricitat: 1. Aula petit grup - informàtica: 1 Sortida directa a l'exterior. *Enllumenat d'emergència
EDIFICI 3: Gimnàs. 200,20 m². Sortida directa a l'exterior. *Enllumenat d'emergència
1
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
EDIFICI 4 : Edifici de C.Inicial i C. Mitjà: Sortida directa a l’exterior Enllumenat d’emergència.
m”
3. Riscos potencials. INTERIORS: Instal·lacions i aparells elèctrics: Sectoritzats. Calderes: Gas natural. Sectoritzades. Cuina: Gas natural. NO sectoritzada. Ordinadors: NO sectoritzats. EXTERIORS: Inundacions: Barranc actiu (pluges molt intenses) a 20 m. Ventades: Vents fins a 145km/h comptabilitzats a l'Observatori de l'Ebre. Terratrèmols: moviments sísmics
2
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
4- Plànols. VEURE ANNEXOS AL FINAL DEL DOCUMENT.
5. Manual d’emergència i pla d’actuació.
A) EVACUACIÓ: Un alumne detecta una emergència. Cal avisar al professor/a, qui, després de comprovar-ho, avisa al responsable. Si el qui detecta l’emergència és el mateix mestre/a, avisa directament al responsable. El responsable- el director de l’escola- dóna l’alarma, avisa els bombers i/o la policia. En cas que en aquell moment el director no fos al seu despatx, el mateix professor dóna l’alarma i avisa els bombers i /o la policia. Els telèfons d’urgències (veure annex) estan a la vista al despatx del director. Tots el claustre coneix on està penjat. PLA D’ACTUACIÓ:
A) Planta Baixa edifici anterior: Es fa el recorregut indicat al pla d’emergència , es surt directament a l’exterior i ens dirigim al punt de concentració, al mig de la pista. B) Planta Baixa edifici ampliació 2010: Sortida per la porta d’emergència al final del passadís, sortir a l’exterior del centre i dirigir-se al punt de concentració, al passeig enfront de la porta principal de l’escola. C) Planta 1 edifici anterior: Sortida A: Aules zona est, porta d’emergència 1.Sortida B: Aules zona oest, porta d’emergència 2, i dirigir-se al punt de concentració, al mig de la pista . D) Planta 1 edifici ampliació 2010: Sortida per la porta d’emergència al final del passadís, sortir a l’exterior del centre i dirigir-se al punt de concentració, al passeig enfront de la porta principal de l’escola. E) Educació Infantil: Es fa el recorregut indicat al pla d’emergència , es surt directament a l’exterior i ens dirigim al punt de concentració, al mig de la pista. (En aquest cas, al ser un edifici allunyat del principal, el mateix mestre que detecta l’emergència és el responsable de donar-la, avisant de viva veu, ja que són sis aules juntes.)
3
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
F) Menjador Escolar: Es fa el recorregut indicat al pla d’emergència , es surt directament a l’exterior i ens dirigim al punt de concentració, al mig de la pista. Responsable les hores de menjador escolar de 12.30 a 15 h serà la monitora de menjador Veronica Zumaquero. G) Edifici nou C.Inicial i C. Mitjà : Es fa el recorregut indicat al pla d’emergència , es surt directament a l’exterior i ens dirigim al punt de concentració, al mig de la pista.
SISTEMA D’ALARMA:
CAS QUE ELS ALUMNES ES TROBESSIN AL PATI, ANIRIEN DIRECTAMENT AL PUNT DE CONCENTRACIÓ. EL RESPONSABLE DE CADA PLANTA ENTRA A L'EDIFICI, PER COMPROVAR QUE NO HI HA NINGÚ.
B) CONFINAMENT: S’avisa d’una emergència que prové de l’exterior. El responsable del centre (director) és avisat. Si el responsable no és al despatx, qui agafa l’avís dóna l’alarma directament, i avisa a l’edifici ‘Educació Infantil’ perquè es doni allí l’alarma. PLA D’ACTUACIÓ EN CAS DE SORTIDA DEL BARRANC:
A) Edifici Educació Infantil : Els alumnes sempre que sigui possible, seran evacuats al primer pis de l’edifici de primària. B) Planta Baixa de l’edifici de primària: Tothom serà evacuat al primer pis. C) Menjador Escolar : Tothom serà evacuat al primer pis. Responsable la monitora de menjador : Veronica Zumaquero. D) Edifici nou C. Inicial i C. Mitjà : Els alumnes sempre que sigui possible, seran evacuats al primer pis de l’edifici de primària. E) Avisar a Protecció civil : Un cop avisats ells són els responsables .El número de protecció civil és el de l’ EMD . F) Annex : veure plànols del recorregut PLA D’ACTUACIÓ EN CAS DE GAS TÒXIC :
A) Edifici Educació Infantil: Els alumnes es queden on són i es tanquen portes i finestres. B) Planta baixa i planta 1: Els alumnes es queden on són i es taquen portes i finestres. C) Edifici nou C. Inicial i C. Mitjà : Els alumnes es queden on són i es tanquen portes i finestres. D) Menjador Escolar : Els alumnes es queden on són i es taquen portes i finestres. . Responsable la monitora de menjador : Veronica Zumaquero.
4
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
E) Avisar a Protecció civil o bombers. PLA D’ACTUACIÓ EN CAS DE VENTS MOLT FORTS :
F) Edifici Educació Infantil: Els alumnes es queden on són i es tanquen portes i finestres. G) Planta baixa i planta 1: Els alumnes es queden on són i es taquen portes i finestres. H) Edifici nou C. Inicial i C. Mitjà: Els alumnes es queden on són i es taquen portes i finestres. I) Menjador escolar : Els alumnes es queden on són i es tanquen portes i finestres.Responsable de menjador la monitora Veronica Zumaquero. J) Avisar a Protecció civil o bombers. PLA D’ACTUACIÓ EN CAS DE TERRATREMOL :
Veure annex SISTEMA D’ALARMA EN CAS DE GAS TÒXIC O VENTS:
4cops llargs SISTEMA D’ALARMA EN CAS DE BARRANC :
Alternar llargs i curts SISTEMA D’ALARMA EN CAS DE TERRATREMOL
PLA D’ACTUACIÓ EN CAS D’ACTIVITATS EXTRAESCOLARS:
El monitor/a encarregat de l’activitat farà la evacuació i/o confinament seguint els plans abans indicats. L’encarregat de fer sonar l’alarma serà el conserge.
5
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
6. Consignes de prevenció i actuació en cas d’emergència.. Aquests rètols es pengen a l’interior de la porta de cada aula.
A) EVACUACIÓ: Un alumne detecta una emergència.
Avisa el mestre/a
Un mestre/a detecta una emergència El mestre/a ho comprova
AVISA AL RESPONSABLE DE DONAR L’ALARMA Si el director no és al despatx, el mestre/a
Si el director és al despatx
DÓNA LA ALARMA, I AVISA ELS BOMBERS I/O POLICIA...
Alarma: 4 cops curts
6
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
B) CONFINAMENT:
S’avisa d’una emergència que prové de l’exterior.
Avisa el responsable del centre
Si el director no és al despatx, el mestre/a
Si el director és al despatx
DÓNA L’ALARMA
ALARMA: 4 cops llargs : vent i gas tòxic Alternar cops llargs i curts : barranc Primer 4 cops llargs i quan es pugui evacuar 4 cops curts :Terrratrèmols
7- RESPONSABLES:. RESPONSABLE DE DONAR L'ALARMA I AVÍS ALS BOMBERS: Cinta Llatje, directora. Substitut: Enric López, secretari. En horari de Menjador escolar de 12.30 a 15h la monitora Veronica Zumaquero.
RESPONSABLE DE DESCONNECTAR INSTAL·LACIONS: Cinta Llatje , directora.
7
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
Substitut: Enric López, secretari. En horari de Menjador escolar de 12.30 a 15h la monitora Veronica Zumaquero.
PORTES: Planta baixa: Aules Educ Infantil: El/la mestre/a que es trobi a la classe en aquell moment, ja que totes les aules tenen sortida directa a l’exterior. Planta baixa i Planta 1 dels dos edificis (anterior i ampliació): Cada mestre/a que es trobi a l’aula treu i acompanya l’alumnat per les esmentades portes d’emergència. El conserge serà el responsable d’obrir la porta de l’aula del costat de música. Edifici nou C.Inicial i C. Mitjà : Cada mestre/a que es trobi a l’aula treu i acompanya l’alumnat per les esmentades portes d’emergència. Menjador escolar : Les monitores de menjador acompanyen a l’alumnat per les esmentades portes d’emergència. Cada professor/a ha d’agafar la llista d’assistència per controlar qui ha vingut aquell dia i controlar si són tots al punt de trobada. El responsable d’avisar a la directora un cop evacuats els alumnes de les ales noves de l’edifici i el gimnàs serà el professor/a que en aquell moment es trobi a la primera aula de la planta baixa i en cas de que no hi hagi ningú a l’aula, serà el professor/a de la següent aula. El responsable d’avisar a la directora un cop evacuats els alumnes de les aules de l’edifici 4 serà la coordinadora de CI i en cas d’absència d’aquesta el professor/a que estigui més proper a la sortida d’emergència.
8- Reunions informatives a tot el personal. Un cop confeccionat el pla d'emergència, es procedeix a convocar un claustre, on es dóna a conèixer aquest, i es reparteixen els cartells de les consignes d'actuació per ser explicats a l’alumnat i penjats a les classes. Tanmateix, s'explica al Consell Escolar, fent sabedor d'aquest al representant de l'AMPA, per tal que ho traspassi a l'Associació.
9- Informe del simulacre d'emergència. Fotocòpia de les fitxes enviades pel Departament sobre els resultats del simulacre (PÀGINES SEGÜENTS). Periodicitat dels simulacres: UN COP L'ANY, al primer trimestre.
8
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
ANNEX 1. TELÈFONS D’URGÈNCIES..
Bombers
977.58.00.81 977.58.58.01 977.58.58.00 977.50.07.35 977.50.36.85 977.50.01.08 977.44.04.47 670.33.38.33 977.44.44.44 977.50.34.94 977.50.32.11 977.50.03.33 977.51.07.51 977.50.05.33 977.44.25.27 112
Policia Local Ajuntament TORTOSA E. M. D. JESÚS Mossos d’Esquadra Guàrdia Civil Policia Nacional Agents socials Creu Roja Ambulàncies Dispensari JESÚS CAP Baix Ebre Hospital Verge de la Cinta Hospital Santa Creu Calderes i ascensors (DERMISA) Emergències
9
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
SITUACIÓ DEL CENTRE DINTRE DEL POBLE:
10
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
Annex I
CONSELLS PER A LES ESCOLES EN CAS DE MOVIMENT SÍSMIC 1. ¿Que hem abans de la sacsejada?
Valorem explicar als nens i nenes que es un terratrèmol, que no hem de perdre la calma i com ens em de protegir. Evitar tenir a les aules objectes en llocs alts que puguin caure Detectar elements constructiu en mal estat de les instal·lacions del centre i que poden ser susceptibles de patir danys Fixar els elements ornamentals de parets i sostres Per als més petits que no encara no saben els seus domicilis, es adequat fer una targeta personal per cada petit/ta que tingui totes les dades identifiquin al mateix. Figurarà nom i cognoms, adreça de casa, noms dels pares i telèfons de contacte. Tindrem totes les sortides lliures d’objectes Els escolars més grans han de saber on estan les portes de sortida i on han d’anar a reunir-se amb la resta de la classe.
2. ¿Que hem de fer en el moment de la sacsejada? Si us trobeu DINS DE L’ESCOLA:
Si necessitem assistència truquem als telèfons d’emergències, 112, 977585801, 977448622 o 092 (Policia Local) Els nens s’han ajupir-se baix una taula sòlida, cobrir-se i subjectar-se a les potes d’aquesta taula. Si no disposem de cap taula, buscarem un angle de la paret mestre. No fugiu durant la sacsejada, pots patir la caiguda d’objectes. No agafeu l’ascensor, baixem per les escales, anem a un lloc obert. Si tenim la bossa on porten el berenar i/o esmorzar es bo que l’agafin i el portin a sobre, d’una banda estaran més tranquils perquè tindran el menjar que amb ells, però a la mateixa vegada serà bo per nosaltres ja que no sabem quan podrem tornar a la classe, si sortim del col·legi Si es hivern, i dona temps es posaran l’abric Es bo obrir les portes de la classe, ja que si hi ha moviment sísmic les portes poden encaixades, podríem quedar tancats a la classe Evitar posar-nos prop de grans finestrals, miralls o vitrines Ensenyem a que els nens estiguin calmats i que ho vegin com un simulacre, per això es bo ferne algun. De vegades al moment de la sacsejada ens podem marejar, als nens/nenes els hi explicarem que mirin al voltant per veure si les coses es mouen. Això va bé per evitar el mareig
Si us trobeu FORA DE L’ESCOLA :
Allunyeu-vos dels edificis; si no podeu, refugieu-vos en un portal.
11
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
Si els portem pel carrer, sempre pel mig i mirant que caigui res dels terrats de les cases, ni les branques dels arbres Evitem apropar-nos a les zones sinistrades, deixem treballar als serveis d’emergència. Evitar sortir corrents per no provocar les allaus humanes.
3. Que hem de fer després de la sacsejada?
Si tenim un pati prou ample traurem els escolars al pati, sempre que no corrin perill i quedin protegits sense elements al voltant. Allà esperarem instruccions. Manteniu la calma, molts pares es desplaçaran al lloc del sinistre. Doneu als menors als seus pares, anotant quins menors són donats Si ens queden menors per donar als seus pares truqueu als telèfons d’emergències: 977585801, 977448622 o 092 (Policia Local) i en cas de que no podeu comunicar truqueu al 112 i espereu instruccions. Tanqueu les connexions d’aigua i gas. Seguim sense utilitzar l’ascensor. Si les instruccions són d’evacuar l’edifici i emporteu-vos la roba d’abric.. Es possible que n’hi hagin repliques. Dirigiu-vos a un lloc aïllat i protegit de la caiguda d’objectes. Aneu pel mig del carrer, vigilant les vores i el que pogués caure. Les comunicacions han de quedar lliures per als serveis d’emergència, s’han d’utilitzar només per vertadera necessitat, penseu que molts pares trucaran. Escolteu la radio i la televisió i consulteu les webs d’informació per seguir les instruccions. Podeu seguir les instruccions pel twiter de l’ajuntament: @tortosa; Policia Local, @PLTortosa o Protecció Civil (@emergenciescat ).
4. ¿Que passa durant la sacsejada?
La duració del sisme és de l’ordre de segons. És possible que costi mantenir l’equilibri. Podem haver repliques Podem experimentar cert mareig. Els edificis i el terra pateixen deformacions pel pas de les ones sísmiques. El moviment sísmic es pot percebre segons l’altura del pis on estem. Els objectes del pis poden moure’s del seu lloc i inclòs caure al terra.
Tortosa, 4 d’octubre de 2013
12
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
El centre ha d’elaborar, revisar i actualitzar periòdicament el pla d’emergència El centre a començament de curs ha de comprovar que el pla d’emergència està actualitzat i garantir que es farà un simulacre durant el primer trimestre. El centre ha de comunicar a la següent adreça : simulacres_pc@gencat.cat amb una antelació de deu dies a la data del simulacre, la informació següent:
Nom del centre. Dia i hora previst per fer el simulacre. Nombre aproximat de persones que s’ha d’evacuar. Ubicació del punt de reunió.
Així mateix el dia de la realització del simulacre,el centre simularà una trucada al 112 d’acord amb la guia de trucades de simulacre incloses en les instruccions del pla d’emergència. Una vegada fet el simulacre el director ha de fer arribar al director dels serveis territorials un informe amb les fitxes 27 i 28 del manual “Pla d’emergència del centre docent” degudament emplenades i una còpia dels plànols del centre si aquests s’han actualitzat durant el darrer any. En cas d’emergència real el centre ha de comunicar el succés al director dels serveis territorials. Si el centre comparteix les instal.lacions amb altres entitats o persones públiques o privades, s’han de coordinar en relació al pla d’emergència. Coordinació d’activitats empresarials El director adoptarà les mesures necessàries perquè les empreses i persones que desenvolupin activitats en el centre de treball rebin la informació i les instruccions adequades amb relació als riscos existents en el centre de treball i a les mesures de protecció i prevenció corresponents, així com les mesures d’emergència a aplicar.
13
Pla Emergència del centre docent. INSTITUT- ESCOLA DANIEL MANGRANÉ I ESCARDÓ. EMD Jesús
Aquest procediment s’aplicarà a les següents activitats pròpies :
Vetlladors Monitors de migdia Subalterns Formadors
I activitats no pròpies :
Informàtica Servei de menjador. Servei de cuina. Servei de neteja. Obres de reforma i ampliació. Tractament de plagues.
14