BodyLandscape | Impact

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IMPACTO Advanced analog systems : The second skin raul coria tinoco

[eX]

PERIMENTAL PROJECTS 速

D E S I G N

S T U D I O


[eX]

PERIMENTAL PROJECTS 速

D E S I G N

S T U D I O


D AV I D DURAN

laboratory [eX]PERIMENTAL ®

architect/ designer &digital artist

SANCHEZ PROFESSOR / RESEARCHER

TYPE:

ACADEMIC SERIES

BOTTOM UP FORM FINDING ADVANCED DESIGN DYNAMIC & ADAPTATIVE SYSTEMS PERMUTATION & PARAMETRIC DESIGN COMPLEXITY SENSORING & MECHATRONICS PERFORMATIVE ARCHITECTURE FABRICATION PROCESS ADVANCED & INTELLIGENT MATERIALS TECHNOLOGICAL INNOVATION

David Duran, educated as an architect at the Instituto Tecnologico de Estudios Superiores de Monterrey CCM (MX), obtained the Master Degree (post-professional) ('07) Technology in Architecture (2 years full time program) by the Universitat Politècnica de Catalunya, where it develops his doctoral thesis under the PhD program in Technology, Urbanism and Building, in ('09) obtains a second Masters Degree in Advanced Design and Digital Architecture ELISAVA School of Design and Enginyeria of Barcelona. (Pompeu Fabra). David joins the LITA Research group (technological Innovation Laboratory in Architecture). David is an interdisciplinary and professional educator focused on comprehensive strategies and design processes for non-standard architecture. David specializes in emerging technologies and advanced design and is an expert in designing material systems, interactive structures composed of variable geometry, interactive systems and highly efcient systems. With 8 years of professional and academic experience, David is an expert in the eld of digital fabrication and rapid prototyping. Since 2007, David taught design studios and workshops within undergraduate and graduate programs through various schools, is also a faculty member in [Ex] PERIMENTAL LAB®, an initiative led by David Duran, currently implemented at MAFD (Master in Architecture and Digital Fabrication) [www.mafdmx.com] at the University Anahuac Mexico Norte, David have a position as Associate Professor in the Master's program in Advanced Design (MDA) of universidad michoacana de san nicolás de hidalgo,Morelia MX, and is Professor of Architectural Design at the University Ibero and La Salle [CDMX]. David is the founder of AGENTS® DESIGN & CREATIVE AGENCY LAB and [eX] Perimental Projects® as well as [fA] coutureMX® FASHION LAB, [Ob] OBJECT LAB® research and training initiatives that start in 2007 and operating within academia developing interdisciplinary research in computational design, materials systems and digital manufacturing operates developing academic research projects and international workshops applied design and research in the education of a large number of young architects and designers across Europe and America. Studies in the eld of emerging technologies since 2007 are the intellectual roots and techniques AGENTS® DESIGN & CREATIVE AGENCY LAB.



RAÚL CORIA TINOCO

MDA/ STUDENT


COURSE PHILOSOPHY FILOSOFÍA DEL CURSO Este curso centra especial interés en entender otras formas de enseñar y de diseñar, en ocasiones, los diseñadores tenemos el error de crear diseños superficiales con un matiz contemporáneo de formas orgánicas, imitando las formas que existen en la naturaleza, tal vez inconscientemente, tal vez por moda y desconocimiento de los procesos de diseño.

[eX] PERIMENTAL PROJECTS®

es una metodología estudiada y adoptada por David Durán enfocándose en el interés de cómo lograr estructuras complejas a partir de componentes individuales de baja sofisticación, analizadas y entendidas a partir de organizaciones jerárquicas muy simples (reglas del sistema) en el que las propiedades que surgen al informar el diseño generan algo más que la suma de sus partes. En nuestros días el diseño está en un constante proceso de adaptación, y este curso incorpora el uso de tecnologías actuales de producción en campos como la ingeniería automotriz y aeroespacial donde cada vez es más frecuente, el uso de procesos de diseño y de creación de materiales con tecnología de última generación, tales como los materiales compuestos, que generan nuevas posibilidades de diseño donde su rendimiento, y capacidades siguen la lógica de los materiales inteligentes. En la arquitectura, encontramos que es necesaria la recuperación de la sensibilidad y la incorporación de la investigación, para entender el diseño, donde aprender y explorar el proceso luego este sea transmitido al proceso de diseño de la arquitectura y los espacios. Todo esto nos lleva a generar una profunda reflexión sobre el quehacer arquitectónico que pasa desapercibida en el ejercicio profesional y académico sobre arquitectura contemporánea, donde el cuestionamiento y el auto-cuestionamiento ¿si un edificio debe seguir siendo un objeto inerte, rígido, con sofisticados aparatos y materiales para el control de la luz, el sonido y la temperatura? ¿O en su defecto tener capacidades de interactuar constantemente con su entorno?, capaz de recibir información a manera de estímulo y que se procesa para responder en un proceso de auto-organización y de re-configuración espacial, convirtiendo así el proceso de diseño de una idea rígida y estática a ser un proceso de diseño adaptable capaz de permutar en múltiples formales y programáticas para el mismo problema, seleccionando al final lo mejor de lo múltiple variaciones. todas estas cuestiones nos llevarán, desarrollar e innovar en una nueva forma de hacer arquitectura.

This course begins as an initiative from the main tutor . It is mainly focused on the rethinking of the design and teaching processes. Sometimes designers have the mistake of creating surface (perfunctory) designs with a contemporary twist on organic forms, imitating those that exist in the nature, perhaps unconsciously, perhaps by lack of fashion (follow trends) and the unawareness of new design processes. [eX] PERIMENTAL PROJECTS® is studied and a methodology adopted by David Duran; focused on the interest of “ how to make complex structures from individual components of low sophistication” , analyzed and understood from simple hierarchical organizations (system rules ) in which the properties that arise when the design is informed, generate more than the sum of its parts. Nowadays the design is in a constant process of adaptation, this course incorporates the use of current production technologies in fields such as automotive and aerospace engineering where it is more common, the use of design processes and building materials with the latest technologies, such as composite materials, that generate new design possibilities where its performance and capacities, follow the logic being of smart materials. In architecture, we found that recovery of sensitivity and incorporation of research to understand the design, to learn and explore the process then this is transmitted to the design process of architecture and spaces is necessary. All this leads us to generate a deeper reflection on the architectural practice that goes unnoticed in professional and academic exercise on contemporary architecture, where questioning and self-questioning what if a building should remain as an inert object, rigid, with sophisticated equipment and materials for the control of light, sound and temperature? Or consequently to have capabilities to interact with their environment ?, capable of receiving information by processed stimulus responding then in a self-organized and re-configured space process, it is how the rigid and static design process becomes and adaptive and capable design that can permute in formal and programmatic for the same problem, ultimately selecting the best of the multiple variations.

All these questions lead us to develop and innovate into new forms of making architecture.


OBJECTIVES Advanced analog systems : The second skin.

To provide students with an innovative and competitive profile that combines - To introduce the student within the paradigms of computer programming , so that it is able the latest design strategies and computational tools for the design and the theoretical to introduce experimental computer technology or high level in his creative activity . foundations of contemporary design strategies, introduce them interchangeable logic design, emergent systems, efficiency and adaptability, supported by current digital - Explore the conjugation involving computer systems : real-world information through physmedia and digital fabrication tools. ical computer ( or other variants ) and the virtual world through affective precision algorithms similar to the human body Learn and understand the logic of parametric design, under development of analytical processes, and project control design Today by incorporating new technologies into thetechniques. design we have the opportunity to initiate

Sistemas análogicos avanzados: La segunda piel. OBJETIVOS OBJETIVOS - Introducir al estudiante dentro de los paradigmas de la proProveer al estudiante de un perfildeinnovador y competitivo que gramación de computadoras, manera que sea capaz de integre lastecnologías últimas estrategias de diseño y herramientas introducir computacionales experimentales o de computacionales para el diseño, así como los fundamentos alto nivel dentro de su actividad creativa. teóricos relacionados con las estrategias de diseño introducirlos en la informáticos lógica del que diseño -contemporáneo, Explorar la conjugación de sistemas invopermutable, los sistemas emergentes, la eficiencia y la lucren: información del mundo real mediante la computación capacidad devariantes) adaptación, con el virtual apoyomediante de las algoritmos actuales física (u otras y el mundo herramientas digitales y mediosdel decuerpo fabricación digital. afectivos similar a la precisión humano.

Aprender y Comprender lógica del diseño en Hoy al incorporar nuevaslatecnologías en el paramétrico, diseño tenemos virtud del desarrollo de procesos analíticos, de control y la oportunidad para iniciar un proceso de reindustrialización proyectuales de diseño. atécnicas partir de nuevos procesos productivos. La sociedad del conocimiento y la información se traducen en nuevas formas Orientar al estudiante a los hechos que han sido posibles económicas centradas en las personas, el cuerpo humano graciasmáquina a la evolución de losy nuevos materiales, que hasta como de precisión la exploración de diseños que ahora van a desarrollar papel fundamental en la aporten protección al cuerpoun humano. materialización, el rendimiento y la formalización de nuestro entorno construido con no un diseñamos énfasis en la observación de lasla A caso los arquitectos para las personas?, estructuras y comportamientos altamente eficientes, la principal función de la arquitectura no es proteger de como la intemque ofrecen los materiales compuestos y los perie y de las afectaciones delreforzados mundo exterior? materiales inteligentes. Podríamos imaginar el cuerpo como paisaje? En resumen, aprenderemos a ver lo que diseñamos como un sistema vivo, con delaadaptarse y reaccionar a su Que tenemos quecapacidades aprender de tecnología textil, o de las entorno,de pensando marcas moda. a diseñar espacios que sienten, observan, escuchan, reaccionan, proponen, aprenden e interactúan.

a process of reindustrialization from new production processes. The knowledge society and Guide is thetranslated student to facts that have been made on possible to the the information intothe new economic forms centered people,thanks the human body development new materials, which so far play athat fundamental role in achieving the as a machine of accurately and exploration ofwill designs provide protection to the human performance and execution of our built environment with an emphasis on observation of body . structures and highly efficient behaviors, such as that offered by reinforced composites and smart In case thematerials. architects do not design for people ?, the main function of architecture is not protected from the weather and the effects of the outside world? In short, learn to see what we design as a living system, with capabilities to adapt andimagine react to the its environment, thinking to design spaces that feel, look, listen, react, We could body as landscape? propose, learn and interact. We have to learn from textile technology or fashion brands .


NOTE: ALL TEXT, DIAGRAMS,IMAGES, DRAWINGS, DIAGRAMS, COMPUTER FILES, ETC, FEATURED IN THIS DOCUMENT HAVE BEEN PRODUCED IN THE EXPERIMENTAL PROJECTS DESIGN STUDIO BY DAVID DURAN SANCHEZ WITH THE RESPECTIVE TEAM MEMBER OR STUDENT OF EACH PROJECT & OFFICE PARTNER IN SOME CASES, UNLESS OTHERWISE NOTED, FOR ANY INQUIRIES PLEASE CONTACTME TO:

arq.david.duran@gmail.com or info@agents.mx


contenido course philosophy objectives idea design studio material prototipo exploraciones credits

03 13 20 67 83



idea


cuerpo humano

El cuerpo humano tiene en total, 206 huesos, aunque los bebés pueden tener entre 300 y 350 huesos en el nacimiento. El esqueleto de un adulto está formado por 206 huesos: 26 forman el cráneo, 41 están en la cara y 6 en los oídos. La mano posee 27 huesos, y los pies, 26. El esqueleto de un adulto pesa 17 kilogramos. Contiene 1 kilogramo de calcio. Está compuesto de un 75 % de agua. Un trozo de hueso puede soportar un peso de 9 toneladas sin romperse; el mismo peso destrozaría un trozo de cemento del mismo tamaño. Dentro de los huesos largos hay una sustancia blanda, que es la médula ósea, conectada con el aparato circulatorio, y que produce glóbulos rojos y blancos.

p. 4


caidas

Las caídas son la fuente más importante de morbilidad y mortalidad para los adultos mayores, por las lesiones que producen, en la mayoría de los casos responden a una inadaptación entre la persona y su entorno de origen multifactorial. La prevalencia de caídas en el adulto mayor varía del 30 al 50% con una incidencia anual de 25 a 35%. Del 10 al 25% de las caídas en el adulto mayor provocan fracturas, 5% requiere hospitalización. Las caídas son el 30% de la causa de muerte en los mayores de 65 años. Los mecanismos más frecuentes de caída son: resbalón 49%, tropiezo 27%, pérdida de equilibrio 24%. La mayoría de las caídas ocurre en casa 62%, y vía pública 26%. El lugar en casa en que con mayor frecuencia ocurren las caídas es: la recamara 27%, el patio 21%, el baño 14%, la escalera 13%, la cocina 10%.

p. 5


CLAVICULA

p. 6

HUMERO


CADERA

HOMBRO

vulnerabilidad / areas

En cuanto a las areas mas propensas a sufrir fracturas se menciona lo sigueinte: todas las caídas un 2 — 10% llevan a fracturas. Por orden de frecuencia; hombro, clavicula, húmero y caderas. Hay mayor frecuencia de caídas en mujeres que en hombres con una relación en paciente de 75 años o más, 35 hombres por cada 43 mujeres El 25% de los adultos mayores que sufren fractura de cadera mueren en los siguientes seis meses, 25% de los pacientes que sufren fractura de cadera quedan funcionalmente dependientes.

p. 7


areas a proteger af

af

af af

areas con alto riesgo de fractura areas con riesgo menor p. 8

af


Resumen y consecuencias de las caidas en los adultos mayores. Son más comunes en la mañana y en épocas de frío. Son más comunes dentro del hogar. Aumentan con la edad, manteniendo la proporción entre sexos: 18% entre los 60-65 años. 30% entre los 65-69 años 50% en mayores e 80 años. Son un marcador de deterioro funcional en el diario vivir. ya que el 25% que ha sufrido una caído, diminuyen sus actividades diarias por miedo a nuevas caídas, restringiendo su actividad. Son una causa de institucionalizacion (hasta 40% de admisiones). Pierden confianza en sí mismos, produciendo una atrofia muscular y contribuyendo a vicios osteoarticulares. Debilidad y fragilidad por osteoporosis. Vista microscopica de la composicion del hueso humano. Hueso Sano.

Vista microscopica de la composicion del hueso humano. Hueso con Osteoporosis. p. 9


analogias

Medusas. Poseen un cuerpo altamente

til.

contrác-

Las medusas tienen forma de campa-

na o sombrilla, que da proteccion al cuerpo. interior. La mesoglea es típicamente muy gruesa; suele ser gelatinosa, pero puede alcanzar consistencia cartilaginosa en algunas especies. El margen de la campana está rodeada de tentáculos desigual. Los tentáculos poseen nematocistos que ayuda en la captura de la presa. El margen de la campana es anillado con el velo muscular, ayuda en la locomoción a través de la p. 10

contracción

muscular de la campana.


Poriferos Las esponjas de mar o poríferos, son catalogados no como un individuo animal, sino como una colonia

celularo estirpe.

Las formas que pueden tener las esponjas son variadas como:

esponjas tubulares, globulares, lobuladas, con forma de copa e incluso tan aplanadas que pueden asemejarse a alfombras, sus colores pueden ser muy variados e intensos.

Las esponjas carecen por completo de órganos, no tienen tejidos especializados, y son los únicos animales que carecen de sistema nervioso. Solo son un conjunto de células que actúan con una relativa coordinación y que son totipotentes, es decir, que pueden

trans-

formarse

en cualquiera de los otros tipos de células según la necesidad del animal. Al no tener boca ni aparato digestivo, los poríferos se limitan a filtrarel agua y capturar así las pequeñas partículas que les sirven de alimento, las cuales una vez dentro son englobados por células que los digieren en su interior. Las esponjas se reproducen sexualmente como asexualmente. La reproducción asexual puede ser por fragmentación en la cual un pedazo de esponja se rompe y forma un nuevo individuo.

p. 11



design studio


sketch / 1a idea

p. 14


Vista microscopica de la composicion del hueso humano. Hueso Sano.

p. 15


dispositivo / membrana acercamiento de solucion deformacion por conexion y movimineto

p. 16


p. 17


p. 18


adaptacion/test

modulos / adaptacion topografica

hombro

modulos / adaptacion topografica espalda / columna vertebral

p. 19


amortiguacion flexibilidad adaptacion propiedades material p. 20


Material / seleccion Goma Esponja Rectangular Material EPDM Para usos de tipo industrial, como sellos, juntas de dilatación. Durezas 40 +-5 y Blanda 18 +-5. Descripción Fabricado en EPDM (Un material EPDM es un elastómero que se compone de etileno, propileno y dieno, elementos de los cuales se deriva su nombre, mientras que la M proviene de su clasificación ASTM) o caucho etileno propileo. Excelente inherentes altos y bajos rangos de temperatura. Normalmente -45 ° C a +120 ° C para los compuestos estándar. EPMD es esencialmente resistente al ataque por el oxígeno, UV, ozono y ambientes climáticos extremos, y proporciona un servicio prolongado en estas condiciones. Resistencia a productos químicos, resistente a muchos disolventes. Buena resistencia a muchos productos químicos corrosivos. usos comunes Resistencia al vapor de agua. Propiedades eléctricas. Aislamiento eléctrico Bandas mecanicas Mangueras y tubos Revestimientos de estanques Plasticos de alto impacto, Radiadores. Sellos y empaques en ventanas de automóviles Sellantes de maleteros y de techos corredizos.

p. 21


fabricacion / materiales

p. 22


pegamento instantaneo tornillos de acero galvanizado 4mm tuercas e acero galvanizado arandelas de acero galvanizado de 10mm remaches metalicos 1/4�

p. 23


modulos/dise単o

p. 24


VACIO

6.0

VACIO

UNION L1/L2

VACIO

4.5

UNION L1/L2

VACIO

UNION L1/L2

3.0

UNION L1/L2

UNION L1/L2

6.0 4.5

VACIO

0.3 0.3

0.6 0.3

0.6 0.6

0.6

0.3

0.3

VACIO

VACIO

3.0

L1

2.5

5.0

VACIO

4.5

VACIO

4.5

2.5

L1

VACIO

6.0

5.0

L1

6.0

2.5

L1

5.0

18.9

L2

L2

18.9

14.1

14.1

9.4

L1

2.5

2.5

2.5

5.0

0.3

L2

L2

L2

p. 25


p. 26


conexion

p. 27


Conexion / Movimiento

p. 28


primer acercamiento de solucion menor capacidad zona vulnerable

mayor capacidad zona vulnerable

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procesos / comportamiento material

Componente /armado

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Flexibilidad / elasticidad

p. 31


union / conexion

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Flexibilidad / elasticidad / memoria

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deformacion 3.0

deformacion 3.0

vacio

1.6

2.4

3.0

camara de aire

0.2

vacio

camara de aire

camara de aire

camara de aire

0.8

0.8

0.2

0.2

camara de aire

0.2

camara de aire

3.0

p. 34

3.0

3.0

3.0

4.3

4.3

4.3


compresion comportamiento individual comportamiento en conjunto

p. 35


test / compresion

cristal de 6mm 50 x 30 cms 1 puntos de apoyo combinacion de modulos colocacion de peso sobre el cristal 1 litro de liquido = 1 kg

compresion comportamiento individual comportamiento en conjunto

comportamiento en conjunto

1.5

3.8

p. 36

3.8

3.5

1.6

comportamiento Individual

3.5

3.5


falla compresion a 2 kg de peso. inicio de compresion

compresion a 3 kg de peso. punto de falla

1 Kg

cristal

cristal

2 Kg cristal

M1

3 Kg

M1 inicio de compresion

1 modulo de 2

falla

cristal

M1

M1

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1 Kg

cristal

cristal

5 Kg cristal

M1

M1 inicio de compresion

4 piezas cristal

cristal de 6mm 50 x 30 cms 4 puntos de apoyo colocacion de peso sobre el cristal 1 litro de liquido = 1 kg

p. 38

M1

M1

M1

M1

compresion a 5 kg de peso. inicio de compresion


1 Kg

cristal

5 Kg

cristal

cristal M1

8 Kg

M1 inicio de compresion

4 piezas

falla

cristal

M1

M1

compresion a 8 kg de peso. punto de falla M1

compresion a 8 kg de peso. punto de falla M1

falla p. 39


cristal

cristal M1

M1

M1

11 Kg

M1 inicio de compresion

4 modulos de 3 piezas cristal

1 modulo de 3 cms de diametro soporta 1 kg cristal de 6mm 50 x 30 cms M1 4 puntos de apoyo M1 combinacion de modulos colocacion de peso sobre el cristal M1 1 litro de liquido = 1 kg

M1

p. 40

compresion a 11 kg de peso.

M1

M1

M1

M1

M1

M1

M1

M1


cristal de 6mm 50 x 30 cms combinacion de modulos colocacion de peso sobre el cristal 1 persona = 70 kg no presenta deformacion

60 kgs deformacion por compresion 3.0

4.0

camara de aire

1.4

1.7

2.6

camara de aire 0.5

0.2

camara de aire 3.0

p. 41


test / impacto

impacto comportamiento en conjunto

adocreto

1 mt de altura

cristal de 6mm 50 x 30 cms combinacion de modulos / membrana 91 pzas impacto sobre la membrana sobre el cristal 1 pza de adocreto = 5 kg

caida libre p. 42


membrana 5 kgs

5 cms

deformacion membrana al impacto

impacto

Aunque incluso la aplicación de la conservación de la energía sobre un objeto en caida, nos permite predecir su velocidad de impacto y su energía cinética, no podemos predecir su fuerza de impacto, sin conocer cuanto se desplaza después del impacto. Si un objeto de masa m=5 kg se deja caer desde una altura h = 1 m, entonces su velocidad justo antes del impacto es v = 4.427188724235731 m/s. La energía cinética justo antes del impacto es igual a Ec = 49 J. Esto no solo permite calcular la fuerza de impacto, sino además sabemos, que la distancia que viajó el objeto despues del impacto es d = 0.005 m, entonces se puede calcular la fuerza de impacto, usando el principio trabajo-energía. La fuerza media de impacto F = 9800 N.

d Una penetracion mayor implica una fuerza de impacto menor.

Suelo o superficie mas dura, menor penetracion, mayor fuerza de impacto.

Si rebota, la fuerza de impacto es aun mayor debido a un cambio en el momento.

Teniendo en cuenta que el cálculo anterior de la fuerza de impacto es correcta sólo si la altura h incluye la distancia de frenado, ya que el proceso de penetración supone una mayor disminución de su energía potencial gravitatoria. p. 43


propuesta / membrana /ubicacion p. 44


p. 45


prototipo / adaptacion

p. 46


p. 47


conexiones temporales

p. 48


p. 49


despiece/areas

p. 50


p. 51


ensamblado / areas HE1

HE4

M1

HE2

M1

HE3

C1

C1 M1

M1

C1

C1 M1

M1 C1

C1

M1

M1 C1

C1 M1

M1 C1

C1

C1

C1

M1

M1 C1

C1 M1

M1

C1

PH5

PH2

M1

PH6

PH1

p. 52

C1

PH4

PH3

M1

frente


PH3

PH4

M1

M1

PH2 M1

PH1

M1

PH5

M1

M1

PH6

C2 M1

M1

M1

M1

M1

AP1

M1

M1

AP2

M1

M1

M1

AP3

M1

M1

M1 AP4

M1

M1

AP5

frente

M1

M1

M1 AP6

M1

M1

AP7

M1

M1

AP8

M1 AP9

p. 53


frente

AP1

AP2

AP3

AP4

AP5

AP6

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AP9

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2 M3

M3

M3 EA1

EA4 EA5

M2

EA2

M2 M3

M3

M3

M3

EA6

EA3 M2

M2

M2

M2

AC1

M3

M2

M2

AC2 M2 AC3

p. 54

AC6 AC5

M2 AC4


atras

HE2 HE1

HE3 C2

M1

M2

HE4

M1

M2

M2

M2 M1

EE1

EE7

EE2

M1 M1

EE3 EE4

EE8

M1

EE6 EE5

p. 55


frente

AC6

AC1 AC5

AC2 C1

C1

C1

C1

AC3 C1

C1

C1

C1

C1

C1

AC4 C1

C1

C1

C1 TC3

TC1 C1 TC2

p. 56

C1

C1

C1 TC4


atras

EE1

EE8 EE7

EE2 M2

EE3 EE4 M2

M2

M2

M2

M2

EE6 EE5 M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

M2

EA4

EA1

M2

M2

M2

M2 EA5

EA2 M2

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M2

ET3 M2

ET2

ET1

M2 EA6

ET4 M2

ET5

ET6

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atras

ET3

ET4

ET2

M3

ET5

M3

ET6

ET1 M2

M1 M1

M1 TC1

M1 M1

M1

M1

M1 M1

M1 M1

M1 M1 TC2

p. 58

TC3

M1 M1

C2

M1

M1 TC4


desarrollo de armado HE1

HE4

M1

HE2

M1

HE3

C1

C1 M1

M1

C1

C1 M1

M1 C1

C1

M1

M1 C1

C1 M1

M1 C1

C1

C1

C1

M1

M1 C1

C1 M1

M1

C1

PH4

PH3

M1

C1 PH5

PH2

M1 PH3

PH4

M1

M1

PH2

PH6

PH1

M1

PH1

M1

PH5

M1

M1

PH6

C2 M1

M1

M1

M1

M1

AP1

M1

M1

M1

M1

M1

AP2

M1

M1

M1

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M1

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M1

M1

M1

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AP2

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AP9

M2

M2

M2

M2

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M2

M2

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M2

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M2

M2

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M2 M3

M3

M3 EA1

EA4 EA5

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EA2

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M3

M3

M3

EA6

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M2

M2

M2

AC1

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AC5 M2

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AC3

1 HE2 HE1

2

3

HE3 C2

M1

M2

HE4

M1

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M2

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EE1

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M1

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EE8

M1 M1

EE3

EE7

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M1 EE1

AC4

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EA2 M2

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C1

C1

C1

C1

C1

M1

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AC3 C1

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AC5

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M1 M1

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M1 M1

M1 M1

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AC4 C1

M1

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C1

TC2

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M1 M1

C2

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TC3

TC1 C1 TC2

C1

C1

C1 TC4

4

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6

7 p. 59


p. 60


p. 61


membrana completa

p. 62


p. 63


compresion/desdoblamiento p. 64


p. 65



prototipo


membrana

p. 68


p. 69


p. 70


amortiguacion ventilacion porosidad flexibilidad adaptacion ligero p. 71


p. 72


p. 73


p. 74


p. 75


membrana

deformacion 3.0

deformacion 3.0

vacio

1.6

2.4

3.0

camara de aire

0.2

vacio

camara de aire

camara de aire

camara de aire

0.8

0.8

0.2

0.2

camara de aire

0.2

camara de aire

3.0

p. 76

3.0

3.0

3.0

4.3

4.3

4.3


proteccion maxima area de hombro/proteccion de golpe /dirigido hacia fractura de clavicula modulo maximo / soporte / distribucion

area con mayor densidad/ modulo minimo autosoporte de prototipo apertura de busto ajuste / topografico

movimiento de abdomen movimiento libre

proteccion minima area de abdomen

proteccion maxima area de cadera/ area de mayo riesgo de fractura

p. 77


p. 78


p. 79


p. 80


p. 81



exploraciones


p. 84


p. 85


p. 86


p. 87


p. 88


p. 89


p. 90


p. 91


p. 92


jorge humberto ores romero Coordinador del programa maestría en diseño Avanzado MDA facultad de arquitectura universidad michoacana de san nicolás de hidalgo

ciudad universitaria/morelia/mich/mx/ t. 443 3223500 ext 2085

c. 4431962277.

sharon amezcua herrera apoyo logístico MDA facultad de arquitectura universidad michoacana de san nicolás de hidalgo

ciudad universitaria/morelia/mich/mx/ t. 443 3223500 ext 2085

david durán sánchez profesor de asignatura MDA facultad de arquitectura universidad michoacana de san nicolás de hidalgo ciudad universitaria/morelia/mich/mx/ t. 55 56270210 ext 8145

c. 5551498338. ACADEMIC SERIES

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advanced geometry exploration for non standard architecture & structures

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NOTE: ALL TEXT, DIAGRAMS,IMAGES, DRAWINGS, DIAGRAMS, COMPUTER FILES, ETC, FEATURED IN THIS DOCUMENT HAVE BEEN PRODUCED IN THE IN[FORM]MATTER DESIGN STUDIO BY DAVID DURAN SANCHEZ WITH THE RESPECTIVE TEAM MEMBER OR STUDENT OF EACH PROJECT & OFFICE PARTNER IN SOME CASES, UNLESS OTHERWISE NOTED, FOR ANY INQUIRIES PLEASE CONTACTME TO:

david.duran@anahuac.mx or info@agents.mx



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