Il Liceale Ottobre 2008 by Daria B

Liceo Scientifico, Cla ssico, Scienze della Forma zione G. De Roga tis ; Sa n Nica ndro G. (FG) Anno VIII, Numero 1 Ottobre 2008

A ROBERTO SAVIANO

T U T T I I N SI EM E

La Redazione all unanimità ha deciso di far sentire, seppur attraverso queste poche righe, il proprio sostegno al giovane scrittore Roberto Saviano, che con un solo libro è riuscito a smuovere moltissimi animi su di un tema che non molti hanno avuto il coraggio di approfondire.

Anche se un po in ritardo il Liceale è tornato compiendo il suo VIII anno.

Abbiamo sentito attraverso telegiornali e interviste che Saviano avrebbe intenzione di lasciare l Italia, perché dopo la pubblicazione del suo libro ha ricevuto minacce e addirittura sarebbe stato sotto il tiro dei camorristi che entro questo Natale avrebbero voluto farlo fuori. Saviano dice di non avere più una vita normale, racconta di non poter girare tranquillo per le strade e ammette con tristezza che Gomorra gli ha cambiato la vita, rendendogliela più difficile.

C è già stata l Assemblea d Istituto, ma siamo dispiaciuti di raccontare che, come sempre, c è stata scarsa attenzione da parte del 90% degli alunni. Non si può, però, dare l unica colpa agli studenti, che non sono affatto educati a un ascolto vero e partecipato.

Ma non rimpiange di aver scritto quel libro e di aver sventolato in faccia a tutti la situazione reale della criminalità organizzata, che procede quieta appena sotto la superficie visibile delle cose. Questo pomeriggio alle ore 18 nell auditorium di Palazzo Fioritto si terrà una conferenza chiamata Sannicandro legge Saviano , crediamo sia importante partecipare! Per questo diciamo ad alta voce: Grazie Roberto per il tuo coraggio da eroe!!! Sappi che noi siamo con te qualunque cosa tu scelga di fare e in qualunque angolo del mondo tu voglia arrivare! Sono le persone come te a fare la differenza perché la camorra (e non solo) si distruggono con la conoscenza, e tu cel hai data senza tanti giri di parole!

PER U N A SCU OL A M I GL I ORE

La Redazione si è ingrandita e, per fortuna, è aumentata la partecipazione da parte dei ragazzi del Biennio, i quali sono molto interessati e volenterosi.

Vogliamo sottolineare, inoltre, la disorganizzazione dell aula magna che, in previsione dell assemblea, avrebbe dovuto essere allestita con un numero adeguato di sedie, banchi e microfoni. Quindi chiediamo a tutti, studenti, docenti e personale A.T.A., collaborazione e partecipazione in quanto, l Assemblea di Istituto deve essere un momento di dialogo civile, di dibattito costruttivo, uno scambio di idee, dunque un

modo per conoscere e per conoscersi. Ed è ancor più importante dal momento che si presenta come l unica occasione che vede tanti ragazzi riuniti nello stesso posto. Ma si deve capire che, oltre ad essere riuniti, dobbiamo essere soprattutto uniti. Se ognuno si impegnasse a sufficienza, si potrebbe fare molto per migliorare la scuola e le condizioni di chi la vive. Noi della Redazione, sperando che dalla prossima assemblea la situazione migliori, abbiamo pensato di elencarvi i nomi dei nuovi rappresentanti d Istituto, affissi per altro alle bacheche di ogni plesso: Valeria Bizzarri e Michele Coco per il Triennio Scientifico; Raffaele Lombardi per il Biennio Scientifico; Vincenzo Mimmo per il Classico; Sonia Giagnorio per il Pedagogico. Dulcis in fundo, la Redazione augura a tutti un BUON HALLOWEEN!!!!!!!!!!

La Redazione

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IL NUOVO 68???!!!!???...E SIA!!!! Sono passati giusto 40 anni dai famosi anni delle rivolte giovanili e studentesche eppure non faccio che pensare che ora, come non mai, ci siano tanto vicini. Con il tempo ho capito che tutto fa parte di un circolo vizioso, che quello che definiamo male della società non fa altro che ripresentarsi ogni volta con un travestimento diverso. L Italia ormai è fragile, sembra che basti un niente per innescare una catena di azione-reazione pericolosa. Quello che più mi ha lasciata scandalizzata in questi giorni è stata la dichiarazione del premier polizia e manganelli contro gli studenti e le occupazioni , beh se c è una cosa che abbiamo imparato a nostre spese è proprio che gli atti di forza non servono a niente, ma soprattutto che una dichiarazione di questo genere in un paese come l Italia, in cui l ombra della dittatura e della seconda guerra mondiale aleggia ancora nei nostri pensieri, sia gettare solo benzina sul fuoco! Siamo tornati indietro di 60 anni??? Le occupazioni, gli scioperi, il generale malcontento sarebbe stato facilmente tenuto a bada , a mio parere, con un semplice atto di democrazia: semplicemente accogliendo le associazioni studentesche e i sindacati in un dialogo aperto e costruttivo. Non è stato fatto e ti meravigli che la scuola sia in subbuglio?!? Negli ultimi anni si sono succeduti ministri dell istruzione incompetenti. Dico io, perché non mettere, al posto di avvocati, professori o presidi che vivono la scuola??? Abbassamento dell obbligo scolastico ai 14 anni. Io non credo che un bambino a 14 anni sappia già cosa fare della sua vita, ma,

anche supponendo che voglia già introdursi nel mondo del lavoro, chi è l irresponsabile che prenderebbe un minorenne a lavorare??? Sono solo problemi fiscali e giudiziari, senza contare infine che siamo in netto svantaggio rispetto agli altri paesi dell unione europea n e l c a m p o dell istruzione. Il taglio di circa 7 miliardi di euro alla scuola: questo implica meno fondi, meno progetti, meno laboratori, più soldi da spendere da parte delle famiglie italiane e 130.000 licenziamenti tra docenti e collaboratori.

Vediamo se ho capito: per rinsanire l economia italiana, tu governo mi togli il lavoro??? Se non ho soldi, non compro. Se non compro le industrie falliscono. Se l industrie falliscono l Italia dichiara bancarotta. Conclusione: non abbiamo risolto niente. E come li taglieranno i fondi??? Con l introduzione del maestro unico. Maestro unico: esemplare di docente, appartenente all era mesozoica, che si credeva estinto.

Io credo che l introduzione del maestro unico sia sbagliata da un punto di vista economico,come ho spiegato in precedenza, ma soprattutto da un punto di vista socio-psicologico per i bambini. La scuola è il luogo dove un bambino impara a confrontarsi con gli atri bambini e con gli adulti. Sappiamo che la figura dell insegnante è vista come un modello di comportamento per i bambini. Se si impara a rispettare diversi modi di pensare sin da bambini certo saremo degli adulti migliori. E se il maestro è un incompetente, o non riesce ad interagire con i bambini o l indottrina? Cosa succede? Che loro saranno l Italia futura e non oso immaginare che Italia L introduzione della riforma dei debiti e del cinque in condotta sono state già largamente discusse in precedenza. Il problema è che in Italia non esiste più la democrazia, non esiste più un opposizione e ce ne freghiamo di quello che ci accade intorno. I nuovi decreti, riguardanti la scuola e non, sono stati praticamente imposti in maniera subdola e sottile. Mi sembra di stare in 1984 di Orwell: ti fanno credere che hai possibilità di scelta, mentre non è così. Loro hanno già deciso per te. Vedo che l Italia si sta svegliando e spero che non si fermerà qui. Nel 2008 siamo governati da ministri con tendenze razziali, super pagati, incapaci e menefreghisti. Quanti di voi sanno che Berlusconi ha decretato che i ministri sono immuni, cioè intoccabili, durante il loro mandato? Se non ci ribelliamo ora finiremo di nuovo sotto dittatura. L Italia siamo noi, non loro.

Federica Palmieri 5a C

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BENVENUTI NELLA SCUOLA DEL PASSATO! 10 Settembre 2008 (o sarebbe meglio dire 1998? Mha ): per i ragazzi nel nostro liceo, ma anche per milioni di studenti italiani, è cominciato un nuovo anno scolastico. Un anno scolastico fatto di divertimento, cazzate e, perché no, anche un po di studio! Ma gli studenti al loro ritorno tra i banchi di scuola hanno trovato non poche novità: infatti credo, anzi ne sono quasi sicuro, che in ogni classe tutti gli insegnanti che si sono succeduti nelle varie ore si sono preoccupati di mettere al corrente gli alunni delle nuove norme contenute nella nuova riforma della scuola e in particolar modo del tanto temuto 5 in condotta! Chi non si è sentito ripetere incessantemente Ragazzi mi raccomando quest anno comportatevi bene perché adesso con il 5 in condotta si viene bocciati ?. Io penso di si. Ma di cosa si tratta? In base ad un decreto promosso dal ministro dell istruzione Maria Stella Gelmini a partire da quest anno scolastico chi al termine dell anno avrà il 5 in condotta verrà automaticamente bocciato o non ammesso agli esami.

Decreto inserito nella tanto decantata Lotta al bullismo . Ovviamente questo è soltanto un aspetto di facciata della riforma infatti noi conosciamo fin troppo bene quello che accade nelle nostre

scuole per non sapere che lo spettro del 5 in condotta verrà utilizzato da presidi e docenti contro chi è più politicamente attivo perché organizza o partecipa a manifestazioni o si permette di giudicare l operato di un docente. Fatta questa precisazione mi pare ovvio che l unico (ma non dichiarato) scopo di questa riforma è mettere un ulteriore bavaglio agli studenti. Come se non bastasse con questa nuova riforma l obbligo scolastico viene abbassato a 14

anni. Ma se con il voto di condotta torniamo indietro di dieci anni, con l abbassamento dell obbligo scolastico si torna indietro di ben cinquanta anni! L'obbligo scolastico garantiva a tutti gli studenti il diritto ad avere un percorso gratuito di istruzione fino a 16 anni, una conquista dell'intero mondo della scuola che aveva riposto le sue speranze in questo importantissimo provvedimento. Forse qualcuno penserà che questo articolo è, come si suol dire, di parte . Ma se essere di parte vuol dire essere dalla parte dei diritti degli studenti sì, questo articolo è di parte. Non mi resta che rivolgere a tutti voi un appello: è un nostro diritto ma soprattutto un nostro dovere protestare contro questi assurdi provvedimenti che hanno il solo scopo di mettere in ginocchio il già prostrato sistema scolastico italiano. Ma attenti: ho detto protestare, che non vuol dire non entrare a scuola e tornarsene a casa! Buon anno scolastico a tutti!

Alessandro Placentino 2a B

NUCLEARE IN ITALIA L'Italia è il secondo paese al mondo per importazione di energia elettrica...una situazione svantaggiosa per la nostra nazione...che l'attuale governo ha deciso di risolvere ( in parte...) con l'installazione nel territorio italiano di centrali nucleari. Siete sicuramente a conoscenza che nel 1987 venti milioni di italiani hanno votato un referendum contro il nucleare. Costoro contano più della volontà degli italiani? Chi li autorizza a prendere decisioni a nome del popolo italiano? Si vuole il nucleare? Si tenga un nuovo referendum. Se gli italiani

voteranno a favore, allora si potrà fare. Altrimenti no. Non si possono costruire centrali nucleari ignorando il risultato di un referendum popolare! Spesso si pensa (o cercano di farci credere...) che il nucleare sia economico e non inquinante. Ma non è ASSOLUTAMENTE così!!! Le centrali nucleari per funzionare hanno bisogno di uranio, una materia prima che l'Italia non possiede e quindi dovrà acquistare all'estero e ciò comporterebbe un aumento della dipendenza dai paesi esteri. Le riserve di uranio nel mondo, inol-

tre, si esauriranno tra circa cinquant'anni prima di gas e petrolio. Per quanto riguarda l'impatto ambientale sostenere che il nucleare non inquina è un controsenso, visto che il problema principale di questa fonte energetica è la produzione di scorie radioattive, estremamente pericolose per l'ambiente e la salute dell'uomo. La soluzione migliore per il nostro problema consisterebbe nel puntare su energie totalmente rinnovabili come l'eolico e il solare. Insomma la morale dell'articolo è questa NON CREDETE ALL'ATOMO: IL NUCLEARE È INQUINANTE E COSTOSO . Leonardo Iannacone 2a B

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IO STUDIO , LA CARD DEGLI STUDENTI Due milioni e cinquecentomila studenti italiani della scuola secondaria di II grado, da quest anno, hanno diritto alla carta Io Studio , una card che riconosce lo status di studente e garantisce ingressi a prezzo ridotto per musei, teatri, biblioteche, concerti e per alloggiare negli ostelli del territorio nazionale. Inoltre garantisce, nelle librerie dell Associazione Librai Italiani, che aderiscono all iniziativa, lo sconto del 10% su libri extra scolastici. Anche WWF Italia assicura con questa card condizioni di favore per visitare le Oasi WWF italiane, per tutti gli amanti degli animali! E c è dell altro: Trenitalia collabora con questa iniziativa del Ministero della Pubblica Istruzione e mette a disposizione, per ogni studente in

possesso della carta io Studio, la possibilità di ricevere 2.000 punti gratis, come benvenuto, se ci si iscrive all iniziativa sul sito Cartaviaggio . Questi punti saranno accreditati automaticamente al momento dell iscrizione e serviranno a raggiungere la somma Puntiviaggio che permetterà di ricevere biglietti ferroviari gratuiti! Questo progetto è stato attuato su scala nazionale per la prima volta in Italia. La carta nasce quindi come iniziativa per avvicinare i giovani ai beni culturali del nostro Paese. Un progetto senz altro utile per tutto quello che a noi studenti può far crescere culturalmente. La card se utilizzata come specificato sul sito del Portale Dello Studente (www.istruzione.it/studenti) è davve-

ro utile, interessante e innovativa. Nel sito potete trovare molte altre info riguardo alla carta, l elenco dettagliato dei partnership che collaborano a questo progetto e anche un motore di ricerca che vi aiuterà a trovare nomi ed indicazioni riguardo tutti gli esercizi nei quali sono accettate le agevolazioni della card nella città interessata. Inoltre vi sono tutte le f.a.q. relative alla sua applicabilità e al suo utilizzo. In tutti i corridoi della nostra scuola sono affisse le locandine che informano dell arrivo anche nel nostro paese della piccola carta arancione! Le carte, infatti, sono state consegnate a tutti gli studenti iscritti (e a chi non le riceve ancora, saranno consegnate a breve): su ogni carta sono già stampati il vostro nome, cognome, data e luogo di nascita, numero e data di scadenza della carta, pronta all uso! Enjoy!

Emanuela Stoduto III AC

PRONTI PER FARE LA SCELTA GIUSTA??? Addio estate mare avventure ahimè ritornano i vecchi ritmi. Ore 7 la sveglia che trilla insistente, il bagno occupato da qualcuno più mattiniero, una frettolosa colazione, la solita corsa per arrivare puntuali e alle 8 e 15 la campanella che ci ordina, quasi con prepotenza, di entrare in classe. Per molti questo è un anno come tanti per noi ragazzi del quinto è l anno più atteso l anno della tanto desiderata maturità. Dal primo giorno di scuola ESAME diventa la parola chiave di ogni discorso e ognuno di noi comincia a meditare sul proprio futuro. Da piccoli alla domanda: Cosa vuoi fare da grande? ci balenavano in mente mille risposte dettate dalla fantasia e dall immaginazione. Ora mille invece sono i dubbi. Siamo insicuri su ciò che ci piace fare, temiamo di non riuscirci e la paura di prendere una decisione sbagliata ci ossessiona. Troppo piccoli per fare una scelta così importante, la prima

vera scelta, quella che darà una svolta alla nostra vita e segnerà il nostro destino. Abbiamo cominciato a navigare in internet, a parlare con gli universitari, a fare test per chiarirci un po le idee, ma forse ora

siamo ancora più confusi. Contemporaneamente pensando alla futura indipendenza, ad una nuova vita in una città sconosciuta, alle nuove amicizie, a tutto ciò che ci aspetta

siamo impazienti e ci batte forte il cuore. Durante quest anno i sentimenti sono strani, quasi contrastanti. Desideriamo spiccare il volo, ma abbiamo una paura tremenda, vogliamo lasciare casa, ma ne sentiamo già la mancanza. Saremo costretti ad abbandonare la nostra rassicurante cameretta e le nostre strade si divideranno. Così volti sconosciuti sostituiranno quelli che vediamo ogni giorno, quelli con cui siamo cresciuti, con cui abbiamo condiviso tutto. Scrivendo quest articolo mi scorrono in mente tutti i ricordi di questi ultimi anni, le gite, gli scioperi, le manifestazioni, le assemblee, i piccoli avvenimenti che ci hanno fatto crescere e che saranno per sempre custoditi gelosamente nel nostro cuore. Credo che ognuno di noi possa immedesimarsi in ciò che ho scritto e mi auguro che tutti facciamo la scelta giusta!

Anna Vigilante III AC

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U BARRETT DI MICHELE GAGGIANO A PORTONE PERRONE Il posto di ristoro, chiamiamolo così con precisione, del campus studentesco di San Nicandro Garganico è ormai attivo da diversi anni, esattamente dal 1996, nella sede dove si trova attualmente. Tuttavia esso c era prima, ubicato in una barraccola , ormai sdurrpata che si vede all entrata. Tutto il complesso, che ospita gli studenti, ivi comprese la piscina e la palestra, come si sa, è di proprietà dell Amministrazione provinciale di Foggia. Vi era la richiesta di Michele per aprire il bar, ma non c era un locale adeguato, vi era solo un ripostiglio libero, fatiscente e cadente; allora grazie all intervento del Dirigente Antonio Scalzi, del prof Matteo Caruso, del dipendente della Provincia Antonio Sticozzi e soprattutto grazie all intervento di Rocco Frascaria, allora fattivo e attivo consigliere provinciale si è potuto sistemare questo locale, ricavandone addirittura,due stanze; una da adibire a bar e l altra per ospitare la biblioteca scolastica che diven-

ne anche sala docenti del liceo per alcuni anni, non essendoci più un buco per ospitarla. Un fatto incredibile di sinergia di forze e di determinazione. Come fatto ormai storico è stata la cerimonia di inaugurazione di questa nuova struttura, avvenuta l anno dopo da parte del nostro Arciprete Don Vincenzino. Abbiamo inaugurato nello stesso tempo il bar e la Sala docentiBiblioteca, ricordo l espressione di Don Vincenzino, non è una novità, sempre scherzoso e ironico vedendo il bar pieno di studenti e di utenti e quasi vuota la biblioteca. Ven tutt qua dove c magna è vev . Questo piccolo, ma accogliente e ben tenuto locale è per noi studenti del liceo un punto di riferimento ,qui ci troviamo appena possibile, ma veniamo quasi tutti nei dieci minuti di ricreazione , magari solo per scambiare qualche battuta.Michele è generoso, se qualche volta ci manca qualche centesimo per compare

il panino, il cornetto o altro, egli non ci fa caso , non ci fa andare a mani vuote. A Michele, sempre sorridente e allegro ho chiesto Michele come vanno le cose quest anno? Bene; qui, come vedi, vengono tutti, non solo studenti, ma anche professori e utenti tutti della scuola, per prendersi un buon caffè, preparato dalla mia collaboratrice Ilaria. Voi ragazzi venite qui ordinatamente ed educatamente, prendete ciò che vi serve e poi appena suona la campanella della fine della ricreazione correte in classe. Non ho mai avuto problemi. Approfitto dell occasione per augurare a tutti gli studenti del complesso studentesco buon anno scolastico, vi sollecito a studiare con passione, a seguire le lezioni dei professori con profitto, affinché possiate trovare una buona sistemazione nella vita. Prof. Matteo Caruso

CULTURA GENERALE

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PAGINA 6

TI AMO : DIFFERENZE FRA DIRLO E SCRIVERLO C è qualcosa che probabilmente vi sarete chiesti in molti,una domanda che di sicuro prima o poi vi sarà passata per la mente: perché si scrive ti amo più di quanto lo si dica a voce? In effetti le prime relazioni di affetto si esprimono inizialmente nei rapporti con le figure significative della propria infanzia, quindi con genitori, fratelli o sorelle, e successivamente nei rapporti di amicizia, con la tipica espressione ti voglio bene . Quindi col passare del tempo dire ti voglio bene significa utilizzare un codice linguistico cui si è abituati, che non stupisce o imbarazza né chi pronuncia la frase, né chi la riceve. Al contrario, dire ti amo significa fare riferimento ad un sentimento diverso da quello dell affetto, più profondo, più adulto. E più facile dunque che questa espressione venga pronunciata quando il rapporto con il/la partner si

è ormai consolidato o quando, più in là negli anni, si è già sperimentato un sentimento di amore profondo, per cui dicendo ti amo si sa cosa si vuole dire e non ci si sente sciocchi, come se si volesse imitare il personaggio di un film o di un libro romantici. Scriverlo certamente è più facile, basti pensare l altrettanta facilità con cui si scrive un saluto anche alle persone che ci sono più antipatiche. E' come dire,quasi una formalità! E se oggi gli innamorati scrivono ti amo così spesso, a quanto sembra non è perché hanno superato le ritrosie del passato, ma perché oggi, con gli SMS, ci si esprime con il linguaggio scritto molto più di quanto accadeva in passato. Però attenzione anche a chi si nasconde sotto un falso sms i fatti contano più delle parole!

Luana Palombo 4a B

L INTERPRETAZIONE DEI SOGNI: SOGNI A COLORI E... I sogni possono rivelare informazioni sui nostri desideri e persino realtà psichiche sconosciute. Capita spesso che sogniamo a colori. La presenza dei colori nel sogno indica la forza dei sentimenti e una grande vitalità. I sogni in bianco e nero, invece, hanno un carattere più intellettuale e n o s t a l g i c o . Quando un elemento del sogno è a colori è necessario creare un nesso tra l'elemento ed il colore. Ecco alcune curiosità!

vivere, l'ottimismo e la conquista. Una sfumatura rosa indica la dolcezza, la femminilità e l'infanzia

La sfumatura grigia rappresenta la tristezza, ma anche l'eleganza e lo stile.

Il giallo è il colore della luce e dell'intuizione. Evoca l'audacia, la forza e la volontà. Rappresenta il potere, le energie, le potenze celesti e la capacità di andare oltre. Può significare anche cecità,

Il violetto è il colore della spiritualità e della sensualità. E' un colore intermediario che unisce le energie dello spirito e del corpo. La sfumatura malva rappresenta il lato soave della vita e la leggerezza di spirito. Il porpora è più sensuale e appassionato. Alcuni toni del viola rappresentano immagini di servilità, di sottomissione e di lutto.

gelosia e tirannia. Il giallo limone alla gioventù .Il giallo oro è sintomo di tutte le ricchezze.

Il blu è il colore che rappresenta lo spirito, la pace del corpo e dell'anima. E' un colore freddo che richiama la distanza, il riposo e l'intelletto. Un vestito blu, ad esempio, indica una personalità calma e riflessiva. Il blu navy è più meditativo e rappresenta l a t r a n q u i l l i t à . Il rosso è il colore delle forze vitali e dei sentimenti. Evoca l'amore, l'ardore, il calore e l'azione. Può essere sorgente di vitalità, dare energia e coraggio, oppure può bruciare troppo e distruggere la passione e la collera e indicare una mancanza di distanza nelle cose. Rappresenta la gioia di

Al bianco si attribuiscono le nozioni di coscienza e purezza. Rappresenta la castità, l'innocenza e l'infanzia, o anche la vecchiaia e la fine della vita.Il bianco simboleggia l'universo delle virtù e la presa di coscienza.

Il nero non è un colore, ma l'assenza di esso. Gli si attribuiscono le nozioni del nulla e dell'inconscio. Può significare anche la fine dei tempi, la morte e la disgregazione. Il nero è simbolo di forze sotterranee e dell'idea del lasciarsi andare in senso positivo. Alcuni tipi di nero possono essere immagini di rinuncia o di rivolta.

Elisabetta La Piscopia II AC

CULTURA GENERALE

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...SOGNI DI LUOGHI E SOGNI DI COSE ...Oltre ai colori, anche gli elementi della natura, i luoghi e le parti del corpo hanno un preciso significato nell'interpretazione dei sogni.Ecco i significati del mare,dell'acqua,delle mani,del fuoco,della strada e dell'albero,che maggiormente ricorrono nei sogni:

MARE:rappresenta la rinascita,l'energia dell'uomo.Sognarlo significa che si sta attraversando un periodo di rinnovamento energetico e psicologico,capace di superare ogni ostacolo e difficoltà.Per gli innamorati indica un rinnovato slancio sentimentale.

vicina a noi.La destra indica amicizie fedeli.Sognare una mano aperta e distesa esprime generosità e gioia di dare.Vederla chiusa indica avarizia e diffidenza.

FUOCO:segno di forte personalità. L'accendere un fuoco indica nuove conquiste sentimentali.Al contrario,spegnerlo indica una crisi sentimentale,se invece ha molto fumo significa che dovremo affrontare a breve dei litigi.Se invece tocchiamo il fuoco senza provare dolore significa che tutti gli ostacoli saranno superati brillantemente.

ACQUA:indica che ogni solu- STRADA:rappresenta il futuzione è dentro di noi ma biso- ro.Se nel sogno la strada che gna impegnarsi per trovarla. vediamo è stretta significa che MANI:la sinistra indica il tradi- c'è bisogno di un grande immento di una persona molto pegno per raggiungere degli

obbiettivi.La strada larga indica un'esistanza faticosa.Una strada affollata indica la presenza di molti avversari.

ALBERO:simbolo di vita.Un albero che appare verde,fiorito e con frutti indica l'arrivo di buone notizie,tanti amici siceri e speranza.Arrampicarsi su un albero significa avere un desiderio represso,mentre il cercare rifugio sotto un albero indica bisogno di protezione.

Non ci resta che augurarvi** BUONA NOTTE....E SOGNI D'ORO!!** Silvia Cursio & Rossella Vocale II AC

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DOPO TRE ANNI RITORNA A CASA Ebbene sì. Finalmente è ritornata al suo posto, colei che tre anni fa ci lasciò sotto lo sguardo (con le lacrimucce agli occhi) del prof. Fini e della squadra tutta. Stiamo parlando della coppa messa in palio al 5° Trofeo provinciale di pallavolo G. De Rogatis , svoltosi presso la palestra scolastica, persa nell edizione precedente, e riconquistata audacemente il 6 maggio 2008 dalla nuova squadra assemblata dal coach Fini. Tre gli istituti partecipanti: il nostro Liceo, l I.T.C. Fioritto e l I.T.C. Fraccacreta di S. Severo. Dopo la fase eliminatoria, svolta il 2 maggio e dalla quale vengono eliminati i nostri cugini del Fioritto, la finale è tra il Liceo De Rogatis e l I.T.C. Faccacreta . Tensione alle stelle poiché proprio loro 3 anni fa ci tolsero la gioia della vittoria. Sotto la telecronaca dello speaker, la

prof.ssa. Ciaccia, e le riprese del cameraman, prof Zampino, il primo set terminò con il punteggio di 25 a 23 in favore del Liceo. Secondo set con lo stesso punteggio ma a ruoli invertiti. Dopo una grande strigliata del prof., ( S p rdim v facc v dè ij, v mett duj!!) rientrammo in campo totalmente rigenerati e vincemmo con uno schiacciante 25-14 i due set successivi, che ci portarono alla tanto attesa e sperata vittoria. Grande la gioia di tutti, specialmente quella del prof, che riempì di grida l intera palestra! La coppa fu subito presa dalle nostre mani e alzata al cielo. Ora giace imperiosa nello studio del Dirigente Scolastico. Ma ricordiamo coloro che hanno compiuto l ardua impresa: Bux Giovanni, Campagna Antonio, Di Tullio Antonio; D Antuono Pietro, Facenna Andrea, Frascaria Antonio,

Mascolo Michele, Rendina Michelantonio, Tognarelli Sergio e Tenace Pasquale. Un ringraziamento speciale va al prof. Fini responsabile del progetto, alla prof.ssa Ciaccia e al prof Zampino il quale ha realizzato un dvd da leone d oro , ma ancor di più al Dirigente Scolastico, prof. Antonio Scalzi, che ha permesso lo svolgimento di questa manifestazione sportiva. Speriamo che si possa organizzare (e soprattutto vincere) anche quest anno. Le buone intenzioni ovviamente non mancano. P.S. La vittoria non sarebbe arrivata senza la presenza del nostro alzatore dal fisico atletico e dall altezza di 1.84m. Pasquale Tenace 5a C

I L PROF. FI N I

S Q U A D R A .. .E L A N OST RA

I L T ROFEO!

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SPORT

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GENERAZIONE DI POLTRONI DAVANTI ALLA TIVÙ Cosa sta succedendo agli adolescenti? Un improvviso attacco di pigrizia? Boh I dati però parlano chiaro: la percentuale degli adolescenti completamente inattivi, dal punto di vista dell attività sportiva, è salita al 24,3%!

sono più forti e le articolazioni più flessibili, inoltre una leggera attività fisica previene la predisposizione ai tumori e infine l attività fisica ci fa respirare meglio e favorisce il transito intestinale.

Eppure l attività sportiva, e questo dovrebbero saperlo tutti, dà molteplici benefici. Basti pensare agli effetti psichici di una costante attività fisica: per esempio, si dorme meglio e la sensazione di benessere e relax si fa sentire maggiorando il nostro autocontrollo; muovendoci liberiamo endorfine, ormoni che ci aiutano a controllare lo stress e l ansia; il miglioramento della nostra forma fisica ci procura maggiore autostima e una visione migliore di noi stessi e di ciò che ci circonda! Dal punto di vista dei benefici corporei si fa fatica a contarli per il numero! Il movimento fisico previene, innanzitutto, il rischio di infarto, fare esercizio abbassa i valori del colesterolo cattivo, poi i muscoli

fare, hanno troppi impegni con la scuola ecc. Oltre a questo, si sa, il nemico dello sport è il caro televisore. Secondo i dati del National Survey, i ragazzi che passano più di quattro ore davanti alla TV hanno un peso corporeo molto più alto di quelli che ci stanno meno di due ore. E allora perché non ci diamo da fare? Preferiamo diventare una generazione di passivi che passano il loro tempo senza far niente? O forse lo siamo già E dove finiscono tutte quelle discussioni sulla salute, il benessere e la forma fisica?! Diamoci una mossa Beh, dopo una lista tanto lunga di benefici dello sport concludo con una sola frase: mens sana in corpore sano!

E allora qual è l ostacolo per cui tanta gente preferisce non fare niente? Tanti dicono che non hanno voglia, hanno di meglio da

Daria Bucci V AG

GRANDI VITTORIE NELLO SPORT PER IL LICEO DE ROGATIS Ancora una volta il Liceo De Rogatis è emerso nello sport e gli alunni hanno ottenuto ottimi classificazioni nelle varie categorie. L 11/04/08 ,nella finale provinciale di pallavolo maschile ,il nostro istituto si è classificato secondo con la squadra composta da: Caruso Alessandro (2aC), Facchino Michele (2aA), Gaeta Marco (2aA),Marrocchella Nicola (V AG), Moffa Nazario (2aA), Montemitro Costantino (2aA), Montemitro Silvio (3aB), Veneziani Nicola (3aA), Vocino Giovanni(3aC), Zimotti Dario (2aC). Il 12/04/08 si sono disputate le finali provinciali dell atletica leggera nelle quali si sono distinte:Palmieri Florena (2a P) classificata seconda nella categoria Lancio del disco con 19,96 m; D Avolio Grazia Pia (3aC) arrivata seconda in 100 metri piani ;

Conte Nunzia (V AG) quarta in getto del peso con 10,56 m. Mentre nella Staffetta 4x100 hanno raggiunto il secondo posto del podio: D Avolio Grazia Pia (3aC), Casavecchia Maria Giulia (I AG), Gualano Grazia (2aB), Perta Roberta (3aA).

Francesca(3aP), Pertosa Rosa(3aP).

Inoltre il 13/04/08, sempre nella finale provinciale,è arrivata terza la squadra di Pallavolo femminile costituita da:Conte Nunzia (V AG), D Antuono Marianna (1a AL Cagnano), D Avolio Grazia Pia(3aC), De Vita Roberta (3aA), Di Tullio Maria (3aC), Gualano Grazia (2aB), Mascolo Benedetta (V AG); Palmieri Florena (2aqP), Peluso Francesca (3aA), Viggiani Chiara (2aB).

Ringraziamo il nostro dirigente scolastico prof. Antonio Scalzi che ci permette di partecipare ai campionati dei giochi sportivi studenteschi, che rappresentano per gli alunni momenti di aggregazione e condivisione. Anche quest anno si sono svolte le selezioni per entrare a far parte delle squadre sportive del liceo, sperando che portino nuove vittorie e soddisfazioni sia agli alunni che ai docenti.

In più hanno superato la fase interdistrettuale della Corsa campestre :Cursio Letizia (3aP), Frascaria

Maria Lucia Colino

Siamo orgogliosi che il nostro istituto emerga negli sport, soprattutto quelli di squadra, grazie al lavoro svolto dai nostri insegnani di educazione fisica: l indimenticabile prof. Coach Fini Raffaele e la tenace prof. Anna Ciaccia.

5a C

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MUSICA

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CAPAREZZA FA BALLARE LA PUGLIA (E NON SOLO) CON IL SUO CAOS L 11 aprile scorso è uscito l ultimo album di Caparezza, pseudonimo di Michele Salvemini, Le dimensioni del mio caos . Capa è un artista che, talvolta con rabbia altre con ironia, racconta le cose come stanno, cosa che oggi sempre più spesso tocca a cantanti e comici anziché ai giornalisti. Ma questa è un altra storia. Dal punto di vista musicale, invece, i lavori del cantante pugliese sono sempre stati caratterizzati da diversi stili, densi di significato. Le dimensioni del mio caos è il titolo del quarto album di Capa, presentato come un fonoromanzo , ovvero un romanzo sonoro diviso in 14 capitoli (i brani del disco), ispirati all ultima parte del primo libro edito da Caparezza intitolato Saghe mentali . I personaggi principali di questo racconto sono lo stesso Caparezza, Ilaria (una hippie del 68 catapultata nel 2008) e Luigi delle Bicocche (un muratore precario).

Ecco il riassunto della trama: spaccando una Stratocaster in onore di Jimi Hendrix e del 1968, Caparezza crea un varco spazio-temporale dal quale sbuca Ilaria, una giovane ragazza degli anni Sessanta che

ben presto si adatta a tutte le futili manie dei giorni nostri e rifiuta di ritornare nella sua epoca. Allo stesso tempo il cantante si ritrova in Puglia (la sua terra) dove si sta costruendo una grande (ed inutile) opera. Qui fa la conoscen-

za del muratore precario Luigi delle Bicocche, vero eroe del nostro tempo. Il brano più conosciuto di quest album è Vieni a ballare in Puglia , il testo a primo impatto può sembrare ironico ma in realtà non lo è affatto! Infatti il brano tratta i maggiori problemi del Sud Italia ma soprattutto quelli che affliggono la nostra regione: gli incidenti sul lavoro. Nel brano la Puglia assuma due facce: quella dove la regione si mette la maschera per i turisti e quella che in realtà vedono i cittadini pugliesi tutti i giorni. Partecipa alla realizzazione del brano anche Albano, che interviene soprattutto nella parte iniziale. Le dimensioni del mio caos in generale è un disco diretto e coraggioso e che mette ben in luce i problemi della nostra società, o forse è semplicemente troppo lungo

Francesca Pacilli V AG

ADDIO A RICHARD WRIGHT, TASTIERISTA DEI PINK FLOYD

LONDRA, 15 Settembre 2008 I Pink Floyd dicono addio a un altro pezzo della loro storia. Richard Wright, storico tastierista della band britannica è morto "dopo una breve lotta contro il cancro". Aveva 65 anni. Nato da una famiglia benestante di Londra nel 1943, appena adolescente entra al London College of Music, e lì ha il suo primo impatto con la musica. Incontra Roger Waters e Nick Mason e nel 1965 i tre, insieme a Syd Barrett, fondano una delle band che ha segnato la storia della musica, i Pink Floyd. Richard Wright oltre a essere il

tastierista della band era anche il compositore melodico del gruppo. Il suo contributo fu fondamentale per la nascita di brani come A Saucerful of secrets, Echoes, Shine on you crazy diamond ma soprattutto The great gig in the sky e Us and them. L'album dei Pink Floyd in cui però offre il suo contributo maggiore è Wish you were here. Colonna portante della band, Wright se ne allontanò solo tra il 1980 e il 1987 quando alcuni problemi personali, tra cui il divorzio, causarono la rottura con Roger Waters che lo cacciò durante le registrazioni dell'album The Wall. Ma senza di lui i Pink Floyd attraversarono uno dei momenti più difficili della loro storia. Non tennero più concerti e pubbli-

carono un solo album, The Final Cut, che peraltro fu un fiasco. Wright fu richiamato da Gilmour per dare una mano durante le session conclusive di A momentary lapse of reason (1987) per venir reintegrato a pieno titolo come membro del gruppo con l'album Delicate Sound of Thunder (1988). Nell'album successivo, Division Bell (1994), scrisse cinque canzoni e cantò Wearing the Inside Out, certificando la sua personale rinascita artistica. Da un punto di vista strumentale i Pink Floyd devono a Richard Wright la costruzione del «muro sonoro» sul quale si stagliavano gli epici assoli di Gilmour.

Valeria Bizzarri 5a C

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MUSICA

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QUEENS OF NOISE The Runaways: la all-famale band più accattivante della storia del rock Nate a Hollywood nel 1975, The Runaways, oltre ad essere state una delle prime formazioni rock interamente composta da donne, sono anche state la band che ha in seguito consegnato ad una fortunata carriera solista tanto la vocalist Joan Jett (quella di I Love Rock n Roll, tanto per capirci) quanto la chitarrista e per qualche tempo regina dell heavy metal Lita Ford. Fu Joan Jett a fondare il gruppo a soli 15 anni, con il quale cominciò ad esibirsi attorno alla zona. Più tardi, grazie alla collaborazione con il produttore discografico e bandmanager, Kim Fowley, la formazione si completò presentando la line-up definitiva che vedeva Joan Jett chitarra accompagnamento, Lita Ford chitarra solista, Cherie Currie voce, Sandy West batteria e un susseguirsi di bassiste a cominciare da Micki Steele, poi sostituita da Jackie Fox, Vicki Blue ed infine Laurie McAllister. Assicuratasi un contratto con la major Mercury Records, la band suonò in diversi tour negli Stati Uniti e in Giappone e raggiunse una certa popolarità, grazie soprattutto al brano Cherry Bomb. Realizzarono in tutto quattro album in studio, che però non ottennero mai un rilevante successo commerciale negli Stati

Uniti. Al contrario riuscirono a guadagnarsi una ottima schiera di fan in Giappone. Il gruppo divenne anche popolare nel circuito di Los Angeles nella scena hard rock e punk rock. Nel 77 anche Cherie Currie lasciò la band cedendo il posto da cantante a Joan Jett ormai leader indiscussa. Il sodalizio durò fino al 1979 quando le componenti del gruppo decisero di intraprendere strade diverse.

A dispetto di chi pensa che le all-famale band non abbiano niente a che fare con rock band del calibro di Led Zeppelin o Aerosmith, le Runaways hanno dimostrato chiaramente che le donne (o più precisamente, le adolescenti) sono più che capaci di suonare in maniera intensa, potente un hard rock che coglie nel segno. Pezzi accattivanti come I Love Playing With Fire e You Drive Me Wild mostrano

che anche in musica le ragazze possono essere sensuali tanto quanto i ragazzi cosa che all epoca era temuta sia dagli uomini che dalle donne. In Is It Day Or Night, Cherie Currie parla della vita frenetica con la stessa convinzione che avrà Axl Rose 11 anni dopo. Cherie e Joan Jett erano entrambe molto attraenti e Lita Ford a 17 anni era già una chitarrista imponente tanto da sembrare, anche nel modo di stare sul palco, la sorella maggiore di Zakk Wylde! Le Runaways seppero trarre il meglio dall allora dilagante moda glam rock visibile soprattutto nel loro modo di vestire, mentre combinavano sonorità hard rock con l atteggiamento ribelle tipico del punk. Dunque le Queens Of Noise per citare il titolo di una loro canzone hanno preceduto non solo il movimento musicale e culturale delle riot-grrrls dei tempi moderni, ma anche lo stile di molti maschi del rock. Nonostante siano poco note tra i giovani della mia generazione, ne consiglio l ascolto a chi, senza distinzione tra i sessi, ama giocare col fuoco come lo erano e lo sono ancora le Runaways.

Valeria Bizzarri 5a C

LUDOVICO EINAUDI: meraviglie su un pianoforte Meno di un anno fa ho ascoltato, grazie ad un amico, uno dei meravigliosi pezzi di Ludovico Einaudi e ora ,a meno di un anno,ne sono pazzamente innamorata e non posso fare a meno di ascoltarne ogni giorno almeno uno Lui è un pianista(nato nel 1955)e oggi in piena attività che ha cominciato per orchestre e per un elitè negli anni 80.Può essere definito ora,in base agli ultimi album,un pianista minimalista:con poche note riesce

a comporre melodie impensabili,stupende e cariche di pathos. Ormai anche i cosiddetti non intenditori di un certo tipo di musica sono pazzi di lui perché Ludovico riesce a trasmettere sensazioni come ben pochi eletti riescono in questi tempi bui e privi d arte riescono a fare Ha fatto molte colonne sonore,composizioni per opere e il suo miglior rendimento è sicuramente dal vivo.Io sono stata ad un suo concerto in un anfiteatro e tutto ciò ke mi rimane impresso è un atmosfera indimenticabile,magica,immobile;due ore di

musica improvvisata,come disse lui,perché farsi una scaletta di canzoni unicamente composte di note non è naturale Per cui ha proseguito come in un sogno lasciando andare le sue magnifiche dita e regalandoci il paradiso,come ogni volta che l abbiamo ascoltato e lo ascoltiamo,volando lontani sulle sue note. Dischi da ascoltare: Eden roc I giorni Le Onde Una mattina

Chiara Di Lella III A C

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IRON MAN

TERRA PROMESSA

(Nardino)

(L aula d informatica...non ci portano mai!)

IO SONO LEGGENDA

VADO AL MASSIMO

(De Pilla Show)

(Bonetti nella Rover)

PSYCHO

IL CENTRO DEL MONDO

(Custanz St glian)

(Le ragazze del 1째...non siete voi!)

L AVVOCATO DEL DIAVOLO

TU VUOI FA L AMERICANO

(Prof. Vocale)

(Prof. Russo)

NON CI RESTA CHE PIANGERE

RUMORE

(L inizio dell anno scolastico)

(L Assemblea d Istituto)

HULK

WASTED

(Prof. Ciavarrella)

(La 3a B)

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Domanda 1: Spesso agisci... A) Pesando i pro e i contro e lasciando un po' di spazio al caso B)Seguendo il tuo istinto C)Quando sei sicura di non correre rischi Domanda 2: Gli altri ti considerano A)Prudente B)Impulsiva/o C)Perspicace Domanda 3 : Il tuo sogno nel cassetto... A)Vincere al lotto e non avere più problemi di soldi B)Abbandonare tutto e andare a vivere in una tribù dell'Amazzonia C)Semplicemente essere serena/o

Timorosa/o(maggiori risposte A ) Se una cosa richiede coraggio e un pizzico di sfrontatezza preferisci non provarci neanche. Le tue qualità Il tuo temperamento dà agli altri una sensazione di sicurezza. I tuoi punti deboli Quel tuo essere troppo prudente e paurosa/o a volte ti fa apparire noiosa.

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Domanda 4 : Prendi le decisioni... A)Pensando alle ripercussioni materiali, alle conseguenze sugli altri... B)Senza farti troppi scrupoli, in fondo si vive una volta sola! C)Pensando a te stessa/o, ma non egoisticamente Domanda 5 : Il mattino... A)chiedo consiglio senza troppo interesse B)indossi quello che capita...sono già in ritardo! C)penso la ser a pr ima al mio style

I tuoi punti deboli Agli occhi degli altri il tuo dinamismo può essere scambiato per presunzione. Un po' di riflessione non toglierebbe nulla alla tua spontaneità...

Ragionevole(maggiori risposte C) La tua forza? La capacità di riflessione! Quindi quando fai una pazzia non è mai per caso, e Allora coraggio, tirati su, datti da fare. Basta un piz- sbagli mira raramente! zico di coraggio per vivere situazioni più entusiasmanti! Le tue qualità La moderazione e la perseveranza. Sfrontata/o(maggiori risposte B) I tuoi punti deboli Il coraggio? Ne hai da vendere! Un po' come una calamita A forza di riflettere dai di te l'immagine di una perattiri le situazioni che richiedono audacia. sona poco spontanea e un po' pesante. Le tue qualità Aggiungi un pizzico di pura follia alle tue azioni! Sei franca/o e non usi giri di parole.

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Una nuova sezione per conoscere meglio i nostri professori. La prima intervista vede a confronto il prof. Stefania e il prof. Mascolo. Buon divertimento.

Prof. Stefania

DOMANDE

1. Oscar Stefania, 23/10/ 54, numero di scarpe 41...

1. Nome?

2. Poppa / Fruns 3. 54 4. A volte mi sento più anni di quelli che ho, a volte meno. 5. Matematica. 6. Ho fatto il militare. 7. Si ma furti infantili. 8. Si però in un periodo lontano, ma non l ho mai fatto, perché sono vile e non mi piace il dolore fisico. 9. Mi vergogno di cose temporanee, che accadono sul momento, ma non mi vergogno del mio carattere. Sono fiero del fatto che cambio parere sempre rispettando il mio modo di pensare. 10. Ho fatto molti errori nella mia carriera a danno degli studenti e ne ho fatti tanti anche nella vita a danno della mia famiglia, perché è quella che mi sta più vicino. 11. - La bellezza è soggettiva. - Chi dei due è più intelligente è difficile da stabilire, ma sicuramente io. - Il più paziente penso sia lui. 12. - Favorevole. - In casi estremi, con la certezza della colpevolezza, favorevolissimo. - Si, la seguo. - Non la conosco bene, però tende a rimediare a errori passati. - Non li seguo. - Alcuni programmi che fa li seguo, come C è posta per te , e mi faccio coinvolgere emotivamente. - Favorevole, perché c è speculazione sul petrolio; a meno che non ci siano alternative durevoli nel tempo. - È lontano da me. - Sarebbe stato condannato in altri periodi. - Si, anche di quelle pesanti. 13. No. 14. In questo momento non me ne viene in mente neanche uno, comunque sicuramente uno positivo. 15. Si. 16. Non lo so, penso di no. 17. L amore per sé stessi. L amore per qualcuno. L amore per qualcosa.

2. Soprannome? 3. Quanti anni hai? 4. Quanti te ne senti? 5. Materia? 6. Hai fatto il militare? 7. Hai mai rubato? 8. Hai mai pensato al suicidio? 9. Una cosa di cui ti vergogni e una di cui sei fiero. 10. Un errore della tua carriera e uno della tua vita. 11. Chi di voi è più:

Prof. Mascolo 1. John...no vabbè, Giovanni Mascolo. 2. A scuola mi chiamavano Mescolo, Mestolo o Muscolo. 3. 43 (08/05/1965) 4. 28 5. Italiano e Latino. Posso insegnare anche Storia e Geografia. 6. Sono stato nell Arma dei Carabinieri. In realtà mi reputo un Carabiniere in congedo, mi sento ancora legato alla patria. 7. Una volta ho rubato ciliegie con i miei amici nelle campagne bolognesi e un altra volta un cocomero verso Vieste. 8. No, ma non per questioni morali o per paura dell aldilà, ma non si è mai presentata l occasione. Non la ritengo una scelta pienamente umana.

- bello, - intelligente, - paziente?

9. Mi vergogno di non essere capace di dire fino in fondo quello che penso.

12. Favorevole o contrario a:

Vado fiero della stessa cosa, perché a volte lo faccio per non ferire gli altri.

- aborto, - pena di morte, - l Isola dei famosi, - la riforma Gelmini, - i Simpson, - Maria De Filippi, - nucleare, - Moccia, - Fabrizio Corona, - liberalizzazione delle droghe leggere. 13. Ti sei mai fatto una canna? 14. Un proverbio che ti corrisponde. 15. Esiste l amore eterno? 16. E gli extraterrestri? 17. Tre cose indispensabili per vivere. 18. Il tuo sogno nel cassetto? 19. Sei mai andato dallo psicanalista? 20. Destra o Sinistra? 21. La parolaccia che dici più spesso?

10. Non aver valutato bene la scelta universitaria anche perché non avevo gli amici giusti a cui chiedere consiglio. Aver conosciuto tardi mia moglie in modo da poter evitare errori. 11. Non c è alcun dubbio che sia io, non solo di lui, ma di tutto il Liceo! - Vedi risposta precedente. - Paziente, penso io, anche se non lo conosco bene. 12. - Decisamente contrario. - Cito Vittorio Messori: sono contrario oggi, perché il mondo ha diseducato l uomo a vedere l aldilà nell aldiqua . Se c era questo rapporto ero favorevole, perché prima la morte era una possibilità di salvezza ora la morte provoca disperazione. - Totalmente contrario, perché le ragazze sono troppo vestite! - Parzialmente contrario. Alcune cose mi spaventano: scelta opzionale di Latino, numero maggiore di ragazzi per classe, ecc . - Da cancellare dalla faccia della Terra, sia loro e chi li ha creati. - Radicalmente contrario. - Favorevole. - Sono favorevole alla pena di morte in questi casi. - Squallido, patetico, non che penoso, anche se aveva una moglie molto bella, il che mi creava un po di invidia. - contrario. 13. No, mai.

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IL LICEALE Prof. Stefania

DOMANDE

Prof. Mascolo

18. Di poter realizzare quello che più mi sta a cuore nel momento in cui lo penso.

22. Il tuo epitaffio?

14. Chi lascia la via vecchia e prende la nuova, sa quello che lascia ma non sa quello che trova.

19. No. 20. Nessuna delle due, sono per l uomo a prescindere dal colore del partito. 21. Non sono volgare, ma se proprio devo dirlo, vaffa . 22. Non ci ho mai pensato, però al mio funerale sì. 23. Solitamente non piango, anzi sono educato a non piangere, comunque l ultima volta è stato quando mia figlia si è iscritta all università e l abbiamo lasciata lì.

23. L ultima volta che hai pianto? 24. L ultima volta che ti sei arrabbiato? 25. La cosa più trasgressiva che hai fatto? 26. Di cosa hai paura? 27. Cosa leggi quando sei in bagno? 28. Passione o Ragione?

24. Un paio di mesi fa, ma non arrivo mai ad un esplosione.

29. Se potessi rinascere chi o cosa vorresti essere?

25. Tutto ciò che è slegato dalle regole può essere trasgressivo, però qualsiasi cosa ho fatto è stato da giovane.

30. Importanza che dai da 1 a 10 a : - amore, - sesso, - soldi,

26. Ho paura del dolore fisico. 27. Il Liceale...comunque non leggo tanto in bagno perché non faccio delle lunghe sedute. 28. Passione. 29. Un gabbiano che vola (non sui mondezzai). 30. 9; 7; 7; 8. 31. Non ricordo. 32. Un innocente in più in galera. 33. Mi piace spiegare. Non mi piace valutare e correggere i compiti. 34. Cachiranno 35. 2 36. È un programma che permette di contattare persone anche dall altra parte del mondo. 37. Non so la definizione, comunque so che c è il blog di Beppe Grillo e di altre persone. 38. - non so, - non so, - senza, - non so...è nuovo? - qualunque sia.

- amicizia. 31. La situazione più imbarazzante in cui ti sei trovato. 32. Meglio un innocente in più in galera o un colpevole di troppo libero?

15. Si. 16. No. 17. L amore eterno per una donna e per i figli, la Fede, e la Juventus. 18. Fare il centravanti della Juventus e il presidente degli USA. 19. No. 20. Centro. 21. Non me la sento di dirlo, perché non è la circostanza giusta e la sentirei come una volgarità. Comunque diciamo che inizia con c, finisce con o...e in mezzo c è pure qualche zeta, magari doppia. 22. Fu molto amato. 23. Mi sono commosso leggendo Mille Splendidi Soli di Khaled Hosseini. 24. Mi arrabbio rispetto a come si sta trattando l emergenza educativa, l incapacità di comunicare su questo tema da parte degli schieramenti politici. 25. Una volta ho votato a Sinistra. 26. Di non saper fare bene il mio lavoro e di non saper educare i miei figli.

33. Una cosa che ti piace e una che non ti piace della scuola.

27. Sono contrario al leggere in bagno, perché lo trovo poco igienico. Inoltre non ci sto abbastanza tempo.

34. Se son rose fioriranno...ma se son cachi?

28. Nella ragione c è la passione per la realtà e la passione è ragionevole, quindi entrambi.

35. Quanti animali per ogni sesso Mosè portò con sé sull Arca? (la risposta è nessuno perché quello dell Arca era Noè!) Vediamo quanto conoscete la tecnologia: 36. Che cos è MSN Messenger? 37. Che cos è un Blog?

29. John Kennedy (assassinio a parte). 30. 10 e lode; 10 e lode; non sono la molla che mi fa agire, cmq 8; 10 e lode. 31. Alle medie invitai una ragazza a ballare e lei rifiutò. 32. Un colpevole di troppo libero. 33. Mi piace la passione dei ragazzi per la conoscenza; non mi piace l incapacità degli adulti di valorizzala a pieno. 34. Mah...il caco non è così male 35. 1

39. Si ma non da molto.

38. Cosa significano queste sigle?

40. Essere.

- qst, - cmq, - snz, - sxo, - qlks.

37. Non sono mai stato al Polo Nord.

41. Sono leale, mutevole, a volte rassegnato. Il mio collega è lucido, credente, ma non troppo. 42. Speri nei giovani? Non molto, perché si allontanano sempre di più da quei valori che hanno accompagnato l uomo: rispetto dei vecchi, senso del sacrificio, mancanza di desiderio. 43. Una bugia. 44. Studiate non per timor di pena o per speranza di ricompensa, ma per intima persuasione.

39. Credi in Dio? 40. Essere o Avere?

36. Messaggio?!? 38. - questo, - comunque, - sono senza soldi, oppure senza di te non posso vivere, - sono per Obama - qualsiasi cosa.

41. Tre aggettivi per descrivere te stesso e tre per il tuo collega.

39. Si.

42. Facciamo come da Marzullo:

41. Io sono bello, simpatico e affascinante. Il mio collega è spiritoso, giudizioso e affabile.

Fatti una domanda e datti una risposta. 43. Quante bugie hai detto? 44. Bene, saluta e dai un consiglio agli studenti.

40. Non c è differenza.

42. È stato bello questo momento con questi ragazzi? Si, molto. 43. Nessuna. 44. Siate sempre voi stessi e non guardate Talpe, Amici e Grandi Fratelli.

A CURA DI VALERIA BIZZARRI & MARIA LUCIA COLINO 5A C

IL LICEALE

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Il liceale è f inalmente tornato E sono tornata io con le mie insolite domande

Maria Chiara, 5°C: Ruberei tanti soldi e f arei un viaggio a Los Angeles e a Miami Gigetto, 4°A: Lavorerei con Paganella! Francesca De Cata 3°C: Sicuramente non f arei latino! Cercherei di stare con le persone a cui tengo davvero. Chiara Cruciano, 3°C: Le trascorrerei con il mio ragazzo. Antonio Caruso, 3°C: Tutto quello che mi passa per la testa! Pietro Giordano, 3°C: Farei una rapina in banca e spenderei soldi f ino all ultimo minuto. Mario Vocale,3°C: Ogni tipo di f ollia e negli ultimi minuti mi butterei dal quarto piano! Vittorio Grana,3°C: Tutto quello che mi piace e mi andrei a conf essare Michele Coco, 5°B: Mi toglierei ogni sf izio. Rachele Ruggeri, 3°AC: Canterei e suonerei f ino all ultimo secondo della mia vita! Giuseppe Scanzano, 3°AC: Mi dedicherei alla lettura, all arte e al sociale. Michele Fallucchi, 5°A: 12 ore di sesso sf renato e 12 ore di f ollie! Antonio Palladino, 5°C: Per me sarebbe indif f erente, vivo ogni giorno come se f osse l ultimo Angelo Soccio, 5°A: Prenderei un mitra e ammazzerei più delinquenti possibili!!! Concetta Nardella, 3°AC: Ultima bevuta con gli amici e comprerei la scimmietta che ho sempre sognato. Nicolò De Meo, 5°A: Cercherei di procrearmi, di stare il più possibile con la mia f amiglia e la mia ragazza e mi ubriacherei aspettando la mia f ine per alleviare la sof f erenza. Laura Lordo, 5°B: Le trascorrerei esplorando gli abissi marini. Pietro D Antuono, 4°C: Distruggerei la scuola e f arei tutti i crimini possibili e immaginabili. Valentina D Avolio e Michela Ferrandino, 4°C: Alla ricerca di emozioni mai provate a Parigi e alle Hawaii!!! Ada Donatacci, Lorenza Contessa, Adriana Mascolo, 4°AC: Passeremmo tutta la giornata con il ragazzo che ci piace e saluteremmo ogni persona a cui teniamo. Michele Facchino, 2°A: Di tutto e di più! Elisabetta La Piscopia, 2°AC: Ora non ho niente di straordinario da dire, ma credo che con 24 ore di vita vorrei f are così tante cose che alla f ine non darei la vera importanza a quel giorno. Concetta Mascolo, 2°AC: Vivere giorno per giorno è la cosa più importante, in 24 ore può succedere di tutto!!! Costanza Manzo 2°AC: Passerei quel giorno con le persone che nella mia vita amo di più, e rivedrei i luoghi in cui ho passato l inf anzia in modo da ricordare i momenti f elici ma il mio più grande desiderio sarebbe vedere il mare. Silvia Cursio 2°AC: Se dovessi dire tutto quello che vorrei f are nelle ultime 24 ore di vita morirei prima di f inire l elenco! Comunque starei con le persone più importanti e f arei un bagno al mare con qualcuno che per me conta molto. Prof . Busini: Andrei al mare con la mia f amiglia. Prof Villani: Le solite cose. A cura di Anna Vigilante

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IL LICEALE

Orizzontali:

verticali:

1. Un elenco a disposizione dei clienti. 7. Quelli del sesso forte. 12. La prima e l ultima in park. 14. Stato retto da un sovrano. 15. Lume da fiaccole. 16. Un quartiere di Genova. 17. Il cane di Ulisse. 18. Si muove mangiando. 20. Lo dicono i Russi quando rifiutano. 21. Lo zi d una famosa poesia di Pascoli. 22. Il desiderio di chi ha perso al gioco. 23. Andare in brodo di giuggiole. 25. Il più importante fiume italiano. 26. Uno sformato gonfiato. 27. Colpo di fionda. 28. Si trovano a pezzetti nel panettone. 29. Il palpitare di cuore. 30. E costituita dalle entrate matrimoniali. 31. Il formaggio valdostano per la fonduta. 33. San Francesco scrisse quello delle creature. 34. Un carattere da stampa inclinato. 35. La seconda lettera dell alfabeto. 36. I Baltici a sud della Finlandia. 37. Cittadina in provincia di Frosinone nota per la sua abbazia. 38. Il nome di Dei Tali. 39. Dubbio, incertezza. 40. Non ha peli sulla lingua. 41. Insurrezioni del Risorgimento. 42. Associazione Italiana Odontoiatri. 43. Ha sostenuto una tesi con successo. 45. Componimento in versi sciolti. 46. Articolo determinativo maschile. 47. Non serve a chi mangia scondito. 48. Il pallone di sicurezza sulle auto. 49. Cerimonia di chiusure di tanti congressi. 50. Dividono la Terra passando per i Poli.

1. Dolorosa contrazione muscolare. 2. Il più veloce mezzo di trasporto. 3. Scorre in Spagna e sbocca nell Atlantico. 4. Rimane in gola ai pesci. 5. Completare nel mezzo. 6. Imbratta la facciata d una casa. 7. Le studia lo scacchista. 8. Prefisso che ingrandisce a dismisura. 9. Si usano sulla neve. 10. Rimette a posto le scarpe. 11. Il simbolo dell ettaro. 12. Subito, immediatamente. 13. La Ricciarelli popolare soprano. 15. Bucano i mobili antichi. 16. Lo è chi guida in modo spericolato. 18. Passano la vita in tribunale. 19. Combustibile usato per motori e caldaie. 20. Le francesi ce l hanno all insù. 22. Diminutivo di rondine. 24. Adatto alla stagione calda. 26. La squadra brasiliana dove giocò Pelè. 27. Lo stadio di calcio di Milano. 28. In sempre più città è chiuso al traffico. 29. In esse le donne tengono ogni cosa! 30. Può avere da una a cinque lame. 31. Cupa, tetra. 32. Dei loro frutti l uno tira l altro. 33. Il pesce detto anche muggine. 34. Una città dell isola di Creta. 35. Il personaggio dei fumetti il cui vero nome è Bruce Wayne. 37. Una nuvoletta del cielo a pecorelle. 38. Il carbone di cui profumano certi whisky. 40. Il grande canale egiziano. 41. Coprono i tre quarti della superficie terrestre. 44. Un affluente del Rodano. 45. Il modulo per la denuncia dell incidente automobilistico. 46. I dottori meno dotti. 48. Sono uguali nelle Hawaii.

Cercate le parole sotto elencate, in tutti i sensi P

ALTALENA ARITMETICA BARATTO BARMAN BASSOTTO BIANCANEVE BURRO CATETI CIMABUE CORALLO CORSARI CRAMPI

CROAZIA DIESEL EMPORIO FANTASISTA FORMULA LIRICA MARMOLADA MESSIA MIMOSA MINUTI OCEANO PALLANUOTO

PASSATEMPO PENOMBRA REVIVAL RICOTTA RISULTATO SALETTA SMANIA STALATTITI STELLA TEDESCO TELECAMERA VESTITO

Vincenzo Mimmo III AC

La Redazione : Bizzarri Valeria, Bucci Daria, Coco Michele, Colino Maria Lucia, Cursio Silvia, Di Lella Chiara, Iannacone Grazia, Iannacone Leonardo, La Piscopia Elisabetta, Mimmo Vincenzo, Pacilli Francesca, Palmieri Federica, Palumbo Luana, Placentino Alessandro, Stoduto Emanuela, Tenace Pasquale, Vigilante Anna, Vocale Rossella.

Docente Referente: Giovanni Mascolo. Impaginazione e grafica a cura di Valeria Bizzarri