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Contenido

PARTE 1 APRENDIZAJE, INSTRUCCIÓN Y EVALUACIÓN: UNA PERSPECTIVA COGNOSCITIVA

1

1.1

Aprendizaje y cognición 1.1.1 Psicología instruccional 1.1.2 Aprendizaje estratégico

1 1 4

1.2

Estrategias instruccionales 1.2.1 Clasificación de estrategias instruccionales 1.2.2 Los objetivos 1.2.3 Pretest-postest 1.2.4 Resumen 1.2.5 Organizador anticipado 1.2.6 Mapas conceptuales 1.2.7 Esquemas analíticos

6 7 7 7 8 9 10 13

1.3

Estrategias de preparación de exámenes 1.3.1 Estrategias para el aprendizaje 1.3.2 Preparación para presentar exámenes

17 18 22

1.4

Evaluación de resultados para el aprendizaje 1.4.1 Orientaciones valorales 1.4.2 Estrategias de evaluación del aprendizaje 1.4.3 Recomendaciones generales y reglas para escribir reactivos

23 26 29 54

iii


iv ESTRATEGIAS REFERIDAS AL APRENDIZAJE

PARTE 2 AUTOAPRENDIZAJE EN ESCENARIOS ESCOLARES

61

2.1

Tipos de conocimiento a ser evaluados 2.1.1 Introducción 2.1.2 Pretest o prueba diagnóstica 2.1.3 Tipos de conocimiento 2.1.4 Conocimientos declarativos 2.1.5 Conocimiento declarativo y procedimental 2.1.6 Conocimiento condicional Apéndice A. Respuestas al pretest Apéndice B. Tipos de conocimientos Apéndice C. Identificación de tipos de conocimiento Apéndice D. Contextos de recuperación de información Apéndice E. Ejemplo de un resumen a partir de un texto Evaluación de la sección

2.2

Estrategias de adquisición de la información 2.2.1 Introducción 2.2.2 Pretest o prueba diagnóstica 2.2.3 Estrategias de adquisición de la información 2.2.4 Cuadro sinóptico 2.2.5 Mapa conceptual 2.2.6 Técnicas espaciales Apéndice A. Respuesta al pretest Apéndice B. Retroalimentación de estrategias de adquisición Apéndice C. Retroalimentación de cuadro sinóptico Apéndice D. Retroalimentación de mapa conceptual Apéndice E. Retroalimentación de tabla bidimensional Evaluación de la sección

85 85 86 87 90 98 103 107 107 108 110 112 113

2.3

Autorregulación en la escuela 2.3.1 Introducción 2.3.2 Pretest o prueba diagnóstica 2.3.3 Estrategias de autorregulación 2.3.4 Dimensiones de la autorregulación Apéndice A. Respuestas al pretest

113 113 114 116 120 125

Evaluación de la sección

BIBLIOGRAFÍA

61 61 63 64 67 71 76 78 79 80 81 81 84

126

127


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