TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Đảng Cộng sản Việt Nam (2013), Nghị quyết Hội nghị Trung ương 8 khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. 2. Bộ Giáo dục & Đào tạo (2018), Chương trình giáo dục phổ thông môn Vật lý. 3. OECD (2002), Definition and Selection of Competencies: Theoretical and Compectual Foundation. 4. Đỗ Ngọc Thống (2011), “Xây dựng chương trình giáo dục phổ thông theo định hướng tiếp cận năng lực”, Tạp chí Khoa học Giáo Dục, tháng 5/2011. 5. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2015), Tài liệu hội thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể trong Chương trình giáo dục phổ thông mới, tháng 3/2015. 6. Hội đồng Quốc gia chỉ đạo biên soạn Từ điển Bách khoa Việt Nam (2003), Từ điển Bách khoa Việt Nam - Tập 3, NXB Từ điển Bách khoa Hà Nội. 7. Đặng Thành Hưng (2012), “Năng lực và giáo dục theo tiếp cận năng lực”, tạp chí Quản lý Giáo dục, tháng 12/2002 8. Nguyễn Văn Biên (2016), Đề xuất khung năng lực và định hướng dạy học môn Vật lý ở trường phổ thông, Tạp chí Khoa học – Đại học Sư phạm Hà Nội – Số 8/2016 trang 11-22. 9. Đỗ Hương Trà, Phạm Gia Phách (2009), Dạy học bài tập Vật lý ở trường phổ thông, NXB Đại học Sư phạm Hà Nội. 10. Lương Duyên Bình – Vũ Quang – Nguyễn Xuân Chi – Bùi Quang Hân – Đoàn Duy Hinh, “Sách giáo khoa Vật lý 10” NXB Giáo dục. 11. Nguyễn Thế Khôi – Phạm Quý Tư – Lương Tất Đạt – Lê Chấn Hùng – Nguyễn Ngọc Hưng – Phạm Đình Thiết – Bùi Trọng Tuấn – Lê Trọng Tường, “Sách giáo khoa Vật lý 10 – Nâng cao” 12. Lương Duyên Bình – Vũ Quang – Nguyễn Xuân Chi – Bùi Quang Hân – Đoàn Duy Hinh, “Sách bài tập Vật lý 10” NXB Giáo dục.
94
