KẾT LUẬN

KẾT LUẬN

Sáng kiến đã trình bày phương pháp học một chuyên đề khó trong dạy phần Hữu cơ với học sinh chuyên Hóa tại các trường THPT chuyên. Thông qua xây dựng các bài tập tổng hợp hữu cơ với các mức độ khó khác nhau cụ thể với đối tượng là các dược chất có chứa đơn vòng pyridin để minh họa cho các phương pháp mới. Do khả năng có hạn của tác giả, sáng kiến không tránh khỏi những khiếm khuyết nhất định. Ví dụ như do việc tham khảo rất nhiều nguồn tài liệu và thời gian quá ngắn, tác giả không kịp chuyển về cùng một dạng (format) các công thức cấu tạo. Tuy nhiên, sáng kiến thực sự là tài liệu giảng dạy bồi dưỡng HSG trực tiếp của các tác giả. Trong sáng kiến, tác giả đã cố gắng đưa các dược chất mới, chưa được sử dụng trong các đề thi chính thức nhằm đóng góp vào sự phong phú nguồn tài liệu chung. Việc sưu tập và hệ thống hóa bài tập đã từng xuất hiện nên không đưa lại các đề thi HSG Quốc gia cũng như các đề thi ICHO đã được chú ý. Chuyên đề có mục đích cao nhất nhằm hướng dẫn học sinh tự xây dựng phương pháp giải bài tập tổng hợp hữu cơ. Phần 3 của xây dựng phần lớn dạng này nhằm thiết thực phục vụ cho các kì thi HSG Quốc gia. Tuy vậy, tác giả mong rằng quý thầy cô có thể sử dụng các phương pháp ở phần 2 để chuyển thành bài tập thích hợp hơn cho các đối tượng học sinh và các giai đoạn bồi dưỡng học sinh khác nhau. Về hướng pháp triển của chuyên đề, quý thầy cô có thể phân chia dược chất hữu cơ làm các phần chính như sau:

Tương tự như chuyên đề đã trình bày với đơn vòng pyridin, có thể xây dựng các chuyên đề tương tự để hướng dẫn học sinh. Cũng giống như việc chia hợp chất hữu cơ theo từng loại nhóm chức để dạy trong các chuyên đề như: ankan, anken, ancol … việc chia dược chất làm nhiều nhóm sẽ giúp học sinh dễ dàng nắm bắt motif thông dụng để tổng hợp từng nhóm. Điều này rất quan trọng để tránh việc xa đà vào các bài tập riêng rẽ và bị rơi vào ma trận muôn vàn dược chất không thể nhìn thấy đường ra. Trân trọng cảm ơn quý thầy cô đã quan tâm đọc chuyên đề!