Objetivo General Formar recursos humanos que respondan a las necesidades de la salud en el trabajo; capacitados para un tratamiento integral de los problemas en esta área; buscando la generación de nuevos conocimientos a través de la investigación y prestando servicios a los grupos sociales involucrados, con énfasis en las acciones de promoción de la salud.
Perfil de Ingreso Los aspirantes a ingresar a la Maestría, aparte de cumplir con los requisitos de ingreso que contempla el Plan de Estudios, deberán tener: • Experiencia laboral en la docencia, la investigación o el servicio, en el campo de la salud en el trabajo, ya sea en el sector público o en el privado; • aptitud e interés en la investigación de las condiciones colectivas e individuales de la relación trabajo-salud; • actitud crítica hacia los problemas que afectan a la mayoría de la población trabajadora; e • interés por el servicio a los diversos grupos de trabajadores.
Estructura del Plan de Estudios
Módulo
Nombre del Módulo
Créditos
Seriación
I
Epidemiología Laboral.
58
I, II ó III
II
Higiene y Fisiología del Trabajo.
58
I, II ó III
II
Patología y Legislación Laboral.
58
I, II ó III
IV
Salud Mental de los Trabajadores.
50
I, II y III
V
Trabajadores y Salud: su Cultura e Historia.
50
IV
Distribución Modular Cursos, Seminarios y Prácticas (Seis Semanas) Epidemiología Laboral.
Investigación (Seis Semanas) Elaboración del proyecto de investigación.
Higiene y Fisiología del Trabajo.
Elaboración de antecedentes bibliográficos, marco teórico y metodología.
Patología y Legislación Laboral.
Trabajo de campo: recolección, captura, procesamiento y análisis preliminar de la información.
Salud Mental de los Trabajadores.
Concluir el análisis de la información.
Trabajadores y Salud: su Cultura e Historia.
Integración del documento final de la Idónea Comunicación de Resultados.
Criterios para Evaluación de los Alumnos • En cada módulo los cursos, seminarios y prácticas equivalen al 50% de la calificación. • En cada módulo, los avances de investigación y apoyos para la misma equivalen al 50% de la calificación. • “La calificación será individual y para poder promediarla es obligatorio que el alumno apruebe todos los elementos que la integran.”
Criterios para Evaluación de los Alumnos • En el posgrado de la UAM existen cinco posibles calificaciones: MB, B, S, NA e I (Incompleto). • Quinto trimestre: “Para que el alumno pueda obtener alguna de las calificaciones que contempla el Reglamento de Estudios Superiores en vigor, es necesario que entregue el documento final de la Idónea Comunicación de Resultados (ICR) y haber aprobado todos los elementos del módulo.” • Si el alumno no concluyó la ICR, las posibilidades son: I = Incompleto
NA = No Acreditado
Nuevo módulo.
Evaluaciones a los Profesores y al Programa 1. Encuesta de alumnos (SE). Trimestral. 2. Encuesta interna de alumnos (MCST). Trimestral. 3. Informe de docencia y evaluación del proceso enseñanza aprendizaje (DCBS). Trimestral. 4. Informe y plan de actividades (DAS). Anual. 5. Evaluación de la docencia (DCBS). Anual. 6. Informe de las áreas de investigación (DAS). Anual. 7. Evaluación del PROMEP. Trianual. 8. Programa Nacional de Posgrados de Calidad (CONACYT). Quinquenal. 9. Actualización permanente del CVU (CONACYT).
Becas, Estímulos y Reconocimientos de los Profesores de Tiempo Completo
Nombre
Cruz Flores María Adriana Cecilia
Grado Académico del Profesor
Beca de Apoyo a la Permanencia (Fecha de inicio y terminación)
Beca al Reconocimiento de la Carrera Docente (Nivel)
Estímulo a la Docencia e Investigación (Nivel)
Maestría
1° Abr. 2011 31 Mar. 2014
D
B
Estímulo a la Trayectoria Académica Sobresaliente (Nivel)
Reconocimiento al Perfil Deseable PROMEP (Fecha de inicio y terminación) 31 Jul. 2010 30 Jul. 2013 31 Jul. 2009 30 Jul. 2012
Cuéllar Romero Ricardo
Doctorado
Franco Enríquez Jesús Gabriel
Doctorado
1° Abr. 2008 31 Mar. 2013
D
A
3
30 Jul. 2010 29 Jul. 2013
Martínez Alcántara Susana
Doctorado
1° Abr. 2007 30 Mar. 2012
D
B
4
30 Jul. 2010 29 Jul. 2013
100% Créditos Doctorado
1° Abr. 2007 31 Mar. 2012
D
B
6
31 Jul. 2009 30 Jul. 2012
Doctorado
1° Abr. 2010 31 Mar. 2014
C
A
Noriega Elío Mariano
Pulido Navarro Margarita
D
31 Jul. 2009 30 Jul. 2012
Líneas de Investigación • Evaluación y Seguimiento de la Salud de los Trabajadores. • Verificación, Diagnóstico y Vigilancia de la Salud Laboral en las Empresas. • Trabajo y Salud Mental. • Organización Laboral, Sinergismo y Salud. • Historia de la Salud Laboral. • Trabajo Industrial y Salud Obrera.
Apoyos para la Docencia, la Investigación y el Servicio
• Laboratorio de Higiene, Fisiología y Psicofisiología. • Centro de Documentación. • Centro de Cómputo de la Unidad. • Biblioteca de la Unidad.
Requisitos para Obtener el Grado 1. Cubrir el 100% de créditos de la Maestría (274). 2. Constancia de comprensión de textos en inglés. 3. Concluir la Idónea Comunicación de Resultados. 4. Presentar y aprobar el examen de grado.
Perfil de Egreso • El egresado deberá tener una sólida formación científica y técnica en aspectos relacionados con la salud laboral y de los trabajadores y estar capacitado para el tratamiento integral de los problemas en este campo. • Será capaz de incidir en las empresas y en las instituciones educativas y asistenciales, así como en las organizaciones de trabajadores para contribuir a la transformación de las condiciones nocivas de trabajo y de salud en México y, eventualmente, en otros países de América Latina. • Tendrá una visión social integradora de lo que es su campo para que pueda profundizar en una práctica que le permita resolver problemas específicos. • Asimismo, el egresado deberá tener una formación integral para la investigación y para la generación de nuevos conocimientos.
Convenios de Colaboración • Secretaría del Trabajo y Previsión Social. • Instituto Mexicano del Seguro Social. • Secretaría del Trabajo y Fomento al Empleo, GDF. • The University of Texas, Health Science Center at Houston. • Universidad Autónoma de Chihuahua. • Instituto Nacional de Salud de los Trabajadores, Cuba. • Universidad Nacional de Rosario, Argentina. • Universidad de Carabobo, Venezuela. • Universidad Especializada de las Américas, Panamá.
Principales Fortalezas • Eficiencia terminal del 71% en las últimas 5 generaciones y 89% en la última generación. • Seguimiento de egresados del 85% de todas las generaciones. • 6 proyectos de investigación aprobados y con financiamiento. • Una publicación anual por profesor en revistas indexadas. • Participación activa en instituciones de E.U.A. y América Latina.
Principales Fortalezas • Asesoría permanente a la Organización Panamericana de la Salud. • Miembro del Programa Fogarty por la Universidad de Texas. • Reconocimiento como Posgrado de Calidad por parte de CONACYT/SEP. • Reconocimiento de los CIEES con el nivel I. • Profesores con reconocimiento del perfil deseable PROMEP.
Eficiencia Terminal Comportamiento Estadístico de la Trayectoria Escolar de las Últimas Cinco Generaciones Maestría en Ciencias en Salud de los Trabajadores Generación
Trimestre de ingreso
Postularon
Aceptados
Inscritos
Concluyeron créditos
% de Abandono
Con Grado
Eficiencia Terminal*
IX
01/O
27
10
9
8
11%
7
78%
X
03/P
28
9
9
6
33%
6
67%
XI
05/I
22
12
11
8
27%
7
64%
XII
06/O
24
12
11
8
27%
7
64%
XIII
08/P
29
9
9
9
0%
8
89%
130
52
49
39
20%
35
71%
Totales
(*) Eficiencia Terminal = Con grado (100)/Inscritos
Producción Científica, 2006 - 2010 • 18 artículos científicos, con arbitraje e indexados; 9 en coautoría entre profesores y alumnos. • 6 libros o capítulos de libro; 3 en coautoría entre profesores y alumnos. • 28 tesis de posgrado dirigidas y concluidas. • 104 ponencias presentadas en eventos nacionales e internacionales; 38 en coautoría entre profesores y alumnos. • 105 reportes técnicos, en coautoría entre profesores y alumnos.
Seguimiento de Egresados • Egresados con empleo 95%. • Empresas del sector privado 30%. • Instituciones de salud 31%. • Instituciones de educación 39%. • Relación actividad laboral-estudios 83%. • Satisfacción con el programa cursado 96%.
Operación de la Maestría • Manual de operación de la MCST. • Horarios. • Material bibliográfico. • Documento sobre aspectos éticos. Solicitar consentimiento informado en las investigaciones de campo que involucren a trabajadores. • Servicios: biblioteca, hemeroteca, videoteca, centro de cómputo, librería, instalaciones deportivas, galería, médico, cafetería. • Alarma sísmica.
Recomendaciones e Instrumentación Recomendaciones
Instrumentación
Hacer explícitos los lineamientos y Están establecidos con claridad los atributo del perfil de ingreso. lineamientos atributos del perfil de egreso. Establecer con claridad los requisitos de Los requisitos de graduación de los graduación y los atributos del perfil del estudiantes son académicamente egresado. rigurosos y están establecidos con claridad, al igual que los atributos del perfil de egreso. Promover el incremento de la producción La producción científica y académica de científica de los profesores. la planta docente, a pesar de las exigencias actuales impuestas por la administración universitaria y el propio CONACYT, se puede considerar buena.
Recomendaciones e Instrumentación Recomendaciones
Instrumentación
Promover colegiadamente la formación Los profesores están agrupados en el de grupos productivos en aspectos Área de Investigación Salud y Trabajo, no académicos. obstante que el programa está catalogado como profesionalizante. Promover la publicación de trabajos y Se ha incrementado el número de capítulos de libros en forma colegiada. publicaciones, donde se comparten créditos entre docentes y entre docentes y alumnos. Promover el incremento de publicaciones Existe trabajo conjunto entre los conjuntas con otros grupos de trabajo. profesores de la maestría y los docentes de las instituciones con las que se tienen convenios de colaboración.
Ă?ndice
Muchas Gracias