INDICE
PRIMER PARCIAL TAREA + PORTAFOLIO SEGUNDO PARCIAL PRACTICA 1 TERCER PARCIAL PRACTICA 2 CUARTO PARCIAL PRACTICA 3
TAREA + PORTAFOLIO OBJETIVO: El propósito de esta práctica es adentrarnos a los conocimientos básicos de la programación ACTIVIDAD: En esta actividad lo que nos pide es describir de manera escrita como es que nosotros podríamos programar o hacer diferentes actividades como cambiar una llanta, calcular el área de un triángulo o inclusive contestar un teléfono. Después de ellos tenemos otra actividad con la cual en base a lo anterior debemos de identificar que pasos son los que están equivocados para lavar una pecera y plantar un árbol. Por ultimo en un diagrama de flujo, debemos de llenar con números los pasos que nosotros creemos que deben de ir para poder completar una receta de un platillo.
PRACTICA 1 OBJETIVO: reproducir con circuitos integrados las operaciones lógicas AND, OR, NOT ACTIVIDAD En esta práctica utilizamos tres pequeños circuitos, tres leds, tres resistencias y diversos puentes con el fin de armar sobre un protoboard un sistema de verdad, el cual consiste en conectar las derivaciones de los circuitos ya sea en corriente o tierra este encenderá de forma NOT, OR, AND. Esta práctica me fue complicada ya que me confundía un poco la forma en que debería de estar conectada puesto que un mínimo error y este producía que el circuito encendiera por completo de tal forma que al conectar o desconectar los puentes este no se apagaba o que no encendiera de ninguna manera.
PRACTICA 2 OBJETIVO: el objetivo de esta práctica es observar la estructuración de un algoritmo ACTIVIDAD: En esta práctica pudimos observar que mediante la estructura que componen los algoritmos podemos obtener diferentes resultados siempre y cuando apliquemos la estructura correcta, en estos tres ejemplos logramos obtener la frase “HOLA MUNDO”, “EL AREA DE UN CIRCULO” Y “EL PROMEDIO DE UN ALUMNO”
EJERCICIO 1:
EJERCICIO 2:
EJERCICIO 3:
PRACTICA 3 OBJETIVO: hacer que el estudiante comienza a familiarizarse con la programación ACTIVIDAD: En esta práctica nos enseña a como armar nuestro propio logaritmo, dependiendo de qué es lo que necesitemos obtener y uno de los problemas consiste en hacer un diagrama para poder convertir los dólares a pesos y así asignarles un valor a cada variable para poder obtener el resultado que el programador o el usuario necesita convertir.
RESULTADO: