Catalogue Maternel et Primaire by Groupe De Boeck

catalogue Maternel & Primaire

Service Clientèle Téléphone 0800 99 613 Fax 0800 99 614 E-Mail : commande@deboeckservices.com

Siège Social Groupe De Boeck s.a. Rue des Minimes, 39 - 1000 Bruxelles - Belgique Téléphone 32 (0)10 48 27 04 Fax 32 (0)10 48 26 51 E-Mail : info@education.deboeck.com

2011

Contact Sophie Jamin - 0486 123 792 E-Mail : sophie.jamin@deboeck.be

www.deboeck.com

éveilleur de

curiosité CATPRI11

Satisfaits ET remboursés Manuels agréés et remboursables 1re et 2e années

Espaces pédagogiques bruxelles

louvain-la-neuve

Rue des Minimes, 39•1000 Bruxelles•Belgique Téléphone 32 (0)2/548 07 11 De 10h à 13h et de 13h30 à 17h du lundi au jeudi De 9h30 à 13h et de 13h30 à 16h le vendredi

En cours

Fond Jean-Pâques, 4•1348 Louvain-la-Neuve•Belgique Téléphone 32 (0)10/48 25 11 De 8h30 à 17h du lundi au jeudi De 8h30 à 16h le vendredi

3e et 4e années

5e et 6e années

Référentiels 3e, 4e, 5e, 6e années

En cours

BELGIQUE ET GRAND-DUCHÉ DE LUXEMBOURG

SUISSE

De Boeck Services Fond Jean-Pâques, 4 • 1348 Louvain-la-Neuve • Belgique Téléphone 0800/99 613 • De l’étranger +32 2/548 07 13 Fax 0800/99 614 E-mail : commande@deboeckservices.com

Servidis s.a. Chemin des Chalets • CH-1279 Chavannes de Bogis Téléphone 41(0)22/960 95 25 Fax 41(0)22/960 95 77 E-mail : commande@servidis.ch

FRANCE ET AUTRES PAYS

MAROC

De Boeck Diffusion 2 ter, rue des Chantiers • 75005 Paris • France Téléphone +33(0)1/72 36 41 75 Fax +33(0)1/72 36 41 74 E-mail : commande@deboeckdiffusion.com

Logiciel agréé et remboursable

Librairie Nationale El Farah II lot n° 3 QI • Mohammedia • Maroc Téléphone +212 (0)5 23 31 96 30 Fax +212 (0)5 23 31 10 99 E-mail : librairienationale@librairienationale.co.ma

RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE DU CONGO Nous ne présentons ici que les logiciels agréés et les livres agréés comme « manuels » et remboursables. La plupart de nos ouvrages ont reçu l’agrément « outil pédagogique ».Vous les retrouverez sur le site www.enseignement.be.

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Diffusion et distribution

Afrique-Éditions Avenue du Livre, 51 • BP 9986 Kinshasa-Gombe République démocratique du Congo

Sommaire

C.E.B. Réussir le C.E.B.

éVEIL - Formation historique et géographique Escales Atlas

4 5

éveil - Initiation scientifique Les petits chercheurs Reconnaître

6 7

Français Mirabelle • J’apprends à lire et à écrire Tom, Zoé et leurs amis Pratiquer l’écoute active • écouter pour dire, lire, écrire et créer Tam Tam • Le français de la 3e à la 6e primaire Orthographe lexicale de base Réussir l’orthographe Référentiels de français Grammaire de base

10 12 13 14 16

Gestion de l’école et de la classe

Néerlandais / Anglais

Knipoog Op weg met Robald Fun to read / Leesplezier

8 9 9

18 19 19

Mathématiques

Maths & Moustique Cracks en Maths Math & Sens

20 22 24

Référentiels de mathématiques

Pédagogie Outils pour enseigner Le point sur… Pédagogie Bébé & petite enfance

32 32

Religion Champs de grâce

Légende des pictogrammes Nouveauté Nouvelle édition d’un ouvrage existant

Philosophie Citoyenneté Morale Apprentis philosophes Carnets citoyens

27 31 31

Index des titres et collections

Index des auteurs

Informations commerciales

Nouveauté ou nouvelle édition à paraître Ouvrages agréés ET remboursables Logiciels agréés ET remboursables Pour l’élève Pour le professeur Pour la classe

éveilleur de curiosité Éditeur scolaire de référence en Belgique, De Boeck propose un catalogue très complet de collections et d’ouvrages dans la plupart des disciplines enseignées et pour tous les niveaux. De la maternelle à l’enseignement supérieur et universitaire, en français et en néerlandais, les éditions De Boeck sont à l’écoute des besoins des élèves, enseignants et futurs enseignants.

Nouveautés Retrouvez toutes nos nouveautés et nouvelles éditions grâce aux pictogrammes et indiqués devant la référence de l’ouvrage.

De Boeck Fondamental Directrice éditoriale Éditrice

Bingo !

Françoise Goethals

Le coach d’orthographe grammaticale pour écrire tout seul

Andrée Wastiaux

Assistante d’édition

Laura Vincent

Cherdon Ch. et Wautelet B.

Secrétaire Nadine Kestemont info@education.deboeck.com

ISBN 9782804164195 - Éd. 2011 - BINGO 13,80 €

Réussir l’orthographe Dictées - Copies - Productions d’écrits Cahier de l’élève 5e

Vous avez des questions? Un avis à partager ? Vous souhaitez une visite dans votre école ?

Pirotte V. ISBN 9782804163969 - Éd. 2011 - REOR5EX 5,95 €

Contactez notre déléguée pédagogique ! Sophie Jamin sophie.jamin@deboeck.be 0486 123 792

Maths

Edith Canon Luciano Flumian Isabelle Mawet Sophie Salmon Sabrina Zéoli Sous la direction d’éric Degallaix

Moustique

Manuel de 5e année

Maths & Moustique est une collection complète pour l’apprentissage des mathématiques à l’école primaire. Elle comprend plusieurs outils étroitement liés : un Manuel de référence, un Cahier d’exercices et un Guide d’enseignement.

La collection Maths & Moustique 3e année – Manuel – Cahier d’exercices – Guide d’enseignement 4e année – Manuel – Cahier d’exercices – Guide d’enseignement 5e année – Manuel – Cahier d’exercices – Guide d’enseignement

MM5

Maths & Moustique Manuel de 5e année

Manuel de 6e année

Le Manuel articule des démarches et des contenus construits en classe. Il propose de manière pratique, complète et structurée par modules, les éléments clés à maîtriser en fin d’apprentissage. Un ouvrage tout en couleurs destiné aux 10-11 ans.

ISBN : 978-2-8041-6022-7

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collection dirigée par Françoise Lucas une collection de livres-outils pour les élèves et les enseignants du fondamental, qui organise les apprentissages mathématiques de cycle en cycle autour d'un même «nœud-matière» et d'un même réseau de compétences.

2,5/12 ans

explorer les grandeurs - se donner des repères

Elles montrent aussi que construire le système métrique, dès l’école maternelle, est impératif si on veut que l’enfant le comprenne et le maîtrise un jour. Ce livre est un outil indispensable car il précise tous les concepts qu’il est fondamental de maîtriser si l’on veut éviter les approximations voire les erreurs dans ce domaine tellement vaste. Enfin, un cD-rom reprenant des documents en couleurs, du matériel, des prolongements et des activités supplémentaires accompagnent l’ouvrage.

Explorer les grandeurs Se donner des repères

Ce guide est un outil bien utile pour explorer les concepts de grandeurs avec les enfants de 2,5 à 12 ans. De nombreuses séquences originales aident à explorer les grandeurs et à mettre en place les repères indispensables pour comprendre l’environnement dans lequel on vit et interagir avec lui.

Construire la numération de position

Maths & Moustique 6 Manuel de l’élève ISBN 9782804164225 - Éd. 2011 - MM6 14,80 €

élucider la numération pour mieux calculer Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles - 2,5/12 ans

Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles Françoise Lucas Nathalie VaN Dijk chantal VaN Pacherbeek

Lucas F., Van Dyck N. et Vanpacherbeek Ch.

GraNGP isbN 978-2-8041-6034-0

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Pour un aperçu en temps réel de toutes nos parutions, nouveautés et événements, nous vous invitons à visiter régulièrement notre site www.deboeck.com Flux RSS et lettres d’informations vous permettent de ne rien manquer de notre actualité. Inscrivez-vous !

ISBN 9782804164287 - Éd. 2011 - NUMGP 60,00 €

C.E.B. Réussir le C.E.B.   

Pour l'élève : zz Deux cahiers de l’élève proposant des items en adéquation avec les Socles de compétences des différentes disciplines, ainsi que leurs corrigés.

Une collection pratique pour accompagner les élèves sur le chemin de la réussite De nombreux exercices proches de l’épreuve du Certificat d'Études de Base L’outil indispensable pour s’exercer et vérifier ses acquis

Cette collection a pour objectif d’aider les élèves à franchir l’étape importante du Certificat d’Études de Base (C.E.B.). Elle propose des exercices et des situations proches de l’épreuve externe commune à tous les élèves de 6e année primaire, de 1re différenciée et de l’enseignement spécialisé.

Pour l'enseignant : zz Un guide de l’enseignant regroupant des conseils méthodologiques, une banque d'exercices supplémentaires ainsi que deux épreuves " intégrées " (situations donnant du sens aux apprentissages et balayant les différentes disciplines) à visée formative pour l'une et sommative pour l'autre, sans oublier les corrigés.

Réussir le C.E.B. - Cahier de l'élève ISBN 9782804161446 • Éd. 2010 • 96 p.

CEBEX

5,95 €

CEBEXB

5,95 €

CEBGP

36,50 €

Réussir le C.E.B. - Cahier de l'élève Exercices complémentaires ISBN 9782804164539 • Éd. 2011 • 96 p.

Réussir le C.E.B. - Guide de l'enseignant ISBN 9782804161422 • Éd. 2010 • 162 p.

également disponibles Méthodo, le coach des élèves Réussir le secondaire Warnier Y. Le "coach" apprécié de nombreux élèves du secondaire : un guide pratique d’un genre nouveau qui leur fournit tous les éléments pour réussir. Le compagnon idéal pour aborder la 1re année ! Méthodo, le coach des élèves ISBN 9782804152963 • Éd. 2007 • 208 p.

METCOA

10,20 €

Le TFE en 101 points Guide pratique de l'étudiant Bochon A.

Du choix d'un sujet à la défense orale, tous les conseils pratiques pour réussir son T.F.E. !

★ Réussir l'orthographe 5e/6e

Le TFE en 101 points ISBN 9782804122980 • Éd. 2010 • 136 p.

TFESEC

Voir aussi

12,30 €

p. 13

Consultez notre catalogue en ligne : www.deboeck.com

Éveil Formation historique et géographique Escales Collection dirigée par Pol Collignon Illustrations : Henri Defresne

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Pour l'enseignant, par cycle : zz Un guide pédagogique comprenant la liste des compétences initiées dans l'ouvrage, des documents reproductibles, des fiches " outils " et des préparations de leçons ainsi que des exercices d'évaluation. zz Pour le cycle 2,5/5 ans, un seul ouvrage rassemble le guide pédagogique et les documents reproductibles pour l'élève.

Un outil complet pour la formation historique et géographique intégrant la vie économique et sociale Des supports organisés par cycle Une collection en adéquation avec les programmes et Socles de compétences

Une collection qui associe l’étude de la géographie et de l’histoire, pour que l'élève devienne un citoyen responsable et actif dans la société. Sa philosophie repose sur la curiosité naturelle des enfants et l’envie de s’instruire, qui réclame de construire une démarche de recherche. Pour l'élève, par cycle : zz Un cahier d’activités permet à chaque élève de construire ses savoirs et savoir-faire. zz Doc’s en stock, un référentiel de documents textuels et iconographiques (cartes, photos…), pour des recherches individuelles ou en groupes.

1re

Pour la classe, par cycle : zz Un kit de posters géants, plastifiés et effaçables, à construire, compléter et manipuler. ff Pour les 2,5–5 ans : une horloge murale géante, un semainier, un tableau des charges, un tableau des ateliers, une ligne du temps reprenant les mois de l'année et des séries chronologiques. ff Pour les 5-8 ans : 4 jeux de société (Le voleur de saisons, Cornidouille, En route !, On y danse tous en rond), un semainier, une roue des saisons et une ligne du temps. ff Pour les 8-10 ans : une ligne du temps des différentes époques conventionnelles de l'histoire, une ligne du temps de l'époque contemporaine dans nos régions (1900 à nos jours) et un calendrier. ff Pour les 10-12 ans : un planisphère du monde politique, une carte de l'Europe politique et une ligne du temps concernant nos régions de 1900 à nos jours.

3e maternelle, 1re et 2e primaires

et 2e maternelles

Auteurs : Collignon P., Carlier S., Lodomez J., Pypops J. et Roemans M.

Escales 2,5/5 ans - Vivre l'espace et construire le temps

Escales 5/8 ans - Vivre l'espace et construire le temps

Guide pédagogique et documents reproductibles

Doc's en stock

ISBN 9782804150839 • Éd. 2007 • 136 p.

ESC2GP

32,50 €

ISBN 9782804107703 • 2e éd. 2009 • 56 p.

ESC5DS

Escales 2,5/5 ans - Vivre l'espace et construire le temps

Escales 5/8 ans - Vivre l'espace et construire le temps

Kit pour la classe

Cahier d'activités

ISBN 9782804154127 • Éd. 2007 • 52 p.

ESC2LT 38,00 €

ISBN 9782804150808 • Éd. 2006 • 136 p.

ESC5EX

9,30 €

9,10 €

Escales 5/8 ans - Vivre l'espace et construire le temps Guide pédagogique et documents reproductibles ISBN 9782804156206 • 2e éd. 2007 • 188 p.

ESC5GP

32,50 €

Escales 5/8 ans - Vivre l'espace et construire le temps Kit pour la classe ISBN 9782804150822 • Éd. 2006 • 5 p.

ESC5LT

38,00 €

Éveil Formation historique et géographique 5e et 6e primaires

3e et 4e primaires

Auteurs : Collignon P., Lodomez J., Pypops J. et Roemans M.

Auteurs : Collignon P., Haas G., Leruth H., Pypops J. et Roemans M. Escales 8/10 ans - Histoire et géographie

Escales 10/12 ans - Histoire et géographie

Doc's en stock

ISBN 9782804156190 • 2e éd. 2007 • 80 p.

ESC8DS

13,30 €

ESC8EX

10,80 €

ISBN 9782804160357 • 2e éd. 2010 • 168 p.

ESC10EX

10,80 €

ESC10GP

31,00 €

ESC10LT

38,00 €

Escales 10/12 ans - Histoire et géographie

Escales 8/10 ans - Histoire et géographie

Guide pédagogique

Guide pédagogique ESC8GP

32,50 €

ISBN 9782804159603 • 2e éd. 2008 • 196 p.

Escales 10/12 ans - Histoire et géographie

Escales 8/10 ans - Histoire et géographie

Kit pour la classe

Kit pour la classe ISBN 9782804146146 • Éd. 2004 • 36 p.

16,50 €

Cahier d'activités

ISBN 9782804160364 • 2e éd. 2010 • 192 p.

ESC10DS

Escales 10/12 ans - Histoire et géographie

Escales 8/10 ans - Histoire et géographie ISBN 9782804159610 • 2e éd. 2008 • 160 p.

ISBN 9782804107710 • 2e éd. 2009 • 96 p.

ESC8LT

38,00 €

ISBN 9782804150747 • Éd. 2006 • 3 p.

Atlas Véritables références en la matière, les Atlas De Boeck s'adressent à un large public…

Le premier Atlas

Le petit Atlas

Adaptation française par Schools R.

Adaptation française par Charlier J. et Charlier - Vanderschraege D.

Un outil indispensable pour découvrir la Belgique, l'Europe, le Monde. Facile à manipuler, le Premier Atlas est conçu pour être utilisé par de jeunes élèves, dès 9 ans. Nouvelle édition entièrement actualisée.

Clarté et pédagogie sont les maîtres-mots de cet Atlas destiné à l'élève de la fin du primaire et des trois premières années du secondaire.

Le petit Atlas

Le premier Atlas ISBN 9782804105846 • 4e éd. 2009 • 48 p.

PRAT

10,80 €

ISBN 9782804157357 • 6e éd. 2008 • 118 p.

23,00 €

Éveil Initiation scientifique Les petits chercheurs Auteur : Christian Guilleaume

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Une mine d’activités prêtes à l’emploi Une collection en parfaite adéquation avec les programmes d’éveil scientifique Des activités qui favorisent la confrontation et la communication, pour une appropriation progressive des concepts scientifiques et des démarches opératoires

Une collection qui invite les chercheurs en herbe à expérimenter les stratégies propres au chercheur professionnel : toucher, manipuler, se poser des questions et tenter de les résoudre, émettre des hypothèses et les vérifier… Pour l'enseignant, par cycle : zz Un guide d'enseignement rassemblant : ff une fiche reproductible qui lance l’activité au moyen d'une situation mobilisatrice (une expérience à réaliser ou un objet à construire) ;

éveil à la nature et à l'environnement EVENATGP

66,00 €

Les petits chercheurs 5/8 ans Guide d'enseignement et documents reproductibles ISBN 9782804153984 • Éd. 2007 • 248 p.

PETCHE5GP

60,00 €

PETCHE8

9,70 €

PETCHE8GP

60,00 €

PETCHE10

16,50 €

PETCHE10GP

60,00 €

DICSCI

12,80 €

Les petits chercheurs 8/10 ans Visa pour la recherche ISBN 9782804158361 • Éd. 2008 • 48 p.

Les petits chercheurs 8/10 ans Guide d'enseignement et documents reproductibles ISBN 9782804158378 • Éd. 2008 • 288 p.

Les petits chercheurs 10/12 ans Visa pour la recherche ISBN 9782804160210 • Éd. 2010 • 96 p.

Les petits chercheurs 10/12 ans Guide d'enseignement et documents reproductibles ISBN 9782804160203 • Éd. 2010 • 320 p.

Dictionnaire des sciences Compilé par Peacock G. • Adapté par Guilleaume Ch. ISBN 9782804105396 • Éd. 2009 • 160 p.

Pour l'élève, pour les cycles 8/10 et 10/12 ans : zz Visa pour la recherche, référentiel en couleurs rassemblant des documents iconographiques nécessaires à certains exercices ou illustrant les activités (photos, schémas, dessins…). zz Dictionnaire de Sciences, un outil simple, attrayant et tout en couleurs pour découvrir les sciences (dès 9 ans).

À paraître en septembre 2011

Guide d'enseignement et documents reproductibles ISBN 9782804164928 • Éd. 2011

ff une trace de l’activité qui permet à l’enfant de formuler une loi ou une règle provisoire, de schématiser son expérience par un croquis et d’aller plus loin dans la connaissance ; ff une partie méthodologique qui comporte les liens avec les programmes et les Socles de compétences, le matériel nécessaire, un exemple de formulation et de schématisation, les rappels théoriques, des prolongements possibles, des fiches d'évaluations …

Nouvelle édition des cahiers et du guide Éveil à la nature et à l’environnement, dans une nouvelle présentation : un guide d’enseignement comportant des fiches d’activités à reproduire et une partie méthodologique.

Éveil Initiation scientifique Reconnaître Auteur : Christian Guilleaume

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Trois packs de mini-guides d'observation de la nature à compléter pour les jeunes de 8 à 14 ans. Des outils indispensables pour les classes de dépaysement et les amoureux de la nature !

Quinze mini-guides complets et attrayants pour mieux comprendre et apprécier l'environnement naturel Des pistes pour observer la nature sur le terrain Des outils pour mieux discerner les relations entre les êtres vivants et leur milieu

Reconnaître (5 titres) - Pack 1 Les invertébrés Les arbustes Les fleurs des bois Les oiseaux du bord de l’eau Les traces d’animaux ISBN 9782804161453 • Éd. 2010

Pack 1 5 titres

REC1

18,50 €

Reconnaître (5 titres) - Pack 2 Les fruits sauvages Les batraciens et les reptiles Les rapaces diurnes Les fleurs des champs Les oiseaux en été ISBN 9782804161460 • Éd. 2010

Pack 2 5 titres

REC2

18,50 €

Reconnaître (5 titres) - Pack 3 Les champignons Les conifères Les arbres Les fleurs des prés Les oiseaux en hiver ISBN 9782804161477 • Éd. 2010

Pack 3 5 titres

REC3

18,50 €

Français Mirabelle • J'

apprends à lire et à écrire

Collection dirigée par Francis Hermal

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Un apprentissage progressif et structuré de la lecture et de l’écriture Une collection en parfaite adéquation avec les Socles de compétences Un matériel complet richement illustré

Une collection richement illustrée pour l'apprentissage et le plaisir de la lecture et de l'écriture de la 1re à la 6e année. Pour l'élève (1re et 2e années) : zz Un manuel de lecture regroupant 45 textes variés. zz Trois cahiers d'activités à compléter. zz Deux livrets d'écriture (minuscules et majuscules).

Pour la classe : zz Deux kits contenant du matériel plastifié abondamment illustré à afficher, tels que les textes géants, les 26 lettres de l'alphabet, les cartes-sons...

1re et 2e primaires

Mirabelle - Kit 1 pour la classe Textes géants, stratégies et étiquettes-mots Hermal F. et Laloux S.

Mirabelle - J'apprends à lire et à écrire Manuel de lecture Hermal F., Albert C., Grégoire G., Roba A. et Stévigny M.

ISBN 9782804153939 • Éd. 2007 • 160 p.

ISBN 9782804158293 • Éd. 2008 • 21 p. MIRALEC

12,80 €

Cahier d'activités 1 Albert C., Grégoire G., Hermal F., Limet M., Roba A. et Stévigny M. MIRA1

46,00 €

MINU

6,50 €

MAJU

6,50 €

MIRADEF12

35,50 €

ISBN 9782804148195 • 5e éd. 2005 • 64 p. MIRA2

4,60 €

Mirabelle - Mon livret d'écriture de majuscules Pour droitiers et gauchers Fivet G., Schnitzler J. et Mathot J.

Mirabelle - J'apprends à lire et à écrire Cahier d'activités 3 Grégoire G., Hermal F., Roba A. et Stévigny M.

ISBN 9782804148201 • 6e éd. 2005 • 56 p. MIRA3

4,60 €

Mirabelle - Défis pour lire et écrire 7/8 ans Documents reproductibles Chalon M-A., Grégoire G., Hermal F., Roba A. et Stévigny M.

Mirabelle - J'apprends à lire et à écrire Guide pédagogique et documents reproductibles Hermal F. ISBN 9782804158248 • 3e éd. 2008 • 142 p.

MIRAKIT2

Mirabelle - Mon livret d'écriture de minuscules Pour droitiers et gauchers Schnitzler J., Fivet G. et Mathot J.

Cahier d'activités 2 Grégoire G., Hermal F., Roba A. et Stévigny M.

ISBN 9782804157111 • 3e éd. 2008 • 112 p.

41,00 €

Mirabelle - Kit 2 pour la classe ISBN 9782804158767 • Éd. 2008 • 224 p.

4,60 €

Mirabelle - J'apprends à lire et à écrire ISBN 9782804157104 • 3e éd. 2008 • 112 p.

MIRAKIT1

Alphabet et Cartes-sons Hermal F. et Laloux S.

Mirabelle - J'apprends à lire et à écrire ISBN 9782804157098 • 3e éd. 2008 • 112 p.

Pour l'enseignant : zz Un guide pédagogique pour une utilisation optimale du manuel et des cahiers de 1re et 2e années. Avec, entre autres, des documents reproductibles pour la classe (étiquettesmots…) ainsi qu’une proposition de regroupement de sons. zz Les Défis pour lire et écrire (de la 2e à la 6e année), pour faire découvrir aux élèves le plaisir de lire et d'écrire sur base de textes variés et d'activités diversifiées. Avec, pour chaque défi, un contenu méthodologique et des documents reproductibles pour l'élève.

ISBN 9782804156077 • 2e éd. 2007 • 120 p. MIRAGP

38,50 €

3e et 4e primaires

5e et 6e primaires

Mirabelle - Défis pour lire et écrire 8/10 ans

Mirabelle - Défis pour lire et écrire 10/12 ans

Documents reproductibles Chalon M-A., Grégoire G., Hermal F., Roba A. et Stévigny M.

ISBN 9782804156848 • 2e éd. 2008 • 184 p.

MIRADEF34

48,50 €

ISBN 9782804159719 • 2e éd. 2008 • 192 p.

MIRADEF56

52,00 €

Français Tom, Zoé et leurs amis Auteures : Fabienne Herve et Francine Leroy

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Pour l'élève : zz Un manuel de lecture rassurant qui guide l'enfant pas à pas et le conduit à devenir un lecteur autonome. zz Deux cahiers d’exercices proposant de nombreuses activités richement illustrées, ludiques et variées : apprentissage des lettres, des mots et des phrases ; reconnaissance visuelle, lecture, écriture...

La toute première collection pour apprendre à lire et à écrire en nouvelle orthographe Une syntaxe, des histoires et un vocabulaire actuels

Une collection qui permet une grande souplesse et qui peut s'insérer dans toutes les méthodes d'apprentissage de la lecture. Elle propose un apprentissage progressif et structuré du code de correspondance entre les graphèmes (ce que j’écris) et les phonèmes (ce que j’entends).

Pour la classe : zz Le kit pour la classe, complément du manuel et des deux cahiers, contient 90 fiches en couleurs, illustrées et plastifiées, pouvant servir à constituer un dictionnaire mural. Une aide précieuse pour la fixation et la mémorisation des lettres et des sons.

Tom, Zoé et leurs amis

Manuel de lecture Herve F. et Leroy F.

Cahier d'exercices B Herve F.

ISBN 9782804159702 • 2e éd. 2008 • 176 p.

TZA

13,80 €

ISBN 9782804130732 • Éd. 2009 • 96 p.

Tom, Zoé et leurs amis

Cahier d'exercices A Herve F.

Kit pour la classe Herve F.

ISBN 9782804130725 • Éd. 2009 • 80 p.

TZAEXA

4,80 €

ISBN 9782804154882 • Éd. 2007 • 180 p.

TZAEXB

4,80 €

TZAKIT

74,50 €

Pratiquer l'écoute active • É

couter pour dire, lire, écrire et créer

Auteurs : Marie Swaelus et Jean-Paul Swaelus

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Un ouvrage par cycle proposant de multiples pistes de travail pour développer chez l'enfant le plaisir de l'écoute active, base de tout apprentissage.

Par cycle, un seul ouvrage pour l’enseignant, avec documents reproductibles Une pratique de l’écoute basée sur une grande variété de textes : récits d'aventure, contes, théâtre, poésies, lettres, interviews, recettes... Des activités structurées en unités de travail indépendantes Une définition claire des compétences transversales

Par cycle, un seul ouvrage pour l'enseignant, comprenant : zz un guide méthodologique qui prépare à l’écoute, à la parole, à travailler des projets et à s’autoévaluer ; zz un CD audio contenant les textes et les activités d’écoute ; zz des documents reproductibles destinés à l’élève.

3e maternelle, 1re et 2e primaires

5e et 6e primaires

Écouter pour dire, lire, écrire et créer 5/8 ans

Écouter pour dire, lire, écrire et créer 10/12 ans

Guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles ISBN 9782804123048 • 2e éd. 2009 • 192 p.

ECODIRGP5

Guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles 65,00 €

3e et 4e primaires Écouter pour dire, lire, écrire et créer 8/10 ans Guide méthodologique avec CD audio et documents reproductibles ISBN 9782804105617 • 2e éd. 2009 • 224 p.

ECODIRGP8

65,00 €

ISBN 9782804105600 • 2e éd. 2009 • 160 p.

ECODIRGP10

65,00 €

Français Tam Tam • L

e français de la

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3e à la 6e primaire

Une approche globale, par année, de tout le programme de français (vocabulaire, grammaire, conjugaison, orthographe) Des thèmes et activités variés Des textes d’auteurs Des exercices progressifs et diversifiés

Une collection en nouvelle orthographe adressée aux enfants de 8 à 12 ans. Elle invite l'enfant à s'approprier la langue française et à s'initier à la culture qu'elle véhicule, au départ d'activités de communication et de textes littéraires variés. Pour l'élève : zz Un manuel de textes tout en couleurs par année, proposant des thèmes qui éveillent la curiosité de l'enfant et des textes d'auteurs variés. Pour apprendre à lire, à écouter et à s’exprimer oralement. zz Un cahier d'activités par année, qui rassemble des exercices conformes aux Socles de compétences. Pour structurer l'observation des textes et s'approprier les outils nécessaires pour mieux lire et écrire : grammaire, conjugaison…

10 3e et 4e primaires Tam Tam 3 - Le français en 3e année Manuel de textes Bergers L., Huget G. et Huget I. ISBN 9782804150891 • Éd. 2006 • 144 p.

TAM3T

12,30 €

TAM3EX

7,00 €

TAM3GP

31,00 €

Tam Tam 3 - Le français en 3e année Cahier d'activités Bergers L., Huget G. et Huget I. ISBN 9782804150884 • Éd. 2006 • 168 p.

Tam Tam 3 - Le français en 3e année Guide d'enseignement et corrigé des exercices Pirotte V. ISBN 9782804150907 • Éd. 2007 • 128 p.

Tam Tam 3e-4e - Construire les compétences en français Banque d'activités reproductibles et CD audio Hermans P.-J., Liénart V. et Vanderstukken É. ISBN 9782804151140 • Éd. 2009 • 242 p.

TAM34BANCD

61,50 €

TAM4T

12,30 €

TAM4EX

7,00 €

TAM4GP

32,00 €

Tam Tam 4 - Le français en 4e année Manuel de textes Bergers L., Huget G. et Huget I. ISBN 9782804153946 • Éd. 2007 • 144 p.

Tam Tam 4 - Le français en 4e année Cahier d'activités Bergers L., Huget I. et Huget G. ISBN 9782804153953 • Éd. 2007 • 180 p.

Tam Tam 4 - Le français en 4e année Guide d'enseignement et corrigé des exercices Pirotte V. ISBN 9782804153960 • Éd. 2008 • 136 p.

Pour l'enseignant : zz Un guide d'enseignement par année, facilitant la pratique de classe grâce à : ff des notes pédagogiques concrètes et des pistes de travail ; ff des activités diverses et des annexes à reproduire (grilles de compétences, notions matières...) ; ff un corrigé d'exercices ; ff des propositions d'évaluations formatives par thème ; ff des réflexions pratiques (par exemple sur l'usage du dictionnaire ou l'utilité des dictées). Par cycle : zz Une banque d'activités reproductibles avec CD audio qui répond aux attentes de ceux qui souhaitent lier compétences et matières. Chacune des banques propose un court éclairage théorique, des préparations d’activités "clés en main" attrayantes et originales, ainsi que des documents reproductibles pour les élèves. Le CD reprend interviews, journaux parlés, bulletins météo, chansons...

Français 5e et 6e primaires Tam Tam 5 - Le français en 5e année Manuel de textes Bergers L., Huget G. et Huget I. ISBN 9782804158309 • Éd. 2008 • 184 p.

Tam Tam 5 - Le français en 5e

TAM5T

14,80 €

TAM5EX

7,70 €

TAM5GP

32,00 €

année

Cahier d'activités Bergers L., Huget G. et Huget I. ISBN 9782804158316 • Éd. 2008 • 212 p.

Tam Tam 5 - Le français en 5e année Guide d'enseignement et documents reproductibles Pirotte V. ISBN 9782804158255 • Éd. 2009 • 140 p.

Tam Tam 5e-6e - Construire les compétences en français Banque d'activités reproductibles et CD audio Hermans P.-J., Liénart V. et Vanderstukken É. ISBN 9782804105426 • Éd. 2011

TAM56BANCD

60,00 €

TAM6T

14,50 €

TAM6EX

7,50 €

TAM6GP

31,00 €

Tam Tam 6 - Le français en 6e année Manuel de textes Bergers L., Huget I. et Huget G. ISBN 9782804105457 • Éd. 2009 • 184 p.

Tam Tam 6 - Le français en 6e

année

Cahier d'activités Bergers L., Huget G. et Huget I. ISBN 9782804105433 • Éd. 2009 • 212 p.

Tam Tam 6 - Le français en 6e

année

Guide d'enseignement et corrigé des exercices Pirotte V. ISBN 9782804105440 • Éd. 2009 • 176 p.

Français Orthographe lexicale de base Auteurs : Pierre Collette, Antoine di Fabrizio et Philippe Rome

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Pour l'élève : zz Un manuel rassemble les listes du V.O.B. actualisé, une banque de textes ainsi que des tableaux de classement et d'observations. zz Un cahier d'exercices par cycle (3/4 et 5/6) permet aux élèves de s'entraîner.

Une approche inédite de l'apprentissage de l'orthographe d'usage Une collection qui tient compte des rectifications orthographiques tout en signalant les anciennes graphies Un outil de gestion des 4000 mots du V.O.B. actualisé, agréé et remboursable comme logiciel pédagogique

Une collection qui offre les outils nécessaires à l'apprentissage de l'orthographe lexicale (ou orthographe d'usage) de la 3e à la 6e année. Un outil indispensable pour découvrir la nouvelle orthographe. En classant les mots du Vocabulaire Orthographique de Base actualisé (V.O.B.), les élèves sont amenés vers une série d’observations relatives aux correspondances lettressons. Ils peuvent aussi relever les régularités et les différences, en tenant compte des fréquences rencontrées.

12 Orthographe lexicale de base Manuel de l'élève - de la 3e à la 6e année di Fabrizio A. et Collette P. ISBN 9782804105877 • Éd. 2009 • 224 p.

ORTLEX

9,70 €

ORTLEX34EX

4,80 €

ORTLEX56EX

4,80 €

ORTLEXGP

30,50 €

Orthographe lexicale de base Cahiers d'exercices - 3e et 4 e années di Fabrizio A. et Collette P. ISBN 9782804105853 • Éd. 2009 • 56 p.

Orthographe lexicale de base Cahier d'exercices - 5e et 6 e années di Fabrizio A. et Collette P. ISBN 9782804105860 • Éd. 2009 • 64 p.

Orthographe lexicale de base Guide d'enseignement - de la 3e à la 6e année di Fabrizio A., Collette P. et Rome Ph. ISBN 9782804105938 • Éd. 2009 • 118 p.

Pour l'enseignant : zz Un guide d'enseignement qui explique le cadre méthodologique et propose des documents à reproduire. zz Un CD-Rom (agréé comme logiciel pédagogique et remboursable) contenant un logiciel de gestion des 4000 mots du V.O.B. actualisé : recherche et tri rapides de listes de mots, correspondance grapho-phonétique, nouvelle orthographe… ainsi que le corrigé des exercices des cahiers 3/4 et 5/6.

Français Réussir l'orthographe Auteur : Victor Pirotte

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Ils proposent divers exercices d'écriture en une approche différenciée : zz des questions de compréhension ; zz des copies dirigées d'extraits ; zz des projets de productions d'écrits.

Des cahiers pratiques à utiliser en classe ou à la maison De nombreux exercices pour améliorer l'orthographe Des textes variés sélectionnés pour leur qualité et leur contenu

Ces ouvrages visent à améliorer les compétences en orthographe des élèves. Ils se composent d'une série de textes à dicter, en tout ou en partie, selon l'usage. Ils favorisent les apprentissages et leur intégration dans différents contextes, par des pratiques permettant de les construire et de les fixer.

Ils suggèrent une méthodologie fondée, notamment, sur : zz la pratique de variations grammaticales ; zz les analogies lexicales ; zz les relations réciproques " J'entends – J'écris ". Des ouvrages indispensables pour réussir en dictées, en copies et en productions d'écrits.

Réussir l'orthographe 5e/6e Réussir l'orthographe Dictées - Copies - Productions d'écrits Cahier de l'élève 5e ISBN 9782804163969 • Éd. 2011

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5,95 €

Réussir l'orthographe Dictées - Copies - Productions d'écrits Cahier de l'élève 6e ISBN 9782804164119 • Éd. 2011

REOR6EX

5,95 €

également disponibles Les rectifications de l'orthographe du français

La nouvelle orthographe en pratique Dupriez D.

La nouvelle orthographe accessible Contant Ch. et Muller R. Un aperçu complet mais simplifié de la nouvelle orthographe, en couleurs. Chaque règle est expliquée et illustrée par des exemples de mots fréquents. Avec des astuces pour écrire en nouvelle orthographe quotidiennement. Les rectifications de l'orthographe du français ISBN 9782801101421 • Éd. 2010 • 64 p.

Une mise au point qui rend les rectifications de l'orthographe accessibles à tous. Les raisons d'être, les principes et les règles de la nouvelle orthographe y sont exposés de manière complète et concise. Avec des tableaux ancienne/nouvelle orthographe.

La nouvelle orthographe en pratique RECORT

16,00 €

ISBN 9782801116067 • 2e éd. 2009 • 256 p.

NOORPR

16,00 €

Français Référentiels de français Dictionnaires ou grammaires à utiliser à l'école comme à la maison : des outils incontournables pour permettre à l'enfant de l’enseignement primaire de construire ses apprentissages en français.

Lexiques Eurêka! Mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul Demeyère J. Un outil incontournable pour écrire tout seul dès 7 ans ! édition complétée par une liste des principaux mots tenant compte des rectifications orthographiques de 1990. Eurêka! ISBN 9782804164201 • 12e éd. 2011 • 104 p.

EUREKA

10,00 €

Le Grand Eurêka! Mon dictionnaire orthographique pour écrire tout seul Demeyère J. Un outil pour apprendre, dès 9 ans, à écrire sans aide et sans erreur grâce à un code de recherche pratique et ingénieux. Le Grand Eurêka ! contient près de 30 000 mots pour donner l'envie et le plaisir d'écrire…

GRAEUR

13,80 €

Bingo ! Mon coach d'orthographe grammaticale pour écrire tout seul Cherdon Ch. et Wautelet B. Un outil incontournable pour orthographier sans faute dès 9 ans ! Basé sur le même principe que l’Eurêka !, Bingo ! est facile à utiliser et propose près de 100 fiches présentant les différentes terminaisons possibles ainsi que l’essentiel des notions de conjugaison et des règles de grammaire. Il tient compte des rectifications orthographiques. Bingo! ISBN 9782804164195 • Éd. 2011 • 144 p.

Des centaines de milliers d’enfants ont appris à utiliser le dictionnaire avec Eurêka !… Pour fêter ces 30 ans de bons et loyaux services, les nouvelles éditions de l’Eurêka ! et du Grand Eurêka ! se parent des plus beaux atours. De quoi donner le goût des mots à de nouvelles générations d’enfants…

BON ANNIVERSAIRE !

Le Grand Eurêka! ISBN 9782804164218 • 6e éd. 2011 • 152 p.

Cette année, EURÊKA ! fête ses 30 ans !

BINGO

13,80 €

Français Référentiels de français Grammaires Grammaire de base Manuel de l'élève Chartrand S.-G., Simard C. et Sol Ch. Dans un langage simple et efficace, ce manuel traite tous les aspects de la langue ( l e x i q u e, o r t h o gra p h e, p o n c t u at i o n , syntaxe, organisation des textes). Pour un apprentissage de la grammaire du français de la 3e à la 6e année. Grammaire de base ISBN 9782804157227 • 2e éd. 2008 • 352 p.

13,00 €

Ma première grammaire française Sarolea S. et Cherdon Ch. Un outil de référence en nouvelle orthographe pour les enfants dès 8 ans. Ma première grammaire française permet aux élèves de trouver les réponses aux questions qu'ils se posent en orthographe et en grammaire.

Ma première grammaire française ISBN 9782804152833 • 2e éd. 2006 • 128 p.

PGF

8,90 €

JAE

9,30 €

J'apprends à écrire ! Grammaire pratique du français Huget G. et Bruyndonckx G. Ce livre s'adresse à l'enfant qui écrit, pour l'assister concrètement dans la résolution des problèmes liés au passage de l'oral à l'écrit dès la 3e année. Les entrées sont formulées en fonction des questions qu'il pourrait se poser en écrivant. J'apprends à écrire ! ISBN 9782804147044 • 2e éd. 2004 • 144 p.

Votre pratique d’enseignant vous a amené à produire du contenu (préparations, notes de cours, manuel pratique, guide pédagogique...) qui mériterait d’être partagé avec d’autres enseignants? Soumettez-nous votre projet. Nous pouvons le concrétiser avec vous. www.deboeck.com

Français Grammaire de base Auteurs : Suzanne-G. Chartrand et Claude Simard Adaptation : Christian Sol

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Pour l'élève : zz Le manuel rappelle les principales notions et règles grammaticales ainsi que les difficultés courantes du français. Il propose entre autres une liste orthographique et la conjugaison de 60 verbes fréquents. zz Un cahier d'exercices par année permet à l'élève de s’entraîner et de vérifier l’acquisition des notions grammaticales.

Une collection qui se base sur les régularités plutôt que sur les exceptions Une « mémoire permanente » qui permet à l’enfant de comprendre comment fonctionne le français Un langage simple et accessible

Un ensemble complet d'outils pour l'apprentissage de la grammaire du français de la 3e à la 6e année. Lexique, orthographe, ponctuation, syntaxe, organisation des textes… la Grammaire de base traite tous les aspects de la langue.

16 Grammaire de base Manuel de l'élève Chartrand S.-G., Simard C. et Sol Ch. ISBN 9782804157227 • 2e éd. 2008 • 352 p.

13,00 €

GB3EX

4,80 €

GB4EX

4,80 €

GB5EX

4,80 €

GB6EX

4,80 €

GBGP

55,00 €

Grammaire de base Cahier d'activités - 3e année Chartrand S.-G. et Sol Ch. ISBN 9782804150846 • Éd. 2006 • 64 p.

Grammaire de base Cahier d'activités - 4e année Chartrand S.-G. et Sol Ch. ISBN 9782804150853 • Éd. 2006 • 64 p.

Grammaire de base Cahier d'activités - 5e année Chartrand S.-G. et Sol Ch. ISBN 9782804150860 • Éd. 2006 • 64 p.

Grammaire de base Cahier d'activités - 6e année Chartrand S.-G. et Sol Ch. ISBN 9782804150877 • Éd. 2006 • 64 p.

Grammaire de base Guide d'enseignement et Corrigé des activités sur CD-Rom Chartrand S.-G. et Sol Ch. ISBN 9782804150709 • Éd. 2006 • 128 p.

Pour l'enseignant : zz Un guide d'enseignement renferme des précisions, des suggestions, des documents reproductibles ainsi qu'un CD-Rom avec le corrigé des exercices des quatre cahiers.

Gestion de l'école et de la classe Journal de classe de l'enseignant 2011-2012 Éric Degallaix et Patricia Dussen

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Comment préparer, organiser, évaluer en étant à la fois créatif et rigoureux ? Un soutien précieux pour l’enseignant du maternel et du primaire De nombreux modèles de fiches de préparation Un module de préparation de leçons en ligne Des leçons prêtes à l’emploi

Les différentes facettes de votre quotidien en 8 parties : zz Calendrier de l'année scolaire zz Semainier pour planifier et équilibrer les activités zz Grilles des compétences zz Préparations prêtes à l’emploi et 2 modèles de fiches zz Suivi des élèves zz Grilles d'évaluation (carnet de cotes) zz Concertations zz Notes personnelles et communications www.journaldeclasse.com zz Réalisez en ligne des préparations conformes aux attentes de l’inspection. zz Sélectionnez d’un clic les compétences et objectifs de vos activités, dans le respect des Socles de compétences et des programmes. zz Téléchargez des préparations prêtes à l’emploi et des documents utiles à votre pratique de classe.

Le Journal de classe - Le quotidien de l'enseignant est un outil structuré, pratique, complet et évolutif qui aide les enseignants du maternel et du primaire ainsi que les maîtres spéciaux, à faire face à leurs nombreuses responsabilités.

Des outils spécifiques pour le maternel : zz Liste d'activités et de rituels à mettre en place, mois par mois, en 1re, 2e et 3e maternelles zz Grilles de préparations adaptées : plan bulle, fiches variées et exemples de démarches zz Suivi des élèves spécifique et exemples concrets de continuité.

Journal de classe - Le quotidien de l'enseignant ISBN 9782804164317 • 7e éd. 2011

JDC

20,00 €

JDCRE

16,00 €

Journal de classe - Recharge ISBN 9782804164324 • 6e éd. 2011

Journal du directeur 2011-2012 Éric Degallaix Le Journal du directeur – Le management au quotidien, outil incontournable en lien direct avec le Journal de classe de l’enseignant, est adapté à l'enseignement spécialisé et propose un agenda au format pratique. Le tout est contenu dans une farde "porte-documents" solide (anneaux et tirette renforcés) et pratique (poignées rétractables, calculatrice intégrée). Une aide efficace pour : zz concilier pédagogie et administration ; zz organiser, planifier, évaluer ; zz maîtriser les différents aspects du décret "Missions" : l'approche par compétences, la différenciation, l'évaluation formative, la continuité... ; zz favoriser la mise en place de nouvelles pratiques pédagogiques. www.journaldeclasse.com zz Un espace dédié aux directeurs propose une série d'informations utiles: des documents officiels, des actualités, des liens vers des sites intéressants...

Journal du directeur - Le management au quotidien ISBN 9782804164294 • 5e éd. 2011

JDD

50,00 €

JDDRE

36,00 €

Journal du directeur - Recharge ISBN 9782804164300 • 4e éd. 2011

Le Journal de classe et le Journal du directeur sont des publications annuelles, revues et remises à jour chaque année scolaire. Tout utilisateur particulier du Journal de classe ou du Journal du directeur passant commande auprès de notre service clientèle, bénéficie d'un abonnement lui garantissant l'envoi systématique de la recharge annuelle pour l'année scolaire suivante.

Langues Knipoog Rédacteur en chef : Gilbert De Samblanc

zz Des dialogues amusants en lien avec les sujets-clés des Socles de compétences. zz Des exercices de vocabulaire. zz Des activités de compréhension à la lecture ludiques telles que : pages culturelles et concours, recettes typiques, bande dessinée, jeux et bricolages...

Conditions de l’abonnement 2010/2011

Abonnement individuel (de 1 à 4) : 13,50 € Abonnements groupés (à partir de 5) : 8,00 € CD audio Knipoog : 11,50 € À partir de 10 abonnements - 1 CD audio Knipoog gratuit Par tranche de 10 abonnements - 1 abonnement Knipoog gratuit Par tranche de 20 abonnements - 1 ticket valable dans tous les cinémas Kinépolis

Les revues sont complétées par le site knipoog.deboeck.com. Pour l'élève zz Des exercices interactifs gratuits en lien avec la revue.

Renseignements et commandes auprès de notre service clientèle. Une revue tout en couleurs destinée aux enfants qui veulent entrer en s’amusant dans le néerlandais, dès 8 ans. Chaque année, 4 revues de 16 pages les invitent à découvrir, de saison en saison, une autre langue et sa culture.

Het Beste uit Knipoog Le néerlandais en s'amusant De Samblanc G. Het Beste uit Knipoog, une compilation des meilleures pages parues dans la revue entre 1988 et 2008, ainsi que leurs corrigés et le vocabulaire des activités. • 64 activités amusantes et variées. • Des pages de tests pour s’autoévaluer. • Tous les corrigés. • Plus de 700 mots de vocabulaire. Les activités retenues couvrent un large éventail de difficultés et abordent les thèmes imposés par les Socles de compétences. En classe ou à la maison, Het Beste uit Knipoog est l’outil idéal pour apprendre le néerlandais en s'amusant dès 9 ans ! Het Beste uit Knipoog ISBN 9782804130084 • Éd. 2009 • 80 p.

KNIBEST

5,95 €

Pour l'enseignant zz Via un accès personnel : ff un supplément pédagogique et une liste de vocabulaire illustré en lien avec chaque numéro ; ff une banque de vocabulaire contenant l’ensemble du vocabulaire Knipoog depuis 2003 ; ff la possibilité de créer lui-même des pages d'exercices ; ff la totalité des chansons Knipoog depuis 2004 en versions chantée et instrumentale, accompagnées de leurs paroles.

Langues Op weg met Robald Auteur : Christophe Wéry Illustrations : Henri Defresne Une découverte ludique du néerlandais de la 3e à la 6e primaire. Un apprentissage par des jeux, des chansons, des bandes dessinées et des bricolages.

Pour l'élève : zz Un cahier à compléter.

Le premier niveau est destiné aux élèves qui débutent l'apprentissage du néerlandais. Le second est pour ceux qui ont déjà fait connaissance avec Robald dans le premier cahier.

Pour l'enseignant : zz Un guide méthodologique qui l'aide à aborder les différents champs thématiques repris dans les Socles de compétences et dans les programmes, tout en lui donnant des pistes pour compléter, approfondir, et même adapter les activités proposées. zz Un CD audio reprend les exercices d'écoute du cahier de l'élève.

Op weg met Robald 1

Op weg met Robald 2

Op weg met Robald 1

Op weg met Robald 2

Activités d'apprentissage en néerlandais ISBN 9782804141462 • Éd. 2002 • 80 p.

Activités d'apprentissage en néerlandais OPWEG1

7,40 €

Op weg met Robald 1

OPWEG2

7,40 €

OPWEG2GP

29,50 €

Op weg met Robald 2

CD et guide de l'enseignant ISBN 9782804141479 • Éd. 2002 • 48 p.

ISBN 9782804142964 • Éd. 2003 • 88 p.

CD et guide de l'enseignant OPWEG1GP

29,50 €

ISBN 9782804142971 • Éd. 2003 • 56 p.

Fun to read / Leesplezier

Auteurs : Kristine Swinnen et Luc Tilkens Illustrations : Émilie Seron Des livrets pour découvrir le plaisir de lire en néerlandais ou en anglais, de 8 à 12 ans et pour les classes d'immersion. Des récits merveilleusement illustrés, suivant des thèmes recommandés par les Socles de compétences.

Fun to read Coffret

Leesplezier Coffret

30 livrets (6 titres) ISBN 9782804140649 • Éd. 2002

30 livrets (6 titres) FTRKIT

65,00 €

FTRANN

4,30 €

FTRFAR

4,30 €

FTRTHI

4,30 €

FTRIBR

4,30 €

FTRDOG

4,30 €

FTRCIR

4,30 €

Magic Ann ISBN 9782804140656 • Éd. 2002 • 24 p.

At the circus ISBN 9782804140663 • Éd. 2002 • 24 p.

ISBN 9782804139995 • Éd. 2002 • 24 p.

LPBOE

4,30 €

ISBN 9782804139971 • Éd. 2002 • 24 p.

LPIBR

4,30 €

ISBN 9782804139988 • Éd. 2002 • 24 p.

LPHON

4,30 €

LPCIR

4,30 €

Naar het circus

No dogs allowed ISBN 9782804140700 • Éd. 2002 • 24 p.

65,00 €

Honden verboden

Ibrahim the new boy ISBN 9782804140694 • Éd. 2002 • 24 p.

LPKIT

Ibrahim

A thief in the shop ISBN 9782804140670 • Éd. 2002 • 24 p.

ISBN 9782804140021 • Éd. 2002

Een dag op de boerderij

A day at the farm ISBN 9782804140687 • Éd. 2002 • 24 p.

Dans les coffrets : zz Un fascicule méthodologique proposant une série de pistes didactiques. zz Six affiches facilitant les activités de communication orale. zz Un CD audio permettant à l'élève d'entendre les textes dits par des natifs. zz Cinq exemplaires de 6 livrets (soit 30 livrets).

ISBN 9782804140007 • Éd. 2002 • 24 p.

Mathématiques Maths & Moustique Collection dirigée par Éric Degallaix

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Des approches multiples offrant une liberté d'action à l’enseignant Des exercices en enchaînement progressif Des autotests avec leur corrigé pour accompagner l’élève vers une certaine autonomie Des synthèses claires pour bien mémoriser

Une collection concrète et accessible pour l'apprentissage des mathématiques à l'école primaire. Elle permet des approches différentes, tout en offrant une liberté d'action à l’enseignant et en s’inscrivant dans le respect des Socles de compétences. Pour l'élève : zz Un manuel par année, dans lequel il trouvera les structurations des différents apprentissages qu’il aura effectués, avec : ff un vocabulaire adapté au niveau d’enseignement ; ff des synthèses claires pour bien mémoriser ; ff des personnages emblématiques ; ff une présentation structurée, colorée et ludique.

zz Un cahier d'exercices par année, avec : ff des enchaînements progressifs d'exercices ; ff un accompagnement vers une certaine autonomie ; ff des autotests et leurs corrigés pour vérifier si l'élève est prêt à réussir l’évaluation en fin de module. Pour l'enseignant : zz Un guide méthodologique par année, reprenant : ff un planning des différents apprentissages prévus pour l’année scolaire ; ff un tableau synthèse des compétences exercées ; ff une table des matières du manuel de l’élève proposée en termes de savoirs et de savoir-faire ; ff des fiches de préparation "prêtes à l'emploi" ; ff des modèles d’évaluation pour les élèves ainsi que leurs corrigés ; ff le corrigé des exercices du cahier de l'élève sur CD-Rom. Maths & Moustique est inspiré fortement des travaux de Stella Baruk et de Bernadette GUERITTE-HESS.

20 1re année

3e année

Maths & Moustique 1

Maths & Moustique 3

Manuel de l'élève Blondiaux I., Cirelli D., Dumont A., Graux L., Palumeri L., Sarot Ch. et Van de Vyver A. Sous la direction de Degallaix É.

Manuel de l'élève Degallaix É., Lefebvre J.-C., Tasco F. et Villeret Y.

ISBN 9782804164256 • Éd. 2011

MM1 Prix à déterminer

Maths & Moustique 1 Cahier d'activités Blondiaux I., Cirelli D., Dumont A., Graux L., Palumeri L., Sarot Ch. et Van de Vyver A. Sous la direction de Degallaix É. ISBN 9782804164263 • Éd. 2011

MM1EX Prix à déterminer

Maths & Moustique 1 Guide d'enseignement et documents reproductibles Cirelli D., Degallaix É. et Dumont A. ISBN 9782804164270 • Éd. 2011

MM1GP Prix à déterminer

ISBN 9782804158262 • Éd. 2008 • 144 p.

MM3

11,80 €

MM3EX

10,00 €

MM3GP

46,00 €

Maths & Moustique 3 Cahier d'activités Degallaix É., Lefebvre J.-C., Tasco F. et Villeret Y. ISBN 9782804158477 • Éd. 2008 • 264 p.

Maths & Moustique 3 Guide d'enseignement et documents reproductibles Degallaix É. ISBN 9782804158484 • Éd. 2009 • 264 p.

Mathématiques 4e année Maths & Moustique 4 Manuel de l'élève Degallaix É. et Tasco F. ISBN 9782804105556 • Éd. 2009 • 144 p.

MM4

11,80 €

Maths & Moustique 4 Cahier d'activités Degallaix É., Tasco F., Polis M.-A., Flumian L., Guilbert D. et Jugnon J.-P. MM4EX

10,00 €

MM4GP

46,00 €

MM5

14,80 €

ISBN 9782804159627 • Éd. 2009 • 256 p.

Maths & Moustique 4 Guide d'enseignement et documents reproductibles Degallaix É. ISBN 9782804105471 • Éd. 2009 • 232 p.

5e année Maths & Moustique 5 Manuel de l'élève Degallaix É., Guilbert D. et Salmon S. ISBN 9782804160227 • Éd. 2010 • 192 p.

Maths & Moustique 5 Cahier d'activités Degallaix É., Flumian L., Guilbert D., Polis M.-A. et Salmon S. MM5EX

10,00 €

MM5GP

56,50 €

MM6

14,80 €

ISBN 9782804160234 • Éd. 2010 • 264 p.

Maths & Moustique 5 Guide d'enseignement et documents reproductibles Degallaix É., Guilbert D., Polis M.-A., Salmon S. et Tasco F. ISBN 9782804160241 • Éd. 2010 • 308 p.

6e année Maths & Moustique 6 Manuel de l'élève ISBN 9782804164225 • Éd. 2011

Maths & Moustique 6 Cahier d'activités ISBN 9782804164232 • Éd. 2011

MM6EX Prix à déterminer

Maths & Moustique 6 Guide d'enseignement et documents reproductibles ISBN 9782804164249 • Éd. 2011

MM6GP Prix à déterminer

Mathématiques Cracks en Maths Collection dirigée par François-Marie Gérard et Xavier Roegiers Auteures : Sylvie Van Lint et Nicole Hemmeryckx

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Une priorité : le développement des compétences et l’apprentissage de l’autonomie Une collection complète axée sur les situationsproblèmes. Une banque d’exercices en ligne sur www.cracksenmaths.com

Collection complète pour l'apprentissage des mathématiques de 2,5 à 12 ans, Cracks en Maths favorise le développement des compétences et l'apprentissage de l'autonomie par le biais de situations-problèmes. Elle fournit des instruments d'évaluation et des exercices progressifs pour structurer les apprentissages d'une année scolaire.

EN MATERNELLE : zz À partir de la vie quotidienne des enfants, l'album géant aborde différents concepts tels que la classification, la sériation, le comptage... zz Le guide pédagogique contient 49 jeux pour expérimenter les concepts vus dans l’album. Une série de fiches reproductibles complète cet outil indispensable.

EN PRIMAIRE : Pour l'élève : zz Les fichiers d'apprentissages à compléter offrent à l'enfant un ensemble structuré de situations-problèmes attrayantes. zz Les manuels d'apprentissages (dans lesquels l'élève n'écrit pas) remplacent les fichiers d'apprentissages en 3e, 4e, 5e et 6e années. Ils reprennent des situations-problèmes de difficultés variables et des exercices supplémentaires. zz Les manuels de fixation, véritables synthèses de la matière pour chaque cycle d'apprentissage (1re/2e, 3e/4e, 5e/6e années), constituent le référentiel que l'enfant s'approprie au fil des observations concrètes de la classe. Pour l'enseignant : zz Les guides méthodologiques précisent les objectifs poursuivis, les compétences visées, et proposent l'exploitation des situations-problèmes. À partir de la 3e année, ils reprennent le corrigé des situations-problèmes. zz Les banques d'exercices reproductibles permettent à l'enseignant de réaliser un choix d'exercices de structuration, de différenciation et de remédiation. À partir de la 3e année primaire, un corrigé des exercices est disponible. ff Une partie des exercices est disponible dans la banque d'exercices papier. ff L'autre partie est accessible en ligne sur www.cracksenmaths.com. Grâce à un numéro d’accès personnel, l'enseignant choisit « à la carte » le niveau et la progression des exercices en fonction de ses élèves.

1re, 2e et 3e maternelles

1re et 2e primaires

Les petits Cracks

Cracks en Maths 1

Album géant pour la classe ISBN 9782804148188 • Éd. 2005 • 56 p.

Fichier d'apprentissages CMMAT

43,00 €

Les petits Cracks

CM1

11,80 €

CM1GP

31,00 €

CM1BAN

97,00 €

CM12FIX

7,00 €

CM2

12,80 €

CM2GP

34,50 €

CM2BAN

97,00 €

Cracks en Maths 1

Guide pédagogique et banque de fiches reproductibles ISBN 9782804148133 • Éd. 2005 • 154 p.

ISBN 9782804135713 • Éd. 2000 • 144 p.

Guide méthodologique CMMATGP

38,00 €

ISBN 9782804162757 • 3e éd. 2010 • 236 p.

Cracks en Maths 1 Banque d'exercices reproductibles ISBN 9782804105624 • 2e éd. 2009 • 96 p.

Cracks en Math 1/2 Manuel de fixation ISBN 9782804135744 • éd. 2001

Cracks en Maths 2 Fichier d'apprentissages ISBN 9782804135843 • Éd. 2001 • 192 p.

Cracks en Maths 2 Guide méthodologique ISBN 9782804155056 • 2e éd. 2007 • 272 p.

Cracks en Maths 2 Banque d'exercices reproductibles ISBN 9782804105631 • 3e éd. 2009 • 240 p.

Mathématiques 3e et 4e primaires

5e et 6e primaires

Cracks en Maths 3

Cracks en Maths 5

Manuel d'apprentissages ISBN 9782804121044 • 2e éd. 2009 • 192 p.

Manuel d'apprentissages CM3

12,80 €

Cracks en Maths 3 34,50 €

97,00 €

ISBN 9782804105693 • 3e éd. 2009 • 160 p.

CM5BANCD

97,00 €

CM56FIX

9,50 €

CM6

15,50 €

CM6GP

35,00 €

CM6BANCD

97,00 €

Manuel de fixation CM34FIX

7,50 €

Cracks en Maths 4

ISBN 9782804160265 • 2e éd. 2010 • 111 p.

Cracks en Maths 6

Manuel d'apprentissages

Manuel d'apprentissages CM4

13,80 €

Cracks en Maths 4

ISBN 9782804158354 • 2e éd. 2008 • 232 p.

Cracks en Maths 6

Guide méthodologique et corrigé

Guide méthodologique et corrigé CM4GP

34,50 €

Cracks en Maths 4

ISBN 9782804158347 • 3e éd. 2008 • 304 p.

Cracks en Maths 6

Banque d'exercices reproductibles et corrigé en ligne ISBN 9782804105686 • 3e éd. 2009 • 176 p.

35,00 €

Cracks en Maths 5/6

Manuel de fixation

ISBN 9782804121327 • 3e éd. 2009 • 368 p.

CM5GP

Banque d'exercices reproductibles et corrigé en ligne CM3BANCD

Cracks en Maths 3/4

ISBN 9782804121105 • 3e éd. 2009 • 220 p.

ISBN 9782804158330 • 3e éd. 2008 • 312 p.

Cracks en Maths 5

Banque d'exercices reproductibles et corrigé en ligne

ISBN 9782804123024 • 2e éd. 2009 • 80 p.

16,00 €

Guide méthodologique et corrigé CM3GP

Cracks en Maths 3 ISBN 9782804105662 • 2e éd. 2009 • 188 p.

CM5

Cracks en Maths 5

Guide méthodologique et corrigé ISBN 9782804155032 • 2e éd. 2007 • 320 p.

ISBN 9782804146917 • 2e éd. 2007 • 260 p.

Banque d'exercices reproductibles et corrigé en ligne CM4BANCD

97,00 €

ISBN 9782804105723 • 3e éd. 2009 • 148 p.

Mathématiques Math & Sens Collection dirigée par Françoise Lucas

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Une approche novatrice et complète de chaque domaine des mathématiques Un apport « matière » solide et structuré Une mine d’activités prêtes à l’emploi et de documents reproductibles

Math & Sens propose des ouvrages complets développant chacun un domaine précis des mathématiques. Chaque guide méthodologique offre un apport «matière» solide et structuré, et un ensemble d’activités et de matériel prêt à l’emploi (documents à reproduire).

Pour l’enseignant : zz Des livres-outils qui organisent les apprentissages mathématiques de cycle en cycle autour d'un même "nœudmatière" et d'un même réseau de compétences. ff élucider la numération pour mieux calculer permet une compréhension en profondeur du système décimal de 2,5 à 12 ans, à travers un travail autour des chiffres et des mots pour dire les nombres. ff Explorer les grandeurs – se donner des repères propose de nombreuses séquences originales pour explorer les concepts de grandeurs de 2,5 à 12 ans et mettre en place les repères indispensables.

La numération Elucider la numération pour mieux calculer Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles - 2,5/12 ans Lucas F., Van Dyck N. et Vanpacherbeek Ch. ISBN 9782804164287 • Éd. 2011

NUMGP

60,00 €

Les grandeurs Explorer les grandeurs - se donner des repères Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles - 2,5/12 ans. Colantonio D., Jamaer Ch., Larsimont M. et Lucas F. ISBN 9782804160340 • Éd. 2010 • 402 p.

GRANGP

60,00 €

Les opérations Mobiliser les opérations avec bon sens ! Guide méthodologique avec CD-Rom et documents reproductibles - 2,5/12 ans. Balleux L., Goossens C. et Lucas F. ISBN 9782804153977 • Éd. 2008 • 352 p.

MOBOPEGP

61,50 €

ff Mobiliser les opérations avec bon sens ! couvre les apprentissages des 4 opérations mathématiques et leur utilisation judicieuse en situations-problèmes, de 2,5 à 12 ans. ff Construire la multiplication et les tables permet une mémorisation intelligente et durable des tables de multiplication de 2,5 à 12 ans. ff Oser les fractions dans tous les sens offre une approche progressive et active de la notion de fraction pour les élèves de 5 à 12 ans. Une alternative intéressante pour ceux qui perçoivent que les fractions sont beaucoup trop abstraites. ff Résoudre des problèmes : pas de problème ! se compose d’un ouvrage par cycle (5/8, 8/10 et 10/12 ans) et propose des pistes méthodologiques et activités visant à développer des compétences de résolution de problèmes. Pour l’élève : zz Un cahier à compléter pour chaque cycle (5/8, 8/10 et 10/12 ans) du nœud-matière Construire la multiplication par les tables.

Mathématiques La multiplication et les tables

Les fractions

Construire la multiplication et les tables

Oser les fractions dans tous les sens

Guide méthodologique et documents reproductibles - 2,5/12 ans Berger C., Coulon R., de Terwangne M. et Lucas F.

Guide méthodologique et documents reproductibles - 5/12 ans de Terwangne M., Hauchart Ch. et Lucas F.

ISBN 9782804156626 • 2e éd. 2006 • 360 p.

COMUTAGP

49,00 €

COMUTA5

8,70 €

COMUTA8

8,70 €

COMUTA10

8,70 €

ISBN 9782804148171 • Éd. 2007 • 302 p.

FRACTGP

46,00 €

RESPRO5

39,00 €

Je construis la multiplication et les tables Cahier élève - 5/8 ans Baguette Ch., Coulon R., Lucas F. et Spronck D. ISBN 9782804146115 • Éd. 2005 • 128 p.

Je construis la multiplication et les tables Cahier élève - 8/10 ans Coulon R., Heusschen S., Lucas F. et Mornard L. ISBN 9782804146122 • Éd. 2006 • 104 p.

Je construis la multiplication et les tables Cahier élève - 10/12 ans Bovy F., Coulon R., Lucas F. et Verpoorten L. ISBN 9782804146139 • Éd. 2006 • 72 p.

Les problèmes Résoudre des problèmes : pas de problèmes ! Guide méthodologique et documents reproductibles - 5/8 ans Fagnant A., Demonty I. et Hindryckx G. Sous la direction de Lucas F. ISBN 9782804158323 • Éd. 2008 • 248 p.

Résoudre des problèmes : pas de problèmes ! Guide méthodologique et documents reproductibles - 8/10 ans Demonty I., Fagnant A. et Lejong M. ISBN 9782804156114 • 2e éd. 2007 • 280 p.

RESPRO8

41,00 €

Résoudre des problèmes : pas de problème ! Guide méthodologique et documents reproductibles - 10/12 ans Fagnant A. et Demonty I. ISBN 9782804148126 • Éd. 2005 • 288 p.

RESPRO10

43,50 €

Mathématiques Référentiels de mathématiques Des outils incontournables pour permettre à l'enfant du primaire de construire ses apprentissages en mathématiques.

Pour l'élève : zz Deux lexiques mathématiques : des référentiels pour des acquis solides.

Pour l'enseignant zz De la théorie mathématique : des ouvrages de références à consulter régulièrement.

Lexiques mathématiques

Théorie mathématique

Leximath junior Lexique mathématique de base

Les mathématiques à l'école primaire Tome 1

Laflamme J. et Van Lint S.

Roegiers X.

Les principaux termes et symboles mathématiques classés par ordre thématique. Leximath Junior accompagne l'enfant de 6 à 8 ans qui fait ses premiers pas dans l'apprentissage mathématique. Nouvelle édition revue et corrigée.

Un guide disciplinaire pour les enseignants et les étudiants en pédagogie. Les mathématiques à l'école primaire présentent l'ensemble des contenus mathématiques de l'école primaire. Le tome 1 aborde les nombres et la numération ainsi que les opérations.

Leximath junior ISBN 9782804162788 • 2e éd. 2010 • 48 p.

Les mathématiques à l'école primaire LMBJUN

7,10 €

Tome 1 ISBN 9782804164799 • 2e éd. 2011 • 282 p.

MEP1

33,00 €

Lexique mathématique de base

Les mathématiques à l'école primaire Tome 2

Roegiers X.

Les 400 notions essentielles les plus utilisées du vocabulaire mathématique, classées par ordre alphabétique, illustrées et expliquées en mots simples. Le Lexique mathématique de base ou Leximath est le référentiel indispensable dès 10 ans.

Un guide disciplinaire pour les enseignants et les étudiants en pédagogie. Les mathématiques à l'école primaire présentent l'ensemble des contenus mathématiques de l'école primaire. Le tome 2 aborde la géométrie, les grandeurs et les problèmes.

Leximath

Leximath ISBN 9782804130800 • 5e éd. 2009 • 144 p.

LMB

9,80 €

Les mathématiques à l'école primaire Tome 2 ISBN 9782804164805 • 2e éd. 2011 • 242 p.

MEP2

33,00 €

Pédagogie Outils pour enseigner M Maternelle

P Primaire

S Secondaire

Toutes les tendances actuelles de la pédagogie et de la didactique dans une collection qui propose des ouvrages concrets et accessibles pour la construction de savoir-faire et de savoir-être dans l’enseignement fondamental. Une multitude d’outils de formation joignant la théorie à la pratique.

Citoyenneté

Coopérer pour prévenir la violence Jeux et activités d'apprentissage pour les enfants de 2 ans 1/2 à 12 ans

Éducation à la citoyenneté - Tome 1 Les valeurs et les normes de 5 à 14 ans

Druart D. et Waelput M.

Leleux C.

Des outils pédagogiques et des fiches méthodologiques détaillées de jeux de société et d’activités d’apprentissage coopératif afin de développer chez les enfants de 2 ½ ans à 12 ans, des comportements de solidarité et une éducation citoyenne.

Une trentaine d’activités pour développer chez les enfants de 5 à 14 ans les valeurs et les normes telles que le respect, l’écoute, le dialogue, l’évaluation… M P S

Éducation à la citoyenneté - Tome 1 ISBN 9782804152512 • 2e éd. 2006 • 208 p.

EDUCIT

23,50 €

Leleux C.

22,50 €

Heughebaert S. et Maricq M.

Différents dispositifs pédagogiques pour l’apprentissage des droits et des devoirs aux enfants de 5 à 14 ans : pédagogie de la coopération, philosophie, hiérarchie des valeurs…

Des idées d’activités, des démarches d’action, des pistes illustrées par de nombreux exemples afin d’enrichir les pratiques pour le bien-être de l’enfant de 2 ans ½ à 12 ans. M P S

Éducation à la citoyenneté - Tome 2

EDUCIT2

25,00 €

Éducation à la citoyenneté - Tome 3

Construire la non-violence ISBN 9782804152529 • 2e éd. 2006 • 192 p.

M P CONNON

22,50 €

Éveil artistique

La coopération et la participation de 5 à 14 ans Leleux C.

Chant'idées

Un apport théorique pour les enseignants du primaire et du secondaire qui souhaitent développer la coopération sociale et la participation publique chez les enfants de 5 à 14 ans ainsi que des pistes pratiques : jeux coopératifs, Conseil de classe...

ISBN 9782804157180 • Éd. 2008 • 240 p.

COOPRE

Les besoins fondamentaux de l'enfant de 2 ans 1/2 à 12 ans

Les droits et les devoirs de 5 à 14 ans

Éducation à la citoyenneté - Tome 3

ISBN 9782804107727 • 2e éd. 2009 • 164 p.

Construire la non-violence

Éducation à la citoyenneté - Tome 2

ISBN 9782804150686 • Éd. 2006 • 240 p.

M P

Coopérer pour prévenir la violence

Écouter, comprendre, exploiter chansons et poèmes de 2 ans 1/2 à 12 ans Gibus

M P S EDUCIT3

25,00 €

Une mine d’idées originales et de « trucs » imaginatifs pour aider l’enseignant, même non-musicien, à jouer avec les mots, les sons, les gestes dans sa classe de maternelle ou de primaire. Nouvelle édition revue et corrigée. Chant'idées ISBN 9782804160319 • 4e éd. 2010 • 176 p.

M P CHANT

29,50 €

Pédagogie Éveil sensoriel et scientifique

Le récit à l'école maternelle

Cultiver le goût et l'odorat

Terwagne S. et Vanesse M.

Lire, jouer, raconter des histoires Une multitude d’activités, centrées sur le récit, sous forme de fiches détaillées, pour les enfants de 2 à 5 ans : lecture partagée d’albums, récits personnels, jeux dramatiques...

Prévenir l'obésité enfantine dès 2 ans 1/2 Druart D., Janssens A. et Waelput M. Un outil indispensable aux professionnels de l’éducation et de la santé qui propose de nombreuses activités pour développer le sens du goût et de l’odorat et des pistes pour prévenir l’obésité enfantine dès 2 ans ½. Nouvelle édition revue et corrigée. Cultiver le goût et l'odorat ISBN 9782804160326 • 3e éd. 2010 • 112 p.

Le récit à l'école maternelle ISBN 9782804158385 • Éd. 2008 • 176 p.

LIRJOU

20,00 €

Les cercles de lecture M P

CULGOU

17,50 €

Interagir pour développer ensemble des compétences de lecteur Lafontaine A., Terwagne S. et Vanhulle S. De la théorie et de la méthodologie pour mettre en place un dispositif de « cercle de lecture » utile et enrichissant où les élèves du primaire apprennent à interpréter et à construire ensemble des connaissances à partir de textes littéraires ou d'idées.

Vivre des expériences en sciences avec des élèves du primaire Jelly Sh. et Harlen W. Des expériences formatrices et passionnantes, des suggestions faciles à comprendre et à appliquer, illustrées par de nombreux exemples tirés de la pratique et appuyés par les théories les plus récentes. Dès 6 ans.

ISBN 9782804152505 • 3e éd. 2006 • 208 p.

Vivre des expériences

ISBN 9782804141684 • Éd. 2002 • 152 p.

VIVEXP

21,00 €

Pistes de réflexion et d'actions pour le cycle 5/8 Hindryckx G., Lenoir A.-S. et Nyssen M.Cl.

ISBN 9782804151980 • 2e éd. 2006 • 160 p.

La métaphonologie pour entrer dans la lecture Tihon M. Avec la collaboration de ROME Ph.

La lecture

Des activités, du matériel et des notions théoriques pour stimuler et soutenir l'apprentissage de la lecture, prévenir les difficultés et au besoin rééduquer. Format A4 et reliure à spirale. Avec site compagnon.

Giasson J.

M P PROECR

19,50 €

De la théorie à la pratique

Jouer avec les sons

Des pistes pour intéresser les élèves du primaire à la lecture et pour les aider à devenir des lecteurs compétents. M P

JOUSON

33,00 €

La lecture ISBN 9782804149680 • 3e éd. 2005 • 416 p.

LECT

33,50 €

Aimer lire dès la maternelle

Écrire pour apprendre à écrire

Des situations de vie pour le développement des compétences en lecture de 2 ans 1/2 à 8 ans

Pistes de réflexion et d'actions pour les 8/14 ans Smets P.

Waelput M.

Des situations variées et amusantes pour faire écrire les enfants de la 3e année primaire à la 2e année du secondaire. Chaque enseignant trouvera des pistes pour mettre ses élèves en situation d'écriture enrichissante.

ISBN 9782804160289 • Éd. 2010 • 101 p.

23,50 €

La production écrite en questions

Jouer avec les sons

Écrire pour apprendre à écrire

CERLECT

Un jeu de questions-réponses qui trace des pistes d’activités d’écriture en tant que construction de sens et qui permet à chacun de suivre son propre itinéraire de lecture.

Français

ISBN 9782804160302 • Éd. 2010 • 138 p.

Les cercles de lecture

Un soutien au quotidien pour celles et ceux qui contribuent à éveiller le goût de lire chez les enfants de 2 ans ½ à 8 ans à l’aide de nombreux exemples, de situations fonctionnelles et d’activités de structuration. Aimer lire dès la maternelle

P S ECRIRE

17,50 €

ISBN 9782804149673 • 2e éd. 2005 • 160 p.

M P AIMLIR

19,00 €

Pédagogie Les textes littéraires à l'école

Vers une gestion éducative de la classe

Giasson J.

Archambault J. et Chouinard R.

Une description d'activités pédagogiques centrées sur la lecture de textes littéraires de qualité et de nouvelles façons d’aborder les différents types de textes (contes, romans, poésie,…) pour les enseignants du primaire et du début du secondaire.

Des pistes pratiques pour une gestion efficace de la classe avec une conception actuelle et centrée sur la pratique pédagogique. Pour tous ceux qui se destinent ou se consacrent à l'enseignement primaire ou secondaire. P

Les textes littéraires à l'école ISBN 9782804148164 • Éd. 2005 • 288 p.

TEXLIT

27,00 €

ISBN 9782804105389 • Éd. 2009 • 334 p.

GESEDU

38,00 €

Les dynamiques des apprentissages

Mathématiques

Collectif international La continuité des apprentissages chez les enfants de 2 ½ à 14 ans abordée sous différents angles tels que les situations d'apprentissage, l'évaluation, l'organisation et la structure de la classe, d'un cycle, d'une école.

Des mathématiques aux enfants Savoirs en jeu(x) Lemoine A. et Sartiaux P. Une démarche d’apprentissage comprenant une réflexion théorique justifiant cette démarche, et des pistes pour l'élaboration d'activités à caractère mathématique (jeux, contes, activités « mathématisées) pour les enfants du maternel.

Les dynamiques des apprentissages ISBN 9782804105372 • Éd. 2009 • 192 p.

Des mathématiques aux enfants ISBN 9782804149383 • 2e éd. 2005 • 208 p.

P S

Vers une gestion éducative de la classe

MATENF

23,50 €

M P S DYNAPP

19,00 €

Construire des apprentissages au quotidien

Du développement des compétences au projet d'établissement Degallaix É. et Meurice B.

Pédagogie

Différents outils de travail pour aider les enseignants du fondamental à construire les apprentissages visant le développement des compétences. Des pistes pour démarrer et réussir un projet d’établissement.

Une autre gestion du temps scolaire Pour un développement des compétences en maternelle

ISBN 9782804101565 • 3e éd. 2008 • 148 p.

Bogaert C. et Delmarle S. Un modèle de gestion du temps de classe, des stratégies d'apprentissage et des activités concrètes intégrant différenciation et évaluation formative. 3e édition revue et augmentée de grilles d'observation pour l'évaluation. Une autre gestion du temps scolaire ISBN 9782804163921 • 3e éd. 2011 • 208 p.

M P

Construire des apprentissages au quotidien

M AUTGES

23,00 €

L'apprentissage en questions

CONAPP

31,50 €

Laissez-moi jouer… j'apprends ! Druart D., Wauters A. Une banque de jeux détaillés et ciblés pour les enfants de 2,5 à 12 ans afin de privilégier un apprentissage ludique dans le respect des rythmes et des différences individuelles, des références pratiques et théoriques et des modèles de documents (grilles d’observation, d’évaluation, fiches de préparation).

S'interroger pour améliorer nos pratiques Dauvin M-T. et Lambert R.

Laissez-moi jouer… j'apprends !

Réflexions théoriques et outils adaptables, largement illustrés par des exemples d’activités pédagogiques réalisées tant en maternelle qu’en primaire, en France et en Belgique.

ISBN 9782804164935 • éd. 2011

L'apprentissage en questions ISBN 9782804164065 • Éd. 2011 • 240 p.

M P APPQUE

24,00 €

M P JOUAPP

37,00 €

Pédagogie Oser l'apprentissage... à l'école !

Partager le plaisir d'apprendre

Jamaer Ch. et Stordeur J.

Guide d'intervention éducative au préscolaire

Un cadre théorique pour l’apprentissage, illustré par de nombreux exemples de la vie courante et des activités concrètes pour tous les cycles du fondamental. Un lexique traitant des problématiques rencontrées par les enseignants d’aujourd’hui.

Hohmann M., Weikart D.P., Bourgon L. et Proulx M. Préface Majkowski D.

M P

Oser l'apprentissage... à l'école ! ISBN 9782804150679 • Éd. 2006 • 224 p.

Des stratégies, des interventions et des moyens concrets à privilégier pour favoriser, par l'apprentissage actif, le développement global de l'enfant ; ce guide est destiné à tous les enseignants et professionnels de la petite enfance.

OSEAPP

24,50 €

ISBN 9782804153472 • 2e éd. 2007 • 504 p.

Les compétences à l'école Rey B., Carette V., Defrance A. et Kahn S.

38,00 €

La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte

Un éclaircissement très utile sur les compétences à développer et à acquérir à l’école qui suscitent bien des interrogations chez les enseignants. Des éléments de réponses basés sur des recherches de terrain.

Notions et applications pédagogiques De Lièvre B. et Staes L.

Les compétences à l'école

PARPLA

Psychomotricité

Apprentissage et évaluation

ISBN 9782804150044 • 2e éd. 2006 • 160 p.

Partager le plaisir d'apprendre

COMECO

19,50 €

Un éclairage sur la progression dans les apprentissages psychomoteurs avec un grand choix d'exercices groupés par thèmes ou objectifs d'apprentissage. 5e édition revue et augmentée d'un chapitre consacré à l'adolescence et à l'âge adulte.

Enseigner et / ou apprendre

La psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte

Pour choisir nos pratiques

ISBN 9782804101220 • 5e éd. 2011 • 344 p.

M P S PSYSER

31,50 €

Stordeur J. Un outil pour réaliser un état des lieux des pratiques quotidiennes de l’enseignement et une analyse du fonctionnement de la classe dans l’objectif d’ « apprendre à apprendre».

Les situations motrices au service du développement de l'enfant M P

Enseigner et / ou apprendre ISBN 9782804150662 • 2e éd. 2006 • 112 p.

Psychomotricité à l'école maternelle

ENSAPP

17,50 €

Des pratiques pour l'école d'aujourd'hui Pierret-Hannecart M. et Pierret P. Une foule de pratiques explicitées et illustrées par des exemples concrets. Pour favoriser la construction et le développement des compétences, assurer la différenciation pédagogique, rendre les apprentissages fonctionnels et mobilisables… Des pratiques pour l'école d'aujourd'hui ISBN 9782804150051 • 2e éd. 2006 • 144 p.

Krings F. Une didactique DES psychomotricités très complète et pragmatique qui aborde les aspects moteur, cognitif et relationnel de manière systématique. Une véritable boîte à outils pour favoriser le développement global des enfants de 2 à 8 ans. Format A4 et reliure à spirale. M P

Psychomotricité à l'école maternelle ISBN 9782804146900 • Éd. 2009 • 320 p.

M P PRAECO

18,50 €

KRINGS

49,00 €

Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans Approche théorique et activités corporelles Lacombe J. Une palette d’activités ludiques élaborées à partir d’informations théoriques pour stimuler chacune des fonctions psychiques et psychomotrices de l’enfant jusqu’à 7 ans. Le développement de l'enfant de la naissance à 7 ans ISBN 9782804154011 • 3e éd. 2007 • 256 p.

M P

LACOMBE

24,50 €

Pédagogie Le point sur ... Pédagogie Collection dirigée par Sabine Kahn et Bernard Rey Destinée aux étudiants en Sciences de l'éducation, aux futurs enseignants et aux enseignants de terrain, de la maternelle au supérieur, cette nouvelle collection fait le point sur les recherches et les pratiques en pédagogie.

Fabriquer le savoir enseigné

Faire la classe à l'école maternelle

Philippe J. ISBN 9782804160395 • Éd. 2010 • 128 p.

Caffieaux C. SAVOIR

12,00 €

Pédagogie différenciée

ISBN 9782804164553 • Éd. 2011

CLAMATER

12,00 €

Le nombre à l'école primaire : approche didactique

Kahn S. ISBN 9782804160388 • Éd. 2010 • 128 p.

zz Des synthèses précises et ancrées dans les recherches les plus récentes. zz Des thèmes classiques qui constituent des incontournables. zz Des problématiques communes aux pays de la francophonie...

Margolinas C. et Wozniak F. DIFFPED

12,00 €

DIDGEN

12,00 €

ISBN 9782804164546 • Éd. 2011

NOMPRI

12,00 €

Savoir enseigner dans le secondaire Didactique générale Carette V. et Rey B. ISBN 9782804160371 • Éd. 2010 • 160 p.

Bébé & Petite enfance Une collection dédiée aux problématiques que rencontrent les professionnels de la petite enfance. Riches en analyse des pratiques et en outils opérationnels, les ouvrages de cette collection sont écrits dans un style clair et accessible.

Le petit enfant au quotidien + CD audio 14 comptines et chansons de situation

Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre Le comportement des jeunes enfants (de 3 à 7 ans) à la maison et à l'école Anning A. et Ring K. ISBN 9782804164072 • 2e éd. 2011

ANNINGDE

20,00 €

ENFQUO

19,50 €

LIVENF

18,50 €

ANNING

24,50 €

Le livre et le jeune enfant

L'enfant de 0 à 6 ans, les années clés du développement Lumbroso V. et Contini É. MAPAJO

20,00 €

De la naissance à 6 ans Maréchal V. ISBN 9782804107345 • Éd. 2009 • 160 p.

Jeux de relaxation

Apprendre avant 5 ans

Pour des enfants détendus et attentifs Malenfant N. ISBN 9782804162016 • Éd. 2010 • 122 p.

En crèche, garderie et en classe maternelle Malenfant N. ISBN 9782804160333 • 2e éd. 2010 • 320 p.

Marcher, parler, jouer ISBN 9782804162481 • Éd. 2010 • 176 p.

JEUREL

19,50 €

Lecture - Écriture - Mathématiques Anning A. et Edwards A. ISBN 9782804107451 • Éd. 2009 • 270 p.

également disponibles Les nouveaux directeurs d'école

L'école et l'évaluation

Repenser l'encadrement des établissements scolaires

Des situations complexes pour évaluer les acquis des élèves

Rich J.

Roegiers X.

Une invitation à prendre en compte l'urgence d’une véritable professionnalisation des personnels de direction pour une amélioration de l’école dans les différents systèmes d’enseignement.

Cet ouvrage a pour objectif de repenser l’évaluation certificative des acquis des élèves, et, par voie de conséquence, une évaluation formative.

Les nouveaux directeurs d'école ISBN 9782804145156 • Éd. 2010 • 176 p.

DIRECOL

30,00 €

L'école et l'évaluation ISBN 9782804160418 • 2e éd. 2010 • 368 p.

ECOEVA

42,00 €

Philosophie Citoyenneté Morale Apprentis philosophes Collection dirigée par Claudine Leleux

 

De petits guides pratiques avec documents reproductibles Des démarches pédagogiques pour philosopher avec les élèves à partir de récits de vie

Une toute nouvelle collection qui invite les enseignants du fondamental ou du début du secondaire à philosopher avec leurs élèves de 5 à 14 ans. Elle offre des outils pour entamer la discussion philosophique (DVP) en classe et permettre à de jeunes pensées de se structurer, se dire et se confronter à d'autres.

Chaque titre de la collection Apprentis philosophes propose aux enseignants : zz Des démarches pédagogiques et des fiches de préparation pour faire réfléchir et discuter les enfants à partir de ces récits de vie. zz Pour certains titres de la collection, une séquence filmée qui illustre le type d’activités proposées (DVP, cercle Prodas…). zz Des histoires, contes, nouvelles, fables ou légendes pour aider leurs élèves à entrer de manière critique dans un patrimoine commun de pensée et de savoir-vivre. zz Le « Carnet de l’apprenti philosophe », sous la forme de documents reproductibles pour les enfants (sur le CD-Rom ou le DVD).

Cercles de parole à partir de contes traditionnels De 5 à 9 ans Snoeck P. et Huwart S. ISBN 9782804164959 • Éd. 2011

PHIFA

29,50 €

Philosophie pour enfants à partir d'une nouvelle + CD De 10 à 14 ans Mahieu M. ISBN 9782804164331 • Éd. 2011 • 168 p.

PHINOU

29,50 €

Discussions à visée philosophique à partir de contes + DVD De 5 à 14 ans Leleux C. et Lantier J. ISBN 9782804160296 • Éd. 2010 • 168 p.

PHICON

29,50 €

Carnets citoyens    

Les Carnets citoyens proposent des dossiers centrés sur des thèmes ponctuels et actuels concernant la vie politique, économique, sociale et culturelle de la Belgique, de l'Europe ou du monde. Ces carnets s'adressent aux jeunes adolescents ainsi qu'à toute personne curieuse de comprendre les enjeux de notre société. Leur objectif est triple : ff décrypter l'information ; ff porter un autre regard sur les images et lire entre les lignes que les médias nous livrent ; ff donner les clés pour comprendre le monde.

Des dossiers pour apprendre à décrypter l'information Des clés pour comprendre le monde qui nous entoure La bibliothèque du citoyen de demain Dans l'esprit des Cahiers du petit Ligueur, dont ces 3 premiers titres sont une nouvelle édition entièrement revue et actualisée

De 1830 à nos jours, une histoire... belge Thibaut A. ISBN 9782804164362 • Éd. 2011 • 64 p.

HISBELG

13,50 €

JUSBEL

13,50 €

COMBELG

13,50 €

Belgique - La justice des hommes Blaise P., Desmarets A., Jeunejean T. et Panier Ch. ISBN 9782804164355 • Éd. 2011 • 64 p.

Comprendre la Belgique Blaise P., Desmarets A. et Jeunejean T. ISBN 9782804164348 • Éd. 2011 • 72 p.

Religion Champs de grâce Directeur de collection : André Fossion Auteurs : Luc Aerens, Jean-Philippe Deprez, Jacqueline Jardon et Danielle Yannart

   

Pour l’élève : zz Un cahier par année. zz Un référentiel pour les 10/12 ans, qui regroupe les textes bibliques et documents nécessaires à l’utilisation des cahiers de 5e et 6e années, ainsi qu’un lexique.

Une pédagogie d'apprentissage qui met l'élève en situation de découverte Un enracinement dans la Bible Un souci d'initier à la célébration Un rapport constant à la vie

Une collection qui offre aux enseignants de religion tous les instruments nécessaires pour une découverte cohérente, joyeuse et vivante de la foi chrétienne par les enfants de 6 à 12 ans.

Pour l’enseignant : zz Un guide pédagogique par année. zz Pour les enseignants de 1re et 2e primaires, un commentaire approfondi des textes bibliques et un recueil de techniques catéchétiques.

1re et 2e primaires

5e et 6e primaires

" Il a bien fait toutes choses " 1

" Heureux ceux qui ont faim et soif de la justice " 5

Cahier de l'élève ISBN 9782804115470 • Éd. 1992 • 64 p.

Cahier de l'élève BIEFAI1EXE

6,50 €

" Il a bien fait toutes choses " 1

HEUCEU5EXE

Guide pédagogique BIEFAI1GP

32,00 €

ISBN 9782804163075 • 2e éd. 2010 • 366 p.

HEUCEU5GP

Bible ouverte

Référentiel de l'élève 5e/6e

Itinéraires de lecture pour la catéchèse

ISBN 9782804139391 • Éd. 2001 • 80 p.

ISBN 9782804115494 • Éd. 1992 • 168 p.

BIEFAI1BIB

20,50 €

Animer des groupes d'enfants 1/2 8,60 €

6,50 €

FILBIE2GP

32,00 €

QUIEST3EXE

7,60 €

QUIEST3GP

32,00 €

REGDIE4EXE

7,60 €

REGDIE4GP

32,00 €

Guide pédagogique

3e et 4e primaires " Qui est le plus grand ? " 3 Cahier de l'élève

" Qui est le plus grand ? " 3 Guide pédagogique ISBN 9782804120351 • Éd. 1995 • 320 p.

" Le règne de Dieu est proche " 4 Cahier de l'élève ISBN 9782804128500 • Éd. 1997 • 96 p.

" Le règne de Dieu est proche " 4 Guide pédagogique ISBN 9782804128517 • Éd. 1997 • 336 p.

SERTEM6EXE

5,50 €

SERTEM6GP

33,00 €

" Vous serez mes témoins " 6 ISBN 9782804142957 • Éd. 2006 • 384 p.

FILBIE2EXE

" Tu es mon Fils bien-aimé " 2

ISBN 9782804162849 • 2e éd. 2010 • 80 p.

7,60 €

Guide pédagogique

Cahier de l'élève

ISBN 9782804118228 • Éd. 1993 • 288 p.

REFELE56

" Vous serez mes témoins " 6 ISBN 9782804140366 • Éd. 2006 • 52 p.

ANIGRO12

" Tu es mon Fils bien-aimé " 2 ISBN 9782804118235 • Éd. 1993 • 64 p.

34,00 €

Cahier de l'élève

Techniques catéchétiques ISBN 9782804115500 • Éd. 1992 • 56 p.

5,50 €

" Heureux ceux qui ont faim et soif de la justice " 5

Guide pédagogique ISBN 9782804115487 • Éd. 1992 • 314 p.

ISBN 9782804135188 • Éd. 2001 • 48 p.

Index des titres et des collections A A day at the farm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 A thief in the shop . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Aimer lire dès la maternelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Animer des groupes d'enfants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Apprendre à dessiner, dessiner pour apprendre . . . . . . . . . . . 31 Apprendre avant 5 ans . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Apprentis philosophes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Apprentissage en questions (l') . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 At the circus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Atlas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Autre gestion du temps scolaire (une) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

B Bébé & Petite enfance . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Belgique - La justice des hommes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Bible ouverte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Bingo! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Carnets citoyens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Cercles de lecture (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Cercles de parole à partir de contes traditionnels . . . . . . . . . . 32 Champs de grâce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Chant'idées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Compétences à l'école (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Comprendre la Belgique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Construire des apprentissages au quotidien . . . . . . . . . . . . . . 29 Construire la multiplication et les tables . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Construire la non-violence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Construis la multiplication et les tables (je) . . . . . . . . . . . . . . 25 Coopérer pour prévenir la violence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Cracks en Maths . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Cultiver le goût et l'odorat . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

D De 1830 à nos jours, une histoire...belge . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Développement de l'enfant de la naissance à 7 ans (le) . . . . 30 Dictionnaire des sciences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Discussions à visée philosophique à partir de contes + DVD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Dynamiques des apprentissages (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

E École et l'évaluation (l') . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Écouter pour dire, lire, écrire et créer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Écrire pour apprendre à écrire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Éducation à la citoyenneté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Een dag op de boerderij . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Élucider la numération pour mieux calculer . . . . . . . . . . . . . . 24 Enseigner et / ou apprendre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Escales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Eurêka! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Éveil à la nature et à l'environnement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Explorer les grandeurs - se donner des repères . . . . . . . . . . . 24

F Fabriquer le savoir enseigné . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Faire la classe à l'école maternelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Fractions (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Fun to read / Leesplezier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

G Grammaire de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 Grammaire de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Grand Eurêka! (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Grandeurs (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

H Het Beste uit Knipoog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18 Heureux ceux qui ont faim et soif de la justice . . . . . . . . . . . . 33 Honden verboden . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

I Ibrahim . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Ibrahim the new boy . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Il a bien fait toutes choses . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

J J'apprends à écrire ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Jeux de relaxation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Jouer avec les sons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Journal de classe de l'enseignant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 Journal du directeur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

K Knipoog . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

L Laissez-moi jouer… j'apprends ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Lecture (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Leesplezier Coffret . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Leximath . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Leximath junior . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Livre et le jeune enfant (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

M Magic Ann . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Marcher, parler, jouer . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Math & Sens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Mathématiques à l'école primaire (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Mathématiques aux enfants (des) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Maths & Moustique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Méthodo, le coach des élèves . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Mirabelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Mobiliser les opérations avec bon sens ! . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Multiplication et les tables (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

N Naar het circus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 No dogs allowed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Nombre à l'école primaire : approche didactique (le) . . . . . . 31 Nouveaux directeurs d'école (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Nouvelle orthographe en pratique (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Numération (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

O Op weg met Robald . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Opérations (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Orthographe lexicale de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Oser l'apprentissage... à l'école ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Oser les fractions dans tous les sens . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Outils pour enseigner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

P Partager le plaisir d'apprendre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Pédagogie différenciée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Petit Atlas (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Petit enfant au quotidien + CD audio 14 comptines et chansons de situation (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Petits chercheurs (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Petits Cracks (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Philosophie pour enfants à partir d'une nouvelle + CD . . . . 32 Point sur ... Pédagogie (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Pratiquer l'écoute active . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Pratiques pour l'école d'aujourd'hui (des) . . . . . . . . . . . . . . . 30 Premier Atlas (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Première grammaire française (ma) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Problèmes (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Production écrite en questions (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Psychomotricité à l'école maternelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Psychomotricité au service de l'enfant, de l'adolescent et de l'adulte (la) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Q Qui est le plus grand ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

R Récit à l'école maternelle (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Reconnaître . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Rectifications de l'orthographe du français (les) . . . . . . . . . . 13 Référentiels de français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Référentiels de l'élève 5e/6e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Référentiels de mathématiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Règne de Dieu est proche (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Résoudre des problèmes : pas de problèmes ! . . . . . . . . . . . . 25 Réussir l'orthographe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3, 13 Réussir le C.E.B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

S Savoir enseigner dans le secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

T Tam Tam . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 Textes littéraires à l'école (les) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 TFE en 101 points (le) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Tom, Zoé et leurs amis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Tu es mon Fils bien-aimé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

V Vers une gestion éducative de la classe . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Vivre des expériences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Vous serez mes témoins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Index des auteurs A Aerens L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Albert C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Anning A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Archambault J. . . . . . . . . . . . . . 29

B Baguette Ch. . . . . . . . . . . . . . . . 25 Balleux L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Berger C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Bergers L. . . . . . . . . . . . . . . 10, 11 Blaise P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Blondiaux I. . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Bochon A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Bogaert C. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Bourgon L. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Bovy F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Bruyndonckx G. . . . . . . . . . . . . 15

C Caffieaux C. . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Carette V. . . . . . . . . . . . . . . . 30, 31 Carlier S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Chalon M-A. . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Charlier J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Chartrand S.-G. . . . . . . . . . 15, 16 Cherdon Ch. . . . . . . . . . . . 14, 15 Chouinard R. . . . . . . . . . . . . . . . 29 Cirelli D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Colantonio D. . . . . . . . . . . . . . . 24 Collette P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Collignon P. . . . . . . . . . . . . . . . 4, 5 Contant Ch. . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Contini É. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Coulon R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

D Dauvin M-T. . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Defrance A. . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Defresne H. . . . . . . . . . . . . . 4, 19 Degallaix É. . . . . . . 17, 20, 21, 29 De Lièvre B. . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Delmarle S. . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Demeyère J. . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Demonty I. . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Deprez J.-Ph. . . . . . . . . . . . . . . . 33 De Samblanc G. . . . . . . . . . . . . 18 Desmarets A. . . . . . . . . . . . . . . . 32 de Terwangne M. . . . . . . . . . . . 25 di Fabrizio A. . . . . . . . . . . . . . . . 12 Druart D. . . . . . . . . . . . 27, 28, 29 Dumont A. . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Dupriez D. . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Dussen P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

E Edwards A. . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

F Fagnant A. . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Fivet G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Flumian L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Fossion A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

G Gérard F.-M. . . . . . . . . . . . . . . . . 22 Giasson J. . . . . . . . . . . . . . . 28, 29 Gibus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Goossens C. . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Graux L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Grégoire G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Guilbert D. . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Guilleaume Ch. . . . . . . . . . . . . 6, 7

H Haas G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Harlen W. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Hauchart Ch. . . . . . . . . . . . . . . . 25 Hemmeryckx N. . . . . . . . . . . . . 22 Hermal F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8, 9 Hermans P.-J. . . . . . . . . . . . 10, 11 Herve F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Heughebaert S. . . . . . . . . . . . . 27 Heusschen S. . . . . . . . . . . . . . . . 25 Hindryckx G. . . . . . . . . . . . 25, 28 Hohmann M. . . . . . . . . . . . 29, 30 Huget G. . . . . . . . . . . . 10, 11, 15 Huget I. . . . . . . . . . . . . . . . . 10, 11 Huwart S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

J Jamaer Ch. . . . . . . . . . . . . . 24, 30 Janssens A. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Jardon J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Jelly Sh. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Jeunejean T. . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Jugnon J.-P. . . . . . . . . . . . . . . . . 21

K Kahn S. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30, 31 Krings F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

L Lacombe J. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Laflamme J. . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Lafontaine A. . . . . . . . . . . . . . . . 28 Laloux S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Lambert R. . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Lantier J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Larsimont M. . . . . . . . . . . . . . . . 24 Lefebvre J.-C. . . . . . . . . . . . . . . . 20 Lejong M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Leleux C. . . . . . . . . . . . . . . . 27, 32 Lemoine A. . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Lenoir A.-S. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Leroy F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Leruth H. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Liénart V. . . . . . . . . . . . . . . . 10, 11

Limet M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Lodomez J. . . . . . . . . . . . . . . . . 4, 5 Lucas F. . . . . . . . . . . . . . . . . 24, 25 Lumbroso V. . . . . . . . . . . . . . . . . 31

M Mahieu M. . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Majkowski D. . . . . . . . . . . . . . . . 30 Malenfant N. . . . . . . . . . . . . . . . 31 Maréchal V. . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Margolinas C. . . . . . . . . . . . . . . 31 Maricq M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 Mathot J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Meurice B. . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Mornard L. . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Muller R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

N Nyssen M.Cl. . . . . . . . . . . . . . . . 28

P Palumeri L. . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Panier Ch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Peacock G. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Philippe J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Pierret-Hannecart M. . . . . . . . 30 Pierret P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Pirotte V. . . . . . . . . . . . 10, 11, 13 Polis M.-A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Proulx M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Pypops J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4, 5

Stordeur J. . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Swaelus J.-P. . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Swaelus M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Swinnen K. . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

T Tasco F. . . . . . . . . . . . . . . . . 20, 21 Terwagne S. . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Thibaut A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Tihon M. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Tilkens L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

V Vanderschraege D. . . . . . . . . . . 5 Vanderstukken É. . . . . . . . 10, 11 Van de Vyver A. . . . . . . . . . . . . . 20 Van Dyck N. . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Vanesse M. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Vanhulle S. . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Van Lint S. . . . . . . . . . . . . . . 22, 26 Vanpacherbeek Ch. . . . . . . . . 24 Verpoorten L. . . . . . . . . . . . . . . 25 Villeret Y. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

W Waelput M. . . . . . . . . . . . . . 27, 28 Warnier Y. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 Wautelet B. . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 Wauters A. . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Weikart D.P. . . . . . . . . . . . . 29, 30 Wéry Ch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Wozniak F. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

Y R Rey B. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30, 31 Rich J. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Ring K. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 Roba A. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Roegiers X. . . . . . . . . . 22, 26, 31 Roemans M. . . . . . . . . . . . . . . . 4, 5 Rome Ph. . . . . . . . . . . . . . . 12, 28

S Salmon S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Sarolea S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Sarot Ch. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Sartiaux P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Schnitzler J. . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 Schools R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Seron E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 Simard C. . . . . . . . . . . . . . . . 15, 16 Smets P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Sol Ch. . . . . . . . . . . . . . . . . . 15, 16 Snoeck P. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Spronck D. . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Staes L. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Stévigny M. . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Yannart D. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

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BINCHE La librairie de la Reine.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 064/33 06 60 BRUXELLES A livre ouvert - Le rat conteur (1200).. . . . . . . . . . . . . . . . . Book Center (1090). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Danblon - Debroux - La Licorne (1180). . . . . . . . . . . . . . . Frederix (1080) - vente à terme. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Full line (1083). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Librairie du Midi - ABC Livres s.a (1070). . . . . . . . . . . . . . Librairie européenne (1040). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Librairie Filigranes (1040). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Libris (1050). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Libris Fort Jaco (1180). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Polytechnique (1000). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Librairie Tropismes (1000).. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . U.O.P.C. (1160). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

02/762 98 76 02/428 43 19 02/344 98 32 02/411 74 70 02/420 19 20 02/521 68 99 02/734 02 81 02/511 90 15 02/511.64.00 02/372 04 32 02/217 56 47 02/512 88 52 02/648.96.89

CHARLEROI Molière & Cie.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 071/32 89 19 CINEY Librairie Délire de lire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 083/21 56 94 DINANT Dlivre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 082/61 01 90 GEMBLOUX Apostrophe. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 081/61 28 12 Antigone. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 081/60 03 46 HUY La Dérive.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 085/21 25 14 LA LOUVIÈRE L’Écrivain public. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 064/28 04 33 LIÈGE Agora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04/223 21 25 La parenthèse. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04/222 42 66 Pax. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04/223 21 46 LOUVAIN-LA-NEUVE Agora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 010/45 05 66 MONS Scientia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 065/33 96 56 MOUSCRON Melpomène. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 056/34 81 57 NAMUR Agora. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 081/22 06 32 Librairie Gérard.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 081/74 06 59 NIVELLES Au P’tit Prince.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 067/22 09 52 OTTIGNIES Le Petit Bouquineur. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 010/41 75 30 SAINT-GHISLAIN Quartier Latin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 065/78 54 18 TOURNAI Decallonne Successeurs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 069/22 69 21 Librairie Siloë. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 069/22 14 29 Medialivres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 069/23 59 70 VERVIERS Au Fil d’Ariane. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 087/33 64 39 VISÉ L’oiseau lire. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04/379 77 91 Librairie Rive gauche. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 04/379 26 09 WATERLOO Graffiti. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 02/354 57 96

Satisfaits ET remboursés Manuels agréés et remboursables 1re et 2e années

Espaces pédagogiques bruxelles

louvain-la-neuve

Rue des Minimes, 39•1000 Bruxelles•Belgique Téléphone 32 (0)2/548 07 11 De 10h à 13h et de 13h30 à 17h du lundi au jeudi De 9h30 à 13h et de 13h30 à 16h le vendredi

En cours

Fond Jean-Pâques, 4•1348 Louvain-la-Neuve•Belgique Téléphone 32 (0)10/48 25 11 De 8h30 à 17h du lundi au jeudi De 8h30 à 16h le vendredi

3e et 4e années

5e et 6e années

Référentiels 3e, 4e, 5e, 6e années

En cours

BELGIQUE ET GRAND-DUCHÉ DE LUXEMBOURG

SUISSE

De Boeck Services Fond Jean-Pâques, 4 • 1348 Louvain-la-Neuve • Belgique Téléphone 0800/99 613 • De l’étranger +32 2/548 07 13 Fax 0800/99 614 E-mail : commande@deboeckservices.com

Servidis s.a. Chemin des Chalets • CH-1279 Chavannes de Bogis Téléphone 41(0)22/960 95 25 Fax 41(0)22/960 95 77 E-mail : commande@servidis.ch

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MAROC

De Boeck Diffusion 2 ter, rue des Chantiers • 75005 Paris • France Téléphone +33(0)1/72 36 41 75 Fax +33(0)1/72 36 41 74 E-mail : commande@deboeckdiffusion.com

Logiciel agréé et remboursable

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