TVCRECER #2 by DECAL Producciones

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Editorial Q

ué lindo estar escribiendo esta editorial luego de la gran repercusión que tuvo nuestro primer número: lo llamamos “nuestro” porque es tuyo y de nosotros. En este segundo número tenemos la intención de hacer una toma de conciencia sobre la importancia de la vacunación. Cuando pensamos en “toma de conciencia” nos viene a la mente el otro, además de nosotros mismos. Siempre nuestras palabras y nuestros actos repercuten en nuestros hijos, amigos, familiares y esto es todavía más contundente en el caso de la vacunación. La vacunación cumple un efecto que se llama rebaño. ¿Qué quiere decir esto? Que cuando vacunás, por ejemplo a tus hijos, estos no se enferman y no pueden contagiar a sus abuelos de los gérmenes a los que están protegidos por las vacunas, o sea que con una vacuna estás protegiendo a toda tu familia y a eso llamamos efecto rebaño. También evitás que se contagien aquellos que no conocés. Es un efecto solidario, te cuidás a vos, a tu familia y al resto de la población. ¿Desde cuándo podemos protegernos con vacunas? En todas las etapas de la vida, desde que un bebé nace, a medida que va creciendo, en el ingreso escolar, a los 11 años, y luego cada diez años de por vida. Los mayores de 50 años y los mayores de 65 años tienen indicaciones para esa edad. También las mujeres que planean embarazarse, las embarazadas y luego del tener al bebé. La vacuna no discrimina, es para todos y por todos. Los grupos de personas con enfermedades especiales también tienen vacunas especiales. Las vacunas son la principal herramienta de prevención de enfermedades y muertes. Y Argentina, gracias a Dios, tiene uno de los calendarios de vacunación más completos. Nos gusta pensar la vacunación como un acto solidario, y el nuestro es un pueblo solidario. Frente a catástrofes naturales y personales corremos a ayudar, apoyar, acompañar. Es por eso que nos parece importante incentivar a que todos cumplan sus planes de vacunación, pensando en nosotros mismos y también en toda la gente que nos rodea. La vacunación es una responsabilidad de todos. Dr. Diego Montes de Oca Pediatra MN84.881 Director médico

Lic. Sofía Saráchaga Psicóloga MN34.455/MP 95.156 Editora

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Nº 2

S umario -6-

Consejos y novedades

-20-

Lactancia

REALIDADES Y MITOS

-8-

Crianza

¿CÓMO LE ENSEÑO A MI BEBÉ A DORMIR?

-24-

Madres emprendedoras

ROCÍO GONZÁLEZ -30-

Psicología

UN GRAN COMPAÑERO: EL OBJETO TRANSICIONAL -32-

Embarazo

-12-

Consejos del Doc

LOS PRIMEROS PASOS EN LA VACUNACIÓN -16-

Alimentación

NUTRICIÓN PARA NIÑOS PEQUEÑOS

LA IMPORTANCIA DE LA VACUNACIÓN DURANTE EL EMBARAZO -36-

Sexualidad

EL SEXO DESPUÉS DEL PARTO

-40-

Estamos creciendo! -44-

Cuidados

PREVENCIÓN: LA MEJOR ESTRATEGIA PARA LAS ENFERMEDADES -48-

El cuento de hoy

Staff Director editorial Dr. Diego Montes de Oca Editora Lic. Sofía Saráchaga Dirección de contenidos Pablo Aragone Diseño gráfico Ignacio Sauri María Abella Nazar Agustina Bellucci

EL PAVO REAL Y LA CHANCHA

Fotografía Mechi Calviello Justina Bullbarella

-50-

Comercial Gonzalo Aragone Manuel Ezcurra

Consultas

LA PSICOLOGÍA RESPONDE -52-

Peliculas y libros

¿QUÉ LEER Y MIRAR DURANTE EL EMBARAZO? -54-

Agenda

Corrección Lucas Bolo Colaboraron en este número Lic Adriana Perrotta Carolina Vilar Dra.Liliana Noemí Vázquez Dr. Ricardo Angilello Dra. Claudia Domínguez Herrera Contactos www.tvcrecer.com facebook.com/tvcrecer info@tvcrecer.com

CONSEJOS Y NOVEDADES ||

Consejos y Novedades! Sabía..s.? QUE

Se cree que los recién nacidos pueden reconocer a su madre casi inmediatamente después del parto a través de su voz. Un reconocimiento visual puede tomar algunas semanas.

Lazo entre

madre e hijo Cep

para mamaderilasloy de Philips AVEtetinas NT

// El cepillo para mamaderas Philips Avent tiene un cabezal de cepillado curvo especialmente diseñado y la punta del mango está moldeada para limpiar de manera eficaz todo tipo de mamaderas, tetinas y equipos de alimentación. Las cerdas durables de gran sensibilidad limpian de manera segura sin arañar.

Baño RELAJANTE Utilizá el baño diario de tu bebé como parte de su rutina nocturna, esto ayuda a que se relaje y realmente lo tranquiliza. Es mejor no sumergirlo por completo en la bañadera hasta después de la caída del cordón umbilical. Mientras, podés limpiarle todo el cuerpito con una esponja protegiendo ese sector.

A LOS SEIS MESES TU BEBÉ SABRÁ BIEN QUIÉN ERES, E INCLUSO PODRÁ DARSE CUENTA CUANDO NO ESTÁS CERCA. UN ESTUDIO REALIZADO DEMOSTRÓ QUE PUEDEN RECONOCER A SU MADRE EN UNA FOTOGRAFÍA ENTRE IMÁGENES DE OTRAS CARAS.

Oso parlanchín de Chicco // El Osito parlanchín es un juego ideal para familiarizarse con las palabras y los números en español y en inglés. Presionando las teclas luminosas en la panza del oso, el pequeño escuchará divertidas canciones, aprenderá a contar con él y descubrirá… el nombre de las frutas y de los animales. Al presionar la mano o los pies del Osito parlanchín, las actividades estimularán al niño para que interactúe con su nuevo compañero de juegos que, cuando le das la vuelta, ¡se ríe!

MÚSICA PARA SUS OÍDOS Cantar a tu bebé es una forma única de comunicarte con él, relajarlo y relajarte vos también, compartiendo un momento divertido que él disfrutará mucho.

DIENTES SANOS Dentistas aseguran que es muy importante que el cuidado dental se inicie cuanto antes. A partir del año de vida ya pueden empezar a incorporar el hábito de lavarse los dientes.

Cucharas termosensibles de Babelito

// La cuchara termosensible Babelito fue creada para facilitarle a los padres la tarea de alimentar al niño con alimentos semilíquidos y sólidos. No tiene bordes salientes ni puntas peligrosas que puedan dañar los labios y encías del bebé. Introducí la cuchara en la comida o líquido durante unos segundos. Si la cuchara cambia de color, la comida está demasiado caliente para servirla al bebé y debe ser enfriada. No contienen bisfenol A.

¿CUÁNDO EMPIEZA A COMER SÓLIDOS? La leche materna o la leche de fórmula aportan todas las calorías y el valor nutritivo que tu bebé necesita y que su cuerpo puede absorber. Su sistema digestivo no está preparado para los alimentos sólidos hasta aproximadamente los seis meses de edad.

Set de higiene para uñas de Chicco Cunero móvil musical Tiny Love 3 en 1

// El set de higiene para uñas es una solución completa y práctica para cuidar las manos de tu bebé. El set contiene tijeras, alicate, lima y cepillo.

// Apto para cuna, practicuna, cochecito, sillita, huevito y moisés. Con este móvil tu bebé disfrutará de 30 minutos de música con cinco melodías diferentes. Tiernos animalitos colgantes, suaves y de colores que giran para entretener a tu bebé. Hay disponible en verde y rosa. El móvil incluye tres conectores, cada uno específico para la ubicación de tu bebé: agarre universal, velcro ajustable y clip grande para cochecitos.

CRIANZA ||

¿CÓMO LE ENSEÑO A MI BEBÉ A DORMIR?

Por: Lic. Sofía Saráchaga Foto: María Abella Nazar

Sí, dormir también es algo que se enseña. Que los bebés duerman toda la noche no es sólo suerte. En esta nota te contamos que enseñarles a dormir es parte de una rutina de aprendizaje.

os bebés recién nacidos lloran por sueño, hambre o incomodidad (que puede deberse a sentir calor o tener el pañal sucio). Aprender a distinguir cuáles son sus necesidades es clave en el desarrollo del lactante A partir de los 45 días ya está en condiciones de dormirse solito en su cuna. Por esta razón es importante intentar evitar dormirlo en brazos.

A partir de los 45 días ya está en condiciones de dormirse solito, en su cuna. Por esta razón es importante intentar evitar dormirlo en brazos.

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Una vez logrado esto es posible conseguir que el bebé duerma toda la noche (seis horas aproximadamente), alrededor de los tres meses. Comenzá acostándolo despierto y tranquilo. No le juegues ni lo sobreexcites antes de la hora de dormirse ya que sino, le costará más conciliar el sueño.

* A partir de los ocho o nueve meses, tu bebé está capacitado para pasar la noche sin alimentarse.

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Algunos bebés duermen toda la noche a partir de la sexta semana de vida, otros a partir de los cuatro o cinco meses. El período de descanso por la noche es de ocho hasta doce horas. Después del tercer mes es recomendable sacarlo del cuarto de los padres. Está comprobado que el bebé duerme mejor cuando está solito. Alrededor de los tres meses de vida tu bebé ya es capaz de conectar los ciclos de sueño si le das la oportunidad de aprenderlos por sí mismo. Así, poco a poco, aprenderá a dormirse por sí solo cada vez. Durante la noche, cuando tu bebé se queja, evitá alzarlo como primera medida. Tranquilizalo con la palabra, un mimo, ofrecele el chupete. Estate atenta ya que no siempre se quejan por hambre. A veces simplemente se despiertan y pueden volver a dormirse. A partir de los ocho o nueve meses tu bebé está capacitado para pasar la noche sin alimentarse (siempre y cuando se encuentre bien de peso; cualquier duda consultalo con el pediatra). Por lo tanto, no es necesa-

rio despertarlo para tomar el pecho o mamadera, ni tampoco ofrecerle agua. Tu bebé esperará aquello a lo que lo acostumbres. En caso que se despierte con pesadillas, hablale para tranquilizarlo, decile que fue sólo un sueño, intentá calmarlo y que se acueste nuevamente. Con estos tips podés ponerte en marcha con el entrenamiento para que tu bebé aprenda a dormirse por sí solo. Para algunas mamás lograr soportar un quejido sin alzarlo puede resultar difícil, pero es importante que aprenda a regular su sueño y poco a poco logre enfrentarse con sus frustraciones. Por último, no menos importante, evitá que tus hijos se pasen a tu cama. Si esto te ocurre, llevalo inmediatamente a la suya. Tampoco se lo permitas si tu marido no está, o si tu hijo está enfermo, es sin excepciones. Enseñarles a no necesitarte para dormir y así lograr un poco de independencia y privacidad es indispensable para su buen desarrollo.

CONSEJOS DEL DOC ||

VACUNACIÓN

Los primeros pasos en la

VACUNACIÓN Por: Dr. Diego Montes de Oca

Debido a la gran oferta de vacunas es que nos preguntan: “Dr., ¿qué vacunas les doy a mis hijos?”. En esta nota les voy a presentar una lista de vacunas por edad de acuerdo a lo que considero es la mejor protección para tu bebé.

Recién nacido:

BCG: Es para prevenir formas graves de tuberculosis. Se aplica antes del mes, ya sea en la maternidad o posteriormente. ANTIHEPATITIS B: Protege contra la hepatitis b y se aplica en la sala de partos.

Dos meses de vida: SÉXTUPLE:

Protege contra seis enfermedades: difteria, tétanos, tos convulsa o coqueluche, meningitis

y neumonía (por una bacteria que se llama Haemophilus), hepatitis B y poliomielitis. ANTINEUMOCOCO: Protege contra meningitis y neumonía, causadas por la bacteria Neumococo. Está en el calendario hace tres años y es un gran avance en la prevención de esta enfermedad. Su nombre es Prevenar 13. ANTIMENINGOCÓCICA: Protege contra meningitis por la bacteria Meningococo. Cubre cuatro tipos de este meningococo que son el A, C,

W135 e Y. Es un gran avance contra esta grave enfermedad y no se encuentra en el calendario de vacunación, su nombre es Menveo. ANTIROTAVIRUS: Protege contra diarrea y vómitos causados por el virus rotavirus. Este virus provoca cientos de niños internados por deshidratación y esta vacuna es su principal prevención. No se encuentra en calendario, aunque es inminente su incorporación. Su nombre es Rotarix.

Seis meses de vida: SÉXTUPLE.

ANTINEUMOCOCO. ANTIMENINGOCÓCICA. ANTIROTAVIRUS. ANTIGRIPAL: A esta edad se aplica la primera dosis de vacuna antigripal, debe recibir una segunda dosis a los dos meses.

Siete meses de vida: ANTIGRIPAL:

Segunda dosis.

Cuatro meses de vida: QUÍNTUPLE:

Protege contra cinco enfermedades: difteria, tétanos, tos convulsa o coqueluche, meningitis y neumonía y poliomielitis. La aplicación de esta vacuna es igual a la séxtuple, salvo que le falta el componente de hepatitis B. Su nombre es Pentaxim.

ANTINEUMOCOCO ANTIMENINGOCÓCICA. ANTIROTAVIRUS.

CONSEJOS DEL DOC ||

VACUNACIÓN

Seis años de vida: TRIPLE BACTERIANA ACELU-

Año de vida: TRIPLE VIRAL:

Protege contra sarampión, rubeola y paperas. Está en el calendario de vacunación. ANTIHEPATITIS A: Protege contra hepatitis A. Está en el calendario de vacunación y hoy en día se aplica una sola dosis. ANTIVARICELA: Protege contra la varicela. No está en el calendario de vacunación, pero seguramente se incorpore próximamente.

Año y dos meses: ANTINEUMOCOCO:

Es la última

dosis de esta vacuna.

ANTIMENINGOCOCO: Es también la última dosis de esta vacuna.

Año y medio: CUÁDRUPLE:

Protege contra difteria, tétano, tos convulsa o coqueluche, meningitis y neumonía. Está en el calendario de vacunación. SABIN: Protege contra la poliomielitis y es una gotita. Está en el calendario de vacunación.

Cada año:

VACUNA ANTIGRIPAL: Cada año debe aplicarse la vacuna antigripal, consultar con su médico.

LAR: Protege contra difteria, tétanos, tos convulsa o coqueluche. SABIN: Protege contra la poliomielitis y es una gotita. Está en el calendario de vacunación. TRIPLE VIRAL: Protege contra sarampión, rubeola y paperas. Está en el calendario de vacunación y es su segunda dosis.

TETRAVALENTE CONJUGADA ACELULAR: También se puede aplicar la combinación de la Sabin más la triple bacteriana celular. Consultar con pediatra.

11 años de vida:

TRIPLE BACTERIANA ACELULAR: Protege contra difteria, tétanos, tos convulsa o coqueluche. VACUNA CONTRA VPH: Se aplica en tres dosis. La primera a los once años, la segunda al mes y la tercera a los seis meses. Las vacunas son efectivas y seguras, y es esperable unas líneas de fiebre luego de la aplicación. No dejes de consultar con tu pediatra para evaluar la medicación antifebril. Las vacunas salvan miles de vidas todos los años y los pediatras no asociamos nuestro trabajo sin la aplicación de las mismas. .

ALIMENTACIÓN ||

NUTRICIÓN PARA NIÑOS PEQUEÑOS

Nniñuostrpiceqióuenñopsara Por: Lic. Adriana Perrotta (Nutricionista M.N. 3670)

¿Cómo alimentamos a nuestros bebés cuando cumplieron un año? ¿Cómo armar una dieta balanceada? Respuestas a estas y otras preguntas es lo que vas a encontrar en esta nota sobre alimentación, pilar fundamental para el buen desarrollo de nuestros hijos.

partir del primer año de vida los niños pueden consumir los mismos alimentos que se consumen en el hogar. Estos deben ser variados en cuanto a textura, colores y sabores. En esta etapa, llamada primera infancia, el niño se incorpora a las pautas familiares, aprende el manejo de los cubiertos, explora y descubre distintos alimentos. Por este motivo, la formación de hábitos y conductas alimentarias se inicia desde la más temprana edad y las mismas perduran en la edad adulta. Es importante tomar el tiempo necesario para alimentarlos, de modo que sea un

momento de tranquilidad, intercambio, comunicación y aprendizaje en donde el ejemplo de los padres se convierta en el modelo a seguir por los niños. La frecuencia apropiada de alimentos depende de si los mismo son ricos en nutrientes, llamados de alta calidad nutricional, y de la cantidad que se consume en cada comida. Debido a que no hay un sólo alimento que contenga todos los nutrientes, salvo la leche materna, es necesario que el niño incorpore alimentos de todos los grupos, fraccionados en las cinco comidas diarias, asegurándose así que se cubran todas las necesidades nutricionales.

PORCIONES DE ALIMENTOS RECOMENDADAS POR DÍA: 1 A 3 AÑOS

Una regla general es asegurarse que las dos comidas principales (almuerzo y cena) contengan por lo menos tres de los cinco grupos de alimentos y el resto (desayuno, colación y merienda) contengan dos: GRUPO CEREALES Y DERIVADOS: Arroz, avena, fideos, sémola, pan, papa, batata

3 a 4 porciones: Ejemplo de una porción: 1 rebanada de pan o 3 galletitas simples sin relleno o 1/2 taza de copos de desayuno o 1/2 taza de arroz cocido o 1 taza de pasta corta cocida o 1 papa o batata pequeña hervida o en puré.

GRUPO DE VERDURAS: Tomates, zanahoria, pepinos, remolacha, calabaza, espinaca.

2 a 3 porciones: Ejemplo de una porción: 1 taza de verduras crudas cortadas en pequeños dados o 1 taza de verduras cocidas.

GRUPO DE FRUTAS: Manzana, pera, naranja, banana, durazno, mandarina.

2 a 3 porciones: Ejemplo de una porción: 1/2 vaso de jugo de frutas o 1 fruta mediana o 1/2 taza de ensalada de frutas.

GRUPO DE PROTEÍNAS: Carne vacuna, pollo, pescado, huevos. Legumbres (porotos, lentejas, garbanzos)

2 porciones: Ejemplo de una porción: 40 gramos de carne o 1/4 taza de legumbres.

GRUPO PRODUCTOS LÁCTEOS: Leche, quesos, yogurt.

2 porciones: Ejemplo de una porción: 1 taza de leche o yogur o 40 gramos de queso fresco o 2 fetas de queso de máquina.

GRUPO GRASAS Y AZÚCARES: Aceites vegetales, margarinas, manteca, cremas, bebidas azucaradas y golosinas.

2 porciones de aceite: Ejemplo de una porción: 1 cucharadita, utilizarla en crudo para condimentar los vegetales. Bebidas azucaras, golosinas: se ha de limitar su consumo, que no alimenta al niño ni lo sacia. Los jugos envasados reservarlos para situaciones especiales.

ALIMENTACIÓN ||

NUTRICIÓN PARA NIÑOS PEQUEÑOS

INTRODUCCIÓN DE NUEVOS ALIMENTOS Si le han salido casi todos los dientes, el niño está liso para masticar nuevos alimentos. Pero aún hay riesgo de asfixia. Como puede verse en el menú, un niño necesita las cuatro comidas más una colación diaria. Es importante que se los ofrezca cortado en pequeños bocados para estimular el proceso de la masticación y no correr el riesgo de que se atragante. Procure darle pocos bocados a la vez, así aprenderá a tomarse su tiempo al comer. Sírvale agua con las comidas para ayudarlo a tragar alimentos.

Ejemplos de menú: DESAYUNO: Elegir una opción por día.

- 1/2 taza de cereales en copo con leche + jugo de frutas diluido. - 1 tostada de pan de molde con mermelada o queso crema + jugo de frutas diluido. - 3 galletitas + un vaso de yogur. - 1 taza de ensalada de frutas + un vaso de yogur. COLACIÓN MEDIA MAÑANA: - 1 taza de leche. ALMUERZO: Elegir una opción por día.

- 1 taza de pasta corta cocida con calabazas al gratén + media banana. - 1 taza de pasta corta cocida con cubitos de pollo y verduras + media taza de ensalada de frutas. - 1/2 taza de arroz cocido con brócoli + 1 manzana rallada. MERIENDA: Elegir una opción por día.

- 1 vaso de leche o yogur con 3 galletitas. - Una tostada de pan con mermelada o 1/2 taza de cereales. CENA: Elegir una opción por día.

- 4 croquetas de carne con ensalada de tomates + fruta mediana de estación. - Bife de ternera a la plancha con 1/2 taza de puré de zapallo o zanahoria + 1/2 taza de ensalada de frutas. -Merluza a la plancha o hervida con panaché de verduras + una manzana asada. - Croquetas de pollo + ensalada de papas y zanahorias hervidas + media banana.

LACTANCIA ||

REALIDADES Y MITOS

: a i c n a t c a L realidades y mitos

Por: Lic. Sofía Saráchaga

Para algunos bebés y sus mamás, la lactancia funciona bien desde el comienzo y no suelen tener problemas. Para otras mujeres, al principio, pueden presentarse algunas dificultades, pero afortunadamente pueden resolverse rápidamente si sabemos qué esperar y cómo actuar al respecto.

La lactancia es muy importante a nivel nutricional y para el desarrollo del vĂnculo afectivo con tu bebĂŠ. ........

LACTANCIA ||

REALIDADES Y MITOS

¿Cuáles pueden ser Algunos mitos sobre las causas por las la lactancia: cuales tu bebé no se prenda a la teta? LOS PECHOS SE DEFORMAN CON LA LACTANCIA

-CÓLICOS: Algunos alimentos que ingiere la mamá (como la lechuga, el brócoli, la coliflor, el choclo, la cebolla, la papa, entre otros) pueden contribuir a los cólicos en algunos niños.

-PEZONES AGRIETADOS: Esta molestia es causada por la mala posición de la boca del bebé a la hora de alimentarse. Para evitar esto, todo el pezón y la aureola deben quedar dentro de la boca del bebé.

-MASTITIS: Es una inflamación infecciosa de la glándula mamaria. Sus causas se deben a grietas o fisuras en el pezón, pasar largos períodos sin amamantar (saltearse tomas), usar corpiños ajustados o tener una producción muy abundante de leche. El tratamiento se orienta a drenar el pecho, y la succión del bebé es la mejor opción. También podés variar las posiciones de las mamadas y masajear suavemente el pecho. Siempre consultá con el médico en estos casos.

Los pechos se deforman con el embarazo, puesto que en este período aumentan considerablemente de tamaño y se estira el tejido de la mama. Es por esto que es importante utilizar corpiños adecuados para que sostengan el peso extra.

LA CESÁREA DIFICULTA EL DAR DE MAMAR La operación podría retardar la primera puesta del bebé al pecho, o que la madre se sienta dolorida y le cueste encontrar la posición adecuada. Pero por ninguna razón la cesárea interfiere en la lactancia.

TOMAR LECHE AYUDA A PRODUCIR LECHE Lo que ayuda a producir leche es ingerir líquido en general, no la leche particularmente. Por otro lado, la producción de leche depende de la succión continua del bebé.

LAS MUJERES CON PECHOS CHIQUITOS PRODUCEN MENOS LECHE El tamaño de los pechos de la mamá no tiene relación alguna con la producción de leche.

Según la Sociedad Argentina de Pediatría, la leche materna no requiere envase, transporte ni esterilización. Amamantar es la mejor forma de comenzar la vida. La lactancia es muy importante a nivel nutricional y para el desarrollo del vínculo afectivo con tu bebé.

Favorece el contacto con la piel, la mirada y el abrazo; es la mejor forma de transmitirle tu amor. No te pierdas la experiencia de amamantar!

MADRES EMPRENDEDORAS ||

ROCÍO GONZÁLEZ

, z e l á z n o G ío c o R artista y mamá Por: Carolina Vilar

Casada, con dos hijos, Rocío es una artista de 33 años que vive medio año en Argentina y medio año en California (Estados Unidos), y en esta nota nos cuenta cómo reparte su tiempo entre creaciones de cuero únicas y la crianza de sus hijos de tres y seis años.

¿CÓMO FUISTE DESARROLLANDO TU PASIÓN POR EL ARTE? Desde muy chica siempre me sentí muy atraída a todo lo creativo. Me la pasaba haciendo cajitas y cosas con barro en el campo. Después, durante la primaria y secundaria, siempre las mejores notas eran las de arte. Cuando terminé el colegio trabajé tres años con Benito Fernández. Después me casé y empecé con una amiga Rara Avis, una marca de ropa en la que cada prenda

era única y reciclada. Nos fue bárbaro, pero requería de mucho así que abandonamos. Unos años más tarde me asocié con una amiga canadiense e hicimos ropa de lana y cuero, no nos fue bien. Me frustré y abandoné todo! Ahí empecé a pintar y a tomar cursos afuera y a los pocos años empecé a probar cómo sería pintar sobre cuero.

¿CÓMO SURGIÓ LA IDEA DE LAS CARTERAS? Despues de varios intentos fracasados de distintos emprendimientos (casi siempre

Cuando naci贸 mi primer hijo se me dio por empezar a pintar sobre cuero para hacerme una baby bag canchera para m铆 misma y ah铆 surgi贸 todo el tema de las carteras.

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MADRES EMPRENDEDORAS ||

ROCÍO GONZÁLEZ

relacionados con la indumentaria) dejé todo por un par de años y me dediqué a pintar. Dio la casualidad que en ese tiempo no lograba el embarazo y era muy terapéutico para mí. Cuando finalmente quedé embarazada y nació mi primer hijo Paquito se me dio por empezar a pintar sobre cuero para hacerme una baby bag canchera para mí misma y ahí surgió todo el tema de las carteras.

POR EL TRABAJO DE TU MARIDO ESTÁN CONSTANTEMENTE VIAJANDO. ¿CÓMO TE ORGANIZÁS? Por lo general cuando estamos en Argentina produzco y hago el stock, y cuando viajamos mando todo por courier y salgo a buscar nuevas boutiques; más los pedidos que ya tengo, y también vendo mucho particular a amigas y sus conocidas.

¿LOS MATERIALES SON EL SECRETO DE TUS PIEZAS ÚNICAS? Los materiales que uso son siempre materiales nobles, como el cuero. Lo que hace que las carteras sean únicas es que están todas hechas a mano. Eso, hoy en día, tiene un valor inmensurable. Lo que a veces las hace un poco más “originales” son las cosas que les agrego, como pedazos de palo, caracoles, textiles, bordados, astas de ciervo…

¿CÓMO HACÉS PARA COMBINAR TUS MOMENTOS CREATIVOS CON EL CUIDADO DE TUS HIJOS? Mis momentos creativos se dividen en dos.

Una cosa es gestar la idea, que puede llevar meses y es un proceso en el cual trabajo todo el día: mientras hago las compras en el super, mientras los busco a los chicos por el cole… Por lo general esto me sucede cuando estoy de viaje. Y la segunda etapa sería llevar a cabo la idea, que casi siempre es cuando llego de viaje y empiezo con las muestras, hasta que sale lo que busco.

¿EN QUÉ TE INSPIRASTE PARA TU NUEVA COLECCIÓN? Siempre hago algo “jugando”. Por ejemplo, le diseño a mi hija una carterita y de ahí sale algo copado, después le agrego o le saco cosas; también me inspiro en personas que conozco.

¿CUÁL ES LA PARTE QUE MÁS DISFRUTÁS DE TU TRABAJO? Cuando empiezo a soñar algo, aunque después si sale igual o parecido es otra historia. Pero gestar algo de cero es muy lindo.

¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE DIVIERTE HACER CON TUS HIJOS? ¡Ir al campo! ¡Y sentirme libre del colegio, de la rutina y los horarios!

COMO EMPRENDEDORA, ¿CUÁL ES TU OBJETIVO PARA ESTE AÑO? Me gustaría seguir disfrutando de lo que hago.

¿Y COMO MAMÁ? No usar tanto el teléfono y leerles más cuentos a los chicos.

MADRES EMPRENDEDORAS ||

ROCÍO GONZÁLEZ

¿Dónde se consiguen sus carteras? ia, Florida, New En Texas, Californ y Argentina. York, Canadá, Milán

Puntos de venta/ contactos/ página web www.rociog.com

PSICOLOGIA ||

EL OBJETO TRANSICIONAL

Un gran compañero:

el objeto transicional Por: Lic. Sofía Saráchaga Foto: Justina Bullbarella

Un pedazo de tela que alguna vez fue colcha de su cuna, un peluche, una manta… El objeto transicional es un símbolo y representa la confianza en la unión del bebé con la madre, basada en su experiencia y capacidad para saber lo que el bebé necesita. El objeto está allí, en su cuna, cerca, a su alcance y el bebé lo elige.

*Los mismos ayudan a desarrollar la capacidad de espera, a tolerar la frustraciĂłn y a re-unirse en la fantasĂa con la madre que no estĂĄ.

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PSICOLOGIA ||

EL OBJETO TRANSICIONAL

eneralmente es un objeto blando, un osito, una mantita. Adquiere una importancia vital cuando el niño se va a dormir, cuando se aleja de la casa, cuando la madre se embaraza nuevamente; lo protege si está triste, si se siente mal o extraña. Los mismos ayudan a desarrollar la capacidad de espera, a tolerar la frustración y a re-unirse en la fantasía con la madre que no está. Además, mantiene el vínculo con la madre ausente, por ejemplo, si se fue a trabajar. “Ocupa” el lugar de la madre pero no la reemplaza. Los padres reconocen y aceptan el valor de este objeto y se lo alcanzan para calmarlo

Bibliografía consultada: Transiciones. El modelo terapéutico de Winnicott, Sonia Abadi.

cuando llora o está inquieto. El mismo requiere un trato especial: no se lo lava ni se lo reemplaza por otro similar. El olor, el desgaste, las roturas o deformaciones son parte de la identidad del objeto y del reconocimiento que el bebé hace de él. Funciona de la misma manera para la nena que para el varón. Cuando el niño comienza a hablar suele ponerle un nombre, que generalmente contiene una parte del nombre que le dan los adultos. Si al niño le toca vivir alguna situación traumática, como una mudanza o el na-

cimiento de un nuevo hermanito, podrá recuperar la relación con el objeto recientemente abandonado y reconfortase en él. El objeto recibe tanto el afecto tranquilo del niño como la excitación amorosa y hostil, y tendrá que adaptarse a esa relación de amor y odio que a veces se da. Si observan a sus hijos verán cómo ellos revolean por el aire a su oso, perro, o manta; lo tiran contra el piso o la pared. Algunas veces coincide con un reto o algún enojo especifico con sus progenitores. Por otro lado, el objeto transicional también recibe besos, caricias y mucho amor. Finalmente, se descarga en forma gradual, no se lo olvida ni se lo llora, simplemente se lo deja. Su recuerdo no se reprime sino que el objeto pierde significación.

embarazo ||

PREVENCIÓN

La importancia de la durante el embarazo

vacunación Por: Dra. Liliana Noemí Vázquez

Para las embarazadas es muy importante cuidar la salud de su bebé. Uno de los aspectos más sobresaliente, y algo fundamental, es la prevención de enfermedades con vacunas y sobre todo en el embarazo.

l embarazo es uno de los momentos más importantes en la vida de toda mujer. Por eso, es conveniente saber que durante este período, tanto la futura mamá como el bebé por nacer pueden exponerse a padecer infecciones, muchas de las cuales pueden ser prevenidas. La mayor parte de las vacunas actualmente disponibles no tienen efectos perjudiciales para el feto. No obstante, su utilización está indicada cuando el riesgo de exposición a la enfermedad es alto. El embarazo representa también una excelente oportunidad de evaluación y prevención de otras complicaciones que exceden los objetivos de los controles obstétricos, como es la evaluación y mejora de la cobertura de vacunas de cada paciente. Cuando indicamos vacunas preferimos administrarlas luego del primer trimestre, a fin de minimizar los riesgos potenciales que conlleva cualquier inmunización. Las únicas vacunas que están contraindicadas durante el embarazo son las que están compuestas por virus vivos atenuados. Dentro de sus complicaciones está la de presentar una enfermedad atenuada, producida por el virus de la vacuna. Son ejemplos de vacunas a virus vivos atenuados la triple viral (sarampión, rubéola y paperas) o cada componente por separado, Sabin oral, antivaricela y la vacuna contra la fiebre amarilla. En caso de estar embarazada, no podés recibir estas vacunas.

PREVENIR ES ANTICIPARSE A LAS ENFERMEDADES Ya que las vacunas elaboradas con virus vivos atenuados están contraindicadas durante el embarazo, lo ideal es que cada paciente consulte a su médico cuando lo planifica y que toda mujer en edad fértil, y a través de un control de sangre (estudio de las defensas contra las enfermedades), pueda definir si es susceptible a alguna de estas enfermedades y de ser necesario reciba las vacunas antes de embarazarse. La vacuna triple viral te protege contra la rubéola, el sarampión y las paperas. Se recomienda administrarla a todas las mujeres en edad fértil, no embarazadas, para disminuir la incidencia de infección congénita.

*La mayor parte de las vacunas actualmente disponibles no tienen efectos perjudiciales para el feto. ........

RECOMENDACIONES FINALES A TENER EN CUENTA CUANDO HABLAMOS DE EMBARAZO Y VACUNAS Algunas infecciones, cuando ocurren durante el embarazo, pueden afectar al feto o al recién nacido. Muchas pueden prevenirse con vacunas y otras evitarse mediante una evaluación y un manejo adecuados. Consultá a tu médico, de ser posible antes del embarazo, o apenas sepas que estás esperando un bebé, revisá y actualizá tu plan de vacunación. Las vacunas son para los niños y también para los adultos.

El sexo después

SEXUALIDAD ||

EL SEXO DESPUÉS DEL PARTO

del parto Por: Dr. Ricardo Angilello

Existe un mito que indica que luego del parto debe haber un período de 40 días de abstinencia sexual. Sin embargo, no hay impedimentos físicos para retomar la vida sexual, aunque los cambios físicos de la mujer y el nuevo rol de padres que debe asumir la pareja hagan que el deseo disminuya. El sexo puede retomarse cuando los dos miembros de la pareja deseen hacerlo.

espués del nacimiento, sea por cesárea o parto normal, la sexualidad entra en receso. Por un lado, por el acomodamiento del cuerpo materno, y por otro lado la pareja asume el nuevo rol de padres. A este período de ausencia de relaciones sexuales durante el puerperio se lo conoce comúnmente como “cuarentena”. Este mito popular se basa en la creencia de que la actividad sexual puede retomarse pasados los cuarenta días de nacido el bebé. Por lo tanto, la actividad sexual pasa a un segundo plano y será retomada cuando la pareja sienta que está preparada para ese momento. Es normal que la libido de la mujer disminuya como consecuencia de diversos factores físicos y psicológicos. En esta etapa es muy importante la comunicación y poder asimilar que la llegada del bebé implica muchos cambios en la diná-

mica de la pareja y que la mamá deposita su libido en ese vínculo. Si el papá está conectado con la llegada de su hijo, la ausencia del coito no provocará conflictos. La restitución de la intimidad de la pareja estará ligada a la historia de cada persona y a cómo se fue consolidando la relación. Si bien hay muchos cambios en el cuerpo materno que deben volver a la normalidad —como el tamaño y el cierre del cuello del útero, la desaparición de los loquios (sangrado uterino posparto) y la consolidación de la lactancia con la formación de los pezones—, los cuidados y atención del bebé hacen que el padre se sienta al margen de esta situación y entienda que su esposa ya no tiene interés en él y que además se perdió la intimidad. Este tipo de sensaciones son por demás normales y el esposo debe saberlo para poder colaborar y no llegar a

*Es normal que la libido de la mujer disminuya como consecuencia de diversos factores físicos y psicológicos.

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SEXUALIDAD ||

EL SEXO DESPUÉS DEL PARTO

*Sólo hablando sinceramente desde lo que les pasa, lo que sienten y lo que necesitan, la pareja podrá entenderse, sostenerse y redescubrir el goce.

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una situación límite de celos al no sentirse ligado a ese vínculo. Otras veces, al ver a su mujer convertida en madre, el hombre se siente inhibido y tiene limitaciones a la hora de la intimidad por distintos motivos: la vagina se ha transformado en el canal de parto y los pechos se han preparado para amamantar al bebé. Los recursos de acercamiento dentro de una pareja se van restituyendo progresivamente, siempre y cuando exista la posibilidad del espacio para la intimidad. Las parejas se las ingenian comenzando con caricias, contacto genital y actividades masturbatorias, sin necesidad que haya penetración. Cualquier tipo de contacto que sea aceptado y deseado por los integrantes de la pareja puede ser satisfactorio. La mujer no debería sacrificarse o hacer el esfuerzo de retomar la actividad sexual. Su pareja deberá comprender el momento que ella vive. Las hormonas placentarias del embarazo generaron toda la elasticidad y lubricación necesaria para el momento del parto. Con el alumbramiento de la placenta se dejan de liberar estas hormonas y el ovario reto-

ma sus funciones para que se recupere la lubricación y elasticidad vaginal posparto. Esto requiere un tiempo prudencial para que ocurra, por lo tanto la vagina pierde lubricación en el puerperio, por lo que es recomendable recurrir a algún lubricante a fin de elastizar por un lado los músculos del periné, y por otro, facilitar la penetración, que de todos modos no deberá ser muy profunda en estos tiempos. Es conveniente poder relajar los músculos del perineo en el momento de la penetración. Muchos hombres creen que el único modo de penetrar

LA MUJER TIENE QUE LIBERARSE

del estrés

es empujando. Esto no es necesariamente así. Si el hombre tiene una buena erección, puede esperar a la entrada de la vagina a que su compañera se encuentre con él. Ella podrá realizar pequeños movimientos de los músculos vaginales, contrayéndolos y relajándolos, lo que le permitirá ir regulando la penetración. Pero la sexualidad no siempre incluye genitalidad. Los esposos no pueden comprender lo que sucede y quedan perplejos ante ese aparente desamor, de por qué la mujer solo quiere ser mimada, abrazada y acariciada con mucha suavidad, lentamente… pero nada más. Es aquí donde la importancia de la comunicación se magnifica. Sólo hablando sinceramente desde lo que les pasa, lo que sienten y lo que necesitan, la pareja podrá entenderse, sostenerse y redescubrir el goce.

Hay casos particulares en los que las mujeres disfrutan de su sexualidad antes, durante y después del embarazo. Muchas sostienen que en el embarazo gozan de una actividad sexual plena y refieren que es incluso mejor que la de antes. Existen mujeres que se acomodan de manera instintiva al puerperio y pueden mantener la pasión en la pareja sin problemas. Para aumentar el deseo sexual en el puerperio, sin desatender al bebé, la mujer tiene que liberarse del estrés y realizar actividad física con regularidad. Haciendo ejercicio se liberan endorfinas, lo que mejorará significativamente su estado de ánimo. Además, no debe faltar en la pareja imaginación, creatividad, juegos y risas que pueden ser herramientas infalibles a la hora de motivar un encuentro íntimo.

Foto. Gustavo Possetti

ESTAMOS CRECIENDO ||

Bautista (3 MESES)

Sofﾃｭa

(1 Aﾃ前 Y 3 MESES)

Nina

(9 MESES)

Martina (9 MESES)

Foto. Mechi Calviello

ESTAMOS CRECIENDO ||

Cala (1 Aﾃ前)

Isabel

(7 MESES)

PREVENCIÓN ||

PARA LAS ENFERMEDADES

Prevención,

la mejpoarra las estrantfeegrmiaedades e Por: Dra. Claudia Domínguez Herrera

Que un niño se enferme es muy común, y puede ser desde algo leve y fácilmente tratable, como en la mayoría de los casos, hasta situaciones más severas que requieren de una urgencia médica. Es por esta razón que es tan importante conocer cuáles son las principales formas de prevención.

*Entre las

na de las preocupaciones más comunes de los padres a la que diariamente se enfrentan los pediatras en consultorio es que su niño/a se encuentra con tos, mocos y fiebre. Estos síntomas son comunes y expresan enfermedades infecciosas causadas principalmente por virus y bacterias, en algunos casos fácilmente tratables —pero igualmente evitables como resfrío y gripe— y en otros derivan en infecciones más severas que representan una urgencia mayor como la meningitis, neumonía, tos convulsa, entre otras. Por esto, siem-

pre es importante recordar cuáles son las principales formas de prevención. Entre las estrategias recomendadas, la prevención comunitaria juega un rol primordial ya que al cuidarse uno mismo está cuidando a los demás y viceversa. Las familias deberían prestar especial atención debido a que uno de los principales focos de contagio son los espacios de hacinamiento, como los jardines maternales, en donde los chicos pasan tiempo todos los días y comparten muchas actividades. Por esto, se aconseja:

estrategias recomendadas, la prevención comunitaria juega un rol primordial ya que al cuidarse uno mismo está cuidando a los demás y viceversa.

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PREVENCIÓN ||

PARA LAS ENFERMEDADES

- El lavado de manos con agua y jabón, ya que la mayoría de virus y bacterias se transmiten a través de ellas. - La limpieza frecuente de los elementos de uso diario (juguetes, lápices, sillas, superficies, la cama en casa, etc.), según la utilización de los mismos.

*La prevención de infecciones en los bebés y niños no sólo va de la mano de la responsabilidad de los padres, sino de toda una sociedad.

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- Cubrirse la boca y la nariz al toser o estornudar, debido a que las secreciones respiratorias son un importante canal de contagio. - Evitar el intercambio de saliva a través de chupetes, mamaderas, juguetes u otros utensilios que los niños se lleven a la boca. - Ventilar los espacios. - Evitar llevar a los niños con fiebre de reciente inicio al jardín aunque se encuentren en buen estado. Hay que tener presente que la mayoría de las infecciones se contagian en el período de incubación.

Vacunas, higiene, limpieza y niños enfermos en casa. Otro pilar importante en materia de prevención es el uso de vacunas en lactantes. El calendario oficial de vacunación está formado por un esquema que es esencial respetar para que la vacuna sea eficaz. El niño se vacuna al nacer, a los 2, 4, 6, 12, 18 meses y a los 5 años (dentro de estas vacunas encontramos prevención contra tuberculosis, hepatitis B y A, difteria, tos convulsa, tétanos, haemophilus influenzae, poliomielitis, neumococo, sarampión, rubéola, parotiditis). El esquema continúa y tiene distintos matices según el paciente. A su vez, es necesario que los padres tengan conocimiento que existen vacunas no

pertenecientes al calendario pero que tienen el derecho de colocárselas a sus hijos, como por ejemplo la vacuna contra la diarrea por rotavirus, que se coloca a partir de los dos meses de edad; la vacuna contra la meningitis, que protege contra cuatro serotipos de meningococo (A, C, W135 e Y) y se puede colocar desde los nueve meses de edad (dos dosis); y la vacuna contra la varicela, al año de edad (dos dosis). También se puede proteger al menor de 18 meses con-

tra la tos convulsa vacunando a todos los adultos convivientes (llamada estrategia capullo), dado que son los que transmiten la bacteria al bebé. La prevención de infecciones en los bebés y niños no sólo va de la mano de la responsabilidad de los padres, sino de toda una sociedad que debe estar debidamente informada, educada y comprometida en mantener normas básicas de prevención: vacunas, higiene, limpieza y niños enfermos en casa.

Asesoró la Dra. Claudia Domínguez Herrera, infectóloga pediatra, miembro de la Sociedad Argentina de Infectología Pediátrica.

CUENTO ||

El pavo real y la chancha H

abía una vez un pavo real. Era tan magnífico como una pintura, de eso no había duda. Desde lejos podía apreciarse la belleza de los resplandecientes verdes y azules que coloreaban sus plumas. El pavo, muy vanidoso, se paseaba por el pueblo mientras disfrutaba como todos admiraban su belleza. En sus caminatas diarias, siempre pasaba por un campo en el que vivía una chancha. La chancha era muy gorda y bastante sucia. Ella tenía varios pozos de fresco barro en su campito. Amaba con todo su corazón su húmedo barro en el cual se revolcaba cada día. Era su momento preferido, lo que más disfrutaba. El pavo real llevaba su pico especialmente alto al pasar caminando cerca del campo de la chancha. Se paseaba indignado pensando por qué la chancha tenía que andar revolcándose siempre en ese espantoso barro. “¡Qué suciedad! ¡Qué innecesario!”, pensaba mientras paseaba elegantemente por aquel sendero. La chancha, por su parte, ya cansada de ver al pavo pasearse con esa actitud vanidosa, gruñó y lo salpicó con barro al verlo pasar. Aunque, secretamente en su interior, admiraba las espectaculares plumas llenas de colores que poseía el pavo. ¿Y el pavo real? De alguna manera envidiaba la felicidad de la chancha; porque la chancha jugaba, disfrutaba, se la veía libre y contenta. Un día, la chancha encontró en su campo lodoso una brillante pluma de pavo real. Era una pluma pequeña, pero a pesar de su tamaño, el ojo de la pluma

podía reconocerse perfectamente. La chancha se sentía más que feliz con su preciado hallazgo y decidió utilizarlo como un accesorio decorativo para sí misma y se la puso en su oreja, como un aro. De ahí en más, la chancha fue más cuidadosa a la hora de revolcarse. De ninguna manera quería ensuciar su bellísima pluma. Como solía hacer, escondido, el pavo real observaba a la chancha paseándose por los pozos de barro. Y observó que ella no tardó en lucir la pluma que había encontrado. Sintió un poco de envidia, cómo la chancha lograba sentirse plena y feliz con lo que tenía a su alcance. Esto le dio al pavo una idea. Al caer el crepúsculo, se acercó a la chancha y meneando sus hermosas plumas le susurró: “Ey, psst, chancha sucia, llena de barro, ¿sabrías guardar un secreto?”. La chancha se acercó curiosa y el pavo cuchicheó: “Para ti”. El pavo le estaba obsequiando una de sus más bellas plumas. La chancha estaba tan sorprendida que se quedó sin palabras. Muda, tomó su precioso regalo y bailó con su pluma de pavo real sobre el campo, a la luz de la luna. Pero… ¿Y el pavo real….? Para sorpresa de la chancha, ¡ahí estaba… revolcándose en el barro!

Fin 49

CONSULTAS ||

LA PSICOLOGÍA RESPONDE

Psicología er spond?e ? ?

Pregunta de:

Soledad

¿A qué edad es recomendable que los chicos dejen el chupete? El chupete corresponde al desarrollo de la etapa oral de tu bebé, la cual es desde el nacimiento hasta los dos años. Entre los 20 a los 24 meses es un buen momento para ayudarlos a dejarlo puesto que pronto entrarán en la siguiente etapa, llamada anal, donde el próximo paso será dejar los pañales. Es recomendable dar el tiempo necesario para que se despida de cada etapa de a una a la vez.

Pregunta de:

Corina

¿Qué cosas debería tener en cuenta a la hora de elegir un jardín de infantes? Elegir el lugar donde tu hijo va a pasar varias horas del día no es un tema menor. Tenés que tener en cuenta las características de tu familia: si vos trabajás, en qué zona y qué disponibilidad tenés que algún familiar te ayude a buscarlo o traerlo cuando vos no puedas. Es importante elegir un lugar que te quede accesible físicamente y que tenga la ideología y los valores que para vos sean importantes. De todas formas, no olvides que los valores que les des en tu casa son los que más lo marcarán.

Pregunta de:

Marina

Mi hijo de cuatro años me dice “mala” y “tonta” cuando lo reto. Eso a veces me enoja más. ¿Cómo logro que deje de decirme esas cosas? Es la manera que encuentra tu hijo para irritarte, probablemente después de un llamado de atención tuyo. Tratá que no lo logre. Sabés en el fondo que el amor hacia vos está allí en él; simplemente hacé oídos sordos a sus dichos, siempre y cuando le hayas explicado previamente que esa no es una forma de hablarte y que se trata de un comportamiento que no avalás. También es importante que escuche esto por parte de su papá.

Pregunta de:

Elena

¿Puede ser que mi bebé tenga a los seis meses la angustia del octavo mes? La angustia del octavo mes aparece cuando el bebé puede diferenciar entre los rostros que conoce y aquellos extraños. Es una etapa evolutiva y puede aparecer entre los 6 a 10 meses de la vida. En algunos bebés es casi imperceptible y otros la expresan con intensidad. Es importante que le avises cuando te ausentes por cortos períodos de tiempo y quién lo va a cuidar en tu ausencia. Avisarle cuando vuelvas a casa, para que él vea que te vas pero volvés. Y no te vayas a escondidas. Jugar a tapar y destapar juguetes, o mismo su carita, lo ayudará a elaborar el tema de que la mamá se va y regresa.

Envíanos tu pregunta o consulta a : sofiasarachaga@tvcrecer.com

PELICULAS Y LIBROS ||

¿QUÉ LEER Y MIRAR DURANTE EL EMBARAZO?

¿ UÉ LEER Y MIRAR DURANTE EL EMBARAZO ?

Juno

(2007)

Juno Macguff (Ellen Page) tiene 16 años y es, según los adultos, más inteligente de lo que le conviene. Es ingeniosa, culta, observadora y, sobre todo, sarcástica. Ese sarcasmo no es más que una coraza para ocultar sus miedos y dudas. A raíz de la relación con un compañero de clase (Michael Cera) queda embarazada. Como él se desentiende del problema, Juno toma una decisión que cuenta con la aprobación de su familia: tendrá el niño y lo dará en adopción. Encuentra a los posibles padres adoptivos que parecen geniales; pero no es tan así. Duración: 97 minutos

Un feliz acontecimiento

(2011)

Es la historia de una joven pareja enamorada que decide tener un hijo. Debería ser el inicio de una gran felicidad, el comienzo de una nueva vida… ¿Pero conocemos realmente los gozos de la maternidad? ¿Las dificultades que supone ser al mismo tiempo mujer, madre, amante? ¿Cómo vivir para otro sin olvidarse de una misma? Duración: 107 minutos

Libros Embarazo y parto

(2007)

Desde el momento en que el test da positivo, hay mil preguntas que se agolpan en nuestra cabeza. Emilio Santos Leal, ginecólogo y psiquiatra, nos explica de manera sencilla y amena todo lo que necesitamos saber del embarazo y el parto, para así poder decidir con conocimiento y criterio, huyendo de los prejuicios y estereotipos que tantas veces hemos escuchado. ¡Que no te traten como torpe! ¡Decidí cómo vivir y disfrutar tu embarazo! Autor: Emilio Santos · Editorial: Oberon

Agenda ABRIL AGENDA ||

CHARLAS Y SALIDAS

TODO LO QUE LE VA A PASAR AL RECIÉN NACIDO

LASdel Dr. CHARLAS Montes de Oca TV Crecer brinda información médica a embarazadas y madres primerizas a través de distintos medios; televisión, web y charlas. El Dr. Diego Montes de Oca, director médico de TV Crecer realiza 25 charlas gratuitas para embarazadas durante todo el año que se dividen en zonas de la Capital, de la provincia de Buenos Aires y en el interior del país. A estas concurren anualmente más de 25.000 futuras madres. Además, el equipo médico de TV Crecer, integrado por más de ocho pediatras, dictan charlas para embarazadas en distintos

cursos de preparto. Se realizan alrededor de 16 charlas por mes, con la asistencia de 18 madres. La charla “Todo lo que le va a pasar al recién nacido” abarca numerosos temas de interés para las mamás de recién nacidos. Tiene como objetivo brindar información y tranquilidad a las madres para preparar la llegada de sus hijos. Las futuras mamás llegan con dudas antes de dar a luz, por lo cual se busca desmitificar los miedos. Entre los temas que se desarrollan están las características normales del recién nacido como la deformación de la cabeza por el parto, los ojos hinchados y las manchas en la piel. Un punto importante es la relación de la madre con el bebé. Aprender a comunicarse con el recién nacido implica todo un desafío y el doctor brinda los mejores consejos para que esta nueva etapa sea plena y feliz. Dentro de la relación entre la madre y el bebé, destacamos la lactancia, un momento único e íntimo entre ambos que a la vez genera muchas dudas de parte de las madres: ¿En qué posición debo poner al

Charlas

LAS CHARLAS del Dr. Montes de Oca

bebé? ¿Cómo debo amamantar? ¿Por qué es mejor el pecho que la mamadera? ¿Cuánto tiempo debo amamantar? Además se brinda toda la información sobre la higiene, alimentación, prevención de accidentes y la importancia de la vacunación..

Rosario 9 de abril 19 hs. Hotel Ariston - Córdoba 2554. Mendoza 16 de abril 19 hs. Hotel Diplomatic - Av Belgrano 1041. Tucumán 29 de abril 19 hs. Hotel del Jardín - Laprida 463. Salta 30 de abril 19 hs. Hotel Alejandro 1 - Balcarce 252.

www.tvcrecer.com Inscripción: 4766-0874 Entrada gratuita – Cupos limitados

JUEVES 27 de marzo de 19:00hs.

PRIMERAS COMIDAS En esta charla se busca acompañar a los padres en la transición de la lactancia a las primeras comidas sólidas, sabiendo qué esperar y evitando frustraciones. Se busca desarrollar un esquema de transición adecuado para cada mes, luego de los cinco meses. Recordar la importancia del consumo de leche materna aun en el inicio de la alimentación sólida, y formas de uso en las comidas.

CONGRESO AUTISMO IVCongreso Provincial de Trastornos del Espectro Autista Pilar 2014 I Congreso Iberoamericano de Trastornos del Espectro Autista Pilar 2014 - 24 y 25 de abril Auditorium USAL. Pilar, Buenos Aires, Argentina. Calidad de vida para las personas con trastornos del espectro autista y sus familias. Un compromiso de todos.

Espacio Maternelle www.maternelleonline.com Entrada gratuita – Cupos limitados

Inscripción: www.creciendoenpilar.org Bono contribución: $150.hasta agotar las vacantes

ABRIL AGENDA ||

CHARLAS Y SALIDAS

Salidas

¿DÍAS DE LLUVIA? ANDÁ AL CINE CON TUS HIJOS A VER FROZEN No te pierdas de la última película de Disney: Frozen: una aventura congelada o Rodencia y el diente de la princesa, una película 3D argentina pensada especialmente para los más chicos.

TIERRA PURPÚREA: TALLER DE CERÁMICA PARA CHICOS Talleres para aprender cerámica de forma divertida. Juegos, relatos y canciones que estimulan la integración entre los niños.

¡AL AIRE LIBRE! JARDÍN BOTÁNICO DE BUENOS AIRES Opciones para aprovechar los últimos días cálidos y los primeros días otoñales. Jardín Botánico de Buenos Aires. Visitas guiadas, talleres y más. Palermo, Capital.