Istituto comprensivo “De Gasperi – Stefano da Putignano”
Ins. A.G. Landi
Progetto per il sito d’Istituto Per una scuola in rete Ins. A. G. Landi
Premessa Perché il sito della scuola? A cosa serve? Per chi è? Queste sono le prime domande che occorre porsi nel momento in cui ci si accinge a creare un sito scolastico. Per rispondere a tali domande, bisogna considerare, innanzitutto, due tipologie fondamentali di siti scolastici: 1. il sito vetrina (il sito che presenta e rappresenta la scuola) 2. il sito come luogo di incontro e di comunicazione Nel primo caso si parte da quello che la scuola è, quello che fa e quello che offre. Nel secondo caso si sviluppano pezzi di scuola che altrimenti non potrebbero esistere, creando luoghi per vivere la comunità scolastica in rete, dialogando, confrontandosi, scambiandosi opinioni, idee, materiali… (da “Progettazione e crezione di siti Internet delle scuole” – Garamond). Nel sito che si intende creare convivono entrambe le tipologie, con una preferenza di fondo verso il secondo tipo, poiché si intende creare un sito che sia per insegnanti, alunni, genitori e nel quale sia possibile visionare tutte le attività della scuola (laboratori, progetti, il POF, i plessi…), ma, soprattutto, usufruire di spazi di interazione tramite strumenti quali forum di discussione, chat, aree riservate nelle quali condividere riflessioni, esperienze, materiali… Una volta puntualizzato questo, si può iniziare a considerare la struttura del sito, la rete dei contenuti, l’interfaccia, la scelta del carattere e dei colori. Un sito che si rispetti non deve disorientare il navigatore, occorre che ci sia una barra di navigazione sempre presente e una mappa tramite la quale sia possibile sapere in ogni momento in quale parte del sito ci si trovi. I link interni sono la base che rende stabile e sicura la struttura del sito. I link esterni devono anch’essi essere ponderati con attenzione: sono i link che aprono le porte all’esterno (nel nostro caso sono stati scelti link che rimandano a risorse didattiche per insegnanti e alunni, link che rimandano alle Istituzioni, link che rimandano ad altre scuole).
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La normativa Secondo quando indicato nelle Linee guida per i siti web della PA - luglio 2010 (art. 4 della Direttiva 8/09 del Ministro per la pubblica amministrazione e l’innovazione), l’impiego delle tecnologie costituisce lo strumento principale per il mutamento delle relazioni fra soggetti, che richiede un rilevante cambiamento culturale, in particolare per i soggetti pubblici, i quali sono tenuti a rendere conoscibili e fruibili i dati in loro possesso, garantendone la qualità e l’aggiornamento. Uno degli obiettivi fondamentali è trasformare, attraverso l’uso delle tecnologie dell’informazione e della comunicazione, le relazioni interne ed esterne del settore pubblico, con il fine di migliorare l’erogazione dei servizi e la partecipazione della società civile alla vita democratica. Il testo fondamentale che norma la materia della comunicazione pubblica è la Legge 7 giugno 2000, n. 150, che disciplina le attività di informazione e comunicazione delle pubbliche amministrazioni, ed il regolamento attuativo contenuto nella Direttiva P.C.M. 21 settembre 2000 sul programma delle iniziative di informazione e comunicazione istituzionale delle amministrazioni dello Stato che, nel definire i principi e le modalità cui devono attenersi le amministrazioni per il perseguimento degli obiettivi di trasparenza, efficacia ed economicità dell’azione amministrativa, prevede che le pubbliche amministrazioni siano dotate di uno strumento essenziale per migliorare le relazioni con i cittadini, elevando gli standard qualitativi della comunicazione sia interna che esterna. Le finalità della comunicazione pubblica possono essere così riassunte: - illustrare le attività dell’ istituzione ed il suo funzionamento; - favorire l’accesso ai servizi pubblici erogati, promuovendone la conoscenza; - favorire la conoscenza su temi di rilevante interesse pubblico e sociale di competenza; - favorire i processi interni di semplificazione delle proprie procedure e di modernizzazione dei propri apparati; - favorire la conoscenza e la visibilità di determinati eventi Si riportano, inoltre, i principi di usabilità per i siti web delle PA.
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Il sito dell’Istituto comprensivo Il sito è stato realizzato in DHTML e PHP con database MySql, linguaggi che permettono di avere pagine dinamiche e interattive. L’index del sito e i fogli di stile sono stati validati tramite il W3C Markup Validation Service
I punti di forza del sito sono i seguenti:
INTERFACCIA TRASPARENTE Si cerca di rendere il più possibile “trasparente” l’interfaccia con gli utenti, in modo che il sito possa essere fruito nel modo più semplice e più naturale possibile.
FACILITA’ D’USO Si è cercato di facilitare l’inserimento dei contenuti ( chi è in possesso di apposite password può inserire messaggi in bacheca, nell’area riservata ai docenti del circolo, nello spazio riservato alla documentazione didattica...)
COMPLETEZZA DELLE AREE Attraverso un menù sempre presente in ogni pagina è possibile accedere alle seguenti sezioni: . L’Istituto (bacheca online - i nostri plessi- il territorio – organizzazione – il POF – Dirigente – Segreteria) . Area insegnanti (notizie utili – risorse didattiche – biblioteca: anche on-line, accessibile tramite password per l’inserimento dei nuovi libri – link utili – mini-siti - formazione – Nell’area insegnanti è stato anche creato uno spazio protetto accessibile tramite password. Ogni insegnante, o chi è comunque interessato, può richiedere l’accesso a tale area, che gli dà la possibilità, tramite un pannello di controllo utente, di creare test on-line e mini-siti e di cercare e inserire riflessioni, materiali didattici, programmazioni o quant’altro riguarda il mondo della scuola - inserendo, eventualmente, anche foto e allegati) . Area alunni (giochi – risorse didattiche – la pagina dei ragazzi). E’ stata ampliata l’area dei giochi in Flash, con la creazione di nuovi giochi didattici . Area genitori (calendario scolastico – organi collegiali – formazione genitori – viaggi d’istruzione) . Spazio interattivo con Forum di discussione e Chat realizzati in PHP con database MySql. La chat è appositamente creata per alunni di scuola primaria . Attività e manifestazioni (attività dell’anno in corso – archivio – laboratori)
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. Varie (progetti PON - ipermedia – il giornale – test on-line – questionari on-line – biblioteca online - spazio contatti, tramite il quale è possibile inviare richieste, consigli, proposte di scambio link) . Mappa del Sito, tramite la quale è sempre possibile sapere in quale parte del Sito ci si trova . E’ stato creato anche un motore per la ricerca interno che dà la possibilità di cercare e visualizzare tutte le pagine del sito contenenti determinate parole. . E’ presente infine un’area riservata all’amministratore del sito, tramite la quale è possibile: - Inviare newsletter tramite sistema text o HTML - Visualizzare gli utenti registrati - Cercare e cancellare utenti - Visualizzare gli utenti in linea - Contare le visite degli utenti e le esperienze viste - Memorizzare un elenco di e-mail - Gestire i forum (con la possibilità di creare, modificare e cancellare forum, cancellare, modificare e spostare interventi) - Inserire i link del sito dei quali si intendono contare gli accessi - Gestire il calendario - Gestire l’area modulistica e comunicazioni riservate - Gestire questionari on-line: il sistema permette la creazione di questionari con un numero illimitato di risposte a scelta multipla (fino a un massimo di sei scelte per ogni domanda) e domande aperte. E’ possibile la visualizzazione in tempo reale dei risultati del questionario. I dati immessi vengono riportati in un istogramma con percentuali e totali. E’ stata potenziata e ridefinita l’area riservata agli insegnanti. Dopo aver effettuato una semplice registrazione è possibile: a. inserire o cercare riflessioni, materiali didattici, programmazioni o quant’altro riguarda il mondo della scuola - inserendo, eventualmente, anche foto e allegati. Quest’area può essere usata come raccolta / documentazione di materiale e attività didattici. b. creare test on-line per i propri alunni. Ogni insegnante può creare in tempo reale i propri test e farli compilare agli alunni, ottendo immediatamente i risultati in termini di risposte corrette, risposte sbagliate e risposte nulle. La pagina può essere stampata. Inoltre l’insegnante ha la possibilità di accedere ad un pannello di controllo per visualizzare la situazione della classe e dei singoli alunni.E’ anche possibile decidere se mettere a disposizione degli altri utenti la struttura dei propri test. Per poterlo fare, è sufficiente selezionare il SI presente accanto a ogni test. Inoltre, cliccando sul link TEST CONDIVISI, si accede a una pagina nella quale sono visualizzati i test messi a disposizione dagli utenti. c. creare dei mini-siti: si tratta di mettere a disposizione degli utenti registrati uno spazio per creare dei Mini-siti in modo semplice e in tempo reale, creando una pagina web con una raccolta di esperienze (una sorta di catologo/raccoglitore), compilando dei semplici campi. Per ogni esperienza è possibile inserire un allegato, una foto o brevi filmati. Gli utenti possono inserire commenti.
. Bacheca on-line. E’ altresì presente la pagina “Bacheca”. Tutti coloro che sono a conoscenza della password possono inserire in tempo reale notizie e comunicazioni di vario genere. Inoltre, sono state create tre bacheche: una per notizie che riguardano l’intero Istituto comprensivo, una per la scuola primaria e dell’infanzia, un’altra per la secondaria.
. E’ presente un calendario php allegato a un database con la possibilità di inserire (da parte dell'amministratore del sito) brevi notizie e una foto legati a quel particolare giorno
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. C’è un accesso riservato agli insegnanti del Circolo per accedere alla modulistica, a notizie riservate o altro.
. E' stato creato un sistema tramite il quale gli insegnanti in possesso di apposita password possono inserire, via via, le attività dell'anno scol. in corso, inserendo un testo e alcune foto che vengono visualizzate in tempo reale nella nuova pagina che si va automaticamente a creare. A conclusione dell’anno scolastico, c’è la possibilità di trasferirle in modo molto semplice nella pagina archivio . E’ stato creato il Podcast del Secondo Circolo Putignano con l’inserimento di alcuni file audio che documentano esperienze e attività varie.
. Nella pagina del territorio è inserita la mappa di GoogleEarth
Il sito dispone inoltre di un sistema di tracking per le statistiche di accesso Un ulteriore punto di forza è la presenza della biblioteca online dell’Istituto La biblioteca è stata completamente informatizzata e i prestiti possono essere gestiti direttamente dal sito. Si può accedere liberamente per ricercare libri. Per modificare-inserire libri esistono due pw diverse con due diverse interfacce (per chi gestisce la biblioteca e per gli alunni). L’applicativo risolve, con procedure automatizzate,la gestione completa di una biblioteca scolastica, dando la possibilità di conoscere in ogni momento e in tempo reale tutti i dati inseriti, i libri, gli autori e i prestiti.
Sono presenti, inoltre, aree di particolare rilevanza didattica: MINI-SITI (DELLE CLASSI - DEGLI INSEGNANTI - PER DOCUMENTARE ATTIVITA' E PROGETTI) (è possibile trovare esempi di utilizzo della LIM, attività legate al laboratorio scientifico, esperienze delle classi relative all'uso delle TIC...)
GIOCHI DIDATTICI (sono giochi didattici realizzati in Flash e ne viene fornita anche la versione .swf per poterli utilizzare all'interno dei vari software per le lavagne interattive)
PODCAST La pagina del Podcast è stata creata perché la scuola non può non tener conto delle nuove possibilità offerte dalla tecnologia, utilizzandole, naturalmente, con finalità edicativo-didattiche. L'utilizzo dei file sonori, collegati all'iPod ed a iTunes, offre interessanti e infinite possibilità di utilizzo.
Inoltre, registrandosi al sito, è possibile accedere a una raccolta di materiali didattici e all'area dei test online *************
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Il link del sito è presente in diversi siti, in particolare è presente nel sito www.vbscuola.it per la presenza di giochi didattici
Nell’ anno scolastico 2011 – 2012 al sito è pervenuto il riconoscimento come finalista per l’ordine scuola primaria per la partecipazione al Premio A Scuola di Innovazione 2012, iniziativa promossa dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca e dal Dipartimento per la digitalizzazione della Pubblica Amministrazione e l’Innovazione tecnologica, in collaborazione con FORUM PA, con l’obiettivo di valorizzare, diffondere e premiare i migliori siti realizzati nelle scuole italiane. Nello specifico, l’iniziativa è stata rivolta agli istituti scolastici che avessero realizzato siti web scolastici che, oltre alla congruità con le Linee guida per i siti web della PA, avessero dedidato particolare attenzione alle funzioni e agli strumenti per la didattica.
Tempi L’intero anno scolastico.
Risorse umane Docenti: Landi (Progettazione, realizzazione e aggiornamento delle pagine: programmazione php gestione del database MySql – inserimento contenuti delle due scuole per le pagine non dinamiche) Antonicelli (contenuti per la scuola secondaria di 1° grado nelle pagine dinamiche) Rongo (contenuti per la scuola primaria e dell’infanzia nelle pagine dinamiche)
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Allegati: - biblioteca online - elenco giochi didattici presenti nel sito - tutorial per l’uso dell’area riservata - tutorial per l’uso della creazione dei test online - tutorial per la creazione dei minisiti
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Progetto “Biblioteca on-line” Ins. A. G. Landi All’interno del Piano dell’Offerta Formativa la Biblioteca Scolastica può assumere un ruolo importante, non solo quale opportunità d’apprendimento e stimolo all’informazione, ma anche come motivazione alla lettura tramite specifici progetti legati all’utilizzo della biblioteca. Con questo progetto ci si propone di: Motivare alla lettura Creare una biblioteca on-line, memorizzando in un apposito database i libri della biblioteca scolastica letti dagli alunni
GESTIONE E UTILIZZO DELLA BIBLIOTECA ON-LINE L’applicativo risolve, con procedure automatizzate,la gestione completa di una biblioteca scolastica, dando la possibilità di conoscere in ogni momento e in tempo reale tutti i dati inseriti, i libri, gli autori e i prestiti.
INSERIMENTO E MODIFICA LIBRI E’ stata utilizzata una tabella con i seguenti parametri:
tipo di biblioteca (biblioteca ragazzi – biblioteca insegnanti) genere del libro (narrativa – filosofia e psicologia – religione – scienze – tecnologie – arti – geografia – storia) titolo del libro autore casa editrice descrizione commento codice collana a cui appartiene il libro prezzo se è in prestito destinatario del prestito numero copie data pubblicazione
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L’accesso alla gestione della biblioteca avviene tramite password, entrando in un’area riservata, al link www.scuoladegasperi.it/biblioteca/gestione_biblioteca.php . Ci sono due tipi di password, una per gli alunni, una per gli insegnanti, che rimandano a due diverse interfacce:
1 – Interfaccia per gli alunni (id=****** – password=*******) con possibilità di inserire e modificare libri
Qui gli alunni inseriscono: autore titolo casa editrice tipo di biblioteca genere del libro descrizione del libro eventuale commento Esiste un controllo per i libri già inseriti e per i campi obbligatori.
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2 – Interfaccia per gli insegnanti (id=******* – password=********) con possibilità di inserire e modificare e cancellare libri. Gli insegnanti possono inserire nuovi libri e completare le schede dei libri eventualmente inseriti dagli alunni. Hanno a disposizione un modulo più completo che prevede le seguenti voci:
titolo plesso: De Gasperi - Lama dei Pampini biblioteca: alunni - insegnanti collocazione codice autore casa editrice collana genere: narrativa - filosofia/psicologia pedagogia/didattica - religione - scienza tecnologia - arti - geografia - storia fascia d'età: prima classe - seconda-terza - quarta-quinta - oltre descrizione commento n. di copie libri in prestito - non in prestito alunno e/o classe a cui il libro è stato prestato Per ogni titolo è possibile: modificare, cancellare, stampare quanto inserito. E’ stata completamente riscritta la funzione del prestito che ora permette di visualizzare in tempo reale i libri in prestito e in scadenza: i testi il cui prestito è già scaduto si colorano automaticamente di rosso.
In tal modo l’insegnante bibliotecario può gestire i prestiti e di inserire i libri della biblioteca insegnanti.
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FUNZIONI DI RICERCA L’accesso alle schede inserite da insegnanti o alunni è invece libero. Tutti possono liberamente accedere alla seguente pagina http://www.scuoladegasperi.it/biblioteca/biblioteca_cerca.php tramite la quale è possibile fare una ricerca per autore, titolo del libro, tipo di biblioteca, genere letterario o una qualsiasi parola contenuta all’interno del titolo o della descrizione del libro. In tal modo vengono visualizzati tutti i libri rispondenti al criterio di scelta impostato, con la possibilità di stampare l’elenco ottenuto. Se non si effettua alcuna scelta, ma si clicca semplicemente sul pulsante cerca, vengono visualizzati tutti i libri presenti nella biblioteca on-line.
Da tale pagina è anche possibile aprire la scheda le libro che permette di visionare tutti i dati immessi in precedenza e di procedere, eventualmente, alla stampa della scheda.
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PUNTI QUALIFICANTI DEL PROGETTO 1. Fornire un sistema semplice, affidabile e automatizzato per la gestione della biblioteca scolastica. 2. Classificare i libri in base al tipo di biblioteca e al genere del libro 3. Ricercare e visualizzare i libri della biblioteca secondo parametri diversi 4. Conoscere in qualsiasi momento se il libro è presente in biblioteca e, in caso contrario, a chi è stato dato in prestito. 5. Visualizzare e stampare l’elenco di tutti i libri presenti nel database o quelli scelti impostando un determinato criterio di ricerca 6. Visualizzare e stampare le schede del libri 7. Possibilità di gestire la biblioteca utilizzando un qualsiasi computer connesso ad Internet, utilizzando apposite password 8. Conoscere la situazione della biblioteca in ogni momento e in tempo reale
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ELENCO GIOCHI DIDATTICI DEL SITO Giochi multimediali in DHTML presenti all’indirizzo www.scuoladegasperi.it/giochi.php
Titolo
Descrizione
Indovina il numero
Si tratta di indovinare un numero in 10 tentativi.
Quiz a colori
Domande di vario genere: a ogni risposta esatta si ha la possibilità di cambiare il colore di fondo della pagina.
Rispondi e colora
Domande di storia, geografia, scienze, matematica, italiano: a ogni domanda esatta si colora una parte dell’immagine
Conosci Putignano?
Domande varie su Putignano: ogni risposta esatta fa aprire una scheda di approfondimento.
Ins. A.G. Landi Conosci l’Italia?
Occorre riconoscere le province in relazione alla regione di appartenenza, con conteggio di risposte esatte e sbagliate.
Conosci l’Europa?
E’ il noto gioco dell’impiccato: bisogna indovinare le nazioni d’Europa.
Il memory dell’Euro
Bisogna trovare la parte anteriore e posteriore delle monete.
Ricomponi il logo della scuola
Un puzzle per ricomporre il logo del 2° Circolo - Putignano
Ins. A.G. Landi Operazioni a tempo
10 secondi per mettere alla prova la propria capacitĂ di eseguire oralmente addizioni, sottrazioni, moltiplicazioni e divisioni entro il 100.
Suona con noi
Una pianola per il web.
Labirinto
Bisogna trovare l’uscita nel minor tempo possibile.
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I GIOCHI DI ELSPET E JOS www.scuoladegasperi.it www.scuoladegasperi.it/altri_giochi.php www.impariamoascrivere.it I giochi di Elspet e Jos possono essere usati dai docenti per l'insegnamento delle varie discipline, compresa, naturalmente, l'informatica. Buon divertimento!
Elisabetta Landi
Giusi Landi
Per la parte grafica
Titolo Il computer
Descrizione Per conoscere le varie parti del computer. Alla fine c’è un test che permette di verificare le conoscenze
Titolo
Descrizione
Imparo a leggere e scrivere: le vocali
Un gioco per unire ogni vocale ai diversi caratteri grafici: bisogna completare le parole usando la vocale con il carattere grafico giusto
Gessetti e fantasia
Un gioco per disegnare. I disegni realizzati possono essere stampati.
Ins. A.G. Landi Caccia alle vocali Bisogna cercare le vocali
nascoste nelle buste nel minor tempo possibile. Dopo averle trovate tutte, senza fare errori, l’alunno riceverà il "Diploma di campione di caccia alle vocali" che si può anche stampare
Caccia ai numeri
Bisogna cercare i numeri giusti, nascosti nelle buste, nei 6 livelli di gioco e nel minor tempo possibile. Dopo averli trovati tutti, senza fare errori, l’alunno riceverà il "Diploma di campione di caccia ai numeri" che si può anche stampare
Caccia ai verbi
Bisogna cercare i verbi giusti, nascosti nelle buste, nei 6 livelli di gioco e nel minor tempo possibile. Dopo averli trovati tutti, senza fare errori, l’alunno riceverà il "Diploma di campione di caccia ai verbi" che si può anche stampare
Jos sulla Luna
Il povero Jos si trova sulla Luna, sotto una pioggia di asteroidi. Bisogna aiutarlo a tornare a casa, nel suo bosco, insieme a Elspet. Per poterlo fare occorre aiutarlo a raccogliere gli asteroidi giusti (gli asteroidi con i nomi) ed evitare quelli sbagliati (gli asteroidi con gli aggettivi). Per farlo muovere si usano le frecce della tastiera, la barra spaziatrice per aumentare la velocità. E' possibile scaricare il gioco e utilizzarlo off-line. In questo caso è possibile personalizzarlo con parole di categorie diverse, leggendo le istruzioni contenute nel file leggimi
Ins. A.G. Landi Costruisci una fiaba
Con questo gioco è possibile costruire una fiaba scrivendo i testi e scegliendo personaggi e ambienti tra quelli disponibili (per farlo basta cliccare con il mouse e trascinare l'ambiente o il personaggio scelto nell’apposito riquadro). Ci sono cinque scene da costruire. Alla fine è possibile: Modificare Rivedere la fiaba costruita, animando le scene con una bacchetta magica Salvare il lavoro Stampare
Costruisci il tuo biglietto di auguri
E’ un gioco per creare biglietti di auguri personalizzabili per il Natale, la Pasqua, la festa della mamma, del papà, ecc… che è poi possibile stampare.
Gioca con lo spazio e con il tempo
Per giocare con lo spazio e con il tempo, bisogna portare gli elementi nella posizione corretta: Per quanto riguarda lo spazio: * dentro - fuori ; sopra - sotto ; avanti - dietro; destra - sinistra Per quanto riguarda il tempo: * prima - dopo; i giorni della settimana; i mesi dell'anno; le stagioni Solo dopo aver portato tutti gli elementi al loro posto, comparirà il pulsante per passare al livello successivo. Dopo aver superato tutti i livelli del gioco, si potranno stampare le parole dello spazio o le parole del tempo. Il gioco consiste nel far entrare nella macchina solo le parole giuste. Se la parola è corretta, si guadagna un punto. Ogni volta che si fa passare una parola sbagliata, si perde un punto e la parola esplode! Il gioco finisce quando si fanno entrare nella macchina tutte le parole corrette. Se invece non si compiono errori, si può stampare la coppa con il proprio nome.
La macchina delle parole
Il gioco è impostato su categorie grammaticali (articoli, aggettivi e altro), ma può essere personalizzato dall'insegnante con categorie e
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Il Creapresentazioni
parole diverse. Questa volta Elspet aiuta a creare una piccola presentazione con testi, immagini, suoni personali. E’ possibile creare, in pratica, un piccolo oggetto di insegnamento unendo oggetti digitali (immagini, suoni, file di testo). Lo si può utilizzare per presentare semplici storie, per presentare una esperienza, una lezione... In definitiva, è come avere una sorta di contenitore vuoto da riempire con i propri oggetti (digitali). E’ possibile scaricare il gioco e utilizzarlo off-line, personalizzandolo. Il file leggimi indicherà le possibilità di utilizzo.
CreaTest
Il Createst aiuta a creare un test, in modo molto semplice e immediato: è possibile creare un test con un massimo di 20 domande e con l'aggiunta di immagini. Sono presenti come esempi un test di grammatica, alcuni test di scienze dell’insegnante Rongo e un test di inglese dell’ins. Valentina Quindici. (aggiungeremo via via tutti i test che eventualmente saranno forniti)
Crea Linee del tempo
Crea linee del tempo è un software che permette di creare linee del tempo da usare in tanti modi diversi, sia sul proprio PC, sia sulla LIM (Lavagna Interattiva Multimediale). Tale gioco è stato inserito tra le risorse online della piattaforma Ansas per la formazione dei docenti sull’uso didattico della LIM (risorse: proposte per la LIM – storia)
http://for.indire.it/lavagnadigitale2010/offerta_formativa/index.php?action=risorse&lms_id=792
Ins. A.G. Landi Indovina la frase
Bisogna aiutare Jos a indovinare una frase. Si gioca in due. Il primo giocatore deve scrivere la frase, senza che il suo compagno lo veda. Il secondo deve aiutare Jos a guidare la canoa (usando i tastifreccia della tastiera: destra e sinistra) evitando tutti i pericoli del fiume e, contemporaneamente, osservare le parole della frase da indovinare che appaiono nel fiume, trasportate dalla corrente, in ordine sparso
Il trenino della frase
Questa volta Elspet e Jos sono in una stazione. Bisogna aiutarli a costruire il trenino e a farlo partire, rispondendo alle domande che leggerai nella locomotiva e nei vagoni. E’ un modo per avviare gli alunni all’analisi logica in modo divertente.
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I.C. DE GASPERI – STEFANO DA PUTIGNANO AREA RISERVATA: inserire/cercare esperienze Quest'area è riservata a tutti gli insegnanti che vogliono condividere o cercare esperienze, riflessioni, materiali didattici, programmazioni o quant'altro riguarda il mondo della scuola. Dopo una semplice registrazione, si ha a disposizione un pannello di controllo tramite il quale si può
fare una ricerca tra tutte le esperienze e i materiali presenti nel database inserire un'esperienza, una programmazione, un materiale didattico, allegando, eventualmente, anche un documento o una foto visualizzare i messaggi precedenti e, se è il caso, modificarli o cancellarli modificare i dati personali
Il primo passo è quello di registrarsi, per poter scegliere ID e PASSWORD da utilizzare per l’accesso all’area riservata.
Questo è il modulo per la registrazione. Compilare tutti i campi e cliccare su INVIA
Utilizzando ID e PASSWORD scelti, ci si può identificare. Apparirà una finestra di benvenuto: cliccare su ricerca/inserimento esperienze.
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Questo è il pannello di controllo tramite il quale si può: Inserire una nuova esperienza, scegliendo quali dei propri dati visualizzare insieme all’esperienza. Si possono inserire una foto e un allegato. Modificare o cancellare le esperienze precedenti Cercare tra le esperienze presenti nel database
Fare le scelte opportune per visualizzare solo alcune o tutte le esperienze presenti
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I risultati della ricerca vengono visualizzati secondo un ordine cronologico (dal più recente al meno recente). Cliccare qui per visualizzare la scheda relativa
Questa è una delle esperienze presenti nel database. Per scaricare il file allegato cliccare sul link
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I.C. DE GASPERI – STEFANO DA PUTIGNANO AREA RISERVATA: creazione test on-line Questo sistema permette a ogni insegnante la creazione di test in tempo reale. Gli alunni che compilano il test potranno vedere solo i test creati dal proprio insegnante e visualizzare immediatamente i risultati che verranno archiviati in un database. Inoltre l’insegnante ha a sua disposizione un pannello che gli permette di controllare la situazione generale della classe o di un singolo alunno. Qui di seguito è spiegato passo passo come utilizzare i test on-line COSA DEVE FARE L’INSEGNANTE 1. entrare nella pagina http://www.scuoladegasperi.it/riservata/riservata.php (raggiungibile anche dall’home page del sito) 2. registrarsi (scegliendo anche un ID e una PASSWORD) per poter entrare nel proprio pannello di controllo e quindi cliccare su gestione test
Se si è già registrati è sufficiente digitare ID e PASSWORD per entrare nel proprio pannello di controllo
PER REGISTRARSI
Scegliere ID e PASSWORD
3. cliccare su nuovo test
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decidere: a. l’id test (si tratta di una parola – senza spazi interni - che serve al sistema per identificare il test) b. la posizione che deve avere il test nell’elenco dei test creati c. il titolo del test d. la discipline di riferimento per quel test e. di quante domande sarà formato il test
5. Cliccare su CREA e poi, nella schermata successiva, cliccare su ora crea le domande. Subito dopo occorre scrivere le varie domande, con le relative risposte, indicando qual è la risposta corretta.
6. Ciccare, in basso, sul tasto CREA. Fatto! Il test è già creato e pronto ed essere usato dagli alunni
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COSA DEVE FARE L’ALUNNO 1.
Entrare nella pagina per l’identificazione alunno (http://www.scuoladegasperi.it/test/identificazione.php - raggiungibile anche dall’home-page del sito) Se è la prima volta che la usa, l’alunno deve compilare il semplice modulo in basso, altrimenti è sufficiente scrivere l’ID scelto
Scegliere un ID Scrivere qui l’ID del proprio insegnante (che ha scelto in fase di registrazione: vedi cosa deve fare l’insegnante: punto 2)
2.
Nella pagina successiva l’alunno vedrà l’elenco dei test creati dal proprio insegnante. Cliccare sul test da compilare
3.
Ecco il test con i dati (eventualmente modificabili) dell’alunno. Il sistema indica se l’alunno ha già compilato il test, quando e con quali risultati
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Dopo aver compilato il test, cliccare sul tasto CONTROLLA per accedere alla pagina successiva nella quale svengono visualizzati i risultati:
Qui sono riportati il numero delle risposte corrette, sbagliate e nulle e la percentuale delle risposte corrette
A sinistra il pallino indica le risposte corrette del test
A destra il verde segna le risposte corrette dell’alunno, il rosso le risposte sbagliate
Non è possibile compilare lo stesso test una seconda volta (può essere ricompilato solo dopo 24 ore): questo per evitare che qualche alunno, dopo aver visto i risultati, torni indietro e dia le risposte corrette. La pagina può essere stampata. COS’ALTRO PUO’ FARE L’INSEGNANTE Dal suo pannello di controllo (lo stesso usato per creare il test) può: 1.
Modificare/cancellare/svuotare il test
Per visualizzare la situazione generale delle classe relativa a quel test: vedi punto 4
Per modificare la struttura e le domande del test
Per svuotare il test: la struttura rimane intatta, ma vengono cancellati tutti i dati relativi a quel test
Per cancellare il test
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Visualizzare l’elenco degli alunni, cancellare un alunno o vedere i test compilati da ogni alunno
Elenco dei test compilati dall’alunno con la data di compilazione, le risposte corrette e sbagliate e la percentuale delle risposte corrette di ogni test compilato
3.
Cercare i risultati di un determinato alunno, scrivendone l’ID
4.
Visualizzare la situazione generale della classe rispetto a un determinato test
In rosso la percentuale delle risposte sbagliate, in verde la percentuale delle risposte corrette. Serve per avere una prospettiva generale della classe rispetto all’acquisizione o meno delle conoscenze che il test va a verificare
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5. E’ infine possibile decidere se mettere a disposizione degli altri utenti la struttura dei propri test. Per poterlo fare, è sufficiente selezionare il SI presente accanto a ogni test.
Inoltre, cliccando sul link TEST CONDIVISI, si accede a una pagina nella quale sono visualizzati i test messi a disposizione dagli utenti. E’ possibile visualizzarli e scegliere se inserirli o meno tra i propri test, selezionando i quadratini corrispondenti e cliccando infine sul tasto inserisci
I MINI-SITI DELL'IC DE GASPERI - STEFANO DA PUTIGNANO L'IC De Gasperi - Stefano da Putignano mette a disposizione degli utenti registrati uno spazio per creare dei Mini-siti modo semplice e in tempo reale. Si tratta, in pratica, di creare una pagina web con una raccolta di esperienze (una sorta di catologo/raccoglitore), compilando dei semplici campi. Per ogni esperienza è possibile inserire un allegato o una foto. Come si fa? Innanzi tutti cliccare sul proprio ordine di scuola… … si accede a una pagina che permette di inserire o visualizzare i mini-siti
Per inserire un mini-sito occorre essere utenti registrati
Di qui si entra nel proprio pannello di gestione, dove sono presenti 4 link
X Y Z [ LINK 1 Inserisci o modifica i dati relativi al mini-sito Questa è la prima operazione da compiere. Cliccando sul link "Inserisci o modifica i dati relativi al mini-sito" troverai un modulo che dovrai compilare, nel quale vengono raccolti i dati che serviranno per creare la base del mini-sito.
La visualizzazione invece è libera
LINK 2 Inserisci o modifica esperienze nel mini-sito Cliccando sul link "Inserisci o modifica esperienze nel mini-sito", troverai un altro modulo che raccoglie le tue esperienze (eventualmente puoi inserire anche una foto o un allegato). Puoi inserire quante esperienze desideri e puoi, in ogni momento, modificarle e cancellarle, cliccando su "modifca o cancella esperienza".
Fatto! Il mini-sito è già pronto!
LINK 3 Guarda il tuo mini-sito Qui puoi guardare il tuo mini-sito LINK 4 Inserisci il link del tuo mini-sito Questa ultima opzione può servire a chi possiede un sito web e desidera inserirvi il link del mini-sito. E' sufficiente copiare il codice presente nella pagina e incollarlo nel proprio sito
Per ogni esperienza inserita, inoltre, sarà possibile inviare un commento. Tutto ciò sempre nell’ottica di un confronto, di uno scambio di esperienze, di una crescita reciproca; per mettere in comune tanti lavori frutto di ricerca e di esperienze personali che costituiscono un’incredibile ricchezza e che troppo spesso rimangono chiusi tra le mura delle proprie classi. Buoni mini-siti! ☺