DBA. (Gr 4°). Entiende unos datos representados de cierta forma y los representa de otra. Estándar: Comparo diferentes representaciones del mismo conjunto de datos.
Estadística 4° D
Estudiante: __________
La estadística permite estudiar y representar resultados a partir del análisis de datos. Es decir, ordenarlos, clasificarlos e interpretarlos. Una tabla de datos es una lista de hechos o respuestas recogidas durante una investigación o encuesta. Podemos representar e interpretar los datos con la ayuda de varias representaciones, por ejemplo, mediante un diagrama de barras o un pictograma.
ANIMAL
TABULACIÓN
FRECUENCIA
a. ¿Cuál es el animal más numeroso? _________________________________ b. ¿Cuál el menos numeroso? _______________________________ c. ¿Cuántos animales hay en la pecera? _______________________ d. ¿Cuántas tortugas más hay que caballitos de mar? __________________
FRECUENCIA ACUMULADA
Caballito de mar Raya Tortuga Caracol
Diagrama de barras Vertical
TAREA, no pegar, es para entregar: A un grupo de niños se les pidió seleccionar entre estos alimentos, CUÁL ERA SU PREFERIDO al momento del desayuno.
10
Preferencias para el desayuno
9
Diagrama de Barras vertical
8 7 6 5
Los niños respondieron:
4
huevo
pan
salchicha
huevo
pan
3
salchicha
huevo
pan
salchicha
salchicha
2
huevo
salchicha
pan
salchicha
pan
1
pan
salchicha
salchicha
huevo
salchicha
ALIMENTOS
TABULACIÓN
FRECUENCIA
Arepa
Salchicha
Pan
Huevo
FRECUENCIA ACUMULADA
RESPONDE: 1. ¿Cuántos niños respondieron la pregunta?________________________ 2. ¿Cuál es el alimento preferido para el desayuno? __________________ 3. ¿Cuál es el alimento que los niños no desean al desayunar? __________ 3. ¿Cuántos niños más prefirieron pan que salchicha? __________________ 4. ¿De prepararle desayuno a estos niños, que productos comprarías? Colorea solo un grupo. GRUPOS
1) Arepa y huevo
2) Arepa y salchicha
3) Pan y salchicha
4) Arepa y pan
ESTUDIANTE: _______________________________4° ___ Mayo: ________