PLAY BLUEPRINT

Få overblik over forskellige aspekter af leg der optræder i et givent koncept

Skabe

TEMPLATE-EKSEMPEL

Beskriv legeaktiviteterne

Beskriv ‘playfulness’

Play blueprint

Mine Noter Og Skitser

Hvad kan jeg bruge metoden til?

Hvornår er det oplagt at bruge metoden?

Relatedness

Beskriv motivationsdrivere

Explicit læring

Hvad er den tiltænkte læring?

Målgruppens nuværende forståelsesniveau

1:1 FEEDBACK

Model for brugerafprøvning af prototyper

Skabe

Beskrivelse

1:1 feedback giver mulighed for at iagttage børnenes umiddelbare reaktioner og oplevelser med en konkret prototype. Det er en effektiv måde til at identificere muligheder, barrierer og fejl, da børn (modsat de fleste voksne) mere bramfrit udtrykker deres meninger og tanker igennem interaktioner med modeller.

Anvendelse

Hvorfor

I processen med at udvikle produkter til børn kan man søge svar på undersøgelsesspørgsmål, som skal sikre relevansen af produktet for den udvalgte målgruppe. Iagttagelse af børnenes brug af produktet kan give en idé om retningen for den videre udvikling og legeværdi.

Hvornår

I designfasen ‘Skabe’, hvor man er mere konkret om idéudviklingens retning og har brug for at specificere idéen yderligere. Ved løbende at afprøve med børn og få 1:1 feedback sikres det, at førstehåndserfaringer og iagttagelser integreres i udviklingsprocessen. Afprøvelsen bliver derved en metode til at forbedre og udvikle idéen.

Hvordan

Før: Præciser en række fakta: Baggrund for afprøvelsen, undersøgelsesspørgsmål og antagelser. Det er vigtigt at gøre sig klart, hvordan afprøvelsen helt konkret gennemføres. Lav en vejledende tidsplan og forestil jer, hvordan den afsatte tid skal forløbe.

Under: Hold jer så vidt muligt til rollefordelingen. Den forberedte tidslinje er vejledende. Vær omstillingsparat, hvis nu noget ikke fungerer som tiltænkt. Lad børnene afprøve produktet med så få forklaringer som muligt. Giv plads til at børnene kan undersøge og overraske jer. Vær neutral iagttagende og registerende af det, der faktisk sker på stedet. (For mere information om indsamling af viden, se Observation).

Efter: Bliv på stedet og noter de sidste vigtige observationer. Undgå at tolke - færdiggør blot noter og registreringer. Analyser bagefter materialet ved at gruppere data (se Gruppering) og definer indsigter (se Indsigter).

Tips

Udfyld på forhånd jeres antagelser til de undersøgelsesspørgsmål I vælger at bruge. Gentag dette efter afprøvelsen. Derved kan I holde jeres forventninger op mod det faktisk iagttagede, og give et tydeligt billede af, hvad en afprøvning kan skabe af forandringer.