La naturaleza y sus habitantes

26/Febrero/2018

La naturaleza y sus habitantes

ECOLOGÍA.

Flores F. Kevin Escobar Padilla Alejandro Sotelo Guzmán Pablo

4°A Programación.

26/Febrero/2018

INDICE. Con el apoyo del docente, reúnanse en equipos y lleven a cabo lo siguiente: Visiten un área dentro de su escuela con tierra al descubierto a acudan a un parque donde encuentren vegetación abundante.

Midan un espacio de 5x5 metros y acordónenlo.

Contesten lo siguiente: a) ¿Qué poblaciones observan (tipos de plantas, animales, insectos, etc.)? Anoten todo lo que observen (incluyendo factores abióticos).

En el terreno que acordonamos vimos varias plantas y arboles que siempre buscan adquirir los mayores nutrientes que sean posibles, las plantas por su parte también buscan el sol ya que es fuente fundamental de energía para las flores y plantas, les permite crecer y estar sanas, de animales vimos varios insectos como hormigas, abejas, gusanos, arañas y una que otra mariposa.

b) ¿Qué patrón de distribución tienen esas poblaciones? Dibújenlo o tomen fotografías (si cuentan con una cámara).

En estas poblaciones existen todas esas plantas que ya explicamos anteriormente y también existen animales que son las hormigas y las abejas que encontramos en estas fotografías y esas son los patrones que observamos en estas poblaciones.

Escojan una población de plantas en particular Bueno nosotros escojeremos la rosa,el género Rosa está compuesto por un conocido grupo de arbustos espinosos y floridos representantes principales de la familia de las rosáceas. Se denomina rosa a la flor de los miembros de este género y rosal a la planta. El número de especies ronda las 100, la mayoría originarias de Asia y un reducido número nativas de Europa, Norteamérica y África noroccidental. Tanto especies como cultivares e híbridos se cultivan como ornamentales por la belleza y fragancia de su flor; pero también para la extracción de aceite esencial, utilizado en perfumería y cosmética, usos medicinales (fitoterapia) y gastronómicos. Los rosales son arbustos o trepadoras (a veces colgantes), generalmente espinosos, que alcanzan de 2 a 5 metros de altura, en ocasiones, pueden llegar a los 20 m trepando sobre otras plantas. Tienen tallos semileñosos, casi siempre erectos (a veces rastreros), algunos de textura rugosa y escamosa. Presentan notables formaciones epidérmicas persistentes, bien desarrolladas y de formas variadas, conocidas como espinas o aguijones. Las hojas pueden ser perennes o caducas, pecioladas e imparipinnadas con 5 a 9 folíolos de borde aserrado y estípulas basales. Es frecuente la presencia de glándulas anexas, odoríferas o no, sobre los

26/Febrero/2018 márgenes. Las flores, generalmente aromáticas, se agrupan en inflorescencias racimosas, formando corimbos. Son flores completas, hermafroditas, regulares, con simetría radial (actinomorfas).

Indiquen cuantos miembros tiene o al menos un aproximado.

Hay un aproximado de 4 plantas grandes diferentes y unas cuantas un poco chicas, la mas llamativa y tambien mas grande fue la que elegimos la rosa, esta planta es muy bonita y muy importante ya que tiene muchos usos y aplicaciones muy utiles en las practicas humanas como la perfumeria, la gastronomia y hasta la medicina.

¿Cuál es el área de la zona delimitada y de la zona en general? (pueden colocar una medida aproximada).

Bueno nuestra zona delimitada era el área de la escuela ya que podríamos ver muchas cosas y naturaleza como podría ser plantas, insectos, arácnidos y a lo mejor pequeños gusanos, entre otras cosas.

El área mínima era de 20 metros de ancho por 30 metros de largo ya que era un pedazo de tramo para visualizar todo lo que había dentro de ese rectángulo ya que lo acordonamos todo ese tramo para revisar e investigar qué es lo que había dentro y que cosas nos podemos esperar de la naturaleza.

Investiguen como pueden calcular la densidad Divide la masa del objeto entre su volumen. Este valor corresponde a la densidad y se expresa en unidades de masa por unidades de volumen. Por ejemplo, en el caso de una masa de 20 gramos que ocupa un volumen de 5 centímetros cúbicos, la densidad es de 4 gramos por centímetro cúbico

Calculen la densidad de la población de planas en el lugar MASA = 20 g VOLUMEN = 5CM3 20g / 5cm3 =4 g / cm3

Con la información recabada elaboren un documento o reporte de campo, donde incluyan lo siguiente: • •

Objetivo de la actividad Materiales utilizados

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Procedimiento que siguieron Fundamentación conceptual Resultados, incluyan dibujos o fotografías Conclusión o reflexión final

Objetivo de la actividad Empezara comprender la importancia que tienen las plantas y los animales en el habitan en donde ellos viven, cada uno de estos individuos por más pequeño e insignificante que tu lo veas es un eslabón fundamental en la cadena alimenticia o en el comportamiento mismo del ambiente, además de que nos va a ayudar a poder identificar cuales atributos y características tienen ciertos individuos con los que convivimos habitualmente y no sabíamos nada acerca de ellos.

Materiales utilizados Utilizamos el cuaderno, nuestro celular, el internet y nuestras manos y ojos.

Procedimiento que siguieron Lo primero que hicimos fue identificar el terreno sobre el cual íbamos a trabajar el cual al principio iba a ser el patio de la escuela, pero por circunstancias especiales lo cambiamos al jardín de un compañero), vimos que el jardín estuviera con una buena población de plantas e insectos y al final tomamos unas cuantas fotografías sobre el lugar.

Fundamentación procedimental En un área pequeña pueden existir demasiados animales o pequeñas poblaciones que habitan en un lugar determinado, todos estos pueden vivir en diferentes lugares como en árboles, tierra, pasto, debajo de la tierra y todos estos habitan ya sea por familias o solos. Si habitan en familia, y son una pequeña población de animales viviendo en un lugar determinado, si viven solos, igual están en esa población, pero de diferente especie.

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Resultados El resultado que obtuvimos fue encontrar una gran variedad de plantas y animales terrestres pequeños. Estos se alimentaban de esas plantas que había a su alrededor y convivían con los de su misma especie.

Conclusión La conclusión a la que llegamos fue el que podemos darnos cuenta de que existen mucha vegetación en un espacio pequeño, aparte de que también hay demasiados animales que viven en esos lugares, de esta manera estos animales pueden convivir entre ellos y hasta alimentarse con las plantas que pueda haber en esos lugares. Por otra parte, llegamos a la conclusión de que existen una gran variedad de vegetación y diferentes tipos de animales en un lugar, ya que si expandimos el espacio en el que vimos, nos podremos dar cuenta de cómo hay más vegetación y más especies de animales.