DCU by DGU Consultores

0 1

Director de Proyecto Patricio Arce Urzúa

Socio Director Víctor Martínez de Castro Green

Asociado Experto Jorge Tejeda González

Coordinador de Proyecto Indhira García Peña

Plan Maestro Conceptual Karla Abril Mendoza Damken Luis Antonio González García

Análistas Ana Isabel Santiago Arano Bárbara Muñóz de Cote Madrazo Clara E. Schwob René Fernando Rodríguez Pérez Alejandro de la O Robles Carlos Adan Gómez Navarro Francisco de Aguinaga Padilla

Insumos y gráficos Daniela Delgadillo Gómez José Juan Rodríguez Contreras Gerardo Arce Job Sain Herrera Jauregui Carlos Daniel Díaz Salazar

Editorial

“Memoria de gestión: Distrito Cultural Universitario” se terminó de imprimir en julio del año 2016. Edición y diseño editorial César Augusto Hernández Cárdenas Diseño gráfico Edith Atenea Pérez Carbajal

DGU Consultores® 2016.

Distrito Cultural Universitario

3 3

Distrito Cultural Universitario

Ă?ndice

Distrito Cultural Universitario

4 5

Pág. 6

Pág. 7

Exposición de motivos Objetivos de la memoria

Pág. 9

I. Antecedentes 1. Antecedentes del Distrito Cultural Universitario

Pág. 12

Pág. 14

Pág. 15

Pág. 18

Pág. 19

Pág. 21

Pág. 25

Pág. 29

Pág. 30

Pág. 32

Pág. 41

II. El Distrito Cultural Universitario como Desarrollo Certificado

Pág. 42

1. Los Desarrollos Certificados como política pública

Pág. 42

2. Proceso de evaluación de los Desarrollos Certificados

Pág. 45

3. Metodología de evaluación técnica de los Desarrollos Certificados

Pág. 47

4. Convocatoria para la certificación del DCU

Pág. 48

5. Proceso de gestión y evaluación del DCU como DC y los cambios en los alcances establecidos

Pág. 56

Pág. 58

Pág. 60

Pág. 62

Pág. 64

Pág. 66

Pág. 68

Pág. 70

Pág. 72

Pág. 74

6. Construcción de evidencias 6.1. Informes y reportes del estatus 6.2. Presentaciones 6.3. Estudios complementarios 6.4. Información gráfica 6.5. Fichas de evaluación técnica 7. Gestiones durante el proceso de certificación 7.1. Reuniones de coordinación 7.2. Gestiones en la Ciudad de México 7.3. Talleres de integración 7.4. Coordinación y asesoría de estudios especializados

Pág. 75

8. Resultados obtenidos y beneficios

Pág. 83

9. Conclusiones

2. La Universidad de Guadalajara 2.1. Objetivos institucionales 2.2. La universidad y su responsabilidad social 2.3. La educación como pilar fundamental de la universidad 2.4. Oferta académica 2.5. La cultura como aportación a la ciudad 3. Génesis y evolución de Los Belenes 3.1. Composición de Los Belenes 3.2. Fideicomiso del CCU 3.3. Planes maestros 3.4. Proceso de consolidación del CCU

Distrito Cultural Universitario

Memoria: Distrito Cultural Universitario Exposición de motivos

Este documento nace de la necesidad de concentrar en una memoria los hallazgos encontrados durante el proceso de certificación del Distrito Cultural Universitario (DCU) así como la definición de las estrategias y acciones del proyecto. Además de servir como herramienta para el desarrollo de proyectos futuros de la Universidad de Guadalajara. El documento se compone de dos capítulos: I. Antecedentes Analiza la postura de la universidad ante la educación y la cultura y su responsabilidad social. Además da a conocer el proceso de adquisición y evolución del predio Los Belenes en donde se localiza el DCU. II.

Distrito Cultural Universitario

DCU como Desarrollo Certificado Explica el proceso de gestión en la certificación del DCU. Incluye la numeralia desglosada de todas las actividades realizadas, además de los logros obtenidos durante todo el transcurso.

Objetivos

1 2 3 4 -

Que sea un instrumento para dar a conoceral Comité de Plan Maestro, al Comité de Obra y a todos los actores involucrados durante el proceso de certificación del Distrito Cultural Universitario, las gestiones llevadas a cabo durante los últimos dos años. Que sirva como una herramienta para guiar el trabajo de los desarrolladores e inversionistas. Para comunicar a los actores implicados de los compromisos adquiridos durante el proceso de certificación y de esta manera construir una agenda compartida. Para promover los beneficios del proyecto y del certificado, fortaleciendo así la estrategia de promoción del DCU.

Distrito Cultural Universitario

El Distrito Cultural Universitario (DCU) es un polo de prosperidad. Un lugar atractivo para vivir, estudiar, aprender, experimentar, divertirse y trabajar. Es el lugar de encuentro de los grandes talentos.

Antecedentes

CapĂtulo I. Distrito Cultural Universitario

Distrito Cultural Universitario

8 9

Capítulo I.

Antecedentes Distrito Cultural Universitario

El Distrito Cultural Universitario nace como un esfuerzo de la Universidad de Guadalajara por hacer ciudad, es un proyecto intraurbano de 456 ha que se ubica dentro de la segunda Área Metropolitana más importante del país. El proyecto se localiza específicamente dentro del municipio de Zapopan a una distancia no mayor a 2 km del Centro Histórico y Administrativo. Está localizado estratégicamente al norponiente del Área Metropolitana de Guadalajara, en la zona urbana de mayor auge inmobiliario, comercial y de servicios sobre el Anillo Periférico, principal vialidad en la que convergen las carreteras de la zona occidente del país.

Distrito Cultural Universitario

Universidad

Distrito Cultural Universitario

11 11

Guadalajara

Distrito Cultural Universitario

Capítulo 1.

La Universidad de Guadalajara Antecedentes del centro estudiantil

La Universidad de Guadalajara es una institución pública, laica y autónoma, con un gran compromiso social. Es la Casa de Estudio más importante del occidente del país y la segunda a nivel nacional. Actualmente cuenta con 241,744 alumnos, de los cuales, 45% son de nivel superior y 55% de nivel medio superior. Los antecedentes de la universidad se remontan al año de 1591 cuando la Compañía de Jesús funda el Colegio de Santo Tomás. Posteriormente en el año 1791 Fray Antonio Alcalde logra la autorización de la Corona española para obtener la cédula de la Real Universidad de Guadalajara. Debido a disputas entre conservadores y liberales durante los años 1826 y 1860, la universidad sufrió cierres y rupturas. Es hasta 1925 cuando el entonces gobernador, José Guadalupe Zuno, funda la Universidad de Guadalajara. En los ochenta la universidad se declara como una institución educativa nacionalista, anti-imperialista, popular, democrática y socialista. En el lapso de 1994-1995 se funda la Red Universitaria, se promulga una nueva ley orgánica que le otorga autonomía universitaria. La Red Universitaria tenía como fin descentralizar la educación y promover la equidad y las oportunidades educativas. En 2014 fue declarada Benemérita Universidad de Guadalajara por su contribución al desarrollo socioeconómico y cultural del país.

Distrito Cultural Universitario

12 13

1591 Fundación del Colegio Santo Tomás.

1791 La corona española otorga la Cédula de Real Universidad de Guadalajara.

1826 - 1860 La universidad sufre cierres y rupturas.

1925 Fundación de la Universidad de Guadalajara.

1980 - 1990 Se declara como Institución educativa nacionalista, antimperialista, popular, democrática y socialista.

1994 - 1995 Se funda la Red Universitaria y Ley de autonomía universitaria.

2014 Se declara Benemérita Universidad de Guadalajara.

Distrito Cultural Universitario

A inicios de los años setenta, la universidad adquiere el predio localizado al norte de la ciudad conocido como Los Belenes, donde actualmente se sitúan dos Centros Universitarios. Durante los últimos años, en esta zona se ha concentrado la mayor inversión cultural y de entretenimiento del Área Metropolitana de Guadalajara, lo que la convierte en un destino de talla mundial. 2.1.

Objetivos institucionales La Universidad de Guadalajara en el marco de su Plan de Desarrollo Institucional 2014-2030 (PDI) ha establecido 17 objetivos con el fin de consolidar a la universidad como una institución de excelencia académica; una universidad incluyente, equitativa e impulsora social; un polo de desarrollo científico y tecnológico; una universidad sustentable y socialmente responsable; con visión global y compromiso local; transparente y financieramente responsable. Estos objetivos se enmarcan dentro de 6 ejes temáticos: Docencia y aprendizaje, Investigación y posgrado, Vinculación, extensión y difusión, Internacionalización y; gestión y Gobierno. Se enlistan los objetivos del PDI: 1. Ampliación y diversificación de la matricula con altos estándares de calidad,

2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

pertinencia y equidad, tomando en cuenta las tendencias globales y de desarrollo regional. Mejora de la calidad de los procesos, ambientes y resultados de enseñanza– aprendizaje. Consolidación del enfoque pedagógico centrado en el aprendizaje y en la formación integral del estudiante. Posicionamiento de la investigación y el posgrado como ejes del modelo educativo. Logro de una masa crítica de recursos humanos de alto nivel para el desarrollo de los programas y líneas de investigación. Ampliación y diversificación del posgrado con altos estándares de calidad y relevancia nacional e internacional. Vinculación como función estratégica que promueva la transferencia de conocimientos y tecnología. Innovación y el emprendimiento en la formación de los estudiantes. Consolidación de la universidad como polo de desarrollo cultural y artístico a nivel nacional e internacional. Fortalecimiento de la identidad y valores universitarios en los estudiantes, profesores y administrativos, con énfasis en la responsabilidad social de la universidad. Logro de la plena sustentabilidad institucional. Desarrollo de competencias globales e interlocutores en los estudiantes. Fomento del perfil internacional del personal universitario. Posicionamiento y gestión internacional de la universidad. Fortalecimiento de la gestión y gobernanza universitaria. Sustentabilidad financiera con transparencia y rendición de cuentas. Consolidación de la equidad, inclusión y garantía de los derechos humanos.

Distrito Cultural Universitario

14 15

Para alcanzar los objetivos institucionales, la universidad ha establecido estrategias particulares. Estas estrategias se han implementado durante los últimos años, en distintos proyectos que la universidad promueve, como el caso del Distrito Cultural Universitario.

La universidad y su responsabilidad social

2.2.

La Universidad de Guadalajara tiene compromiso institucional con la sociedad. El Plan de Desarrollo Institucional 2014–2030 sienta las bases y plantea estrategias para posicionar a la universidad como una institución con responsabilidad social, que se ha consolidado como una organización preocupada por su entorno, siempre en búsqueda de dar solución a problemas públicos. La universidad contribuye al cultivo de la personalidad y la elevación del género humano con la intención de aminorar la desigualdad social. Dentro del objetivo 10 institucional, la universidad busca fortalecer el servicio social con los grupos vulnerables y en desventaja socioeconómica, así como impulsar un código de ética que incorpore valores de respeto, tolerancia, equidad. La universidad promueve la participación de actores sociales en la toma de decisiones, incluyendo a la comunidad univers itaria, así como diversos grupos sociales, que propician el dialogo y la valoración de la problemática.

La educación como pilar fundamental de la universidad La Universidad de Guadalajara es la escuela pública de educación media y superior del estado de Jalisco, está conformada por 9 Centros Regionales Multitemáticos, repartidos en el territorio estatal, 6 Centros Metropolitanos Temáticos dentro del AMG, 1 campus en la ciudad de Los Ángeles, California y 1 Sistema de Educación Virtual (SUV). Para los programas de nivel medio superior la universidad cuenta con 24 escuelas preparatorias metropolitanas, 36 escuelas preparatorias regionales, además de módulos y extensiones metropolitanas y regionales.

Distrito Cultural Universitario

2.3.

ร rea Metropolitana de Guadal ajara

Fuente: SEP (2013a).

Centros Universitarios de la UdeG Preparatorias UdeG

CUCEA

CUCBA

CUAAD

Tesistรกn

Zapopan CUCSH

Centros Universitarios SEMS SUV

Guadalajara

CUCS

SEMS

SUV Tonalรก CUCEI

Fuente: SEP (2013a).

Tlaquepaque

Distrito Cultural Universitario

17 17

Centros

Centros Universitarios Centros Regionales 1. 2.

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

CUALTOS (Centro Universitario de los Altos), Tepatitlán. CUCIÉNEGA (Centro Universitario de la Ciénega), Ocotlán. CUCOSTA (Centro Universitario de la Costa),Puerto Vallarta. CUCSUR (Centro Universitario de la Costa Sur), Autlán. CUSUR (Centro Universitario del Sur), Ciudad Guzmán. CUNORTE (Centro Universitario del Norte), Colotlán. CULAGOS (Centro Universitario de los Lagos), Lagos de Moreno. CUTONALÁ (Centro Universitario de Tonalá),Tonalá. CUVALLES (Centro Universitario de los Valles, ) Ameca.

Centros Metropolitanos 10. CUAAD (Centro Universitario

11.

12.

13.

14. 15.

de Arte, Arquitectura y Diseño), Zapopan. CUCBA (Centro Universitario de Ciencias Biológicas y Agropecuarias), Zapopan. CUCEA (Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas), Zapopan. CUCEI (Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías), Guadalajara. CUCS Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Guadalajara. CUCSH (Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades), Guadalajara.

Distrito Cultural Universitario

2.4.

Oferta acadĂŠmica La universidad cuenta con 30 Programas de Nivel Medio Superior, 141 Programas de Pregrado, 211 Programas de Posgrado y 12 Programas de otros niveles. Estos programas se imparten a 255,944 alumnos; 116,424 alumnos de nivel superior y 139,520 alumnos de nivel medio superior. El cuerpo docente de la universidad estĂĄ conformado por 15,735 docentes y suma 25,101 personas si aĂąadimos el resto del personal de la Red Universitaria.

141

Programas de Nivel Medio Superior

Programas de Pregrado

211

Programas de Posgrado

Programas de otros niveles

116,424

139,520

Alumnos de Nivel Superior

Alumnos de Nivel Medio Superior

15,735

9,366

Docentes

Resto del personal

Distrito Cultural Universitario

18 19

La universidad tiene 1,608 investigadores de los cuales, 774 son miembros del Sistema Nacional de Investigadores. Esto la posiciona como la Universidad Estatal Pública número uno por investigadores registrados a nivel nacional y la quinta de las Instituciones de Educación Superior (IES). Así mismo, es la quinta IES mexicana por el número de publicaciones en revistas científicas. Como parte de su programa universitario, la universidad tiene 1,038 convenios, de los cuales; 634 son convenios internacionales y 404 convenios nacionales. Participa además, en 110 asociaciones y redes de colaboración; 97 internacionales y 13 nacionales. Durante el ciclo 2013-2014, la universidad recibió 1,465 alumnos extranjeros, de estos 146 realizaron prácticas profesionales o estancias de investigación. Por otro lado 1,560 alumnos salieron del país y 296 de ellos realizaron prácticas profesionales o estancias de investigación.

La cultura como aportación a la ciudad La Universidad de Guadalajara no solo se ha enfocado en las cuestiones académicas, ya que desde los setenta ha incursionado en actividades culturales en el AMG. Actualmente es uno de los principales promotores y proveedores de cultura para la sociedad tapatía y la región occidente del país, ha invertido en bienes inmuebles para la realización de eventos y posee bienes artísticos de gran valor cultural. La oferta cultural que ofrece la universidad incluye eventos de talla internacional como la Feria Internacional del Libro (FIL), la Feria Internacional de Cine de Guadalajara (FICG), la Feria del Libro en Español en los Ángeles (LéaLA) y el festival creativo para niños y jóvenes PAPIROLAS. Su infraestructura cultural la conforman: • • • • • • • • • • • • •

Auditorio Telmex Teatro Diana Teatro Estudio Cavaret Teatro Experimental de Jalisco Teatro Vivian Blumenthal Casa de la Danza Conjunto de Artes Escénicas Museo de las Artes Cineforo de la Universidad Radio UdeG Biblioteca Pública del Estado de Jalisco Juan José Arreola Biblioteca Iberoamericana Museo de Ciencias Ambientales (próximamente)

Distrito Cultural Universitario

2.5.

2015-30

Histograma, crecimiento cultural DCU

Beneﬁciados 5,000

10,000

2012 2011

2015

Biblioteca Juan José Arreola

Canal 44

2010

2005

2010

Plaza Bicentenario

2007

2000

Auditorio Telmex

1995

1990

2001

Teatro Diana

1995

1985

La Gaceta

1980

1975

MUSA

1965

1960

1988

1994

1970

Cineforo

1987

1955

FIL

1950

1975

1945

FICG

1975

1940

Fundación UDG

1935

1995

1930

Papirolas

1974

1925

Red Radio Unirsidad

Índices de desarrollo

1970

Bienestar Cultura Leones Negros

Distrito Cultural Universitario

Conocimiento Entretenimiento

-1925Fundación UDG

20 21

Génesis y evolución de Los Belenes Adquisición de la zona

La zona conocida como Los Belenes se localiza al norte del Área Metropolitana de Guadalajara en el municipio de Zapopan. Su gestación se extiende a más de 40 años, en los que se han promocionado proyectos educativos y culturales que le han permitido a la universidad cumplir con los fines consignados en su estatuto general, particularmente los relativos a “impartir educación media superior y superior, crear y difundir conocimientos”, así como “coadyuvar al desarrollo de la cultura en la Entidad”. Con el impulso de algunos proyectos productivos o inmobiliarios, ha procurado allegarse recursos, ampliando sus capacidades financieras. Actualmente, en el predio Los Belenes, se han construido elementos educativos, como la Preparatoria No. 10, el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA) y el reciente Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH) sede Belenes, así como edificios destinados al entretenimiento y la cultura en el conjunto denominado Centro Cultural Universitario (CCU), que busca reactivar la cultura, el comercio y el turismo de la entidad. La Universidad de Guadalajara mediante decreto presidencial, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 23 de octubre de 1972, adquirió a título gratuito el predio Los Belenes, desincorporándolo del dominio público de la Federación. Este predio contaba con una superficie de 173-34-51 ha del que se descontaron 10-77-53 ha por motivo de la reciente construcción del periférico, quedando 162-56-98 ha aprovechables para las funciones Oficial de la Federación, 23 Octubre docentes de la universidad1. En años 1Diario 1973, recuperado el día 04 de mayo 2016 posteriores, a causa del crecimiento h t t p : // w w w. d o f. g o b . m x /n o t a _ t o _ i m a de la mancha urbana, fue necesario g e n _ f s . p h p ? c o d n o t a = 4 8 2 9 9 7 1 & f e cha=23/10/1972&cod_diario=207902 destinar más superficie para vías de comunicación, lo que llevó a la desincorporación de vialidades como Av. Parres Arias, Boulevard del Rodeo y Prol. Enrique Díaz de León.

Distrito Cultural Universitario

Los Belenes

Distrito Cultural Universitario

23 23

Distrito Cultural Universitario

173 Hectáreas Periférico Nte. 10 Hectáreas

Perif

érico

Nte.

10 H

ectár

eas

Fuente: Atlas Nacional de México, CENAPRED, 2004.

Anillo

Distrito Cultural Universitario

24 25

Composición de Los Belenes

3.1.

Por decreto presidencial el uso original del predio Los Belenes tenía fines educativos, sin embargo, en el año de 1993 se presentó el “Plan Maestro Belenes”, en el que se contemplaron proyectos de carácter educativo, recreativo, cultural, habitacional y comercial. A inicios de 1994, el Consejo General Universitario autorizó desincorporar del servicio educativo de la universidad, las superficies de dicho plan maestro, pero es hasta el mes de mayo de ese mismo año que la Dirección General de Patrimonio Inmobiliario Federal permitió a la universidad la utilización del predio para otros usos distintos al educativo. Desde su adquisición Los Belenes ha estado en constante evolución. Al predio se le han integrado distintos elementos descritos a continuación. En 1994 nace la Preparatoria No. 10 en los predios y edificios que correspondían a la Escuela de Agricultura. Actualmente se delimita al norte por Periférico, al oriente por Prolongación Laureles y al sur-poniente por propiedad privada. La superficie destinada a este elemento educativo es de 33,564.15 m2. Alberga a más de 7,000 alumnos y 500 docentes. Para 1995 surgió el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas. A este centro educativo se le destinaron 393,089.00 m2 y alberga a más de 17,000 alumnos y 900 docentes. Para finales de los noventa, la universidad desincorpora del predio Los Belenes aproximadamente 13 ha para la construcción y comercialización de vivienda. Este predio se localiza al sur del predio Los Belenes. Actualmente en la reserva oriente de Los Belenes se localizan las oficinas de Obras Públicas, Canal 44 y empresas privadas, todas con contrato temporal. En 2012 se inaugura la primera etapa del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, campus Belenes. Este centro se delimita al sur con periférico, al oriente con calle Belenes, al poniente con Prolongación Parres Arias y al norte con Calzada Los Enebros. Tiene una superficie aproximada de 20 ha.

Distrito Cultural Universitario

BLUE

CCU

PREPA N.10 CALLE 2

CANAL 40

CUCEA

Composiciรณn Distrito Cultural Universitario

26 27

Blue Proyecto inmobiliario de vivienda

CCU Definió una zonificación general. Destacó la inclusión de una Sala de Arte Contemporáneo fuera de la superficie del CCU. La superficie y diseño de la Plaza Prepa 10 Definió una zonificación general. Destacó la inclusión de una Sala de Arte Contemporáneo fuera de la superficie del CCU. La superficie y diseño de la Plaza Bicentenario se resuelve de manera diferente al Plan Maestro conceptualizado. Calle 2 Definió una zonificación general. Destacó la inclusión de una Sala de Arte Contemporáneo fuera de la superficie del CCU. La superficie y diseño de la Plaza Bicentenario se resuelve de manera diferente al Plan Maestro conceptualizado por Canal 40 Definió una zonificación general. Destacó la inclusión de una Sala de Arte Contemporáneo fuera de la superficie del CCU. La superficie y diseño de la Plaza Bicentenario se resuelve de manera diferente al Plan Maestro conceptualizado por César Pelli, CUCEA Definió una zonificación general. Destacó la inclusión de una Sala de Arte Contemporáneo fuera de la superficie del CCU. La superficie y diseño de la Plaza Bicentenario se resuelve de manera diferente al Plan Maestro conceptualizado por César Pelli, cambian las medidas de las calles, los usos mixtos se eliminan y

Distrito Cultural Universitario

Anillo

Perif

érico

Nte.

10 H

ectár

eas

Fuente: Atlas Nacional de México, CENAPRED, 2004.

26 Hectáreas Periférico Nte. 10 Hectáreas

Distrito Cultural Universitario

28 29

Fideicomiso del CCU

3.2.

La Universidad de Guadalajara en su compromiso por cooperar en el fomento de la cultura en Jalisco desarrolló la idea de construir un Centro Cultural Universitario que sirviera como un espacio de convergencia de manifestaciones culturales locales, nacionales e internacionales. A finales de diciembre de 2001 se constituyó un Fideicomiso en una superficie de 26 ha dentro del predio Los Belenes con el fin de garantizar financiera y jurídicamente el proyecto. En este instrumento se definió como entidad fiduciaria al Banco Nacional de México y como fideicomitente, a la Universidad de Guadalajara. En 2003 se incorporó como fideicomitente al Municipio de Zapopan y en 2005 al Gobierno del Estado de Jalisco2. Estos actores han trabajado de manera conjunta para la edificación del proyecto. Plan Maestro del Centro Cultural Universitario: Visión 2010-2020, Coord. Dirección de estudios, proyectos y obras, 2009, Zapopan Jalisco.

Distrito Cultural Universitario

InnovaciĂłn

CapĂtulo 1.

3.3.

Planes maestros

Para la elaboraciĂłn del Plan Maestro del CCU colaboraron firmas de talla nacional e internacional, para aportar ideas innovadoras al proyecto.

Distrito Cultural Universitario

30 31

Plan Maestro Pelli Clarke Pelli Architects, 2003

Plan Maestro CCU, 2006

Plan Maestro CCU, 2010

Plan Maestro Snøhetta, 2010

Plan Maestro GVA, 2013

Se desarrolló durante el año 2003 por la firma internacional Pelli Clarke Pelli Architects dirigida por el arquitecto César Pelli. En él se desarrollaba solo la superficie destinada al Centro Cultural Universitario (26 hectáreas). Entre los usos propuestos se consideraron áreas de vivienda, comercio, hoteles, oficinas, teatros, auditorio y un museo. Se destaca la supresión de la vialidad Av. Parres Arias para permitir la conexión franca entre el Auditorio y el resto de los usos del CCU, además fue un plan maestro que apostó por la alta densidad en sus espacios, ofreciendo mixtura y espacios públicos de calidad.

Definió una zonificación general. Destacó la inclusión de una Sala de Arte Contemporáneo fuera de la superficie del CCU. La superficie y diseño de la Plaza Bicentenario se resuelve de manera diferente al Plan Maestro conceptualizado por César Pelli, cambian las medidas de las calles, los usos mixtos se eliminan y se incorpora un circuito interno de transporte no motorizado, conectando los principales equipamientos.

Se definió un eje que conectaba al Auditorio con la Plaza Bicentenario. Para este año la Biblioteca Estatal ya se encontraba en contstrucción, la Plaza Bicentenario fue inaugurada, ya existía el proyecto del Conjunto de Artes Escénicas y el Auditorio ya se encontraba en funcionamiento.

El plan maestro de la firma Snøhetta, establecida en Noruega, toma como referencia el Plan Maestro de César Pelli. Retoma la retícula principal, generando ejes a 45° y 90°, además de los centros de manzana como espacios de convivencia. En su propuesta se incluye el Museo de Ciencias Ambientales (proyecto de la misma firma) como corazón del CCU, ubicándolo dentro del eje entre el Auditorio y la Biblioteca Pública Estatal.

El proyecto conceptual de la firma mexicana GVA, a diferencia de los planes maestros anteriores, desarrolla la reserva localizada al oriente del CCU. En ella concentra el uso residencial y una franja comercial sobre el periférico. La principal característica de este plan maestro es la vivienda en vertical y grandes espacios de recreación como parques y lagos artificiales.

Distrito Cultural Universitario

3.4.

Proceso de consolidación del CCU El CCU está integrado por elementos de carácter educativo, cultural y de entretenimiento. El proceso de consolidación de este centro cultural ha llevado más de 13 años, dando inicio en 2003 con la colocación de la primera piedra. Aunque ya existan algunos edificios en funcionamiento, el CCU aún tiene camino por recorrer.

Distrito Cultural Universitario

32 33

Distrito Cultural Universitario

Auditorio Metropolitano (Telmex) Desde su inauguración en 2007, ha sido escenario de espectáculos de talla mundial con una capacidad de 10 mil espectadores. Este inmueble recibe anualmente aproximadamente 500 mil asistentes del AMG y de otros estados de la república, representando estos últimos el 25% de los asistentes. En 2008 obtuvo el 5to lugar como recinto de espectáculos (Revista Pollstar) y fue nominado al mejor teatro internacional. Plaza Bicentenario Se inauguró en el año 2010 y es considerada la plaza pública más grande del AMG. Tiene una superficie de 20,000 m2 y tiene el objetivo de estimular la creación artística, el intercambio cultural y el sector turístico.

Biblioteca Juan José Arreola Fue inaugurada en el 2012 por el entonces presidente de la República Mexicana, Felipe Calderón. Este equipamiento de impacto regional tiene como principal objetivo ser la institución de servicios bibliotecarios y de información más importante del occidente de México.

Distrito Cultural Universitario

34 35

CITRANS Este espacio pretende ser un lugar donde se realicen actividades orientadas hacia la microscopía, espectroscopia, biología molecular y proteómica y la bioinformática. Su fin es satisfacer las necesidades de grupos de investigación y aumentar el número de patentes y proporcionar asesoría a los sectores públicos e industrial para el diseño de experimentos y mejora de productos y procesos. .

Conjunto de Artes Escénicas Actualmente en construcción, el Conjunto de Artes Escénicas concentrará expresiones artísticas como ópera, teatro musical, ballet, danza contemporánea y folclórica, sinfónica y de cámara. Se conforma de 3 teatros con un total de 3,100 espectadores

Museo de Ciencias Ambientales A inicios del 2016 se construyó la primera piedra del museo. Su misión es divulgar el conocimiento científico de la naturaleza y el desarrollo tecnológico e industrial de la región. Está pensado en ser un espacio didáctico y de aprendizaje.

Elementos

Distrito Cultural Universitario

Distrito Cultural Universitario Responsabilidad social

Universidad de Guadalajara

Educación La Universidad de Guadalajara es una de las instituciones más importantes del país, con más de 90 años, mantiene uno de los mejores programas de estudios a nivel superior y medio superior. Es además una institución comprometida social y culturalmente con la sociedad tapatia, para la cual genera y promueve actividades del más grande nivel cultural.

Cultura

Momentos importantes de la universidad

UDG

1591 Fundación del Colegio Santo Tomás

1791 Corona española otorga Cédula de Real Universidad de Guadalajara

1925 Fundación de la Universidad de Guadalajara

2014 Se declara como Benemérita, la Universidad de Guadalajara

Distrito Cultural Universitario

37 37

Centro Cultural Universitario

Los Belenes

1972

2001

El predio es concedido por Gobierno Federal

Nace el Centro Cultural Universitario

Para uso Educativo

2013 La UDG propone promover un Desarrollo Certiﬁcado

1993 Se desarrolla el Plan Maestro Los Belenes

1994 Consejo General admite usos multiples para Los Belenes

“Hacer ciudad con rentabilidad para la Universidad”. ¿Qué ofrece un Desarrollo Certiﬁcado? Crecimiento urbano ordenado Aprovechamieto de suelo

Cultural

Espacios públicos de calidad Movilidad multimodal Preservar el medio ambiente

Educativo

PREPA N.10 CCU

Comercial

Vivienda

CUCEA CUCSH

BLUE

•Catalizador de ideas •Centro de encuentro •Intercambio cultural

Distrito Cultural Universitario

39 39

Distrito Cultural Universitario

GestiĂłn y proceso de certificaciĂłn

CapĂtulo II. Distrito Cultural Universitario

Distrito Cultural Universitario

40 41

Capítulo II.

II.

El Distrito Cultural Universitario como desarrollo certificado Antecedentes y Proceso de evaluación

En 2013 la Universidad de Guadalajara se propuso promover un Desarrollo Certificado (antes DUIS: Desarrollo Urbano Integral Sustentable) en los terrenos del Centro Cultural Universitario. El objetivo principal de esta iniciativa era desarrollar un distrito urbano integralmente planeado para propiciar el ordenamiento territorial de un sector de la ciudad además de consolidar un proyecto altamente rentable en la promoción inmobiliaria a mediano y largo plazo.

Distrito Cultural Universitario

Los Desarrollos Certificados como política pública Nacen en el año 2008, por iniciativa del Gobierno Federal, ante la necesidad de frenar el crecimiento desordenado de las ciudades. Como política pública, los Desarrollos Certificados tienen el propósito de garantizar el crecimiento urbano ordenado; generar el máximo aprovechamiento de suelos, infraestructuras y equipamientos; habilitar espacios públicos de calidad, accesibles e incluyentes; articular y optimizar las diferentes formas de movilidad; integrar las dinámicas sociales y económicas para mejorar las oportunidades de desarrollo para las personas; preservar el medio ambiente y los recursos naturales a fin de mejorar la calidad de vida y reducir la dispersión urbana.

Proceso de evaluación de los Desarrollos Certificados Para la coordinación y evaluación de este proceso se crearon dos grupos: el Grupo Básico (GB) y el Grupo de Evaluación, Aprobación, Promoción y Seguimiento (GEAPS). Estos se integran por algunas secretarías de estado e instituciones públicas federales. Para la certificación de los proyectos se encarga la Comisión Intersecretarial de Vivienda (CIV) según lo define el Diario Oficial de la Federación. El proceso de certificación se divide en cuatro fases: Prerrequisitos, Gran Visión, Evaluación Técnica y Evaluación Financiera.

Distrito Cultural Universitario

42 43

Prerrequisitos En esta etapa el promotor debe demostrar los siguientes puntos: • • • • • • • • • • •

Propiedad de la tierra. Compromiso con el desarrollo del municipio y el estado. Existencia de un Programa de Desarrollo Urbano de Centro de Población o un Programa Parcial de Desarrollo Urbano. Vinculación clara con una ciudad o región. Estar ubicado fuera de zonas de riesgo o regiones prioritarias para la conservación. Cumplimiento con los Programas de Ordenamiento Ecológico Territorial. El proyecto deberá atender a la demanda de vivienda. Incluir una mezcla tipológica. Existencia de fuentes de empleo. Factibilidad en infraestructuras. Diseño bioclimático.

Para cumplir con los prerrequisitos es necesario que el promotor proporcione evidencias necesarias que demuestren la viabilidad del proyecto.

Gran Visión La Gran Visión del proyecto se presenta al GEAPS y a la CIV. Cada una de las dependencias que los integran, realizan observaciones a los aspectos de su competencia. Los elementos a integrar, además de los prerrequisitos, son una ficha técnica y generalidades del proyecto. Una vez aprobada la Gran Visión, se asignan consultores externos para la evaluación técnica y financiera.

Evaluación Técnica La evaluación técnica tiene como principal objetivo valorar la viabilidad del proyecto en diferentes escalas de análisis: regional, urbano, barrial y arquitectónico. Se analiza la información en el ámbito natural, social, económico y urbano. La evaluación técnica se presenta al GEAPS y una vez validada por este grupo se presenta a la CIV para su consideración.

Evaluación Financiera A la par de la evaluación técnica se realiza la evaluación financiera del proyecto, se analiza su rentabilidad financiera y social. La evaluación incorpora los factores de riesgo de cada etapa. Deberá ser presentada al GEAPS y una vez validada se presenta a la CIV para su consideración y en caso de a probar pasa a la etapa de certificación del proyecto.

Distrito Cultural Universitario

Concluidas y aprobadas las etapas anteriores, el proyecto está listo para ser certificado por la CIV. En este momento, el proyecto tiene acceso a una canasta de incentivos que van desde tasas preferenciales hasta subsidios obtenidos mediante programas federales.

Prerrequisitos

Evidencias documentales que avalen el cumplimiento de los prerrequisitos en su totalidad Entrevistas y visitas de campo realizadas por SHF

Gran Visión

Presentación ante el Grupo Básico

Presentación ante el GEAPS

Validación del cumplimiento de criterios para Gran Visión, GEAPS para presentación CIV

Evaluación técnica

Validación de prerrequisitosen el “Grupo Básico” (GB) del GEAPS

Elaboración del primer borrador de la Gran Visión

Evaluación ﬁnanciera

Licitación para contratar evaluador independiente

Implementación del proceso de trabajo entre el patrocinador, el evaluador y SHF para la evaluación ﬁnanciera, de acuerdo a la guía metodológica correspondiente

Presentación de la evaluación ﬁnanciera ante el GEAPS

Presentación de la evaluación ante la CIV

Presentación de Gran Visión a la CIV

Monitoreo y seguimiento de las metas establecidas en el Plan Maestro, para ratiﬁcar la certiﬁcación

Distrito Cultural Universitario

Certiﬁcación

44 45

Metodología de evaluación técnica de los Desarrollos Certificados Para la evaluación técnica se diseñó una metodología denominada MET-DC. Establece 10 ejes temáticos, prerrequisitos y 4 escalas de análisis: RUBA (Regional, Urbano, Barrial y Arquitectónico). Esta metodología se compone de 47 fichas técnicas: 23 prerrequisitos y 24 fichas RUBA. Cada una de las fichas técnicas define un objetivo, los criterios de elegibilidad y las evidencias a presentar para su evaluación, que pueden ser memorias, documentación gráfica u oficios. Para el caso de los prerrequisitos la memoria debe contener un análisis de la situación actual y de los requerimientos del proyecto. Para las fichas RUBA se presenta en las memorias la descripción y características del proyecto en los temas solicitados.

Distrito Cultural Universitario

Metodología

Medio físico natural

Caracterización

Medio físico transformado Contexto socieconómico Marco jurídico-ﬁnanciero

Diseño

Sistema territorial urbano Componentes del tejido urbano Comunicaciones y transporte

Requerimientos Servicios urbanos

Ar q

an o rb

gi o

isi qu re er Pr Distrito Cultural Universitario

Ba rr ui ia te l ct ón ic o

Gestión urbana

Instrumentación

na l

Alineación

46 47

Convocatoria para la certificación del DCU En octubre del 2013 la Universidad de Guadalajara convocó mediante concurso nacional, por invitación, a diversos despachos a presentar su oferta para realizar los trabajos de “Gestión para la Certificación DUIS (Desarrollo Urbano Integral Sustentable) del Centro Cultural Universitario” con clave CONC-033-CUCEA-2013. Las bases del concurso definían los alcances divididos en tres etapas: 1. 2. 3.

Diagnóstico estratégico del CCU como DUIS. Integración, registro y gestión del Proyecto en el Sistema DUIS. Coordinación e integración del Proyecto-DUIS (Corresponde a la integración de información proporcionada por CCU).

Las bases establecían una superficie de 4.5 hectáreas y la propuesta de 2,500 viviendas. El 25 de noviembre de 2013 se llevó a cabo el fallo del concurso, resolviéndose a favor de DGU Consultores en virtud de haber reunido las condiciones legales, técnicas y económicas requeridas por la Coordinación de Servicios Generales del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas, y garantizar satisfactoriamente el cumplimiento de las obligaciones respectivas. La firma del contrato se realizó el 16 de diciembre del mismo año y la entrega del anticipo el 11 de abril de 2014, fecha en que comienza el plazo estipulado en el contrato de 8 meses.

Distrito Cultural Universitario

Proceso de gestión y evaluación del DCU como DC y los cambios en los alcances establecidos DGU Consultores asumió el compromiso de acompañar a la universidad en el proceso de certificación. Según establecía el contrato, y como se mencionó anteriormente, el plazo de acompañamiento se estipulaba de abril a diciembre del 2014, sin embargo; debido a cambios en superficie y metodología de evaluación, los plazos fueron extendidos hasta enero del 2016. Los principales actores involucrados fueron el Comité de Plan Maestro del CCU, el Centro Cultural Universitario, que asumió la coordinación integral del proceso de Certificación y la Inmobiliaria Universitaria Uniterra, que asumió la coordinación técnica–ejecutiva para convertirse en interlocutor entre SHF y CONAVI.

Distrito Cultural Universitario

49 48 49

Distrito Cultural Universitario

A continuación se explican las diferentes fases del proyecto y los alcances establecidos en cada una de ellas. Premisas iniciales

El contrato para la “Gestión para la certificación DUIS (Desarrollo Urbano Integral Sustentable) Centro Cultural Universitario” definía tres etapas dentro de las que se estipularon entregables mencionados a continuación : Etapa 1: Diagnóstico estratégico del CCU como DUIS: • Factibilidades, status de los estudios y autoevaluación

Al inicio del proceso de certificación se elaboró una ficha técnica en la que se analizaron los siguientes aspectos del proyecto: ambientales y territoriales, urbanos, sociales, económicos, financieros, normativos y datos generales. El principal objetivo de este capítulo era la realización de un diagnóstico preliminar que arrojara datos duros y puntos clave del proyecto para que pudiesen ser utilizados posteriormente en la “Gran Visión” y la “Evaluación Técnica”. Este documento se realizó bajo los siguientes puntos de partida: superficie de 173 ha y 2,500 viviendas. • Listado de factibilidades de los estudios

De manera paralela al análisis-diagnóstico del proyecto se realizó un listado de las factibilidades y estudios con los que contaba el proyecto, así como los que serían necesarios realizar durante el proceso de certificación para contar con las evidencias necesarias que justifiquen el proyecto como un Desarrollo Certificado. Con la necesidad de contar con proyecciones de población, vivienda, consumo de agua y energía, generación de residuos sólidos urbanos, dotación de áreas verdes etc. se realizó un cálculo mediante un Monitor Urbano que nos arrojó datos que fueron de utilidad para posteriormente llenar las fichas de la evaluación técnica. • Autoevaluación en sistema de la SHF

El proceso de certificación estipulaba la realización de un cuestionario en línea en donde se requería exponer los principales datos técnicos del proyecto para determinar si se cumplía con los criterios de los Desarrollos Certificados. Para este apartado se realizó la inscripción del proyecto y llenado del cuestionario en el portal de Xterna, el cual es un sistema en línea utilizado por la Sociedad Hipotecaria Federal (SHF), para evaluar los proyectos. El documento a validar por parte de CCU se presentó en abril del 2014 y fue autorizado a inscribirse en el sistema en junio de 2014. Como se mencionó en el apartado de ficha técnica, esta autoevaluación fue hecha con los datos de superficie de 173 ha y 2,500 viviendas, posteriormente, en diciembre de 2014 a solicitud de la CONAVI y la SHF se cambiaron los datos por los acordados con la CONAVI (456 ha y 7,860 viviendas). • Alineación con Planes y normativas oficiales.

Este entregable tuvo la finalidad de verificar que el proyecto era compatible con las distintas estrategias de los planes y programas vigentes en los tres órdenes de gobierno. Se procedió a recabar y analizar los documentos oficiales y alinearlos con las principales estrategias del proyecto.

Distrito Cultural Universitario

50 51

Etapa 2: Integración, registro y gestión del proyecto CCU como DUIS • Gran Visión: Presentación ante el GEAPS/DUIS.

Al igual que la autoevaluación, la Gran Visión es un requisito dentro del proceso de certificación. Esta se presenta y avala por el Grupo de Evaluación, Aprobación, Promoción y Seguimiento (GEAPS) y posteriormente por la Comisión Intersecretarial de Vivienda (CIV). A lo largo del proceso se entregaron distintas versiones de la Gran Visión debido a los cambios de superficie, número de viviendas y modificaciones al guion por las dependencias encargadas de la certificación. Como material de apoyo para la presentación de la Gran Visión se propuso la realización de dos videos, uno para la presentación ante el GEAPS (video Canal 44) y el segundo para la CIV (video Videns). A lo largo de la realización del video se coordinó y se apoyó en la realización de los guiones y los gráficos que serían presentados dentro de los videos y se tuvieron varias juntas de seguimiento para revisar el video final. • Elaboración de Lineamientos y proyecto conceptual del Plan Maestro

Dentro de las primeras entregas establecidas en el contrato se entregaron los lineamientos al Plan Maestro considerando 173 ha. Posteriormente, debido al cambio de superficie, se retrabajó con la zonificación primaria y se ha propuso el emplazamiento de la vivienda en las 456 ha. • Fichas Prerrequisitos y determinantes (metodología vigente

septiembre 2010) La evaluación técnica con la metodología 2010 requería la realización de 23 fichas de prerrequisitos y 12 determinantes, estas fichas fueron elaboradas con los criterios que se establecieron en la primera ficha técnica, es decir, considerando 173 ha y 2,500 viviendas. A raíz del cambio de superficie se tuvieron que cambiar las 35 fichas (43% del total) con los nuevos datos. Ambas entregas se presentaron para su revisión y validación por parte de CCU. • Fichas Regional, Urbano, Barrial y Arquitectónico (RUBA)

(metodología vigente septiembre 2010). La segunda parte que conforma la evaluación técnica es la realización de 48 fichas a nivel Regional, Urbano, Barrial y Arquitectónico. Estas fueron elaboradas a 456 hectáreas y presentadas con lo acordado en el contrato. Al igual que las fichas de prerrequisitos y determinantes, se le solicitó a CCU su revisión y validación.

Distrito Cultural Universitario

Etapa 3: Coordinación e integración del proyecto DUIS • Coordinación técnica, administración y redacción parcial o total del proyecto CCU o bien de los Estudios, Planes, Proyectos y demás componentes que resultaran necesarios La coordinación técnica correspondía a la coordinación de nuevos estudios y proyectos en caso de ser requeridos. Se realizó un reporte final en donde se especificó el proceso hasta la finalización del contrato inicial. Estos productos fueron entregados con las estimaciones correspondientes en las siguientes fechas:

Etapa

Entregable

Fecha de entrega

Diagnóstico estratégico del CCU como DUIS.

Factibilidades, status de los estudios y autoevaluación.

02 mayo 2014

Gran Visión.

12 mayo 2014

Integración, registro y gestión del proyecto CCU como DUIS.

Coordinación e integración del Proyecto DUIS.

Distrito Cultural Universitario

Elaboración de Lineamientos y proyecto 25 agosto 2014 conceptual del Plan Maestro. Fichas Prerrequisitos y determinantes.

09 octubre 2014

Fichas Regional, Urbano, Barrial y Arquitectónico (RUBA).

25 noviembre 2014

Coordinación técnica, administración y redacción parcial o total del proyecto CCU o bien de los Estudios, Planes, Proyectos y demás componentes que resultaran necesarios.

27 enero 2015

52 53

Modificaciones a los alcances establecidos Como se mencionó con anterioridad, las bases del concurso establecían parámetros de superficie, números de viviendas y metodología de evaluación vigente. Estos lineamientos definían 4.5 ha, 2,500 viviendas y la metodología METDUIS 2010.

Durante el proceso de certificación se presentaron los siguientes cambios • Se modificó sustancialmente la superficie del proyecto pasando de 4.5 ha establecidas en las bases, a 456 ha propuestas por la CONAVI y SHF • Se definieron 7,860 viviendas nuevas y 1,240 acciones de mejoramiento • La metodología se modificó 4 veces durante el proceso siendo la última versión la de noviembre del 2015 Se solicitó un ajuste al contrato inicial el cual fue aprobado y definido en un adendum que se formalizó el día 06 de diciembre del 2014.

Distrito Cultural Universitario

Modificaciones

01 02 03 04

Distrito Cultural Universitario

55 55

Integración de ﬁchas MET 2010 2010

MET DC V1 Diciembre 2014

Metodología DC Intraurbanos Mayo 2015

Metodología DC Intraurbanos Noviembre 2015

4.5 hectáreas

2,500 viviendas

26 hectáreas

173 hectáreas

456 hectáreas 7,860 vivendas

1240 acciones de mejoramiento Distrito Cultural Universitario

Construcción de evidencias El proceso de certificación requiere la construcción de evidencias que sustenten la viabilidad del proyecto. Se elaboraron informes requeridos por contrato, presentaciones solicitadas por la certificación, así como estudios complementarios a los contratados por la universidad, información gráfica especial que documenta los aspectos relevantes del proyecto, maquetas de trabajo y fichas de evaluación técnica. Para la construcción de evidencias la información se procesó en un esquema operativo.

Distrito Cultural Universitario

57 56 57

Elaboración de insumos

SolucionA prueba las evidencias

•Estudios •Dictámenes •Plan Maestro conceptual SÍ

Validación de insumos

Evaluación de evaluadores externos

Integración de evidencias

Asesores externos: validación de evidencias

Carga de evidencias

DGU sube las evidencias al sistema XTERNA

SÍ

Revisión de los pasos N.01 o N.03

SolucionA realiza observaciones a las ﬁchas

DGU integra las evidencias con información de los insumos

Comité de Plan Maestro, CCU y Uniterra validan los insumos

SÍ

Evaluación técnica aprobada

Promotor: validación de evidencias

CCU/Uniterra valida evidencias

Distrito Cultural Universitario

6.1.

Informes y reportes del estatus Para los entregables del DCU se realizaron informes que contenían información relevante del proyecto. Cada uno de estos contemplaba el análisis de la información recabada y tenía la intención de informar a la universidad del estatus del proyecto definiendo la ruta crítica de cada uno de los temas. En los entregables se presentaron propuestas y una serie de recomendaciones para el correcto proceso de certificación.

No. Informe / Reporte

Nombre del Informe / Reporte

Fecha de entrega

Factibilidades, status de los estudios y autoevaluación.

02 mayo 2014

Gran Visión.

12 mayo 2014

Elaboración de Lineamientos y proyecto conceptual del Plan Maestro.

25 agosto 2014

Fichas Prerrequisitos y determinantes.

09 octubre 2014

Fichas Regional, Urbano, Barrial y Arquitectónico (RUBA).

25 noviembre 2014

La coordinación técnica, administración y redacción parcial o total del proyecto CCU o bien de los Estudios, Planes, Proyectos y demás componentes que resultaran necesarios.

27 enero 2015

Status Report 01 DCU.

Status Report 02 DCU.

Status Report 03 DCU.

08 julio 2015

Status Report 04 DCU.

23 julio 2015

Status Report 05 DCU.

11 agosto 2015

Reporte Plan Maestro DCU septiembre 2015.

14 septiembre 2015

Reporte Preguntas evaluación financiera.

17 noviembre 2015

Distrito Cultural Universitario

Estatus

Distrito Cultural Universitario

6.2.

Presentaciones En el transcurso de la certificación se realizaron un gran número de presentaciones. En algunos de los casos, eran requeridas para dar continuidad al proceso, como en el caso de la presentación de la Gran Visión. En otros casos se solicitaron como apoyo para la realización de talleres y para la presentación del estatus del proyecto a autoridades federales. Debido a los cambios técnicos recurrentes del proyecto, muchas de estas presentaciones se elaboraron en más de una versión.

Distrito Cultural Universitario

60 61

No. presentación

Nombre de presentación

Fecha

Presentación Gran Visión.

Junio 2014

Proceso de certificación para el Rector General de la Universidad de Guadalajara.

Julio 2014

1er versión julio Gran Visión.

Julio 2014

2da versión julio Gran Visión.

Julio 2014

3ra versión julio Gran Visión

Julio 2014

4ta versión julio Gran Visión.

Julio 2014

Presentación a SEMARNAT

Julio 2014

Presentación para el Gobernador respondiendo a los beneficios del proyecto en Jalisco, AMG, Zapopan y el contexto inmediato del DCU.

Agosto 2014

1ra versión agosto Gran Visión.

Agosto 2014

2da versión agosto Gran Visión.

Agosto 2014

3ra versión agosto Gran Visión.

Agosto 2014

4ta versión agosto Gran Visión.

Presentación para el GEAPS.

Septiembre 2014

Presentación ejecutiva para el GEAPS.

Septiembre 2014

Presentación para la CIV.

Diciembre 2014

Presentación ejecutiva para la CIV.

Diciembre 2014

Presentación de criterios para el Desarrollo Certificado 1ra etapa.

Diciembre 2014

Presentación ficha técnica–numeralia.

Diciembre 2014

Presentación Relación de Talleres DCU.

Abril 2015

Presentación Taller Plan Maestro 1.

Abril 2015

Presentación Taller Plan Maestro 2.

Abril 2015

Presentación Taller Plan Maestro 3.

Mayo 2015

Presentación Vivienda Estudiantil.

Junio 2015

Presentación Estudio de Morfología.

Julio 2015

Presentación Ciudad con Rentabilidad.

Julio 2015

Presentación reunión Ramón Núñez.

Agosto 2015

Presentación Taller SHF.

Agosto 2015

Presentación Diagnóstico territorial.

Enero 2016

Presentación Proceso de Certificación.

Enero 2016

Presentación Hallazgos.

Enero 2016

Agosto 2014

Distrito Cultural Universitario

6.3.

Estudios complementarios Durante el proceso, DGU advirtió la necesidad de desarrollar estudios especializados a una escala mayor a los que se había elaborado previamente la universidad. Se propuso desarrollar una serie de estudios con el fin de garantizar el cumplimiento de la metodología, entre los que destacan: • Estudios de mercado para determinar la demanda de vivienda en venta y renta así como

para de definir la oferta de locales comerciales. • Estudios de Impacto Ambiental para definir estrategias de sustentabilidad y ecotécnias. • Estudios Jurídicos para determinar las capacidades de enajenación, asociación y/o

promoción que tendría la universidad en estos polígonos. • Estudios técnicos para garantizar el abasto de energía eléctrica, agua, drenaje,

residuos - basura y cobertura de las tecnologías de información. • Estudios de Impacto Vial para definir las mejores condiciones de conectividad,

accesibilidad y multimodal que podrían optimizar lamovilidad en la zona de aplicación sus alrededores. • Desarrollo de información gráfica relacionada con las propuestas de intervención urbana, proyectos inmobiliarios, prototipos de vivienda, perspectivas y detalles de diseño para el espacio público. En algunos casos no se pudo formalizar la contratación de los estudios y se optó por que DGU Consultores realizara estudios complementarios procurando integrar información veraz y evidencias verificables en las condiciones establecidas por la metodología de los Desarrollos Certificados. A continuación se describe cada uno de los estudios realizados y su aprovechamiento durante el proceso de certificación.

Nombre

Descripción

Aprovechamiento

Monitor Urbano metodología mayo 2015

Proyección de la información estadística para convertirla en generadores de demanda, consumo o gasto en cada uno de los sectores del DCU. Se diseñaron propuestas preliminares para optimizar uso de suelo, mitigar impactos ambientales al establecer estrategias específicas y cuantificables en temas de agua, energía, residuos etc.

Estudios técnicos de abasto de energía eléctrica, agua, drenaje, residuos sólidos urbanos y cobertura de las tecnologías de información. Plan Maestro y Plan Financiero. Con esta información se logró solventar lo solicitado en las fichas P8.1, P8.2, P8.3, U8.1, U8.2, U8.3.

Fact book

Ejercicio de definición de premisas del DCU para la validación de visión, metas, criterios, objetivos, sistemas, y números generales.

Plan Maestro y Estudios técnicos. Esta información se incluyó en todas las fichas.

Distrito Cultural Universitario

62 63

Nombre

Descripción

Aprovechamiento

Cédulas de información para el desarrollo de estudios técnicos de infraestructuras

Vaciado de datos en un Sistema de Información Geográfica (SIG) para el desarrollo de estudios de agua, movilidad y energía. Base de datos e información georreferenciada.

Plan Maestro y Estudios técnicos. La información recabada se utilizó para las siguientes fichas: P7.1, P8.1, P8.2, P8.3, U7.1, U8.1, U8.2, U8.3, B7.1.

Criterios para el manejo de basura y residuos

Cálculo de la necesidad de contenedores con base a las proyecciones de generación de residuos y su emplazamiento en el territorio. Propuesta de puntos limpios necesarios en el DCU. Propuesta de rutas eficientes para la recolección de RSU.

Plan Maestro. Las ficha que dependían de esta información es: U8.3.

Proyecto Renta Estudiantil

Es la propuesta conceptual con prototipos y criterios básicos para establecer un modelo de negocios para la vivienda en renta.

Presentación a SHF para perfilar línea de crédito ante la posibilidad de promover vivienda estudiantil, familiar o para ejecutivos en renta.

Análisis para el emplazamiento de vivienda por torre en el DCU

Análisis cuantitativo en el que se definieron los prototipos de torre considerando las premisas y criterios establecidos en el Estudio de Mercado de vivienda elaborado por Visión Marketing. Como resultado se obtuvieron las cantidades de torres a emplazar en el territorio así como las características de cada una de ellas: niveles, superficie de desplante, prototipos de viviendas, cantidad de estacionamientos etc.

Plan Maestro y Plan de Negocios. Con este estudio se definieron las premisas del Modelo financiero así como la propuesta de emplazamiento de vivienda en el DCU. Dada la importancia del emplazamiento de la vivienda y la propuesta de diversidad de esta se consiguió responder y justificar las fichas de P3.2, P4.1, P4.2, P5.2, P6.2, R9.2, U5.1, U5.2, U6.1, U6.2, U7.2, U8.1, U8.2, U8.3, U9.1, U9.2, B5.1, B6.2, B6.4, B7.1, A6.2.

Propuesta de prototipos de torre

La configuración esquemática de torres considerando las unidades y características del Estudio de Mercado de Vivienda (ejercicio Tetris) en venta y renta por sector y manzana.

Plan Maestro. Las fichas que se solventaron con esta información fueron: P3.2, P4.1, P4.2, P5.2, P6.2, R9.2, U5.1, U5.2, U6.1, U6.2, U7.2, U8.1, U8.2, U8.3, U9.1, U9.2, B5.1, B6.2, B6.4, B7.1, A6.2.

Distrito Cultural Universitario

6.4.

Información gráfica La información gráfica fue, durante todo el proceso, elemento fundamental para ilustrar las ideas del proyecto. Tanto el diagnóstico temático como las propuestas puntuales, se plasmaron en el territorio, así como en esquemas conceptuales. Los gráficos de diagnóstico se elaboraron en temas como, medio físico natural, riesgos naturales y antropogénicos, medio físico transformado, economía, vivienda, estructura urbana, zonificación, equipamiento, espacios públicos, movilidad, agua, energía, residuos. Estos se elaboraron con información oficial de distintas fuentes como el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Consejo Nacional de Población (CONAPO), Planes Parciales de Desarrollo Urbano de Zapopan (PPDU), Comisión Nacional del Agua (CONAGUA), entre otros. Por requerimiento puntual de la metodología METDC 2016 fue necesario representar la información gráfica en un Sistema de Información Geográfica (SIG) obteniendo una mayor precisión en el análisis e información georreferenciada. Para plasmar las estrategias, ideas y acciones puntuales, se realizaron planos urbanos, diagramas, esquemas conceptuales y maquetas que ayudaron a solventar los requerimientos de la certificación.

Representaciones

Distrito Cultural Universitario

64 65

Maquetas

Distrito Cultural Universitario

Fichas de evaluación técnica

6.5.

Durante el periodo correspondiente al contrato inicial se redactaron, con la información proporcionada por la universidad, las fichas establecidas en la METDUIS 2010: 23 Prerrequisitos, 12 Determinantes y 48 fichas RUBA. Debido a los cambios de superficie ocurridos durante este periodo, fue necesario actualizar las fichas entregadas. Finalmente, se crearon 118 fichas, durante el contrato inicial.

Concepto

Fecha

N. Fichas

Prerrequisitos

Agosto 2014

Elaboradas con una superficie de 173 ha.

Determinantes

Agosto 2014

Elaboradas con una superficie de 173 ha.

Prerrequisitos

Noviembre 2014

Actualización a 456 ha.

Determinantes

Noviembre 2014

Actualización a 456 ha.

Regionales

Noviembre 2014

Elaboradas con una superficie de 456 ha.

Urbanas

Noviembre 2014

Elaboradas con una superficie de 456 ha.

Barriales

Noviembre 2014

Elaboradas con una superficie de 456 ha.

Arquitectónicas

Noviembre 2014

Elaboradas con una superficie de 456 ha.

Total 118

Distrito Cultural Universitario

Observaciones

66 67

En el periodo comprendido entre los meses de diciembre 2014 a noviembre de 2015, la Sociedad Hipotecaria Federal se propuso adecuar las Metodologías con las cuales se determinarían las factibilidades técnicas y financieras para la promoción de los Desarrollos Certificados. En noviembre de 2015 se recibió la versión final de esta Metodología. En consecuencia, se realizaron distintas modificaciones a las memorias, siendo el cambio de la METDUIS 2010 a la METDC 2014 el más significativo. Esta nueva metodología propone una nueva evaluación por tipo de desarrollo: Intraurbanos, Periurbanos, Polos Estratégicos de Desarrollo y Centros Históricos, facilitando al desarrollador y a los evaluadores el proceso, ya que se centra en características específicas de cada tipo de desarrollo. La nueva estructura de la METDC incorpora un análisis jurídico-financiero, la georreferenciación de la información en formato KMZ y la incorporación de una ficha dedicada exclusivamente para el Plan Maestro del proyecto. Para cumplir con los requerimientos de la evaluación técnica, DGU elaboró distintas versiones de fichas que respondían a las versiones de la nueva metodología. Finalmente en noviembre 2015 se entregó la última versión con la que se realizaron los últimos cambios a las evidencias. Este proceso trajo los siguientes resultados:

Concepto Prerrequisitos

Fecha

No. Fichas

Observaciones

Agosto 2014

METDC 2014

Agosto 2014

METDC 2014

Prerrequisitos

Noviembre 2014

METDC 2015 V1 (marzo)

RUBA

Noviembre 2014

METDC 2015 V1 (marzo)

Prerrequisitos

Noviembre 2014

METDC 2015 V2 (mayo)

RUBA

Noviembre 2014

METDC 2015 V2 (mayo)

Prerrequisitos

Noviembre 2014

METDC 2015 Final (noviembre)

RUBA

Noviembre 2014

METDC 2015 Final (noviembre)

RUBA

Total 173

Distrito Cultural Universitario

Gestiones durante el proceso de certificación DGU Consultores acompañó a la universidad en las gestiones necesarias del proceso de certificación. En el transcurso se llevaron a cabo reuniones de coordinación, gestiones en la Ciudad de México, talleres, así como la coordinación de estudios especializados.

7.1.

Reuniones de coordinación En el lapso de noviembre 2013 a febrero 2016, DGU Consultores asistió a 171 reuniones de coordinación en las cuales se trataron asuntos de importancia para el proyecto del DCU. Entre los temas abordados destacan, la Gran Visión del DCU, el Plan Maestro Conceptual, Movilidad, Infraestructura, Energía, Mercado Inmobiliario etc. En estas reuniones de trabajo estuvieron presentes, casi en su totalidad, representantes del Centro Cultural Universitario y Uniterra.

Distrito Cultural Universitario

68 69

Mes

No. Reuniones

Concepto

Noviembre 2013

Presentaciรณn de DGU con personal tรฉcnico de CCU.

Diciembre 2013

Solicitud de informaciรณn de CCC para certificaciรณn DUIS. Proceso de certificaciรณn LEED del MCA.

Marzo 2014

Presentaciรณn de DGU con personal tรฉcnico de Uniterra. Revisiรณn de informaciรณn para el Diagnรณstico Estratรฉgico del DCU.

Abril 2014

Taller de trabajo del MCA.

Mayo 2014

Presentaciรณn del proceso DUIS al municipio de Zapopan. Presentaciรณn de avances.

Junio 2014

Presentaciรณn de avances. Presentaciรณn del DCU a SHF. Informaciรณn para la Gran Visiรณn.

Julio 2014

Coordinaciรณn del video para la presentaciรณn de la Gran Visiรณn. Revisiรณn presentaciรณn Gran Visiรณn.

Agosto 2014

Avances del proceso de certificaciรณn. Desarrollo de Laboratorio Urbano. Revisiรณn presentaciรณn Gran Visiรณn.

Avances del proceso de certificaciรณn. Revisiรณn presentaciรณn Gran Visiรณn. Revisiรณn de proyecciones. Revisiรณn de presentaciรณn de resumen ejecutivo. Presentaciรณn de la Gran Visiรณn al GEAPS.

Octubre 2014

Revisiรณn de avances de la presentaciรณn de la Gran Visiรณn a la CIV. Coordinaciรณn de video para presentaciรณn Gran Visiรณn.

Noviembre 2014

Revisiรณn de avances de la presentaciรณn de la Gran Visiรณn a la CIV. Coordinaciรณn de video para presentaciรณn Gran Visiรณn.

Diciembre 2014

Presentaciรณn de la Gran Visiรณn a la CIV. Esquema de trabajo para la fase de evaluaciรณn tรฉcnica. Revisiรณn de fichas con consultor externo.

Enero 2015

Revisiรณn de lineamientos para Plan Maestro. Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn. Estudio de mercado. Taller de trabajo SEMADET/ Zapopan/Universidad.

Taller de Movilidad. Estudio de Mercado Inmobiliario. Taller de Plan Maestro. Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn.

Septiembre 2014

Febrero 2015 Marzo 2015

Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn. Revisiรณn de lineamientos para Plan Maestro.

Abril 2015

Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn. Revisiรณn de lineamientos para Plan Maestro. Vivienda en renta.

Mayo 2015

Estudio de Mercado Inmobiliario. Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn. Revisiรณn de avances en Plan Maestro. Taller de residuos, agua, energรญa. Estudio de Mercado de Centros Comerciales. Temas ambientales.

Junio 2015

Taller de temas de energรญa. Temas ambientales. Taller de movilidad. Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn.

Julio 2015

Taller de temas de energรญa. Temas ambientales. Taller de movilidad. Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn.

Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn.

Revisiรณn de avances en Plan Maestro.

Octubre 2015

Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn.

Noviembre 2015

Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn.

Enero 2016

Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn.

Febrero 2016

Revisiรณn de avances en el proceso de certificaciรณn.

Agosto 2015 Septiembre 2015

Total 171

Distrito Cultural Universitario

Gestión

7.2.

Gestiones en la Ciudad de México Como parte del proceso, fue necesario realizar viajes de trabajo a la Ciudad de México en los que se mantuvo contacto directo con las autoridades federales vinculadas con la certificación. En estas reuniones se le dio seguimiento a temas importantes como, la presentación de la Gran Visión, créditos y subsidios federales y la capacitación para el uso del sistema en línea de los Desarrollos Certificados. Se realizaron un total de 10 viajes en los que asistieron, dependiendo del tema a tratar, distintos representantes de DGU Consultores.

Distrito Cultural Universitario

70 71

N. de viaje

Fecha

Descripción

Asistentes DGU

Viaje 1

04-jun-14

Reunión en SHF en dónde se presenta por primera vez el proyecto Distrito Cultural como candidato a ser un Desarrollo Certificado. Así mismo se realiza una visita a las instalaciones de Xterna para las gestiones pertinentes de la inscripción del proyecto en el Sistema en Línea como parte del proceso de evaluación técnica.

Jorge Tejeda

Viaje 2

14-jul-14

Reunión en SHF en dónde se muestran los avances de la presentación de la Gran Visión. En esta reunión participan integrantes de CONAVI y SHF.

Patricio Arce

Viaje 3

22-jul-14

Reunión en SHF en dónde se muestran los avances de la presentación de la Gran Visión. En esta reunión participan integrantes de CONAVI, SEMARNAT, SEDATU y SHF.

Jorge Tejeda

Viaje 4

08-ago-14

Reunión en CONAVI en dónde se muestran los avances de la presentación de la Gran Visión. En esta reunión participan integrantes de CONAVI y SEMARNAT.

Jorge Tejeda

Viaje 5

20-ago-14

Reunión en SHF en dónde se muestran los avances de la presentación de la Gran Visión SHF.

Jorge Tejeda, Patricio Arce y Víctor Martínez de Castro

Viaje 6

04-sep-14

Reunión en SHF en dónde se muestran los avances de la presentación de la Gran Visión SHF.

Jorge Tejeda

Viaje 7

11-sep-14

Presentación ante el GEAPS de la Gran visión.

Jorge Tejeda

Viaje 8

05-dic-14

Presentación ante el CIV de la Gran visión.

Jorge Tejeda, Patricio Arce y Víctor Martínez de Castro

Viaje 9

28-abr-15

Visita a SHF para tratar temas de créditos de vivienda.

Víctor Martínez de Castro

Viaje 10

12-may-15 Taller de servidor XTERNA.

Indhira García

Distrito Cultural Universitario

Talleres

7.3.

Talleres de integración Como parte del apoyo en la coordinación del proyecto, DGU Consultores llevó a cabo, en conjunto con las autoridades universitarias, talleres para la integración de la visión del Distrito Cultural Universitario, así como la construcción de políticas de sustentabilidad, estrategias de movilidad, factibilidades técnicas en temas de agua, energía y estrategias de mercado inmobiliario.

Distrito Cultural Universitario

72 73

Nombre

Descripción

Aprovechamiento

Taller de integración Comité Plan Maestro I

Se diseñó una maqueta para los trabajos de aproximación a la escala integral del proyecto. Se definió metodología para discusión y se integraron tanto la Presentación en PPT como la minuta de acuerdos correspondiente.

Plan Maestro

Taller de integración Comité Plan Maestro II

Se diseñaron planos manzaneros tipo con propuestas de configuración para macro lotes y lotes.

Plan Maestro

Taller de integración Comité Plan Maestro III

Diseño de las estrategias de intervención, batería de ideas innovadoras que podrían ser aprovechadas por la Universidad para el desarrollo de nuevas unidades de negocios, propuesta de activaciones y aplicaciones (APPS). Láminas de premisas para Plan Maestro.

Plan Maestro

Talleres de Políticas de Sustentabilidad

Bajo la coordinación del DR. Eduardo Santana, se revisaron las políticas de sustentabilidad previstas para el CCU en 2007. Se identificó que después de las propuestas del MCA se podrían actualizar y mejorar las políticas ambientales en un contexto de 456 has. Se realizaron 4 reuniones. Redacción de minutas y seguimiento a acuerdos.

Plan Maestro

Talleres de Impacto Vial (Proveedor PIV)

Reunión de introducción al proyecto de certificación DCU con especialistas. Seguimiento de los avances del estudio de movilidad.

Plan Maestro

Talleres de Estudio de Mercado (Visión Marketing)

Reunión de introducción al proyecto de certificación DCU con especialistas. Seguimiento de los avances del estudio de mercado.

Plan Maestro y Modelo Financiero

Talleres de Factibilidad de energía eléctrica (GRUCO)

Reunión de introducción al proyecto de certificación DCU con especialistas. Seguimiento de los avances del proyecto.

Plan Maestro

Talleres de Factibilidad de Agua (COMUNA)

Reunión de introducción al proyecto de certificación DCU con especialistas. Seguimiento de los avances del proyecto.

Plan Maestro

Taller de presentación para el dictamen jurídico

Reunión de introducción al proyecto de certificación DCU con especialistas. Seguimiento de los avances del estudio.

Plan Maestro y Estudio Jurídico

Taller de presentación de generadores para Modelo Financiero

Reunión de introducción al proyecto de certificación DCU con especialistas. Seguimiento de los avances del estudio.

Modelo Financiero

Distrito Cultural Universitario

7.4.

Coordinación y asesoría de estudios especializados DGU integró y aportó insumos que iban desde proyecciones de población, agua y residuos, cálculos de oferta y demanda de vivienda, incluyendo información georreferenciada y opiniones técnicas de mercado. Esta contribución permitió que la construcción de los estudios fuera mediante una lógica compartida de crecimiento. DGU contribuyó a la realización de los estudios de Mercado Inmobiliario, Movilidad y a los dictámenes en temas de Agua y Energía.

Distrito Cultural Universitario

74 75

Resultados obtenidos y beneficios

El proceso consta de 4 etapas y la aprobación de cada una de estas permite obtener la certificación y acceder a una canasta de incentivos. En el caso del DCU estos fueron los principales resultados obtenidos en cada una de ellas: Prerrequisitos Debido a los cambios metodológicos, los prerrequisitos fueron aprobados por el GEAPS hasta agosto del 2015, posterior a la Gran Visión. Anteriormente el proceso así los solicitaba. Gran Visión Se realizaron dos presentaciones de la Gran Visión ante las autoridades federales. La primera se realizó ante el GEAPS el 11 de septiembre 2014, en donde el DCU quedó aprobado para ser presentado ante la CIV. Posteriormente, el 05 diciembre de ese mismo año se presentó y se aprobó la Gran Visión por la CIV. Evaluación técnica Las evidencias para la evaluación técnica se construyeron durante todo el proceso, sin embargo, no es hasta diciembre del 2015 que se entregaron en su versión final. En enero 2016, SHF notificó a CCU/ Uniterra que la evaluación técnica había sido aprobada. Evaluación financiera Las evidencias para la evaluación financiera fueron construidas por el equipo de Uniterra. Al igual que las evidencias de la evaluación técnica, se presentaron a finales del 2014. En enero 2016, SHF notificó a CCU/Uniterra que la evaluación financiera había sido aprobada. Actualmente estamos a la espera de la reunión de la CIV en donde oficialmente se certificará el proyecto. Al obtener la certificación el patrocinador tiene acceso a una “Canasta de Incentivos” que consiste en apoyos otorgados por los integrantes del GEAPS y la CIV. Entre los incentivos destacan: • Tasa preferencial en el otorgamiento de Créditos Puente Revolvente. • Acceso a subsidios para la vivienda. • Recursos de programas de las instancias participantes. Además de los resultados de la certificación, este proceso trajo consigo una serie de logros que enriquecieron al proyecto, entre los que resaltan: una Visión Integral del DCU, la construcción de una estrategia territorial, la definición de un gran negocio y la construcción de un Plan Maestro Conceptual.

Distrito Cultural Universitario

A Resumen de fichas de Evaluación Técnica*

*Nota: La imagen aquí presentada es una muestra original (digital), tomada directamente de la pantalla del sistema XTERNA que muestra la calificación de la evaluación de Fichas Técnicas. Para facilitar la lectura se representa la misma imagen en la página contigua. Distrito Cultural Universitario

76 77

Resumen de Fichas Evaluación Técnica Proyecto: DISTRITO CULTURAL UNIVERSITARIO

Ficha

Cargada

Calificación

R5.1PROPUESTA DE ESTRUCTURA URBANA

100

U5.1PROPUESTA ESTRUCTURAL URBANA

100

B5.1DISEÑO DEL TEJIDO URBANO BARRIAL

100

Total

100

R6.1PROPUESTA DE VOCACIONES PRODUCTIVAS

U6.1PROPUESTA DE ACTIVIDADES ECONÓMICAS

U6.2PROPUESTA DE EQUIPAMIENTOS

US.3PROPUESTA DE CORREDORES ECOLÓGICOS, PARQUES URBANOS Y ESPACIOS PÚBLICOS

U6.4PROPUESTA DE DIVERSIDAD DE VIVIENDAS

B6.3DISEÑO DE ESPACIOS PÚBLICOS

B6.4DISEÑO DE LA ARTICULACIÓN DE LA VIVIENDA EN EL TEJIDO URBANO

A6.4DISEÑO DE VIVIENDAS SUSTENTABLES

Total

U7.1PROPUESTA DE CONECTIVIDAD, ESTRUCTURA VIARIA Y TRANSPORTE PÚBLICO

U7.2PROPUESTA URBANA SENSIBLE A LA TIC’s.

100

Total

U8.1FACTIBILIDAD, REQUERIMIENTOS Y SUSTENTABILIDAD EN AGUA

U8.2FACTIBILIDAD, REQUERIMIENTOS Y SUSTENTABIDAD EN ENERGÍA

U8.3FACTIBILIDAD, REQUERIMIENTOS Y SUSTENTABIDAD EN RESIDUOS SÓLIDOS URBANOS

Total

R9.2PROGRAMA PARCIAL DE DESARROLLO URBANO BAJO CRITERIOS DE LOS DC

U9.1PLAN MAESTRO BAJO CRITERIOS DE LOS DESARROLLOS CERTIFICADOS

U9.2PLAN DE MANEJO AMBIENTALY MITIGACIÓN DE RIESGOS

100

Total

93.333

U10.1PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA

U10.2PROGRAMA DE MANTENIMIENTO DEL DC

Total

2 Promedio Final:

89.930

Distrito Cultural Universitario

B Resultados: evaluación técnica**

**Nota: La imagen aquí presentada es una muestra original (digital), tomada directamente de la pantalla del sistema XTERNA que muestra el estatus de aprobación de las Fichas Técnicas. Para facilitar la lectura se representa la misma imagen en la página contigua. Distrito Cultural Universitario

78 79

Inicio Proyectos

Registro

Registrar Fichas

Evaluación

Certificación

Monitoreo y Seguimiento

Usuarios

Proyectos USUARIO: PÁVEL MORALES RIVAS PERFIL:PROMOTOR Tiempo restante de la sesión:

00 : 53 : 14

Evaluación Técnica Nombre del Proyecto

Fecha Inicial

Fecha Final

Consultar Proyecto

Evaluación Técnica

Resumen de Evaluación Técnica

DISTRITO CULTURAL UNIVERSITARIO

30/11/2015

10/02/2016

Consultar

El Proyecto ha Pasado el Proceso de Evaluación Técnica

Resumen

Grupo de Evaluación, Autorización, Promoción y Seguimiento (GEAPS) Desarrollos Certificados

Distrito Cultural Universitario

C Correo electrónico: aprobación de fichas técnicas***

***Nota: La imagen aquí presentada es una muestra original (digital), tomada directamente del correo electrónico de confirmación de aprobación del proceso de Fichas Técnicas. Para facilitar la lectura se representa la misma imagen en la página contigua. Distrito Cultural Universitario

80 81

De: Gutierrez Ospina, Omar [mailto:ogutierrez@shf.gob.mx] Enviado el: jueves, 7 de enero de 2016 01:52 p. m. Para: Telles Buendia, Flor Alejandra <Flor.Telles@uniterra.udg.mx>; Muñoz Bravo, Oscar Tlacaelel <omunoz@shf.gob.mx> CC: Garcia Curiel, Hector <Hector.GarciaCuriel@uniterra.udg.mx>; Morales Rivas, Pavel <Pavel.Morales@ uniterra.udg.mx> Asunto: RE: DISTRITO CULTURA UNIVERSITARIO Estimada Flor, buenas tardes. Igualmente para ti y todos los tuyos, al igual que a mi estimado Hector, Pavel y equipo completo de Uniterra. Un abrazo y mis mejores deseos para el 2016. Te comento que efectivamente su esfuerzo de la consolidación de fichas técnicas rindió frutos. La evaluación técnica se cerró el día de hoy y además ya quedo registrado en sistema. Los felicito!!.. Ya tenemos evaluaciones técnica y financiera, por lo que estamos convocando a una reunión de Grupo Básico la semana que entra para ver el tema de su certificación al igual que otros proyectos. Hoy estamos mandando convocatoria para Grupo Básico. Para la reunión del GEAPS. la estamos programando en dos semanas y ahí acordaremos la agenda para la CIV. La fecha tentativa de GEAPS es para el 21 de enero pero necesitamos confirmar agendas….ya estamos en eso. Por ahora el proceso con ustedes ya quedo listo….tal vez les pidamos apoyo para hacer el proceso que estamos implementando en el sistema en el apartado de evaluación financiera, pero es para el tema de carga de lo que ya hicieron y que incluso ya se evaluó…. Es para la actualización de los proceso en el sistema. De antemano gracias por el apoyo que nos brinden. Por ahora, solo queda esperar los resultados de las evaluaciones y ver las opiniones del GEAPS (de la reunión del 21), y en base a los resultados darles la opinión del GEAS y agenda para la CIV si fuera el caso. Si todo sale como pretendemos, tendrán noticias para el día 22 de enero. Sin más de momento, aprovecho la ocasión para enviarles un cordial saludo. Cualquier duda o aclaración seguimos en contacto.

Mtro. Omar Gutiérrez Ospina

Especialista de la Subdirección de Instrumentación y Seguimiento de DUIS Av. Ejército Nacional No. 180, PISO 3, Col. Anzures, Del. Miguel Hidalgo, México D.F., C.P. 11590

Tel: + 52 (55) 5263 4500 Ext. 5300, ogutierrez@shf.gob.mx

Distrito Cultural Universitario

Conclusiones

Distrito Cultural Universitario

82 83

Conclusiones Las estrategias planteadas así como los trabajos de coordinación, asesoría y desarrollo de proyectos, planes, estudios, prototipos y demás productos, han logrado la validación técnica y hoy se cuenta con la aprobación para obtener la certificación DC. Se han desarrollado estrategias de inversión, modelos de negocios y propuestas que ayudarán a la universidad a desarrollar con mayor éxito, menor riesgo y mayor rentabilidad, el proyecto DCU. Ahora la universidad cuenta con mejor conocimiento sobre su potencial, y se ha logrado unificar la visión de los agentes internos que promueven alternativas, iniciativas y proyectos en las inmediaciones del polígono Belenes. Además del apoyo para la certificación técnica del DC, se orientaron, asesoraron y definieron trabajos adicionales, tales como los casos del desarrollo de insumos para el Plan Maestro y la Certificación Financiera.

Distrito Cultural Universitario

DCU: Desarrollo Certiﬁcado

Diagnóstico estratégico del CCU

Mediante los talleres, gestión, reuniones y estudios realizados por DGU Consultores, se alcanzaron las metas establecidas para el proyecto de certiﬁcación y, alternamente, se obtuvieron beneﬁcios extraordinarios a este.

Logros plus Certificación

Informes

Presentaciones

Insumos

Estudios

Información Gráfica

Fichas de Evaluación

Distrito Cultural Universitario

Gestión

Abr

Mar

Feb

Ene

Dic

Sep Logros por Certificación

Oct Nov

2013

Gestión y proceso de certiﬁcación

85 85

Alcances

Integración, registro y gestión del proyecto

Coordinación e integración del proyecto DUIS

Definición de Gran negocio

Estrategia Territorial para 456 ha

Visión integral del DCU

CDMX

Construcción de Plan Maestro Conceptual Avance en Estudios Especializados

CDMX

Distrito Cultural Universitario

Feb Evaluación Financiera

Mar

Ene Evaluación Técnica

Dic

Oct Nov

Ago Sep

2016

Prerrequisitos

Jul

Jun

May

Abr

Mar

Feb

Ene

Oct Nov

Dic Gran Visión CIV

Gran Visión GEAPS

Sep

2015 Ago

Jul

Jun

May

2014

Distrito Cultural Universitario

87 87

Distrito Cultural Universitario