PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA MAESTRA: ANELI GALVÁN CABRAL ALUMNA: DIANA SUSANA GARCÍA RAMOS
CLASIFICACIÓN DE LECTURAS PROYECTOS Beaudoin, N. (2013). Una escuela para cada estudiante. La relación interpersonal, clave del proceso educativo. España: Narcea (pp. 21-41, 63-84, 113-133) Boggino, N. (2005). Convivir, aprender y enseñar en el aula. Argentina: Homo Sapiens (pp. 6991)
DIAGNOSTICO Barabtarlo y Zedansky, A. (2002). Investigación acción. Una didáctica para la formación de profesores. México: Castellanos Editores. Díaz Barriga, F. (2010). Intervención psicoeducativa. En: F. Tirado y M.A. Martínez (Eds.). Psicología Educativa para afrontar el Siglo XXI (Cap. 7, pp. 321-364). México: McGraw Hill.
Galván Mora, L. (2011). Enigmas y Marqués Graells, P. (2004). Guía para el diseño de dilema de la práctica docente. intervenciones educativas. Recuperado de Barcelona: Octaedro (pp. 45-113 http://dewey.uab.es/pmarques/Interved.htm Marques, R. (2006). Saber educar. Puig, J.M. (Coord.).(2009). Aprendizaje servicio Un arte y una vocación. Madrid: (ApS). Educación y compromiso cívico. Narcea (pp. 111-151) Barcelona: Graó. Pérez, C. (coord.) (2012). La acción educativa social: Nuevos planteamientos. España: DESCELE (pp. 71-131) Satomé, J. (2012). La justicia curricular. El caballo de Troya de la cultura escolar. Madrid: Morata (pp. 209-270)
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Schön, D. (1992). La formación de profesionales reflexivos. Barcelona: Paidós. Trilla, J. (Coord.). (2004). Animación sociocultural. Teorías, programas y ámbitos. Barcelona: Ariel Educación