ADECUACIÓN CURRICULAR. “Preguntas de planes y programas” Licenciatura en educación preescolar. Maestra: Aneli Galva n Cabral. Alumna: Diana Susana Garcí a Ramos. LEER EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EL PLAN DE ESTUDIOS Y CONTESTAR. ¿CUÁL ES EL ENFOQUE DEL PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR Y EL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIÓN BASICA? Ambos se encuentran basados en competencias, la finalidad de estas competencias es lograr una formación integral del sujeto, para desarrollar su desenvolvimiento personal, laboral y social. Tiene un sentido inclusivo, un docente que acompaña y reconoce la diversidad cultural, se tienen que programar saberes que sean para la vida. Es democrático y la educadora crea ambientes de aprendizajes, y enseña a base de problemas. Atender necesidades específicas y poner al centro al alumno. ¿CON BASE AL ENFOQUE QUÉ CLASE DE NIÑO SE PRETENDE FORMAR? Ya que se educa para la vida, se pretende formar a un ciudadano que actué de manera crítica, reflexiva, siendo democrático y creativo, sin embargo debe de contar con los requerimientos de la sociedad actual. A PENSAR APRENDER A SER A CONVIVIR, UN NIÑO CAMBIANTE, NIÑO ESTRATEGICO, QUE RESULVA PROBELMAS, QUE CONSTRUTA Y COMPRUEBE Y QUÉ SENTIDO TIENE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE QUE PLANTEAN AMBOS. La enseñanza TOMA SENTIDO a partir de los conocimientos previos que tiene el alumno, con el objetivo de aprender algo nuevo, propiciando la movilización de saberes y la adquisición de un aprendizaje significativo. EL APRENDER ES RESOLVER SITUACIONES ESPECÍFICAS, ENFRENTANDO DESAFÍOS, LA MOVILIZACIÓN DE SABERES ES EL PROCESO O METODO.
¿QUÉ PERFIL TENDRÍA UN MAESTRO QUE TRABAJE CON ESTE ENFOQUE? (NO TEXTUAL) Acompañar y orientar el trabajo y la búsqueda del estudio, Promover el desarrollo integral y el mejoramiento continuo, Diseñar escenarios, procesos, y experiencias de aprendizaje significativo. Preparar los estudiantes para que se adapten a la cultura vigente, y especialmente prepararlos para el ahora. Se auto evalúa y se actualiza constantemente. Un docente critico reflexivo, autónomo que domina el contenido, se actualiza constantemente. ¿QUÉ RELACION TIENEN LOS ESTANDARES CURRICULARES, CON LOS PROPOSITOS Y CAMPOS FORMATIVOS? ¿PARA QUÉ? Expresan lo que los alumnos deben de saber, y ser capaces de hacer en los 4 periodos básicos escolares, al concluir el preescolar, tercer grado de primaria, al finalizar primaria y al concluir con secundaria. Cabe mencionar que cada conjunto de estándares corresponde a cada periodo, refleja el currículo de los grados escolares que le preceden.