México, D.F. a 11 de mayo de 2014 Respuestas breves ¿Qué garantizará que la Reforma Educativa impulse un verdadero desarrollo integral para todos; una reforma en la cual se reconozca el derecho fundamental de padres y madres de familia, y la sociedad en su conjunto asuma la responsabilidad que le corresponde; y no venga a alimentar una nueva estructura burocrática que sólo defienda sus propios intereses? ¡Sin educación de calidad no hay personas, ni pueblos libres! De acuerdo con las últimas mediciones internacionales, 55% de los alumnos mexicanos no alcanza el nivel básico de habilidades matemáticas, mientras que el 41% no alcanza el de comprensión de lectura. Además, la falta de actividades deportivas y artísticas, así como de cursos de idiomas y de computación, reduce las oportunidades de desarrollo de nuestros alumnos. A esto se suman la mala condición en que se encuentran algunas escuelas y las carencias alimentarias que experimentan los estudiantes de las zonas más pobres del país. Para mejorar la calidad de la educación en México, la Reforma Educativa persigue tres objetivos centrales: 1. Elevar la calidad de la educación a través de cuatro grandes acciones: a) Obtención de información detallada sobre escuelas, maestros y alumnos mediante la creación del Sistema Nacional de Información y Gestión Educativa b) Profesionalización de la función docente mediante el establecimiento del Servicio Profesional Docente, que permitirá que los mexicanos más preparados y comprometidos den clases y sean reconocidos por su esfuerzo c) Evaluación puntual del Sistema Educativo Nacional a través del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, que desarrollará una política de evaluación que nos permitirá saber exactamente en qué deben mejorar alumnos, maestros y autoridades educativas d) Crear las condiciones para que las escuelas sean la parte central del sistema educativo y así mejorar el aprendizaje de los alumnos.
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