H
A
I Ｓ
Ｕ
Ｌ
ＤＥＳＩＧＮ
-CONTENTS
代間交流
暑期實習
Intergenerational Learning
SUMMER INTERN
Social Design_7
-Social Design_51
產品設計
平面設計
PRODUCT DESIGN_25
GRAPHIC DESIGN -Social Design_59
部落探訪
畢業籌劃會
CULTURE DESIGN
GRADUATION PLAN TEAM_67
-Alhaipu_33
國際學生設計研習營 ADA ISDW WORKSHOP International exchange_43
HSUAN WEN WANG_王暄文 haisul21210@gmail.com 0928376754 2013-2017 DaYeh University Industrial Design NO.155,Ln.39,Dade St.,Xinying Dist.,Tainan City 730,Taiwan(R.O.C.)
Haisul Design Process 王暄文１９９４年生，大葉大學工業設計系學士。 將設計重心放在文化設計上，希望透過設計帶給社會或 地方新的契機。
在學時擔任畢業總召集人，企劃「學長回來了、設計講 座、新一代設計展、青春設計節、A+競賽」等活動。
-HAISUL DESIGN_5
Experience
活動經歷 Extraordinar y
大葉大學工業設計系ID24 畢籌總召 ID26迎新宿營 小隊輔 ID24聖誕晚會 機動組長
得獎紀錄 Award Record
入圍 2017 金典新秀最佳設計 入圍 2017 青春設計節 立體暨產品造型設計 入圍 2017 創新實作競賽 佳作 感恩!祭典之美 第六屆全國學生 原住民海報創作競賽
特殊經歷 Experience
ADA ISDW國際學生設計研習營 人嶼物設計公司實習 參加2017LEXUS全球設計大賞 工作坊 前往鸞山部落 矽膠教學 中華民國工業設計協會「設計翻轉地方 創生計畫 」活動工讀
軟體技能
Adobe Photoshop
Software skill
Adobe Indesign Adobe Illustrator Rhino Keyshop Soliworks
-HAISUL DESIGN_6
代間交流 Intergenerational Learning Social Design
-GRADUATION PRODUCTION_9
你好!設計團隊 LIIHO Design Team 2016/09/17
拐杖與糖果，象徵老人與小孩。
我們試圖扭轉，社會變遷下，所 造成的社會問題。並以隔代家庭 作為設計的著力點。
「哩賀!因為有你，我更好!」 我們期盼讓祖孫更認識彼此存 在的價值。
Designer HSUAN-WEN WANG CHIA-YU LIU
-GRADUATION PRODUCTION_10
-GRADUATION PRODUCTION_11
入圍 2017 金典新秀最佳設計 入圍 2017 青春設計節 立體暨產品造型設計 入圍 2017 創新實作競賽
TWO-TALK 因應高齡化與少子化的時代變動，越 來越多日照中心成立在小學的閒置空 間當中。日本老幼園機構成立的目的 ，就是為了借助孩子的活力，使老年 人找到新的生命價值。
TWO-TALK是一款傳聲遊戲機，讓孩子 與老年人透過遊戲的方式對話，縮短 隔代間的距離。無論在家中或機構， 都是扮演認識彼此最好的代間學習道 具!
-GRADUATION PRODUCTION_12
-GRADUATION PRODUCTION_13
為未來而設計 Design for future 2017/06/11
老人喜歡重複的
透過設計手法，
因為高齡者化的
話題，孩子喜歡
我們讓高齡者的
關係，日本推廣
重複的遊戲。
產品放在桌上操
代間交流已趨近
執行畢業製作的
作；而小孩的部
成熟，但還未有
過程當中，我們
分則是設置在牆
專門設計給老人
分析並找出高齡
面上，讓他們可
與小孩共同操作
者與孩子的共同
以活潑的進行使
的產品。
生活特性才著手
用。
產品的設計。
配色部分也用三
我們為未來而設
合院的暖局代表
計，不只給未來
老人端的主體；
的他，也可能是
孩子的部分則是
現在的你。
活潑的黃色。
-GRADUATION PRODUCTION_14
-GRADUATION PRODUCTION_15
第三者的陪伴 Accompany by parents 2017/07/15
代間學習之中，不在家的父母 是也是重要的一份子。
所以我們透過簡單的Prototyp 加以模擬，讓第三者也可加入 對話，活絡彼此感情。
Designer HSUAN-WEN WANG CHIA-YU LIU
-GRADUATION PRODUCTION_16
-GRADUATION PRODUCTION_17
入圍 2017 青春設計節 立體暨產品造型設計
TWO-GO
讓行動不便的高齡者能與孩子一同開 心逛菜市場的推車設計。
在握把方便配置了手剎車及支撐架， 遇到狀況時能夠快速應變。菜籃車後 方加裝拉桿設計，讓高齡者與孩子一 同買完菜時，孩子可以輕鬆地幫忙把 菜籃車拉進廚房。
-GRADUATION PRODUCTION_18
-GRADUATION PRODUCTION_19
和孩子一起動 -減輕老人的心理負擔 2017/08/09
「真希望祖孫倆能開心地一 起出門走走!」
這套產品製作過 程當中，學到最 多的是與師父的 溝通；在設計與 製程上的拉扯， 人因與美學的考 量都是其中關鍵 。
Photo
HSUAN-WEN WANG
-GRADUATION PRODUCTION_20
-GRADUATION PRODUCTION_21
入圍 2017 青春設計節 立體暨產品造型設計 入圍 2017創新實作競賽
TWO-GETHER 訓練孩子與高齡者的默契，讓他們能 夠同心協力一起玩的產品。
孩子用手握壓矽膠圓球， 高齡者則 在另一邊拉動。玩樂的同時也可以使 雙方訓練到手部的肌耐力。同時讓高 齡者了解自己的拉力為多少，還有多 少進步空間。
-GRADUATION PRODUCTION_22
-GRADUATION PRODUCTION_23
和孩子一起動 -減輕老人的心理負擔 2017/08/09
「有我陪你，不再孤單」
復健對老人來說
，是我們所希望
是沉悶的。「多
的。
希望他們可以更
然而，孩子握把
有活力的運動啊!
的部分，透過按
」 抱持這樣的信
壓圓球訓練指腹
念，希望有個產
抓握能力。老人
品是可以讓孩子
握桿的部分，則
帶著老人一起動
是透過反覆拉動
一動。在互動的
訓練肌耐力，達
過程中透過孩子
到復健的效果。
的笑容感染對方
Photo
HSUAN-WEN WANG
-GRADUATION PRODUCTION_24
產品設計 PRODUCT DESIGN
-PRODUCT DESIGN_27
鳥巢燈 Nest Light 2014/04/23
「延續萬物的生命」
在校園的操場旁 ，總有許多因生 長過長而被剪下 的榕樹氣根。
我希望讓落地的 他們，有延續生 命的價值。
Photo
HSUAN-WEN WANG
-PRODUCT DESIGN_28
-PRODUCT DESIGN_29
NATURE LIFE+
Letter Up!
-<UP>
-<DOWN>
2016/07/29
2016/05/13
在製作NATURE-
Letter up! 是著
LIFE+的過程當中，
重於系統設計的一
反覆思索如何製作
項產品。如何有效
出一盞特別的有機
提升寄信率，是以
造型燈具。
設計為善為第一步 的出發點。
並自我著重於設計 時效的流程，如何
此外藉由科技的導
在一個禮拜的期間
入，讓郵局面能有
內規劃發想、草圖
效的管理寄件成效
、建3Ｄ、到完成圖
，使用者能輕鬆簡
面的安排，挑戰on-
單的寄信，是最重
schedule的能耐。
要的設計方針。
-PRODUCT DESIGN_30
-PRODUCT DESIGN_31
Enjoy Line up
臣器
-<UP>
-<DOWN>
2016/05/03
2016/07/14
火車站等公共場合
運用四神湯的典故
有人潮流動率高等
來設計專屬四神湯
問題不易募款...
的容器。
「Enjoy Line up
外型如同大臣做躬
」 讓大眾在排隊
謝主，頂戴花翎為
時，無意間發覺紅
蓋子的設計元素。
龍經由捐款能夠發
圓腳圈足暗喻大臣
出感謝回饋，藉此
病癒，點頭稱讚此
陪伴排隊時光及達
帖。
到做公益的善念。
-PRODUCT DESIGN_32
部落探訪 CULTURE DESIGN -Alhaipu
-CULTURE DESIGN_35
Alhaipu前往部落 -矽膠灌模教學 2015/09/17
由於鸞山部落保育穿山 甲有成，我們設計公仔 時就以它為主角。
鸞山國小校長曾與我們 接洽希望能生產我們設 計的吉祥物。
我們用簡單的方式教矽 膠灌模外並簽售合約、 授予生產權利。
Designer
-艾萊海波Alhaipu為布農 HSUAN-WEN WANG
族語守護的意思，象徵我
Yu-zhen Lai
們團隊會一直堅持守護著
Rebecca-Chen
布農族文化。
-CULTURE DESIGN_37
布農袋包 -袋包設計競賽 2016/09/17
（左至右） 相機防震 斜背包 針對一日或半日攝影小旅遊攝影者，上部以交叉的鬆緊帶，讓使用者放 置腳架，打開內部，形式主要左邊鏡頭以固定一邊和沾黏一側為形式， 讓放鏡頭時能依照不同鏡頭寬度來黏緊。
Habang 肩背包 針對女性一日逛街族群，Habang為布農族服飾之一。以正方形交叉斜對折後， 成為三角狀掛在胸前放置小物件，發展不規則幾何形式，整體大小放置A４雜 誌為設定，內部結構主要放置３Ｃ產品，手機、行動店員、耳機等。
旅行 後背包 針對男性兩至三天短程旅行，外部形式以布農族竹簍的六腳邊法為題材。竹簍 的為布農族日常出去工作時所揹的傳統後背容器，外型以六角形縫製而成，顏 色設定為藍、白為艾萊海波基本配色，包包開口加入布農族特有畫曆為外部紋 理，內部結構以Ａ４大小旅遊書間隔。
-CULTURE DESIGN_39
VI Design
LOGO 標準字 名片
950台東縣延平鄉鸞山路 公司網址：https://www.facebook.com/alhaipu 公司電話：(089)123-456
公司網址：https://www.facebook.com/alhaipu 公司電話：(089)123-456 公司地址：950台東縣延平鄉鸞山路
信紙/信封 明信片
-CULTURE DESIGN_41
企業願景海報 -POSTER 2015/11/06
與人共享， 與山共存。
Designer
HSUAN-WEN WANG Yu-zhen Lai Rebecca-Chen
-CULTURE DESIGN_42
國際學生設計研習營 ADA ISDW WORKSHOP -International exchange
-ADA ISDW WORKSHOP_45
職人探訪 -佐賀有田燒（+ARITA企劃） -久留米藍染 2017/08/22
在ADA的活動當中
觀有新的見解，
深層的體悟。
，要我們審思有
讓我在地方創生
這些體悟，讓我
關ITADAKIMASU的
的學習之路上有
們在接續的工作
文化內涵。日本
非常大的受益。
天當中，盡情的
協會安排了千葉
另外，協會更安
透過設計轉化，
大學的教授，非
排職人的探訪，
激盪出不同的設
常詳細的傳達有
讓我們不僅可以
計火花。
關於文化設計的
看到器物（或傳
內涵，這是在台
統技藝）完整的
灣很難得去探討
製作過程，也加
的議題。對於器
深了我們對延續
物及地方的價值
器物生命有了更
Photo
HSUAN-WEN WANG
-ADA ISDW WORKSHOP_46
-ADA ISDW WORKSHOP_47
ITADAKIMASTYLE -來自不同國度的設計團隊 2017/08/23
「我們做設計但不一定討論設計我們一派輕鬆但不代表沒壓力」
我們團隊成員有
想表達的。這也
並以企劃：WAAC-
四個台灣人、一
使得每個人都有
WE ARE ALL-
個韓國人、一個
充分的機會把想
CONNECTED來清楚
日本人及一個中
法放在設計當中
傳達ITADAKIMASU
國人。每個人的
。
這傳統標語的精
年紀，專長各不
我們這以組成立
神。
相同。在討論設
新公司為主軸，
計上卻異常的合
用企業聯名、海
拍!也許是全程必
報宣傳、產品概
須使用英語做溝
念等等來詮釋新
通吧，各自使出
的概念：ITADA-
渾身解數去傳達
KIMASTYLE。
Designer
在過程中，我們各自認知到自己專業上的不同及不 足，在團隊裡，沒有人是不被需要的。
HAISUL
HARURU
MUSE
TANYA
MIKE
TED
YU-LING
很開心大家一起成立了這虛擬的公司，這趟設計之 旅改變了各自的人生，我們回到崗位上繼續努力。 -ADA ISDW WORKSHOP_48
-ADA ISDW WORKSHOP_49
ITADAKIMASU -日本交流 2017/08/26
最後一晚，大家
不會相信國與國
們用心去探索，
精疲力盡，在離
之間能夠如此靠
真的能夠找回屬
別派對之中彼此
近，也從來沒想
於自家島嶼上的
大喊乾杯，不捨
過；這是趟十分
自信心。
之情溢於言表。
精采且難忘的旅
回到飯店後，日
行。
本同學邀請我們
我對於透過設計
到他們房間開心
來轉化地方的執
聊天。我們學了
念又更加深了許
點日語，他們也
多。台灣必定有
懂了些中文。
美的地方、辛苦
在ADA之前，我們
的地方，只要我
JP Friend
MINAMI
ULY
AKANE
NATSUMI
TOMONALI
SHIHO
KEDA
KEIDA
NANA
HARURU
-ADA ISDW WORKSHOP_50
暑期實習 SUMMER INTERN -Social Design
-SUMMER INTERN_53
ENVIRONMENT PACKEGING 由於我是以ID身分加入人嶼物，所以當時負 責的是包裝設計的部分。前提是不希望使用 到用過即丟的塑膠製品。
思考方向是以不使用會使環境造成負擔的方 式進行材質分析調查。
在過程中嘗試了麻繩、瓦楞紙等材料著手設 計，做出不同的草模來驗證結構的強度以及 對消費者來說是否是便利的。
-SUMMER INTERN_54
-SUMMER INTERN_55
力十科技 LOGO概念選定 實習的後半段，力十科技要重 新設計主視覺，我參與其中的 一個部分，而最後選定了智慧 城市的概念提案。
在過程中學習到從概念提案到 設計定案的時程規劃與發想， 雖然因為實習時間的緣故沒能 參與全程，但是個非常寶貴的 經驗。
-SUMMER INTERN_56
-SUMMER INTERN_57
給 人嶼物 For Last Longer project
雖然實習只有短短兩個月，很榮幸的， 至今還是能隨時回去參與一些企劃。
因為是新創公司，所以算是參與從零到 一的部分過程。在這期間，已經足夠讓 我學習到企劃的執行以及換位思考的重 要性。
也許是在台南吧。
這裡讓總是很溫暖，與大家的回憶並沒 有隨著汗水而落下，反而讓我也萌生了 想改變地方的念頭。
我想，接下來，換我飛。
-HAISUL
-SUMMER INTERN_58
平面設計 GRAPHIC DESIGN -Social Design
-GRAPHIC DESIGN_61
做人就好，
灰常帥
不要當總召
總是帥到變搞笑
你問我的交友圈?
我是有腦子菁
在這
只是不常用
我是育如 我很盧
人物插畫 ILLASTATOR 2017/02/15
這是我做卡片時 的插圖。
我喜歡帶點小文 案，讓收到的人 會心一笑，那就 足夠了。
Designer
HSUAN-WEN WANG
-GRAPHIC DESIGN_62
-GRAPHIC DESIGN_63
感恩!祭典之美 <佳作> 第六屆全國原住民海報創作競賽 2016/01/15
氣 魄
每個布農男孩都期望成為 強悍的獵人，報戰功的氣 魄震懾全場，不讓大人專 美於前。
海洋般藍色為主的環繞圖 騰，象徵女孩殷殷盼望的 回應，字字句句將在未來 發光。
Designer HSUAN-WEN WANG
-GRAPHIC DESIGN_64
-GRAPHIC DESIGN_65
超商產品再設計! 平面設計實務課程作品 2016/09/17
茄汁鯖魚 2.0
新鮮鯖魚從罐頭中 躍出茄汁海面。
讓所有人知道 傳 統罐頭中蘊藏最新 鮮完美的滋味。
Designer HSUAN-WEN WANG
-GRAPHIC DESIGN_66
畢業籌劃會 GRADUATION PLAN TEAM
-GRADUATION PLAN TEAM_69
系列演講 -未來什麼(3場) -學長回來了(兩場) 2017/01/06
「我們非常努力，讓自己看起來毫不費力。」 為了增加活動的
不同的樣貌。
可看性，自己籌
非常感謝有一群
組了一個小團隊
傻夥伴願意相信
。
我的這項決策。
在牆上將講者的
讓演講結束後，
畫像透過不同設
講者也能在牆上
計方法（有的用
留下對我們深刻
便利貼、有的棉
的期許。
線、有的用油漆 、有的則是紙膠 帶）來呈現講者
Designer
由衷的感謝願意前來演講的老師、前輩們。從規 劃到執行，我們在每個細節都盡可能的做到最好。
HSUAN-WEN WANG JING-ZI ZENG TZE-HAN CHEN
「在別的地方體會不到這種服務規模喔!」是我們 規劃當中重要的衷旨。
-GRADUATION PLAN TEAM_71
終篇 到了校外展，率領大家一同祈求展出順利。雖然 在外展當中，依然有不同的狀況產生，但似乎也 越來越能沉著應對。
最特別的是，與不同系所的同學一同開會、討論、 分工，才發現，身處不同領域的大家，都用自己的 專業完成各自的工作。
真的很幸運能參與這趟旅程。
這一本作品集，是由我和大家的回憶 拼湊而成的；謝謝大家加入我的回憶。
特別感謝：爸媽 育如 姿含 佳晏 婉蓉 子菁 克穎 白腳 翊禾 郭哥 小寶 昱州 煜璿 笨貓 翰中 阿嬤 王媽 熙熙 老姊 郭老 楊老等...
-GRADUATION PLAN TEAM_72
HAISUL DESIGN -By CULTURE DESIGN
文化設計 -地方創生