Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE CALIDAD Y MEJORA DE LOS RENDIMIENTOS ESCOLARES: RESULTADOS ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN 2012/2013 CÓDIGO: 21003098
CENTRO: C.E.I.P. Sutefíe
LOCALIDAD: Zufre (Huelva)
a) Ficha técnica: Muestra de alumnado y familias seleccionada por la Agencia mediante muestreo aleatorio simple, estratificado por tipo de enseñanza y sexo, para un nivel de confianza del 90% y un error muestral ± 0,5. Fecha de aplicación: marzo 2013. b) Resultados de indicadores de evaluación: Satisfacción del alumnado y su familia con la organización y funcionamiento del centro, así como con las actividades culturales o de otra índole desarrolladas por el centro Satisfacción del alumnado y su familia con el desarrollo de la acción tutorial Satisfacción del alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria con el centro Satisfacción de las familias con el centro Implicación de la comunidad educativa del centro en Planes, Proyectos y Actuaciones de innovación e investigación educativa, destinados a la mejora Conocimiento de los criterios de evaluación del alumnado y otras actuaciones educativas desarrolladas por el centro.
76.38% 81.12% 79.17% 76.19% 74.48% 73.83%
c) Desglose de resultados: Tras la tabulación de las encuestas a nivel de centro, se han elaborado unas tablas que recogen el desglose de la puntuación obtenida en cada pregunta. Dichas tablas se anexan a continuación. Los ítems sombreados en amarillo se corresponden con los resultados de las encuestas del alumnado y los sombreados en verde con los de las familias. Las columnas de la derecha sin sombrear indican las encuestas de las que se han extraído los datos, en función de las enseñanzas que imparte el centro educativo. El análisis de estos datos permite identificar las valoraciones realizadas por el alumnado y sus familias a las distintas cuestiones formuladas.
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0 15. Valoración global de la organización y funcionamiento del centro. 16. Valoración de las actividades extraescolares.
1
17. Valoración de las actividades complementarias.
2
1 1
2
3
4
5
6 1
7 7
1 2
2
18. Funcionamiento de las clases de apoyo por las tardes. 19. Intercambio de información entre el profesorado que da las clases de apoyo por las tardes y el de por la mañana. 12. Funcionamiento del comedor escolar.
3
1
1
15. Valoración de las actividades extraescolares. 1
2
Preg
Preg
Preg
A-EP 12 A-ESO 15
7
9
A-EP 13 A-ESO 16
4
8
A-EP 14 A-ESO 17
4
2
9
A-EP 15 A-ESO 18
1
8
1
5
A-EP 16 A-ESO 19 F-EI
10
F-EP
11 F-ESO 12
F-EI
11
F-EP
12 F-ESO X
2
F-EI
X
F-EP
13 F-ESO 13
1
14. Funcionamiento de las clases de apoyo por las tardes.
6
5
2
3
1
3
4
4
7
7
6
F-EI
12
F-EP
14 F-ESO 14
1
1
5
9
2
9
8
6
F-EI
13
F-EP
15 F-ESO 15
9
4
7
7
8
8
F-EI
14
F-EP
16 F-ESO 16
2
6
8 11 9
5
F-EI
15
F-EP
17 F-ESO 17
17. Funcionamiento de los distintos cauces de participación de las familias en el centro.
18. Valoración global de la organización y funcionamiento del centro.
9 10 4 3
2
13. Funcionamiento del aula matinal.
16. Valoración de las actividades complementarias.
8 2
1
Satisfacción del alumnado y su familia con la organización y funcionamiento del centro, así como con las actividades culturales o de otra índole desarrolladas por el centro
76.38%
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Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
0
1
2
3
4
27. Información recibida sobre la evolución personal y académica. 28. Actividades iniciales dirigidas al conocimiento de las compañeras y compañeros de clase así como a la unión del grupo. 29. Valoración de la adaptación al centro por parte del alumnado de nuevo ingreso.
2
33. Información sobre la nueva etapa educativa que comenzará el alumnado.
1
30. Notificación puntual de las conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia realizadas por el alumnado. 31. Información sobre las posibilidades académicas del alumnado tras finalizar los estudios.
1 1
Satisfacción del alumnado y su familia con el desarrollo de la acción tutorial
1
1
4
6
A-EP 25 A-ESO 28
1
1
2
4
A-EP 26 A-ESO 29
1
3
8
A-EP 27 A-ESO 30
3
7
A-EP 28 A-ESO 31
1
1
A-EP
5
A-EP 29 A-ESO X
1
A-EP 30 A-ESO 33
1
3
2
1
2
1
1
1
1
9 10 7 6
1
Preg
Preg
A-EP 24 A-ESO 27
X
A-ESO 32
1
3
1
7 13 16
F-EI
21
F-EP
24 F-ESO 24
1
2
3
7
5 11 11
F-EI
22
F-EP
25 F-ESO 25
1
3
5
5
8
6
F-EI
23
F-EP
26 F-ESO 26
1
2
5
6 10 17
F-EI
24
F-EP
27 F-ESO 27
2
9
6
5
F-EI
X
F-EP
28 F-ESO 28
1
8
5
2
F-EI
X
F-EP
29 F-ESO 29
1
1
F-EI
X
F-EP
X
1
2
5
F-EI
25
F-EP
30 F-ESO X
3
4
F-EI
26
F-EP
31 F-ESO 31
3 3
2
1
2 2
1
2 1
1
Preg
3
1
3
8
3
1
1
7 4
1
1
32. Información sobre la nueva etapa educativa que comenzará el alumnado. 33. Información sobre los centros donde el alumnado puede continuar los estudios.
3
1
28. La atención recibida por el tutor o tutora. 29. Información precisa recibida sobre las faltas de asistencia del alumnado.
1
1
25. Información recibida en tutoría sobre el desarrollo personal y académico de su hijo/hija. 26. Coordinación y comunicación existente entre el profesorado que conforma el equipo docente del grupo. 27. Valoración de las actividades de acogida realizadas al iniciar el curso escolar.
6
1
30. Intercambio de información que realiza el equipo docente de un grupo sobre la convivencia del mismo. 31. Intercambio de información que realiza el equipo docente de un grupo sobre la evolución académica del mismo. 32. Información sobre las posibilidades académicas tras finalizar los estudios.
34. Conocimiento sobre los centros donde continuar los estudios.
5 1
9
F-ESO 30
81.12% Página 3 de 8
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0 1. Estado en que se encuentran las instalaciones y equipamientos del centro. 2. Satisfacción con el uso que se hace de las instalaciones y equipamientos del centro.
1 1
1
2
1
3. Satisfacción con la limpieza y decoración de las instalaciones y equipamientos del centro.
2
4. Valoración de la atención dada por el personal que trabaja en la Secretaría y Administración del centro. 5. Satisfacción con el servicio dado por las personas encargadas de la Conserjería. 6. Disposición del alumnado a recomendar el centro.
3
4 5
5 2
3
1
2
2
2 1 3
1
7 1
8 1
9 10 2 1
A-EP
1
A-ESO 1
1
4
1
7
A-EP
2
A-ESO 2
1
5
3
2
2
A-EP
3
A-ESO 3
1
2
5
1
8
A-EP
4
A-ESO 4
2
1
4
5
A-EP
5
A-ESO 5
6
A-EP
6
A-ESO 6
2
A-EP
7
A-ESO 7
A-EP
X
A-ESO 8
3 13
A-EP
8
A-ESO 9
9
3
A-EP
9
A-ESO 10
2
5
A-EP
X
A-ESO 11
2 2
4
7. Utilidad de la respuesta dada a la queja o reclamación presentada.
2
2
8. Tiempo de respuesta a la queja o reclamación presentada.
1
9. Satisfacción con las explicaciones recibidas de los temas.
1
10. Satisfacción con las actividades propuestas por el profesorado.
2
6 6
1
1
1
11. Valoración global de la forma del profesorado de dar las clases.
12. Información recibida sobre la forma de evaluar los aprendizajes.
1
1
2
1 1
1
1
2
3
1
1
2
Preg
Preg
3
4
3
8
A-EP 10 A-ESO 12
13. Información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso.
2
1
5
3
8
A-EP 11 A-ESO 13
14. Información recibida sobre los criterios establecidos para titular.
1
2
2
1
1
A-EP
3
7
5
1
A-EP 17 A-ESO 20
1
1
2
4
7
A-EP 18 A-ESO 21
1
1
4
3 10
A-EP 19 A-ESO 22
20. El ambiente general de convivencia y relaciones entre las personas del centro.
21. Respeto y atención recibida por parte del profesorado. 22. Conocimiento de las normas de convivencia.
1
1
1
4
X
A-ESO 14
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Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
23. Cumplimiento general de las normas de convivencia.
1
2
2
6
8
A-EP 20 A-ESO 23
24. Medidas adoptadas ante los partes de disciplina.
2
2
3
5
7
A-EP 21 A-ESO 24
1
2
2
1
2
A-EP 22 A-ESO 25
2
2
3
3
8
A-EP 23 A-ESO 26
25. Funcionamiento del aula de convivencia. 26. Estrategias y medidas para favorecer un adecuado clima de convivencia.
Satisfacción del alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria con el centro
1
79.17%
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Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
0
1
1. Satisfacción con el uso que hace el alumnado de las instalaciones y equipamientos del centro.
2 1
2. Satisfacción respecto a la limpieza y decoración de las instalaciones y equipamientos del centro.
3
4 3
5 7
1
3. Valoración global de las instalaciones y equipamientos del centro.
6 7 8 5 10 7
9 10 5 2
Preg
Preg
Preg
F-EI
1
F-EP
1
F-ESO 1
5 10 13 6
8
F-EI
2
F-EP
2
F-ESO 2
2
F-EI
3
F-EP
3
F-ESO 3
4
7
8 12 8
2
1
2
2
7 12 11 7
F-EI
4
F-EP
4
F-ESO 4
6 10 11 7
F-EI
5
F-EP
5
F-ESO 5
4. Satisfacción con la atención al público que ofrecen los servicios de la Conserjería y Secretaría.
1
5. Disposición de las familias a recomendar el centro.
2
3
4
6. Utilidad de la respuesta dada a la queja o reclamación presentada.
1
2
4
1
3
F-EI
6
F-EP
6
F-ESO 6
1
4
1
1
4
F-EI
7
F-EP
7
F-ESO 7
4
3
8
6 13
F-EI
8
F-EP
8
F-ESO 8
3
2
7 14 7
8
F-EI
9
F-EP
9
F-ESO 9
7
2
6
4
2
F-EI
X
F-EP
10 F-ESO 10
3
1
1
F-EI
X
F-EP
X
7. Tiempo de respuesta a la queja o reclamación presentada.
1
8. Satisfacción con la forma de enseñar del profesorado. 9. Información recibida sobre la forma de evaluar los aprendizajes del alumnado. 10. Información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso. 11. Información recibida sobre los criterios establecidos para titular.
1 2 1
19. Información recibida sobre las normas de convivencia.
1
2
9
3
F-ESO 11
3
1
8 13 10 5
F-EI
16
F-EP
18 F-ESO 18
20. Valoración del ambiente general de convivencia y relaciones entre las personas del centro.
7
2
6 15 8
4
F-EI
17
F-EP
19 F-ESO 19
21. Respeto y atención recibida por parte del profesorado.
2
2
4
8 16 11
F-EI
18
F-EP
20 F-ESO 20
5
1
6 10 10 9
F-EI
19
F-EP
21 F-ESO 21
2
F-EI
X
F-EP
22 F-ESO 22
F-EI
20
F-EP
23 F-ESO 23
22. Procedimiento de elección y desarrollo de las funciones del delegado y delegada de los padres y madres del alumnado. 23. Funcionamiento del aula de convivencia.
24. Estrategias y medidas del centro dirigidas a favorecer un adecuado clima de convivencia. Satisfacción de las familias con el centro
2
1 1
2
2
2
3
2
8 12 7
5
76.19% Página 6 de 8
Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
0
1
2
7 4
8 2
9 10 1 7
3
9
8
2
8
2
2
2
5
1
3
4
3
9
7
6
5
F-EI
29
F-EP
36 F-ESO 36
5
8
6 15 1
3
F-EI
27
F-EP
32 F-ESO 32
2
3
2
4
1
F-EI
X
F-EP
33 F-ESO 33
38. Utilidad de los compromisos de convivencia firmados con el centro (familias).
1
2
1
3
F-EI
X
F-EP
34 F-ESO 34
39. Satisfacción con la información y comunicación que tiene con el centro. (familias).
3
4
8 11 5
9
F-EI
30
F-EP
37 F-ESO 37
40. Satisfacción con los canales de comunicación que usa el centro para contactar con las familias. (familias).
3
2
8 10 8 10
F-EI
31
F-EP
38 F-ESO 38
35. Conocimiento de los proyectos y actuaciones educativas del centro. (alumnado). 34. Conocimiento de los proyectos y actuaciones educativas del centro. (familias).
1
36. Satisfacción con el desarrollo que hace el centro de los proyectos y actuaciones educativas. (alumnado). 35. Satisfacción con el desarrollo que hace el centro de los proyectos y actuaciones educativas. (familias). 36. Satisfacción con la implicación de las familias en la gestión del centro. (familias).
1
37. Utilidad de los compromisos educativos firmados con el centro.(familias).
1
3 1
4
3
2 1
5 2
6
1
4
1
2
Implicación de la comunidad educativa del centro en Planes, Proyectos y Actuaciones de innovación e investigación educativa, destinados a la mejora
1
Preg
Preg
Preg
A-EP 31 A-ESO 34 F-EI
28
F-EP
35 F-ESO 35
A-EP 32 A-ESO 35
74.48%
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Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
13. Información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso.
0
1
6 2
7 1
8 5
9 10 3 8
14. Información recibida sobre los criterios establecidos para titular.
1
2
2
1
1
A-EP
4
2
1
7
A-EP 31 A-ESO 34
6
4
3
2
F-EI
X
F-EP
10 F-ESO 10
3
1
1
F-EI
X
F-EP
X
9
8
8
F-EI
28
F-EP
35 F-ESO 35
35. Conocimiento de los proyectos y actuaciones educativas del centro. (alumnado).
10. Información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso.
3
4
1
5
2
2
7
11. Información recibida sobre los criterios establecidos para titular. 34. Conocimiento de los proyectos y actuaciones educativas del centro. (familias).
2
1 1
3
Conocimiento de los criterios de evaluación del alumnado y otras actuaciones educativas desarrolladas por el centro.
2
1 1
4
3
2
Preg
Preg
Preg
A-EP 11 A-ESO 13 X
A-ESO 14
F-ESO 11
73.83%
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