Magíster en Contabilidad y Auditoría gradúa a su segunda generación de estudiantes colombianos
Escuela de Arquitectura analiza sus modalidades de aprendizaje para potenciar perfil de egreso.
Argentina no estaría en posición de pedir apoyo irrestricto en la Región.
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Universidad de Santiago de Chile Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos Edición n.º 7.110 Martes 17 de Abril de 2012 www.usachaldia.cl/diarioUAD
• Un año de vigencia tiene el Doctorado en Neurociencia y ya consiguió su primera certificación por parte de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA). La entidad acreditó al programa por un período de dos años, desde el 11 de abril de este año al 11 de abril de 2014. • “Ambos pares evaluadores expresaron que los estándares de nuestro Doctorado en Neurociencia, en distintos aspectos de la evaluación, eran de nivel internacional. En ese sentido estamos muy conformes “, sostiene su director Dr. Jaime Eugenin. Texto, VALERIA OSORIO / Fotografía, ARCHIVO DIGECAP / Imagen, INTERNET
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xpertos en neurociencia capaces de liderar grupos de investigación básica en la academia o en centros de investigación aplicada, es el perfil que busca crear el doctorado en Neurociencia impartido por la Facultad de Química y Biología. Se trata de uno de los programas de postgrado más recientes de la Universidad y que a solo un año de funcionamiento acaba de obtener su primera certificación por parte de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), entidad que lo acreditó por un período de dos años (hasta abril de 2014). “Este resultado es un reconocimiento al trabajo realizado y a lo que somos como investigadores en el área de la Neurociencia. Por otro lado,
implica un compromiso mayor por mejorar lo que ofrecemos al país. Ambos pares evaluadores expresaron que los estándares de nuestro Doctorado en Neurociencia, en distintos aspectos de la evaluación, eran de nivel internacional. En ese sentido estamos muy conformes”, afirma el director del Programa, Dr. Jaime Eugenin, quien encabezó este proceso de acreditación desde el plantel, junto a la Dra. Isabel Llona y al Dr. Patricio Rojas. Según remarca el director Eugenin, también se contó con la importante colaboración de todos los miembros del Claustro Regular y Adscrito al Programa (profesores que hacen clases en el doctorado y cumplen una serie de requisitos y exigencias
como cierta cantidad de publicaciones indexadas, por ejemplo). “Sin el aporte de todos ellos, este logro no se hubiese obtenido”, afirma en referencia al director del Departamento de Biología, Dr. Miguel Ríos; a la vicedecana de Investigación y Postgrado, Dra. Gloria Cárdenas y al Decano de la Facultad de Química y Biología, Dr. Juan Luis Gautier. Además. el proceso sumó la colaboración del director de la Dirección General de Graduados, Dr. Ing. Héctor Kaschel, y el vicerrector de Investigación y Desarrollo, Dr. Mauricio Escudey.
Nuevos desafíos
Y aunque el logro alcanzado es sustantivo, considerando sobre todo los pocos meses de funcionamiento que tiene el Programa, su director ya está pensando en el próximo proceso de acreditación. El primer reto es aumentar el número de estudiantes. “La falta de becas hizo que algunos interesados desistieran de postular. Ahora tendremos la posibilidad de que los estudiantes puedan acceder a becas que entrega la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt) para programas nacionales”, precisa. Por otra parte, también se pretende incrementar el número de académicos con líneas de investigación financiadas por proyectos externos. Esto permitiría abarcar más temáticas de la Neurociencia y aumentar la oferta de laboratorios en que se puedan realizar las tesis doctorales. El tercer objetivo es la internacionalización del programa. “Necesitamos concretar convenios con diversos centros de neurociencia en el extranjero que permitan la colaboración docente en áreas no representadas en nuestro Programa, como a su vez, posibilite que nuestros estudiantes realicen estadías en centros internacionales”, remarca el director.
Dr. Jaime Eugenin.
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Doctorado en Neurociencia logra temprana acreditación por dos años
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Martes 17 de abril de 2012
El Magíster en Contabilidad y Auditoría graduó a su segunda generación de estudiantes colombianos Un proyecto académico que ha comprometido a nuestro plantel y a la Universidad Cooperativa de Colombia, ha vuelto a dar frutos con la graduación de 33 estudiantes de ese país que apostaron por formarse bajo una mirada chilena. Texto, CLAUDIA MONTERO / Fotografías, GENTILEZA FAE
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s un postgrado exitoso “que avanza sólidamente en su camino hacia una mayor internacionalización”. Así calificó al Magíster en Contabilidad y Auditoría (MCA) de la Facultad de Administración y Economía (FAE), su director, el académico Arturo Cerda. La prueba más concreta de que el Programa ha tomado el rumbo correcto para consolidar este desafío, es la reciente graduación en Colombia de cerca de 30 estudiantes que participaron en la segunda versión de este magíster chileno impartido en ese país. Esta nueva graduación es producto de un desafío que partió el año 2007, cuando se iniciaron las clases del magíster nacional en la Universidad Cooperativa de Colombia. El año 2009 ya se habían graduado 27 profesionales que formaron ambas casas de estudio. “Ahora estamos felices de contar con una segunda nueva generación graduada. Son profesionales altamente calificados, capa-
ces de manejar áreas de su más alta competencia. Están preparados para asumir actividades académicas o desempeñarse como exitosos profesionales en consultorías independientes”, sostuvo el director Cerda sobre las competencias de los estudiantes colombianos. U n o de los mayores logros alcanzados por el MCA en su versión colombiana, es que cuenta desde el año 2010 con el reconocimiento del Ministerio de Educación de ese país. “Eso implica que los nuevos graduados de esta segunda cohorte podrán acudir a este organismo, el que les otorgará pleno reconocimiento a los estudios realizados en nuestro Programa”, destaca el académico.
Para el futuro, la apuesta del Magíster es contar con un mayor número de egresados nacionales y extranjeros, de manera de “afianzar nuevos lazos
En la ceremonia de la II Versión del Magíster en Contabilidad y Auditoría -ofrecido por la FAE y la Universidad Cooperativa de Colombia-, se graduaron 33 estudiantes provenientes de diferentes casas de estudios colombianas, el pasado 7 de abril. académicos y profundizar los ya existentes fuera de nuestras fronteras”, sostuvo el profesor Cerda.
Un aspecto del final de la ceremonia realizada en Colombia.
ESTUDIANTES
Se inicia Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Pedagogía
La actividad es organizada por estudiantes de la carrera de Educación General Básica de nuestra Facultad de Humanidades y contará con expositores nacionales e internacionales. Se espera una convocatoria de más de 600 estudiantes chilenos y extranjeros, que abordarán temáticas relacionadas con las actuales políticas educacionales, responsabilidad social e investigación.
Texto, KATIA MIRANDA / Fotografía, INTERNET
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studiantes de educación de todo el continente participarán desde hoy (17), en el Aula Magna, en el IV Congreso Latinoamericano de Estudiantes de Pedagogía (IVCLEP) “Avanzar innovando, vivir educando”, que en esta nueva versión es organizado por jóvenes de la carrera de Educación General Básica de nuestra Universidad. Para Maximiliano Castillo, coordinador general del IVCLEP, esta instancia será “un espacio de reflexión y análisis de asuntos educacionales de interés pedagógico, que aportarán al conocimiento y crecimiento de cada docente en formación”. Dentro de las actividades del Congreso, destaca la que tendrá lugar a las 11 horas, este viernes 20. Se trata de la clase magistral que ofrecerá el académico Mario Leyton, Premio Nacional de Educación 2009. Además está previsto para el jueves 19, de 9.40 a 11.10 horas, el foro “Crisis Educacional Chilena: ¿Qué hemos dejado de hacer?”, en el que expondrán Mario Aguilar, dirigente del Colegio de Profesores; Gabriel Boric, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile; y Álvaro Pillado, presidente de las Juventudes de Unión Demócrata Independiente (UDI).
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Martes 17 de abril de 2012
Escuela de Arquitectura analizó sus modelos de aprendizaje
U. DE SANTIAGO EN LA PRENSA 14.04.12 Beethoven.cl: AGENDA CULTURAL.
La discusión se dio en el marco del IV Seminario La Enseñanza de la Arquitectura, actividad en la que participaron autoridades, profesores y estudiantes de esta unidad académica y que tuvo lugar en el Laboratorio de Fábrica de la unidad académica, espacio de trabajo creado con el espíritu de rememorar la tradición técnica y práctica de la EAO. Texto, MAURICIO ACUÑA / Fotografías, MARCO AVILÉS
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na profunda reflexión en torno a las modalidades de aprendizaje con relación al perfil de egreso de la carrera, llevaron a cabo autoridades, académicos y estudiantes de la Escuela de Arquitectura de nuestra Universidad en el IV Seminario La Enseñanza de la Arquitectura, actividad que concluyó el pasado viernes, tras una semana de debate. El propósito de la actividad fue buscar respuestas a las observaciones surgidas en el marco del último proceso de acreditación de la Carrera, en el que obtu-
Rodrigo Aguilar
vo una certificación de cinco años. En las sesiones se analizaron aspectos fundamentales como ambientes de aprendizaje, secuencia formativa, perfil de egreso y formación basada en competencias. Estos y otros temas fueron abordados mediante exposiciones de los académicos Ricardo Martínez, Rodolfo Jiménez, David Cabrera, Jonás Figueroa, Rodrigo Vidal y Aldo Hidalgo. También participó como exponente Jorge Marchant, experto en estrategias de apren-
dizajes en Educación Superior de la Unidad de Innovación Docente (UNIE), de la Vicerrectoría Académica. El balance sobre esta actividad fue muy positivo para las autoridades de la Es-
académica que lidera apunta a analizar críticamente sus propias modalidades de aprendizaje para trabajar en su actualización y proyección y así “ver cuáles son sus vínculos con el perfil de egreso y vice-
Aldo Hidalgo
cuela de Arquitectura. El subdirector académico, Rodrigo Aguilar, indicó que el seminario permitió identificar modalidades de aprendizaje que son propias de la Escuela, y que la diferencian de otras universidades. El director de Arquitectura, Aldo Hidalgo, afirmó que el interés de la unidad
versa”.
En esa línea, la autoridad de la Escuela de Arquitectura anunció la realización de un proyecto de innovación docente, en el que se sistematice la información recabada en el seminario, obteniendo de esta forma un documento válido para el próximo proceso de acreditación.
Una de las obras monumentales de la historia de la música, el oratorio “La Creación”, de Franz Joseph Haydn, será interpretado por los cuerpos artísticos de la Universidad de Santiago bajo la dirección de David del Pino. La cita, gratuita, es el día martes 24 de abril, a las 19 horas, en el Aula Magna del plantel.
16.04.12, Revista del Campo de El Mercurio: ALGAS, UNA FUENTE DE PRODUCTOS PARA EL AGRO. Un grupo de científicos del laboratorio de biotecnología marina de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago, en conjunto con Sirius Natura, descubrió recientemente que algunos compuestos de las algas marinas rojas estimularían el crecimiento y desarrollo de plantas y árboles, por un aumento de la fotosíntesis y el metabolismo. Las pruebas demostraron que el oligo-carragenano kappa aumenta en 25% el crecimiento y desarrollo del eucaliptus. Esto podría tener un alto impacto en la industria forestal, ya que acortaría el período de maduración de los árboles. 14.04.12 Cooperativa.cl, ANALISTA Y CASO YPF: POSIBLES SANCIONES DE ESPAÑA A ARGENTINA ES “PIROTECNIA VERBAL”. El analista internacional de la Universidad de Santiago, Pablo Lacoste dijo este sábado que los dichos de España sobre Argentina, sobre el caso Repsol, "tiene mucho de pirotecnia verbal". "Más allá de quejarse, podrán bloquear algún crédito que pida Argentina, pero Argentina está fuera de los circuitos de créditos internacional, por lo que no pueden golpearlo por ahí", explicó Lacoste. 13.04.12 La Tercera on line: EL LANZAMIENTO DE LA CUMBRE DE LOS CANTORES TENDRÁ LUGAR ESTE MIÉRCOLES EN SCD BELLAVISTA. Se trata de un concurso nacional de canciones inéditas del género folclórico y popular, que entregará a los ganadores la posibilidad de grabar un disco. Organizado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Música, cuenta con el auspicio del SCD y el patrocinio de la Radio Universidad de Santiago y del Departamento de Cultura del Colegio de Profesores.
Más detalles en www.usachaldia.cl sección “Usach en la prensa” actualizada por el Departamento de Asuntos Públicos.
Martes 17 de abril de 2012
Análisis post Cumbre de las Américas:
“Argentina no está en posición de pedir apoyo irrestricto en la Región” Marcada por la falta de una declaración conjunta, por la no inclusión de Cuba y por el retiro anticipado de la presidenta de Argentina, concluyó la Cumbre de las Américas, instancia que reunió a los presidentes de casi todo el Continente, en Cartagena, Colombia.
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Texto, PABLO VELIZ / Imágenes, INTERNET
o exenta de polémicas terminó la VI Cumbre de las Américas, que reunió a jefes de Estado y de Gobierno de todo el continente Americano en Colombia y que demostró que “su diplomacia no dista demasiado de las características que tiene la Región; es decir, ratifican la estructura de poder que ya existe”, según aclara el analista internacional de la Universidad, César Ross. El experto del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA), sostiene que en este tipo de eventos es posible que los países logren ponerse de acuerdo en alguna materia menor “pero, generalmente, ese tema no es relevante para alguna de las potencias que intervienen”. El gran ejemplo de aquello, en esta jornada, fue el caso de las islas Malvinas. “Es un tema sensible para Gran Bretaña. Ellos son aliados de Estados Unidos hace mucho tiempo, y los norteamericanos entienden que esa relación es estratégica, fundamental, y no la van a po-
ner en riesgo. Entonces, era evidente que Estados Unidos no iba a apoyar esta postura”. Pero, precisa el académico, hay un tema más de fondo y es que “Argentina está dando muchas señales que demuestran que no le interesa tanto la Región o, si le interesa, está disponible para romper los tratos hechos. En ese contexto, es muy difícil que pueda pedir apoyo irrestricto”, asegura Ross. Para el analista internacional, la idea que llevaba Cristina Fernández de lograr un apoyo a Argentina ante su disputa por la soberanía de las Malvinas, significaba para quien apoyara la causa de la Casa Rosada, enemistarse con Estados Unidos, “entonces, ¿quién quiere abrir un frente de conflicto con EE.UU., en circunstancias que Argentina es un país que no tiene relaciones simples en la región?”. Precisamente, este punto hizo que la mandataria trasandina abandonara la Cumbre sin haber terminado con los actos oficiales del encuentro, en clara señal de protesta.
Otros factores Otro de los puntos que marcó la jornada internacional, fue el debate que generó la no inclusión en la cita de Cuba y su gobernante, Raúl Castro, situación que se repitió en la Cumbre del año 2009, en Trinidad y Tobago. También se abordaron materias que afectan a Chile directamente. De hecho, el presidente boliviano, Evo Morales, volvió a mencionar en el plenario, la intención de su país de pedir soberanía marítima a nivel internacional. Según Ross, la postura de Bolivia va a “tener pocas posibilidades de prosperar, entre otras cosas, porque Evo Morales ha demostrado estar disponible para pasar por sobre las leyes y por sobre las tradiciones democráticas”.
AGENDA
“Poéticas sonoras” Así se denomina el diálogo en el que participarán los poetas Anne-James Chaton y Martin Bakero; y que será moderado por Felipe Cussen, investigador y académico del IDEA. Ambos se encuentran en Chile como parte del proyecto “Transpoesía”, organizado por el Institut Français de Chile y en el que participan diversos artistas galos y chilenos que presentarán obras en las que la poesía se combina con la música, la danza, el teatro y la performance. Hoy (17), a las 18 horas, en el Auditorio de IDEA (Román Díaz nº 89, Providencia).
Nueva jornada de Análisis Institucional
El director de Estudios y Análisis Institucional, Dr. Sergio González, invita a la VIII Jornada de Análisis Institucional, en la que se presentarán los resultados de la Cuarta Encuesta de acceso al mercado del trabajo 2011. Los datos serán comentados por los académicos Dr. Francisco Javier Gil y Dr. Vicente Espinoza. Hoy (17), a las 10 horas, en el Salón de Honor.
Desarollo sustentable
Violencia de género
¡Basta! + de 100 hombres contra la violencia de género, es el título del libro que lanza hoy (17) la Editorial Asterión. Apuesta por crear conciencia acerca de la violencia contra la mujer y participan con sus obras el escritor Jorge Montealegre y el psicológo social Sergio González, investigador y director de la Dirección de Estudios y Análisis Institucional de nuestro plantel, respectivamente. Nieves Rico, antropóloga de la Cepal y el escritor Antonio Ostornol presentarán esta nueva publicación, a las 19 horas, en Providencia 927. Metro Salvador.
La II versión del Diplomado en Educación para el Desarrollo Sustentable, está dirigida a egresados o estudiantes que cursen su último semestre, en cualquiera de las universidades que suscribieron el Protocolo Campus Sustentable, como la nuestra. El arancel es gratuito y solo se considera una cuota de inscripción. Más información en este link.
Perfeccionamiento
Citecamp reanudará su ciclo de cursos de perfeccionamiento destinado a profesores y académicos de la Universidad. Las clases forman parte del Diplomado en Integración Didáctica de Tecnologías en la Docencia Universitaria. Los cursos (Sence) y exigen un 75 por ciento de asistencia. Más información en http://www.usachvirtual. cl/portal/index.php .
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