Estudiantes de Historia realizaron desayuno popular por la Educación. Página 2
Expertos elaboran propuestas para políticas públicas en educación rural.
Presidente Feusach: No perderemos de vista el fondo del Movimiento Estudiantil
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Universidad de Santiago de Chile Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos Edición n.º 7.193 Lunes 27 de agosto de 2012 www.usachaldia.cl/diarioUAD
Rectores y representantes de estos países nórdicos valoraron el alto nivel de la Institución en Nanotecnología, Didáctica de la Matemática y Educación Intercultural. El vicepresidente de Finland Universities, Thomas Wilhelmsson, calificó la jornada de trabajo en nuestro plantel como la mejor de su visita a Chile. Texto, MAURICIO ACUÑA / Fotografías, HUGO SALAS
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pciones concretas de cooperación académica e intercambio estudiantil entre nuestra Universidad y planteles nórdicos de la más alta calidad y excelencia quedaron de manifiesto este jueves (23) en la reunión que sostuvieron vicerrectores, decanos e investigadores de esta Casa de Estudios con los representantes de Finland Universities (Unifi) y de la Conferencia de Rectores de Estonia (ERC), de visita la semana pasada en el país en el marco del II Foro Chile – Finlandia, actividad organizada por el Consejo de Rectores (Cruch). Las áreas con mayores puntos de interés común fueron Administración y Economía, Educación, Ciencias de la Salud, Medio
Ambiente y Nanociencia. “Son varias las áreas en las que podemos concretar colaboraciones. A partir de esto debemos generar una delegación técnica que se aboque a elaborar proyectos específicos”, expresó el vicerrector de Investigación y Desarrollo, Dr. Mauricio Escudey, a cargo de la presentación de nuestra Universidad. La directora (s) de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales de la Universidad, Carol Johnson, valoró los resultados del encuentro que, a su juicio, propiciará el intercambio de académicos y permitirá conocer con mayor profundidad el modelo educacional finlandés. Este fue uno los aspectos que enfatizó en
n Un aspecto de la reunión entre las autoridades de nuestra Universidad y los representantes de Finland Universities, encabezados por su vicepresidente Thomas Wilhelmsson (a la derecha en la fotografía). la reunión la ex rectora de University of Jyväskylä, Aino Sallinen. “Uno de nuestros desafíos es atraer estudiantes de América Latina. Quisiéramos recibir más estudiantes y docentes chilenos en Finlandia”, expresó la académica, especialista en
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Director invitado: Juan Luis Muñoz Solista en flauta: Vicente Vaccani Obras de Stephenson, Mozart, Beethoven
“Estamos trabajando en resolver algunos problemas de articulación entre las especialidades y la didáctica”, explicó la autoridad, quien planteó el interés en contar con una colaboración en esta materia.
TEMPORADA CONCIERTOS
ORQUESTA USACH CONCIERTO ANIVERSARIO 30 AÑOS
formación de profesores. Justamente, la vicerrectora académica, Dra. Fernanda Kri, puso de relieve la importancia del tema de la formación de profesores en la Universidad, aspecto en el que destaca Finlandia a nivel mundial.
19 HORAS AULA MAGNA U. DE SANTIAGO entrada liberada
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Se abren importantes oportunidades de colaboración con universidades de Finlandia y Estonia
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Se abren importantes oportunidades de colaboración... Nanotecnología En la oportunidad dieron a conocer el trabajo de sus respectivos centros la Dra. Dora Altbir, del Centro de Desarrollo de la Nanociencia y la Nanotecnología (Cedenna) y el Dr. Joaquím Barbé, del Centro de Investigación y Experimentación en Didáctica de la Matemática “Felix Klein”, presentaciones que fueron seguidas atentamente por los visitantes. En el área de administración y economía se logró un acercamiento con University of Tampere y University of Vaasa, planteles que cuentan con activas escuelas de negocios. El encargado de Relaciones Internacionales de la FAE y representante de esa unidad académica en el
encuentro, académico Francisco Castañeda, resaltó las implicancias de eventuales vinculaciones con estas universidades. “Las universidades y la economía chilena, en su conjunto, tenemos mucho que aprender de Finlandia en cuanto a sofisticar la oferta de bienes y servicios que producen para ir generando mayor valor agregado. Esto significa no sólo mejores procesos y productos, sino también mejores condiciones laborales y permanente capacitación de la fuerza laboral”, sostuvo el economista. Educación intercultural
La actividad contó, además, con la participación de la Dra. Griselda Figueroa y Elisa Loncon, académicas
Texto, USACH AL DÍA / Fotografía, HUGO SALAS
na particular actividad de movilización realizaron este viernes (24) estudiantes del Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades (FAHU). Los futuros profesores por nuestra Universidad, realizaron un desayuno popular en la explanada del frontis del campus, al que invitaron al público que circulaba por el sector a conversar y discutir sobre la contingencia educacional que vive el país, que ha llevado a tomas y paros en distintos liceos y universidades en todo el territorio
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del Departamento de Educación, quienes dieron a conocer el trabajo que realiza el Centro Intercultural Ragin Wenu Mapu de la Universidad, en educación intercultural y enseñanza de la lengua indígena. Esta iniciativa despertó gran interés en los direc- La Dra. Dora Altbir, directora del Cedenna, explica el trabajo de su centro de investigación a los tivos uni- directivos universitarios visitantes. A la derecha, en primer plano, el presidente de la Conferencia ve r s i t a r i o s de Rectores de Estonia, Alar Karis. de Finlandia, quienes finlandeses en el tema jornada, el vicepresiLa autoridad calificó reconocieron sus co- de educación interculdente ejecutivo de Unifi el encuentro, especiallaboraciones en esta tural”, destacó Carol y rector de la Universimente la síntesis exmateria con Colombia Johnson. “Se abre una ty of Helsinski, Thomas plicativa sobre nuestra y con la cultura guara- expectativa de trabaWilhelmsson agradeció Casa de Estudios, como ní, en Paraguay. “Se han jo en conjunto en esta la acogida brindada por el mejor que sostuviecomprometido con una materia”, comentó Elisa nuestro plantel, junto ron en Chile, respecto visita a nuestra Univer- Loncon. con valorar las alternade todas las universidasidad de académicos Al finalizar la tivas de colaboración. des que visitaron.
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nacional. La coordinadora de la actividad, la estudiante Javiera Silva, hizo un positivo balance de la iniciativa, con la que estos estudiantes buscan poner de relieve las demandas del movimiento estudiantil. “Se cumplió con el objetivo de informar al público y generar una discusión sobre lo que está sucediendo con la educación en el país”, expresó. En esta misma línea, informó que realizarán un foro debate hoy (27), a las 13 horas, también en el frontis del plantel.
U. DE SANTIAGO EN LA PRENSA 24.08.12 El Mercurio Cuerpo C: EDUCACIÓN ANUNCIA NUEVA CLASIFICACIÓN DE UNIVERSIDADES PARA DISTRIBUIR FONDOS ESTATALES. El ministro Beyer detalló que habrá cuatro categorías. Las que efectúen investigación obtendrán más aporte público directo y las que sólo hagan docencia podrían no recibir. Mención de la Universidad de Santiago, entre el grupo de planteles con investigación y doctorados. 23.08.12 La Segunda – Desarrollo Minero: DEPARTAMENTO DE INGENIERÍA EN MINAS DE LA USACH FORMA PROFESIONALES DE EXCELENCIA PARA LA INDUSTRIA MINERA NACIONAL. Esta unidad académica realiza una notable contribución al país al educar y perfeccionar profesionales que se desempeñan en la industria minera nacional y en diferentes puntos del mundo. “Ellos destacan en sus empresas por su profesionalismo y formación en muchos cargos de relevancia”, comenta su director, Bernardo Reyes, quien valora la positiva inserción laboral de sus egresados y la reciente acreditación por cinco años lograda por la carrera de Ingeniería Civil en Minas.
Más detalles en www.usachaldia.cl sección “Usach en la prensa” actualizada por el Departamento de Asuntos Públicos.
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Seminario potenció propuestas para incentivar políticas públicas en educación En el encuentro expusieron expertos nacionales e internacionales en el área de la educación rural, quienes coincidieron en que las escuelas rurales son un soporte central en la preservación de las costumbres, la cultura y los rasgos identitarios de las comunidades campesinas. Texto y fotografías, CARLOS MARTÍNEZ
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as visiones de los expertos nacionales e internacionales han sido muy valiosos para este seminario. Gracias a ellos hemos podido tener perspectivas más amplias de lo que se está haciendo en Europa y Latinoamérica en el área de la educación rural. La conjunción de actores es lo que potencia este trabajo que venimos realizando desde el proyecto Fondef “Modelo de Gestión Curricular y Didáctica Asociativo”, ya que se sale del fundamento académico para instalarse como una propuesta política”, señaló la Dra. María Soledad Erazo, académica de la Facultad de Humanidades (FAHU), quien fue la responsable del seminario internacional “Políticas Públicas y Educación Básica Rural: Modelos Experiencias y Desafíos”, que se desarrolló el jueves y viernes pasado. La actividad realizada en el Hotel Plaza San Francisco, convocó a más de un centenar de académicos, docentes, estudiantes e investigadores nacionales e internacionales en el área de la educación rural. Uno de ellos fue el académico de la Universidad de Granada, Dr. Antonio Bustos, quien señaló que “Chile es una gran escuela rural, en comparación con algunos países europeos donde se ha producido una disminución sustancial de los establecimientos rurales. El peso que tiene el
alumnado rural en Chile nos hace mirar con especial interés todo lo que sucede acá, porque es un extraordinario campo de experimentación, riqueza y cariño por la escuela rural”. El experto español agregó que “existe una preocupación por el medio rural y por identificarlo. En este seminario pudimos darnos cuenta de que existen puntos de vista coincidentes respecto a que el mundo rural ya no es estático o que solo sobrevive gracias al labor agropecuaria. Nos encontramos con que hoy el mundo rural y urbano poseen una frontera que se difumina”. Fortalecimiento Por su parte, el académico y director nacional del Departamento de Educación para el medio rural del Consejo de Educación Primaria de Uruguay, Dr. Limber Santos, destacó
La jornada inaugural del seminario se inició con el panel “Modelos de Gestión en Educación Rural: Contexto nacional e internacional”, en el que participaron la Dra. María Soledad Erazo (moderadora), Javier San Miguel (Mineduc); Dr. Guillermo Williamsom (UFRO) y Dr. Antonio Bustos (U. de Granada, España).
la manera en que se ha perpetuado la idea de que “lo rural está asociado al atraso y lo urbano al progreso. Sin embargo, lo que hay en esta matriz es desconocimiento de lo que el campo significa con su cultura, que merece ser vivida con sus propias manifestaciones”. Con una perspectiva sustentada en el trabajo diario
en las escuelas rurales, el profesor Mario Barraza, presidente nacional de la Agrupación de Profesores Rurales de Chile, señaló que nunca se ha pretendido “que los niños del mundo rural no se proyecten y busquen mejores opciones. El problema está en la reconversión y el Estado chileno debería enfocarse en cómo for-
talecer estas comunidades para evitar el éxodo de jóvenes. Hoy nuestras comunidades no tienen oportunidades de desarrollo para competir con la ciudad”, sostuvo. Política pública A su vez, la Dra. Erazo destacó que a “pesar de la magnitud de las cifras que rodean a la educación rural, sor-
El presidente nacional de profesores rurales de Chile, Mario Barraza; el Dr. Antonio Bustos de la U. de Granada; la Dra. Soledad Erazo; y el director nacional del Departamento de Educación Rural Primaria de Uruguay, Dr. Limber Santos.
prende que sea tan poco abordada desde la política pública. Sin embargo, desde la academia se está trabajando, como lo que ocurre con nuestro proyecto Fondef, que ha permitido que la Universidad de Santiago se una a la Red de Universidades por la Educación en Territorios Rurales, que convoca alrededor de 12 Universidades del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas”. “Esta red se extiende y nos damos cuenta que tenemos un diagnóstico similar, que cada institución está ensayando soluciones pertinentes y lo que tenemos que hacer ahora es apuntar a la generación de propuestas para las políticas de educación rural mucho más potentes de lo que hemos hecho hasta ahora”, concluyó la profesora Erazo, quien dirige el doctorado en Ciencias de la Educación que imparte nuestro plantel.
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Presidente Feusach: No queremos perder de vista el fondo del Movimiento Estudiantil Sebastián Donoso, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad, estima que una de las causas de la caída en el apoyo ciudadano al Movimiento Estudiantil según resultados de la última encuesta CEP, se debería al despliegue mediático del Gobierno. TextoISABEL CHANDÍA / Fotografía, MARCO AVILÉS
n Sebastián Donoso.
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argas han sido las conversaciones entre la Federación de Estudiantes de la Universidad y los líderes de cada facultad, para definir los pasos a seguir en el marco de este segundo semestre lectivo en relación a las movilizaciones estudiantiles. Por ello “se buscarán nuevas formas de movilización para que surja el efecto deseado. Una de las modalidades podría ser calendarizar
las jornadas de movilización para no estar en paro permanente y, sobre todo, no perder de vista el fondo del movimiento estudiantil”, aseguró Sebastián Donoso. Los líderes estudiantiles del plantel, también han discutido varios temas coyunturales como la Ley Hinzpiter y la Reforma Tributaria. En estos temas parlamentarios, Donoso planteó que harán fiscalizaciones, al tiempo que sensibilizarán a
la clase política de la necesidad que a su vez fiscalice los proyectos de ley que atañen a los estudiantes. Consultado por el apoyo ciudadano al Movimiento Estudiantil que según la última encuesta CEP cayó a un 30 por ciento, el presidente de la Feusach explicó que la baja adhesión “puede responder a la forma de movilizarnos y el manejo mediático que ha tenido el gobierno al respecto. Por ello antes de llevar a cabo
cualquier nueva movilización, se van a discutir las formas para llevarlas a cabo”. Para mañana (28) se convocó a un paro nacional de la educación “donde todos los actores están invitados a participar, buscando la forma de hacer conciencia nuevamente en la ciudadanía y hacerlos parte nuevamente de este movimiento”, concluyó el dirigente estudiantil.
AGENDA Cándida Eréndira
“La increíble y triste historia de la cándida Eréndira y su abuela desalmada”, cuento escrito por el Premio Nobel Gabriel García Márquez, será puesto en escena por los estudiantes del Grupo de Teatro de la Universidad. La obra se presentará el miércoles 5 y el jueves 6 de septiembre, a las 19.30 horas, en la Sala de las Artes Víctor Jara.
Concursos internos
La dirección de Recursos Humanos llama a concursos internos para proveer el cargo de “secretaria de vicedecanato / secretaria de secretario de facultad en calidad de administrativo grado 17, a contrata, para desempeñarse en la Facultad de Ciencia, cuyas postulaciones se recibirán hasta el jueves (30). También considera el cargo de Jefe Administrativo del Departamento Académico, en calidad de administrativo grado 10º, a contrata, para desempeñarse en el Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación. Postulaciones hasta el viernes (31). Más información en www.rrhh.usach.cl.
Biblioteca Digital
Mes del Corazón
La campaña “Detección de Riesgos Cardiovasculares” es una iniciativa dirigida a atender a cien funcionarios de la Universidad que tengan desde 50 años, a quienes se les realizarán diversos exámenes para determinar aspectos como su presión arterial y glicemia. Los interesados en inscribirse deben llamar al IP 718 3555. Las atenciones se realizarán en el Centro de Salud desde hoy (27) hasta el viernes (31), y el lunes 3 de septiembre.
“Science Direct”, base de datos multidisciplinaria que ofrece los texto de alrededor de 1700 publicaciones periódicas en las áreas científica, médica y técnica, es uno de los recursos electrónicos disponibles a través de la Biblioteca Digital de la Universidad. Este jueves (30) habrá una capacitación sobre esta base, a las 15.30 horas, en el Departamento de Ingeniería Industrial, Laboratorio 203. Confirmar asistencia escribiendo a rodrigo.acuna@usach.cl o llamando a los anexos 82605 o 82617.
Minería a Rajo Abierto
El director de la Gerencia Tecnológica e Innovación en Minería de Codelco Chile, Jorge Nilsson, ofrecerá la charla “Visión Estratégica de la Minería a Rajo Abierto”, este miércoles (29), a las 11.30 horas, en la Sala de Conferencias del Departamento de Ingeniería en Minas, inaugurando en el Departamento de Ingeniería en Minas un ciclo temático asociado al ámbito minero, que se extenderá hasta diciembre. Confirmar asistencia escribiendo a maritza.torres@usach.cl o llamando al IP 82102.
DIRECTORA: GABRIELA MARTÍNEZ / EDITORA GENERAL: SOLEDAD VILLAGRÁN / PERIODISTA: MAURICIO ACUÑA / FOTOGRAFÍAS: MARCO AVILÉS Y HUGO SALAS / DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: MARÍA JOSEFINA ÁLVAREZ, ÁNGELA GARAY, DANIEL RODRÍGUEZ Y RENATO SANHUEZA / COLABORADORES PERMANENTES: ISABEL CHANDÍA Y PABLO VÉLIZ / COLABORADOR DE ESTA EDICIÓN: CARLOS MARTÍNEZ