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Lectura Obligatoria Unidad 2: Construcción de programas de formación contínua. Semana 7

DEFINICIÓN DE LAS COMPETENCIAS DE EGRESO Para definir las competencias de egreso para cada área de competencia seleccionada, la competencia se redacta con base en el Procedimiento para la Redacción de Competencias cuidando que contenga los siguientes elementos:

Es importante identificar claramente la competencia de egreso de cada área de competencia, a través de un organizador gráfico como el ejemplo en la Tabla siguiente: Tabla: Presentación de las áreas de competencia y las competencias de egreso.

DETERMINACIÓN DE LOS SABERES POR CADA COMPETENCIA DE EGRESO Para cada competencia de egreso es necesario definir tres tipos de saberes: saber hacer, saber conocer y saber ser. (Este procedimiento se asocia también al proceso de análisis didáctico)

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