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FOD
ILUMINACIÓN FOTOGRÁFICA GUÍA 7 FOTOGRAFÍA DIGITAL GUÍA 7
GUÍA 7
Iluminación fotográfica FOTOGRAFÍA DIGITAL GUÍA 7
FOD
GUÍA 7
Tema: Iluminación fotográfica
CONTENIDOS GUÍA 7
En esta ocasión los alumnosfotográfica podrán conocer las técnicas de ilumnación de estudio para fotografías, Tema: Iluminación donde se podrán aplicar diferentes direcciones de luz para crear distintas percepciones y efectos en los modelos.
CONTENIDOS
En esta ocasión los alumnos podrán conocer las técnicas de ilumnación de estudio para fotografías, donde se podrán aplicar diferentes direcciones de luz para crear distintas percepciones y efectos en los modelos.
OBJETIVO ESPECÍFICO
• Conocer los diferentes elementos que se pueden utilizar para la iluminación fotográfica y los diferentes resultados que se obtienen.
OBJETIVO ESPECÍFICO
• Conocer los diferentes elementos que se pueden utilizar para la iluminación fotográfica y los diferentes resultados que se obtienen.
MATERIALES
Es responsabilidad de cada alumno leer previamente cada una de las guías antes de asistir a las prácticasMATERIALES de laboratorio, así como traer los materiales y equipo que se le solicite. Es responsabilidad de cada alumno leer previamente cada una de las guías antes de asistir a las 1- Cámara Digital. prácticas de laboratorio, así como traer los materiales y equipo que se le solicite. 2- Correa1-de colgar. Cámara Digital. 3-Tarjeta2-de memoria con suficiente espacio de almacenamiento Correa de colgar. de memoria con suficiente espacio de almacenamiento 4 Batería3-Tarjeta cargada 4 Batería cargada 5- Trípode. 5- Trípode. 6- Imágenes de referencia 6- Imágenes de referencia 7- Cada7-alumno deberá traertraer un(a) práctica y disfrazarlo un concepto Cada alumno deberá un(a)modelo modelo para para lalapráctica y disfrazarlo según según un concepto seleccionado. El modelo debedebe reflejar susupersonalidad, apoyarse enmaquillaje el maquillaje y vestuario para seleccionado. El modelo reflejar personalidad, apoyarse en el y vestuario para reforzar el concepto, ya que esto constituye parte de la evaluación. Recuerde diseñar su propia reforzar el concepto, ya que esto constituye parte de la evaluación. Recuerde diseñar su propia ambientación. ambientación. 66
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