I
dentificaci贸n
1. Identifica y colorea el camino que debe seguir la rana para llegar al estanque.
d)
a)
b)
c)
2. Tacha con azul el detalle absurdo en cada dibujo.
b)
c)
a)
d)
17
I
dentificaci贸n
1. Termina el dibujo. Para que queden como los modelos.
2. Colorea el cuadro del n煤mero que completa cada dibujo. a)
b)
18
I 1. Tacha con rojo lo que no corresponde en cada dibujo. b)
a)
c)
d)
e)
2. Dibuja y colorea las partes que hacen falta. a)
b) c)
19
dentificaci贸n
I
dentificaci贸n
1. Une cada animal con su silueta.
2. 1.
3.
4. 5.
a)
b)
d)
c)
e)
2. Observa las frutas 15 segundos cierra el libro y n贸mbralas en el orden que est谩n.
20
I
dentificaci贸n
1. Escribe cu谩ntas siluetas de animales hay.
Hay
siluetas.
2. Observa los dibujos un minuto. Cierra el libro y menciona los que recuerdes.
21
I
dentificación
1. Une a cada animal con sus huellas. 1.
2.
3.
b)
a)
4.
5.
c)
d)
e)
2. Encierra el número que está en todos los barcos.
50 13 39
2 75
92
48
74
16 60 31
35
3 17
22
18
20 34
48 69 87
52
17
94 48 25
3
100 5
I 1. Dibuja las figuras donde corresponden en la ilustraci贸n.
23
dentificaci贸n
I
dentificaci贸n
1. Dibuja lo que falta a cada ilustraci贸n. b) a)
c)
d)
e)
2. Observa el dibujo con detenimiento, cierra el libro y descr铆bele a alguien lo que recuerdes.
24
I
dentificaci贸n
1. Colorea el dibujo que no se encuentra en el recuadro de arriba.
25
I
dentificación
1. Encierra con verde a la niña triste y con azul a la que está enferma. Tacha con rojo al niño enojado y con amarillo al que está sorprendido.
26
I 1. Escribe cada letra donde corresponde.
2. Identifica la silueta del modelo y enci茅rrala con verde.
c)
a)
b)
d)
e)
27
dentificaci贸n
I
dentificación
1. Identifica las figuras iguales al modelo y coloréalas. No importa la posición ni si están incompletas.
2. Encierra con rojo la figura que no está repetida. 1.
2.
4.
3.
5. 7. 8.
6. 9.
11. 10. 13.
12.
28
I
dentificaci贸n
1. Une los puntos como el modelo.
2. Escribe el n煤mero que corresponde a cada pieza del rompecabezas.
a)
b)
c)
d)
e)
29
I
dentificación
1. Termina el dibujo. Imagina que lo estás viendo en un espejo.
2. Escribe el número que corresponde a la parte de la silueta de cada animal.
a)
b)
30
c)
d)
e)
I 1. Observa los dibujos y escribe la letra que corresponde.
a)
b)
c)
d)
Estoy triste, mi abuelo está enfermo. ¡Qué susto!, creí que iban a atropellar a mi perro. Me preocupa mucho el examen, me voy a estudiar. En la noche me van a llevar al circo.
31
dentificación
I
dentificación
1. Identifica las características de los animales y contesta.
a)
Número de patas Tamaño Número de colmillos Color Tamaño de orejas Tamaño de trompa Posición
b)
Color Forma Tamaño Número de antenas Número de patas
32
I
dentificación
1. Encierra con rojo al mono que tiene un plátano en su mano izquierda y con verde al que lo tiene en su pata derecha.
a)
b)
c)
d)
2. Identifica en el dibujo los signos de admiración y de interrogación y enciérralos.
33
I
dentificaci贸n
1. Colorea de azul los tapires que van hacia la derecha y de verde los que van hacia la izquierda.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
34
I
dentificación
1. Encierra la respuesta correcta.
a) Es un globo: 1. grande
2. pequeño
b) Es un medio de: 1. comunicación
2. transporte
c) Está lleno de : 1. piedras
2. gas
d) Se encuentra: 1. amarrado
2. volando
e) Al soltarse se mueve en el: 1. aire
2. bosque
f) Por eso es: 1. acuático
2. aéreo
35
I
dentificaci贸n
1. Une la parte que completa cada c谩ntaro. a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
2. Copia y colorea las figuras como los modelos.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
36
I
dentificación
1. Observa el dibujo y contesta. ¿Cuántos hay? a) Personas
b) Niños
c) Niñas
d) Animales
e) Globos
f) Vasos
g) Mesas
h) Regalos 2. Une las figuras para formar cinco aves. a)
c) b)
d)
e)
g) f)
h)
37
I
dentificaci贸n
1. Escribe a cada pieza el n煤mero que le corresponde. Sigue el ejemplo.
8
4
1
11
13
5 9
2
10
6 3
12 7
14
c) a) b)
f) d)
h)
g)
i) e)
1 j) l) k) m)
n)
38
I
dentificaci贸n
1. Observa el dibujo y anota el n煤mero de figuras que hay.
2. Colorea el camino que debe seguir el payaso para recoger todas las pelotas, sin pasar por el mismo cuadro.
39
C omparaci贸n 1. Encierra la figura que es igual al modelo.
a)
b)
c)
a)
b)
c)
a)
b)
c)
2. Tacha lo que es diferente en cada hilera.
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
a)
b)
c)
d)
40
C omparaciĂłn 1. Une los elementos que representan el mismo nĂşmero.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
m)
n)
Ăą)
o)
41
C omparaci贸n 1. Colorea el canasto donde hay m谩s gatos.
a)
b)
2. Tacha el grupo donde hay menos tortugas. a)
b)
42
C 1. Tacha donde hay el mismo n煤mero de elementos.
a)
b)
c)
d)
43
omparaci贸n
C omparaci贸n 1. Colorea las figuras iguales al modelo.
b)
a)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
44
C omparaci贸n 1. Encierra con verde el dibujo que no pertenece al grupo.
a)
b)
c) d)
f)
e)
g)
h)
i) j)
45
C omparaci贸n 1. Dibuja las caras en los cuadros, cada hilera debe ser diferente.
2. Di el nombre de estos animales. Colorea los que no pertenecen al grupo. a)
b)
c)
d)
g)
e)
f)
h)
i)
46
C omparaci贸n 1. Encuentra las siete diferencias que hay entre los dibujos y enci茅rralas con rojo.
47
C omparaci贸n 1. Encierra el caracol y la flor que son diferentes. 2. 1.
a)
b)
c)
3.
d)
4.
5. f) 6.
e)
48
7.
C omparaci贸n 1. Anota la cantidad de juguetes que hay en cada comparaci贸n y encierra el n煤mero mayor, no importa el color. Sigue el ejemplo.
49
C omparación 1. Completa.
1. Roca es a pesada como pluma es a: 2. Nueve es a número como eme es a: 3. Ave es a volar como pez es a: 4. Cine es a ver como radio es a: 5. Fresa es a roja como piña es a: 6. Abeja es a colmena como hormiga es a: 7. Sol es a calor como hielo es a: 8. Cuadrado es a cuatro como triángulo es a: 9. Limón es a ácido como miel es a: 10. Hada es a bondad como bruja es a:
2. Encierra la palabra que es diferente en cada cuadro.
aroma rosa
Bruno
antena
Bulgaria
abeja
actor
Blanca
alhelí
aspas
barco iguana
amor imán
antifaz
Braulio nido
inca
indio
idea insecto imaginación
50
Blas
Bélgica
C omparación 1. Coloca un punto que abarque, al mismo tiempo, un cuadrado y un círculo. Fíjate en el ejemplo. a)
b)
c)
f) d) e)
2. Une cada dibujo con su silueta. a)
b)
c)
d)
e)
f)
51
C omparaci贸n 1. Une las mariposas que son iguales y encierra con rojo a las que son diferentes. a)
c)
b)
e)
d)
g)
f)
h) i)
k) j)
l)
n)
m) 帽)
p)
o)
q)
52
C omparación 1. Colorea en qué se parecen y en qué se diferencian.
forma
tamaño
color
uso
mangas
cantidad
forma
tamaño
color
uso
mangas
cantidad
forma
tamaño
cola
posición
alimentación
pelo
forma
tamaño
cola
posición
alimentación
pelo
tamaño
edad
posición
cabello
ropa
actividad
tamaño
edad
posición
cabello
ropa
actividad
tamaño
color
sabor
olor
textura
cantidad
tamaño
color
sabor
olor
textura
cantidad
53
C omparación 1. Escribe en qué se parecen y en qué se diferencian. Guíate por la lista.
forma número alimentación
a)
color posición ropa
1. Se parecen en:
2. Son diferentes en:
1. Se parecen en: b) 2. Son diferentes en:
1. Se parecen en:
2. Son diferentes en:
c)
1. Se parecen en:
2. Son diferentes en: d)
54
tamaño piel actividad
O rdenaci贸n 1. Ordena las escenas numerando del 1 al 4.
2. Une los puntos siguiendo el orden de la numeraci贸n. Colorea el dibujo.
55
O rdenaciรณn 1. Tacha el cuadro de la escena que completa la secuencia.
a)
b)
c)
2. Ordena los dibujos, el mรกs parecido al modelo serรก el 1 y el menos parecido el 4.
a)
b)
c)
56
O rdenación 1. Ordena los animales del más pesado al más ligero, en su tamaño real, numerándolos del 1 al 10.
57
O rdenaci贸n 1. Ordena la historia numer谩ndola del 1 al 6.
58
O rdenación 1. Escribe los nombres de los niños en orden alfabético. Carlos Ruth
Felipe Piero
Silvia
Víctor
Lilia
Guillermo
Wendy
Javier 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2. Termina de ordenar los pasteles numerándolos. Fíjate en los ejemplos.
2
1
59
O rdenación 1. Colorea con verde el círculo de la escena que completa la secuencia.
a)
b)
2. Ordena los dibujos numerándolos del 1 al 5.
a)
b)
60
c)
O rdenaciĂłn 1. Ordena alfabĂŠticamente las letras de cada recuadro.
a)
b)
c)
d)
2. Ordena a las personas por edad numerĂĄndolas. Inicia por la de menos edad.
61
C lasificaci贸n 1. Di el nombre de cada dibujo en voz alta y 煤nelos por parejas. Usa un color diferente para cada uno. c)
a)
b)
d)
e)
f)
g)
h)
2. Une para formar parejas de ant贸nimos. a) blanco d) f) bu en o
pio lim
j)
h) ne gr o
en tra r
l) lo ma
n)
m) cerrado
62
su ci o
i)
k)
eno jo
am arg o
lir sa
e)
ce dul g) ab ier to
c)
b)
ale gr铆a
C lasificaci贸n 1. Tacha el dibujo que contin煤a a las figuras de la izquierda. a)
b)
c)
2. Pon la clave del sentido que utilizas para disfrutar cada elemento.
63
C lasificaci贸n 1. Clasifica a los animales escribiendo su nombre donde corresponde.
Con plumas
1. 2. 3. De granja
1. 2. 3. Marinos
1. 2. 3. Con cuernos
1. 2. 3.
64
C lasificación 1. Escribe donde corresponde. Sigue el ejemplo.
Útiles escolares
Frutas
Figuras geométricas
Verduras
1.
1. Mochila
1.
1.
2.
2.
2.
2.
3.
3.
3.
3.
4.
4.
4.
4.
2. Observa el color del sombrero de cada bruja y escribe su nombre donde corresponde. Escaldufa
Esmeralda
Ágata
a) Amarillo
Távata
b) Verde
Griselda
Brunilda
Mágica
c) Rojo
Agnes
d) Morado
65
C lasificaciĂłn 1. Observa a los niĂąos y escribe sus nombres donde corresponde.
1.
Brazo izquierdo levantado, a) brazo derecho pegado al cuerpo, piernas abiertas. Brazos levantados, pienas cerradas.
2.
NIĂąos
3.
b)
Brazo derecho levantado, c) brazo izquierdo extendido, piernas abiertas.
Brazos levantados, pienas abiertas.
4.
d)
5. Brazos pegados al cuerpo, e) piernas cerradas.
66
A nรกlisis 1. Encierra con azul la pieza que completa cada rompecabezas.
a)
b)
c)
a)
b)
c)
67
A n谩lisis 1. Copia las figuras. a)
b)
2. Encierra con verde el plano que corresponde a la ilustraci贸n.
a)
b)
68
c)
A nĂĄlisis 1. Identifica las figuras de cada modelo y colorĂŠalas como ĂŠste.
a)
b)
2. Traza cada modelo en los cuadros de la derecha.
69
A nรกlisis 1. Completa y colorea cada cuadro para que quede como el modelo. a)
b)
2. Observa este raro animal y completa. Tiene:
a) Cuerpo de: b) Patas de: c) Cuello de: d) Cabeza de: e) Cuernos de: f) Cola de:
70
A nĂĄlisis 1. Busca las letras del modelo en los recuadros y trĂĄzalas.
a)
b)
c)
d)
2. Identifica las figuras que forman cada modelo, colorĂŠalas. a)
b)
71
S Ăntesis 1. Traza el camino para llegar al nĂşmero que corresponde.
4 unidades, 8 centenas, 7 decenas.
874
3 centenas, 5 unidades, 0 decenas.
305
2 decenas, 9 centenas, 6 unidades.
926
7 unidades, 7 centenas, 1 decena.
717
5 decenas, 1 centena, 4 unidades.
154
8 decenas, 0 centenas, 9 unidades.
89
72
S Ăntesis 1. Completa cada dibujo y colorĂŠalos como corresponde.
2. Escribe la letra de la pieza que corresponde a cada parte del rompecabezas. a)
b)
c)
e) d)
73
S íntesis 1. Encierra dos números por hilera (en forma horizontal y vertical), de manera que los cuatro números restantes sumen 10.
2. Contesta y cambia el número por la letra que le corresponde en la clave y encontrarás un atributo de los seres humanos. A B C D E F G H I J K L M N 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Ñ O P Q R S T 15 16 17 18 19 20 21
1. Los días del mes de mayo, menos 14. 2. La mitad de una decena. 3. Una docena más dos. 4. Cinco veces cuatro. 5. Cien menos noventa y nueve. 6. Una decena y nueve unidades.
74
U V W X Y Z 22 23 24 25 26 27
77
78