Acoso escolar

ACOSO ESCOLAR

INDICE 

ACOSO ESCOLOR

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3 CRITERIOS PRINCIPALES QUE IDENTIFICAN UN CASO DE ACOSO ESCOLAR

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TIPOS DE ABUSOS

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PERFIL DEL AGRESOR:

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PERFIL DE LA VÍCTIMA

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PARA PREVENIR LAS CAUSAS Y EVITAR LAS CONSECUENCIAS

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CONCLUSION

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RECOMENDACIONES

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INFOGRAFÍA

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Acoso Escolar

Acoso Escolar Como futuros docentes tenemos que tener muy en cuenta que el acoso escolar ocurre en las escuelas. Se trata, en su mayoría, de un acoso “invisible” para los adultos, los profesores difícilmente tendrán conocimiento de lo que está sucediendo. El agresor acosa a la víctima en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio, reservando sus acciones durante la ausencia de mayores. En algunos casos, el acoso sobrepasa las paredes del colegio, pasando a ser telefónico e incluso

por correo electrónico.

El acoso escolar hace referencia a un grupo de alumnos que se dedican a la agresión de sus compañeros de clase o del colegio, o bien a una persona que atormenta o molesta a otra en los centros docentes. Las características de este tipo de acoso son: ataques o intimidaciones físicas, verbales o psicológicas, destinadas a causar miedo, dolor que no le hablen; ponerle en ridículo ante los demás; o daño a la víctima; abuso de pegarle collejas, puñetazos y patadas; burlarse de su poder, del más fuerte sobre el apariencia física o insultarle. más débil; ausencia de provocación por parte de la víctima; decir a otros que no estén con él o

HAY 3 CRITERIOS PRINCIPALES QUE IDENTIFICAN UN CASO DE ACOSO ESCOLAR:

Reiteración de las conductas, durante un periodo largo de tiempo y de forma recurrente

Intención de hacer daño

Desequilibrio de fuerzas, habiendo desigualdad de poder entre una figura fuerte y otra más débil, la víctima.

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TIPOS DE ABUSOS Bloqueo social: buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.

PERFIL DEL AGRESOR: Tiene un comportamiento provocador y de intimidación permanente. Posee un modelo agresivo en la resolución de conflictos, presenta dificultad de ponerse en el lugar del otro, vive una relación familiar poco afectiva, y tiene muy poca empatía.

LA CONSECUENCIA MÁS EVIDENTE EN AMBOS LADOS víctimas y agresores, suele ser la disminución del rendimiento escolar junto con un cambio en el comportamiento habitual.

El agresor, al tener éxito con conductas intimidatorias frente a los compañeros, puede elevar las probabilidades hacia una conducta delictiva en un futuro, al ver en este comportamiento una nueva forma para conseguir sus objetivos. Además, puede conseguir un mejor status social a base de refuerzos del grupo sobre su acto agresivo o violento. En este caso, las consecuencias van más allá del ambiente escolar. El hecho de aprender a comportarse de este modo para conseguir lo que quiere, el agresor puede llegar a extender esas formas de dominio del otro a la convivencia doméstica.

Hostigamiento: conductas de acoso escolar que consisten en acciones de hostigamiento y acoso psicológico que manifiestan desprecio, y falta de respeto y de consideración por la dignidad del niño.

Manipulación social: acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él.

PERFIL DE LA VÍCTIMA: Puede ser cualquiera. Habitualmente, son niños que no disponen de recursos o habilidades para reaccionar, son poco sociables, sensibles y frágiles, son los “esclavos” del grupo, y no saben revidar por vergüenza o por conformismo, siendo muy perjudicados por la amenazas y agresiones.

PARA PREVENIR LAS CAUSAS Y EVITAR LAS CONSECUENCIAS La intervención debe ser siempre conjunta entre padres, profesores y profesionales de la psicología para poder abordar el caso desde diferentes perspectivas y el resultado sea el óptimo.

EDITORIAL: ERIKA PEREZ Y MARLENYS CAMPOS

Acoso Escolar RECOMENDACIONES CONCLUSION El fenómeno de acoso escolar es algo común en nuestras escuelas y que no diferencia de etnias, zonas urbanas o rurales, escuelas privadas o públicas, chicos y chicas, etc. Es responsabilidad de toda la comunidad educativa abordar este problema en su justo término y sin minimizarlo. Además corresponde a las Administraciones Públicas dotar de recursos económicos, formativos y personales a los centros educativos para que no se sientan desprotegidos y desorientados en su trabajo.

Y esto es así de importante porque la situación del maltrato destruye lenta, pero profundamente, la autoestima y la confianza en sí mismo del escolar agredido, que puede llegar a estados depresivos o de permanente ansiedad y que, como poco, le harán más difícil su adaptación social y su rendimiento académico y, como mucho, lograrán que llegue a situaciones verdaderamente extremas como al suicidio.

Se trata de una cuestión de derechos democráticos fundamentales por los que el alumnado se tiene que sentir a salvo en la escuela, lejos de la opresión y la humillación intencional repetida que implica el acoso escolar.

El acoso escolar es algo común en esta caso muy extremo, podrán acabar hasta en el suicidio.

Para prevenir el acoso escolar se sugiere seguir las siguientes recomendaciones: •Los padres deben monitorear su propia conducta porque los hijos copian lo bueno y lo malo de su entorno familiar.

•Establecer estándares de conducta, límites y expectativas claras para sus hijos, dentro y fuera de la escuela.

•Proporcionar un vínculo afectivo seguro para el niño, que sepa que lo apoya y pueden contar con usted.

•Mostrar conductas de empatía para demostrar que está tratando de entender cómo se siente la otra persona.

•Proporcionar modelos apropiados de resolución de conflictos. Ofrecer sugerencias o consejos para tratar con compañeros o situaciones conflictivas.

Infografía http://www.abc.es/hemeroteca/historico-21-09-2006/ Opinion/frente-a-la-violencia-escolar-bonitaspalabras_1423398154189.html http://www.guiainfantil.com/educacion/escuela/ acosoescolar/causas.htm http://contenidos.universia.es/especiales/bullying/que-es/ tipos/index.htm http://www.uc.cl/medicina/medicinafamiliar/html/ articulos/140.html http://violenciaescolar.wordpress.com/ www.acosomoral.org www.guiainfantil.com http://denisseazocar.blogspot.com/2008/08/taller-n1-elfenmeno-del-bullying-en-un.html http://tecno12-14.info/documents/informe_%20bullying.doc http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar http://respuestas.parabebes.com/causas-del-acosoescolar_qv2d6c.html