zerówKa w szKoLe Czy PrzedszKoLu?

zerówka

W szkole czy przedszkolu? Rozważ, co będzie lepsze dla Twojego dziecka

To pytanie zadają sobie każdego roku rodzice sześciolatków. Na wstępie warto podkreślić, że nie ma jednego rozwiązania, które sprawdzi się w każdym przypadku. Decyzja jest indywidualna i powinna być przemyślana, aby wybrać rozwiązanie jak najlepsze dla samego dziecka. Na co należy zwrócić uwagę?

Anna Osiecka

Dyrektor Regionalny dwujęzycznych przedszkoli KIDS&Co., kids-co.pl

Często obawiamy się, że sześciolatek nie jest przystosowany do nauki w trybie lekcyjnym i przeskok między edukacją przedszkolną a szkolną będzie dla niego zbyt wielkim szokiem. Inni rodzice radzą natomiast, aby dziecko jak najwcześniej przystosowało się do środowiska szkolnego, w którym spędzi kolejne lata. Jakie rozwiązanie będzie więc najlepsze dla malucha?

szKolna infrastruKtura Pierwszą i najważniejszą różnicą w obu placówkach jest już samo dostosowanie ich do młodszych dzieci. Szkoła mimo odpowiedniego przygotowania samych klas pozostaje szkołą – budynkiem przeznaczonym dla starszych dzieci, co skutkuje także mniejszą swobodą w poruszaniu się maluchów. Przedszkole natomiast jest w pełni dostosowane do potrzeb podopiecznych w tym wieku. Z drugiej strony często zdarza się również tak, że sześciolatki bardziej niż strach odczuwają ekscytację na myśl o przejściu do szkoły i chciałyby jak najszybciej znaleźć się już w placówce dla starszych dzieci. Podejmując decyzję, warto udać się ze swoja pociechą do szkoły, gdy są organizowane spotkania typu „otwarte drzwi”, w trakcie których maluch sam obejrzy nową przestrzeń.

gotowość emoCJonalna Wielu rodziców zastanawia się, czy ich pociecha jest emocjonalnie gotowa na nadchodzącą zmianę. Ważny jest również aspekt przyjaźni z kolegami i koleżankami z obecnej grupy. Czy w większości zostają w przedszkolu lub idą do jednej podstawówki? Nie należy się oczywiście kierować wyborem innych rodziców, jednak warto również wziąć pod uwagę przywiązanie malucha do rówieśników – ze znajomymi twarzami łatwiej będzie mu przystosować się do ewentualnej zmiany. Należy podkreślić, że jest to kwestia indywidualna dla każdego dziecka. Z założenia szkrab jest emocjonalnie gotowy do przejścia do zerówki. Pozostaje jedynie kwestia zmiany otoczenia. Dla jednego dziecka pożegnanie się z etapem przedszkolnym i przejście do szkoły, gdzie panują inne zasady oraz jest styczność ze starszymi dziećmi, będzie atrakcyjne. Natomiast u drugiego, które nie jest odważne czy przebojowe, taka sytuacja może wywołać strach. Niezwykle ważna jest więc obserwacja dziecka, rozmowa, a także konsultacja dalszej drogi z przedszkolnym wychowawcą. zabawa Czy nauKa? Mimo identycznej podstawy programowej w zerówce różny pozostaje sposób jej realizacji. Często edukacja przedszkolna kojarzy się tylko z zabawą, a szkoła z wiedzą przekazywaną jedynie w szkolnej ławce. Jak to wygląda w praktyce? W przedszkolach program zajęć jest zdecydowanie bardziej urozmaicony. Dziecko realizujące program zerówki ma dostosowany szereg zajęć do-

Ciekawą propozycją do rozważenia przy wyborze przedszkola i szkoły są placówki, w których program jest prowadzony w trybie bilingwalnym.

datkowych, jak wycieczki, spotkania z ciekawymi ludźmi, zajęcia manualne przeplatane z zajęciami ruchowymi, które pozwalają rozwijać się maluchowi zgodnie z jego potrzebami. W szkołach natomiast często nie ma możliwości urozmaicenia dnia o zajęcia dodatkowe. Warto tu nadmienić, że ciekawą propozycją do rozważenia przy wyborze przedszkola i szkoły są placówki, w których program jest prowadzony w trybie bilingwalnym. Dzięki temu dziecko ma stały kontakt z językiem obcym, poznając go od małego. Musimy pamiętać, aby wybierając odpowiednie rozwiązanie dla malucha, nie zapomnieć również o jego zdaniu. Już krótka rozmowa pozwoli nam zobaczyć, czy dziecko jest przerażone perspektywą zmiany placówki czy wręcz przeciwnie – podekscytowane. Warto też porozmawiać z przedszkolnym opiekunem. Będziemy wtedy mieli pełny obraz sytuacji, co pozwoli podjąć jak najlepszą dla dziecka decyzję.